Thông tin tài liệu
Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 TUẦN 18 Ngày soạn: 03/01/2021 Ngày dạy: Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2021 Hoạt động trải nghiệm GIỮ VỆ SINH CÁ NHÂN I Mục tiêu: - Kể tên nhn diện đươc việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân sẽ; - Thực số việc làm thể giữ vệ sinh cá nhân hng ngày phù hợp với lứa tuổi; - Rèn luyện thói quen tự giác, tự lực, có trách nhiệm việc gi ữ v ệ sinh thể hàng ngày II Chuẩn bị: Giáo viên - Đồ dùng đánh răng, rửa mặt, rửa tay Xô đựng nước nước - Truyện ngụ ngôn Gấu bị sâu răng; hát R ửa mặt nh mèo sáng tác: Hàn Ngọc Bích; video, tranh ảnh hướng dẫn cách đánh răng, rửa m ặt, bước rửa tay Học sinh - Nhớ lại kiến thức học ca môn ạo đức, TNXH nội dung t ự chăm sóc thân giữ vệ sinh cá nhân - Mỗi HS chuẩn bị khăn rửa mặt cá nhân; - Thẻ mặt: mặt xanh mặt đỏ; - Mỗi tổ chuẩn bị đến chậu nhựa III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG - Mở hát Rửa mặt mèo sáng tác: Hàn Ngọc Bích cho HS nghe - Đặt câu hỏi: + Bài hát nói điều gì? + Những không muốn bị chê Rửa mặt mèo? - Nhận xét, giới thiệu KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Chia sẻ việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân *Y/C HS nêu tên việc người thường làm hng ngày để giữ vệ sinh cá nhân *Y/C HS quan sát tranh, suy nghĩ chia sẻ Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Hát theo múa phụ họa - Trả lời cá nhân - Lắng nghe - 2-3 HS nêu HS khác nhận xét, bổ sung - Quan sát tranh, suy nghĩ trả Trường Tiểu học Kim Đồng trước lớp theo gợi ý: + Em tự làm việc để giữ vệ sinh cá nhân? + Kể lại cách em thực đến việc giữ vệ sinh cá nhân mà em tự làm tên việc làm, thời gian làm việc ngày, tác dụng bước thực việc - Nhận xét, tuyên dương HS L ớp - Tu ần 18 lời theo gợi ý - Lần lượt HS trình bày, chia sẻ trước lớp - HS khác nhn xét nêu cảm nghĩ ca việc bạn làm * Y/C HS quan sát nhóm hình – hoạt - Thảo luận nhóm đơi, xếp động 1, thảo luận xếp hình cho tranh quy trình trình tự rửa mặt rửa mặt – – – – 5: - Kết luận bước rửa mặt - NX, khen ngợi, động viên HS - Gọi HS trình bày quy trình bước r ửa - HS trình bày tay Kết luận: Có nhiều việc em cần làm - Lắng nghe để giữ vệ sinh cá nhân như: đánh răng, rửa mặt, rửa tay, chân, tắm gội Mỗi việc giữ vệ sinh cá nhân có tác dụng cách thực khác Thường xuyên thực cách việc giữ vệ sinh cá nhân giúp cho thể sẽ, thơm tho, khỏe mạnh THỰC HÀNH Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt, rửa tay a) Thực hành rửa mặt - Tổ chức cho HS lên bảng thực - 2-3 HS đại diện nhóm bước rửa mặt lên thực việc rửa mặt chọn dụng cụ, đồ dùng, thực động tác - Nhận xét, tuyên dương rửa mặt b) Thực hành rửa tay - HS khác nhận xét - GV tổ chức tương tự thực hành bước rửa mặt - Thực theo hướng dẫn - NX chung kết thực hành, khen ngợi, GV động viên HS - Lắng nghe VẬN DỤNG Hoạt động 3: Thực việc giữ vệ sinh cá nhn hàng ngày - Y/C HS nhà thực việc sau: - Lắng nghe thực Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 + Tự giác rửa mặt, đánh răng, rửa tay chân, tắm gội để rèn luyện thói quen giữ vệ sinh cá nhân hng ngày + Nhờ bố mẹ, người lớn hướng dẫn thêm việc thân chưa tự làm làm chưa việc vệ sinh cá nhân + Nhờ bố mẹ, người thân đánh giá việc làm ca để báo cáo vào học sau * Tổng kết: - số HS chia sẻ - Mời số HS chia sẻ điều học cảm nhn ca em sau tham gia hoạt động - Lắng nghe nhắc lại - Đưa thông điệp Y/C HS nhắc lại để ghi nhớ: Hằng ngày, em cần thực công việc giữ vệ sinh cá nhân cách để giữ cho thể