GIÁO án âm NHẠC lớp 2 bộ kết nối TRI THỨC CD2 AN KNTT LOP 2

Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 ÂM NHẠC -HÁT: CON CHIM CHÍCH CHÒE -NHẠC CỤ: SONG LOAN -THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM -VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hát giai điệu, lời ca hát Con chim chích chịe, biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động thể HS biết hát chim chích chịe viết theo Bắc kim thang - Dân ca Nam Bộ, lời tác giả Việt Anh - Nhận biết nhạc cụ gõ song loan Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo hình tiết tấu đệm cho hát - Biết hình dáng, âm sắc đàn bầu Chăm nghe biểu cảm xúc nghe tiếng đàn bầu qua Trống cơm (Dân ca quan họ Bắc Ninh) Năng lực: - Cảm nhận thể hát với nhịp độ vừa phải Biết biểu diễn hát hình thức phù hợp - Biết biểu diễn với nhạc cụ gõ song loan để đệm theo tiết tấu hát Phẩm chất: - Cảm nhận vẻ đẹp âm thanh, giáo dục tình yêu âm nhạc - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu sống yêu quê hương đất nước Có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật có ích GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp II Năm học 2021 - 2022 CHUẨN BỊ Giáo viên - Đàn phím điện tử, loa đài, băng đĩa nhạc - Chơi đàn hát tốt hát: Con chim chích chịe - Tập số động tác vận động cho Con chim chích chịe - Thể tiết tấu nhạc cụ động tác tay, chân - Thực hành hoạt động Vận dụng - Sáng tạo Học sinh - Sách giáo khoa - Nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo) - Sách giáo khoa âm nhạc - TIẾT HÁT: CON CHIM CHÍCH CHỊE Dân ca: Nam Bộ Lời mới: Việt Anh GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 I MỤC TIÊU - Bước đầu hát giai điệu lời ca hát Con chim chích choè - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu Cảm nhận thể hát với nhịp độ vừa phải II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đàn phím điện tử - Băng đĩa nhạc - Loa đài - Một số nhạc cụ gõ - Hát xác giai điệu hát - Sách giáo khoa Sách giáo viên Âm nhạc 2 Học sinh Thanh phách, trống nhỏ III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC NỘI DUNG 1.HĐ Khởi động (2’) GV: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 Trị chơi: Gõ đệm theo hình tiết tấu -Lắng nghe GV gõ câu - GV: Thực gõ cốc xuống TT bàn theo hình tiết tấu -Thực - Giáo viên cho học sinh phiên gõ đối đáp cá nhóm: + Nhóm 1: gõ cốc + Nhóm 2: gõ phách; + Nhóm 3: gõ bút 2.HĐ Khám phá (15’) Hát: Con chim chích chịe -Lắng nghe Giáo viên nhận xét, tuyên dương -GV treo tranh giới thiệu sơ -Quan sát tranh lược hát *Giới thiệu hát: ? Cơ có tranh, em quan sát cho cô biết tác giả thể hình ảnh gì? GV: Bức tranh tác giả thể có cối, có chim -Trả lời bay lượn bầu trời ? Vậy có biết chim -Nghe giảng tranh lồi chim khơng? GV: Đây lồi chim chích chịe Chú có -Trả lời giọng hót êm nhẹ Đây nội dung -Lắng nghe GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 hát mà hơm muốn giới thiệu với em bài: Con chim chích chịe - Theo Bắc kim thang - Dân ca: Nam Bộ Lời mới: Việt Anh Xem lời ca - Bài hát có tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em thường hát Con chim chích chịe kết hợp hoạt động trị chơi * Dạy hát: - Giáo viên: Cho học sinh nghe - Lắng nghe hát qua đĩa mẫu lần ? Cảm nhận ban đầu em nghe hát này? - Giáo viên hát mẫu cho học sinh - Nghe hát qua đĩa nghe để cảm nhận sâu sắc hát - Trả lời - Giáo viên chia hát thành câu nhỏ để học sinh dễ hát - Nghe cô hát mẫu + Câu 1: Có chim chim chích chòe + Câu 2: Trưa nằng hè mà đến trường - Nhận biết câu hát + Câu 3: Ấy mà không chịu đội mũ + Câu 4: Tối đến nhà GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 nằm rên + Câu 5: Ơi đau nhức q đầu + Câu 6: Chích chịe ta cảm liền suốt ba ngày đêm - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca: Giáo viên đọc mẫu câu học sinh đọc sau - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca gõ theo tiết tấu Đọc lời ca câu - Gọi em đọc lời ca gõ tiết tấu - Cho học sinh khởi động giọng - Hướng dẫn học sinh tập hát Đọc lời ca gõ tiêt tấu câu: Giáo viên hát đàn giai điệu câu ( câu em đọc lời ca lần ) sau bắt nhịp cho học sinh hát Khởi động giọng + Câu 1: Có chim chim chích chịe + Câu 2: Trưa nằng hè mà đến trường Hát câu  Hát nối câu + câu + Câu 3: Ấy mà không chịu Hát câu đội mũ + Câu 4: Tối đến nhà Hát ghép câu 1, câu nằm rên Hát câu  Hát nối câu + câu + Câu 5: Ơi đau nhức q Hát câu đầu + Câu 6: Chích chịe ta cảm liền GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp suốt ba ngày đêm Năm học 2021 - 2022 - -> Hát nối câu + câu Hát ghép câu 3, câu Hát câu - Giáo viên cho học sinh ghép đến lần Hát câu - Gọi em hát - Nhận xét, tuyên dương, sửa sai ( có ) Hát ghép câu 5, câu Hát - Giáo viên cho học sinh hát theo nhạc đệm Khuyến khích em vận động lắc đầu sang trái, sang em hát Lắng nghe phải theo nhịp điệu hát Hát ghép nhạc - Gọi tổ hát - Giáo viên nhận xét tổ (tuyên dương, sửa sai “nếu có” ) - Gọi bạn lên hát - Gọi em nhận xét bạn Từng tổ hát - Gọi em hát - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Lắng nghe - ? Các em có biết chim chích chịe bị ốm khơng? - bạn hát em hát - GV: Em thể câu hát mà em thích Con chim chích choè - Trả lời Trả lời GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 3.HĐ Thực hành – Luyện tập (10’) Hát kết hợp vận động theo nhịp hát: Con chim chích chịe - GV:Thực mẫu, sau hướng dẫn học sinh làm theo - Chia lớp thành nhóm thực hành hát -Quan sát GV thực -Thực hành luyện tập theo nhóm + nhóm hát lời ca + nhóm gõ đệm theo tiết tấu + nhóm vận động thể theo hát - Giáo viên cho học sinh phiên thực -Đổi nhóm thực - GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có) - GV chọn nhóm HS lên -1 nhóm lên biểu diễn biểu diễn hát trước lớp -Lắng nghe -GV khen ngợi, động viên học 4.HĐ Vận dụng – Sáng tạo (8’) sinh - Giáo viên gõ câu tiết tấu -Nghe gõ câu TT gọi học sinh đoán câu hát hát nào? - Giáo viên gõ tiết tấu câu khác -Nghe cô gõ câu TT GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 gọi học sinh khác đoán câu hát tên hát tên tác giả hát ? Qua hát em học điều -Trả lời gì? * Nghe tiết tấu đốn tên hát ? Giờ học hơm dạy -Trả lời hát gì? - Cho lớp hát kết hợp vận -Hát động cho hát - GV động viên khen ngợi HS, -Lắng nghe nhắc nhở HS luyện tập thêm hát, nhà, kể học cho bố mẹ gia đình nghe - GV nhận xét, tuyên dương (khen ngợi + nhắc nhở) - Dặn HS luyện tập thêm -Ghi nhớ hát * Điều chỉnh: - TIẾT -ÔN BÀI HÁT: CON CHIM CHÍCH CHỊE -NHẠC CỤ: SONG LOAN I MỤC TIÊU: - Hát giai điệu lời ca hát Con chim chích choè - Nhận biết nhạc cụ gõ song loan Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 tập tiết tấu hát Con chim chích choè - Cảm nhận vẻ đẹp âm giáo dục tình yêu với âm nhạc II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Các slide, học liệu điện tử - Chơi đàn hát hát Con chim chích chịe - Tập giới thiệu song loan Học sinh: - Sách giáo khoa - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.HĐ Khởi động (5’) - GV yêu cầu HS chuẩn bị loại - Chuẩn bị nhạc cụ Trò chơi gõ đệm nhạc cụ gõ học theo hình tiết tấu gõ: phách, trống nhỏ, ma – – cát - GV thực mẫu - lượt, 2.HĐ Thực hành – luyện tập (15’) - Quan sát câu TT - Thực - Chia lớp thực hành theo nhóm - Các em quan sát tranh sau - Quan sát tranh đây: Ôn tập hát: Con chim chích chịe - Trả lời ? Cho biết tranh em gặp nội dung hát -Lắng nghe học? GV: Tiết học ngày hôm trị ta học Tiết 6: Ơn tập hát Con chim chích chịe Nhạc cụ Song loan - Nghe lại giai điệu - Giáo viên cho em nghe lại GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 giai điệu hát l lần hát ? Em nhắc lại cho cô sắc thái - Trả lời hát nào? - Cho lớp hát lại lần (thể - Hát lại hát tính chất sắc thái hát ) * Hát hát kết hợp - GV: Nhận xét, tuyên dương vỗ tay theo tiết tấu - Quan sát câu TT - Xem cô thực lời ca - Các quan sát câu tiết tấu - GV thực mẫu hướng dẫn HS thực hành - GV trao đổi với HS, hướng dẫn hát kết hợp vận động theo nhịp -HS ngồi/ đứng (nghiêng đầu/ đưa người/ bước chỗ vận động theo chân sang phải trái theo nhịp) nhịp điệu - Chia lớp thành nhóm thực -Thực hành theo nhóm: bạn hát, bạn hành: - GV khuyến khích HS thực gõ đệm, bạn vận động ý tưởng - HS trình bày 3.HĐ Khám phá (5’) -Quan sát nhạc cụ Song Loan chỗ/ lên bảng -Quan sát nhạc cụ - Lắng nghe GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 - Giới thiệu nhạc cụ gõ Song Loan - Song loan nhạc cụ gõ Việt Nam, làm gỗ, hình trịn dẹt Khi chơi, người ta dùng tay tác động vào cần gõ, tạo âm 4.HĐ Thực hành – Luyện tập (10’) nghe đanh gọn, vang xa - Chia lớp thành nhóm thực - Họat động nhóm: hành: + Nhóm 1: sử Gõ theo hình tiết dụng nhạc tấu cụ gõ (song loan) thể nhịp + Nhóm 2: sử dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) thể nhịp lại - Hướng dẫn lớp hồ tấu -Hịa tấu nhạc cụ nhạc cụ gõ đệm theo tập tiết gõ tấu - Chỉ định nhóm HS lên thể *Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV: tập tiết tấu trước lớp HS -Một nhóm HS biểu nhận xét bạn diễn trước lớp - GV hướng dẫn HS sử dụng song loan để hát kết hợp gõ - Sử dụng song loan Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 đệm theo phách hát kết hợp gõ đệm theo phách cách gõ vào tiếng có hình bơng hoa - Các tổ, nhóm thực hát đối đáp kết hợp gõ đệm - GV thay đổi gõ đệm -Thực cốc nhựa bút chì, nhạc cụ gõ tự chế - Tổ chức cho HS biểu diễn hát theo nhóm - GV khen ngợi, động viên học sinh hoàn thành tốt nội dung học Nhắc nhở học sinh nội dung cần luyện tập thêm nhà 5.HĐ Vận dụng – sáng tạo ( 2’) - Biểu diễn nhóm với hình thức: Hát đối đáp, song ca, tốp ca kết hợp gõ - Cho lớp chơi trò chơi hát to, - Chơi trò chơi hát nhỏ theo hướng dẫn với Con chim chích chịe - Gọi vài nhóm lên chơi -1 vài nhóm chơi - GV: Nhận xét ? Qua hát Bắc kim thang em -Trả lời học điều gì? - Cho lớp hát lại kết hợp gõ -Hát tiết tấu lời ca - Tuyên dương học sinh có ý thức -Lắng nghe học, động viên em GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 nhút nhát chưa hăng hái tham gia, để học sau em tiến - Về nhà xem trước hôm sau -Ghi nhớ * Điều chỉnh: - TIẾT -THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM -VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I MỤC TIÊU - Nhận biết đàn bầu nhạc cụ dân tộc Việt Nam - Nghe nhận biết âm đàn bầu qua Trống cơm - HS sử dụng song loan gõ đệm theo nhịp điệu Múa sạp II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: Trai-en-gơ, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.HĐ Khởi động - Cho lớp hát vận động theo - Vận động theo nhịp (2’) 2.HĐ Khám phá nhịp Con chim chích chịe điệu hát - HS quan sát tranh vẽ, hình ảnh - HS quan sát, lắng GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp (15’) Năm học 2021 - 2022 đàn bầu nghe Giới thiệu đàn bầu - GV giới thiệu hình dáng tính - HS quan sát, lắng đàn bầu: Đàn bầu nghe gọi Độc huyền cầm, loại đàn có dây người Việt Thanh âm phát nhờ sử dụng que hay miếng gảy vào dây Dựa theo cấu tạo hộp cộng hưởng, đàn bầu chia làm hai loại đàn thân tre đàn hộp gỗ Chính có âm ngân nga sâu lắng, gần gũi với giọng nói tình cảm người Việt mà đàn bầu có mặt phổ biến dàn nhạc cổ truyền dân tộc Việt Nam Nghe đàn bầu Trống cơm Dân ca quan họ Bắc Ninh - Nghe vận động - GV Sử dụng phương tiện theo nhịp điệu nghe - nhìn như: tranh ảnh, đĩa Trống cơm CD, VCD để dẫn dắt vào nội dung nghe nhạc GV: HS nghe quan sát video Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 biểu diễn đàn bầu Sau HS nghe, GV đặt câu hỏi: - Trả lời theo hiểu biết ? Em có nhận biết tiếng đàn bầu sau nghe nhạc không? ? Tên nhạc em vừa -Lắng nghe nghe gì? 3.HĐ Vận dụng – Sáng tạo (20’) *Nghe gõ theo hình tiết tấu GV cho HS nghe trống cơm -GV sử dụng nhạc cụ gõ thể - HS lắng nghe gõ theo mẫu tiết tấu: -Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm theo tiết tấu - lượt - Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ học để gõ tiết tấu: +NhómA: phách; *Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo +Nhóm B: tem-bơ-rin; Con chim chích +Nhóm C: song loan; choè - GV mở nhạc beat cho HS Hát với phần nhạc đệm - + Nhóm D: trai-en-gơ - Hát tập thể với nhạc đệm GV hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ - HS quan sát làm theo họa - Chia lớp thành nhóm luân - Hoạt động nhóm GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 phiên luyện tập GV phân cơng nhóm hát, nhóm vỗ tay đệm, nhóm gõ đệm nhóm vận động phụ họa Sau đổi luân phiên nhóm để HS hoạt động - GV khuyến khích, động viên - HS tập động tác phụ HS sáng tạo động tác phụ họa họa theo ý thích theo nhóm GV tương tác với HS đưa kết luận *Nghe gõ đệm theo nhịp điệu: - HS nhận xét lẫn GV đánh -HS nhận xét, lắng giá, nhận xét HS nghe Múa sạp - GV dùng lời kết hợp với phương tiện nghe - nhìn : - HS lắng nghe tranh ảnh, đĩa CD, VCD để dẫn dắt vào nội dung nghe điệu Múa sạp cho sinh động hấp dẫn - GV cho HS tìm hiểu thêm thơng tin Múa sạp qua - HS tìm hiểu Múa phương tiện nghe - sạp nhìn - Mở nhạc Múa sạp cho HS - HS nghe nhạc sử dụng nhạc cụ gõ nghe - lượt quen dùng để đệm theo điệu Múa sạp - GV khen ngợi, động viên học - HS lắng nghe, ghi sinh hoàn thành tốt nội dung nhớ GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 học Nhắc nhở học sinh nội * Điều chỉnh: - TIẾT LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN I MỤC TIÊU - Nhớ tên hát Con chim chích choè, hát giai điệu, lời ca biết biểu diễn hát trước lớp - Thực hành gõ đệm nhạc cụ gõ song loan vỗ tay theo mẫu tiết tấu - HS hào hứng tham gia trò chơi nhảy sạp II: CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: Trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC NỘI DUNG 1.HĐ Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV treo tranh cho HS quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan sát (18’) Trò chơi Múa sạp GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 -Lắng nghe - GV giới thiệu: Múa sạp điệu múa dân gian đặc sắc dân tộc Mường dịp vui, lễ hội xuân, ngày phát triển rộng nhiều dân tộc khác Đạo cụ cần thiết cho múa sạp phải có tre thẳng dài làm sạp nhiều cặp sạp con, sạp đặt song song, cách Người múa chia thành tốp: tốp đập sạp tốp múa Khi múa cần nhịp để không bị kẹp chân vào sạp Múa sạp nhân dân nước bạn bè quốc -Quan sát cặp sạp tế mộ – GV chuẩn bị cặp sạp 10 HS tham gia chơi Trong đó, HS đập sạp HS múa sạp - Tập chơi theo hướng dẫn GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 – GV hướng dẫn HS cách đập sạp theo nhịp điệu Múa sạp nghe tiết học trước Sau đó, hướng dẫn HS múa sạp Có thể thay đổi người chơi cho học sôi động lôi nhiều HS tham gia 2.HĐ Thực hành – luyện tập (15’) * Ôn tập hát: Con chim chích - HS tập hát diễn cảm Con chim chích ch chịe - GV mở nhạc đệm cho HS hát - HS quan sát ôn - GV cho HS quan sát video tiết mục biểu diễn hát Con chim chích choè -Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu học tiết học trước với nhạc cụ gõ như: phách, song loan, bút chì, cốc nhựa, nhạc cụ gõ tự chế… - Tổ chức cho HS biểu diễn GV: -Từng nhóm luyện tập gõ đệm theo tiết tấu song loan Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 - GV sử dụng phương pháp nhạc cụ quen dùng giảng dạy cách linh hoạt, khác sáng tạo để tổ chức cho HS ôn luyện hát - GV sử dụng hình thức hoạt động cho HS luyện tập theo mẫu tiết tấu SGK *Sử dụng song loan -HS hát gõ đệm gõ đệm theo tiết tấu luân phiên - Chia lớp thành nhóm hát gõ đệm luân phiên - HS lắng nghe, ghi - Gọi số nhóm lên thực nhớ - Gọi em nhận xét 3.HĐ Ứng dụng – Sáng tạo ( 2’) - Giáo viên nhận xét chung - Nghe âm phân biệt nhạc -Chơi trò chơi: Phân cụ biệt âm nhạc cụ - Giáo viên dùng đàn organ đánh âm sắc 1số nhạc cụ gõ để em nghe âm sắc nhạc cụ -Tham gia chơi linh - Chơi số lần hoạt - Giáo viên nhận xét, tuyên -Trả lời dương ? Các vừa ôn hát -Trả lời nào? -Hát đồng ? Bài hát thuộc dân ca nào? -Lắng nghe - Cho lớp hát lại hát lần - GV khen ngợi, động viên học sinh hoàn thành tốt nội dung học, hát Con chim chích choè cho người thân gia đình nghe GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 2021 - 2022 Nhắc nhở học sinh nội dung cần luyện tập thêm nhà * Điều chỉnh: GV: Trường: ... (5’) -Quan sát nhạc cụ Song Loan chỗ/ lên bảng -Quan sát nhạc cụ - Lắng nghe GV: Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 20 21 - 20 22 - Giới thiệu nhạc cụ gõ Song Loan - Song loan nhạc cụ... dụng – Sáng tạo ( 2? ??) - Giáo viên nhận xét chung - Nghe âm phân biệt nhạc -Chơi trò chơi: Phân cụ biệt âm nhạc cụ - Giáo viên dùng đàn organ đánh âm sắc 1số nhạc cụ gõ để em nghe âm sắc nhạc cụ... trước lớp HS -Một nhóm HS biểu nhận xét bạn diễn trước lớp - GV hướng dẫn HS sử dụng song loan để hát kết hợp gõ - Sử dụng song loan Trường: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học 20 21 - 20 22 đệm