GIÁO án âm NHẠC lớp 2 bộ kết nối TRI THỨC 2 CD7 KNTT LOP2

Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 tiết ÂM NHẠC - HÁT: TRANG TRẠI VUI VẺ - ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ - NGHE NHẠC: VŨ KHÚC ĐÀN GÀ - VẬN DỤNG SÁNG TẠO * NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HƯỚNG TỚI Phẩm chất: - Qua hát giáo dục cho học sinh biết yêu mến thiên nhiên loài vật - Cảm nhận thể hát với tính chất vui nhộn nhịp 2/4 - Cảm nhận hình tượng âm giáo dục tình yêu âm nhạc Năng lực: - Bước đầu hát giai điệu, lời ca hát Trang trại vui vẻ; hát với nhạc đệm - Biết đọc nhạc vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4 - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách; hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu hát; nhớ tên hát tác giả - Chơi trò chơi Hát đối đáp theo hướng dẫn GV - Nhớ tên nốt nhạc, bước đầu đọc theo cao độ, trường độ đọc nhạc số 4; biết vỗ tay theo nhịp/ phách kết hợp với nhạc đệm - Đọc thuộc đọc nhạc số 4; biết đọc kết hợp vận động thể theo nhịp; đọc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu (mục VDST) - Hát Trang trại vui vẻ hình thức cá nhân, đơi bạn nhóm với cách biểu diễn khác theo ý tưởng nhóm cá nhân GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 TIẾT 27 HÁT: TRANG TRẠI VUI VẺ Nhạc nước Lời Việt: Phương Mai sưu tầm Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu tên hát tác giả, hát giai điệu, lời ca hát Trang trại vui vẻ - HS hát với giọng tự nhiên, tư phù hợp, bước đầu hát cao độ, trường độ, rõ lời ca hát - Cảm nhận thể hát với tính chất vui nhộn nhịp 2/4 GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Cảm nhận hình tượng âm giáo dục tình yêu âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS HD MỞ ĐẦU - GV chia lớp thành nhóm tổ -Tổ trưởng nhóm Khởi động (5’) chức trị chơi u cầu thời nhận thơng tin ghi gian phút, nhóm ghi tên vật mà bạn vật nuôi mà em biết nhóm tìm Nhóm ghi nhiều khen ngợi tràng vỗ tay ?Các em đến trang trại chưa? Những vật thường nuôi trang trại? (bị, lợn, ngựa, gà, vịt,… HĐ HÌNH THÀNH GV giới thiệu - Treo tranh ảnh minh hoạ -Trả lời theo ý nghĩ -Quan sát KIẾN THỨC MỚI Khám phá (15’) Hát: Trang trại vui vẻ *Giới thiệu tác phẩm GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Nghe giảng - Giới thiệu hát Trang trại vui vẻ hát nước ngồi có tên Happy Farm có giai điệu tình cảm sâu lắng có giai điệu vui nhộn nói trải nghiệm bạn nhỏ đến thăm trang trại -HS lắng nghe quan sát làm quen với nhiều loài vật vui *Nghe hát mẫu đọc vẻ, ngộ nghĩnh lời ca - Lắng nghe - GV cho HS nghe hát mẫu để gợi mở để HS cảm nhận -Đọc lời ca theo hướng dẫn GV tính chất vui nhộn, dí dỏm hát - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát Câu 1:Hôm … i i - Câu 1/3/5/7 có giai điệu giống Câu 2/4/6 có giai điệu giống Câu 2:Kia bao … i ai *Học hát GV: Câu 3: Hôm … i i Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Câu 4: Kia bao … i ai Câu 5: Hôm … i i Câu 6: Kia bao …i ai Câu 7: Hôm em …i i - HS học hát câu Câu 8: i i - i i +HS ý - GV cho HS nhận biết câu hát giống - Dạy HS câu hát hết Chú ý nhắc HS lấy