TUẦN 33 quê hương

N Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng KẾ HOẠCH TUẦN 33 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC (Thời gian thực hiện: Từ ngày(03 -07/5/2021) Thứ Thứ Thứ Thứ 03/05/2021 04/05/2021 05/05/2021 06/05/2021 - Nhắc nhỡ phụ huynh đưa trẻ học Thứ 07/05/2021 - Trò chuyện với trẻ quê hương đất nước Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu khác nhau: chậm , nhanh, kiểng gót liên tục 3m, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh Trọng động: Trẻ tập động tác BTPTC Tập theo nhạc hát “Thể dục sáng” kết hợp động tác - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Xoay cổ tay - Bụng lườn: Gió thổi nghiêng - Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Bật: Bật chỗ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động ngồi trời Hời tỉnh: Trẻ lại nhẹ nhàng hít thở sâu - Điểm danh LVPTTC (TD) LVPTNT(MTXQ) LVPTTM (TH) - Bò đường - Trò chyện quê - Vẽ: Theo ý thích hẹp (3mx0,4m)T2 hương * HĐCCĐ: - Trò chyện quê hương * HĐCCĐ: - Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi LVPTNN - Chuyện : Niềm vui bất ngờ * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: - Làm quen hát: - Ôn thơ: Nắng Hịa bình cho bé ấm LVPTTM(ÂN) - DH: Hịa bình cho bé - NH: In lả -TC:Ai nhanh * HĐCCĐ: - Chạy tốc độ theo hiệu lệnh cảm ngám nhìn vẽ đẹp bật vật tượng * TCVĐ: - Kéo co * Chơi tự Chơi với bóng, chong chóng, máy bay Hoạt động góc * TCVĐ: - Cáo tho * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị đồ chơi ngồi trời * TCVĐ: * TCVĐ: - Dung dăng dung - Bắt bóng dẻ * Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, máy bay * TCVĐ: - Trời nắng, trời mưa * Chơi tự * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ Chơi với bóng, chơi ngồi trời chong chóng, máy bay I Mục tiêu: - Trẻ nắm nội dung, kỹ chơi ở góc chơi, trẻ hứng thú chơi II Nội dung chơi: Góc phân vai: - Hướng dẫn trẻ bán hàng ,bán nước giải khát - Hướng dẫn trẻ nấu chế biến ăn Góc xây dựng: - Hướng dẫn trẻ xây dựng cơng viên mùa hè - Trẻ biết xếp chồng xếp cạnh, xếp cạnh tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản 3.Góc học tập: - Hướng dẫn trẻ xem sách, xem lô tô,tranh ảnh ,làm sưu tập quê hương, Trẻ tập đếm theo khả + Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh 4.Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu , xé dán , nặn quê hương Hát múa hát chủ đề Góc thiên nhiên: - Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây, chơi chìm nổi, thả thuyền Vệ sinh - Trẻ biết tự cài, cởi cúc áo - Biết rửa tay bằng xà phòng sau hoạt động, tay bẩn Ăn - Biết ăn ở trường mầm non, tên thực phẩm ăn ( trứng rán, cá kho, canh rau…) Ngủ - Trẻ biết lên nằm chổ, nằm gới - Khơng nói chuyện riêng ngủ, ngủ giờ, dậy - Trẻ biết cất dọn đồ dùng gọn gàng sau ngủ - Làm quen câu - Tập đọc đồng Thực ở vở - Biết kể lại truyện tốn chuyện: Niềm vui dao: V́t hột nổ đơn giản - Mạnh dạn tham nghe với giúp đỡ bất ngờ - Bồi dưỡng trẻ gia hoạt động, người lớn yếu: chủ đề HTTN mạnh dạn trả Cháu : khả Như, lời câu hoi Thảo Nhi, Nguyện - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ biết vận động theo ý thích hát, bản nhạc quen thuộc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY * * * Nội dung Thứ Ngày 03/05/2021 LVPTTC (Thể dục) - BÒ TRONG ĐƯỜNG HẸP (3mx0,4m) (T2) Mục tiêu - Trẻ biết bò đường hẹp không chạm vạch - Trẻ biết kết hợp chân tay,mắt nhịp nhàng bò.