thơm tho, mạnh khỏe IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP (T1) I Mục tiêu: - Ôn lại vần học - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thơng qua từ ngữ lồi vật); có thêm hiểu biết tự nhiên xã hội - Củng cố kĩ đọc thành tiếng văn ngắn có ch ứa âm, v ần học - Củng cố kĩ chép tả đoạn ngắn (có độ dài kho ảng 12 15 chữ) - Bồi dưỡng cảm xúc tình yêu thiên nhiên sống - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra - GV đưa bảng phụ có ghi câu cho HS đọc: “Hà bị vào câu chuyện suốt từ đầu cuối.” - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 70 Khoanh chữ đứng liền (thêm dấu phù hợp) để tạo từ ngữ loài vật - GV đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu: Đọc âm ghi chữ theo hàng ngang hàng dọc đứng liền thêm dấu thích hợp để tìm từ ngữ lồi vật Chia sẻ hiểu biết lồi vật mà cá nhân yêu thích - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đơi Báo cáo kết trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 70 Chép khổ thơ cuối thơ “Tết vào nhà” - GV đọc yêu cầu - GV trình chiếu (hoặc treo bảng phụ) khổ thơ cuối: Tết vào nhà Sắp thêm tuổi Trời đất nở hoa - GV cho HS đọc khổ thơ Hoạt động học sinh - HS thực Bài 1: Khoanh chữ đứng liền (thêm dấu phù hợp) để tạo từ ngữ loài vật - HS lắng nghe thực - HS đọc tên lồi vật có bảng Lạc đà, mèo, chó, nhím, cá rơ - HS nhận xét bạn Bài 2: Chép khổ thơ cuối thơ “Tết vào nhà” - HS lắng nghe thực - HD HS viết chữ mà HS hay viết sai - HS đọc khổ thơ cuối GV gợi ý: Các chữ đầu dòng thơ phải viết bảng phụ ntn? (Viết hoa chữ đầu câu) - HS tập viết chữ hay viết sai - GV đọc cho HS viết vào bảng - GV nhận xét tuyên dương * Mở rộng - HS viết vào VBT - GV trình chiếu tồn thơ: Trăng sáng - HS nhận xét - GV cho HS luyện đọc bài, tìm *Mở rộng tiếng có chứa huyền - HS lắng nghe thực - GV nhận xét HS, tuyên dương - HS đọc Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 Đáp án: nhà, nhờ, mà, tròn, cùng, IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn ƠN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (T2) I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố thực phép cộng, phép tr ph ạm vi 10 - Thực tính nhẩm (qua bảng cộng, trừ) - Vận dụng nêu phép tính thích hợp với tình th ực t ế liên quan - Phát triển tư logic, lực giải vấn đề, giao tiếp toán học tham gia hoạt động học liên quan đ ến phép c ộng, phép tr phạm vi 10 II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - Cho học sinh chơi trò chơi " Truyền điện" - Lớp trưởng điều khiển Một bạn đọc số phạm vi 10 sau bạn khác tìm số phạm vi 10 lượt tìm h ết s ố GV quan sát, nhận xét, khen HS chơi tốt - Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Viết phép tính thích hợp Bài 1: Có bạn thỏ bạn sóc nhảy múa Hỏi: a) Cả thỏ sóc có bạn? b) Thỏ nhiều sóc bạn? - GV nêu yêu cầu đề - HS lắng nghe - Y/C HS viết phép tính thích hợp vào VBT - HS thực - GV quan sát, nhận xét, hỗ trợ em - HS viết vào VBT Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 Bài 2: Bàn ăn có ghế, có người ngồi vào ghế Hỏi cần người đến để ngồi - HS lắng nghe hết ghế? - GV nêu yêu cầu GV treo tranh - HS nêu miệng - GV hỏi: Bài toán cho biết gì? - Muốn biết cần người đến để - HS trả lời ngồi hết ghế ta làm nào? - GV cho HS viết phép tính vào VBT - HS nhận xét bạn - GV mời HS chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 3/101: Có bạn nữ chơi nhảy dây, thêm bạn nam đến chơi Hỏi có tất bạn? - HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu bài.GV treo tranh - GV HD HS phân