cuối câu hát hát nảy tiếng Và biểu - HS hát theo yêu cầu cảm khuôn mặt gắn với đặc điểm riêng vật hát với sắc thái vui nhộn - Các nhóm thực - GV cho HS hát nhiều lần cho hát nối phân em thuộc hát Sửa chia GV lỗi sai cho HS - GV chia HS thành nhóm hát nối tiếp – hồ giọng: + Nhóm hát câu 1/3/5/ + Nhóm hát câu 2/4/6/ HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (15’) + Cả lớp hát câu 7/8 - GV hướng dẫn HS hát kết hợp - Lắng nghe, theo dõi gõ đệm theo phách làm mẫu, làm Hôm em thăm trang trại i GV sau thực * * * * * i * hình thức gv phân công * -GV làm mẫu hướng dẫn HS GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 thực hát kết hợp gõ phách -Thực - GV khen ngợi, động viên HS nội dung thực tốt -Lắng nghe nhắc nhở HS nội dung cần tập luyện thêm - HD HS bắt trước tiếng vật gần gũi với em -Thực - Gọi HS lên biểu diễn đơn ca - GV nhận xét tiết học -Thực - Dặn HS ôn lại vừa học - Học sinh lắng nghe Chuẩn bị -Học sinh lắng nghe ghi nhớ *Điều chỉnh sau dạy: TIẾT 28 - ÔN TẬP BÀI HÁT: TRANG TRẠI VUI VẺ -ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát giai điệu lời ca hát Trang trại vui vẻ; hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách; hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu hát; nhớ tên hát tác giả - Chơi trò chơi hát đối đáp theo hướng dẫn GV GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Nhớ tên nốt nhạc, bước đầu đọc theo cao độ, trường độ đọc nhạc số 4; biết vỗ tay theo nhịp/ phách kết hợp với nhạc đệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: Trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung HD MỞ ĐẦU Khởi động (5’) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đàn hai câu đầu - Thực hát cho HS nhắc lại âm “LA” - GV hỏi: giai điệu câu - HS trả lời hát học tiết trước? - GV khuyến khích – bạn xung -2 bạn lên hát phong lên hát, bạn vỗ cá nhân tay theo phách đệm cho bạn hát GV khen ngợi bạn hát đúng, hát hay động viên, GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 khuyến khích HS cịn lại tập hát với bạn - GV cho HS khởi - Thực động hình thức chơi trị chơi: chia thành nhóm, nhóm hát Trang trại vui vẻ mà toàn lời ca thay tiếng kêu vật đó, ví dụ như: meo meo meo ; gâu gâu HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Ôn tập hát: Trang trại vui vẻ (8’) *Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu gâu ; be be be - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa -Lắng nghe, thực làm động tác minh hoạ cho lời hát: +HS giậm chân + Câu Hôm em thăm trang vung tay tựa trại…(Các câu khác tương tự trừ bước tiếng i i ô) +HS đưa hai bàn tay + Câu i i ô lên miệng giả làm loa -GV hướng dẫn HS vừa hát vừa -Nhún trái, phải theo nhún nhảy nhịp nhàng theo nhịp nhịp hát – GV cho HS hát theo nhóm, tổ - Nhóm, tổ thực cá nhân Sau GV yêu cầu HS tự nhận xét nhận xét lẫn -Thực hiện, lắng nghe HĐ VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Vận dụng – Sáng tạo (10’) *Trò chơi “con vật GV: - GV đánh giá chung - GV hướng dẫn HS chia thành 3- - Lớp chia nhóm nhóm, nhóm 3- HS quy định luật chơi: + Mỗi nhóm thoả thuận chuẩn bị - Các nhóm