Thông tin tài liệu
Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần TUẦN Ngày soạn: 11/10/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN ÂM R r S s I Mục tiêu: - Củng cố kĩ nhận biết đọc âm r, s; đọc ti ếng, t ngữ, câu có âm r, s; - Làm tập tả có chứa âm r, s - Viết chữ r, s; viết tiếng từ ngữ có ch ữ r,s II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Thi đọc - GV đọc cho HS viết gh, nh, ng, ngh, nghỉ hè, nho nhỏ, ghế gỗ, nhà lá, … - Tổ chức thi đọc theo tổ - Nhận xét chung Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Điền r s: - GV nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ để điền âm r/ s thích hợp vào chỗ chấm - GV hướng dẫn HS làm tập - GV quan sát, theo dõi HS làm - GV nhận xét chốt đáp án Bài 2: Khoanh vào từ - GV nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS quan sát vào tranh minh hoạ chọn từ viết tả - GV gọi HS lên bảng khoanh yêu cầu lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bảng - GV nhận xét chốt đáp án - GV khen ngợi HS làm Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu - Lắng nghe - HS lắng nghe - Một số học sinh nhắc lại yêu cầu - HS quan sát - HS làm vào tập + HS lên bảng điền Đáp án: rổ rá, cá rô, su su, ru bé, chữ số, gà ri - HS lắng nghe - HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát chọn từ tả - HS lên bảng + lớp làm vào - Nhận xét làm bạn Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần sẻ/sẹ rễ/rế sạ/sả rổ/ dổ Bài 3: Nối - HS lắng nghe nhắc lại - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS nối tiếng - HS làm hoa với tiếng để từ - HS lắng nghe ngữ thích hợp củ - - GV nhận xét, chốt đáp án số ba gà ri IV Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn Bài: ÔN BÀI MẤY VÀ MẤY (T2) I Mục tiêu: - Biết mối liên hệ số phạm vi 10 làm c sở cho phép c ộng sau - Thực thao tác tư mức độ đơn giản - Biết quan sát để tìm kiếm tương đồng - Biết tách số lượng đồ vật nhóm thành nhóm khác - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn học II Chuẩn bị: - GV: BT Toán, tranh ảnh minh hoạ, số đồ vật phục vụ cho trò ch - HS: BT Toán, thực hành Toán, bút… III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú sả Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: hát bài: Tập đếm (Hồng Cơng Sử) Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống (Vở BT/ 29) - GV nêu yêu cầu - GV đưa tranh a) - Cơ có tất bơng hoa? - Có tất bơng hoa - Có bơng hoa hồng? - Có bơng hoa hồng - Có bơng hoa cúc? - Có bơng hoa cúc Vậy gồm mấy? - gồm - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS làm b, c vào BT - HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS - HS chậm/ KT làm b, c cột 1) chậm/KT b) có tất Có cam Có cà chua gồm c) có tất chim + Có chim sẻ có chim chào mào gồm + Có chim bay Có chim đậu gồm - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 2: Vẽ chấm trịn viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) (Vở BT/ 30) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - GV đưa a) hỏi HS cách làm a) HS nêu cách làm: nhóm bên có chấm trịn, điền trống số Nhóm bên trái có chấm trịn, điền vào trống số 1, nhóm bên phải có chấm trịn, điền vào trống số - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, bổ sung - GV đưa b) hỏi HS số chấm tròn - HS làm vào BT thiếu nhóm bên phải? b) chấm trịn - u cầu HS tự điền số thích hợp vào trống - Tương tự, yêu cầu HS làm - HS làm vào Bt lại vào BT (Lưu ý HS vẽ thêm - HS chậm/ KT làm b, c, d) chấm tròn vào chỗ cịn thiếu xong c) vẽ thêm nhóm bên trái chấm điền số thích hợp vào trống) tròn - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần d) vẽ thêm nhóm bên phải chấm trịn 4 e) vẽ thêm nhóm bên phải chấm tròn g) vẽ thêm nhóm bên phải chấm trịn - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, ghi nhớ IV Củng cố - Dặn dị: - Về nhà tập tách nhóm đồ vật thành nhóm khác NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 12/10/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Bài: ÔN ÂM T t Tr tr I Mục tiêu: - Củng cố kĩ nhận biết đọc âm t, tr; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm t, tr - Làm tập tả có chứa âm t, tr - Viết chữ t, tr; viết tiếng có ch ữ t,tr - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Thi viết - - GV đọc cho HS viết r, s, rổ rá, su su - Thực viết vào bảng - - GV yêu cầu HS đọc lại từ vừa viết - Cá nhân + Đồng - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: Nối - HS lắng nghe nhắc lại - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS nối chữ t tr - HS làm ô vuông với ảnh xung quanh để tên vật,cây cối - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe Bài 2: Điền t tr: - Một số học sinh nhắc lại yêu cầu - GV nêu yêu cầu tập - HS quan sát - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ để điền âm t/ tr thích hợp vào - HS làm vào tập + HS chỗ chấm lên bảng điền - GV hướng dẫn HS làm tập Đáp án: tổ cò, cá trê, sư tử - GV quan sát, theo dõi HS làm - GV nhận xét chốt đáp án Bài 3: viết vào chỗ trống - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát chọn tả - GV yêu cầu HS suy nghĩ để điền - HS lên bảng + lớp làm phần cịn thiếu vào trống vào Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - GV gọi HS lên bảng viết yêu cầu lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bảng - GV nhận xét chốt đáp án - GV khen ngợi HS làm IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọccác âm học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Hoạt động trải nghiệm Bài 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nhận biết hành động thể yêu thương - Nêu ý nghĩa việc thể hành động yêu thương người - Thực hành động yêu thương số tình giao tiếp thơng thường - Hình thành tình u thương, ý thức trách nhiệm II Chuẩn bị: Giáo viên - Bài hát có nội dung tình u thương - Các tình thẻ hành vi u thương gắn bó với đời sống thực tế HS - Tranh ảnh, video hành vi thể tình yêu thương (nếu có) Học sinh - Nhớ lại nội dung học “Yêu thương gia đình” “Quan tâm, chăm sóc người thân gia đình” mơn Đạo đức (nếu học trước” - Nhớ lại hành vi yêu thương chưa yêu thương mà em trải nghiệm - Thẻ mặt cười, mếu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG - GV tổ chức cho HS nghe hát tình - HS tham gia hát yêu thương (Cả nhà thương nhau) - GV nêu vấn đề: Trong sống - HS chia sẻ cần yêu thương, làm để nhận biết thể tình yêu thương, tìm hiểu qua hoạt động sau - HS lắng nghe KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Nhận biết hành động thể tình yêu thương - GV yêu cầu HS quan sát tranh/SGK để - HS lắng nghe, thảo luận nhóm nhận diện tình huống, bạn theo yêu cầu tranh thể hành động yêu thương - GV phân tích, bổ sung thêm để em hiểu - HS theo dõi sâu sắc hành vi thể yêu thương tranh Hoạt động 2: Chia sẻ hành vi yêu thương Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS ngồi gần chia sẻ với - HS làm việc theo cặp về: + Những hành vi yêu thương mà em thể người + Những hành vi yêu thương gia đình, người khác dành cho em Bước 2: Làm việc chung lớp - Lấy tinh thần xung phong số cặp - HS chia sẻ trước lớp, nhận xét đơi kết hợp khuyến khích, động viên HS nhút nhát, thiếu tự tin lên chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu - HS theo dõi, lắng nghe hoạch sau tham gia hoạt động IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần **************************************************************** Ngày soạn: 13/10/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ƠN BÀI MẤY VÀ MẤY (T3) I Mục tiêu: - Biết mối liên hệ số phạm vi 10 làm c sở cho phép c ộng sau - Thực thao tác tư mức độ đơn giản - Biết quan sát để tìm kiếm tương đồng - Biết gộp số lượng đồ vật giống nhóm thành nhóm - Biết tách số lượng đồ vật nhóm thành nhóm khác - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn học II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Trò chơi “Kết bạn” - YCHS thực theo hướng dẫn - Thực theo yêu cầu GV kết bạn tách nhóm - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu) (Vở BT/ 31) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào BT - HS làm vào Bt - GV theo dõi, giúp đỡ HS - HS chậm/ KT làm a, b) chậm/ KT a) Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú c) b) Trường Tiểu học Kim Đồng - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương - GV yêu cầu HS nêu cách làm a) - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Viết số thích hợp vào trống (Vở BT/ 32) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương - GV yêu cầu 1HS nêu cách làm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Viết số thích hợp vào trống (vở BT/ 32) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - GV yêu cầu bạn ngồi cạnh đổi kiểm tra làm bạn - Yêu cầu nhóm nêu phát lỗi sai bạn - GV nhận xét, tuyên dương, sửa Có 10 chó Cột 1: có chó đốm, có chó khơng đốm 10 gồm Cột 2: có chó đứng, có chó ngồi 10 gồm L ớp - Tu ần - HS nêu cách làm: có bạn chơi, ghi vào nhóm bên phải số 3; bạn chạy tới chơi cùng, ghi nhóm bên trái số Có tất bạn, ghi nhóm số - HS nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại yêu cầu - HS làm vào BT - HS chậm/ KT cố gắng làm hết bài) - HS nêu cách làm: có tất bạn, ghi trống sơ Có bạn nam, ghi trống bên trái số Có bạn nữ, ghi trống bên phải số (HS thay đổi vị trí số bên phải, trái) - HS nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại yêu cầu - HS làm vào BT - HS chậm/ KT làm cột 1) - HS đổi vở, kiểm tra làm bạn - Nêu nhận xét làm bạn - Các nhóm nhận xét, bổ sung IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************** Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN ÂM Th th ia I Mục tiêu: - Củng cố kĩ nhận biết đọc âm th, ia; đọc ti ếng, từ ngữ, câu có âm th, ia; - Làm tập tả có chứa âm th, ia - Viết chữ th, ia; viết tiếng từ ngữ có ch ữ th, ia II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - HS ôn lại chữ t, tr GV cho HS chơi trị chơi nhận biết nét tạo chữ t, tr - HS viết chữ t, tr, tre, ô tô - Nhận xét chung Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Khoanh theo mẫu - GV nêu yêu cầu tập Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu - Viết bảng - Lắng nghe - HS lắng nghe - HS nhắc lại yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát vào VBT - HS quan sát chọn tiếng có chứa âm th âm ia - HS lên bảng + lớp làm - GV gọi HS lên bảng khoanh yêu vào cầu lớp làm vào tập - Nhận xét làm bạn - GV gọi HS nhận xét làm bảng + th: thỏ, thư, thị - GV nhận xét chốt đáp án + ia: mía, tía, thìa, bìa Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - GV khen ngợi HS làm Bài 2: Nối - HS lắng nghe nhắc lại - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS nối từ ô - HS làm màu xanh( tía tơ, thị, mía, đĩa) với tranh thích hợp - HS lắng nghe GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Điền th ia: - Một số học sinh nhắc lại yêu cầu - GV nêu yêu cầu tập - HS quan sát - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ để điền âm th/ ia thích hợp vào chỗ chấm -HS làm vào tập + HS lên - GV hướng dẫn HS làm tập bảng điền - GV quan sát, theo dõi HS làm Đáp án: thỏ, thìa, dĩa, thư - GV nhận xét chốt đáp án IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét chung học, khen ngợi động viên HS - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 14/10/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ƠN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I Mục tiêu: - Đếm, đọc viết, So sánh xếp th ứ tự số ph ạm vi 10 - Gộp tách số phạm vi 10 - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, - Biết quan Sát để tìm kiếm tương đồng - Rèn tính tự lập, chăm chỉ, siêng năng, yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Hát “Một vịt” - YCHS thực theo hướng dẫn GV - Thực theo yêu cầu - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Nối số với tranh thích hợp (theo mẫu) VBT/33 - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - Cho HS quan sát tranh vòng phút - HS quan sát tranh - GV hướng dẫn HS nối mẫu câu Đếm số vật có tranh nối vào số - HS lắng nghe tương ứng - HS lên bảng làm - Gọi HS lên bảng nối, bạn nối câu - GV nhận xét, bổ sung Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm (VBT/33) - HS nhắc lại yêu cầu - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài: Hãy quan sát vào - HS quan sát tranh tranh cho biết, em nhìn thấy số tranh - Gọi HS nêu câu trả lời - HS trả lời: Các số có - GV cho HS làm việc cá nhân vào phiếu tranh là: 2, 3, 4, 5, 6, tập - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Nối (theo mẫu) VBT/ 34 - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - GV hướng dẫn HS : em đếm số ô vuông - Lắng nghe có hình trịn, nối vào số tương ứng hình tam giác Từ số vừa nối em tìm số vật có hình vng t ương ứng với số Ví dụ: Có hình vuông, em nối vào số tương ứng, từ số 3, em nối vào vng có khỉ - HS làm việc theo nhóm 2, tìm nối số v ới - HS làm vào phiếu tập, hình thích hợp HS lên bảng làm HS lên bảng làm - GV nhận xét , kết luận - HS lắng nghe Bài 4: Tô tranh theo mã màu cho trước (VBT/34) - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV hướng dẫn quan sát tranh - HS quan sát - GV hướng dẫn tơ màu - HS lắng nghe + Ơ có số tơ màu vàng Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 12 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần + Ơ có số tơ màu nâu + Ơ có số tơ màu xanh da trời + Ơ có số tơ màu xanh + Ơ có số tơ màu đỏ - Yêu cầu HS tô màu vào tranh GV quan sát, - HS làm việc: Tìm tơ màu giúp đỡ với hình có số tương ứng - Bức tranh tơ có hình gì? - Hình gấu - GV nhận xét - HS lắng nghe IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 13 ... soạn: 14 /10 /2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ƠN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I Mục tiêu: - Đếm, đọc viết, So sánh xếp th ứ tự số ph ạm vi 10 - Gộp tách số phạm vi 10 -... NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần **************************************************************** Ngày soạn: 13 /10 /2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 tháng 10 ... **************************************************************** Ngày soạn: 12 /10 /2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu
Ngày đăng: 17/10/2022, 11:44
Xem thêm:
