BÀI 39 : oi ôi I MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức Giúp HS: - Nhận biết đọc vần oi, ôi, ơi; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần oi, ơi, - Viết vần oi, ôi, ơi; viết tiếng, từ ngữ có vần oi, ơi, - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần oi, ơi, có học Kỹ - Phát triển kỹ xếp từ ngữ viết thành câu - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh để làm tập Thái độ - Thêm u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/1, 2; bảng phụ - HS: VBT TV III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV tổ chức cho lớp hát: Hịa bình cho bé - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: oi ôi LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/37: Nối - GV nêu yêu cầu đề - GV chiếu tranh, Y/C HS - HS lắng nghe quan sát tranh thảo luận xem tranh vẽ Sau GV đưa từ ngữ, Y/C HS đọc thầm, thảo luận nối từ ngữ - HS thực với tranh cho thích hợp - Y/C HS làm vào VBT - HS viết vào VBT - GV quan sát, nhận xét, hỗ trợ em Bài 2/37: Điền oi, ôi - GV nêu yêu cầu GV chiếu - HS lắng nghe tranh - GV y/c HS quan sát, thảo luận nhóm - Làm vào PBT ghi kết vào PBT HS làm bảng phụ - GV HS nhận xét làm bảng - HS nhận xét bạn phụ HS - GV nhận xét PBT HS lớp - HS lắng nghe Bài 3/37: Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu - GV nêu yêu cầu GV treo - HS lắng nghe bảng phụ - GV Y/C HS đọc thầm nội dung - Làm vào BT tập làm vào VBT.HS làm xong chia sẻ cho bạn bên cạnh - GV mời HS lên bảng làm bảng phụ - HS làm bảng phụ - GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS khó khăn - GV HS nhận xét bảng - HS nhận xét bạn phụ VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dò: - Cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”: - Nhắc nhở, dặn dị HS hồn thành tập VBT - Nhận xét tiết học, tuyên dương .. .Bài 3/37: Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu - GV nêu yêu cầu GV treo - HS lắng nghe bảng phụ