định hướng chính xác để thực tớt vận động Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đường hẹp quả bóng Các hát có chủ đề II Cách tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Trò chuyện: Các ơi! Tuần thực chủ đề quê hương Cô mời lên tàu để tham quan quê hương nhé! - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Mạnh dạn, tự tin - Trẻ đạt 95 – 97% Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động : Cho trẻ làm đồn tàu vịng trịn theo hiệu lệnh cô kết hợp kiểu khác - Trẻ đứng thành hàng dọc b Trọng động BTPTC: + Tay: tay đưa trước lên cao (4l -4n) + Bụng: tay chống hông quay người sang hai bên (2l -4n) + Chân: Cây cao, co thấp (2lx4n) Đội hình hàng dọc * VĐCB: Bị đường hẹp - 4cm - Để làm đẹp nhìn làm trước * Cô làm mẫu: - Lần 1, không giải thích - Lần cô vừa làm vừa giải thích TTCB: TTCB: bàn tay bàn chân sát vào vạch chuẩn có hiệu lệnh bị bị theo vạch chuẩn, bò kết hợp chân tay kia, mắt nhìn thẳng bị khơng chạm vạch, bị xong đứng ći hàng - Bạn lên thực cho bạn quan sát ? - Cô mời trẻ lên thực trước (Cô ý sửa sai cho trẻ) * Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực nhiều lần nhiều hình thức Lần 1: Trẻ thực lần trẻ tổ Lần :Thi đua giữa tổ Lần 3: Bị theo khả - Cơ quan sát, cổ vũ động viên trẻ - Cô ý sửa sai cho trẻ kịp thời * Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - Cơ nêu luật chơi nhắc cách chơi - Cho trẻ đứng thành hàng dọc có sớ trẻ bằng nhau, bạn đứng đầu hàng cầm bóng đưa cao đầu,và lần lượt chuyền qua đầu cho bạn khoc bạn đứng sau ý đón bóng ở bạn trước khơng làm rơi bóng lần lượt chuyền bóng ći hàng tổ khơng làm rơi bóng đưa bóng nhanh lên cho cô tổ chiến thắng - Cho trẻ chơi - lần Hoạt động trời * HĐCCĐ: Trò chyện quê hương * TCVĐ: Kéo co * Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, máy bay - Nhận xét hoạt động chơi trẻ c Hồi tĩnh: Cho trẻ - vòng sân nhẹ nhàng hít thở không khí lành * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, giáo dục, tuyên dương cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết gọi danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử quê hương - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú tham gia vào trị chơi - Trẻ chơi ngoan khơng tranh giành đồ chơi Hoạt động chiều Kể lại truyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn - Biết kể lại truyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn I Chuẩn bị: Bóng, chong chóng, máy bay đủ sớ lượng trẻ II Tiến hành: * HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ quê hương + Cô đưa những tranh quê hương nhà lưu niện Đại tướng Võ Nguyên Giap, suối bang, lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh…? Giới thiệu cho trẻ gọi tên? + Cô trẻ trò chuyện danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử trên? * TCVĐ: Kéo co + Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi + Cho cả lớp chơi 3-4 lần * Chơi tự - Chơi với bóng, chong