giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 kết nối tri thức cv 2345 tuan 26

TUẦN 26 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG Sinh hoạt theo chủ đề: MÙA ĐÔNG ẤM ÁP, MÙA HÈ VUI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh tìm hiểu thơng tin vùng có thiên tai, dịch bệnh - Lập kế hoạch gửi tặng quà cho bạn vùng thiên tai dịch bệnh Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: thân tự tin thực số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể quan tâm đến thành viên cộng đồng - Năng lực giải vấn đề sáng tạo:Biết xây dựng cho hình ảnh đẹp trước bạn bè - Năng lực giao tiếp hợp tác:Biết chia sẻ với bạn hiểu biết chăm sóc thân để có hình ảnh đẹp Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, yêu quý cảm thông hình ảnh cảu bạn - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm rèn luyện để xây dựnh hình ảnh thân trước tập thể - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tơn trọng hình ảnh bạn bè lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề nói đến việc sẵn sàng chia sẻ cộng đồng - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Bạn cần tơi có” để khởi động học + GV mời HS đứng thành vịng trịn theo nhóm lớn + GV đề nghị HS tưởng tượng cầm tay hai vật đó, hai vật +GV hỏi nhanh để HS nói đồ vật tưởng tượng mà có ( GV gợi ý để HS trả lời không bị trùng lặp nhau) + GV mời HS trả lời - HS lắng nghe -HS xếp thành nhóm lớn làm theo yêu cầu -HS trả lời : Em thưa cô, em cầm tia nắng, hai thỏ, hai hoa, hai bánh hai bóng bay, hai cỏ, hai giọt nước - GV Nhận xét, tuyên dương - HS khác lắng nghe - GV dẫn dắt vào Khám phá: -Mục tiêu:Học sinh nhận biết nhu cầu tối thiểu sống ngày để từ có đồng cảm với người thiếu thốn, may mắn bị thiên tai làm sống khoa khăn -Cách tiến hành: * Hoạt động 1:Tìm hiểu thơng tin vùng có thiên tai , dịch bệnh xảy (làm - Học sinh theo dõi video việc nhóm) - GV cho học sinh xem đoạn tin tức nói - Học sinh chia nhóm suy nghĩ tiến hành thảo luận, vùng xảy thiên tai, dịch bệnh - GV gợi ý để HS suy nghĩ người dân, nhóm cử thư kí để ghi lại bạn nhỏ sống vùng bị ảnh hưởng kết thảo luận nhóm vào tờ A1 điều thiên tai, dịch bệnh đốn + Ví dụ: Không đủ nước để dùng +Bị nhà cửa, quần áo, đồ dùng + Các bạn nghèo không đủ tiền mua sách vở, quần áo học +Người già ốm đau khơng có người thân giúp đỡ -Đại diện nhóm trả lời - Đại diện nhóm nhận xét -GV nêu nội dung câu hỏi để nhóm thảo luận “ Thảo luận thiếu thốn sống, - Lắng nghe rút kinh nghiệm sinh hoạt bạn học sinh vùng đó” Qua câu - HS nêu lại nội dung hỏi gợi ý + Họ gặp khó khăn gì? - GV mời nhóm chia sẻ phần thảo luận nhóm -GV mời đại diện nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt ý mời HS đọc lại Chúng ta nên chia sẻ người dân, bạn nhỏ vùng thiên tai, dịch bệnh khó khăn mà học gánh chịu ( Lưu ý: Những chia sẻ không vật chất mà tinh thần ta đem đến cho họ niềm vui, an ủi để học không hi vọng) Luyện tập: - Mục tiêu: + Học sinh lên kế hoạch gửi quà vật chất tinh thần cho bạn vùng bị ảnh hưởng thiên tai, dịch bệnh - Cách tiến hành: Hoạt động Tạo quà gửi tặng bạn vùng thiên tai, dịch bệnh (Làm việc nhóm 4) - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu - GV nêu yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4: cầu tiến hành thảo luận - Mỗi nhóm ghi lại đồ mà muốn gửi tặng bạn - Đại diện nhóm giới thiệu quà nhóm qua sản phẩm - Các nhóm nhận xét - Lắng nghe, rút kinh nghiệm -GV mời nhóm liệt kê việc làm - GV mời nhóm lên trình bày thứ mang tới để cho, tặng bạn ( GV lưu ý Học sinh : Ngồi q cho tặng cách cho tặng quan trọng Chúng ta đóng gói có hình thức trao tặng cho phù hợp nhất) - GV nhận xét chung, tuyên dương Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin với người thân: + Soạn đồ để gửi tặng bạn vùng thiên tai, dịch yêu cầu để nhà ứng dụng bệnh Làm đồ , tặng chuẩn bị vật dụng để đóng gói - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 26 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG Sinh hoạt theo chủ đề: MÓN QUÀ TẶNG BẠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh thực đóng gói đồ tặng bạn có hồn cảnh khó khăn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: thân tự tin thực số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể quan tâm đến thành viên cộng đồng - Năng lực giải vấn đề sáng tạo:Biết xây dựng cho hình ảnh đẹp trước bạn bè - Năng lực giao tiếp hợp tác:Biết chia sẻ với bạn hiểu biết chăm sóc thân để có hình ảnh đẹp Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, u q cảm thơng hình ảnh cảu bạn - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm rèn luyện để xây dựnh hình ảnh thân trước tập thể - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tơn trọng hình ảnh bạn bè lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: - GV cho lớp hát hát “ Lớp đoàn - HS hát kết ” để khởi động học + GV nêu câu hỏi: Sau khởi động xong em HS trả lời : Em thấy vui./ Thấy thấy nào? sảng khối + Mời học sinh trình bày - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu:Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tập) đánh giá kết hoạt động nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung cuối tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận tuần xét, bổ sung nội dung + Kết sinh hoạt nếp tuần + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - Một số nhóm nhận xét, bổ - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung sung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nêu lại nội dung thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạch + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạt động tuần tới - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét nội dung tuần tới, bổ sung cần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - Cả lớp biểu hành động - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu giơ tay hành động 3 Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: + Học sinh thực việc đóng gói quà gửi đến bạn vùng khó khăn - Cách tiến hành: Hoạt động Làm quà tặng bạn (Làm việc nhóm 2) - GV nêu yêu cầu Học sinh ngồi theo nhóm để - Học sinh chia nhóm ngồi thực theo yêu cầu GV đóng gói quà -GV hướng dẫn HS lưu ý đóng đồ với vật + Chia sẻ bạn kết thu hoạch sau tránh ẩm ướt, với vật tránh dễ vỡ - GV gợi ý để HS viết lời nói thân thương với phân loại đóng gói sách vở, đồ chơi, quần áo theo mùa bạn nhận quà +Viết lời nói thân thương tới bạn nhận quà ( Chúc bạn mùa đông ấm áp / Chúc bạn mùa hè vui) +HS trang trí q nhóm - Các nhóm giới thiệu kết thu hoạch - Các nhóm nhận xét - GV mời nhóm khác nhận xét - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương *Cả lớp đóng gói quà để chia sẻ với bạn vùng khó khăn Việc làm đáng khen, đề nghị vỗ tay khích lệ Thực hành - Mục tiêu: + Học sinh nhận tặng cho người quà để sống tươi đẹp - Cách tiến hành: Hoạt động 4: Tham gia kể chuyện tương tác quà tặng cho người (Tham gia lớp) - Học sinh theo dõi bạn kể chuyện -HS đóng vai sân khấu nhảy múa theo vai - HS quan sát theo dõi -HS trả lời: Những hoa -HS trả lời : Voi -HS trả lời : Chim Sơn ca - GV mời học sinh sắm vai hoa -HS : Cừu vật voi, sơn ca, cừu, gà trống -GV nêu yêu cầu : Mời bạn đóng vai -HS trả lời: Gà trống sân khấu nhảy múa theo vai Các bạn lớp đốn xem bơng hoa nào, - HS khác nhận xét vật nào? Ví dụ : + Chúng tặng cho đời màu sắc - Lắng nghe, rút kinh nghiệm hương thơm Đố bạn biết ai? +Tôi giúp bạn mang đồ nặng Tôi giúp phun nước tưới cây.Tôi tặng bạn sức mạnh Tôi đố bạn biết tơi ai? + Tơi tặng bạn ca Bạn đốn xem tơi ai? + Tơi tặng bạn lơng làm áo len Đố bạn biết ai? +Tôi báo hiệu giúp bạn thức giấc để đón bình minh Tơi tặng bạn ca gọi Mặt trời -GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - Mời lớp hát vang hát “ Bác Hồ - Người cho em tất cả” Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin vận động người thân tham gia hoạt động ủng hộ , yêu cầu để nhà vận động chia sẻ với người có hồn cảnh khó khăn người thân tham gia hoạt động - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà ủng hộ, chia sẻ với người có hồn cảnh khó khăn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:  ... vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu:Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng... việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tập) đánh giá kết hoạt động nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội... ý thức với lớp, tơn trọng hình ảnh bạn bè lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động