Đạo đức Lịch đến nhà ngời khác ( Tiết 2) I/Mục tiêu : Giúp HS - Biết đợc cách giao tiếp đơn giản đến nhà ngời khác - Biết c xử phù hợp đến chơi nhà b¹n bÌ, ngêi quen *Các KNS giáo dục: - KN giao tiếp lịch đến nhà người khác - KN thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác - KN tư duy, đánh giá hành vi lịch phê phê phán hnh vi cha lch s II/Đồ dùng dạy học : - Tài liệu đồ dùng truyện: Đến chơi nhà bạn III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt ®éng 1: (4') Cđng cè kiÕn thøc cị - GV đa số tình huống, HS nêu cách giải * Giới thiệu (1') Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 2: (15') Củng c k nng c xử lịch đến nhà ng- ời khác Cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm, nhóm sắm vai tình huống, tập trang 40 Nhãm 1: T×nh huèng a Nhãm 2: T×nh huèng b Nhóm 3: Tình c - Các nhóm thảo luận phân vai - Các nhóm lên đóng vai trớc lớp - Lớp thảo luận nhận xét - GVKL cách c xử tình TH a: Em phải hỏi mợn Nếu đợc chủ nhà cho phép đợc lấy chơi giữ gìn cẩn thận TH b: Em đề/ng chủ nhà, o nên tự tiện bật tivi xem đợc chủ nhà cho phép TH c: Em cần nhẹ nhàng nói khẽ (chờ lúc khác sang chơi sau) Hoạt động 3: Trò chơi đố vui (11-12) - Giúp hs củng cố lại cách c xử đến nhà ngời khác Cách tiến hành- Gv phổ biến luật chơi Gv phổ biến luật chơi - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu N câu đố chủ đề đến chơi nhà ngời khác VD: Trẻ em có cần lịch đến chơi nhà ngời khác không? Vì cần phải lịch đến chơi nhà ngời khác? -Tổ chức cho nhóm đối nhau.Nhóm đa câu đố nhóm đa câu trả lời - Các nhóm lại trọng tài ghi điểm - Nếu nhóm đợc nhiều điểm hoa nhóm thắng Hs tiến hành cách chơi Gv nhận xét đánh giá KL chung: C xử lịch đến nhà ngời khác thể nếp sống văn minh Trẻ em c xử lịch đợc ngời yêu quý đến nhà ngời khác chơi phải giữ vệ sinh không vứt vải đồ chơi vật làm bẩn môi trờng Hoạt ®éng nèi tiÕp: : (2') - ? Khi ®Õn ch¬i nhà bạn bè em phải có thái độ ntn? - Giáo viên nhận xét tiết học Nhắc HS biết vận dụng điều đà học vào sống Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 Toán Số phép nhân phép chia I/Mục tiêu : Giúp học sinh - Biết đợc số nhân với số - Biết đợc số nhân víi cịng b»ng - BiÕt sè chia cho số khác không - Biết phép chia cho II/Đồ dùng dạy học : III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cng cố số phép nhân phép chia (4') - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào nháp Tính: x = : = x = : = * Giíi thiƯu bµi : (1') GV giíi thiƯu trực tiếp vào Ghi đầu lên bảng Hoạt động 2: (5') Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa phép nhân, giáo viên hớng dẫn học sinh viết phép nhân thành tổng số hạng nhau: VD : x = + = vËy x = - Häc sinh rót nhËn xÐt Ho¹t ®éng (5') Giíi thiƯu phÐp chia cã sè bÞ chia - Giáo viên dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia, hớng dẫn học sinh cách làm, cho học sinh rút kết luận - Giáo viên nhấn mạnh cho học sinh : Không có phép chia cho Hoạt động 4: (18') Thực hành: Bài 1: Củng cố phép nhân với - YC HS