Tuan 32 lop 2 hoai

Tập đọc Chuyện bầu I/Mục tiêu : Giúp HS 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc mạch lạc toàn Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải bài: dúi, sáp ong, nơng, tổ tiên - Hiểu nội dung bài: dân tộc đất nớc Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên Từ bồi dỡng tình cảm yêu quý dân tộc anh em II/Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh họa Bảng ghi câu dài III/Các hoạt động dạy học : Tiết Hoạt động 1: Củng cố đọc hiểu (5) - em nối tiếp đọc Bảo vệ nh tốt trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài:- Gv giới thiệu chủ điểm; giới thiệu vào (dùng tranh minh họa) Hoạt động 2: Luyện đọc (29-30) a, Gv đọc diễn cảm toàn - Hớng dẫn giọng đọc chung toàn b, Gv hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu, gv ý sưa sai cho hs mét sè tõ khã ®äc nh: biển nớc,lần lợt, biển, nhẹ nhàng * Đọc đọan trớc lớp: - Hs nối tiếp đọc đoạn bài; kết hợp giải nghĩa từ giải - Gv hớng dẫn câu dài đoạn: + Hai ngời đùng đùng, / mây đen ùn ùn kéo đến.//Ma to,/ gió lớn,/nớc ngậpmênh mông.//Muôn loài nớc.// - Hs đọc từ ngữ đọc từ ngữ đợc giải sách hs * Đọc đoạn nhóm - Hs nối tiếp đọc đoạn nhóm- hớng dẫn đọc diễn cảm * Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm hs lên thi ®äc - C¶ líp nhËn xÐt - C¶ líp ®äc đọc thầm đoạn GV chốt: Đọc giọng phù hợp với nhân vật Tiết Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu (10-12) Câu1: - Hs đọc đoạn trả lời- nhận xét GV chốt: + Dúi lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật + Dúi mách có ma to tìm cách phòng lụt Câu 2: - Hs đọc đoạn trả lời- Nhận xét GV chốt: + Hai vợ chồng làm theo lời khuyên dúi bảy ngày sau chui + Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất vắng tanh, cỏ vàng úa Câu 3: - Hs đọc đoạn th¶o luËn - TR¶ lêi- nhËn xÐt GV chèt: Ngời vợ sinh bầu ngời bé nhỏ nhảy Những ngời tổ tiên dân tộc Khơ- mú, Thái, Mờng, Dao, Hmông, Ê- đê, Ba-na, Kinh, Câu 4, 5: - Hs đọc - thảo luận nhóm đôI trả lời- nhận xét GV chốt: Sán , Chăm, Mnông HS Đặt tên khác cho chuyện: hs tự đặt GV hỏi nội dung bài: Các dân tộc đất nớc Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tên Bồi dỡng tình cảm yêu quý dân tộc anh em Hoạt động 4: Luyện đọc lại (21-22) - HS thi đọc nhóm, cá nhân thi đọc - Nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay diễn cảm GV chốt: Đọc giọng phù hợp với nhân vật;đoạn giọng kể chậm rÃi, đoạn đọc nhanh, hồi hộp; đoạn3: đọc giọng ngạc nhiên Hoạt động nối tiếp: (3) GV hỏi lại nội dung câu chuyện Câu chuyện nguồn gốc dân tộc Việt Nam giúp em hiĨu TËp viÕt Ch÷ hoa q ( mÉu 2) I/ MỤC TIÊU: Gióp HS - Viết chữ hoa Q (kiểu 2) ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ, chữ câu ứng dụng: Quân (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.) Quân dân lòng ( lần) - Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Mẫu chữ hoa Q - kiểu 2(như SGK) - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ: Quân (dòng1), Quân dân lòng(dòng2) HS: Bảng con, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( 4-5’) Củng cố cách viết chữ hoaN- kiểu - GVkiểm tra tập viết nhà HS - HS viết chữ hoa N- kiểu vào bảng con, GV nhận xét HOẠT ĐỘNG ( 4-5) Hướng dẫn viết chữ hoa Q- kiểu Buớc1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ hoa Q– kiểu - GV gắn chữ mẫu, hướng dẫn HS quan sát nhận xét cấu tạo quy trình viết chữ Q hoa: Chữ Q hoa- kiểu cỡ chữ vừa cao li, gồm nét viết liền kết hợp nét bản: Nét cong trên, cong phải lượn ngang - GV viết mẫu chữ Q vừa viết vừa nêu cách viết ( cách đặt bút, dừng bút mẫu chữ) Bước 2: Hướng dẫn HS viết bảng - Cho HS viết chữ Q vào bảng (2 - lượt) GV nhận xét uốn nắn cho HS HOẠT ĐỘNG 3: ( 4-5') Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Bước 1: Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV treo bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: HS đọc lại cụm từ cụm từ ứng dụng: Qn dân lịng: Qn dân đồn kết, gắn bó với nhau, giúp hồn thành nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Bước 2: Hướng dẫn quan sát nhận xét - HS quan sát cụm từ ứng dụng nêu nhận xét độ cao chữ, khoảng cách chữ, cách nối nét chữ Bước 3: Hướng dẫn HS viết chữ “Quân” vào bảng Cho HS viết chữ Quân vào bảng , GV sửa sai cho HS HOẠT ĐỘNG 4: (17-18') Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - GV nêu yêu cầu viết đối tượng HS: (HS diện đại trà) : viết dòng chữ Qcỡ vừa, hai dòng chữ Qcỡ nhỏ; dòng chữ Quân cỡ vừa, dòng chữ Quâncỡ nhỏ; hai dòng cụm từ ứng dụng (HS Khá, Giỏi) viết thêm dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ HS viết vào tập viết GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:( 2-3')- GV nhận xét chung tiết học TËp ®äc TiÕng chỉi tre I/Mơc tiêu : Giúp HS - Biết ngắt nghỉ sau dòng, ý thơ viết theo thể tự - Hiểu điều nhà thơ muốn nói với em: chị lao công vất vả để giữ đẹp đờng phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động chị, em phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung -Học thuộc thơ II/Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa, sgk III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:Củng cố đọc hiểu chuyện bầu.( 5) - HS đọc Gv hỏi néi dung bµi - NhËn xÐt Giíi thiƯu bµi: GT trực tiếp Hoạt động 2:Luyện đọc (14-15) a, Gv đọc mẫu toàn - Hớng dẫn giọng đọc chung toàn b, Gv hớng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc ý thơ: - Hs tiếp nối ®äc tõng ý th¬ (Gv híng dÉn cø ®Õn II ý) - Chú ý sửa từ hs đọc sai số từ khó đọc : lắng nghe, quét rác, lặng ngắt, gió rét * Đọc đọan trớc lớp: - Chia đoạn theo cách trình bày sgk - Hs đọc nối tiếp đoạn luyện đọc câu: Những đêm hè/ Khi ve ve/ Đà ngủ.// - Gv giải nghĩa từ xao xác, lao công - Hớng dẫn em đọc vắt dòng, nghĩ dòng, ý thơ, đoạn thơ Giải nghĩa thêm: lề * Đọc đoạn nhóm: - Hs nối tiếp đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm - Đại diện tổ hs lên đọc nối tiếp đoạn - Các tổ thi với * lớp đọc, đọc thầm Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu (6-7) Câu1: Đọc thầm đoạn 1, thảo luận - Trả lời , nhận xÐt GV chèt: Nhµ th nghe thÊ tiÕng chỉi tre vào đêm hè muộn giông vừa tắt Câu 2: Hs tìm thơ thảo luận- Trả lời , nhận xét GV chốt: Chị lao công nh sắt , nh đồng, vẻ đẹp mạnh mẻ khoẻ khoắn