GIÁO án âm NHẠC lớp 2 bộ kết nối TRI THỨC CD5 KNTT LOP2

Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 tiết ÂM NHẠC - HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN - ĐỌC NHẠC : BÀI SỐ - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: CÂU CHUYÊN VỀ BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN - VẬN DỤNG SÁNG TẠO I MỤC TIÊU: - Hát hát Hoa mùa xuân kết hợp vỗ đệm theo phách, nhịp vận động thể theo nhịp điệu âm nhạc; cảm nhận nét đẹp màu sắc mùa xuân qua giai điệu nội dung lời ca hát - Đọc cao độ, trường độ đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Biết đọc với nhạc đệm gõ đệm cho đọc nhạc số - Nhớ tên hát hiểu đời hát Chú voi Bản Đôn nhạc sĩ Phạm Tuyên II NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HƯỚNG TỚI Phẩm chất: - Cảm nhận thể tính chất vui tươi Hoa mùa xuân - Qua hát giáo dục cho học sinh biết cảm nhận cảnh đẹp cỏ hoa mùa xuân thật tươi đẹp Năng lực: - Bước đầu hát giai điệu, lời ca hát Hoa mùa xuân GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động thể - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách, kết hợp với nhạc cụ đệm - Đọc cao độ, trường độ đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Biết đọc với nhạc đệm gõ đệm cho đọc nhạc số - Nhớ tên hát hiểu đời hát Chú voi Bản Đôn nhạc sĩ Phạm Tuyên - HS biểu diễn hát kết hợp ý tưởng sáng tạo nhóm cá nhân - Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc beat - Biết vận dụng – sáng tạo với trò chơi âm nhạc theo chủ đề học - TIẾT 19 HỌC HÁT BÀI: HOA LÁ MÙA XUÂN Nhạc lời: Hoàng Hà Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu hát giai điệu, lời ca hát Hoa mùa xuân GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Biết hát nhạc sĩ sáng tác - Hát giai điệu lời ca hát kết hợp gõ đệm theo phách - Cảm nhận tính chất vui tươi hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung HD MỞ ĐẦU Khởi động (2’) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - GV đàn cho lớp hát khởi động - Hát tập thể giọng hát HK1 – GV cho HS khởi động giọng - Lắng nghe, thực âm “La” theo nét nhạc sau – Cách thực hiện: GV đàn hát mẫu nét nhạc với trường độ (trắng, đen), sau hướng dẫn HS HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Khám phá GV: hát theo GV sửa sai cho HS - Các em học nhiều - Nghe giảng hát thiếu nhi biết đến nhiều nhạc Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 (20’) sỹ tên tuổi khác Tiết học hôm Hát: Hoa mùa xuân *Giới thiệu trị ta làm quen với ca khúc nhạc sỹ có tên gợi lên hình ảnh sơng, nhạc sỹ Hoàng Hà với ca khúc: Hoa mùa xuân Nhạc sĩ Hoàng Hà tên thật Hoàng Phi Hồng, sinh năm 1929 vùng hoa ven Tây Hồ, Hà Nội -HS lắng nghe quan sát -Trình chiếu tranh nhạc sĩ *Nghe hát mẫu đọc lời ca - Hát mẫu - Giới thiệu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát: Bài hát có câu hát, tiết tấu câu 1+ giống - Lắng nghe -Đọc lời ca theo hướng dẫn GV nhau; câu giống cuối GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 câu mở thêm nhịp - Đọc lời ca Câu 1: Tôi hoa mùa xuân Câu 2: Tôi múa mừng xuân Câu 3: Xuân vừa đến đẹp tươi Câu 4: Cho nhựa nơi nơi *Học hát - GV đàn giai điệu câu hát - HS học hát câu bắt nhịp cho HS - Dạy HS câu hát hết - HS ý Chú ý nhắc HS lấy cuối câu hát + Khi GV đếm, bắt giọng cho HS hát nên đếm 2- đầu hát nhịp lấy đà - GV cho