tự tính nhẩm nối tiếp em nêu KQ phép tính GV ghi bảng - HS GV nhận xét, chốt KQ Củng cố: Số nhân với số Số nhân với Bài 2: Củng cố phép chia với HS nêu yêu cầu số nêu miệng kết - Cả lớp, giáo viên nhận xét Củng cố: Số chia cho số khắc Bài 3: Củng cố kĩ tìm số - HS nêu YC - YC HS suy nghĩ tìm số thích hợp điền vào ô trống - HS lên bảng làm, nêu cách làm - Cả lớp giáo viên nhận xét Hoạt động nối tiếp : (2')- YC HS nhắc ghi nhí bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc Nhắc HS VN tự ôn tập thêm Tiếng việt Ôn tập kiểm tra (tiết 1) I - Mục tiêu : Giúp HS - Đọc rõ ràng, rành mạchcác tập đọc đà học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút ) hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt trả lời câu hỏi Khi ? - Biết đáp lời cảm ơn tình giao ,tiếp cụ thể II- Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng phụ viết sẵn câu BT2 III- Các hoạt động dạy học : * Giới thiệu : (1') Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1- (15') Hớng dẫn đọc "Lá th nhầm địa chỉ" "Mùa nớc nổi" - GV đọc mẫu - YC HS đọc nối tiếp em mét khỉ th¬ GV theo dâi, sưa sai - Lun ®äc theo nhãm ®«i HS thi ®äc (2 - HS) - YC HS trả lời vài câu hỏi liên quan đến ND Gọi - HS đọc toàn Hoạt động 2- (18') Hớng dẫn làm tập Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? - HS nêu YC tập, lớp làm vào vở, HS lên bảng làm - Cả lớp, giáo viên nhận xét sửa sai Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm - Cả lớp làm cá nhân vào Gọi HS lên bảng làm Cả lớp giáo viên nhận xét chốt lời giải Bài - Nói lời đáp em - học sinh đọc giải thích yêu cầu tập.Mời cặp học sinh K, G thực hành đối đáp tình a để làm mẫu Nhiều cặp học sinh thực hành Hoạt động nối tiếp: (2') - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS VN tự ôn lại Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 Toán Số phép nhân phép chia I- Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết số nhân với số số đó; số nhân với số - Biết số chia cho số - Biết số chia cho số II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: (4') cng c cỏch tớnh chu vi - học sinh lên tính chu vi hình tam giác hình tứ giác Dới lớp làm nh¸p - 7cm, 5cm, 3cm - 12 dm, dm, dm, dm * Giíi thiƯu bµi : (1') GV giới thiệu trực tiếp vào - Ghi đầu lên bảng Hoạt động 2: (10') Giới thiệu phép nhân có thừa số 1: - Giáo viên nêu phép nhân hớng dẫn học sinh chuyển thành tổng sè h¹ng b»ng nhau: VD: x = + = VËy x = - Tiến hành tơng tự với x = 1x4= - Cho häc sinh nhËn xÐt: Sè nh©n với số số Hoạt động 3: (5') Giíi thiƯu phÐp chia cho 1: - Dùa vào quan hệ phép nhân phép chia, GV nªu x = ta cã 2:1=2 1x3=3 ta cã : = … - sau ®ã cho häc sinh rót kÕt ln: Sè nµo chia cho số Hoạt động 4: (18') Thực hành: Bài 1: Củng cố kĩ chia cho - YC HS tù nhÈm kÕt qu¶ nèi tiếp em nêu KQ phép tính GV ghi bảng - GV HS nhận xét, chốt KQ - GV cunhr cố cách chia Bài 2: Củng cố cách tìm số - HS nêu yêu cầu - YC HS dựa vào học tìm số thích hợp điền vào chỗ trống (GV quan tâm giúp đỡ HS Y) - HS lên bảng chữa