BÀI GIẢNG PP HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM lớp 1 tuần 7

Ngày soạn: ………… Tuần: Ngày dạy:………… CHỦ ĐỀ 2: VÌ MỘT CUỘC SỐNG AN TỒN TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ I MỤC TIÊU - Biết múa, hát, đọc thơ chủ đề “ Vì sống an tồn” Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho HS: + Năng lực giao tiếp: thể qua việc múa, hát, đọc thơ chủ đề “ Vì sống an tồn” + Năng lực thích ứng với sống qua việc tham gia hoạt động văn nghệ theo chủ đề + Phẩm chất trách nhiệm qua việc thực hoạt động theo chủ đề II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: SGK, SGV Học sinh: Các hát, múa, thơ theo chủ đề “Vì sống an tồn” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv cho HS hát hát “ Lớp - HS hát vận động theo nhạc đoàn kết” - GV nhận xét, giới thiệu Hoạt động 2: Múa, hát, đọc thơ theo chủ đề “ Vì sống an toàn” - GV kiểm tra chuẩn bị HS tiết mục văn nghệ thơ chủ đề “Vì sống an tồn” theo đăng kí - GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động múa hát theo nhóm tổ chủ đề “Vì - HS tham gia múa, hát, đọc thơ sống an tồn” theo chương trình nhà trường - GV tuyên dương Hoạt động 3: Giáo dục địa phương: - GV cho HS nêu số việc làm đảm bảo an tồn nơi sinh sống - HS nêu Ngày soạn: ………… Tuần: Ngày dạy:………… CHỦ ĐỀ 2: VÌ MỘT CUỘC SỐNG AN TỒN TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU - Tham gia trò chơi đảm bảo an toàn - Lựa chọn vật dụng đề đảm bảo an toàn vu chơi - Các lực: + Năng lực thích ứng với sống qua việc xác định nguy hiểm gặp phải vui chơi khơng an tồn; lựa chọn địa điểm vui chơi phù hợp; biết sử dụng vật dụng bảo vệ vui chơi + Phẩm chất trách nhiệm qua việc thực việc cần làm vào học chơi; tuân thủ quy tắc an toàn để bảo vệ thân vui chơi II CHUẨN BỊ Giáo viên - Trò chơi “ Chanh chua- Cua cắp” - Một số tranh ảnh vật dụng an toàn chơi - SGK Học sinh - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV mở nhạc cho Hs hát hát “Quê - HS lắng nghe hát vận động hương tươi đẹp” – Dân ca Nùng – Đặt lời: theo lời hát Thanh Hoàng 2 Kiểm tra chuẩn bị HS - GV kiểm tra ĐDHT mà HS chuẩn bị - GV giới thiệu bài: Ở tiết trước em tham gia múa, hát, đọc thơ theo chủ đề “ - HS lắng nghe, mở SGK trang Vì sống an tồn” Hơm cô 76 em vào hoạt động trải nghệm theo chủ đề “Vì sống an tồn” Hoạt động 1: Trị chơi “ Chanh chua- Cua cắp” - GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Chanh - HS hào hứng tham gia trò chơi chua – Cua cắp” GV cử học sinh làm quản trò GV phổ biến luật chơi cho học sinh sau: Mọi người đứng thành vòng tròn, tay phải mở đưa cao ngang ngực, tay trái chụm - HS lắng nghe lại đặt vào lòng bàn tay phải người bên cạnh Quản trị đóng vai người đầu bếp chợ, vừa rảo quanh vòng tròn, vừa kể lể Bất ngờ câu chuyện, quản trị hơ: “Mua cua !”, người hô đáp lại “Cua - HS thực theo yêu cầu GV kẹp !” tay trái chụp tay phải người bên cạnh Quản trị lại hơ: “Mua chanh!”, người hơ đáp lại: “Chanh chua !” tay phải xòe đập thật nhanh xuống tay phải người bên cạnh Nếu không nhanh tay tránh, để bị người khác kẹp đập trúng coi bị loại, vòng tròn thu nhỏ lại Khi số người thua nhiều ngưng lại trị chơi phạt - GV tổ chức cho HS chia sẻ sau chơi: - Vì em lại bị đập trúng? (với bạn bị - HS chia sẻ thua) - Làm để không bị đập trúng? (với - HS lắng nghe bạn thắng) - GV nhận xét, khen thưởng nhóm giành chiến thắng tổng kết hoạt động Hoạt động 2: Lựa chọn vạt dụng an để đảm bảo an toàn chơi - HS thảo luận nhóm trả lời câu - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đơi trả hỏi lời câu hỏi: Để an tồn vui chơi, em cần có - HS kể tên trò chơi vật dụng bảo vệ nào? vật dụng đề bảo vệ chơi - GV yêu cầu HS kể tên trò chơi vật dụng cần sử dụng bảo vệ để vui chơi an toàn GV lưu ý HS: - Dựa vào trò chơi nêu hoạt động đưa vật dụng bảo vệ phù hợp với trò chơi (nếu cần) - Một vật dụng bảo vệ sử dụng - HS chia sẻ HS khác bổ sung, đặt câu hỏi nhiều trị chơi Ví dụ: Giày thể thao sử dụng trị chơi như: đá bóng, đá cầu, đánh cầu lông, - GV gọi số HS chia sẻ trước lớp Sau HS trả lời, GV đặt câu hỏi nhanh: Vì chơi (tên trò chơi) cần sử dụng (tên vật dụng)? Ví dụ: Vì đá bóng, cần sử dụng giày thể thao? - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Các em tham gia nhiều trò chơi khác Để - HS lắng nghe đảm bảo an toàn cho thân, em cần lựa chọn địa điểm vật dụng bảo vệ phù hợp Củng cố, dặn dò - Y/c HS nhà chia sẻ với người thân trị chơi vật dụng an tồn choi - Dặn HS chuẩn bị học tiết sau Ngày soạn: ………… Tuần: Ngày dạy:………… CHỦ ĐỀ 2: VÌ MỘT CUỘC SỐNG AN TOÀN TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - HS tham gia trò chơi an tồn Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh: - Năng lực hợp tác giao tiếp: Thể qua việc tham gia trò chơi - Phẩm chất trung thực, thật thông qua việc tuân thủ nguyên tắc tham gia trò chơi II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGK, SGV, trò chơi Học sinh: Một số đồ dùng tham gia trò chơi ( mũ bảo hiểm, giày thể thao…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Mở nhạc cho học sinh hát múa - HS hát vận động theo nhạc “Lớp đồn kết” Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp 2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác nhận xét - Lớp trưởng điều hành, gọi tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình - GV nhận xét chung: chung lớp + Nề nếp: Thực tốt nề nếp vào - HS lắng nghe lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, + Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, siêng phát biểu, + Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục quy định, Tồn tại: + Một số em cịn nói chuyện riêng, - Các tổ thảo luận đề cử bạn đạt thành tích tốt học tập hoạt động trường, lớp tổ để khen thưởng - GV tuyên dương 2.2 Công tác trọng tâm tuần tới: - Đi học để tham gia học tập nội qui nhà trường - Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập - Cần xếp hàng ngắn, trật tự - Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt hoạt động học tập - Các tổ thực y/c - Thực tốt theo nội qui trường, lớp - HS lắng nghe - Tiếp tục học tập theo chương trình tuần Hoạt động 3: SHL theo chủ đề “ Vì sống an toàn” - GV tổ chức cho HS tham gia trị chơi “Chiếc hộp bí ẩn” Chuẩn bị: hộp, hoa xanh, hoa đỏ (hoặc thẻ xanh, thẻ đỏ) Cách chơi: - GV mở đoạn nhạc bất kì, HS lớp truyền tay hộp theo nhạc Mỗi nhạc dừng lại, HS cầm hộp se phải lấy hộp hoa Nếu - HS thực y/c - HS tiến hành chơi hoa màu xanh nói tên việc nên làm vào học; hoa màu đỏ nói tên việc nên làm vào chơi Người sau khơng nói trùng với việc làm mà HS trước kể Những HS khơng nói se phải chịu hình phạt lớp đề xuất, ví dụ: hát, nhảy lò cò, - GV cho HS chơi thử giải thích lại luật - HS lắng nghe chơi HS chưa hiểu rõ - GV tổ chức cho HS chơi thật - GV mời HS nhắc lại tên việc nên làm vào học, nên làm vào chơi mà bạn kể được, bổ sung thêm việc làm khác HS biết - HS kể - GV nhận xét, bổ sung khen ngợi lớp Hoặc GV tổ chức chơi trị chơi “Ai nhanh, đúng” - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai - HS tham gia chơi nhanh, đúng” Chuẩn bị: - Các vật dụng bảo vệ: phao, kính, mũ bơi, găng tay, giày thể thao, mũ bảo hiểm, bịt gối (nếu khơng có vật thật, GV chuẩn bị thẻ hình), bảng, phấn, - Chia lớp thành – nhóm - Cử HS làm quản trò Cách chơi: - Mỗi lượt chơi, GV giơ một/ số vật dụng bảo vệ lên, nhóm thảo luận nêu tên trò chơi cần sử dụng vật dụng Thời gian thảo luận nhóm phút Nhóm nêu tên nhiều trị chơi nhanh nhóm chiến thắng lượt chơi cờ - Kết thúc trị chơi, GV tổng kết cờ, nhóm có số điểm cao nhóm chiến thắng - Sau kết thúc trò chơi, GV nhận xét tổng kết.GV nhắc nhở HS tham gia Hội chợ Ẩm thực vào tiết Sinh hoạt cờ tuần đầy đủ, - HS chia nhóm 4 Dặn dị - GV u cầu HS chuẩn bị ăn quê hương - Chuẩn bị tiết sau tuần  ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Mở nhạc cho học sinh hát múa - HS hát vận động theo nhạc ? ?Lớp đồn kết” Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp 2 .1 Các... thiệu bài: Ở tiết trước em tham gia múa, hát, đọc thơ theo chủ đề “ - HS lắng nghe, mở SGK trang Vì sống an tồn” Hôm cô 76 em vào hoạt động trải nghệm theo chủ đề “Vì sống an tồn” Hoạt động 1: Trị... an toàn chơi - SGK Học sinh - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV mở nhạc cho Hs hát hát “Quê - HS lắng nghe hát vận động hương tươi đẹp” – Dân ca Nùng – Đặt