thực Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp quanh em” Năm học: 2021-2022 trước ghi giấy tên vật nuôi, thú rừng hay vật sống tự nhiên (trừ cừu, vịt, bị có hát Trang trại vui vẻ) Các nhóm xếp hàng lần lượt, nhóm hát tên vật đã, vật hát lần Cứ vậy, quay vịng nhóm Nhóm hát lại tên vật hát nhóm phạm quy, bị loại Nhóm cịn lại cuối nhóm thắng GV làm trọng tài - Cách thực hiện: -Chơi linh hoạt, vui vẻ + GV cho lớp hát: Hôm em thăm trang trại + Nhóm HS hát: I i ô + GV tập thể lớp hát: Kìa nơng trang bao gì? + Nhóm HS hát: Kìa nơng trang bao gà, i i ô (Thực tương tự với tổ lại) Lưu ý: GV nhắc nhở HS hát tên vật trái dấu với độ cao giai điệu hát, cần nói cho dấu từ, không cần cao độ GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Khám phá (10’) Đọc nhạc: Bài số *Giới thiệu nghe mẫu đọc nhạc Năm học: 2021-2022 -GV nhắc lại đọc nhạc số -HS nghe trả lời GV đặt câu hỏi: ? Các em có nhớ đọc nhạc số +Chủ đề 5: Hoa chủ đề khơng? mùa xn ? Có tên nốt +Có tên nốt là: Đơ, đọc nhạc? Rê, Mi, Pha, Son, La) ? Ai đọc lại đọc nhạc - HS Xung phong đọc đó? – GV trình chiếu đọc nhạc số - Quan sát lắng cho HS nghe đọc nhạc (nghe nghe băng âm thanh/ GV đọc): *Đọc tên nốt - GV hướng dẫn HS đọc tên nốt - Đọc tên nốt chưa có đọc theo tiết tấu đọc cao độ nhạc: đọc câu sau ghép câu GV giúp HS ý tiết tấu nốt móc đơn hai câu nhạc để đọc cho *Tập đọc câu - GV hướng dẫn HS đọc tên nốt - Đọc tên nốt kết hợp kết hợp với tay ký hiệu bàn tay - GV hướng dẫn HS đọc chậm - Đọc câu có cao câu theo giai điệu, sau độ chưa nhạc đệm ghép câu - Thực đọc chậm - HS đọc đọc nhạc tốc độ kết hợp tay GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 chậm kết hợp thực theo tay - Thực vỗ theo - HS đọc đọc nhạc kết hợp nhịp vỗ tay theo nhịp - Thực đọc nối - GV cho HS chọn nhóm đọc tiếp nối tiếp đọc nhạc - HS tự nhận xét - GV khuyến khích HS tự nhận lắng nghe xét, nhận xét cho bạn để điều *Đọc nhạc với nhạc đệm chỉnh/ sửa sai lỗi (nếu có) Sau GV nhận xét chung - Đọc nhạc với nhạc – GV đệm đàn mở băng âm đệm phần đệm cho HS đọc tập thể lần - Đọc nhạc gõ đệm - Đọc với nhạc đệm kết hợp gõ theo phách, nhịp đệm phách theo nhịp - Các nhóm thực - Một nhóm đọc, nhóm gõ đệm Các nhóm tự nhận xét nhận xét lẫn nhau, GV nhận xét chung sửa sai (nếu có) -Lắng nghe, thực - GV khen ngợi động viên luyện đọc nhạc khuyến khích HS tập luyện thêm đọc nhạc, kết hợp với bạn đọc đọc cho người thân nghe nhà - Học sinh lắng nghe - Gv nhận xét tiết học ghi nhớ - Dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị mới, làm GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 *Điều chỉnh sau dạy: TIẾT 29 - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ - NGHE NHẠC: VŨ KHÚC ĐÀN GÀ CON Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc thuộc đọc nhạc số 4; biết đọc kết hợp vận động thể theo nhịp; đọc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu (mục VDST) - Biết nghe nhạc Tác giả Mút-soóc-xki nhạc sĩ tiếng người Nga thuộc châu âu, vị trí nước Nga đồ - Biết lắng nghe thể vận động thể theo tính chất vui tươi, sinh động hình tượng gà tinh nghịch tác phẩm Vũ khúc đàn gà