Tuần 7 gia đình người thân

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ Thời gian thực từ ngày: 21-25/10/2013 I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 1.Lỉnh vực phát triển thể chất : - Thực vận động tung bóng lên cao, đập bóng xuống đất bắt bóng hai tay -Trẻ chạy vòng tròn kết hợp kiểu chân, tư thoải mái hít thở khơng khí lành - Phát triển bàn chân thông qua vận động Lĩnh vực phát triển nhận thức - Thảo luận gia đình, thành viên gia đình, cơng việc, sở thích họ - Biết phân biệt, xác định vị trí phía phía phải phía trái bạn khác Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Biết kể gia đình người thân gia đình - Trẻ đọc thơ, hát kể chuyện rõ ràng - Trẻ quan sat có nhận xét tranh ảnh - Hiểu thực yêu cầu đơn giản người khác - Biết u thương người gia đình ; Ơng bà , ba mẹ anh chị em bé - Mạnh dạn thích giao tiếp lời nói với người gần gũi xung quanh Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ : - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm tạo hình đơn giản mơ tả hình ảnh người thân gia đình - Biết vẽ, dán, tô màu người thân gia đình - Thích tham gia hoạt động múa, hát thích hát số hát chủ đề gia đình - Thực số quy định lớp, biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi Phát triển tình cảm kỷ xã hội - Cảm nhận yêu thương, chăm sóc người thân gia đình - Quan tâm giúp đỡ người thân gần gũi qua công việc - Biết lắng nghe, có cử lể phép, lịch với người xung quanh - Biết yêu thương quý trọng người gia đình II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Nhận biết sắc thái biểu cảm lời nói( vui, buồn, giận ) a.Khởi động :Đi chạy nhẹ nhàng theo hiệu lệnh cô b.Trọng động : Các tập phát triển chung : Thể dục - Tay : Hai tay dang ngang gập trước ngực 4l x4n Sáng - BL: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x4n - C: Ngồi xuống đứng lên liên tục 4l x4n c Hồi tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Trị chuyện -Biết sở thích bạn bè người thân sáng Vệ sinh ăn Ngủ Hoạt động góc - Biết khu vực gây nguy hiểm - Biết chờ đến lượt - Ngủ thời gian ,nghe nhạc cổ điển Nội dung: - Góc bé chọn vai nào: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc kỹ sư tài ba: Xây nhà bé - Góc vui hoc : Xem sách lơ tơ gia đình , - Góc trổ tài: cắt dán tranh thành sưu tập, vẽ, tơ màu người thân bé - Góc TN: Chơi tưới cây, lau Mục tiêu: - Bé thể vai mẹ , biết nấu ăn chế biến ăn ngon, biết mua bán trao đổi hàng hóa - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để lắp tường rào, xây nhà,và trồng loại hoa, xung quanh nhà bé - Trẻ biết giở sách, đưa mắt đọc sách trẻ nhận số hình ảnh trơng gia đình qua lô tô - Biết chọn màu để vẽ, tô, cắt dán tranh đẹp, bố cục cân đối - Trẻ biết hát, đọc thơ chủ đề gia đình Chuẩn bị: - Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi búp bê , đồ nấu ăn rau củ - Góc kỹ sư: Các khối gổ đồ lắp ghép xanh, nhà ,hoa - Góc vui học Truyện tranh, loại lô tô ,Giấy A4 keo - Góc trổ tài: Tranh bút màu, keo dán,Giấy A4 keo - Góc TN: Cây xanh ,khăn Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô trẻ hát bài: Cả nhà thương - Các hát gì? - Bài hát nói ai? Những người gia đình người thân gần gũi, yêu thương, chăm sóc cho đấy! Hôm cô cho khám phá góc chơi góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng, đồ chơi để chơi Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: Ở góc chơi hơm có nhiều đồ dùng đồ chơi chuẩn bị góc chơi để chơi - Ở góc bé chọn vai có nhiều đồ chơi mẹ con, nấu ăn