Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Nội dung viết Bộ 30 tập trắc nghiệm Sinh 12 Bài 30: Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn Đáp án câu hỏi trắc nghiệm Sinh lớp 12 Bài 30: Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn Bộ 30 tập trắc nghiệm Sinh 12 Bài 30: Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn Câu 1: Khái niệm biến dị cá thể theo Đacuyn: A Những đặc điểm sai khác cá thể lồi phát sinh q trình sinh sản, theo hướng không xác định Là nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hoá B Sự tái tổ hợp lại gen trình di truyền hoạt dộng sinh sản hữu tính C Do phát sinh đột biến trình sinh sản D B C Câu 2: Loại biến dị cá thể theo quan niệm Đac uyn có tính chất ? (1) Xuất ngẫu nhiên trình sinh sản phát triển cá thể (2) Xuất đồng loạt theo hướng xác định (3) Xuất riêng lẻ cá thể (4) Di truyền qua sinh sản hữu tính (5) Khơng xác định chiều hướng biến dị A 3, 4, B 2, 4, C 1, 3, 4, D 1, 3, Câu 3: Loại biến dị cá thể theo quan niệm Đac uyn có tính chất ? (1) Xuất ngẫu nhiên trình sinh sản phát triển cá thể (2) Xuất riêng lẻ cá thể (3) Không di truyền Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn (4) Không xác định chiều hướng biến dị A 2, 3, B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, Câu 4: Theo Đacuyn, biến dị cá thể sinh vật phải thông qua trình sau để di truyền lại cho hệ sau? A Tương tác cá thể với môi trường sống B Sinh sản C Chọn lọc tự nhiên D Chọn lọc nhân tạo Câu 5: Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hóa A Đột biến cấu trúc NST B Biến dị cá thể C Đột biến gen D Đột biến số lượng NST Câu 6: Khái niệm biến dị cá thể theo Đacuyn: A Những đặc điểm sai khác cá thể loài phát sinh q trình sinh sản, theo hướng khơng xác định Là nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hoá B Sự tái tổ hợp lại gen trình di truyền hoạt dộng sinh sản hữu tính C Do phát sinh đột biến trình sinh sản D B C Câu 7: Nguồn biến dị chủ yếu cho chọn lọc tự nhiên theo quan điểm Đacuyn là: A biến dị tổ hợp B biến dị cá thể Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn C đột biến D thường biến Câu 8: Đacuyn quan niệm biến dị cá thể : A Những biến đổi thể sinh vật tác động ngoại cảnh tập quán hoạt động B Những biến đổi thể sinh vật tác động ngoại cảnh tập quán hoạt động di truyền C Sự phát sinh sai khác cá thể loài qua trình sinh sản D Những đột biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Câu 9: Theo Đacuyn, biến dị cá thể muốn di truyền lại cho hệ sau cần trải qua? A Thích nghi với môi trường B Chọn lọc tự nhiên C Đột biến D Sự sinh sản Câu 10: Charles Darwin đề xuất vấn đề cơng trình nghiên cứu tiến hóa mình? A Thuật ngữ: “Tiến hóa” B Lý thuyết tiến hóa chọn lọc tự nhiên C DNA vật liệu di truyền D Sự phân chia độc lập NST Câu 11: Theo Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với mơi trường B cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường C cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường D quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có phân hố mức độ thành đạt sinh sản Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 12: Theo quan niệm Đacuyn, hình thành nhiều nịi (thứ) vật ni, trồng loài xuất phát từ vài dạng tổ tiên hoang dại kết trình: A Phân li tính trạng chọn lọc nhân tạo B Tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại sinh vật C Phân li tính trạng chọn lọc tự nhiên D Phát sinh biến dị cá thể Câu 13: Câu nói khơng nói kết chọn lọc nhân tạo: A Tích luỹ biến đổi nhỏ, riêng lẻ cá thể thành biến đổi sâu sắc, phổ biến chung cho giống nịi B Đào thải biến dị khơng có lợi cho người tích luỹ biến dị có lợi, không quan tâm đến sinh vật C Tạo lồi trồng, vật ni phạm vi giống tạo nên đa dạng cho vật nuôi trồng D Tạo giống trồng, vật nuôi đáp ứng nhu cầu người phức tạp không ngừng thay đổi Câu 14: Theo quan điểm Đacuyn, nội dung chọn lọc tự nhiên là: A Từ dạng hoang dại ban đầu tạo nhiều giống B Đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi C Đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi phù hợp với muc tiêu người D Hình thành nhiều lồi mang nhiều đặc điểm thích nghi Câu 15: Theo quan điểm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A Quần thể B Cá thể, quần thể C Cá thể D Tất cấp tổ chức sống Câu 16: Đacuyn người đưa khái niệm A thích nghi Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn B chọn lọc tự nhiên C đột biến D thường biến Câu 17: Theo Đacuyn, đối tượng tiến hóa là: A Loài B Cá thể C NST D Quần thể Câu 18: Theo quan điểm Đacuyn, tác động CLTN A Tích lũy đặc tính thu đời cá thể tác dụng ngoại cảnh B Tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại cho thân sinh vật C Tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại cho người D Đào thải cá thể mang kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi, tích lũy cá thể mang kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi, khả