tích yêu cầu viết - HS viết vào VBT vào phép tính thích hợp: - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 4: Trò chơi - HS lắng nghe - GV phổ biến luật chơi - HS chơi trò chơi - HS chơi cá nhân trò chơi Bắt gà HS bắt gà khoảng thời gian ngắn người thắng - GV HS nhận xét, tuyên dương bạn chơi tốt IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 04/01/2021 Ngày dạy: Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2021 Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP (T2) I Mục tiêu: - Ôn lại vần học - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thông qua từ ngữ lồi vật, lồi hoa); có thêm hiểu biết tự nhiên xã hội Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 - Củng cố kĩ đọc thành tiếng văn ngắn có ch ứa âm, v ần học - Củng cố kĩ chép tả tiếng có âm vần h ọc - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - - Gv cho hs đọc lại học buổi sáng - HS đọc trước lớp - - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài Viết chữ số từ số Bài 1: Viết chữ số từ - GV yêu cầu HS đọc nhẩm lần số số - HS đọc - GV hướng dẫn HS viết vào từ số Ví dụ: 0: khơng Mỗi số viết - HS lắng nghe lần - GV quan sát, sửa lỗi cho HS - GV nhận xét, tuyên dương - HS viết Bài Luyện tập tả - HS nhận xét bạn - GV đọc yêu cầu Bài 2: Luyện tập tả - GV trình chiếu (hoặc treo bảng phụ) - HS lắng nghe thực khổ thơ cuối: Tết vào nhà Sắp thêm tuổi Trời đất nở hoa - GV cho HS đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ cuối bảng - HD HS viết chữ mà HS hay viết sai phụ GV gợi ý: Các chữ đầu dòng thơ phải - HS tập viết chữ hay viết sai vào viết ntn? (Viết hoa chữ đầu câu) bảng - GV đọc cho HS viết - GV nhận xét tuyên dương - HS viết vào VBT * Mở rộng - HS nhận xét - GV trình chiếu tồn thơ: Trăng *Mở rộng sáng - HS lắng nghe thực - GV cho HS luyện đọc bài, tìm - HS đọc tiếng có chứa huyền Đáp án: nhà, nhờ, mà, tròn, cùng, - GV nhận xét HS, tuyên dương Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 - HS nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 05/01/2021 Ngày dạy: Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2021 Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP (T3) I Mục tiêu: - Ôn lại vần học - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thơng qua từ ngữ lồi vật, lồi hoa); có thêm hiểu biết tự nhiên xã hội - Củng cố kĩ đọc thành tiếng văn ngắn có ch ứa âm, v ần học - Củng cố kĩ chép tả tiếng có âm vần học - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - GV cho HS xem số tranh hổ, - HS xem trả lời voi, khỉ Sau hỏi HS: Trong câu chuyện đọc loài vật, em thấy hổ vật nào? Voi Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 vật nào? Khỉ vật nào? - GV khen ngợi - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập * Đọc GV trình chiếu thơ: - Hs quan sát, lắng nghe Nắng xuân hồng - GV đọc thành tiếng lần thơ, HS đọc nhẩm theo - GV giải thích nghĩa từ ngữ - HS lắng nghe khơng (nếu cần): khoảng không gian bao trùm cảnh vật người - - HS đọc nối tiếp - HS đọc - 1- HS đọc toàn thơ, - HS đọc - Cả lớp đọc đồng lần - HS đọc - GV hỏi HS số câu hỏi nội dung đọc: + Những cảnh vật nói tới - HS trả lời thơ? + Tìm từ ngữ miêu tả bảy chim Từ - HS trả lời "lung linh” dùng để miêu tả vật gì? + Haitiếng từ “rộn rã” có điểm giống khác nhau? + Hai tiếng từ "lung linh" có - HS trả lời điểm giống khác (giống: giống âm r/k khác vấn dấu thanh) - GV HS thống câu trả lời - HS trả lời GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Viết tả Viết tả - GV yêu cầu HS đọc nhẩm