bài, nêu cách làm - Cả lớp, giáo viên nhận xét, chốt lại ý Hoạt động nối tiếp(2) - YC HS nhắc lại ghi nhớ - Giáo viên nhận xét tiết học Tiếng việt Ôn tập kiĨm tra (tiÕt 2) I -Mơc tiªu : - Møc độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nắm đợc số từ ngữ bốn mùa ; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn câu BT3 - Biển viết tên tổ chơi BT2 III- Các hoạt động dạy học : * Giới thiệu : (1') Giáo viên nêu MĐ - YC tiết học HOT NG 1- (15') Hớng dẫn luyện đọc "Thông báo th viện vờn chim" "Chim rừng Tây nguyên" - GV đọc mẫu - YC HS đọc nối tiếp em mét khỉ th¬ GV theo dâi, sưa sai - Luyện đọc theo nhóm đôi HS thi đọc (2 - HS) - YC HS trả lời vài câu hỏi liên quan đến ND Gọi - HS đọc toàn Hoạt động - (17) Hớng dẫn làm tập Bài 2- Trò chơi mở rộng vốn từ: Chia lớp thành tổ Mỗi tổ tên: Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa ,Quả .gắn biển tên tổ - Thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên tổ Y/c tổ khác: mùa tổ tháng ? kết thúc tháng ? - H/s tổ hoa giới thiệu tên1 loài hoa Y/ tổ khác cho biết hoa mùa tổ phù hợp sớng tên hoa tổ - Thành viên tổ tiến hành tơng tự nh tổ hoa - Từng mùa hợp lại viết vài từ để giải thích thời tiết - Từng mùa nói tên thời gian bắt đầu kết thúc thời tiết mùa - Cả lớp giáo viên nhận xét sau lần chơi Bài 3- Ngắt đoạn trích thành câu - Gọi học sinh đọc yêu cầu đọc đoạn trích - YC lớp làm vào - Cả lớp giáo viên nhận xét chốt lời giải H nối tiếp: : (2') - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS VN tự «n tËp thªm Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 Toán Luyện tập I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Lập đợc bảng nhân 1, bảng chia - Biết lập đợc phép tính có số 1, số II/Đồ dùng dạy học : - BP ghi ND 1, III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố số phép nhân phép chia (4') TÝnh: : x = : x = : x = : x = - HS lªn bảng làm, dới lớp làm vào nháp Hoạt động 2- Củng cố bảng nhân chia với 1, Bài 1: - GV treo BP, YC HS tù lËp b¶ng nhân 1, bảng chia - YC HS nối tiếp nêu miệng kết em phép tính - Cả lớp giáo viên nhận xét - GV củng cố phép nhân, chia với Bài 2: Củng cố cách phân biệt phép cộng phép nhân với - Nhắc học sinh phân biệt cách tìm phép cộng có số hạng phép nhân cã thõa sè 0, phÐp céng cã sè h¹ng phép nhân có thừa số - HS nhẩm nêu miệng kết - Cả lớp giáo viên nhận xét Bài 3: Củng cố cách điền số - YC HS tìm kết tính ô chữ nhật vào số số ô tròn - HS lên bảng làm vào BP - HS GV nhận xét, chốt kết Hoạt đông nối tiếp : - YC HS phân biệt : phép cộng có số hạng 1, phép nhân có thừa số Phép cộng có số hạng 0, phép nhân có thừa số - Giáo viên nhận xét tiết học Tiếng việt Ôn tập kiểm tra học kì ( tiết 4) I/Mục tiêu: - Tiếp tục ôn, kiểm tra lấy điểm đọc - Mở rộng vốn từ chim chóc - Viết đoạn văn ngắn loài chim II/Chuẩn bị: GV: - Phiếu ghi tên tập đọc HS: -VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: (12-13) Gv nêu mục tiêu tiết học - Gv giới thiệu phiếu ghi tên tập ®äc häc kú - Tõng hs lªn bèc thăm chọn