giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 kết nối tri thức tuần 1 (15)

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 15 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHÁT ĐỘNG KẾT NỐI “VÒNG TAY YÊU THƯƠNG” I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Biết kế hoạch nhà trường, Đội tổ chức hoạt động Kết nối “Vòng tay u thương” - Có ý thức tự giác, tích cực rèn luyện thân tham gia phong trào hành động, việc làm cụ thể Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu ý nghĩa phong trào “Vòng tay yêu thương” Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn b Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với hoạt động chào cờ b Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS tham gia hoạt động phong trào chăm sóc xanh b Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS chào cờ nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần - HS lắng nghe, tiếp thu, thực vừa qua phát động phong trào tuần tới - Nhà trường triển khai phát động Kết nối “Vịng tay u thương” với mục đích hoạt động: tạo phong trào kết nối HS nhà trường, tạo hội để em chia sẻ tình u thương, lịng tương thân tương với bạn bè đồng trang lứa, đặc biệt với bạn HS vùng khó khăn - GV gợi ý cho HS số hoạt động để hưởng ứng - HS thực phong trào Kết nối “Vòng tay yêu thương”: + Quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo để tặng bạn HS vùng khó khăn + Viết thông điệp chia sẻ, động viên gửi tới bạn HS vùng gặp thiên tai Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 15 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - KẾT NỐI “VÒNG TAY YÊU THƯƠNG” I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Biết khó khăn HS số vùng miền Tổ quốc - Thực việc làm cụ thể để chia sẻ khó khăn với bạn đồng trang lứa vùng khó khăn Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vật chất tinh thần với bạn HS vùng khó khăn Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK - Tranh ảnh, video địa điểm, HS gặp hồn cảnh khó khăn khắp vùng miền nước: cảnh trường lớp thiếu thốn, sơ sài; cảnh HS vượt lũ học vùng miền núi; cảnh HS trang phục bị rách, khơng có giày dép học; b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào học: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Kết nối vịng tay u thương II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Những việc làm Kết nối "Vòng tay yêu thương” a Mục tiêu: - HS biết khó khăn bạn đồng trang lứa số vùng miền nước - HS hiểu ý nghĩa việc giúp đỡ bạn vùng khó khăn, từ có ý thức giúp đỡ bạn việc làm cụ thể b Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia HS thành nhóm đến người - HS chia thành nhóm - GV giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát tranh - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: thảo luận theo câu hỏi sau: + Các bạn nhỏ tranh tặng sách, cho học + Các bạn nhỏ tranh làm gì? sinh vùng khó khăn; gây quỹ ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt; xây dựng lớp học tình thương; phát động + Ý nghĩa việc làm đó? chương trình áo ấm mùa đơng + Ý nghĩa việc làm đó: giúp đỡ bạn vùng khó khănbằng việc làm cụ thể, có ý nghĩa (2) Làm việc lớp: - HS trình bày - GV mời đại diện nhóm lên chia sẻ trước lớp theo nội dung thảo luận cho tranh - HS trả lời - GV tổ chức cho HS chia sẻ câu hỏi liên hệ thân: Nêu việc em làm để tham gia hoạt động Kết nối "Vòng tay yêu thương" - HS lắng nghe, tiếp thu c Kết luận:Trên khắp vùng miền Tổ quốc có nhiêu bạn nhỏ gặp hồn cảnh khó khăn thiên tai, lũ lụt sinh sống nơi phát triển Nhiều bạn nhỏ không may mắn tới trường sống vùng miền núi, hải đảo xa xôi, điều kiện học hành thiếu thốn Mỗi cần chung tay động viên, giúp đỡ họ vật chất tinh thần để bạn vượt qua khó khăn sống Hoạt động 2: Món quà sẻ chia a Mục tiêu:HS chuẩn bị quà ý nghĩa để dành tặng bạn HS vùng khó khăn b Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia lớp thành nhóm - GV tổ chức cho nhóm thảo luận việc chuẩn bị quà ý nghĩa dành tặng bạn HS vùng khó khăn - HS chia thành nhóm - HS thảo luận theo nhóm (2) Làm việc lớp:GV mời đại diện nhóm - HS trình bày chia sẻ trước lớp ý tưởng chuẩn bị quà nhóm để giúp đỡ bạn HS vùng khó khăn c Kết luận:Các bạn HS số vùng miền núi, hải đảo xa xôi gặp nhiều khó khăn, vất vả - HS lắng nghe, tiếp thu học tập sống Các bạn cần chung tay giúp sức Chúng ta giúp đỡ bạn HS vùng khó khăn cách quyên góp đồ dùng học tap, sách vờ, quần áo, để gửi tặng bạn - GV nêu nhiệm vụ: HS nhà người thân - HS thực hoạt động nhà chuẩn bị quà ý nghĩa dành tặng bạn HS vùng khó khăn Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 15 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP - TRI ÂN GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Xây dựng kế hoạch thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ - Thể lịng biết ơn, kính trọng thương binh, liệt sĩ việc làm phù hợp Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu tri ân gia đình thương binh, liệt sĩ Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK Hoạt động trải nghiệm b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp nêu hoạt động Tri ân gia đình thương bình, liệt sĩ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: Thể lịng biết ơn, kính trọng thương binh, liệt sĩ việc làm phù hợp b.Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia HS thành nhóm từ đến người - HS chia thành nhóm - GV yêu cầu nhóm thảo luận để xây dựng kế - HS thảo luận theo nhóm hoạch thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ: + Tên, địa gia đình thương binh, liệt sĩ + Khó khăn mà thương binh gia đình liệt sĩ gặp phải + Những việc làm để thăm hỏi, giúp đỡ họ + Thời gian thực (2) Làm việc lớp - GV mời đại diện nhóm chia sẻ trước lớp kế - HS trình bày hoạch nhóm việc thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ - HS nhận xét kế hoạch - GV HS nhận xét kế hoạch - GV hướng dẫn HS thực thăm, hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ theo kế hoạch xây dựng - HS thực  ... hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK Hoạt động trải nghiệm b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp nêu hoạt động Tri ân gia đình... xét kết thi đua tuần - HS lắng nghe, tiếp thu, thực vừa qua phát động phong trào tuần tới - Nhà trường tri? ??n khai phát động Kết nối “Vòng tay yêu thương” với mục đích hoạt động: tạo phong trào kết