giao an sang tuan 28 lop 1L

Tuần 28 Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Đạo đức: Chào hỏi - Tạm biệt (T1) A- Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ phép với ngời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. * Với HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. - Giáo dục HS có ý thức đạo đức. B- Tài liệu và ph ơng tiện: - Vở BT đạo đức 1. - Bài hát "Con chim vành khuyên" C- Các hoạt động dạy - học: * GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. GV HS I- Kiểm tra bài cũ: H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ? H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ? - 1 vài HS trả lời. - GV nhận xét, cho điểm. II- Dạy - học bài mới: + Khởi động: HS hát tập thể bài "Con chim vành khuyên" - Cả lớp hát một lần (vỗ tay) 1- Hoạt động 1: HS làm BT2 + Cho HS quan sát BT2 - HS quan sát H: Nêu Y. c của bài? - 2 HS nêu - GV HD và giao việc: H: Tranh 1 vẽ gì? - Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo. 119 H: Trong trờng hợp này các bạn nhỏ cần nói gì? - Chúng em chào cô ạ + Cho HS quan sát tranh 2. H: Tranh 2 vẽ gì ? - HS quan sát. - vẽ 1 ngời khách vẫy tay chào. H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì? GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo. - Cháu chào bác và chào cô ạ. - Tranh 2: các bạn cần chào tạm biệt khách. - HS thảo luận nhóm 4 2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3 . - GV chia nhóm và giao việc. - Đại diện nhóm nêu Kq'. - Cả lớp NX, bổ sung, + GV kết luận: - Khi gặp ngời quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào. - HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm - Tình huống 1: Nhóm 1 + 2 - Tình huống 2: Nhóm 3 + 4 - Các nhóm thảo luận và lần lợt lên đóng vai trớc lớp. - Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm - Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy tay. 3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1. - Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc + GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống. 4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào hỏi và tạm biệt? H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và tạm biệt mà em đã làm? 120 + GV NX và khen ngợi những em đã thực hiện tốt , nhắc nhở những em còn cha thực hiện tốt. 5- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: GV đa ra một số tình huống cho HS thi ứng xử. - HS chơi theo HD - Tuyên dơng những HS học tốt. - Thực hiện nội dung của bài. - HS nghe và ghi nhớ. ******************************************* Tiết 2: Tập viết: Tô chữ H, J, K. A . Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tô các chữ hoa H, J, K. - Viết đúng và đẹp chữ ghi vần, từ trong bài. - Viết chữ thờng đúng kiểu, mẫu, đều nét theo mẫu. - Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. B. Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa H, J, K. - Bài viết mẫu. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định: II. Kiểm tra bài cũ: - HS viết: uôn, uông, E, Ê, G. - Kiểm tra bài viết ở nhà. - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới : a, GV giới thiệu bài. b, Hớng dẫn tô chữ hoa: Nhận xét về số lợng nét, kiểu nét. - G.V nêu quy trình viết (vừa nói, vừa tô - H.S quan sát chữ E hoa trên bảng phụ - 121 chữ trong khung chữ) c, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ: - Hớng dẫn H.S tập tô, tập viết. - GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở, - GV quan sát, uốn nắn - Chấm, chữa bài - Nhận xét. - H.S viết bảng con. - H.S đọc các vần và từ ngữ, quan sát trên bảng phụ và vở Tập viết. - HS luyện viết bảng con. H.S tập tô các chữ hoa E, Ê, G; tập viết các vần: ăm, ăp, ơn, ơng; các từ ngữ trăng rằm, ngăn nắp, vờn hoa, ngát h- ơng vào vở Tập viết theo mẫu. IV. Củng cố, dặn dò: - Bài hôm nay chúng ta đợc học viết những chữ gì? - Về viết bài ở nhà. ******************************************* Tiết 3: Chính tả: Ngôi Nhà. A. Mục tiêu: Giúp HS: - Chép lại đúng và đẹp khổ thơ 3 của bài: Ngôi nhà trong khoảng thời gian 10 đến 12 phút. - Điền đúng vần iêu, yêu; c hoặc k vào chỗ trống. - Làm đúng bài tập và nhớ quy tắc chính tả. - Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp. B. Chuẩn bị: Viết bảng phụ khổ thơ 3. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định: II. Kiểm tra bài cũ: 122 - Viết bảng con, bảng lớp: tre ngà, chẻ lạt. - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: * GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. * Hớng dẫn học sinh chép bài: a/ Luyện viết tiếng khó: - GV treo bài viết. - Đọan thơ cho em biết điều gì? - GV đa ra tiếng khó. b/ Hớng dẫn chép bài vào vở: - Hớng dẫn viết tên phân môn, tên bài. - Bài viết có mấy dòng? Những chữ nào đ- ợc viết hoa? Vì sao phải viết hoa? - Nhắc nhở t thế ngồi, để vở. - Quan sát giúp đỡ. - Đọc lại bài. - Chấm 1 số bài. c/ Bài tập 2: Điền vần iêu hoặc yêu: -Treo bài tập đã chép vào bảng phụ. - Nêu yêu cầu BT? - Chữa bài trên bảng phụ. d/ Bài tập 3: Điền c hoặc k? - GV hớng dẫn. - HS quan sát tranh. - HS làm bài, chữa bài, nhận xét. - HS đọc. - HS đọc. - Phân tích tiếng khó. - Viết bảng con + bảng lớp. - Nhận xét, bổ sung. - Lớp chép bài. - HS soát lỗi. - Làm bài vào sách, 1 làm bảng phụ. Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu. - Ông trồng cây cảnh. - Bà kể chuyện. - Chị xâu kim. IV. Củng cố, dặn dò: 123 GV hệ thống bài, nhận xét giờ. Chuẩn bị bài sau. ******************************************* Tiết 4: Mĩ thuật: GV chuyên dạy. ******************************************************************* Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Toán: Luyện tập. A. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện đợc cộng, trừ không nhớ các số trong phạm vi 20. - Rèn kỹ năng tính toán cho HS. B. Đồ dùng: SGK toán 1. Đồ dùng bài tập 3, 4. C. Hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: Lớp hát. II. Kiểm tra bài cũ: HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm bài. Nhận xét, ghi điểm. Điền dấu <, >, = 68 34 97 79 58 59 32 39 III. Bài mới: * GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. * HS làm bài tập.(150) - HS đọc bài toán, nêu tóm tắt. - GV hớng dẫn, HS làm bài. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. 124 + Bài 1: Bài giải Cửa hàng còn lại số búp bê là: 15 - 2 = 13 (búp bê) Đáp số: 13 búp bê. + Bài 2: Bài giải. Trên sân còn lại số máy bay là: 12 - 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 búp bê. + Bài 3: GV treo bảng phụ. HS nêu yêu cầu. GV hớng dẫn, HS làm bài miệng. - 2 - 3 - 4 + 1 - Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 8 hình tam giác Tô màu : 4 hình tam giác Không tô màu : hình tam giác ? IV. Củng cố, dặn dò: - Nêu các bớc giải bài toán có lời văn? - Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau. ****************************************** Tiết 2 + 3: Tập đọc: Quà của bố. A. Mục tiêu : 125 15 12 17 14 15 18 - Đọc đúng, nhanh các từ lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. - Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. - Học thuộc một khổ thơ của bài. * Với HS khá, giỏi: Học thuộc lòng cả bài thơ. B. Đồ dùng dạy- học: Tranh vẽ trong SGK. C. Hoạt động dạy học. I. ổn định : II. Bài cũ: - Giờ trớc học bài gì? 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Ngôi nhà. - Viết: Xao xuyến, đất nớc. - Nhận xét ghi điểm. III. Bài mới : Tiết 1 * Giới thiệu bài: a/ Hớng dẫn đọc: - GV đọc mẫu. - Hớng dẫn đọc. b/Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc cả bài. - Thi đọc cả bài. c/ Ôn vần: - Tìm tiếng có vần oan, oat trong bài? - Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần oan, oat? - GV ghi bảng. - HS đọc thầm SGK. - Phân tích tiếng, đọc cá nhân, lớp. - Đọc cá nhân, lớp. - Đọc theo cặp, cá nhân, lớp. - Lớp đọc đồng thanh. - Thi tìm nhanh tiếng, từ có vần oan, oat. - Thi nói câu chứa tiếng, từ có vần 126 - Tiếng nào có vần đang ôn? phân tích? IV. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài. - Nhận xét giờ học. oan, oat. Tiết 2 * Giới thiệu bài. I. Tìm hiểu bài: - Đọc mẫu. - HS đọc khổ 1: - Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? - Đọc khổ 2, 3: - Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì? - GV đọc diễn cảm bài thơ. II. Học thuộc bài bài thơ. - GV xoá dần giúp HS HTL. III. Luyện nói: Nói về nghề nghiệp của bố. - GV HD tìm hiểu mẫu. - TL theo cặp trong 3 phút. - GVQS giúp đỡ chung. IV. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài. - Bố bạn nhỏ làm gì? tình cảm của bạn nhỏ đối với bố ra sao? - Nhận xét giờ. - Đọc trớc bài: Vì bây giờ mẹ mới về. - HS đọc thầm. là bộ đội ở đảo xa. - nghìn cái nhớ, nghìn cái thơng - Nhận xét, bổ sung, nhắc lại. - 2 em đọc cả bài. - Thi HTL theo tổ, cá nhân. - Nêu chủ đề luyện nói. - HS thảo luận. - Các cặp trình bày, nhận xét, bổ sung. - Bố bạn là bộ đội ở đảo xa, bạn nhỏ rất yêu bố. ******************************************** Tiết 4: Thủ công: 127 Cắt dán hình tam giác (T1) A- Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác - HS kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác. Đờng cắt tơng đối thẳng. Hình dán tơng đối phẳng. * Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác. Đờng cắt thẳng. Hình dán phẳng. - Có thể kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác có kích thớc khác. - Giáo dục HS yêu thích học bộ môn. - Rèn kỹ năng khéo léo cho HS. B- Chuẩn bị: 1- GV: - Một hình mẫu bằng giấy màu. - 1 tờ giấy có kẻ ô kích thớc lớn. - Bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán. 2- HS: Giấy màu có kẻ ô. - Bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán. - Vở thủ công. C- Các hoạt động dạy - học: * GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Gv HS I- Kiểm tra: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - HS để đồ dùng học tập lên mặt bàn. II- Bài mới: (Ghi bảng) HĐ1: Quan sát mẫu. GV nêu quy trình kẻ, cắt, dán hình tam giác. - GV thao tác và làm mẫu cách kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách. - Gọi 1 số HS nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác. - Một số em nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác. - Lớp nhận xét. Hoạt động 2: Thực hành: HD HS thực 128 [...]... cả số chim ta phải làm phép tính gì? - HS làm SGK, 1 HS làm bảng lớp Bài giải Có tất cả số ô tô là: 5 + 2 = 7 (ô tô) b/ Làm tơng tự ý a Đáp số: 7 ô tô Bài 2(152): GV treo tranh Nhìn tranh nêu BT, tóm tắt, giải BT - HS tự nhìn tranh nêu tóm tắt, làm SGK - Nêu yêu cầu BT? - Làm SGK, 1 làm bảng nhóm - Chấm chữa BT, đọc lại BT trên bảng - GV chấm bài, nhận xét Bài giải Số thỏ còn lại là: 8 - 3 = 5 (con)... Sinh hoạt lớp: - Ưu điểm: 132 Các em đi học đều, đúng giờ Đại đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài: Em Đạt, Duyên, Đức Anh, Tâm Nhiều em có cố gắng trong học tập: ánh, Ngọc Linh - Nhợc điểm: Trong lớp một số em còn mất trật tự, cha chú ý nghe giảng: Chiến, Sự, Lâm anh Hiếu Một số em còn cha chăm học: Long, Chiến, Thái - Phơng hớng tuần... **************************************** Tiết 2 + 3: Tập đọc : vì bây giờ mẹ mới về 130 A Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài Đọc đúng, nhanh các từ khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đớt tay - Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, nên đợi mẹ về mới khóc - Hỏi đáp theo mẫu B Đồ dùng dạy- học: - Bộ chữ học vần - Tranh vẽ phần luyện nói C Hoạt động dạy học I ổn định : II Bài cũ: - Giờ trớc học bài gì? - 2 HS... tiếp từng dòng thơ - Phân tích tiếng, đọc cá nhân, lớp - Luyện đọc đoạn, bài: - Đọc cá nhân, lớp - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc cả bài - HS đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc cá nhân, tổ 131 - Lớp đọc đồng thanh c/ Ôn vần: - Tìm tiếng có vần t, c trong bài? - Tìm từ ngoài bài có vần t, c? - Nói câu có tiếng chứa vần t, c? - HS trình bày, nhận xét - GV ghi bảng - Đọc, phân tích tiếng, câu vừa tìm IV Củng cố,... Toán: luyện tập chung A Mục tiêu: - Giúp HS biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Rèn kỹ năng tính toán cho HS B Đồ dùng dạy- học: - Bảng nhóm - Tranh vẽ bài tập 2 C Các hoạt động dạy- học: I ổn định: II Bài cũ: - Làm bảng con, lớp: 17 - 5; - Nhận xét , đánh giá III Bài mới : * Giới thiệu bài: 129 10 + 8; 19 - 9; 12 + 7 Bài 1(152): - HS nêu yêu cầu... hớng tuần tới: + Các em cần phát huy những u điểm + Khắc phục những nhợc điểm trên * Sinh hoạt sao - ổn định tổ chức - Hát tập thể bài: Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo - Tiếp tục thực hiện chủ điểm: Con ngoan hiếu thảo - Chơi trò chơi: Đi chợ giúp mẹ - Gọi HS đọc lời hứa nhi đồng - Phụ trách sao hớng dẫn các em 133 . Hoạt động 1: HS làm BT2 + Cho HS quan sát BT2 - HS quan sát H: Nêu Y. c của bài? - 2 HS nêu - GV HD và giao việc: H: Tranh 1 vẽ gì? - Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo. 119 H: Trong. Chúng em chào cô ạ + Cho HS quan sát tranh 2. H: Tranh 2 vẽ gì ? - HS quan sát. - vẽ 1 ngời khách vẫy tay chào. H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì? GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi. thanh. - Thi tìm nhanh tiếng, từ có vần oan, oat. - Thi nói câu chứa tiếng, từ có vần 126 - Tiếng nào có vần đang ôn? phân tích? IV. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài. - Nhận xét giờ học. oan,