chế biến ăn thật ngon - Góc kỹ sư : Các chơi lắp ghép, xây nhà cho trồng hoa trang trớ cho ngơi nhà bé - Góc vui học : Các xem tranh truyện,và xem lơ tơ gia đình - Góc trổ tài :Vẽ, tơ màu , cắt dán tranh thành sưu tập người thân gia đình bé - Góc thiên nhiên : Biết lau tưới cây, chăm sóc b Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi vầ thực vai chơi góc mà chọn - Cơ bao qt xử lí tình chơi, chơi trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét chơi , tuyên dương , cắm hoa bé ngoan - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học PTTC - Đi dích dắc qua chướng ngại vật Tc : Kéo co KPXH PTTM - Trò chuyện - Vẽ chân thành dung mẹ viên gia đình cơng PTNN việc họ - Chuyện: Tích chu TCVĐ: TCVĐ: Mèo đuổi Kéo co Hoạt động chuột Ngoài trời HĐCCĐ: HĐCCĐ: T/c LQC: Tích thành viên Chu gia đình bé CTD: CTD: - Vẽ phấn - Cho trẻ chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn hoạt động góc TCVĐ: Tung đập bắt bóng HĐCCĐ: Mối quan hệ thực vật môi trường sống CTD: - Chơi với giấy,phấn - Hướng dẫn - Hướng dẫn trò chơi : Lộn toán cầu vồng PTNT - Xác định vị trí phía phải, phía trái bạn khác TCVĐ: Kéo co HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích CTD: - Chơi với - LQBH: Cả nhà thương nhau” PTTM - Dạy hát: Cả nhà thương + NH: Cho + TC: Ai nhanh TCVĐ: Kết bạn HĐCCĐ: Dùng hột hạt để xếp người thân CTD: - Chơi với bóng - Biểu diễn văn nghệ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, bóng HOẠT - Trẻ biết tên II Tiến hành: ĐỘNG HỌC vận động Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ biết thực - Các lại với Cơ cháu hát PTTC qua ''Cháu yêu bà'' ( Thể dục ) chướng ngại - Bài hát nói ai? nhà có bà khơng? Đi dich dắc vật - Con có yêu bà quan tâm đến bà không? (gọi qua chướng - Rèn luyện tố 1-2 trẻ nói) ngại vật chất vận động - Hơm lớp có đến thăm bà khơng ? Đường xa - Tc Kéo co khéo léo nhanh nên gì? nhẹn Các lên tàu đến thăm nhà bà - Trẻ có ý thức Hoạt động 2: Nội dung: kĩ luật a Khởi động: học, hứng - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vòng tròn làm đòan tàu thú tập luyện chuyển bánh kết hợp kiểu chân, chạy tốc độ - Trẻ đạt: 90theo hiệu lệnh 92% b Trọng động: * BTPTC: Đội hình hàng ngang - Tay : Hai tay dang ngang gập trước ngực 4l x4n - BL: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x4n - C: Ngồi xuống đứng lên liên tục 4l x4n * VĐCB: Đi dích dắc qua chướng ngại vật - Muốn đẹp ý xem cô làm mẫu trước Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện - Cô làm mẫu: - Làm mẫu lần: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2+3: Giải thích TTCB: Cơ đứng thẳng người, hai chân khép lại, co hiệu lệnh, cô nhẹ nhàng qua chướng ngại vật , đến hết cô cuối hàng - Mời hai trẻ lên làm thử - Trẻ thực hiện: Cô gọi lần trẻ, trẻ thực lần + L1: Cho tổ làm chậm + L2: Cho tổ thi đua - Khi trẻ làm, cô ý sửa sai cho trẻ + Củng cố : Cô lớp vừa tập vận động ? * TCVĐ: Kéo co HĐNT TCVĐ: Mèo đuổi chuột HĐCCĐ: T/c công việc thành viên gia đình bé CTD: Vẽ phấn - Trẻ biết vê người thân gia đình( công viêc, họ tên) - Trẻ biết địa gia đình - Trẻ biết yêu yêu quý gia đình SHC Hướng dẫn hoạt động Trẻ thể góc vai chơi - Chơi góc chọn, chơi đồn kết Nhận xét tun dương VS –TT - Cô hướng dãn cách chơi, luật chơi, tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ chơi c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động 3: Kết thúc : - Củng cố -giáo dục - Nhận xét học, tuyên dương trẻ ngoan , nhắc nhở trẻ chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: II Tiến hành: a TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: T/c thành viên gia đình bé - Cho trẻ hát ''Cả nhà thương nhau'' Bài hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm gia đình) - Con kể gia đình nào! (gọi 2-3 trẻ kể) - Gia đình có người, ai? - Cơng việc người gia đình (Bố, mẹ, chị bé thường làm cơng việc gì?) - Con giới thiệu với bạn thành viên gia đình mình:Cho 2-3 trẻ kể c CTD: Vẽ phấn - Cho trẻ chơi theo ý thích với phấn chuẩn bị - Cơ bao qt xử lí tình - Nhận xét chơi, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ II Tiến hành: Hoạt động góc a Cơ thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi b Qúa trình chơi: - Trẻ góc chơi, lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, giáo dục Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh vẽ gia đình HOẠT - Trẻ biết II Tiến hành: ĐỘNG HỌC * Hoạt động1 ổn định tổ chức, gây hứng thú thành viên Cho trẻ hát ''Cả nhà thương nhau'' gia PTNT - Bài hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm gia đình) đình( sở ( MTXQ ) - Con kể gia đình nào! (gọi 2-3 trẻ kể) thích, cơng - Gia đình có người, ai? việc) Trị chuyện * Hoạt động2: Nội dung Tre kể thành viên a.Trị chuyện thành viên gia đình cơng thành gia đình việc họ viên gia công việc -Các ! Mỗi có gia đình, hơm đình mình, trả họ kể gia đình lời câu hỏi rõ - Cô kể cho nghe gia đình bạn Anh ràng, rành - Gia đình bạn Anh gồm có : Ơng, bà, bác ,bác, gì, mẹ , mạch bố, chị anh, bé em bé -Trẻ biết yêu - Đây gia đình bạn Anh thuong tơn - Gia đình bạn có trọng người Vừa cô giới thiệu cho nghe gia đình thân gia bạn đình - Gia đình có người gọi gia đình đơng - Trẻ đạt 85- - Gia đình có 1-2 người gọi gia đình 90% Bây mời giới thiệu gia đình cho bạn nghe nào? - Gia đình có ? Bố, mẹ, anh, chị tên gì? - nhà bố mẹ thường làm cơng việc gì? - Gia đình cháu gồm có người? - Gia đình cháu gia đình đơng hay con? - Yêu quý bố mẹ cháu phải làm gì? - Nhà cháu có em khơng? - Đối với em phải làm gì? Các ạ! Ai có gia đình phải biết thương yêu nhau, giúp đỡ nhau.Dù GĐ đơng hay phải biết thương yêu người thân ruột thịt mình, phải kính trọng ơng bà, bố mẹ nhường nhịn em nh b.Trò chơi : Về nhà Trước chơi cô nhắc lại GĐ lớn, GĐ nhỏ - Cách chơi: Cơ vẽ vịng trịn sàn, vòng tròn nhỏ vòng tròn lớn Vòng tròn lớn ngơi nhà GĐ lớn, vịng trịn nhỏ ngơi nhà GĐ nhỏ Khi có hiệu lệnh ''GĐ lớn'' có tranh GĐ lớn chạy vịng trịn lớn Cơ hơ ''GĐ nhỏ'', cầm tranh GĐ nhỏ chạy vịng trịn nhỏ Cơ đến nhà kiểm tra nhầm nhà không Hoạt động3: Kết thúc: Củng cố, nhận xét, tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: Phấn, đồ dùng đồ chơi II Tiến hành: TCVĐ: - Trẻ biết tên a TCVĐ: Kéo co Kéo co câu chuyện, - Cơ giới thiệu tên trị chơi nhân vật tron - Nêu luật chơi, cách chơi HĐCCĐ: chuyện - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần LQC: Tích Chu - Biết yêu b HĐCCĐ: LQC: Tích Chu q người - Cơ giới thiệu tên chuyện thân gia - Kể cho trẻ nghe lần đình - Câu chuyện có tên gì? CTD: - Tham gia - Trơng câu chuyện có ai? Cho trẻ chơi hoạt động - Giao dục: với đồ chơi tich cực c CTD: Chơi với đồ chơi - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương SHC I Chuẩn bị: Hướng dẫn - Sân bãi trò chơi “ Lộn II Tiến hành: cầu vồng” - Trẻ biết Lộn cầu vồng Nhận xét cách chơi Cô hướng dẫn cách chơi tuyên dương - Trẻ hứng - bạn nắm tay đứng đôi diện, vừa vung tay vừa VS-TT thú tham gia đọc đông dao, đến câu « lộn cầu vồng » bạn vào trị chơi lộn, nhóm tay rời phạt nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ choi 2- lần Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HOẠT I Chuẩn bị: Bút sáp, giấy a4, tranh mẫu cô ĐỘNG HỌC - Trẻ biết yêu II Tiến hành: quý kính Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú PTTM trọng mẹ - Đọc thơ Vì ( Tạo hình ) - Bài thơ nói Vẽ: Chân - Trẻ biết Mẹ người vất vả gia đình ,mẹ chăm lo dung mẹ cách vẽ ,rèn luyện khéo léo đơi bàn tay - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ đạt: 9095% PTNN ( Chuyện) Tích chu cho tổ ấm Mỗi yêu thương kính trọng mẹ -Vậy hơm cháu vẽ chân dung mẹ thật đẹp để tặng mẹ Hoạt động 2: Nội dung: * Cô treo mẫu cho trẻ xem: - Các cháu nhìn xem tranh vẽ ? - Thế có phận gì?(đầu, mắt, mũi, miệng, tóc) - Đầu mẹ có dạng hình gì? tơ màu ? * Cô làm mẫu - Muốn vẽ chân dung mẹ thật đẹp trước hết xem cô vẽ mẫu - Cô vừa vẽ vừa giải thích - Trước hết vẽ nét trịn làm khn mẹ tờ giấy, kéo hai nét từ cổ sang hai mép giấy làm bờ vai Cô vẽ nét lượn hai bên đầu để làm tóc cô vẽ mắt, mũi,miệng Cuối cô chọn bút màu để tô màu cho chân dung mẹ thật đẹp Như cô vẽ xong chân dung mẹ + Để vẽ chân dung me, vẽ nao? * Trẻ thực hiện: - Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho trẻ cịn lúng túng - Khuyến khích để trẻ vẽ đẹp, sáng tạo * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày, cô trẻ xem sản phẩm mời vài trẻ kể sản phẩm Nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét chung sản phẩm trẻ Hoạt động : Kết thúc - Cũng cố, giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Trẻ biết tên - Tranh minh họa nọi dung thơ câu chuyện II Tiến hành hiểu nội dung Hoạt động : ổn định tổ chức gây hứng thú câu chuyện - Hát “ Cháu yêu bà” biết - Các vừa hát hát gì? nhân vật - Bài hát nói ai? ( Bà) - Biết lắng - Các ơi, ai có bà Các nghe ghi có u thương bà khơng? u bà cháu phải làm nhớ nội dung gì? có bạn nhỏ ba mẹ bạn nhỏ với bà chuyện câu chuyện đả xẩy mời khám phá câu chuyện Tích - Trả lời câu chu” hỏi rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Có ý thức học tập tốt - Trẻ đạt 8590% HĐNT TCVĐ Tung đập bắt bóng HĐCCĐ Mối qun hệ thực vật môi trường Hoạt động 2: Nội dung * Cô kể chuyện cho trẻ nghe Lần 1: Kết hợp cử điệu theo nội dung câu chuyện Lần 2: Cô kể kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa *Đàm thoại trích dẫn - Cơ vừa kể nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? Các ạ, bố mẹ Tích Chu sớm, Tích Chu với bà Trích:(Ngày xưa ….bà vỗ cánh bay ) - Bà đối xử với Tích Chu sao? - Thế tích Chu bà nào? Tích Chu suốt ngày làm gì? - Một buổi trưa trời nóng nực bà lên sốt cao bà gọi Tích Chu lần? - Vì tích chu khơng lấy nước cho bà uống ? - Tích Chu nhà ngạc nhiên thấy điều xảy ra? ( Bà hóa thành chim bay đi) - Khi Tích Chu làm gì? ( Gọi bà) - Tích Chu gọi bà nào? +Tích chu hối hận với việc làm Trích: Giữa lúc đó…đến hết - Lúc xuất hiện? Bà tiên nói với Tích Chu? - Được uống nước suối tiên bà Tích Chu nào? - Vậy có u thương u bà khơng? Thương bà làm gì? (Gọi 4-5 trẻ đưa ý kiến) +Cô kể lại câu chuyện lần Hoạt động : Kết thúc: Cô vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì? - Giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng bà, biết chăm sóc bà, lời bà khơng để bà buồn Chúng đến nhà bà để thăm bà ( Trẻ đọc thơ “Thăm nhà bà” sân) I Chuẩn bị: Giấy, phấn - Trẻ biết mối II Tiến hành: quan hệ chặt a TCVĐ: Tung đập bắt bóng chẽ giưa thực - Cơ giới thiệu tên trị chơi vật môi - Nêu cách chơi, luật chơi trường - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Biết luật - Cô bao quát trẻ chơi chơi ,cách b HĐCCĐ: Mối quan hệ thực vật môi trường chơi sống sống CTD Chơi với giấy,phấn SHC Hướng dẫn toán Nhận xét tuyên dương VS-TT - Chơi thích thú với cây, sỏi chuẩn bị - Giáo dục trẻ yêu quý thân - Trẻ biết thực vở, biết cách cầm bút - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Cây cần để sống ? ( Nước, khơng khí, ánh sáng) - Nếu khơng có nước( khơng khí, ánh sáng) sống không ? - Cây thải môi trường thứ biết khơng ? Đó oxi cho để thở đây, làm cho không khí lành c.Chơi tự do: Chơi với giấy, phấn - Cô cho trẻ chơi tự với - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Tranh II Tiến hành: Hướng dẫn tốn - Cơ hướng dẫn toán cho trẻ thực Trẻ thực cô bao quát hướng dẫn trẻ Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HOẠT I Chuẩn bị: ĐỘNG HỌC - Búp bê, nhà, II Tiến hành: Xác định vị * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú trí phía phải, - Trẻ phân - Hát : Cả nhà thương phía trái biệt, xác - Các vừa hát hát gì? bạn khác định - Bài hát nói lên điều gì? phía phải, - Con kể gia đình nào! (gọi 2-3 trẻ kể) phía trái - Gia đình có người, ai? bạn khác - Công việc người gia đình (Bố, mẹ, chị - Trẻ xác bé thường làm cơng việc gì?) định nhanh - Tuy người có cơng việc khác thành thạo người gia đình u q nhau.Và hơm cháu - Trẻ hứng xác định vị trí phía phải ,phía trái bạn thú với học, có ý khác thức thi đua * Hoạt động 2: Nội dung: tập thể a Ôn phía phải, phía trái thân - Khi đường phía nào? - Giáo dục - Lúc ăn cơm cầm thìa tay ? trẻ nề nếp - Khi viết vẽ cầm bút tay ? học tập nghiêm túc Trẻ đạt: 8590% TCVĐ Kéo co HĐCCĐ Vẽ theo ý thích CTD - Trẻ hát thuộc, hiểu nội dung hát - Biết luật chơi ,cách Đúng đường phía phải ,khi ăn cầm bút, thìa tay phải - Cơ hỏi tay phải đâu,tay trái đâu Cơ nói dấu tay, dấu tay Trẻ nói dấu đâu, dấu đâu - Cơ nói dấu phía sau,trẻ dấu phía sau - Cơ nói tay phải đâu, Trẻ đưa tay lên nói tay phải ngược lại - Gió nghiêng, gió nghiêng? Bên nào, bên ? - Bên phải ,bên trái - Hãy nắm , nắm ? Nắm nắm gì? Nắm chân ,nắm chân Chân nào, chân nào? Chân phải ngược lại b Dạy trẻ xác định vị trí phía phải ,phía trái bạn khác Cho trẻ đọc đồng dao : Nu na nu nống Mẹ bế em nhà trẻ Em khơng khóc nhè Nu na nu nống Mẹ dắt em nhà trẻ Em liền chào cô Cô chọn trẻ lên bảng, hỏi trẻ Bạn Hùng đứng phía bên bạn Thành? Bạn Hương đứng phía bên bạn Thành? Sau đổi chổ cho trẻ đứng Cơ có quà tặng cho lớp xem q nào?(1 búp bê, nhà cây) Đặt quà bàn hỏi trẻ bên phải bên trái búp bê c Luyện tập: - TC: Bé chuyền giỏi - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô bao quát - Tc : Ai nhanh - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô bao quát * Hoạt động : kết thúc - Củng cố giáo dục Nhận xét học - cắm hoa I Chuẩn bị: Lá II Tiến hành: a TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Chơi với SHC LQBH: Cả nhà thương Nhận xét tuyên dương VS-TT chơi - Chơi thích thú với cô chuẩn bị b HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích - Hát: Cả nhà thương - Bài hát nói ai? - Con có yêu q người thân gia đình khơng? Hơm cho vẽ nhũng q để tặng người thân nhé! - Trẻ vẽ - Cô bao quát giúp đỡ c CTD: Chơi với - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: - Trẻ nhớ tên LQBH: Cả nhà thương hát, tên - Cô giới thiệu hát tên tác giả tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Trẻ hiểu - Cho lớp hát cô 3-4 lần nội dung - Cho tổ nhóm cá nhân thay hát hát, thích thú - Nhận xét ,tuyên dương nghe hát Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HOẠT I Chuẩn bị: Xắc xô mũ âm nhạc, vòng ĐỘNG HỌC II Tiến hành: Trẻ nhớ tên * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - DH: Cả hát, biết -.Các đọc cô thơ " Yêu mẹ" nhà thương tên tác giả Ai có Một gia đình, gia đình có ơng bà, ba mẹ - Trẻ hiểu nội con, người sống với yêu thương + NH: Cho dung hát, hát thuộc rõ + Có hát nói tình cảm gia đình, đựơc thể + TC: Ai lời qua " Cả nhà thương nhau", lắng nghe nhanh nhạc * Hoạt động 2: Nội dung - Trẻ hiểu luật a Dạy hát : Cả nhà thương chơi, cách - Cô giới thiệu tên hát, tác giả chơi - Cô hát cho trẻ nghe lần - Trẻ hứng - Cô vừa hát cho nghe hát gì? thú tham gia - Do sáng tác? vào học Trẻ đạt: 9295% - Cô bắt nhịp cho lớp hát lần - Từng tổ hát lần - Từng nhóm hát lần - Cá nhân 2-3 trẻ hát - Một lần hát vang hát - Khi trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ b Nghe hát : Cho - Để đáp lại tình cảm mà cô hát tặng lớp hát Cho ST Hoàng Vân mời lắng nghe + Lần 1: Cơ ngồi hát, thể tình cảm với hát + Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa nội dung hát c TCÂN: Ai nhanh - Cơ thưởng cho trị chơi - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động : Kết thúc - Cô lớp hát lại hát lần - Củng cố giáo dục Nhận xét học HĐNT I Chuẩn bị: Bóng ,phấn II Tiến hành: TCVĐ Trẻ biết dùng a TCVĐ: Kết bạn Kết bạn hột hạt để xếp - Cơ giới thiệu tên trị chơi HĐCCĐ sản - Nêu luật chơi, cách chơi Dùng hột hạt phẩm - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần xếp người - Biết luật - Cô bao quát trẻ chơi thân chơi, cách b HĐCCĐ: Dùng hột hạt xếp người thân CTD chơi - Đọc thơ Yêu mẹ Chơi với - Chơi thích - Bài thơ nói bóng thú với đồ Mẹ người vất vả gia đình, mẹ ln chăm lo chơi cô cho tổ ấm Mỗi yêu thương chuẩn bị kính trọng mẹ Khơng có mẹ mà cịn có người thân u -Vậy hơm cháu dùng hột hạt để xếp người thân gia đình - Cho trẻ thực Cô bao quát c CTD: Chơi với bóng - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với bóng chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương SHC Biểu diễn I Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc II Tiến hành: văn nghệ cuối tuần Nhận xét tuyên dương VS-TT - Trẻ hát thuộc hát, hát nhịp - Trẻ tự tin mạnh dạn Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Cô đống vai người dẫn chương trình - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hình thức tổ, nhóm, nhân Cơ động viên khuyến khích trẻ biểu diễn mạnh dạn - Nêu gương cuối tuần - Cơ nhận xét q trình học tập trẻ tuần nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng, khuyến khích trẻ ngoan Nhận xét tuyên dương VS-TT - Nêu gương cuối tuần - Cô nhận xét trình học tập trẻ tuần nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng, khuyến khích trẻ ngoan - Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ ... Đây gia đình bạn Anh thuong tơn - Gia đình bạn có trọng người Vừa giới thiệu cho nghe gia đình thân gia bạn đình - Gia đình có người gọi gia đình đơng - Trẻ đạt 85- - Gia đình có 1-2 người gọi gia. .. viên gia đình cơng thành gia đình việc họ viên gia công việc -Các ! Mỗi có gia đình, hơm đình mình, trả họ kể gia đình lời câu hỏi rõ - Cô kể cho nghe gia đình bạn Anh ràng, rành - Gia đình bạn... viên gia đình bé - Cho trẻ hát ''Cả nhà thương nhau'' Bài hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm gia đình) - Con kể gia đình nào! (gọi 2-3 trẻ kể) - Gia đình có người, ai? - Cơng việc người gia đình