con; bước đầu biết cảm nhận tính chất âm nhạc tưởng tượng hình ảnh gà đáng yêu thông qua giai điệu tiết tấu tác phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gơ, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung HD MỞ ĐẦU Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS chơi trò chơi tạo - Lắng nghe cách chơi: Khởi động khơng khí lớp học đồng thời gợi Cả lớp hát Trang trại (7’) Trị chơi: “Tơi ai?” lại đọc nhạc học tiết vui vẻ bạn vận động trước: tự GV làm ký hiệu - GV hướng dẫn cách chơi: bàn tay trước bạn +6 HS, HS mang tên nốt lớp ngừng hát Bạn nhạc đứng dàn hàng ngang trả lời +2 HS làm trọng tài quan sát + Cả lớp hát hát học bạn mang tên nốt nhạc vận động theo ý thích GV qua bạn Khi GV bất ngờ giơ hai tay (theo kí hiệu bàn tay nốt nhạc) trước mặt -HS tham gia chơi linh hoạt, vui vẻ bạn nào, bạn lại phải đọc tên nốt mà bạn ấn định từ đầu, đồng thời lớp dừng hát Bạn đọc sai phải xuống để bạn khác lên chỗ + Trò chơi tiếp tục, lớp hát tiếp hát hát dở GV cho kết thúc trò chơi tuỳ tình cụ HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (8’) Ôn tập đọc nhạc: GV: thể -Đọc nhẩm đọc nhạc lần - Thực -GV hướng dẫn đọc nhạc kết hợp - Thực vận động bước chân sang hai bên theo Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Bài số Năm học: 2021-2022 nhịp đọc nhạc Đọc nhạc kết hợp vận - GV chia nhóm, nhóm tự - Thực theo nhóm, động theo nhịp sáng tạo động tác vận động thể lắng nghe cho lớp nghe xem Các nhóm nhận xét lẫn GV nhận xét khen ngợi HĐ VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Vận dụng – sáng tạo (10’) Đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - GV gọi cá nhân xung phong đọc - Cá nhân thực lại đọc nhạc, sau cho lớp đọc - GV cho HS tập riêng phần vỗ - Theo dõi, thực tay câu theo hình, sau cho kết hợp đọc nhạc nối tiếp vỗ tay GV chia nhóm cho nhóm luyện tập, thực hành Các nhóm tự nhận xét nhận xét lẫn GV nhận xét chung, sửa sai (nếu có), khen ngợi khuyến khích - Mức độ 1: GV chia lớp làm đôi, - nửa lớp thực nửa cho đọc đọc nhạc, nửa cho vỗ tay, sau hốn đổi hai nhóm GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Mức độ 2: GV chia lớp thành - Các nhóm lên thực nhiều nhóm nhỏ, nhóm tự luyện tập vừa đọc vừa vỗ tay, sau biểu diễn trước lớp Các nhóm tự nhận xét nhận xét lẫn GV nhận xét chung, sửa sai (nếu có), khen ngợi khuyến khích - GV cho lớp đọc đọc nhạc -Thực theo yêu cầu kết hợp vỗ tay theo hình với yêu cầu sau: Y/c 1: nhỏ với câu to với câu Y/c 2: nhanh với câu chậm với câu -GV chia lớp thành đến nhóm, - Các nhóm thực nhóm đọc kết hợp vỗ tay nối tiếp câu nhạc theo ý thích (HS lựa chọn cách thức hai yêu cầu trên) - GV điều khiển nhóm HS chơi lần đầu, sau khuyến khích HS tự cử bạn quản trị điều khiển nhóm chơi theo yêu cầu theo ý thích GV khuyến khích nhóm HS đề xuất ý tưởng nhóm thực Quá trình HS chơi, GV cần bao qt xử lí tình sửa sai cho HS (nếu GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Khám phá (10’) Nghe nhạc :Vũ khúc đàn gà Năm học: 2021-2022 cần) + GV hỏi tranh vật + Con gà gì? *Giới thiệu tác phẩm, tác giả - Quan sát, theo dõi - Trình chiếu Nước Nga đồ - Lắng nghe + GV giới thiệu nhạc Vũ khúc đàn gà (trích tác phẩm Những tranh phòng triển lãm) -GV thuyết trình: + Tác giả Mút-sc-xki nhạc sĩ tiếng người Nga thuộc châu Âu Tác phẩm đời ơng đến xem phịng triển lãm người bạn tên Héc-man Bản nhạc Vũ khúc đàn gà tranh thứ dựa GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 phác thảo Héc-man quần áo cho gà ba lê Khúc nhạc thể tính chất vui tươi, nhí nhảnh, gợi * Nghe nhạc lên hình ảnh gà - Lắng nghe nhạc đáng yêu, tinh nghịch - GV cho HS nghe lần đặt câu hỏi gợi mở cho HS tưởng +Trả lời theo hiểu tượng cảm nhận sau lần biết nghe nhạc: +Câu 1: Em nhìn thấy gà nở từ vỏ trứng +Trả lời chưa? Nó chuyển động nào? +Câu 2: Em nghe thấy âm nhạc tiếng gà kêu chíp chíp khơng? Những gà đoạn nhạc cố +Đoạn đầu nhanh, gắng chuyển động thoát khỏi đoạn sau nhanh); vỏ trứng nào? +Câu 3: Em thấy nhịp điệu +Những gà nhạc Vũ khúc đàn gà nhanh nô đùa, nhảy múa hay chậm? -Học sinh nghe vận ?Sau nghe nhạc, em hình động dung hình ảnh nào?( -HS lắng nghe ghi - HS nghe lần 2, vận động vận nhớ động Gà -Gv nhận xét tiết học dặn dị GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 HS ôn lại vừa học *Điều chỉnh sau dạy: - TIẾT 30 - ÔN TẬP: HÁT VÀ ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Thời gian thực hiện:………………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát Trang trại vui vẻ hình thức cá nhân, đơi bạn nhóm với cách biểu diễn khác theo ý tưởng nhóm cá nhân - Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc baet vận động - Nhớ giai điệu, hình dung lại tiết tấu đọc nhạc số - Biết thêm trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung HD MỞ ĐẦU Khởi động (5’) HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (15’) *Biểu diễn hát: Trang trại vui vẻ Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp nhìn video vận động theo - HS vận động theo nghe nhạc Vũ khúc nhạc Gà (GV mở nhạc Chicken Dance) - GV chia lớp thành hai -Thực biểu diễn nhóm, hát nối tiếp -hồ giọng: - Nhóm hát đồng ca N1: Hơm em thăm trang trại N2: I i N1: Kìa nông trang bao cừu N2 hát: I i ô N1: Hôm em thăm trang trại N2 hát : I i ô Cả lớp hát câu cuối: I i - Học sinh lắng nghe ô, I i ô ghi nhớ – Vừa hát vừa ôn lại động tác minh - Hát vận động, họa học tiết GV khuyến nhận xét khích HS tự nhận xét, nhận xét cho bạn bạn đưa cách thể hiện, minh hoạ khác *Ôn tập đọc nhạc: Bài số GV: – GV chia lớp thành nhóm Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 + N1 đọc nhạc kết hợp vận động - nhóm thực thể + N2 đọc nhạc gõ đệm phách +Nhóm đọc nhạc nhóm gõ đệm +Nhóm đọc nhạc nhóm vận động nhóm tự sáng tạo theo ý thích HĐ VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Vận dụng – Sáng tạo (15’) Trò chơi: “Vận động kiến vàng gấu nâu “ *Bước Gấu nâu - GV đặt câu hỏi: ?Con gấu to hay bé? -HS trả lời (to, chậm, ?Gấu nặng nề hay chạy nhanh? nặng nề), - GV đàn nét nhạc mở -Lắng nghe băng âm cho HS nghe gợi liên tưởng đến bước nặng nề gấu đen – GV hát lại, thể giai -Nghe cảm nhận điệu với giọng trầm, nặng nề với từ “hừm ” sâu cổ - GV cho HS nghe băng âm thanh/ -Tai nghe nhạc, chân CD giai điệu sau gọi