chóng, máy bay * HĐC: Cơ kể lại câu chuyện: Bốn mùa Hướng dẫn trẻ trẻ kể lại câu truyện nghe với giúp đỡ cô giáo * Đánh giá hàng ngày …………………………………………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………………………………… ……… Nội dung Thứ Ngày 04/05/2021 LVPTNT (LQMTXQ) - TRÒ CHUYỆN VỀ QUÊ HƯƠNG Mục tiêu - Trẻ biết tên nơi sinh lớn lên, biết số cảnh đẹp quê hương đặc sản q - Trẻ biết dùng ngơn ngữ để trả lời câu hoi - Trẻ có lịng yêu mến quê hương, lòng tự hào quê hương, đất nước, giữ cho môi trường xanh đẹp PP – Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Đồ dùng: Tranh q hương, làng xóm, phớ phường… II Tiến Hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cho lớp hát “ Quê hương tươi đẹp” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều con? - Vậy có u q q hương khơng? - Hơm trị chuyện q hương nha! Hoạt động 2: Nội dung *Trị chuyện a Quê hương em - Các ơi, buổi sáng thường ba mẹ chở đâu? - Con học trường gì? - Đúng trường trường mầm non Liên Thủy -Trên đường đến trường thấy có gì? -Trên đường đến trường thấy có nhiều nhà, có đồng lúa cịn có chợ nữa - Đây cánh đồng lúa mà hằng ngày học thấy - Trị chuyện với trẻ cánh đồng lúa - Vậy có biết chợ tên khơng? - À, chợ tréo b.Danh lam -Thắng cảnh - Nhìn xem, nhìn xem! - Xem có tranh đây? - Con có biết ở q cịn có khu di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh nữa không? - Cho trẻ xem tranh śi bang - Cơ trẻ trị chuyện suối bang Hoạt động 3: Luyện Tập - Quê hương có nhiều cảnh đẹp tô màu danh lam thắng cảnh - Trẻ tô màu Giáo dục: Các ơi, Quê hương cảm nhận người khác Quê hương gắn bó với tuổi thơ với nhiều ký ức đẹp, phải biết lịng tự hào q hương ln giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp nha con! - Cô nhận xét tuyên dương 3.Kết thúc: Đọc thơ “ Em yêu nhà em” Hoạt động trời - Trẻ biết nói lên cảm nhận * HĐCCĐ: Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm nghe gợi cảm, ngắmnhìn âm gợi cảm vẻ đẹp bật ngám nhìn vẽ đẹp vật bật vật tượng tượng * TCVĐ: Cáo tho - Trẻ biết cách * Chơi tự do: Trẻ chơi chơi, luật chơi, với đồ chơi côchuẩn hứng thú tham gia bị đồ chơi ngồi trời vào trị chơi - Trẻ chơi trật tự không tranh giành đồ chơi Hoạt động chiều - Trẻ biết ý lắng nghe cô kể I Chuẩn bị: II Tiến hành: * HĐCCĐ: Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẽ đẹp bật vật tượng + Cho trẻ nghe âm tiếng chim hót? + Ngắm ơng mặt trời * TCVĐ: Cáo tho + Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cho cả lớp chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi trời - Làm quen câu chuyện: Niềm vui bất ngờ chuyện, nói tên chuyện nhân vật chuyện * HĐC: Làm quen câu chuyện: Niềm vui bất ngờ - Cô giới thiệu tên chuyện - Cô kể cho trẻ nghe lần - Cô đặt câu hoi hoi trẻ? + Các vừa nghe kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Cơ giáo dẫn cháu đâu? + Chú cơng an nói với giáo + Bác nói với giáo + Khi bác dặn cháu nào? + Các có u q Bác Hồ khơng? + Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ phải làm gì? Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………… … ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung Thứ Ngày 05/05/2021 LVPTTM (TH) VẼ: THEO Y Mục tiêu - Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ theo trí tưởng tượng - Biết lựa chọn nội dung phù hợp để vẽ thành tranh PP – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế, nhạc hát quê hương - Tranh mẫu gợi ý - Tranh 1: vẽ thuyền - Tranh 2: Vẽ quê hương II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú THÍCH có nội dung - Rèn kĩ vẽ nét cong, xiên, thẳng… - Rèn kĩ xếp bố cục - Rèn tư ngồi - Giáo dục trẻ tính kiên trì hồn thành sản phẩm - Giáo dục trẻ biết yêu quý vẽ đẹp địa phương, quê hương đất nước - 94 – 96% trẻ vẽ sớ nội dung có ý nghĩa phù hợp chủ đề Cho cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp + Q hương thật đẹp phải khơng con, hôm cô vẽ theo ý thích quê hương Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát tranh mẫu gợi ý - Gắn tranh mẫu gợi ý lên bảng cho trẻ quan sát ( vẽ thuyền ), sau đàm thoại với trẻ tranh có nội dung ? màu sắc ? cách xếp bố cục ? cách vẽ nào? - Gắn tranh mẫu gợi ý (vẽ cảnh quê hương) Sau đàm thoại với trẻ nội dung tranh, màu sắc ? cách xếp bố cục ? cách vẽ nào? Cô khái quát: Mặc dù cách xếp bố cục tranh khác có ý nghĩa giớng bạn vẽ nét đẹp quê hương, đất nước Vậy sao? Các có u q q hương khơng? * Đàm thoại ý đồ tạo hình định hướng nội dung hoạt động + Con định vẽ tranh gì? + Con vẽ nào? + Con định tơ màu gì? Bằng trí tưởng tượng chọn những nội dung phù hợp để vẽ quê hương, làng xóm hay vẽ những lễ hội mà biết * Trẻ thực hành - Phát đồ dùng cho trẻ - Cho cả lớp vẽ theo ý thích - Cô mở nhạc hát quê hương mở nhẹ Trong q trình trẻ vẽ ý nhắc nhở, động viên, gợi ý để trẻ mở rộng nội dung giúp trẻ làm tốt * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, khen ngợi cả lớp cớ gắng hoàn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích ? - Cơ nhận xét sản phẩm cả lớp, sản phẩm trẻ ( hướng vào sáng tạo trẻ, bố cục tranh, màu sắc, nội dung) đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở 3 Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, chuyển hoạt động Hoạt động trời * HĐCĐ: Làm quen hát: Hịa bình cho bé * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, máy bay Hoạt động chiều - Tập đọc đồng dao: V́t hột nổ I Chuẩn bị: Bóng, chong chóng, máy bay đủ sớ lượng trẻ II Tiến hành: - Trẻ biết hát theo cô cả hát, hát rõ * HĐCĐ: Làm quen hát: Hịa bình cho bé + Cô giới thiệu tên hát? lời + Cô hát cho trẻ nghe lần - Trẻ biết cách + Cho cả lớp hát lần, cho vài trẻ yếu hát, cho vài cá nhân hát chơi, luật chơi, + Các vừa hát gì? hứng thú tham gia * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ vào trị chơi + Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi - Trẻ chơi ngoan + Cho cả lớp chơi 3-4 lần không tranh giành * Chơi tự đồ chơi Chơi với bóng, chong chóng, máy bay - Trẻ biết đọc theo cô, đọc rõ ràng - Bồi dưỡng trẻ yếu: chủ đề HTTN Cháu: khả Như, Thảo Nhi, Nguyện * Đánh giá hàng ngày: * HĐC: - Tập đọc đồng dao: Vuốt hột nổ + Cô đọc cho trẻ nghe lần + Cho trẻ đọc theo cô 2-3 lần + Cho tổ đọc, nhóm đọc, nhân đọc - Bồi dưỡng trẻ yếu: chủ đề HTTN Cháu: khả Như, Thảo Nhi, Nguyện …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Nội dung Thứ Ngày 06/05/2021 