tập đọc - Hs đọc đoạn phiếu đà định - Gv đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, hs trả lời - Gv cho điểm Hoạt động 2: (14-15) Trò chơi - Hs đọc yêu cầu bt2 - Chia lớp thành nhóm, nhóm chọn loài chim hay gia cầm - Nhóm trởng yêu cầu bạn tổ trả lêi c©u hái vỊ vËt nhãm chän, th ký ghi nhanh điểm vật mà nhóm vừa trả lời, sau dán kết lên bảng lớp - Nh nhóm có đặc điểm loài vật khác dán lên bảng - Gv hs nhËn xÐt * GVKL: Trong thiªn nhiªn cã rÊt nhiều loài chim Mỗi loài mang đặc điểm hình dáng, mầu sắc, ích lợi chúng tạo nên môi trờng thiên nhiên vô phong phú Hoạt động 3: ( 6-7)Viết đoạn văn - Hs đọc yêu cầu bt Cả lớp làm vào bt - Một số em đọc viết Gv lớp bình xét, chấm điểm số loài vật *GVKL: Khi viết đoạn văn tả vật cần phải nêu tên vật đặc điểm, hình dáng, mầu sắc, ích lợi chúng Nêu cảm nghĩ viết Hoạt ®éng nèi tiÕp: ( 1-2’) NhËn xÐt tiÕt häc TiÕng việt Ôn tập kiểm tra học kì (tiết 5) I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi đâu ? - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiÕp thĨ (1 t×nh hng ë tập 4) II/Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn câu BT2 III/Các hoạt động dạy học : * Giới thiệu : (1') Giáo viên nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1- (15') Kiểm tra kĩ đọc Gv gọi Hs lên bốc thăm tập đọc đọc - YC HS trả lời vài câu hỏi liên quan ®Õn ND bµi Gäi - HS ®äc toµn Hoạt động - (17') Hớng dẫn làm tập Bài - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi đâu : - HS đọc thành tiếng, yêu cầu HS suy nghĩ làm cá nhân (GV quan tâm, giúp đỡ HS TB, Y) - HS lên bảng làm vào BP Cả lớp giáo viên nhận xét Bài - Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào HS lên bảng làm - Cả lớp giáo viên nhận xét chốt lời giải Bài - Nói lời đáp em: - học sinh đọc giải thích yêu cầu BT - Nhiều cặp học sinh thực hành đối đáp tình a, b, c - Giáo viên khen gợi học sinh làm tốt Hoạt động nối tiếp: (2') - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc HS VN tự ôn tập thêm Tiếng việt I/Mục tiêu: Ôn tập kiểm tra học k× ( tiÕt 7) - TiÕp tơc kiĨm tra lấy điểm đọc - Ôn cách đặt trả lời câu hỏi - Ôn cách đáp lời đồng ý ngời khác II/ Chuẩn bị GV: - Phiếu ghi tên học thuộc lòng HS: VBT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: (13-14) ¤n tËp ®äc - KiĨm tra lÊy ®iĨm häc thc lòng Gv nêu yêu cầu mục đích tiết học- Tiến hành nh tiết Hoạt động 2: (9-10) Ôn cách đặt câu hỏi sao? Bài 2,3: - Hs đọc yêu cầu bt2, - Gv gợi ý mối quan hệ hai bt - Hs làm vào hs lên làm bảng phụ - Gv lớp nhận xét GVKL: Khi ngời khác đồng ý với em việc đó, em cần biểu lộ thái độ vui mừng đáp lại lịch lễ phép Hoạt động3: (9-10) Đáp lại lời đồng ý: Bài 4: - Hs đọc yêu cầu bt4 - cặp hs làm mẫu tình a - Hs thực hành đóng vai, gv lớp nhận xét Hoạt ®éng nèi tiÕp : ( 3’) - NhËn xÐt tiÕt học - Dặn: ôn tốt để ôn học kì2 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 To¸n Lun tËp chung I/Mơc tiªu: Gióp hs - RÌn kü học thuộc bảng nhân, chia - Tìm thừa số, tìm số bị chia.Biết nhân chia số