Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

50 6 0
Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ THỦ ĐỨC Khoa Tài – Kế toán ĐỀ TÀI NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN KẾ TỐN TÀI CHÍNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHĨA 14 TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ THỦ ĐỨC THƠNG QUA HÌNH THỨC LÀM BÀI TẬP NHĨM Tác giả: Nguyễn Thị Viên TPHCM, tháng 02/2016 MỤC LỤC Tóm tắt Giới thiệu Phương pháp 3.1 Khách thể nghiên cứu 3.2 Thiết kế 3.3 Qui trình 10 3.4 Đo lường 16 Phân tích liệu kết 17 4.1 Mô tả liệu 17 4.2 So sánh liệu 18 4.3 Liên hệ liệu 19 Bàn luận .19 Kết luận, khuyến nghị hạn chế đề tài .20 Tài liệu tham khảo 21 Phụ lục 21 Tóm tắt Thay đổi cách thức tổ chức học tập cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học mục tiêu giảng viên hướng đến Đề tài nghiên cứu khoa học nhằm đáp ứng mục tiêu Đề tài làm rõ vai trò tổ chức giảng dạy giảng viên thơng qua tổ chức làm tập nhóm giảng viên cho sinh viên học lý thuyết có ví dụ minh họa liên quan đến nội dung trọng tâm giảng luyện tập với mục đích em sinh viên có hỗ trợ lẫn (sinh viên giỏi kèm sinh viên yếu, kém) qua làm tăng ý thức trách nhiệm sinh viên thân tập thể, từ sinh viên đạt kết học tập tốt cho môn Kế tốn tài Giải pháp đề tài sử dụng phương pháp làm tập nhóm nhằm giúp sinh viên có hội trao đổi, hỗ trợ nhằm nâng cao chất lượng, kết học tập mơn kế tốn tài cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 Do điều kiện khách quan, học kỳ năm học 2015 – 2016 thực giảng dạy lớp CNC11002201 Vì vậy, nghiên cứu tiến hành nhóm dạng: “Thiết kế kiểm tra trước tác động sau tác động nhóm nhất” Trước tác động: Thực giảng dạy “Kế tốn mua hàng hóa”, sau sinh viên học xong thực kiểm tra trước tác động Sau tác động: Thực giảng dạy “Kế toán bán hàng”, sau sinh viên học xong thực kiểm tra sau tác động Kết cho thấy sau tác động có ảnh hưởng đáng kể đến kết học tập sinh viên: Sau tác động kết cao trước tác động Điểm kiểm tra trước tác động có giá trị điểm trung bình 5.02; sau tác động có giá trị điểm trung bình 6.49 Kết kiểm tra t-test có kết p= 0.0002694886 (cho thấy p

Ngày đăng: 11/10/2022, 21:48

Hình ảnh liên quan

Vận dụng hình thức làm bài tập nhóm nhằm tạo điều kiện cho các em sinh viên  có  cơ  hội  hỗ  trợ lẫn nhau, giúp  nhau cùng  tiến  bộ;  từ  đó  nâng cao kết quả  học tập môn Kế tốn tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 tại khoa Tài  chính – Kế tố - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

n.

dụng hình thức làm bài tập nhóm nhằm tạo điều kiện cho các em sinh viên có cơ hội hỗ trợ lẫn nhau, giúp nhau cùng tiến bộ; từ đó nâng cao kết quả học tập môn Kế tốn tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 tại khoa Tài chính – Kế tố Xem tại trang 10 của tài liệu.
Việc sử dụng hình thức làm bài tập nhóm sẽ nâng cao kết quả học tập mơn Kế tốn tài chính 2 của sinh viên khóa 14 - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

i.

ệc sử dụng hình thức làm bài tập nhóm sẽ nâng cao kết quả học tập mơn Kế tốn tài chính 2 của sinh viên khóa 14 Xem tại trang 11 của tài liệu.
Bảng 3. Thiết kế nghiên cứu - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

Bảng 3..

Thiết kế nghiên cứu Xem tại trang 12 của tài liệu.
Bảng 1: Kết quả trước và sau tác động của nhóm thực nghiệm - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

Bảng 1.

Kết quả trước và sau tác động của nhóm thực nghiệm Xem tại trang 20 của tài liệu.
Kiểm tra tình hình thực hiện giảng dạy: - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

i.

ểm tra tình hình thực hiện giảng dạy: Xem tại trang 27 của tài liệu.
* Bảng 1: Kết quả trước và sau tác động của nhóm thực nghiệm - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

Bảng 1.

Kết quả trước và sau tác động của nhóm thực nghiệm Xem tại trang 35 của tài liệu.
-Tình hình nhập, xuất trong kỳ: - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

nh.

hình nhập, xuất trong kỳ: Xem tại trang 42 của tài liệu.
 Gọi 3 nhóm lên bảng dán kết quả. - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

i.

3 nhóm lên bảng dán kết quả Xem tại trang 44 của tài liệu.
- -Tình hình nhập, xuất trong kỳ: - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

nh.

hình nhập, xuất trong kỳ: Xem tại trang 46 của tài liệu.
 Gọi 2 sinh viên lên bảng làm ví dụ. - Nâng cao kết quả học tập môn kế toán tài chính 2 cho sinh viên bậc cao đẳng khóa 14 trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức thông qua hình thức làm việc nhóm

i.

2 sinh viên lên bảng làm ví dụ Xem tại trang 47 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan