giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 kết nối tri thức tuần 1 (11)

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 11 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - TRI ÂN THẦY CÔ I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Biết kế hoạch nhà trường phong trào làm sản phẩm tri ân thầy - Có ý thức tự giác, tích cực rèn luyện thân sẵn sàng tham gia phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu ý nghĩa hoạt động tri ân thầy cô Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn b Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với hoạt động chào cờ b Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS tham gia biểu diễn tiểu phẩm b Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS chào cờ nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần - HS lắng nghe vừa qua phát động phong trào tuần tới - GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô HS toàn trường - HS lắng nghe, tiếp thu, thực Nội dung tập trung vào: + Mục đích phong trào: HS thể khéo léo, sáng tạo thân thông qua sản phẩm tự làm để tặng thầy nhân ngày 20/11 Qua đó, HS bày tỏ yêu quý, kính trọng biết ơn thầy cô giáo + Nội dung phong trào: HS tự sáng tạo sản phẩm từ vật liệu thiên nhiên vỏ sị, ốc, đá, khơ, Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 11 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - SÁNG TẠO TỪ VẬT LIỆU THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Kể tên số loại vật liệu thiên nhiên sử dụng cho hoạt động sáng tạo như: vỏ sò, ốc, đá, sỏi, khô, - Biết số sản phẩm sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên - Yêu thích việc tìm tịi, sáng tạo; có ý thức rèn luyện thân để phát triển khả khéo léo, cẩn thận Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu ý nghĩa việc sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK - Một số loại vật liệu từ thiên nhiên cây, vỏ sò, vỏ ốc, đá, sỏi, - Mẫu sản phẩm sáng tạo vật thật tranh ảnh b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào học: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu sản phẩm làm từ vật liệu thiên nhiên a Mục tiêu:Giúp HS biêt số sản phẩm làm từ vật liệu thiên nhiên, từ có ý tưởng sáng tạo riêng sản phẩm cụ thể b Cách tiến hành: - GV giới thiệu số sản phẩm từ vật liệu thiên - HS lắng nghe, tiếp thu nhiên (vật thật tranh ảnh) - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - Với sản phẩm, GV tổ chức cho HS thảo luận theo nội dung: + Sản phẩm gì? Có ý nghĩa gì? + Sản phẩm làm từ chất liệu gì? Làm cách nào? - GV mời số HS lên giới thiệu sản - HS trình bày phẩm mà HS u thích - HS lắng nghe, tiếp thu c Kết luận: Có nhiều vật liệu thiên nhiên sử dụng để sáng tạo sản phẩm khô, cành cây, hột, hạt, đá sỏi, vỏ ốc, Các sản phẩm sáng tạo thường sử dung để trưng bày, làm quà lưu niệm, Mỗi sản phẩm có ý nghĩa riêng, thể tình cảm, tài người làm Hoạt động 2: Chia sẻ ý tưởng em a Mục tiêu:HS trình bày ý tưởng sáng tạo để làm sản phàm từ vật liệu thiên - HS lắng nghe, thực nhiên b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp ý tưởng sáng tạo mình: + Sản phẩm em định làm + Những vật liệu thiên nhiên cần chuẩn bị + Cách tìm kiếm vật liệu - HS lắng nghe, tiếp thu + Cách tạo sản phẩm - GV nhận xét góp ý cho ý tưởng HS GV khuyến khích HS tìm kiếm ý tưởng lạ, độc - HS lắng nghe, tiếp thu đáo - GV hướng dẫn HS cách tập hợp vật liệu để chuẩn bị thực ý tưởng sáng tạo c Kết luận: Mỗi sáng tạo sản phẩm chịu khó quan sát, kiên trì tập - HS thực hành hoạt động nhà luyện có mày mò, khám phá - GV hướng dẫn HS nhà bố mẹ, người thân chuẩn bị vật liệu để thực ý tưởng Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 11 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP – TRỊ CHƠI TẠO HÌNH CON VẬT I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS phát triển trí tưởng tượng phong phú, kết hợp với khả tạo hình khéo léo đơi tay để tạo vật Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu ý nghĩa sáng tạo Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK Hoạt động trải nghiệm b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp nêu hoạt động Trị chơi tạo hình vật II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS phát triển trí tưởng tượng khả tạo hình đôi tay b.Cách tiến hành: - GV dùng đèn pin đèn điện phịng tối để tạo khơng gian tổ chức cho HS thực trò chơi - GV dùng tay làm mẫu tạo hình số vật để HS bắt chước - GV yêu cầu HS thực trị chơi dựa theo trí tưởng tượng sáng tạo thân - GV tổ chức cho HS thi theo nhóm: Một bên dùng tay tạo hình vật, bên cịn lại đốn tên vật - HS quan sát - HS thực chơi trò chơi ... với GV - Giáo án - SGK Hoạt động trải nghiệm b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào HOẠT ĐỘNG CỦA... dạy:…/…/… TUẦN 11 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - SÁNG TẠO TỪ VẬT LIỆU THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Kể tên số loại vật liệu thiên nhiên sử dụng cho hoạt động sáng tạo... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào học: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Sáng