tròn chục với số có chữ số - Giải toán có phép chia II/Đồ dùng dạy học: - GV: Hoa dùng để che bảng - HS: VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động1: (5) Củng cố bảng nhân - chia - HS đọc thi theo nhóm, cá nhân - NHận xét ghi điểm- Kiểm tra VBT Hoạt động2: (19-20) Cng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính Bài 1: Tính Kiểm tra việc ghi nhớ bảng nhân, bảng chia - Hs tự tính nhẩm theo cột, trình bày kết - Gv lớp nhận xét, bổ sung, chốt kết Bài 2: Tìm x Củng cố tìm thừa số - Hs tự làm bài, đổi chéo kiểm tra kết - GV củng cố cách tìm thừa số Bài 3: Tìm y Củng cố tìm số bị chia - Hs nhắc lại cách tìm số bị chia - hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Gv hs chữa bài, nhận xét, chốt kết - GV củng cố cách tìm số bị chia Hoạt động 3: (7-8’) Củng cố giải tốn Bµi 4: Cđng cè giải có phép chia - Hs tự đọc đề, tóm tắt toán giải - Hs lên bảng làm, lớp làm VBT - Gv hs nhận xét, bổ sung, chốt giải Mỗi đĩa có số bánh là: 15 : = ( ) Đáp số : bánh - Gv củng cố cách giải toán Hoạt động nối tiếp: ( 3) - Thi đọc bảng nhân, bảng chia - VỊ nhµ hoµn thµnh bt Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2017 To¸n : Lun tËp chung I/ Mục tiêu : Giúp học sinh - Thuộc bảng nhân bảng chia đà học - Biết thực phép nhân phép chia có số kèm đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính ( có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đà học) - Biết giải toán có phép tính chia II/Đồ dùng dạy học : III/Các hoạt động dạy học Hoạt ®«ng 1: Củng cố cách tìm thừa số, số bị chia (4') T×m x x x = 20 x : = - HS lên bảng làm dới lớp làm vào nháp * Giới thiệu : (1') GV giíi thiƯu trùc tiÕp vµo bµi - Ghi đầu lên bảng Hoạt động 2- (20') Củng cố mối quan hệ phép nhân phép chia Bài 1: a) YC HS tự nhẩm nêu miệng kết em cột Củng cố: Mối quan hệ phép nhân phép chia b) Cả lớp làm vào bảng GV nhận xét chốt kết Bài 2: Củng cố kĩ nhân chia - HS nêu yêu cầu (Tính) - Cả lớp tự làm cá nhân vào - HS lên bảng chữa Cả lớp, giáo viên nhận xét Hoạt động2: (8) Cng c v gii toỏn Bài 3: Củng cố cách giải toán có lời văn - HS đọc đề toán - YC HS tự tóm tắt giải vào (GV quan tâm, giúp đỡ HS làm chậm) - HS lên bảng chữa HS GV nhận xét, chốt kết HOạt động nối tiếp: (2') - GV khái quát nội dung ôn tập- Giáo viên nhận xét tiết học Tiếng việt Ôn tập kiểm tra häc k× 2( tiÕt 3) I MUC TIÊU: Giúp HS: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26, (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút) hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với cụm từ đâu( BT1,2, BT3); Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Thăm ghi tên tập đọc HS: Vở BTTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( 12 - 15 phút ) Kiểm tra đọc HTL * Cách kiểm tra: - Từng HS lên bảng gắp thăm chỗ chuẩn bị phút - HS lên bảng đọc TLCH theo thăm * Thang điểm: - Đọc tiếng, từ: điểm - Ngắt nghỉ chỗ, giọng đọc yêu cầu: điểm - Đạt tốc độ đọc: điểm - TLCH đúng: điểm HOẠT ĐỘNG 2:( 10 - 12 phút ) Củng cố cách đặt trả lời câu