giáo án sang tuần 3

Tiết 3, 4: Tập đọc Tiết 7,8: BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người * Giáo dục HS quan tâm, giúp đỡ bạn. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, bảng phụ. - HS: Sách giáo khoa, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 25’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ : - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Làm việc thật là vui và trả lời các câu hỏi trong bài. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bạn của Nai Nhỏ. b) Các hoạt động cụ thể: Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn cách đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. * Hướng dẫn HS đọc các từ khó dễ lẫn. - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi các câu + Một lần khác,/chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống thì thấy lão Hổ hung dữ/đang rình sau bụi cây - Hát. - Thực hiện. - Theo dõi. - Theo dõi. - Theo dõi. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Phát âm đúng các từ: Nai Nhỏ, chặn lối, lão Hổ, lo lắng, hích vai, đôi gạc chắc khỏe. - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp. - Theo dõi, đọc lại. 3’ 1’ 1’ 3’ 22’ + Con trai bé nhỏ của cha,/con có một người bạn như thế/thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa.// - Yêu cầu HS đọc chú giải và giải thích các từ HS chưa hiểu. - Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố: - Gọi 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị học tiết 2. Tiết 2: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi HS đọc các đoạn trước lớp. - Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. 1) Nai Nhỏ xin phép cha cho đi đâu? - Cha Nai Nhỏ nói gì? 2) Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn mình? 3) Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? 4) Theo em, người bạn tốt là người như thế nào? - HS đọc. - Đọc đoạn trong nhóm. - Đại diện đọc trước lớp. - Nghe. - 4 HS đọc trước lớp. - Hát. - 2 HS đọc 2 đoạn trước lớp. - Nghe. - Đi chơi xa cùng bạn. - Cha không ngăn cản con nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con. 1) Lấy vai hích hòn đá to chặn lối. 2) Nhanh trí kéo con chạy như bay thoát khỏi lão Hổ. 3) Lao vào gã Sói, dùng gạc huc Sói ngã ngửa. - HS tự phát biểu. - HS tự phát biểu. 5’ 3’ 1’ - Nhận xét, chốt. => Giáo dục HS quan tâm, chăm sóc bạn bè và những người xung quanh. Hoạt động 2: Luyện đọc lại. - Gọi HS đọc các đoạn trước lớp. 4. Củng cố: - Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện? 5. Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về đọc lại bài cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Tiếp thu. - Đọc các đoạn trước lớp. - Đại diện trả lời. -Nghe. - Nghe. Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013 Tiết 2: Toán. Tiết 12: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. MỤC TIÊU: - Biết cộng hai số có tổng bằng 10; biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10, biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước, biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số, biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12. - Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2, bài 3 (dòng 1), bài 4. - Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, que tính. HS: Sách giáo khoa, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 12’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên làm bài ở bảnhg lớp, cả lớp theo dõi. - Nhận xét. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài: Phép cộng có tổng bằng 10: b) Các hoạt động cụ thể: Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng có tổng bằng 10’: - GV đưa que tính, yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi: + Có mấy que tính? + Yêu cầu HS lấy 6 que tính . -> Viết 6 vào cột đơn vị hay chục? - GV lấy 4 que tính và hỏi tương tự. - Vậy có tất cả bao nhiêu que tính? - 6 cộng 4 bằng mấy? - Hướng dẫn lại cách đặt tính và cách viết kết quả. - Hát. - Tính: 12 dm + 27 dm = 42 cm – 11 cm = - Nghe. - Theo dõi. - Theo dõi. - Quan sát và trả lời các câu hỏi. - 6 que tính. -> Lấy ra 6 que tính. -> Viết vào cột đơn vị. - 4 que tính. - 10 que tính. - 10. - Theo dõi. - Theo dõi. 17’ 3’ 1’ * HD cho HS cách đặt tính và cách nêu kết quả. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: 3 cột đầu. - Hướng dẫn cách làm bài: tính nhẩm để tính kết quả. - Yêu cầu HS làm bài theo kiểu chuyền điện. - Nhận xét, tuyên dương. * Cho HS đọc toàn bài làm và ghi nhớ cách làm bài. Bài 2: - Hướng dẫn cách làm bài: cách đặt tính, cách thực hiện. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Nhận xét, sửa sai. Bài 3: - Hướng dẫn cách làm bài: cách tự tính nhẩm. - Tổ chức cho HS tự tính nhẩm và nêu kết quả ( dòng 1). * Cho HS làm từng bước để tìm ra kết quả và đọc lại toàn bài làm. Bài 4: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và nêu số giờ. - Tổ chức cho HS lên nêu trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố: - Yêu cầu HS nêu lại các thành phần trong các phép tính cộng và trừ. 5. Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau. - Nêu yêu cầu. - Theo dõi. - Làm bài: VD: 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 - Đọc lại bài đã làm. - Nêu yêu cầu. - Theo dõi. 7 5 2 1 4 + + + + + 3 5 8 9 6 10 10 10 10 10 - Nêu yêu cầu. - Theo dõi. 7 + 3 + 6 = 16 9 + 1 + 2 = 12 - Đọc đề bài. - Quan sát, làm bài: 7 giờ, 5 giờ, 10 giờ. - Lên nêu trước lớp. - Lên chỉ và nêu. - Nghe. - Nghe. Tiết 2: Kể chuyện Tiết 3: BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình, nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn của mình, biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. ** Phân vai, kể lại toàn bộ câu chuyện. * Giáo dục HS quan tâm, giúp đỡ bạn bè. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh. - HS: Nội dung câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 1’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi 3 HS lên kể lại 3 đoạn câu chuyện Phần thưởng trước lớp. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bạn của Nai Nhỏ. b) Các hoạt động cụ thể: Hoạt động 1: Nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình. - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát các tranh và nhắc lại lời của Nai Nhỏ. - Nhận xét, tuyên dương. * Cho HS nói lại nội dung của từng tranh và nhắc lại lời của Nai Nhỏ. Hoạt động 2: Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn của mình. - Yêu cầu HS quan sát tranh và nhớ lại lời cha của Nai Nhỏ nhận xét về bạn của con mình. - Hát. - Kể chuyện. - Theo dõi. - Cá nhân, nhóm. - Theo dõi. - Quan sát và đọc lại lời các nhân vật. - Nghe. - Nhắc theo cá nhân. - Quan sát, theo dõi. 3’ 1’ - Theo dõi, hướng dẫn các nhóm còn lúng túng. - Tổ chức cho HS nhắc trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. * Cho HS đọc lại lời các nhân vật trong truyện. ** Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện theo tranh và kể theo phân vai. - Hướng dẫn HS cách kể toàn bộ câu chuyện theo phân vai trong nhóm. - Yêu cầu HS kể trước lớp. - Nhận xét. 4. Củng cố: - Hệ thống bài. 5. Dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị cho tiết sau. - Làm việc theo nhóm. - Đại diện nhắc trước lớp. - Theo dõi. - HS khá giỏi kể. - Tiếp thu. - Nêu tên, ý nghĩa của câu chuyện. - Nghe. - Theo dõi. Tiết 2: Đạo đức Tiết 3: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1) I. MỤC TIÊU: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi; biết được vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi. - Nêu được các việc cần làm khi mắc lỗi - GDHS: thật thà, biết nhận khuyết điểm và sủa chữa. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi HS đọc thời khóa biểu đã lập cùng cha mẹ. - Nhận xét, ghi chứng cứ. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Biết nhận lỗi và sửa lỗi. b) Các hoạt động cụ thể: Hoạt động 1: Nghe kể chuyện : Cái bình hoa. - GV chia nhóm yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện để xây dựng phần kết của câu chuyện. + GV kể câu chuyện : Chuyện cái bình hoa và kết thúc mở và hỏi: ∙ Nếu Vô-va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra? ∙ Đoán xem Vô-va đã nghĩ và làm gì sau đó? - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -> Theo dõi, nhận xét. - GV kể tiếp phần kết của câu chuyện. + Qua câu chuyện, em cần làm gì khi phạm lỗi? - Hát - Đọc thời khóa biểu. - Theo dõi - Theo dõi. - Theo dõi, nghe kể chuyện. - Làm việc theo nhóm. - Theo dõi. - Theo dõi, xử lí các tình huống theo nhóm - Đại diện trình bày trước lớp. - Theo dõi - Cần biết nhận lỗi và sửa lỗi. 4’ - Nhận xét, chốt. => Trong cuộc sống, ai cũng có lần mắc lỗi, cần nhận và sửa lỗi. tập, sinh hoạt đúng giờ. Hoạt động 2: Tác dụng của việc nhận lỗi và sửa lỗi. - Tổ chức cho HS lựa chọn các hành vi đúng về nhận lỗi và sửa lỗi. - Nhận xét, chốt. => Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ, được mọi người yêu quý. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét chung. - Dặn học sinh học bài và chuẩn bị cho tiết sau - Nghe. - Lựa chọn các hành vi đúng. - Theo dõi. - Nghe. Tiết 3: Tập đọc Tiết 9: GỌI BẠN I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, chính xác, ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. * Giáo dục HS luôn quý trọng tình bạn. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, bảng phụ. - HS: Sách giáo khoa, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 15’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi 3 HS lên đọc các đoạn trong bài Bạn của Nai Nhỏ và trả lời câu hỏi. - Nhận xét. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Gọi bạn. b) Các hoạt động cụ thể: Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn cách đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. * Hướng dẫn HS đọc các từ khó dễ lẫn. - Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - Hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi các câu. - Yêu cầu HS đọc chú giải và giải thích các từ HS chưa hiểu - Yêu cầu HS đọc từng khổ trong nhóm. -> Theo dõi và hướng dẫn cho HS - Hát. - Thực hiện. - Theo dõi. - Theo dõi. - Theo dõi, đọc thầm. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Phát âm đúng các từ: Bê Vàng, Dê Trắng, xa xưa, thuở, sâu thẳm, lang thang. - HS đọc khổ thơ trước lớp. - Theo dõi, đọc lại. - HS đọc, cả lớp theo dõi. - Đọc khổ thơ trong nhóm. - Cá nhân. [...]... Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 20 13 Kiểm tra môn: Toán Họ và tên: Lớp: Điểm Nhận xét Đề bài: Bài 1: ( 3 điểm ) Viết các số: * Từ 70 đến 80: * Từ 83 đến 95: Bài 2:( 1 điểm ) - Số liền trước của 61 là: - Số liền sau của 98 là: Bài 3: ( 3 điểm ) Đặt tính rồi tính: 42 + 54 66 - 16 84 – 31 5 + 23 60 + 25 24 + 4 ... diện làm ở bảng lớp 36 7 25 52 19 + + + + + 4 33 45 18 61 40 40 70 70 80 3 1’ - Nhận xét, sửa sai Bài 3: - Hướng dẫn cách làm bài: Xác định cách đặt tính và cách thực hiện - Tổ chức cho HS làm bài vào vở, 3 HS làm ở bảng lớp -> Theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng - Nhận xét, tuyên dương * Cho HS đọc lại toàn bộ bài làm Bài 4: - Hướng dẫn cách làm bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? * Hướng... tên bài và theo dõi - Nghe - Theo dõi TUẦN 3 Tiết 2: Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 20 13 Toán Tiết 11: KIỂM TRA I.YÊU CẦU: * Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết các số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Giải bài toán bằng một phép tính đã học - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng * Giáo dục HS đức tính trung thực trong... tra 35 ’ b) Đề bài: Bài 1: Viết các số * Từ 70 đến 80 * Từ 83 đến 95 Bài 2: - Số liền trước của 61 là: - Số liền sau của 98 là: Bài 3: Đặt tính rồi tính: 42 + 54 84 – 31 60 + 25 66 - 16 5 + 23 24 + 4 Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa Riêng Mai làm được 16 bông hoa Hỏi Hoa làm được bao nhiêu bông hoa? Hoạt động của HS - Hát - Nghe - HS làm bài cá nhân 3 Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm 3 Củng... Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn rủ nhau đi tìm cỏ -> Chạy khắp nẻo tìm Bê -> Vì thương nhớ bạn cũ - 2 HS đọc toàn bài trước lớp - Học thuộc lòng trước lớp - Nghe - Đọc cá nhân - Theo dõi - Nghe - Nghe - Nghe Tiết 1: Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 20 13 Toán Tiết 13: 26 + 4; 36 + 24 I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24; biết giải bài toán bằng phép... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S? 2+2+1=5 3+ 0+1 =3 3 + 7 + 2 = 10 5 – 5 + 100 = 100 Bài 4: Cho các số 0, 1, 2, 3, 4, 5 a Tìm 2 số cộng lại bằng 5: ……………………………………………………………………………… b Tìm 3 số khác nhau khi cộng lại bằng 5: …………………………………………………………………………………… Bài 5: Hồng và Huệ đem đến tặng Lan 3 quyển sách, trong đó Huệ tặng Lan 3 quyển sách Hỏi Hồng tặng Lan mấy quyển sách?... Nghe Tiết 1: Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 20 13 Toán Tiết 14: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5, biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dang 26 + 4; 36 + 24, biết giải bài toán bằng một phép tính cộng - Bài tập cần làm: Bài 1 (dòng 1), bài 2, bài 3, bài 4 * Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: Vở, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG... bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Nêu yêu cầu - Theo dõi 24 + 48 + 6 30 3 + 12 60 27 30 - Thực hiện - HS đọc đề bài - Theo dõi và trả lời -> Lớp có 14 HS nữ và 16 HS nam -> Hỏi lớp có bao nhiêu HS ? Bài giải: Cả lớp có số HS là: 14 + 16 = 30 ( học sinh) Đáp số: 30 học sinh - Nêu và theo dõi - Nghe - Nghe Tiết 4: Thủ công Tiết 3: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp máy bay phản... 27 tháng 9 năm 20 13 Toán Tiết 15: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 I MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; lập được bảng 9 cộng với một số; nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4 * Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, que tính HS: Sách giáo khoa, vở III CHUẨN BỊ TG Hoạt động của GV 1’ 1 Ổn định: 4’ 2 Bài cũ: - Gọi 3HS... cách làm bài: nhớ cách tính từ phải sang trái - Yêu cầu HS làm bài theo kiểu chuyền điện 3 1’ 36 + 24 60 - Nêu - Nêu yêu cầu - Theo dõi, làm bài: VD: 35 + 5 40 - Nhận xét, tuyên dương * Cho HS đọc toàn bài làm và nêu - Đọc cách thực hiện Bài 2: - 2 HS đọc đề bài - Hướng dẫn cách làm bài + Bài toán cho biết gì? -> Nhà Mai nuôi 22 con gà, nhà lan nuôi 18 con gà + Bài toán hỏi gì? -> Cả hai nhà nuôi được . Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 20 13 Tiết 1: Toán Tiết 13: 26 + 4; 36 + 24. I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24; biết giải bài toán bằng phép tính. 26 tháng 9 năm 20 13 Tiết 1: Toán Tiết 14: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5, biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dang 26 + 4; 36 + 24, biết giải bài toán bằng. Nêu yêu cầu. - Theo dõi. Đại diện làm ở bảng lớp. 36 7 25 52 19 + + + + + 4 33 45 18 61 40 40 70 70 80 3 1’ - Nhận xét, sửa sai. Bài 3: - Hướng dẫn cách làm bài: Xác định cách đặt tính