lần - HS đọc câu ca dao - GV hướng dẫn HS luyện viết - HS lắng nghe bảng chữ: sông, làng, lũy tre - HS viết - GV yêu cầu HS chép câu ca dao vào - HS viết - GV lưu ý HS viết hoa chữ đoạn chữ câu; khoảng cách chữ, cỡ chữ, - GV quan sát, sửa lỗi cho HS - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ơn Tốn ÔN TẬP HÌNH HỌC I Mục tiêu: - Nhận biết dạng tổng thể, trực quan hình phẳng, hình khối h ọc - Làm quen với phân tích, tổng hợp xếp, ghép hình - Rèn tư logic xếp hình theo quy luật - Phát triển trí tưởng tượng, định hướng không gian, II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động Hát: Quả bóng trịn trịn Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: a Tô màu đỏ vào hình vng, màu xanh vào hình tam giác, màu vàng vào hình trịn màu nâu vào hình chữ nhật - GV nêu yêu cầu đề - YC học sinh nhắc lại yêu cầu đề - GV cho HS làm vào - GV quan sát, nhận xét hỗ trợ em b Mỗi loại có hình? Viết số thích hợp vào trống - GV nêu yêu cầu đề - GV yêu cầu HS làm vào - Gọi HS nêu làm - GV nhận xét c Viết tiếp vào chỗ chấm Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS tô màu vào - HS lắng nghe - HS thực làm vào - HS nêu làm - HS đọc yêu cầu đề 10 Trường Tiểu học Kim Đồng - GV gọi HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu học sinh đếm số lượng hình làm vào - Hình có nhiều hình nào? - Hình có hình nào? - GV nhận xét Bài 2: Khoanh vào chữ hình khơng phải khối lập phương ( theo mẫu) - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh tìm quy luật xếp hình tranh làm VBT - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 4: Cho hình tam giác hình - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đếm số lượng hình tam giác - GV yêu cầu HS lấy hình tam giác đồ dùng Tốn thực ghép theo yêu cầu - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Với khối lập phương nhỏ lấy từ hình H Xếp hai khối lập phương Hai khối lập phương là: - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát đếm số khối lập phương hình H - Có khối lập phương hình H? - Yêu cầu học sinh đếm số khối lập phương hình A,B,C - GV yêu cầu HS chia sẻ Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú L ớp - Tu ần 18 - HS đếm hình làm vào - Hình tam giác - Hình chữ nhật - HS lắng nghe - Làm vào BT - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS tìm quy luật xếp hình làm - HS chia sẻ trước lớp - HS nhắc lại y/c - HS quan sát đếm - HS thực ghép hình - HS lên bảng ghép hình - HS nhận xét bạn - HS nhắc lại yêu cầu GV - HS đếm số khối lập phương hình H - khối - HS quan sát đếm khối lập phương hình A, B, C - HS chia sẻ trước lớp 11 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 - GV HS nhận xét - HS nhận xét bạn IV Củng cố - Dặn dò: - Dặn em sau - Nhận xét, kết thúc tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 12 ... **************************************************************** Ngày soạn: 04/ 01/ 20 21 Ngày dạy: Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 20 21 Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP (T2) I Mục tiêu: - Ôn lại vần học - Củng cố mở rộng... tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - - Gv cho hs đọc lại học buổi sáng - HS đọc trước lớp - - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe... hình A, B, C - HS chia sẻ trước lớp 11 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 18 - GV HS nhận xét - HS nhận xét bạn IV Củng cố - Dặn dò: - Dặn em sau - Nhận xét, kết thúc tiết học NHẬN XÉT – RÚT
Ngày đăng: 17/10/2022, 11:56
Xem thêm:
