GIÁO án SÁNG và CHIỀU lớp 5 TUẦN (22)

Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 TUẦN 25 TRỰC TUYẾN Thứ hai ngày tháng năm 2022 Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) Tập đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: -Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi -Hiểu ý : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên.( Trả lời câu hỏi SGK) Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc - GDAN - QP: Ca ngợi công lao to lớn vua Hùng có cơng dựng nước trách nhiệm tuổi tre bảo vệ đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK; tranh, ảnh tư liệu - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5 phút) - Gọi HS thi đọc : Hộp thư mật, - HS đọc trả lời câu hỏi đọc: + Người liên lạc ngụy trang hộp thư - HS trả lời mật khéo léo nào? - GV nhận xét bổ sung cho HS - HS nghe - Giới thiệu -ghi bảng - HS mở sách Hoạt động khám phá : (22phút) a Rèn đọc (12 phút) * Mục tiêu: - Rèn đọc từ , đọc câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc từ khó * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc tốt đọc văn - học sinh đọc bài, lớp lắng nghe - Giới thiệu tranh, ảnh đền Hùng - HS quan sát tranh - YC học sinh chia đoạn - Bài có đoạn, lần xuống dịng - Cho HS tiếp nối đọc đoạn đoạn nhóm + Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc Trần Thị Thủy 191 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 - YC học sinh tìm từ khó đọc, luyện nối tiếp lần luyện phát âm: chót đọc từ khó vót, dập dờn, uy nghiêm, sừng sững, Ngã Ba Hạc - Giúp học sinh hiểu số từ ngữ + Hs nối tiếp đọc lần khó - Học sinh đọc giải sgk - YC HS luyện đọc theo cặp - Mời HS đọc lại toàn - Từng cặp luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn - học sinh đọc b , Tìm hiểu : - HS lắng nghe + Bài văn viết cảnh vật gì, nơi nào? + Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ vua Hùng, tổ tiên chung dân tộc Việt Nam + Hãy kể điều em biết + Các vua Hùng người đầu vua Hùng tiên lập nước Văn Lang, đóng đô thành Phong Châu,Phú Thọ, cách ngày khoảng 4000 năm + Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp - Có hoa hải đường rực đỏ, có cánh thiên nhiên nơi Đền Hùng bướm bay lượn Bên trái đỉnh Ba Vì cao vời vợi Bên phải dãy Tam Đảo, ? xa xa núi Sóc Sơn + Bài văn gợi cho em nhớ đến + Cảnh núi Ba Vì cao vịi vọi gợi nhớ số truyền thuyết nghiệp dựng truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh, núi nước giữ nước dân tộc Hãy kể Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh tên truyền thuyết ? Gióng, hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết An Dương Vương- truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước + Em hiểu câu ca dao sau nào? - Dù đâu phải nhớ “Dù ngược xuôi đến ngày giỗ Tổ Không quên cội Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” nguồn - Yêu cầu học sinh tìm nội dung - HS thảo luận, nêu: văn Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ Đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên Thực hành:(8 phút) * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi * Cách tiến hành: - Gọi HS nối tiếp đọc văn, - học sinh đọc nối tiếp, tìm giọng đọc tìm giọng đọc - Bài văn nên đọc với giọng - HS nêu nào? - GV nhận xét cách đọc,hướng dẫn đọc - HS lắng nghe Trần Thị Thủy 192 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 đọc diễn cảm đoạn 2, nhấn mạnh từ: kề bên, thật đẹp, trấn giữ, đỡ lấy, đánh thắng, mải miết, xanh mát, - Cả lớp luyện đọc diễn cảm theo cặp, - HS luyện đọc diễn cảm , thi đọc thi đọc - Gọi em thi đọc - Nhận xét tuyên dương Vậndụng, sáng tạo: (4phút) - Bài văn muốn nói lên điều ? - HS nêu - Qua văn em hiểu thêm đất nước VN? - Giáo dục hs lòng biết ơn tổ tiên - HS nghe thực - Về nhà tìm hiểu Vua Hùng - HS nghe thực Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU Kiến thức: Ôn tập về: - Các kiến thức phần vật chất lượng; kĩ quan sát, thí nghiệm Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Yêu thiên nhiên có thái độ tơn trọng thành tựu khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Hình vẽ trang 101, 102 SGK - HS : SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, đàm thoại - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Hái hoa dân chủ" - HS chơi trò chơi trả lời câu hỏi: - GV nhận xét, đánh giá - Hs nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Thực hành:(28phút) * Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức phần Vật chất lượng; kĩ quan sát, thí nghiệm Hoạt động 1: Trị chơi “Ai nhanh, ” - Các nhóm tự cử nhóm trưởng + Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Theo dõi - GV chia lớp thành nhóm - HS tự cử trọng tài Trần Thị Thủy 193 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 - GV hướng dẫn cách chơi luật chơi - Cử trọng tài - Các nhóm theo dõi, thảo luận, lựa + Bước 2: Tiến hành chơi chọn đáp án - GV đọc câu hỏi từ đến - Trọng tài quan sát xem nhóm giơ trang 100, 101 SGK đáp án nhanh xác - Kết thúc chơi, nhóm có nhiều câu trả lời nhanh - GV chốt lại đáp án sau lượt thắng nhóm giơ thẻ Đáp án: - Đối với câu hỏi số 7, GV cho nhóm – b 2–c 3- c lắc chuông để giành quyền trả lời - b 5- b 6- c Câu 7: Điều kiện xảy biến đổi hóa học b Nhiệt độ cao 3.Vận dụng:(3 phút) - Nêu tác dụng lượng mặt trời? - HS nêu: tạo than đá, gây mưa, gió,bão, chiếu sáng, tạo dòng điện - Về nhà ứng dụng lượng mặt trời - HS nghe thực sống để bảo vệ môi trường -Đạo đức THỰC HÀNH GIỮA KÌ ( HS tự học ) Thứ ba ngày tháng năm 2022 Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU Kiến thức: Biết: - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3(a) HS khiếu làm tâp 3b Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ, Bảng đơn vị đo thời gian - Học sinh: Vở, SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Khởi động:(5phút) Trần Thị Thủy Hoạt động trò 194 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 - Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên" - HS chơi trị chơi nêu cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích HHCN, HLP - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 2.Khám phá:(15 phút) *Mục tiêu: Biết: - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng * Các đơn vị đo thời gian + Kể tên đơn vị đo thời gian mà - HS nối tiếp kể em học ? + Điền vào chỗ trống - HS làm việc theo nhóm chia sẻ trước - GV nhận xét HS lớp - kỉ = 100 năm; năm = 12 tháng năm = 365 ngày; năm nhuận = 366 ngày Cứ năm lại có năm nhuận tuần lễ = ngày ; ngày = 24 giờ = 60 phút ; phút = 60 giây - Biết năm 2000 năm nhuận + Năm nhuận năm 2004 Đó năm nhuận năm nào? Kể năm 2008; 2012; 2016 năm nhuận năm 2004? + Kể tên tháng năm? Nêu - HS nêu số ngày tháng? - GV giảng thêm cho HS cách nhớ - HS nghe số ngày tháng - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo thời - HS đọc gian * Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian - GV treo bảng phụ có sẵn ND tập - HS làm chia sẻ kết đổi đơn vị đo thời gian, cho HS làm 1,5 năm =18 tháng ; 0,5 = 30phút cá nhân chia sẻ kết 216 phút = 3giờ 36 phút = 3,6 1,5 năm = …tháng ; 0,5 =…phút - HS nêu cách đổi trường hợp 216 phút = giờ… phút = VD: - GV nhận xét, kết luận 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng Thực hành: (15 phút) *Mục tiêu: HS làm 1, 2, 3a *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS tự làm Nhắc HS dùng chữ - HS tự làm vào vở, chia sẻ kết số La Mã để ghi kỉ - GV nhận xét chữa - Mỗi HS nêu kiện, kèm theo nêu Trần Thị Thủy 195 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Bài 2: HĐ cặp đôi - HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS tự làm bài, chia sẻ cặp đôi - GV nhận xét chốt cho HS cách đổi số đo thời gian Bài 3a: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS trình bày làm - GV nhận xét, đánh giá Bài 3b(Bài tập chờ): HĐ cá nhân - Cho HS làm cá nhân Năm học 2021-2022 số năm kỉ VD: Kính viễn vọng - năm 1671- Thế kỉ XVII - HS đọc to, lớp đọc thầm - Đổi đơn vị đo thời gian - HS làm vào vở, đổi để kiểm tra năm = 72 tháng năm tháng = 50 tháng năm rưỡi = 42 tháng 0,5 ngày = 12 ngày rưỡi = 84 giờ; … 72 phút = 1,2 270 phút = 4,5 - HS làm báo kết cho giáo viên b) 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2,25 phút Vận dụng:(3phút) - Tàu thủy nước có buồm - Thế kỉ XIX sáng chế vào năm 1850, năm thuộc kỉ ? - Vơ tuyến truyền hình công bố - Thế kỉ XX phát minh vào năm 1926, năm thuộc kỉ ? Tập đọc CỬA SÔNG (HS tự học ) KHOA HỌC ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (đã dạy ghép ) Luyện từ câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: -Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Giáo dục HS yêu thích mơn học, giứ gìn sáng tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ, bảng nhóm - Học sinh: Vở viết, SGK , bút dạ, bảng nhóm Trần Thị Thủy 196 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, “động não” III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(3 phút) - Cho HS chơi trò chơi "Gọi thuyền" - HS chơi đặt câu có sử dụng cặp từ hô ứng - GV nhận xét - HS nhận xét - Giới thiệu -ghi bảng - HS ghi Hoạt động khám phá: (15 phút) * Mục tiêu: Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ * Cách tiến hành: Ví dụ: Bài 1: HĐ cá nhân - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân - Yêu cầu HS tự làm - HS trình bày, lớp theo dõi, nhận xét - Gọi HS trình bày làm + Trước đền, khóm hải đường - GV nhận xét, kết luận đâm rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt, xòe hoa + Từ đền từ dùng câu trước lặp lại câu sau Bài 2: HĐ cặp đôi - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Yêu cầu HS làm theo cặp - HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận - GV gợi ý HS: Thử thay từ in làm đậm vào câu sau, sau đọc lại xem - HS nối tiếp phát biểu trước lớp câu có ăn nhập với khơng? Vì + Nếu thay từ nhà câu khơng ăn sao? nhập với câu đầu nói đền, câu sau lại nói nhà + Nếu thay từ chùa câu khơng ăn nhập với nhau, câu nói ý Câu đầu nói đền Thượng, câu sau nói chùa - GV nhận xét, kết luận: Nếu thay từ - HS lắng nghe đền câu thứ hai từ: nhà, chùa, trường, lớp nội dung câu khơng ăn nhập với câu nói vật khác Bài 3: HĐ nhóm - Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu - Việc lặp lại từ đền tạo liên kết hỏi: Việc lặp lại từ đoạn văn chặt chẽ câu có tác dụng gì? - Lắng nghe Trần Thị Thủy 197 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 - Kết luận * Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - HS đọc - Gọi HS đặt câu có liên kết câu - HS nối tiếp đặt câu cách lặp từ ngữ để minh họa cho + Con mèo nhà em có lơng đẹp Ghi nhớ Bộ lơng áo chồng giúp ấm áp suốt mùa đông Luyện tập: (15 phút) * Mục tiêu: Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT2 mục III * Cách tiến hành: Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc, phân tích yêu cầu tập - HS làm vào vở, chia sẻ kết - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét làm bạn - Gọi HS nhận xét làm bạn - HS nghe - Nhận xét, kết luận lời giải Thuyền lưới mui Thuyền giã đôi mui cong Thuyền khu Bốn hình chữ nhật Thuyền Vạn Ninh buồm cánh én Thuyền tôm cá đầy khoang Chợ Hịn Gai buổi sáng sớm la liệt tơm cá Những cá song khỏe, vớt lên hàng giãy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm Những cá chim dẹt hình chim lúc sải cánh bay, thịt ngon vào loại nhì… Những tơm trịn, thịt căng lên ngấn cổ tay trẻ lên ba Vận dụng, sáng tạo:(3 phút) - Để liên kết câu với câu đứng - HS nêu trước ta làm nào? - Nhận xét tiết học - HS nghe - Học thuộc phần Ghi nhớ - Về nhà viết đoạn văn có sử dụng - HS nghe thực cách lặp từ Thứ tư ngày tháng năm 2022 Toán CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết:- Thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản *Bài tập cần làm: Bài 1(dòng 1,2), Bài Học sinh khiếu làm dòng 3,4 Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ, SGK - Học sinh: Vở, SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học: Trần Thị Thủy 198 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Truyền điện" - HS chơi trò chơi nêu kết phép tính, chẳng hạn: 0,5ngày = 1,5giờ = phút 84phút = 135giây = phút - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - Hs ghi 2.Khám phá:(15 phút) Thực phép cộng số đo thời gian - HS theo dõi + Ví dụ 1: - Học sinh nêu phép tính tương ứng - Giáo viên nêu ví dụ SGK 15 phút + 35 phút - Yêu cầu HS nêu phép tính - Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm cách đặt tính tính + Ví dụ 2: - Giáo viên nêu toán - Yêu cầu HS nêu phép tính - Giáo viên cho học sinh đặt tính tính Vậy 15 phút + 35 phút = 50 phút - HS theo dõi - Học sinh nêu phép tính tương ứng - Học sinh đặt tính tính - Giáo viên cho học sinh nhận xét 83 giây = phút 23 giây 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây đổi - Khi cộng số đo thời gian cần cộng - Giáo viên cho học sinh nhận xét số đo theo loại đơn vị - Trong trường hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn 60 cần đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề Thực hành: (15 phút) Bài (dòng 1, 2): - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc: Tính - Giáo viên cho học sinh tự làm sau - HS làm vào bảng, sau chia sẻ kết thống kết quả: - Giáo viên hướng dẫn học sinh cần a) năm thỏng + năm thỏng Trần Thị Thủy 199 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D ý+ phần đổi đơn vị đo Năm học 2021-2022 năm tháng năm tháng 12 năm 15 tháng (15 tháng = năm tháng) Vậy năm tháng + năm tháng = 13 năm tháng) phút + 32 phút phút 32 phút 37 phút Vậy phút + 32 phút = 37 phút + Bài 2: HĐ nhóm - Học sinh đọc , chia sẻ yêu cầu - Học sinh đọc đề - Cho HS thảo luận, tìm cách giải, - Học sinh làm theo nhóm, chia sẻ kết trước lớp: chia sẻ kết Bài giải - Giáo viên nhận xét chữa Thời gian Lâm từ nhà đến Viện Bảo Tàng lịch sử là: 35 phút + 20 phút = 55 phút Đáp số: 55 phút Bài tập chờ (HS khiếu) Bài 1(dòng 3,4): HĐ cá nhân - Cho HS làm chia sẻ kết -+GV nhận xét, kết luận - HS làm chia sẻ trước lớp 12 18 phút 12 phút 20 30 phút Vậy 12 18 phút + 12 phút = 20 30 phút 35 phút 42 phút 12 77 phút(77 phút = 17 phút) Vậy 35 phút + 42 phút = 13 17 phút + Vận dụng:(3 phút) - Gọi HS nhắc lại cách cộng số đo - HS nêu thời gian - Dặn HS nhà học thuộc cách cộng - HS nghe thực số đo thời gian - Tính tổng thời gian học trường - HS nghe thực thời gian học nhà em Trần Thị Thủy 200 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 từ ngữ nghĩa để liên nhiều từ ngữ khác kết câu hai đoạn văn người Trần Quốc Tuấn Đoạn văn gọi phép thay từ ngữ tập lặp lại nhiều từ Hưng Đạo Vương Ghi nhớ : Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK - HS đọc ghi nhớ (SGK trang 76) trang 76) - Yêu cầu HS lấy ví dụ phép thay - HS tự nêu từ ngữ - GV nhận xét, khen ngợi HS hiểu lớp 3.Thực hành: (15 phút) Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Mỗi từ ngữ in đậm thay cho từ ngữ tập ? Cách thay từ ngữ có tác dụng ? - u cầu HS tự làm vào Cho - HS tự làm vào em làm vào em làm vào bảng phụ bảng phụ, chia sẻ kết : - GV HS nhận xét + Từ anh thay cho Hai Long - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng, + Cụm từ Người liên lạc thay cho người bổ sung đặt hộp thư + Từ thay cho vật gợi hình chữ V - Việc thay từ ngữ đoạn văn có tác dụng liên kết từ Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS viết lại đoạn văn thay thế: tập Vợ An Tiêm lo sợ vô (1) Nàng bảo - Yêu cầu HS tìm từ ngữ lặp lại, chồng (2): chọn từ ngữ khác thay vào - Thế vợ chồng chết từ ngữ thơi - Cho hs viết lại đoạn văn thay An Tiêm lựa lời an vào vở, em làm vào bảng phụ ủi vợ: - Cho HS nhận xét bạn làm - Cịn hai bàn tay, vợ chồng bảng phụ sống - GV nhận xét, kết luận lời giải - nàng câu (2) thay cho vợ An Tiêm câu (1) Vận dụng, sáng tạo:(3 phút) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK - HS đọc lại Ghi nhớ SGK trang trang 76 76 - Dặn HS chia sẻ với người - HS nghe thực cách liên kết câu cách thay từ ngữ - Về nhà viết đoạn văn ngắn từ - HS nghe thực -5 câu có sử dụng cách liên kết câu cách thay từ ngữ Trần Thị Thủy 202 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 Kể chuyện VÌ MN DÂN I U CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: -Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể đoạn toàn câu chuyện Vì mn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa Năng lực: -Năng lưc tự chủ tự học Phẩm chất: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: SGK, tranh minh hoạ SGK - Học sinh: Sách giáo khoa,vở viết Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, “động não” III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(3 phút) - Cho HS chơi trò chơi "Truyền điện": - HS chơi trị chơi Kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết ? - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Khám phá (10 phút) *Mục tiêu: - HS biết kể lại đoạn câu chuyện (M1,2) - Một số HS kể toàn câu chuyện (M3,4) *Cách tiến hành: - Giáo viên kể lần - HS nghe - GV hướng dẫn HS giải nghĩa số từ kh - Giáo viên kể lần kết hợp tranh - HS nghe minh hoạ + Đoạn 1: Giọng chậm rãi, trầm lắng (tranh 1) + Đoạn 2: Giọng nhanh hơn, căm hờn (tranh 2, 3, 4) + Đoạn 3: Thay đổi giọng cho phù hợp giọng nhân vật (tranh 5) Trần Thị Thủy 203 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 + Đoạn 4: giọng chậm rãi, vui mừng (tranh 6) Hoạt động luyện tập a.Thực hành kể chuyện(15 phút) *Kể chuyện nhóm - Yêu cầu HS dựa vào lời kể GV - HS nêu nội dung tranh tranh minh hoạ, nêu nội dung tranh - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm: - Kể chuyện theo nhóm HS tạo thành nhóm, HS kể - HS nhóm thi kể chuyện trước lớp theo HS khác ý lắng nghe, nhận hình thức nối tiếp xét, sửa lỗi cho bạn - HS thi kể lại toàn câu chuyện * Thi kể chuyện trước lớp: - GV cho HS nhóm thi kể chuyện - KC trước lớp trước lớp theo hình thức nối tiếp - GV nhận xét, khen HS kể tốt - HS nhận xét bạn kể chuyện - Tổ chức cho HS thi kể toàn câu - HS thi kể chuyện chuyện - GV nhận xét đánh giá b Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (7 phút) * Mục tiêu: HS nắm nội dung ý nghĩa câu chuyện *Cách tiến hành: - Cho HS trao đổi với ý nghĩa * Ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Trần Hưng câu chuyện Đạo đại nghĩa mà xố bỏ hiềm khích - GV nêu câu hỏi, HS nối tiếp trả cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên lời theo ý kiến khối đồn kết chống giặc + Em biết câu ca dao, tục ngữ, - HS thi đua phát biểu Ví dụ : thãnh ngữ nói truyền thống + Gà mẹ hoài đá dân tộc? + Máu chảy ruột mềm + Môi hở lạnh Vận dụng, sáng tạo:(3phút) - Vì câu chuyện có tên “Vì - HS nêu: Câu chuyện có tên "Vì mn mn dân” ? dân" Trần Hưng Đạo biết cách cư xử - Giáo dục hs noi gương anh hùng, xó bỏ hiềm khích gia tộc,vì đại nghĩa, ln có lịng u nước mn dân - GV nhận xét tiết học - HS nhà kể lại câu chuyện cho - HS nghe thực người thân nghe ¢m nh¹c ƠN TẬP BÀI HÁT : Màu xanh q hương TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Mục tiêu - Biết hát giai điệu lời ca - biết hát kết hợp vận động Trần Thị Thủy 204 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước Năm học 2021-2022 II Chuẩn bị - Đàn thường dùng - Thanh phách - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Lớp trưởng lên giới thiệu - Ban văn nghệ lên cho lớp khởi Ôn tập hát: Màu xanh quê hương động - Gv đàn giai điệu đoạn hát cho - Ban học tập lên cho lớp khởi động hs đoán tên * Hoạt động 1: - Gv đệm đàn bắt nhịp cho hs hát theo trình tự: + Hát + Hát kết hợp vỗ tay + Hát kết hợp vận động - Lắng nghe - Nhận xét - Thực * Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 7: Em tập lái ô tô - Gv treo bảng phụ TĐN số lên bảng - Gv đàn giai điệu giọng trưởng bắt nhịp cho hs luyện theo nguyên âm “ La” - Gv viết tiết tấu lên bảng gõ mẫu yêu cầu - Quan sát hs gõ theo - Thực - Gv hỏi hs TĐN viết nhịp ? - Gv chia TĐN làm câu, vào nốt nhạc TĐN yêu cầu hs đọc đồng tên nt - Lng nghe v thc hin - Gv đàn giai ®iƯu câu cho học sinh - Thực nghe bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc - Thực câu - Thực - Gv đệm đàn bắt nhịp cho hs đọc nhạc - Thực hát lời TĐN số Củng cớ- dặn dị - Ban học tập lên củng cố học - Gv đệm đàn bắt nhịp cho hs hát hát kết hợp vận động - Nhắc hs học ôn đầy đủ Trần Thị Thủy 205 - Ghi nhớ Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2022 Toán TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU Kiến thức: Biết: - Thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài HS khiếu làm tập Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Chăm chỉ, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ, SGK, hai băng giấy chép sẵn đề tốn ví dụ 1, ví dụ - Học sinh: Vở, SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Hái hoa dân chủ", câu hỏi: + Muốn cộng số đo thời gian ta làm nào? - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng 2.Khám phá:(15 phút) Hướng dẫn thực phép trừ số đo thời gian * Ví dụ 1: - Gv dán băng giấy có đề tốn ví dụ yêu cầu HS đọc đề - Cho HS thảo luận nhóm, phân tích tốn: + Ơ tơ khởi hành từ Huế vào lúc nào? + Ơ tơ đến Đà Nẵng vào lúc nào? + Muốn biết ô tô từ Huế đến Đà Nẵng thời gian ta làm nào? - GV yêu cầu: Đó phép trừ hai số đo thời gian Hãy dựa vào cách thực phép cộng số đo thời gian để đặt tính thực phép trừ Trần Thị Thủy Hoạt động trò - HS chơi trò chơi - HS nghe - HS ghi - Đọc ví dụ, trả lời câu hỏi: - Vào lúc 13 10 phút - Ô tô đến Đà Nẵng lúc 15 55 phút - Chúng ta phải thực phép trừ : 15 55 phút – 13 10 phút - HS thực hiện, nêu cách làm: 15giờ 55phút 13giờ 10phút 2giờ 45phút - Khi trừ số đo thời gian cần thực trừ số đo theo loại đơn vị 206 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D + Qua ví dụ trên, em thấy trừ số đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta phải thực nào? * Ví dụ 2: - GV dán băng giấy có đề toán lên bảng yêu cầu HS đọc - GV u cầu HS tóm tắt tốn, thỏa luận tìm cách làm + Để biết Bình chạy hết Hồ giây ta phải làm nào? - Cho HS đặt tính + Em có thực phép trừ khơng? - GV u cầu HS trình bày lời giải phép tính Năm học 2021-2022 - HS đọc ví dụ Tóm tắt: Hồ chạy hết : 3phút 20giây Bình chạy hết : 2phút 45giây Bình chạy Hồ : … giây ? - Ta lấy 3phút 20giây - 2phút 45giây - HS đặt tính vào giấy nháp - Chưa thực phép trừ 20 giây “khơng trừ được” 45 giây - HS làm việc theo cặp tìm cách thực phép trừ, sau số em nêu cách làm trước lớp 3phút 20giây 2phút 80giây 2phút 45giây 2phút 45giây 0phút 35giây Bài giải Bình chạy Hòa số giây là: 3phút 20giây - 2phút 45giây = 35 (giây) + Khi thực phép trừ số đo Đáp số: 35 giây thời gian mà số đo theo đơn vị + Khi thực phép trừ số đo thời số bị trừ bé số đo tương ứng gian mà số đo theo đơn vị số bị số trừ ta làm nào? trừ bé số đo tương ứng số trừ ta cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực - GV gọi 1HS nhắc lại ý phép trừ bình thường - HS nêu Thực hành: (15 phút) Bài : HĐ cặp đôi - Gọi HS đọc đề bài, thảo luận cặp - Tính đơi, làm chia sẻ kết - Thực phép trừ số đo thời gian vào sau đổi để kiểm ta chéo - Nhận xét, bổ sung - Nx bạn a) 23 phút 25 giây - 15 phút 12 giây 23 phút 25 giây 15 phút 12 giây phút 13 giây b) 54 phút 21 giây - 21 phút 34 giây 54 phút 21 giây 53 phút 81 giây 21 phút 34 giây 21 phút 34 giây 32 phút 47 giây Trần Thị Thủy 207 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 c)22 15 phút -12 35 phút 22 15 phút 21 75 phút 12 35 phút 12 35 phút Bài : 40 phút - Gọi HS đọc đề - Tính - Yêu cầu HS tự làm bài, chia sẻ kết a) 23ngày 12giờ - 3ngày 8giờ 23ngày 12giờ -quả - Nhận xét, bổ sung 3ngày 8giờ 20ngày 4giờ b) 14ngày 15giờ - 3ngày 17giờ 14ngày 15giờ 13ngày 39giờ ngày 17 3ngày 17giờ 10ngày 22giờ c) 13năm 2tháng - 8năm 6tháng 13năm 2tháng 12năm 14tháng 8năm 6tháng 8năm 6tháng 4tháng 8tháng Bài tập chờ (HSNK) Bài 3: HĐ cá nhân - Cho HS làm cá nhân - HS làm báo cáo kết cho GV - GV nhận xét Bài giải Khơng kể thời gian nghỉ, người qng đường AB hết thời gian: 30 phút - 6giờ 45 phút - 15 phút = 30 phút Đáp số: 30 phút Vận dụng:(2phút) - Cho HS tính: 12 phút 34 giây – phút 23 giây 17 phút 15 giây – 12 phút 12 giây - HS nghe thực hiện: 12 phút 34 giây – phút 23 giây = phút 11 giây 17 phút 15 giây – 12 phút 12 giây = phút giây - Về nhà suy nghĩ tìm cách tính thời - HS nghe thực gian trường em vào buổi sáng Lịch sử SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết Tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn Năng lực: -Năng lực tự chủ , tự học Phẩm chất: Giáo dục HS tình yêu quê hương, ham tìm hiểu lịch sử nước nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Ảnh tư liệu Trần Thị Thủy 208 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 - HS: SGK, Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân - Kĩ thuật đặt câu hỏi III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Hái hoa dân - HS chơi chủ" trả lời câu hỏi: + Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục - HS trả lời đích gì? - HS nhận xét - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Khám phá:(28phút) Hoạt động 1: Diễn biến tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 - Làm việc theo nhóm - Cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi báo cáo trước lớp - Quân dân miền Nam đồng loạt tổng + Tết Mậu Thân diễn kiện lịch tiến công dậy khắp thành phố, sử miền Nam? thị xã… - Đêm 30 Tết, vào lúc lời Bác Hồ chúc + Thuật lại trận đánh tiêu biểu Tết truyền truyền tiếng súng đội ta dịp Tết Mậu Thân 1968? quân giải phóng rền vang Trận trận tiêu biểu đợt Sài Gòn nhiều thành phố khác cơng này? miền Nam Sài Gịn trọng điểm tiến công dậy - Cùng với cơng vào Sài Gịn, qn + Cùng với cơng vào Sài Gịn, giải phóng tiến cơng hầu hết khắp qn giải phóng tiến công thành phố, thị xã miền Nam nơi nào? Cần Thơ, Nha Trang, Huế, Đà Nẵng… - Bất ngờ : Tấn công vào đêm giao + Tại nói Tổng tiến cơng thừa, công vào quan đầu não quân dân miền Nam vào Tết Mậu địch thành phố lớn Thân năm 1968 mang tính bất ngờ - Đồng loạt: đồng thời nhiều thành đồng loạt với quy mô lớn? phố, thị xã thời điểm - GV nhận xét, kết luận - Thảo luận nhóm Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa - Đại diện nhóm trình bày Tổng tiến công dậy Tết - Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 Mậu Thân 1968 làm cho hầu hết - Cho HS thảo luận nhóm chia sẻ quan Trung ương địa phương trước lớp Mĩ quyến Sài Gịn bị tê liệt, + Cuộc Tổng tiến cơng dậy Tết khiến chúng hoang mang, lo sợ… Mậu Thân 1968 tác động - Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại đến Mĩ quyền Sài Gịn? bước, chấp nhận đàm phán Pa-ri + Nêu ý nghĩa Cuộc Tổng tiến công chấm dứt chiến tranh Việt Nam… dậy Tết Mậu Thân 1968? Sự kiện tạo bước ngoặt cho Trần Thị Thủy 209 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 kháng chiến - HS nghe - GV nhận xét, kết luận Luyện tập: * Hoạt động 3: Hoàn thành câu hỏi tập - GV nhận xét chốt lại kết Báo cáo kết 4.Vận dụng:(3 phút) - Qua em có suy nghĩ - HS nêu tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968? - Sưu tầm tư liệu tổng tiến - HS nghe thực công dậy Tết Mậu Thân 1968 Tập làm văn TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Nắm cấu tạo văn tả đồ vật - Viết văn đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Chăm chỉ, yêu thích viết văn miêu tả đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng Phương pháp kĩ thuật dạy học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - GV kiểm tra chuẩn bị giấy bút - HS chuẩn bị HS 2.Khám phá:(15 phút) - Gọi HS đọc đề kiểm tra bảng - GV nhắc HS : Các em quan sát kĩ hình dáng đồ vật, biết công dụng đồ vật qua việc lập dàn ý chi tiết, viết đoạn mở bài, kết bài, đoạn văn tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi với em Từ kĩ đó, em viết thành văn tả đồ vật hoàn chỉnh Trần Thị Thủy - HS đọc đề kiểm tra bảng * Chọn đề sau: Tả sách Tiếng Việt 5, tập hai em Tả đồng hồ báo thức Tả đồ vật nhà mà em yêu thích Tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em Tả đồ vật viện bảo tàng 210 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 nhà truyền thống mà em có dịp quan sát Thực hành: (15 phút) - Cho HS viết - Hs dựa vào dàn ý tiết trước viết - Gv theo dõi hs làm thành văn miêu tả đồ vật - GV nêu nhận xét chung Vận dụng:(3 phút) KĨ THUẬT LẮP XE BEN ( Không dạy ) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2022 Toán LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết: - Cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế *Bài tập cần làm: Bài 1(b), Bài 2, Bài HS khiếu làm thêm tập 1a, Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở, SGK Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trị chơi "Chiếu hộp bí - HS chơi trị chơi mật" nêu cách cộng, trừ số đo thời gian số lưu ý cộng, trừ số đo thời gian - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Thực hành:(28 phút) Bài 1b: HĐ cá nhân - Gọi em đọc đề - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cho HS tự làm bài, chia sẻ kết - HS tự làm vào vở, chia sẻ kết - GV mời HS nhận xét làm bạn b) 1,6giờ = 96phút thống kết tính 2giờ 15phút = 135phút - Nhận xét, bổ sung 2,5phút= 150giây Trần Thị Thủy 211 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Bài 2: HĐ nhóm - GV gọi HS đọc đề tốn SGK - Cho HS đặt tính tính - GV nhận xét, kết luận + Năm học 2021-2022 4phút 25giây= 265giây - Tính - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm, chia sẻ kết a) 2năm 5tháng + 13năm 6tháng 2năm 5tháng 13năm 6tháng 15năm 11tháng b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ 9ngày 36giờ = 10ngày 12giờ c) 13giờ 34phút + 6giờ 35phút 13giờ 34phút + 6giờ 35phút Bài 3: HĐ cá nhân 19giờ 69phút = 20giờ 9phút - GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề, chia sẻ yêu cầu - Cho lớp làm vào vở, đổi chéo - HS làm bài, đổi chéo để kiểm tra để kiểm tra - GV nhận xét , kết luận - Nx làm bạn, bổ sung a năm tháng - năm tháng hay Bài 4: HĐ cá nhân - Cho HS làm cá nhân, chia sẻ - GV kết luận năm 15 tháng - năm tháng năm tháng - HS làm bài, chia sẻ kết Bài giải Hai kiện cách là: 1961 - 1492 = 469 (năm) Đáp số: 469 năm 3.Vận dụng:( phút) + Cho HS tính: 26 35 phút - 17 17 phút + HS tính: 26 35 phút - 17 17 phút 18 phút - Dặn HS nhà vận dụng cách cộng - HS nghe thực trừ số đo thời gian vào thực tế sống CHÍNH TẢ AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI? (Nghe – viết) LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG ( HS Tự viết hai tả nhà ) YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức Trần Thị Thủy 212 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 -Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: Giáo dục HS tính cẩn thận, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Bút dạ, bảng nhóm, bảng phụ - Học sinh: Vở viết Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động khởi động:(3 phút) - Cho HS thi viết tên riêng: Hoàng Liên Sơn, Phan - xi - păng, Sa Pa, Trường Sơn - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng 2.Hoạt động khám phá Luyện tập: (25 phút) Bài 2: HĐ Cặp đôi - Gọi HS đọc yêu cầu mẩu chuyện “ Dân chơi đồ cổ ” - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Giải thích từ Cửu Phủ ? Hoạt động học - đội thi viết - HS nghe - HS ghi - HS nối tiếp đọc - lớp lắng nghe - HS đọc - Là tên loại tiền cổ Trung Quốc thời xưa - Cho HS thảo luận cặp đôi nêu cách - Những tên riêng viết hoa tên riêng, sau chia sẻ viết hoa tất chữ đầu kết tiếng tên riêng nước ngồi - GV kết luận viết theo âm Hán Việt - Em có suy nghĩ tính cách - Anh ta kẻ gàn dở, mù quáng Hễ nghe anh chàng chơi đồ cổ? nói vật đồ cổ hấp tấp mua ngay, khơng cần biết thật hay giả Bán hết nhà cửa đồ cổ, trắng tay phải ăn mày, anh ngốc không xin cơm, xin gạo mà gào xin tiền Bµi tËp 2: - Mời HS đọc nội dung tập 2, HS đọc phần giải - Cho lớp làm cá nhân Trn Th Thy Ph+ Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi-e Đơgây-tê, Pa-ri + Pháp GV mở rộng: 213 Trng TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Nm hc 2021-2022 GV phát bút phiếu học tập cho HS làm + Công xà - Mêi HS ph¸t biĨu ý kiÕn GV Pa-ri mêi HS làm phiếu dán bảng lớp, trình bày + Quốc tế t thi nh Chu - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải Cho HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghĩ nói nội dung văn Võn dng sỏng to:(2 phỳt) - GV tổng kết học - HS nghe - HTL ghi nhớ quy tắc viết hoa tên - HS nghe thực người tên địa lí nước ngồi - Về nhà viết tên nước giới - HS nghe thực hiện: Pháp, Anh, Đức, mà em biết Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, I-ta-li-a, Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI ( không dạy ) Địa lí CHÂU PHI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu Á, đường Xích đạo ngang qua châu lục Năng lực: -Năng lực tự chủ tự học Phẩm chất: GD HS ý thức ham tìm hiểu địa lí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Lược đồ, đồ; địa cầu - HS: SGK, Phương pháp kĩ thuật dạy học - PP: quan sát, thảo luận, vấn đáp - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trị chơi"Hộp q bí - HS chơi trị chơi mật" nội dung câu hỏi nét châu Á châu Âu Trần Thị Thủy 214 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng Khám phá:(25phút) Hoạt động 1: Vị trí địa lí giới hạn châu Phi - GV treo đồ tự nhiên giới + Châu Phi nằm vị trí trái đất? + Châu Phi giáp với châu lục, biển đại dương nào? + Đường xích đạo qua phần lãnh thổ châu Phi? - Yêu cầu xem SGK trang 103 + Tìm số đo diện tích châu Phi + So sánh diện tích châu phi với châu lục khác? - GVKL: Hoạt động 2: Địa hình châu Phi - HS thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát lược đồ tự nhiên châu Phi, thảo luận theo câu hỏi: + Lục địa châu Phi có chiều cao so với mực nước biển ? + Kể tên nêu vị trí bồn địa châu Phi? + Kể tên nêu cao nguyên châu phi ? + Kể tên vị trí sơng lớn châu Phi ? + Kể tên hồ lớn châu Phi? - GV tổng kết Hoạt động 3: Khí hậu cảnh quan thiên nhiên châu Phi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, hồn thành phiếu học tập - Gọi HS trình bày kết thảo luận - GV HS theo dõi, nhận xét + Vì hoang mạc Xa-ha-ra thực vật động vật nghèo nàn? + Vì xa-van động vật chủ yếu loài động vật ăn cỏ? Năm học 2021-2022 - HS nghe - HS ghi bảng - HS quan sát - HS đọc SGK - Châu Phi nằm khu vực chí tuyến, lãnh thổ trải dài từ chí tuyến Bắc đến qua đường chí tuyến Nam - Phía bắc giáp với biển Địa Trung Hải Phía đơng bắc, đơng đơng nam giáp với Ấn Độ Dương Phía tây tây nam giáp Đại Tây Dương - Đường xích đạo vào lãnh thổ châu Phi - HS đọc SGK - Diện tích châu Phi 30 triệu km2 - Châu Phi châu lục lớn thứ giới sau châu Á châu Mĩ, diện tích nước gấp lần diện tích châu Âu - HS quan sát , chia sẻ kết - Đại phận lục địa châu Phi có địa hình tương đối cao Tồn châu lục coi cao nguyên khổng lồ bồn địa lớn - Các bồn địa châu Phi: bồn địa Sát, Nin Thượng, Côn Gô, Ca-la-ha-ri - Các cao nguyên: Ê-ti-ô-pi, Đông Phi - Các sông lớn : Sông Nin, Ni-giê, Côn- gô, Dăm- be-di - Hồ Sát, hồ Vic-to-ri-a - HS đọc SGK, - Đại diện nhóm trình bày kết - Hoang mạc có khí hậu nóng giới; sơng ngịi khơng có nước; cối, động thực vật khơng phát triển - Xa-van có mưa, đồng cỏ bụi phát triển , làm thức ăn cho động vật ăn cỏ, động vật ăn cỏ phát triển HSNK: Vì nằm vịng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liền + Vì châu Phi có khí hậu khơ Trần Thị Thủy 215 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D nóng bậc giới? - GV tiểu kết Năm học 2021-2022 Luyện tập:5 phút * Hoạt động 3: Hoàn thành câu hỏi HS nhận phiếu tập tập Thảo luận cặp đôi - GV nhận xét chốt lại kết Báo cáo kết 4.Vận dụng:(2 phút) Sưu tầm tranh ảnh CHÂU PHI Sinh hoạt NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TUẦN 25 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Nhận biết ưu nhược điểm bạn tuần qua - Có ý thức khắc phục nhược điểm phát huy ưu điểm - Nắm nhiệm vụ tuần 26 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban ĐỒ DÙNG DẠY HỌC nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 1: Khởi động - HS hát tập thể Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét, đánh giá, hướng dẫn HS cách sửa chữa khuyết điểm Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 26 - Ổn định nề nếp học tập hoạt động - Tiếp tục thi đua dạy tốt- học tốt - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Tham gia tích cực phong trào nhà trường, Đội tổ chức Hoạt động 4: Sinh hoạt theo chủ điểm Trần Thị Thủy 216 Trường TH Đại Thắng ... 4phút 25giây= 265giây - Tính - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm, chia sẻ kết a) 2năm 5tháng + 13năm 6tháng 2năm 5tháng 13năm 6tháng 15năm 11tháng b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ 4ngày 21giờ + 5ngày... Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D ý+ phần đổi đơn vị đo Năm học 2021-2022 năm tháng năm tháng 12 năm 15 tháng ( 15 tháng = năm tháng) Vậy năm tháng + năm tháng = 13 năm tháng) phút + 32 phút phút... Thị Thủy 207 Trường TH Đại Thắng Kế hoạch dạy buổi sáng lớp 5D Năm học 2021-2022 c)22 15 phút -12 35 phút 22 15 phút 21 75 phút 12 35 phút 12 35 phút Bài : 40 phút - Gọi HS đọc đề - Tính - Yêu