hỏi với “ở đâu?” Bài 2: - HS tự làm BT vào vở, đổi chéo KT - GV HS chữa bảng lớp Bài 3: HS đọc yêu cầu BT - Làm việc nhóm đơi, bạn hỏi bạn trả lời - GV lớp nhận xét chốt lời giải HOẠT ĐỘNG ( - phút ) Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác Bài 4: HS đọc yêu cầu BT - GV chia nhóm cho HS thảo luận tìm lời đáp - Các nhóm trình bày trước lớp GV chấp nhận ý kiến lặp lại HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2-3') GV nhn xột tit hc, dn dũ HS Thủ công Làm ®ång hå ®eo tay(tiÕt 1) I/MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết cách làm đồng hồ đeo tay Làm đồng hồ đeo tay Với HS khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:Mẫu đồng hồ đeo tay giấy Quy trình làm đồng hồ có hình vẽ minh hoạ cho bước - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG 1:( - phút )Củng cố quy trình làm dây xúc xích - HS nêu quy trình làm dây xúc xích - GV nhận xét nêu yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG 2: ( 5- phút) Quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu đồng hồ, gợi ý để HS nhận xét : + Vật liệu làm đồng hồ + Các phận đồng hồ - Cho họHS liên hệ thực tế hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt dây đồng hồ HOẠT ĐỘNG : ( 5- phút) Hướng dẫn mẫu - GV giới thiệu bước làm đồng hồ đeo tay đồ dùng - Làm đồng hồ gồm bước : Bước : Cắt thành nan giấy Bước : Làm mặt đồng hồ Bước : Gài dây đeo đồng hồ Bước : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ - HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay HOẠT ĐỘNG ( 15 -18 phút) Tập làm đồng hồ - GV tổ chức cho HS tập làm đồng hồ giấy nháp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:( – phút ) Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS Nhắc nhở HSchuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết hc sau Tự nhiên -Xà hội loài vật sống đâu ? I- Mục tiêu : Biết đợc động vật sống đợc khắp nơi: cạn, dới níc * GD BVMT: - Biết cối, vật sống mơi trường khác nhau: đất, nước, khơng khí - Nhận phong phú cối, vật - Có ý thức bảo vệ mơi trường sống lồi vật II - §å dùng dạy học : - Giáo viên : Hình vẽ SGK trang 56, 57 Su tầm tranh ảnh vËt, giÊy khỉ to, hå d¸n - Häc sinh : SGK, VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào Hoạt động : (15 -17p) Tìm hiểu môi trờng sống loài vật Gióp häc sinh nhËn loµi vËt cã thĨ sèng đợc khắp nơi: cạn, dới nớc, không - Làm việc theo cặp - Học sinh quan sát trả lời câu hỏi SGK nói em nhìn thấy hình trả lời câu hỏi - Đại diện nhòm trình bày trớc lớp, giáo viên nhận xét kết luận Hoạt ®éng 2: (15 -18p) Cđng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· học nơi sống loài vật Thích su tầm bảo vệ loài vật - Các thành viên nhóm đa tranh ảnh mà đà su tầm đợc cho nhóm xem - Các nhóm trơng bày sản phẩm nhóm tự đánh giá lẫn Hoạt động nối tiếp: (2p) - Giáo viên nhận xét tiết học Tiếng việt Ôn tập kiểm tra học kì 2(tiết 8, 9) I/ MC TIấU: - Kiểm tra ( viết) theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ kì II - Nghe - viết tả ( tốc độ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút) không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, hình thức thơ văn xuôi - Viết đoạn văn ngắn khoảng – câu theo câu hỏi gợi ý vật mà em yêu thích II ĐỀ KIỂM TRA : Tiếng việt Ôn tập kiểm tra học kì 2( tiết 8) (kiểm tra theo đề phòng giáo dục) HOT NG NGOI GI LấN LP Chủ đề: yêu quý mẹ cô giáo Kể ngµy cđa mĐ I/ MỤC TIÊU: - HS hiểu quan tâm, chăm sóc mẹ em gia đình; hiểu hi sinh thầm lặng chồng, mẹ; cảm thơng với vất vả, lo toan hàng ngày mẹ - Yêu thương tự hào mẹ Giáo dục HS tình cảm yêu quý, quan tâm, giúp đỡ mẹ II/ CHUẨN BỊ - Nội dung hoạt động: Kể ngày mẹ em - Tổ chức theo lớp - HS: Ảnh mẹ gia đình III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( - 3’ ) Giới thiệu yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG 2: ( 3-5) Hướng dẫn HS chuẩn bị kể chuyện - HS quan sát công việc hàng ngày mẹ ( ngày lễ chủ nhật) HOẠT ĐỘNG 3: ( 23- 25’) Kể chuyện - HS chia sẻ nhóm đơi - GV mời số HS kể trước lớp HOẠT ĐỘNG 4( 4-5’) Thảo luận lớp - HS nhận xét công việc làm hàng ngày mẹ, ý nghĩa việc mẹ làm, trách nhiệm với mẹ - GV nhắc nhở HS cần ghi nhớ công ơn mẹ, cố gắng học giỏi để mẹ vui lịng Ho¹t động tập thể Sinh hoạt lớp 1) Nhận xét tình hình hoạt động tuần 27 - Các tổ trởng nhận xét u điểm tồn cần khắc phơc tn 25 - GV nhËn xÐt, bỉ sung 2) Kế hoạch hoạt động tuần 28 - Tiếp tục thùc hiƯn tèt nỊ nÕp cđa trêng , ®éi - Đi học Học làm tập nhà đầy đủ Giữ gìn VSCĐ, không nói chuyện làm việc riêng trrong học - Biết giữ gìn VS cá nhân, VS nơi công cộng - Nói lời hay làm việc tốt - Không chơi trò chơi nguy hiểm nh: trèo cây, đánh giả, - Thực hiƯn tèt ATGT Rót kinh nghiƯm sau buổi d¹y ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Hoạt động lên lớp Thi khéo tay: Vẽ mẹ cô giáo I Mục tiêu: Giỳp HS - Cú thái độ kính trọng , biết ơn , yêu quý mẹ, cô giáo, … - Vẽ mẹ cô giỏo II Đồ dùng dạy học: - Bút màu, giấy vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOT ĐỘNG 1(1 -2’) Giới thiệu bài: - GV phổ biến nội dung, kế hoạch cho việc hoạt động tập thể HOẠT ĐỘNG 2(5 -7’) Nhớ mẹ cô giáo * Cho HS nêu lên kỉ niện mẹ cô giáo - GV nhận xét khuyên HS phải biết kính trọng biết ơn mẹ cô giáo - Tại mẹ cô giáo lại gắn với em nhiều kỉ niệm? HOẠT ĐỘNG 3: (20 -23’) Vẽ mẹ cô giáo GV nhấn mạnh: Mẹ cô giáo người gần gũi thân thiết với chúng ta, yêu cầu HS nhớ lạihình ảnh mẹ giáo để vẽ tranh đẹp - Yêu cầu HS tự vẽ theo ý tưởng - GV theo dõi HS vẽ hướng dẫn HS vẽ chậm - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm lên bàn - GV chọn vẽ đẹp nhận xét tuyên dương - Gọi số HS lên cầm tranh nói nội dung tranh vẽ HOẠT ĐỘNG 4(4 -5’) Tổng kết - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu lớp hát bài: “ mẹ cô” Thực hành tiếng việt lt tiếng việt tuần 26 I Mơc tiªu: Giúp HS: - Củng cố lại cách đọc tìm hiểu nội dung tập đọc học tuần - Củng cố tả âm vần : phân biệt d/r/gi; ut/ưc - Củng cố mở rộng vốn từ sông biển - Củng cố kĩ đáp lời đồng ý Tả ngắn bin