HS hát nhiều lần cho - HS hát theo yêu cầu em thuộc hát Sửa lỗi sai HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (10’) * Hát vỗ tay gõ đệm theo phách cho HS - GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo - Lắng nghe, theo dõi phách với hình thức: làm mẫu, làm + Hát với nhạc đệm GV Sau thực -GV chia HS thành nhóm hình thức GV phân hát nối tiếp: cơng + Nhóm hát câu - Thực + Nhóm hát câu + Nhóm hát câu + Câu nhóm hát - GV điều khiển HS ôn hát gõ - Hát kết hợp gõ đệm đệm theo phách hình thức: đồng theo nhiều hình thức GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể sắc thái - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS (nếu có) - GV khen ngợi, động viên HS - Lắng nghe nội dung thực tốt nhắc nhở HS nội dung cần tập luyện thêm Khuyến khích HS nhà chơi trò chơi tương tác với người thân - HS trả lời - Hỏi lại HS tên hát vừa học? Tác giả? - Hát đơn ca - Gọi HS lên biểu diễn đơn ca - Học sinh lắng nghe - Gv nhận xét tiết học - Học sinh ghi nhớ - Dặn HS ôn lại vừa học * Điều chỉnh sau dạy: - TIẾT 20 GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 ÔN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát giai điệu lời ca hát Hoa mùa xuân - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách - Nhớ tên nốt đọc nhạc, đọc cao độ trường độ đọc nhạc số với kí hiệu bàn tay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: Trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung 1.HD MỞ ĐẦU Khởi động (5’) *Trị chơi: “Tơi trước bạn sau” Hoạt động GV - Trị chơi: Tơi trước bạn sau để ôn - HS nghe hướng dẫn tập nốt nhạc học chơi trò chơi + GV đọc nốt Đô - Lắng nghe GV đọc + HS đọc nốt lên: đọc lên xuống với Rê-mi-pha-sol-la GV: Hoạt động HS nốt cịn lại Trường:ường: Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 + GV đọc nốt La + HS đọc nốt xuống : Sol-la-mi-rê-đô (Chú ý thực HS cần đọc HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (10’) * Ôn tập hát nhanh cao độ nốt nhạc) Hát kết hợp vận động theo nhịp - HS thực hát kết hợp vận động điệu Hoa mùa xuân - HS thực theo – GV gợi ý, trao đổi với HS tìm hướng dẫn cách thể khác phù hợp với nhịp điệu hát như: gõ xuống bàn kết hợp vỗ tay theo nhịp - Vận động phụ hoạ – GV gợi ý/ hướng dẫn số động nhẹ nhàng theo tác vận động chỗ cho hát như: hát giơ tay sang phải, sang trái; đưa tay lên đầu tạo thành hoa; hai bạn cầm tay nhau,… GV: - Hát theo hình Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 – HS thực theo hình thức thức biểu diễn đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca - Quan sát lắng Lưu ý sửa sai cho HS; nhắc nhở nghe HS hát kết hợp vỗ tay nhấn mạnh vào phách mạnh nhẹ vào phách nhẹ để thể sắc thái HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Khám phá (15’) Đọc nhạc Bài số *Đọc lời ca tên nốt GV hướng dẫn HS đọc tên nốt chưa có cao độ - GV cho quan sát giới thiệu - Quan sát, lắng nghe đọc nhạc Bài số Đọc mẫu đọc nhạc qua lần ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận - HS trả lời theo cảm đọc nhạc nhận - GV đọc tên nốt câu bắt - HS lắng nghe, đọc GV: nhịp cho HS đọc theo theo + Câu 1: - HS đọc câu Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - HS đọc câu + Câu 2: - HS thực theo - Cho HS đọc với nhiều hình thức yêu cầu khác cá nhân/ nhóm/ tổ/ *Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay lớp - HS nhận xét - GV mời HS nhận xét -HS lắng nghe, ghi - GV nhận xét, tuyên dương nhớ (Chú ý đọc tên nốt chưa có cao độ) - Quan sát, làm chậm - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay nốt tay Đô – Rê – Mi- Sol -La nhạc yêu cầu HS thể lại tay nốt -Vừa đọc câu, vừa làm tay nốt - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay câu hướng dẫn HS đọc theo -Lớp thực - GV cho HS đọc theo kí hiệu bàn tay nhiều hình thức: cá -Nhận xét chéo nhân/ nhóm/ tổ/ lớp GV: -Lắng nghe Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - GV yêu cầu HS nhận xét *Đọc nhạc với nhạc đệm - GV tổng kết – nhận xét -HS đọc nhạc với (Chú ý đọc có cao độ) nhạc đệm - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu -HS thực theo hướng dẫn HS đọc theo yêu cầu - GV yêu cầu HS thực với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ -HS đọc theo yêu nhóm/ tổ/ lớp cầu - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự theo ý thích - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu chỗ kết thúc để em đọc khớp với nhạc đệm Sửa sai nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với -1 HS trả lời: Nốt âm nhạc Đồ-rê-mi-pha-sol-la ?Hỏi tên nốt nhạc học? - Hs ghi nhớ - Nhận xét tiết học (khen + nhắc - HS ghi nhớ thực nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại hát, - Học sinh thực chuẩn bị làm tập VBT - Đọc nhạc lại đọc nhạc để kết thúc tiết học * Điều chỉnh sau dạy: GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 TIẾT 21 - ÔN ĐỌC NHẠC BÀI SỐ - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: CÂU CHUYỆN VỀ BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN - VẬN DỤNG SÁNG TẠO Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc beat vận động – Nhớ tên hát hiểu đời hát Chú voi Bản Đôn nhạc sĩ Phạm Tuyên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung HD MỞ ĐẦU Khởi động (5) Trò chơi: “Mình vỗ tay” GV: Hoạt động GV Hoạt động HS - Cách chơi: GV quy định sáu nốt - HS lắng nghe nhạc tương ứng với số 1, 2, 3, 4, 5, số tương ứng với số lần vỗ tay GV đọc “Son”, HS vỗ tay năm Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 lần; đọc “Đô”, HS vỗ tay lần; đọc “La” cao HS vỗ tay sáu lần – Cách thực hiện: Lần 1: GV đọc tên nốt, lớp vỗ tay - HS thực Lần 2: GV đọc tên nốt, nhóm/ đơi bạn/ cá nhân vỗ tay Lần 3: HS đọc tên nốt, nhóm/ đơi bạn/ cá nhân vỗ tay Lưu ý: GV triển khai theo cách ngược lại – GV sử dụng câu hỏi SGK gợi ý HS trả lời: Những nốt - HS trả lời nhạc ngân dài HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (10’) Ôn đọc nhạc đọc nhạc? (Đơ, Mi) – GV cho HS thực đọc nhạc vận động theo hình đây: số – GV hướng dẫn HS thực theo -Miệng tốc độ từ chậm đến nhanh đọc, thực ký hiệu bàn tay – GV cho HS thực theo hình - HS lắng nghe, ghi thức: đồng ca/ tốp ca/ song ca/ đơn ca nhớ thực GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Lưu ý: GV nhắc nhở, sửa sai yêu cầu HS đọc với giọng đọc vừa phải - HS thực theo tên nốt cao độ, có ý thức thể sắc thái to – nhỏ theo yêu cầu đọc nhạc HĐ HÌNH THÀNH – GV cho HS xem hình ảnh -Quan sát, lắng nghe KIẾN THỨC MỚI Khám phá (15’) Thường thức âm nhạc: Câu chuyện hát Chú voi Bản Đôn voi Bản Đôn (Tây Nguyên) xem video cho nghe hát Chú voi Bản Đôn để dẫn dắt vào câu chuyện - Giới thiệu Tây Nguyên, vị trí -Theo dõi lắng