LVPTNN (VH) - CHUYỆN: NIỀM VUI BẤT NGỜ Mục tiêu - Trẻ nhớ tên chuyện nhân vật chuyện - Bước đầu hiểu nội dung câu chuyện, trả lời câu hoi cô - Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ - Giáo dục trẻ biết ngoan ngỗn, nghe lời cô giáo, ba mẹ - Trẻ hứng thú, kết quả trẻ đạt 93 – 95% PP – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Mơ hình tranh chuyện II Cách tiến hành: Hoạt động Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cả lớp đọc thơ: Bác Hồ em Phan Thị Thanh Nhàn + Các vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói đến ai? Các ạ! Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta, cịn sớng Bác chăm lo cho sống nhân dân Bác yêu quý cháu thiếu nhi Có câu chuyện nói tình cảm Bác dành cho cháu, câu chuyện “ Niềm vui bất ngờ” Mà hôm cô kể cho nghe! Hoạt động Nội dung * Nghe kể chuyện: - Cô kể chuyện lần 1, kể diển cảm + Cô vừa kể nghe câu chuyện gì? - Cơ kể lần qua tranh minh họa * Trích dẫn đàm thoại + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Mở đầu câu chuyện kể cô giáo hay kể chuyện Bác Hồ cho bạn nho nghe, bạn háo hức biết cô dẫn thăm vườn Bách Thảo Kể từ đầu chơi thêm lúc + Cô giáo dẫn cháu đâu? + Khi nghe cô giới thiệu nhà Bác Hồ, cháu phản ứng nào? + Chú cơng an nói với giáo + Nhìn bạn háo hức, nói với cảnh sát? - Đoạn tiếp câu chuyện nói bạn nho vui mừng gặp Bác, Bác thể quan tâm với em Kể từ cánh cửa để bác dắt + Khi gặp Bác cháu làm gì? + Bác Hồ hoi cháu những gì? + Các cháu trả lời nào? + Khi vào vườn hoa có cháu bị ngã + Cơ giáo dỗ dành nào? + Bác dỗ em bé ? + Bác bảo giáo điều gì? - Đoạn ći, để thể quan tâm tới cháu nho, Bác dặn dị giáo những gì, nghe tiếp Bác hiệu hết + Bác nói với giáo + Khi bác dặn cháu nào? + Các có yêu quý Bác Hồ không? + Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ phải làm gì? Cơ kể lần 3,tóm tắt lại nội dung câu chuyện, giáo dục trẻ: Câu chuyện cho thấy Bác bận công việc Bác quan tâm, chăm sóc cháu thiếu nhi Bác dặn cháu phải thật thà, khơng nói dới Các phải ngoan ngỗn, biết lời cô giáo, ông bà, bố mẹ phải học gioi để trở thành cháu ngoan Bác Hồ Hoạt động 3: kết thúc : Củng cố cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” - Nhận xét, tun dương Hoạt động ngồi trời * HĐCCĐ: Ơn - Trẻ biết đọc thuộc thơ: Nắng ấm thơ nhí nhảnh - Trẻ biết cách * TCVĐ: Bắt bóng chơi, luật chơi, * Chơi tự Trẻ hứng thú tham gia chơi với đồ chơi vào trò chơi trời - Trẻ chơi ngoan I Chuẩn bị: II Tiến hành: * HĐCĐ: Ôn thơ: “Nắng ấm” + Cô cho cả lớp đọc lại thơ lần? + Cơ gọi nhóm trẻ đọc + Cho những trẻ đọc chớt đọc cô sửa sai * TCVĐ: Bắt bóng + Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi + Cho cả lớp chơi 3-4 lần * Chơi tự khơng tranh giành Chơi với bóng, chong chóng, máy bay đồ chơi Hoạt động chiều Thực ở vở tốn - Trẻ biết tơ màu nhóm có đới tượng tơ khơng nhem ngồi I Chuẩn bị: vở, bàn ghế, bút sáp màu đủ số lượng trẻ II Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ tơ màu nhóm có đới tượng - Cơ tơ mẫu sau cho trẻ tơ - Cơ ý những trẻ yếu Nhận xét, tuyên dương - Mạnh dạn tham gia hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hoi * Đánh giá hàng ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung Thứ Ngày 07/05/2021 LVPTTM (ÂN) - DH: HÒA BÌNH CHO BE - NH: INH LẢ ƠI - TC: AI NHA NH NHẤT Mục tiêu - Trẻ nhớ tên hát: Hịa bình cho bé tên tác giả: Huy Trân - Trẻ thuộc hát - Rèn kĩ thuộc lời ca, hát nhạc, giai điệu hát - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước PP – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc không lời hát “Hịa bình cho bé” II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Tập trung trẻ, trị chuyện với trẻ tình cảm trẻ đới với q hương Hoạt động 2: Nội dung * Dạy hát: Hịa bình cho be - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt + Lần 1: Hát ro lời ca + Lần 2: kết hợp nhạc Hoạt động trời * HĐCCĐ: Chạy tốc độ theo hiệu lệnh *TCVĐ: Trời nắng, trời mưa * Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, máy bay - 95 – 97 % trẻ hát thuộc hát: Hịa bình cho bé - Hoi trẻ: Cơ vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác? - Cho trẻ hát - lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát (Chú ý sửa sai cho trẻ.) - Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục - Cho cả lớp hát lại lần nữa * Nghe hát: Inh lả - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần + Lần 1: Hát diễn cảm + Lần 2: Hát + múa minh họa Trong trình cho trẻ nghe hát khuyến khích trẻ lắc lư theo nhạc điệu hát * Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cho trẻ lên chơi chuẩn bị vịng để ở giữa lớp vừa vừa hát có hiệu lệnh trời mưa trẻ chạy nhanh vịng, chậm chân khơng tìm vịng chịu phạt lớp + Luật chơi: Mỗi bạn vào vòng - Cho cả lớp chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động - Trẻ biết chạy tốc độ theo hiệu lệnh cô đưa - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú tham gia vào trò chơi - Trẻ chơi ngoan I Chuẩn bị : Xắc xô, vạch chuẩn, bóng, chong chóng, máy bay, đủ sớ lượng trẻ II.Tiến hành : * HĐCCĐ: Chạy tốc độ theo hiệu lệnh + Cô hướng dẫn cách chạy TTCB: Đứng trước vạch chuẩn bị có hiệu lệnh gõ xắc xơ chậm chạy chậm, gõ xắ xơ nhanh chạy nhanh, dừng xắc xơ đứng lại + Cơ cho trẻ thực theo nhóm khơng tranh giành đồ chơi Hoạt động chiều - Trẻ biết vận động theo ý thích hát, bản nhạc quen thuộc * TCVĐ:Trời nắng, trời mưa * Chơi tự do: - Chơi với bóng, chong chóng, máy bay * HĐC: - Trẻ biết vận động Cô cho trẻ vận động theo hát: Mùa hè đến, đèn xanh đèn đo, em tập lái ô theo ý thích tô hát quen thuộc + Cô mở nhạc cho trẻ vận động theo hát Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá hàng ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………  ... VỀ QUÊ HƯƠNG Mục tiêu - Trẻ biết tên nơi sinh lớn lên, biết số cảnh đẹp quê hương đặc sản quê - Trẻ biết dùng ngơn ngữ để trả lời câu hoi - Trẻ có lịng u mến quê hương, lòng tự hào quê hương, ... phương, quê hương đất nước - 94 – 96% trẻ vẽ số nội dung có ý nghĩa phù hợp chủ đề Cho cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp + Q hương thật đẹp phải khơng con, hôm cô vẽ theo ý thích quê hương. .. suối bang Hoạt động 3: Luyện Tập - Quê hương có nhiều cảnh đẹp tô màu danh lam thắng cảnh - Trẻ tô màu Giáo dục: Các ơi, Quê hương cảm nhận người khác Quê hương gắn bó với tuổi thơ với nhiều