1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (6)

13 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 61,08 KB

Nội dung

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần TUẦN Ngày soạn: 11/10/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN ÂM R r S s I Mục tiêu: - Củng cố kĩ nhận biết đọc âm r, s; đọc ti ếng, t ngữ, câu có âm r, s; - Làm tập tả có chứa âm r, s - Viết chữ r, s; viết tiếng từ ngữ có ch ữ r,s II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Thi đọc - GV đọc cho HS viết gh, nh, ng, ngh, nghỉ hè, nho nhỏ, ghế gỗ, nhà lá, … - Tổ chức thi đọc theo tổ - Nhận xét chung Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Điền r s: - GV nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ để điền âm r/ s thích hợp vào chỗ chấm - GV hướng dẫn HS làm tập - GV quan sát, theo dõi HS làm - GV nhận xét chốt đáp án Bài 2: Khoanh vào từ - GV nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS quan sát vào tranh minh hoạ chọn từ viết tả - GV gọi HS lên bảng khoanh yêu cầu lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bảng - GV nhận xét chốt đáp án - GV khen ngợi HS làm Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu - Lắng nghe - HS lắng nghe - Một số học sinh nhắc lại yêu cầu - HS quan sát - HS làm vào tập + HS lên bảng điền Đáp án: rổ rá, cá rô, su su, ru bé, chữ số, gà ri - HS lắng nghe - HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát chọn từ tả - HS lên bảng + lớp làm vào - Nhận xét làm bạn Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần sẻ/sẹ rễ/rế sạ/sả rổ/ dổ Bài 3: Nối - HS lắng nghe nhắc lại - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS nối tiếng - HS làm hoa với tiếng để từ - HS lắng nghe ngữ thích hợp củ - - GV nhận xét, chốt đáp án số ba gà ri IV Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn Bài: ÔN BÀI MẤY VÀ MẤY (T2) I Mục tiêu: - Biết mối liên hệ số phạm vi 10 làm c sở cho phép c ộng sau - Thực thao tác tư mức độ đơn giản - Biết quan sát để tìm kiếm tương đồng - Biết tách số lượng đồ vật nhóm thành nhóm khác - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn học II Chuẩn bị: - GV: BT Toán, tranh ảnh minh hoạ, số đồ vật phục vụ cho trò ch - HS: BT Toán, thực hành Toán, bút… III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú sả Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: hát bài: Tập đếm (Hồng Cơng Sử) Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống (Vở BT/ 29) - GV nêu yêu cầu - GV đưa tranh a) - Cơ có tất bơng hoa? - Có tất bơng hoa - Có bơng hoa hồng? - Có bơng hoa hồng - Có bơng hoa cúc? - Có bơng hoa cúc Vậy gồm mấy? - gồm - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS làm b, c vào BT - HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS - HS chậm/ KT làm b, c cột 1) chậm/KT b) có tất Có cam Có cà chua gồm c) có tất chim + Có chim sẻ có chim chào mào gồm + Có chim bay Có chim đậu gồm - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 2: Vẽ chấm trịn viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) (Vở BT/ 30) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - GV đưa a) hỏi HS cách làm a) HS nêu cách làm: nhóm bên có chấm trịn, điền trống số Nhóm bên trái có chấm trịn, điền vào trống số 1, nhóm bên phải có chấm trịn, điền vào trống số - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, bổ sung - GV đưa b) hỏi HS số chấm tròn - HS làm vào BT thiếu nhóm bên phải? b) chấm trịn - u cầu HS tự điền số thích hợp vào trống - Tương tự, yêu cầu HS làm - HS làm vào Bt lại vào BT (Lưu ý HS vẽ thêm - HS chậm/ KT làm b, c, d) chấm tròn vào chỗ cịn thiếu xong c) vẽ thêm nhóm bên trái chấm điền số thích hợp vào trống) tròn - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần d) vẽ thêm nhóm bên phải chấm trịn 4 e) vẽ thêm nhóm bên phải chấm tròn g) vẽ thêm nhóm bên phải chấm trịn - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, ghi nhớ IV Củng cố - Dặn dị: - Về nhà tập tách nhóm đồ vật thành nhóm khác NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 12/10/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Bài: ÔN ÂM T t Tr tr I Mục tiêu: - Củng cố kĩ nhận biết đọc âm t, tr; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm t, tr - Làm tập tả có chứa âm t, tr - Viết chữ t, tr; viết tiếng có ch ữ t,tr - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Thi viết - - GV đọc cho HS viết r, s, rổ rá, su su - Thực viết vào bảng - - GV yêu cầu HS đọc lại từ vừa viết - Cá nhân + Đồng - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: Nối - HS lắng nghe nhắc lại - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS nối chữ t tr - HS làm ô vuông với ảnh xung quanh để tên vật,cây cối - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe Bài 2: Điền t tr: - Một số học sinh nhắc lại yêu cầu - GV nêu yêu cầu tập - HS quan sát - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ để điền âm t/ tr thích hợp vào - HS làm vào tập + HS chỗ chấm lên bảng điền - GV hướng dẫn HS làm tập Đáp án: tổ cò, cá trê, sư tử - GV quan sát, theo dõi HS làm - GV nhận xét chốt đáp án Bài 3: viết vào chỗ trống - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát chọn tả - GV yêu cầu HS suy nghĩ để điền - HS lên bảng + lớp làm phần cịn thiếu vào trống vào Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - GV gọi HS lên bảng viết yêu cầu lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bảng - GV nhận xét chốt đáp án - GV khen ngợi HS làm IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọccác âm học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Hoạt động trải nghiệm Bài 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nhận biết hành động thể yêu thương - Nêu ý nghĩa việc thể hành động yêu thương người - Thực hành động yêu thương số tình giao tiếp thơng thường - Hình thành tình u thương, ý thức trách nhiệm II Chuẩn bị: Giáo viên - Bài hát có nội dung tình u thương - Các tình thẻ hành vi u thương gắn bó với đời sống thực tế HS - Tranh ảnh, video hành vi thể tình yêu thương (nếu có) Học sinh - Nhớ lại nội dung học “Yêu thương gia đình” “Quan tâm, chăm sóc người thân gia đình” mơn Đạo đức (nếu học trước” - Nhớ lại hành vi yêu thương chưa yêu thương mà em trải nghiệm - Thẻ mặt cười, mếu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG - GV tổ chức cho HS nghe hát tình - HS tham gia hát yêu thương (Cả nhà thương nhau) - GV nêu vấn đề: Trong sống - HS chia sẻ cần yêu thương, làm để nhận biết thể tình yêu thương, tìm hiểu qua hoạt động sau - HS lắng nghe KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Nhận biết hành động thể tình yêu thương - GV yêu cầu HS quan sát tranh/SGK để - HS lắng nghe, thảo luận nhóm nhận diện tình huống, bạn theo yêu cầu tranh thể hành động yêu thương - GV phân tích, bổ sung thêm để em hiểu - HS theo dõi sâu sắc hành vi thể yêu thương tranh Hoạt động 2: Chia sẻ hành vi yêu thương  Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS ngồi gần chia sẻ với - HS làm việc theo cặp về: + Những hành vi yêu thương mà em thể người + Những hành vi yêu thương gia đình, người khác dành cho em  Bước 2: Làm việc chung lớp - Lấy tinh thần xung phong số cặp - HS chia sẻ trước lớp, nhận xét đơi kết hợp khuyến khích, động viên HS nhút nhát, thiếu tự tin lên chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu - HS theo dõi, lắng nghe hoạch sau tham gia hoạt động IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần **************************************************************** Ngày soạn: 13/10/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ƠN BÀI MẤY VÀ MẤY (T3) I Mục tiêu: - Biết mối liên hệ số phạm vi 10 làm c sở cho phép c ộng sau - Thực thao tác tư mức độ đơn giản - Biết quan sát để tìm kiếm tương đồng - Biết gộp số lượng đồ vật giống nhóm thành nhóm - Biết tách số lượng đồ vật nhóm thành nhóm khác - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn học II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Trò chơi “Kết bạn” - YCHS thực theo hướng dẫn - Thực theo yêu cầu GV kết bạn tách nhóm - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu) (Vở BT/ 31) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào BT - HS làm vào Bt - GV theo dõi, giúp đỡ HS - HS chậm/ KT làm a, b) chậm/ KT a) Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú c) b) Trường Tiểu học Kim Đồng - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương - GV yêu cầu HS nêu cách làm a) - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Viết số thích hợp vào trống (Vở BT/ 32) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương - GV yêu cầu 1HS nêu cách làm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Viết số thích hợp vào trống (vở BT/ 32) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - GV yêu cầu bạn ngồi cạnh đổi kiểm tra làm bạn - Yêu cầu nhóm nêu phát lỗi sai bạn - GV nhận xét, tuyên dương, sửa Có 10 chó Cột 1: có chó đốm, có chó khơng đốm 10 gồm Cột 2: có chó đứng, có chó ngồi 10 gồm L ớp - Tu ần - HS nêu cách làm: có bạn chơi, ghi vào nhóm bên phải số 3; bạn chạy tới chơi cùng, ghi nhóm bên trái số Có tất bạn, ghi nhóm số - HS nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại yêu cầu - HS làm vào BT - HS chậm/ KT cố gắng làm hết bài) - HS nêu cách làm: có tất bạn, ghi trống sơ Có bạn nam, ghi trống bên trái số Có bạn nữ, ghi trống bên phải số (HS thay đổi vị trí số bên phải, trái) - HS nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại yêu cầu - HS làm vào BT - HS chậm/ KT làm cột 1) - HS đổi vở, kiểm tra làm bạn - Nêu nhận xét làm bạn - Các nhóm nhận xét, bổ sung IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************** Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN ÂM Th th ia I Mục tiêu: - Củng cố kĩ nhận biết đọc âm th, ia; đọc ti ếng, từ ngữ, câu có âm th, ia; - Làm tập tả có chứa âm th, ia - Viết chữ th, ia; viết tiếng từ ngữ có ch ữ th, ia II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - HS ôn lại chữ t, tr GV cho HS chơi trị chơi nhận biết nét tạo chữ t, tr - HS viết chữ t, tr, tre, ô tô - Nhận xét chung Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Khoanh theo mẫu - GV nêu yêu cầu tập Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu - Viết bảng - Lắng nghe - HS lắng nghe - HS nhắc lại yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát vào VBT - HS quan sát chọn tiếng có chứa âm th âm ia - HS lên bảng + lớp làm - GV gọi HS lên bảng khoanh yêu vào cầu lớp làm vào tập - Nhận xét làm bạn - GV gọi HS nhận xét làm bảng + th: thỏ, thư, thị - GV nhận xét chốt đáp án + ia: mía, tía, thìa, bìa Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - GV khen ngợi HS làm Bài 2: Nối - HS lắng nghe nhắc lại - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS nối từ ô - HS làm màu xanh( tía tơ, thị, mía, đĩa) với tranh thích hợp - HS lắng nghe GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Điền th ia: - Một số học sinh nhắc lại yêu cầu - GV nêu yêu cầu tập - HS quan sát - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ để điền âm th/ ia thích hợp vào chỗ chấm -HS làm vào tập + HS lên - GV hướng dẫn HS làm tập bảng điền - GV quan sát, theo dõi HS làm Đáp án: thỏ, thìa, dĩa, thư - GV nhận xét chốt đáp án IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét chung học, khen ngợi động viên HS - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 14/10/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ƠN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I Mục tiêu: - Đếm, đọc viết, So sánh xếp th ứ tự số ph ạm vi 10 - Gộp tách số phạm vi 10 - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, - Biết quan Sát để tìm kiếm tương đồng - Rèn tính tự lập, chăm chỉ, siêng năng, yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Hát “Một vịt” - YCHS thực theo hướng dẫn GV - Thực theo yêu cầu - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Nối số với tranh thích hợp (theo mẫu) VBT/33 - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - Cho HS quan sát tranh vòng phút - HS quan sát tranh - GV hướng dẫn HS nối mẫu câu Đếm số vật có tranh nối vào số - HS lắng nghe tương ứng - HS lên bảng làm - Gọi HS lên bảng nối, bạn nối câu - GV nhận xét, bổ sung Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm (VBT/33) - HS nhắc lại yêu cầu - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài: Hãy quan sát vào - HS quan sát tranh tranh cho biết, em nhìn thấy số tranh - Gọi HS nêu câu trả lời - HS trả lời: Các số có - GV cho HS làm việc cá nhân vào phiếu tranh là: 2, 3, 4, 5, 6, tập - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Nối (theo mẫu) VBT/ 34 - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - GV hướng dẫn HS : em đếm số ô vuông - Lắng nghe có hình trịn, nối vào số tương ứng hình tam giác Từ số vừa nối em tìm số vật có hình vng t ương ứng với số Ví dụ: Có hình vuông, em nối vào số tương ứng, từ số 3, em nối vào vng có khỉ - HS làm việc theo nhóm 2, tìm nối số v ới - HS làm vào phiếu tập, hình thích hợp HS lên bảng làm HS lên bảng làm - GV nhận xét , kết luận - HS lắng nghe Bài 4: Tô tranh theo mã màu cho trước (VBT/34) - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV hướng dẫn quan sát tranh - HS quan sát - GV hướng dẫn tơ màu - HS lắng nghe + Ơ có số tơ màu vàng Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 12 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần + Ơ có số tơ màu nâu + Ơ có số tơ màu xanh da trời + Ơ có số tơ màu xanh + Ơ có số tơ màu đỏ - Yêu cầu HS tô màu vào tranh GV quan sát, - HS làm việc: Tìm tơ màu giúp đỡ với hình có số tương ứng - Bức tranh tơ có hình gì? - Hình gấu - GV nhận xét - HS lắng nghe IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 13 ... soạn: 14 /10 /2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ƠN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I Mục tiêu: - Đếm, đọc viết, So sánh xếp th ứ tự số ph ạm vi 10 - Gộp tách số phạm vi 10 -... NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần **************************************************************** Ngày soạn: 13 /10 /2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 tháng 10 ... **************************************************************** Ngày soạn: 12 /10 /2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu

Ngày đăng: 17/10/2022, 11:44

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Bc tranh tơ đứ ược có hình gì? - GV nh n xét. ậ - GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN  (6)
c tranh tơ đứ ược có hình gì? - GV nh n xét. ậ (Trang 13)
w