nghe đồ: Tây Nguyên khu vực với địa hình cao nguyên bao gồm tỉnh xếp theo GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 thứ tự vị trí địa lý từ phía Bắc xuống Nam gồm Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nơng -Kể mẫu nhạc có tiếng suối -Lắng nghe, ghi nhớ chảy, đàn Tơ rưng - GV hướng dẫn HS quan sát nội dung -Lắng nghe câu hỏi, 4 tranh để thảo luận, trao đổi, tìm bạn HS trả hiểu nội dung câu chuyện qua câu hỏi lời gợi ý Tranh 1: Các bạn nhỏ đâu?; Các bạn nhỏ gặp ai? Tranh 2: Bác Phạm Tuyên kể cho bạn nhỏ nghe câu chuyện hát Chú voi Bản Đôn ? Tranh 3: Bác Phạm Tuyên bạn nhỏ hát gì? Tranh 4: GV cho HS tìm hiểu thêm số thông tin hát Chú voi Bản Đôn.: Phạm Tuyên sinh ngày 12 tháng năm 1930 GV: -Các bạn nhỏ đến nhà bác Phạm Tuyên.Các bạn nhỏ gặp bác Phạm Tuyên/ nhạc sĩ Phạm Tuyên) - Bác kể hình ảnh ngộ nghĩnh voi Bản Đôn tạo cảm hứng cho bác sáng tác hát Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 nhạc sĩ tiếng người Việt Nam, -Bác Phạm Tuyên nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác bạn nhỏ hát hát Chú voi Bản Đôn Chú voi chuyến thực tế Tây Nguyên Đắk Bản Đôn) Lắk vào mùa xuân năm 1983 Khi ông đến Buôn Đơn voi lớn làm, nhà cịn lại voi dễ thương vui nhộn Kể từ đó, anh sáng tác ca khúc dựa dân ca Ê-đê -HS thực kể *GV hướng dẫn cho HS luyện kể: chuyện – GV chia HS thành nhóm tìm hiểu nội dung câu chuyện sau kể chuyện trước lớp - HS nhận xét – GV HS nhận xét bạn kể đưa gợi ý HS chưa nắm rõ nội dung câu chuyện - HS lắng nghe – GV kể lại nội dung câu chuyện chốt lại nội dung câu chuyện - Nghe cảm nhận – GV cho HS nghe lại Chú voi Bản Đôn hỏi giai điệu nào? đưa nhận xét tổng kết HĐ - HS thực – GV nhắc nhở HS tự ôn lại câu chuyện kể cho bạn, người thân HĐ VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Vận dụng – Sáng tạo GV: nghe - GV điều khiển HS nhìn hình ảnh - HS thực theo bảng phụ trình chiếu bạn nhỏ yêu cầu hướng Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp (3’) *Đọc tên nốt nhạc theo kí hiệu bàn thực tay Năm học: 2021-2022 dẫn -HS đọc tên nốt theo kí hiệu bàn tay - Lắng nghe vận động lên, xuống tay * Trị chơi: Tơi tiến bạn lùi - Cách chơi: GV chia lớp thành nhóm hàng dọc, hang bạn - Chia nhóm thực + Nhóm (tiến): Đọc nốt nhạc kết theo hướng dẫn hợp kí hiệu bàn tay từ thấp đến cao tiến lên bước + Nhóm (lùi): Đọc nốt nhạc kết hợp kí hiệu bàn tay từ cao xuống thấp lùi bước * Lưu ý: + Mỗi nốt nhạc tương ứng với bước - HS lưu ý thực (tuỳ khơng gian lớp học) + GV linh hoạt cho nhóm tiến lùi - GV làm trọng tài Nhận xét sửa sai (nếu có) - Lắng nghe - GV động viên khen ngợi kịp thời * Điều chỉnh sau dạy: GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 TIẾT 22 - ÔN TẬP: HÁT VÀ ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – HS biểu diễn hát kết hợp ý tưởng sáng tạo nhóm cá nhân – Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc beat vận động – Biết vận dụng – sáng tạo với trò chơi âm nhạc theo chủ đề học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung 1.HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (20’) Ôn tập hát đọc nhạc Hoạt động GV Hoạt động HS – Luyện tập trình diễn hát theo -Thực hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp nhạc đệm vận động * Ôn tập hát Hoa mùa xuân - Hát kết hợp vận GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 