chị lao công Câu 3: -Hs thảo luËn - Tr¶ lêi , nhËn xÐt GV chèt: Chi làm vất vảnhớ ơn chị lao công em hÃy giữ đờng phố cho GV hỏi nội dung bài- HS tr¶ lêi - nhËn xÐt * GVKL: Néi dung thơ: Chị lao công vất vả để giữ schj ®Đp ®êng Chóng ta cÇn cè ý thøc giữ đờng phố Quý trọng, biết ơn chị lao công * Liên hệ thực tế: Hs không đợc vứt giấy, rác bừa bÃiở trờng có Bác bảo vệ phải tôn trọng có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Hoạt động 4: Luyện học thuộc ( 6-7’) - Chia líp nhãm - C¸c nhãm đọc nhóm- HD đọc diễn cảm- đọc thuộc lòng theo hình thức - Đại diện tổ lên thi đọc thuộc lòng - Lớp gv nhận xét Hoạt động nối tiếp: ( 2) - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng Đạo đức Bảo vệ môi trờng ( T1) I/Mục tiêu: Giúp HS - Hs biết đợc việc cần làm để bảo vệ môi trờng - Có thói quen giữ gìn môi trờng đẹp xung quanh - Có thái độ đồng tình với việc mà bạn biết bảo vệ môi trờng II/Đồ dïng d¹y häc - Gv - HS : Tranh vỊ bảo vệ môi trờng IiI, Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố biết bảo vệ loài vật có ích (5) HS : Nêu việc làm bảo vệ loµi vËt cã Ých - NhËn xÐt - GV chèt : Các em phải bảo vệ loài vật có ích ®ã lµ viƯc lµm tèt - GTB : GT qua tranh ảnh Hoạt động 2: Thảo luận xử lí tình hng (13-15’) - Gv ®äc trun “ Tó keng” GDMT trang 14 - Hs thảo luận - Gv đọc tiếp phần cuối câu chuyện KL: Các em cần biết (cần góp phần) bảo vệ môi trờng biết ơn ngời làm môi trờng Hoạt động 3: Liên hệ thực tế (12-15) - Gv yêu cầu hs lên trình bày tình hình môi trờng xung quanh khu vực nhà - Gia đình nhà em gia đình hàng xóm đà làm để bảo vệ môi trờng xung quanh - Xem tranh ảnh để nêu việc nên làm, việc không nên làm để bảo vệ môi trờng- Nhận xét GVKL: Môi trờng có ảnh hởng trực tiếp đến sức khỏe Vì em cần tích cực tham gia bảo vệ môi trờng xung quanh nhắc nhở ngời có ý thức bảo vệ Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò (5) - Nhận xét tiết học - Về nhà áp dụng học vào thực tế Thứ ngày 13 tháng năm 2015 Toán Luyện tập (thay cho tiÕt lun tËp TiỊn ViƯt Nam) I/Mơc tiªu : Giúp hs củng cố - Giải toán có lời văn - Giải toán chu vi hình tam giác, hình tứ giác II/Đồ dùng dạy học GV: Bảng nhóm HS: Vở ô li III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố giải toán có lời văn ( 19-20) Bài1: Khối lớp có 254 hs nhiều khối lớp 32 hs Hỏi khèi líp cã bao nhiªu hs? - Hs nªu yêu cầu, tự giải, hs lên bảng - Nhận xét GV củng cố: Giải toán đơn toán tìm số bé Bài2: Khối lớp có 50 hs, biết 1/5 số hs khối đợc tham gia kỳ thi häc sinh giái MthuËt Hái khèi líp cã hs đợc tham gia thi MT? - Tiến hành tơng tự nh GV củng cố: Giải toán đơn, tìm 1/5 số Baì3: Độ dài đoạn thẳng AB 159cm; độ dài đoạn thẳng CD 301cm Hỏi hai đoạn thẳng dài bào nhiêu cm? - Tiến hành cho HS làm cá nhân, em làm bảng nhóm- treo bảng nhận xét GV củng cố: Giải toán đơn, tìm tổng hai số Hoạt động 2: Cđng cè tÝnh chu vi.( 14-15’) Bµi 4: TÝnh chu vi hình tam giác, biết độ dài cạnh là: 12 cm; 20cm; 24 cm - Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác - Tự giải- GV chÊm - nhËn xÐt GV cñng cè: TÝnh chu vi tam giác Bài 5: Chu hình hình tứ giác có cạnh 28 dm HÃy tính cạnh hình tứ giác - Tiến hành nh GV gợi ý để HS nêu: Hình tứ giác có cạnh, mà cạnh nhau, biết chu vi lấy chu vi chia Hoạt ®éng nèi tiÕp : (2’)NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS ôn tập, làm BT SGK Thứ ngày 14 tháng năm 2015 Toán: Luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp hs - Đọc, viết, so sánh số có chữ số Phân tích số có chữ số theo trăm, chục, đơn vị Xác định 1/5 nhóm đà cho Giải toán với quan hệ nhiều số đơn vị II/Đồ dùng dạy học: GV : Bảng nhóm HS: VBT III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố nội dung bµi cị (5’) - KiĨm tra em lµm bt2 Hoạt động 2: Củng cố đọc, viết số có chữ số(14-15) Bài1:Viết ( Theo mẫu) * Củng cố ®äc, viÕt sè cã ch÷ sè - Hs tù làm vào - hs lên bảng- GV nhận xét chốt kq Hoạt động ; Củng cố so sánh số có chữ số.(14-15) Bài3: > < = *Cđng cè so s¸nh c¸c sè cã chữ số - Hs làm vào - em làm làm bảng nhóm treo bảng nhận xét - Nhận xét chốt kết Hoạt động nối tiếp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ lµm BTBT HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP Chđ ®Ị: hòa bình hữu nghị Trò chơi chạy tiếp søc” I/ MỤC TIÊU: - Thơng qua trị chơi, giáo dục Hstinh thần đồn kết, hợp tác hịa bình II/ CHUẨN BỊ - Nội dung hoạt động: Trò chơi “Chạy tiếp sức hịa bình” - Tổ chức theo lớp - HS: Mỗi tổ có cờ hịa bình nhỏ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( - 3’ ) Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - GV chia nhóm em, hướng dẫn cách chơi HOẠT ĐỘNG 2: ( 20-23) HS tiến hành chơi - Tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật HOẠT ĐỘNG 3: ( 4-5’) Công bố đội thắng - GV nhận xét, khen nhóm có tinh thần đồn kết, hợp tác, hỗ trợ, giúp đỡ chơi liên hệ thực tế sống hàng ngy nhc nh HS Kể chuyện Chuyện bầu I MUC TIÊU: Giúp HS: - Dựa theotranh, theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện (BT1;BT2); HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sử dụng tranh minh họa SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( 4-5’) Củng cố câu chuyện « Chiếc rễ đa trịn” - HS nối tiếp kể chuỵên “ Chiếc rễ đa tròn” - GV nhận xét, đánh giá HS cho điểm giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG 2:( 15-17 ) Kể đoạn câu chuyện theo tranh, theo gợi ý - HS dựa vào tranh gợi ý - kể lại đoạn câu chuyện nhóm - Thi kể chuyện theo nhóm trước lớp ( đại diện nhóm thi kể ) - HS nhận xét nhóm, chọn nhóm kể hay - GV khuyến khích HS kể lời mình, chuyển câu hội thoại thành câu nói gián tiếp, nhắc lại câu đối thoại giọng nói thích hợp với lời nhân vật HOẠT ĐỘNG (14 -15') Kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (Dành cho HS Khá, giỏi) - HS thực hành kể phần mở đầu đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp GV nhận xét nội dung, cách thể hiện, giọng kể HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2-3') Củng cố, dặn dò - GV nhận xét ưu khuyết điểm HS kể, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thõn nghe Thủ công Làm bớm (tiết 2) I/MC TIÊU: Giúp HS - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - Với HS khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm bướm có kích thước khác II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Con bướm mẫu gấp giấy; quy trình làm bướm giấy có hình minh hoạ cho bước gấp - HS : Giấy thủ công, keo, kéo, sợi dây đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG 1:( 2-3 phút ) Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV yêu cầu tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập bạn, báo cáo kết - GV nhận xét, nêu yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG 2: ( 28-30 phút ): HS thực hành làm bướm - GV yêu cầu HS nhắc lại qui trình làm bướm giấy theo bước: + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm - Tổ chức cho HS làm theo nhóm GV lưu ý HS Các nếp gấp phải thẳng, cách đếu, miết kĩ - Trong HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ em lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:( – phút ) Củng cố dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành sản phẩm HS Dặn HS ôn lại học để tiết sau ôn tập Tự nhiên - Xà hội : mặt trời phơng hớng I Mục tiêu : Nói đợc tên phơng kể đợc phơng Mặt Trời mọc lặn II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : H×nh vÏ SGK trang 66,67, - Häc sinh : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: (5)Củng cố kĩ nhận biết mặt trời - 2HS lên bảng trả lời câu hỏi sau H: Mặt trời có dạng hình ? H: Em hÃy nói tác dụng ích lợi mặt trời - Gv nhận xét đánh giá Hoạt động : (18) Tìm hiểu phơng mặt trời HS biết kể tên phơng biết quy ớc phơng Mặt trời mọc phơng đông - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK trả lời câu hỏi - Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét Hoạt động 3(10) Cách xác định phơng hớng mặt trời Học sinh biết đợc nguyên tắc xác định phơng hớng Mặt trời - Học sinh đợc thực hành xác định phơng hớng Mặt trời - Cho học sinh quan sát hình SGK để nói cách xác định phơng hớng Mặt trời theo nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tìm phơng hớng Mặt trời - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm -Các nhóm theo dõi nhận xét bổ sung - GV nhận xét đánh giá tuyên dng HS chơi tốt biết cách chơi HĐ nối tiếp : (2) - Giáo viên nhận xét tiết học.tuyên dơng HS học tốt tiếp thu đợc - Dặn HS tập cách tìm phơng hớng mặt trời Chính tả: Chuyện bầu Nghe viết: I/Mục tiêu : 1, Chép lại đoạn trích chuyện bầu qua chép biết viết hoa tên dân tộc 2, Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n; v/d II/Đồ dùngdạy học: GV: Bảng nhóm HS: VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố phân biệt d/r/gi - 2,3 em lên bảng viết chữ đầu bắt đầu d/r/gi - Nhận xét GTB: Gv nêu yêu cầu mục tiêu tiết học Hoạt động 2: Hớng dÉn tËp chÐp ( 20-21’) a, Híng dÉn chn bÞ - Gv đọc đoạn chép, 2,3 hs nhìn bảng đọc lại - Giúp hs nắm nội dung đoạn chép - Giáo viên chốt nội dung đoạn chép: Giải thích nguồn gốc đời dân tộc anh em ®Êt níc ta - Gióp hs nhËn xÐt Ch÷ viÕt hoa bài: Khơ- mú, Thái, Tày, Nùng, Mờng, Dao, Hmông, Ê- đê, Ba - na, Kinh - Hs tập viết vào bảng tên riêng - Sửa sai cho hs b, Hs nhìn sgk chép vào c, Chấm, chữa - Chấm 1/3 lớp - Nhận xét điểm chấm Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bt.