nhóm bước sắm vai Gấu (ưu tiên bạn xung phong Nâu trước) mô tả bước gấu thể nặng nề, phục phịch Khuyến khích HS vừa hát làm GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 động tác khuỳnh hai tay, hai chân bước theo nhạc, mô tả bước nặng nề, lặc lè gấu – GV cho HS ngồi làm ban giám khảo chấm điểm cho nhóm Nhóm có nhiều bạn thể động tác giống điểm cao, khen ngợi có thưởng *Kiến vàng chăm – Trước cho HS nghe, GV đặt câu hỏi: Con kiến có hình dáng nào? To hay nhỏ? Bò nhanh hay chậm?; Các em nhìn thấy đàn kiến nối tha mồi tổ chưa? (tuỳ tình -Các nhóm tập biểu diễn -HS trả lời: kiến nhỏ, có nhiều chân, bị nhanh thực tế) - GV cho HS xem trích đoạn video đàn kiến bị nhanh, nối - Theo dõi - GV đàn nét nhạc mở băng âm thanh/ CD cho HS nghe gợi liên tưởng đến hình ảnh -Lắng nghe, ghi nhớ đàn kiến: +Ba nhịp đầu với nét chạy lướt lên xuống nhanh gợi tả hình ảnh kiến tiền trạm, bò nhanh đột ngột dừng lại nghiêng ngó xung quanh GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 +Từ nhịp thứ 4, nét chạy bán âm với tốc độ tương đối nhanh miêu tả đàn kiến hối tha mồi tổ để tránh mưa ập đến - GV cho lớp nghe lại vận động theo cảm nhận uốn lượn bàn tay đưa người theo nét chạy lên xuống giai điệu, tưởng tượng -Nghe thưc động tác bò nhanh động tác Kiến vàng kiến - GV chia lớp thành tổ cho thực trị chơi, sau tự nhận xét nhóm, tổ nhận xét nhóm tổ khác GV khen -3 tơ chơi trị ngợi nhóm, tổ tham gia trị chơi sau nhận xét chơi tích cực thể sinh động tổ nhận xét - GV nêu giáo dục: Thơng qua trị chéo tổ bạn chơi Vận động gấu nâu kiến vàng, ngồi giúp HS nhận biết tính chất vật, GV -Lắng nghe, ghi nhớ giúp HS biết cảm nhận so sánh nhanh, chậm nhịp độ âm nhạc GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - GV tổng kết nội dung chủ đề; cho học sinh tự đánh giá thân qua câu hỏi Câu 1: Em nhận thấy thể -Lắng nghe trả lời hát/ đọc nhạc/ hát kết để củng cố kiến thưc hợp gõ đệm nhạc cụ nào? CĐ Câu 2: Em nhận xét phần trình diễn bạn?; Em thấy nhóm -Trả lời theo cảm bạn thực tốt hay chưa? nhận Tại sao? - GV khen ngợi động viên HS -Trả lời cảm khuyến khích HS tự luyện tập thêm nhận sáng tạo cách thể hát, đọc nhạc theo cách HS xem SGK hướng dẫn người -Lắng nghe thân thực trò chơi - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở) - Dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị làm VBT - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe ghi nhớ *Điều chỉnh sau dạy: GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 GV: Trường:ường: ... nhịp 2/ 4 GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21 -20 22 - Cảm nhận hình tượng âm giáo dục tình yêu âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh,... đọc nhạc: Bài số GV: – GV chia lớp thành nhóm Trường:ường: Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21 -20 22 + N1 đọc nhạc kết hợp vận động - nhóm thực thể + N2 đọc nhạc gõ đệm phách +Nhóm đọc nhạc. .. nhạc tốc độ kết hợp tay GV: Trường:ường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21 -20 22 chậm kết hợp thực theo tay - Thực vỗ theo - HS đọc đọc nhạc kết hợp nhịp vỗ tay theo nhịp - Thực đọc nối