động phụ họa - Tổ trưởng chọn bạn nhóm lên biểu diễn - Lên bảng biểu diễn * Ôn tập đọc nhạc số - GV cho lớp ôn lại hát hát kết hợp vận động - HS chọn bạn giới thiệu phần trình diễn nhóm – GV điều khiển HS lên bảng biểu diễn hát Hoa mùa xuân theo hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp với yêu cầu học phù hợp với tính chất âm nhạc - Thực kết hợp ký hiệu bàn tay - Nhún chân trái, phải theo nhịp - Lên bảng biểu diễn, GV Ktra -Theo dõi – GV cho HS ôn lại đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp nhạc đệm -GV cho HS ôn đọc nhạc kết hợp với vận động – GV u cầu nhóm/ đơi bạn/ cá nhân trình diễn với yêu cầu luyện tập – GV Vận dụng – Sáng tạo Đọc nhạc số kết hợp gõ đệm nhạc cụ -Lắng nghe GV trai-en-go trống theo hình vẽ hướng dẫn, sau GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 tổ tập ghép vào HĐ VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM -Tổ đọc câu 1, tổ đọc câu gõ -GV hướng dẫn HS cách thực nhạc cụ chia HS làm hai nhóm: -Thực + HD Một nhóm gõ nhạc cụ trai-engơ nhóm gõ trống con, sau GV hướng dẫn HS ghép nhạc cụ gõ với Thực theo tốc độ từ chậm đến nhanh - GV hướng dẫn HS đọc gõ đệm, gõ nối tiếp nhạc cụ theo nhịp - GV khuyến khích HS thể nét mặt, điệu cử thực đọc nhạc -GV hướng dẫn cách chơi: -Quan sát, nghe GV Vận dụng - Sáng tạo (15’) Trò chơi : Mình trồng *Bước 1: Đọc lời theo tiết tấu làm mẫu đọc lời – GV hướng dẫn HS đoc phần lời -Thực trò chơi theo tiết tấu SGK từ – lần từ trái qua phải GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 *Bước 2: Chia nhóm – GV chia lớp thành hai nhóm đọc đối -2 nhóm đọc nối tiếp đáp, tiết tấu rap với tốc độ từ đối đáp từ trái qua 80 – 120 *Bước 3: Mình Raper phải -Đọc tiết tấu đàn phím -Đọc tự điện tử (GV chọn tiết tấu rõ phách) nhạc điện tử – GV cho nhóm thực hành luyện -Nhóm 1: đọc lời tập theo hình thức đối đầu Nhóm 2: đọc lời – GV hướng dẫn HS vận động thể -Vận động theo HD đọc rap như: giơ tay, giậm chân, GV, nhận xét nhóm thân hình lắc lư Lưu ý: GV quan sát, chéo nghe sửa sai cho HS (nếu có) GV yêu cầu HS tự nhận xét nhận xét nhóm bạn thực để điều chỉnh, sửa lỗi (nếu có) -GV khen ngợi, động viên HS -Lắng nghe nội dung thực tốt nhắc nhở HS nội dung cần tập luyện thêm Khuyến khích HS nhà chơi trò chơi tương tác với người thân - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Hs ghi nhớ - Dặn học sinh nhà ôn lại hát, - HS ghi nhớ thực chuẩn bị làm tập VBT - Đọc nhạc lại đọc nhạc để kết - Học sinh thực thúc tiết học * Điều chỉnh sau dạy: GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 GV: Trường:ường: ... môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21 -20 22 - Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động thể - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách, kết hợp với nhạc cụ đệm - Đọc cao độ, trường độ đọc nhạc. .. hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21 -20 22 TIẾT 22 - ÔN TẬP: HÁT VÀ ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – HS biểu diễn hát kết hợp ý tưởng sáng tạo nhóm... học: 20 21 -20 22 TIẾT 21 - ÔN ĐỌC NHẠC BÀI SỐ - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: CÂU CHUYỆN VỀ BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN - VẬN DỤNG SÁNG TẠO Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – Thể đọc nhạc kết