( 7-8) Bài 2a Hs đọc đề - Cả lớp làm vbt, 2em làm bảng nhóm- treo bảng - Cả lớp nhận xét, chốt ý - hs lên bảng làm đúng, nhanh; dới đọc kết - Gv lớp nhận xét GVchốt lời giải ®óng: vui , dai, vai Ho¹t ®éng nèi tiÕp : (2) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu hs nhà làm bt 2b, 3b Luyện từ vàcâu: Từ trái nghĩa.dấu chấm,dấu phẩy I/Mục tiêu : 1,Biết xếp từ có nghĩa trái ngợc nhau( Từ trái nghĩa) theo cặp( BT1) 2, Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống( BT2) II/Đồ dùngdạy học: GV: Bảng nhóm HS: VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố mr từ Bác Hồ (5) hs làm miệng tiết LTVC tuần 31 (bài 3) - GV nhận xét GTB: Gv nêu mục tiêu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn hs làm bt (29-30) Bài1: Cả lớp đọc thầm yêu cầu đề - Suy nghĩ làm vào vbt - Gv mời hs lên bảng làm bt, em làm ý (a, b c) - Cả lớp gv nhận xét, chốt lời giải * GVKL: Từ trái nghĩa từ có nghĩa ngợc lại với từ đà cho em cần hiểu cẩn thận dùng từ để đặt câu Bài2: - Hs đọc yêu cầu vbt - Cả lớp làm vào vbt, em lênlàm bảng phụ - NhËn xÐt chèt ý ®óng *GVKL: DÊu phÈy dïng ®Ĩ ngắt ý câu, dấu chấm để ngắt câu, hÕt mét ý chän vÑn ngêi ta dïng dÊu chÊm Sau dấu chấm phải viết hoa chữ đầu câu Hoạt động nối tiếp: ( 2) Gv nhận xét tiết học Yêu cầu hs đặt 1, cặp từ trái nghĩa bt1 Thứ ngày 24 tháng năm 2013 Toán: Luyện tập chung ( tiết 2) I/Mục tiêu : giúp hs - BIết thứ tự số có chữ số - Thực cộng, trừ (không nhí ) c¸c sè cã cs - BiÕt céng trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm có đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản II/Đồ dùng dạy học : HS : VBT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Củng cố giải toán - Kiểm tra em làm bt 4.VBT lên bảng - Nhận xét GV củng cố giải toán đơn tìm số lớn có đơn vị đồng GTB: Nêu mục tiêu luyện tập ( tiết 2) Hoạt động 2: Hớng dÉn thùc hµnh (29-30’) Bµi 2: Khoanh sè bÐ nhÊt *Củng cố thứ tự số có chữ sè cho tríc - Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm - Nhận xét bài, kết luận Bài 3: Đặt tính tính *Củng cố cộng trừ số có chữ số (không nhớ) - hs lên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời *Củng cố ớc lợng độ dài vật - Hs tự khoanh tròn vào ý đúng, nêu miệng kết GV chốt: Khoanh vào ý B Bài 5: Xếp hình tam giác * Củng cố hình tam giác - Hs thực hành xếp hình - Tổ chức cho hs làm theo nhóm Hoạt động nối tiếp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ lµm BTBT ChÝnh t¶: TiÕng chỉi tre Nghe viÕt : I/Mơc tiêu : -Nghe viết khổ cuối thơ tiếng chổi tre - Qua tả hiểu cách trình bày thơ tự do: chữ đầu dòng thơ viết hoa, bắt đầu viết từ ô thø (tÝnh tõ lỊ vë cho ®Đp) - ViÕt nhớ tiếng có âm, có vần dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng: n/l II/Đồ dùng dạy- học: HS: Vở tả III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố phân biệt n/l (5) - em lên bảng lớp viết: nấu cơm, lội nớc, lỗi lầm,lo lắng - - GV nhận xét Giới thiệu : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe viÕt ( 22-23’) a, Híng dÉn chn bÞ - Gv đọc lần khổ thơ cuối; 2, hs đọc lại - Gv y/c HS Tìm chữ thơ tả đợc viết hoa: Nhữn chữ đầu dòng thơ - Nhận xét viết dòng bắt đầu viết - Hs tập viết bảng con: gió rét, giông, quét rác b, Gv đọc cho hs viết - Theo dõi uốn nắn em viết c, Chấm, chữa - Chấm 1/3 lớp - Nhận xét điểm chấm Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bt ( 6-7) Bài 2a: Hs đọc yêu cầu đề; phát bảng nhóm - Hs lµm vµo vbt - 3, hs lµm vào bảng nhóm - Dán kết lên bảng- Cả lớp nhận xét, Gv chốt ý đúng: Làm, nên, non, nên, núi, lấy, nớc Bài 3a: Chia lớp làm nhóm; gv chia bảng lớp làm phần, mời nhóm lên thi tiếp sức - Cả lớp nhận xét, Gv chốt lời giải đúng: lo- no, lề- nề, lòng- nòng Hoạt động nối tiếp : (2) - Nhận xét tiết học Thứ ngày 26 tháng năm 2013 Toán : kiểm tra I/ Mục tiêu : Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Thứ tự số phạm vi 1000 - So sánh số có ba chữ số - Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) - Chu vi hình đà học II/- Đề bài: Câu : Sè ? 255 ; …… ; 257 ; 258 ; ……; 260 ; ……; …… C©u : 357 … 400 301…….297 > 601 … 563 999…….1000 < 238……259 C©u : Đặt tính tính 432 + 325 ; 251 + 346 872 - 320 ; 786 - 135 Câu : Viết dới dạng tổng : 214 = 405 …… 850 = 135 =…… 327 = 555= Câu : Tính chu vi hình tam giác ABC 22cm 30cm C- Hớng dẫn đánh giá Bài : điểm Bài : điểm Bài 3: điểm Bài 4: điểm Bài : điểm Thứ 5ngày 25 tháng năm 2013 Toán: Luyện tập chung (T3) I/Mục tiêu: Giúp hs củng cố - Cộng, trừ số có chữ số (không nhớ) - Tìm thành phần cha biết phép cộng - Quan hệ đơn vị đo đọ dài thông dụng - Giải toán tính chu vi II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm HS: VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố tìm thành phần cha biết phép cộng phÐp trõ (5’) - KiĨm tra em: Nªu quy tắc tìm số bị trừ, tìm số trừ, tìm số hạng - HS nhận xét- GV củng cố lại quy tắc tìm TP cha biết Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành (29-30) Bài 1: Đặt tính tính Củng cố cộng trừ số có chữ số (không nhớ) - Hs làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét, chốt kq Bài2: Tìm x Củng cố tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ - cho nhóm làm thi vào bảng, nhóm - Treo bảng nhận xét, GV chốt kết - Đổi kiểm tra kết Bài 3: >; 601 … 563 999.1000 < 238259 Câu : Đặt tính tính 432 + 325 ; 251 + 346 872 - 320 ; 786 - 135 C©u : TÝnh : 25m + 17m = …… 700 ®ång - 300 ®ång = …… 900km – 200 km =…… 200 ®ång + ®ång =…… 63mm - mm =…… C©u : Tính chu vi hình tam giác ABC 32cm 40cm III/Hớng dẫn đánh giá Bài : điểm Bài : điểm Bài 3: điểm Bài 4: ®iĨm Bµi : ®iĨm ... Câu : Số ? 25 5 ; ; 25 7 ; 25 8 ; ……; 26 0 ; ……; …… C©u : 357 … 400 301…… .29 7 > 601 … 563 999.1000 < 23 825 9 Câu : Đặt tính tính 4 32 + 325 ; 25 1 + 346 8 72 - 320 ; 786 - 135 C©u : TÝnh : 25 m + 17m... II/- Đề bài: Câu : Sè ? 25 5 ; …… ; 25 7 ; 25 8 ; ……; 26 0 ; ……; …… C©u : 357 … 400 301…… .29 7 > 601 … 563 999…….1000 < 23 8…? ?25 9 C©u : Đặt tính tính 4 32 + 325 ; 25 1 + 346 8 72 - 320 ; 786 - 135 Câu :... : 21 4 = 405 …… 850 = 135 =…… 327 = 555= Câu : Tính chu vi hình tam giác ABC 22 cm 30cm C- Hớng dẫn đánh giá Bài : điểm Bài : điểm Bài 3: điểm Bài 4: điểm Bài : điểm Thứ 5ngày 25 tháng năm 20 13