BÀI 37 : em êm im um I MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức - Nhận biết đọc vần em, êm, im, um; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần em, êm, im, um - Viết vần em, êm, im, um; viết tiếng, từ ngữ có vần em, êm, im, um - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần em, êm, im, um có học Kỹ - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết để nối, điền từ ngữ, vần dấu phù hợp 3.Thái độ - Thêm u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/1, 2; bảng phụ - HS: VBT TV III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV tổ chức cho lớp hát: Hịa bình cho bé - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: em êm im um LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/35: Nối - GV nêu yêu cầu đề - GV chiếu tranh, Y/C HS - HS lắng nghe quan sát tranh thảo luận xem tranh vẽ Sau GV đưa từ ngữ, Y/C HS đọc thầm, thảo luận nối từ ngữ - HS thực với tranh cho thích hợp - Y/C HS viết vào VBT - HS viết vào VBT - GV quan sát, nhận xét, hỗ trợ em Bài 2/35: Điền em, êm, im um - GV nêu yêu cầu GV chiếu - HS lắng nghe tranh - GV y/c HS quan sát, thảo luận nhóm - Làm vào PBT ghi kết vào PBT HS làm bảng phụ - GV HS nhận xét làm bảng phụ HS - GV nhận xét PBT HS lớp Bài 3/35: Chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống - GV nêu yêu cầu GV treo bảng phụ - GV Y/C HS đọc thầm nội dung - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe tập làm vào VBT.HS làm xong - HS lắng nghe chia sẻ cho bạn bên cạnh - GV mời HS lên bảng làm bảng phụ - Làm vào BT - GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS khó khăn - GV HS nhận xét bảng - HS làm bảng phụ phụ - HS nhận xét bạn VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dị: - Cho HS chơi trị chơi “Tìm nhà cho vật”: - Nhắc nhở, dặn dò HS hoàn thành tập VBT - Nhận xét tiết học, tuyên dương