sinh sản tốt Câu 19: Theo Đacuyn chọn lọc nhân tạo (CLNT) q trình đó: A Những biến dị có hại bị đào thải, biến dị có lợi phù hợp với mục tiêu sản xuất người tích luỹ B CLNT nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng C Sự chọn lọc tiến hành lồi vật ni hay trồng theo nhiều hướng khác dẫn tới phân li tính trạng D Tất Câu 20: Theo Đácuyn, chế tiến hoá theo chọn lọc tự nhiên tích luỹ A biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng chọn lọc tự nhiên C đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn D đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động Câu 21: Sự phân li tính trạng chọn lọc nhân tạo (CLNT) giải thích q trình đây: A Đào thải biến dị có hại, tích luỹ biến dị có lợi phù hợp với mục tiêu sản xuất người B Tích luỹ biến dị thời gian dài điều kiện sản xuất khác C Trong lồi vật ni hay trồng, chọn lọc tiến hành theo nhiều hướng khác nhau, hướng người sâu khai thác đặc điểm có lợi, loại bỏ dạng trung gian D A B Câu 22: Con người giữ lại giống trồng, vật ni có tính trạng có lợi cho người nhân giống chúng, loại bỏ giống có tính trạng khơng có lợi cho người là: A Chọn lọc tự nhiên B Chọn lọc nhân tạo C Phân ly tính trạng D Đấu tranh sinh tồn Câu 23: Tồn học thuyết Đacuyn: A Giải thích khơng thành cơng chế hình thành đặc điểm thích nghi B Đánh giá chưa vai trò chọn lọc q trình tiến hóa C Chưa hiểu rõ ngun nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị D Chưa giải thích đươc đầy đủ q trình hình thành lồi Câu 24: Theo Đacuyn, nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng là: A Chọn lọc tự nhiên B Đấu tranh sinh tồn C Phân ly tính trạng D Chọn lọc nhân tạo Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 25: Trong cặp có quan hệ thuật ngữ “chọn lọc nhân tạo” cho đây, cặp xem khơng thực thích hợp? A Chọn lọc nhân tạo - sống sót vật ni, trồng thích nghi B Chọn lọc nhân tạo - hình thành đặc điểm thích nghi vật ni C Chọn lọc nhân tạo - tạo giống trồng, vật ni phạm vi lồi D Động lực chọn lọc nhân tạo - nhu cầu kinh tế thị hiếu thẩm mỹ người Câu 26: Theo Đacuyn, chế chủ yếu trình tiến hoá là: A Các biến dị nhỏ, riêng rẽ tích luỹ thành sai khác lớn phổ biến tác dụng chọn lọc tự nhiên B Các đặc tính thu đời cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động sinh vật di truyền C Sinh vật biến đổi tác dụng trực tiếp gián tiếp điều kiện ngoại cảnh D Sự củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính khơng liên quan đến chọn lọc tự nhiên Câu 27: Phát biểu nội dung trình chọn loc nhân tạo (CLNT) học thuyết tiến hoá Đacuyn: A CLNT trình đào thải biến dị có hại, tích luỹ biến dị có lợi phù hợp với mục tiêu sản xuất người B CLNT nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng C CLNT nhân tố quy định chiều hướng biến đổi chọn lọc tự nhiên nhân tố định tốc độ biến đổi giống vật ni trồng D Trong lồi vật ni hay trồng, chọn lọc tiến hành theo nhiều hướng khác dẫn tới phân li tính trạng Câu 28: Hạn chế chủ yếu học thuyết tiến hóa Đacuyn là: A Chưa giải thích thành cơng hình thành đặc điểm thích nghi B Chưa sâu vào chế hình thành loài C Chưa hiểu rõ nguyên nhân chế di truyền biến dị D Chưa có quan niệm nguyên nhân đấu tranh sinh tồn Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 29: Tồn chủ yếu học thuyết Đacuyn chưa A hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B giải thích thành cơng chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật C sâu vào đường hình thành lồi D làm rõ tổ chức loài sinh học Câu 30: Theo Đácuyn, chế tiến hố A tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B tích luỹ đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng chọn lọc tự nhiên C tích luỹ đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh D tích luỹ đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động Đáp án câu hỏi trắc nghiệm Sinh lớp 12 Bài 30: Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: D Câu 4: B Câu 5: B Câu 6: A Câu 7: B Câu 8: C Câu 9: D Câu 10: B Câu 11: B Câu 12: A Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 13: C Câu 14: B Câu 15: C Câu 16: B Câu 17: B Câu 18: B Câu 19: D Câu 20: A Câu 21: C Câu 22: B Câu 23: C Câu 24: D Câu 25: A Câu 26: A Câu 27: C Câu 28: C Câu 29: A Câu 30: A Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... quán hoạt động Đáp án câu hỏi trắc nghiệm Sinh lớp 12 Bài 30: Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: D Câu 4: B Câu 5: B Câu 6: A Câu 7: B Câu 8: C Câu 9: D Câu 10: B Câu. .. Câu 14: B Câu 15: C Câu 16: B Câu 17: B Câu 18: B Câu 19: D Câu 20: A Câu 21: C Câu 22: B Câu 23: C Câu 24: D Câu 25: A Câu 26: A Câu 27: C Câu 28: C Câu 29: A Câu 30: A Website: https://tailieu.com/... tranh sinh tồn Câu 23: Tồn học thuyết Đacuyn: A Giải thích khơng thành cơng chế hình thành đặc điểm thích nghi B Đánh giá chưa vai trò chọn lọc q trình tiến hóa C Chưa hiểu rõ ngun nhân phát sinh