II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ,v LT Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: Củng cố kĩ đọc: ( 10-12’) - GV gọi HS đọc lại hai tập đọc học: Tôm Càng Cá Con; Sông Hương - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - GV nhận xét - HS làm tập: 1,2, 3,4, 7, 8, vào LT Tiếng Việt - Vài HS nêu kết HS khác nhận xét - GV kết luận HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố tả âm vần phân biệt d/r/gi; ut/ưc ( -10’) - HS làm tập: 5, 6,, 15, 16 - HS làm vào - Vài HS nêu kết làm - GV nhận xét chốt đáp án HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố mở rộng vốn từ sông biển –tả ngắn biển ( 10 -12’) -HS làm tập : 10, 11, 17, 18 - Gọi HS nêu kết làm - HS khác nhận xét - Gv kết luận HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(2 -3’) - GV nhận xét tiết hc Tiếng việt Ôn tập - kiểm tra (tiết 8) I, Mục tiêu 1, Tiếp tục ôn kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2, Ôn luyện từ trái nghĩa.Dấu chấm, dấu phẩy, cách tổ chức câu thành II, Đồ dùng - Phiếu ghi tên học thuộc lòng; bảng nhóm III, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu ( 1-2) Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Kiểm tra häc thc lßng ( 12-17’) - Thùc hiƯn nh tiết (10 em) Hoạt động 3: Sắp xếp từ đà cho thành cặp từ trái nghĩa ( 5-6) - hs đọc yêu cầu đề - Cả lớp đọc thầm lại, làm vào vbt - Gọi hs lên bảng xếp vào tờ giấy to - Cả lớp nhận xét, sửa sai Gv chốt lời giải GV: Củng cố cặp từ trái nghĩa Hoạt động 4: Chọn dấu câu để điền vào ô trống (4-5) - hs trình bày vào bảng nhóm - Cả lớp gv nhận xét, chốt GV : Củng vị trí dấu chấm, dấu phẩy câu Hoạt động 5: Viết đến câu em bé em (hoặc nhà hàng xóm) ( 4-5) - 5, hs nãi em bÐ em chän t¶ lại - hs làm vào nháp - Nhiều hs nối tiếp đọc - Cả lớp vµ gv nhËn xÐt, chèt néi dung GV: Cđng cè cách xếp từ, câu để có đoạn văn hợp lí Hoạt động nối tiếp : (1-2) - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn tập Tiếng việt Ôn tËp KiÓm tra ( tiÕt 9) GV: Cã thÓ cho HS làm đề thi theo phiếu ( Cho HS ghi vào giấy làm theo đề sau) Đề bài: A ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt) 12’ B Tập làm văn 28 1.Dựa vào tả trả lời câu hỏi : a Những gà trông nh ? b Đàn gà chạy nh nào? HÃy viết 1-3 câu bu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhật bạn Biểu chấm: Câu A: 5đ Câu B: 2đ Mỗi ý đ B: 3® ... lớp 1) Nhận xét tình hình hoạt động tuần 27 - Các tổ trởng nhận xét u điểm tồn cần khắc phục tn 25 - GV nhËn xÐt, bỉ sung 2) KÕ hoạch hoạt động tuần 28 - Tiếp tục thực tốt nề nếp trờng , đội... Cả lớp giáo viên nhận xét chốt lời giải H nối tiếp: : (2' ) - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS VN tự ôn tập thêm Th t ngy 22 thỏng nm 20 17 Toán Luyện tập I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Lập đợc... mẫu Nhiều cặp học sinh thực hành Hoạt động nối tiếp: (2' ) - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS VN tự ôn lại Thứ hai ngày 20 tháng năm 20 17 Toán Số phép nhân phép chia I- Mục tiêu : Gióp häc