giáo án buổi chiều môn tiếng việt lớp 1 kết nối tri thức bài (1)

Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Tiết RÈN TIẾNG VIỆT BÀI 1: A a I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm a - Viết chữ a - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TL Hoạt động giáo viên 5’ Khởi động - GV cho HS hát - GV cho HS viết bảng chữ “a” - GV nhận xét, tuyên dương 27’ Hoạt động thực hành: Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: Các em nối tranh chứa tiếng có âm “a”với chữ “ a” cho sẵn - GV nhận xét, chữa Bài 2: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: em dùng bút chì vẽ vào đường có chữ “a” để gà tìm mẹ - GV nhận xét, tuyên dương 3/ Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ a” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: GV: Huỳnh Thị Diệu Thúy Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng - HS mở VBT -HS lắng nghe - HS làm theo nhóm đơi - HS thực vào VBT -HS lắng nghe - HS làm cá nhân - HS thực vẽ VBT - HS thực vào bảng sau đọc đồng - HS lắng nghe Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Tiết MÔN: RÈN TIẾNG VIỆT BÀI 4: E e Ê ê (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đọc âm e,ê; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm e,ê - Viết chữ e,ê; viết tiếng, từ ngữ có chữ e,ê - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm e,ê sắc - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Khởi động - GV cho HS hát - HS hát - GV cho HS viết bảng chữ “e,ê” - GV nhận xét, tuyên dương - HS viết bảng 27’ Hoạt động thực hành: Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ e” - HS thực vào VBT âm “ê” với chữ “ e”, “ê” cho sẵn - 1,2 HS đọc tên tranh vẽ - GV nhận xét, sửa Bài 2: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: em điền - HS làm phiếu cá nhân :e” “ê” vào chỗ chấm bên - em lên dán bảng, bạn khác nhận tranh cho phù hợp xét với nội dung tranh Đáp án: Tranh 1: bê Tranh 2: bè Tranh 3: bé - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: -HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu tập - HS làm phiếu nhóm - GV hướng dẫn: em ghép - Đại diện ba nhóm lên điền vào phiếu chữ dấu ba lớn bảng , nhóm khác nhận GV: Huỳnh Thị Diệu Thúy Trường Tiểu học Lê Hồng Phong giỏ để tạo thành tiếng cho xét Sau viết lại tiếng phiếu Đáp án: bé, bè, bế, bề - GV nhận xét, tuyên dương 3’ Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS đọc viết lại chữ “e”, “ê” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: GV: Huỳnh Thị Diệu Thúy - HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe  ... Hồng Phong Tiết MÔN: RÈN TIẾNG VIỆT BÀI 4: E e Ê ê (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đọc âm e,ê; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm e,ê - Viết chữ e,ê; viết tiếng, từ ngữ... mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ e” - HS thực vào VBT âm “ê” với chữ “ e”, “ê” cho sẵn - 1, 2 HS... viết tiếng, từ ngữ có chữ e,ê - Phát tri? ??n vốn từ dựa từ ngữ có âm e,ê sắc - Phát tri? ??n kĩ nói lời chào hỏi - Phát tri? ??n kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình