1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 kết nối tri thức tuần 1 (27)

8 125 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 27 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - SỐNG GỌN GÀNG, NGĂN NẮP Mức độ, yêu cầu cần đạt - Hình thành ý thức xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Nhận ý nghĩa xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn b Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH bước làm quen với hoạt động chào cờ b Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: Tự tin thể khiếu, sở trường qua việc biểu diễn tiết mục văn nghệ b Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS chào cờ nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần vừa qua phát động phong trào tuần tới - HS lắng nghe, tiếp thu, thực - GV tổ chức cho HS tham gia biểu diễn hoạt cảnh - HS tham gia biểu diễn “Đồ dùng để đâu?” GV xây dựng kịch hoạt cảnh - GV mời số HS chia sẻ cảm nghĩ sau xem - HS chia sẻ hoạt cảnh Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 27 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - SẮP XẾP ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Hiểu cần thiết việc xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Có thái độ tích cực chủ động việc xếp đồ dùng cá nhân Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK b Đối với HS: - SGK - Sách vở, đồ dùng học tập bút, thước kẻ, tẩy, gọt bút chì, túi đựng kiểm tra, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Sắp xếp đồ dùng cá nhân II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Liên hệ chia sẻ a Mục tiêu: - Giúp HS hiểu cần thiết việc xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - HS kể việc làm để đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp b Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia lớp thành nhóm - HS chia thành nhóm - GV giao nhiệm vụ: HS chia sẻ với bạn - HS thực nhiệm vụ nhóm việc thân làm để đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp (2) Làm việc lớp: - GV mời số HS lên chia sẻ trước lớp GV - HS trình bày trước lớp nhận xét động viên, khen ngợi ý thức xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng HS - GV mời HS khác nói điều thân học - HS trả lời từ chia sẻ bạn - HS lắng nghe, tiếp thu c Kết luận:Thói quen gọn gàng, ngăn nắp xem nếp sống đẹp mà người nên có Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng giúp em dễ tìm kiếm đồ đạc cần dùng đến Hoạt động 2: Thực hành xếp đồ dùng cá nhân a Mục tiêu: Giúp HS biết cách xếp đồ dùng cá - HS lắng nghe, chuẩn bị thực nhân gọn gàng, ngăn nắp nhiệm vụ b Cách tiến hành: - GV phổ biến nhiệm vụ: HS thực hành tự xếp đồ dùng cá nhân lớp gọn gàng, ngăn nắp - HS thực hành - GV yêu cầu HS tiến hành xếp đồ dùng cá - HS nhận xét nhân cho gọn gàng, ngăn nắp - Sau hết thời gian xếp đồ dùng mình, - HS hỏi- đáp HS quan sát cách xếp bạn khác đưa - HS lắng nghe, tiếp thu nhận xét - GV HS hỏi – đáp lưu ý xếp đồ dùng cá nhân c Kết luận:Các em hình thành thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp từ việc nhỏ xếp sách ngăn bàn lớp học, xếp đồ dùng học tập để bàn,….Đây thói quen tốt mà cần rèn luyện ngày Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 27- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP - NGÔI NHÀ GỌN GÀNG I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS lên ý tưởng cho việc xếp đồ dùng nhà Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Có ý thức tích cực, tự giác xếp đồ dùng ngơi nhà Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp nêu hoạt động Ngơi nhà gọn gàng II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS lên ý tưởng cho việc xếp đồ dùng nhà b.Cách tiến hành: (1) Làm việc cá nhân: - GV giao nhiệm vụ: HS dành phút suy nghĩ ý tưởng xếp đồ dùng nhà ghi lại - HS quan sst bảng SGK giấy theo mẫu bảng SGK suy nghĩ ý tưởng xếp đồ - GV đưa ví dụ nơi xếp góc học tập, giá để dày dép, tủ quần áo - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS thực hành viết thực hành dự kiến việc xếp đồ dùng nhà - HS thực hành - GV hỗ trợ, giúp đỡ HS lúng túng (2) Làm việc nhóm: - GV chia thành nhóm từ đến người - GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn nhóm cách xếp đồ dùng nhà Các thành viên nhóm đóng góp ý kiến cho - HS chia thành nhóm - HS trình bày nhóm (3) Làm việc lớp: - GV mời số HS chia sẻ trước lớp dự kiến xếp đồ dùng - HS chia sẻ trước lớp - GV hướng dẫn HS lớp lắng nghe, nhận xét cách xếp bạn học hỏi cách làm - HS lắng nghe, tiếp thu hay ... SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp nêu hoạt động Ngôi nhà gọn gàng II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC... trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA... với GV - Giáo án - SGK b Đối với HS: - SGK - Sách vở, đồ dùng học tập bút, thước kẻ, tẩy, gọt bút chì, túi đựng kiểm tra, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

Ngày đăng: 12/10/2022, 23:53

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: Tự tin thể hiện năng khiếu, sở trường - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 kết nối tri thức tuần  1 (27)
a. Mục tiêu: Tự tin thể hiện năng khiếu, sở trường (Trang 2)
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Liên hệ và chia sẻ - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 kết nối tri thức tuần  1 (27)
o ạt động 1: Liên hệ và chia sẻ (Trang 4)
c. Kết luận:Các em hãy hình thành thói quen sống - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 kết nối tri thức tuần  1 (27)
c. Kết luận:Các em hãy hình thành thói quen sống (Trang 5)
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS lên được ý tưởng cho việc sắp xếp - giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 kết nối tri thức tuần  1 (27)
a. Mục tiêu: HS lên được ý tưởng cho việc sắp xếp (Trang 7)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w