tuần 33: quê hương tươi đẹp

- Cô giới thiệu với trẻ bức tranh vẽ về ngôi chùa kho Tân Yên của xã Hồng Thái Đông , ngôi chùa rất linh thiêng -> Giáo dục trẻ biết bảo vệ và yêu quý quê hương mình.. b.Hoạt động 2[r]

Tuần thứ 33: CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: từ ngày

Tên chủ đề nhánh 2: Quê hương tươi đẹp Thời gian thực hiện: từ ngày 03/05/2021 đến A.TỔ CHƯC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Trị chuyện với trẻ về q hương em

3.Thể dụcsáng:

4 Điểm danh trẻ tới lớp

-Tìm hiểu tâm sinh lý, sở thích trẻ ,

- Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh thể

- Trò chuyện giúp trẻ hiểuhơn quê hương em - Trẻ ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ rèn luyện thể lực qua động tác thể dục

- Trẻ biết vận động theo nhịp đếm tập nhịp - Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt tham gia hoạt động thể dục

- Trẻ biết tên bạn lớp học

- Tranh chủ đề quê hương em - Các góc chơi

- Tranh - Câu hỏi đàm thoại

- Sân tập

QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ 26/4/2020 đến ngày 21/5/2021)

Số tuần thực tuần

ngày 7/05/2021 HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Đón trẻ

- Cơ đến sớm mở cửa, vệ sinh thơng thống phịng học, quét dọn lớp

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ bạn, cô trao đổi với phụ huynh trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

2 Trò chuyện với trẻ quê hương tươi đẹp

+ Trong tranh vẽ ?

+ Vịnh Hạ Long tỉnh ?

+ Các Vịnh Hạ Long chưa ? + Các với ?

- Khi chơi biển nhớ nghe lời người lớn

=> Giáo dục trẻ phải bảo vệ di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh

3 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ + Khởi động: Trẻ sân khởi động

- Cho trẻ Khởi động: Đồn tàu nhỏ xíu theo đội hình vịng trịn kiểu gót chân, mũi chân khom, chạy nhanh…, dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay

+ Trọng động: - Thể dục sáng + ĐT hơ hấp: Hít vào thở

+ ĐT tay: Co duỗi, bắt chéo tay trước ngực + ĐT lưng, bụng: Quay sang trái, sang phải +ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên

+ĐT Bật: Bật tai chỗ

+ Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng quanh lớp

4 Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp - Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

Trẻ chào cô giáo bố mẹ, bạn

- Trẻ cất đồ dùng - Vẽ Vịnh Hạ Long - Tỉnh Quảng Ninh - Rồi

- Bố mẹ

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ nhẹ nhàng - Dạ cô

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động góc

11.Góc phân vai:

- Người bán hàng nước,người mua hàng

2.Góc xây dựng:

- Xếp quê hương, xếp hồ cá

3.Góc học tập:

-Xem tranh, ảnh quê hương em

Làm album quê hương

4.Góc nghệ thuật :

- Tô màu dừa - Hát số hát chủ đề

- Biết thể vai chơi, hành động vai chơi

- Biết sử dụng nguyên vật liệu để xây công viên, bể bơi

- Trẻ biết cách giở sách xem tranh ảnh

- Rèn khả khéo léo đôi tay cho trẻ, thể sáng tạo để tạo sản phẩm đẹp

- Phát triển khiếu âm nhạc cho trẻ

- Đồ chơi

- Gạch gói đồ chơi xây dựng

- Tranh ảnh quê hương

-Giấy bút sáp màu tranh ảnh - Các hát , thơ chủ đề, nhạc

HOẠT ĐỘNG

* Ổn định tổ chức

-Cô cho trẻ đọc thơ:Vườn em

+Các vừa đọc thơ nhắc đến cảnh gì?

- Các quê hương có nhiều cảnh đẹp gần gũi thân thương phải giữ gìn cảnh đẹp - Hỏi trẻ: Các học chủ đề gì?

1.Thỏa thuận chơi

Cơ chuẩn bị nhiều góc chơi cho gồm

những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ thuật; Góc học tập

- Cơ vừa giới thiệu góc chơi bạn muốn góc chơi nào?

- Vì muốn góc chơi? - Cơ cho trẻ góc chơi

2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hướng dẫn trẻ bao quát trẻ chơi

- Góc chơi đóng vai: Các chơi đóng vai người bán hàng nước,người mua hàng

- Góc chơi xây dựng: Các bác xếp quê hương, xếp hồ cá

- Góc học tập: Các xem tranh, ảnh quê hương em Làm album quê hương

- Góc nghệ thuật : Các cô ca sĩ nghe hát, múa vận động chủ đề

+ Các cô, họa sĩ vẽ tô màu dừa + Cơ tạo tình để đưa trẻ vào góc chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi cách nhập vai chơi + Cơ giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ liên kết góc chơi

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

3 Kết thúc chơi q trình chơi:

- Trẻ chơi xong cho trẻ tham quan góc chơi, cho trẻ tự nhận xét góc chơi mình, bạn

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Cơ nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào góc chơi

- Trẻ đọc

- Cảnh quê hương

- Góc phân vai, xây dựng, nghệ thuật, sách, thiên nhiên

- Góc chơi đóng vai

- Góc xây dựng - Góc nghệ thuật

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận xét

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

Họat động ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích. - Dạo chơi quan sát thời tiết - Quan sát đàm thoại

số loại rau trường

2 Trò chơi vận động

- Trò chơi dân gian: “ Rồng rắn lên mây”, “Lộn cầu vồng”

3.Hoạt động tự do

- Chơi với đồ chơi trời

- Trẻ biết quan sát thời tiết - Biết tên số loại rau trường

- Trẻ biết đoàn kết chơi - Hứng thú tham gia hoạt động, biết chơi trò chơi vận động

- Trẻ thoải mái chơi

- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết

- Địa điểm quan sát

- Trị chơi

- Đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Quan sát thời tiết

- Các có mùa khơng?

- Các thấy thời tiết buổi sáng hôm nào? - Các có nhìn thấy ơng mặt trời khơng?

- Trên bầu trời có nhiều mây khơng?

- Hơm có ơng mặt trời, thời tiết buổi sáng mát mẻ

- Vào thời tiết phải mặc quần áo nào? => Cô giáo giục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa

* Quan sát vườn rau :

- Trước mặt có đây?

Có loại rau nào? Lá rau có màu gì?

=> Cơ giới thiệu loại rau vừa quan sát nói với trẻ loại rau chăm sóc ăn cho đấy, phải biết chăm sóc ăn hết xuất

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động * Rồng rắn lên mây

- Cách chơi: Một bạn làm thầy thuốc bạn lại giả làm rắn dài chơi đọc lời “Rồng rắn lên mây Tha hồ mà đuổi thầy thuốc đuổi bắt khúc đuôi bạn đứng đầu phải chắn cho khúc đuôi không bị bắt bị bắt đổi vai chơi chơi lại từ đầu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- lần - Cô động viên khích lệ trẻ

* Trị chơi :Lộn cầu vồng

Cách chơi:Cô cho hai trẻ cầm tay đọc đến câu lộn cầu vồng lộn

- Cho trẻ chơi( 2-3 lần)

- Cơ nhắc trẻ chơi đồn kết bạn bè - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ

3 Hoạt động 3: Chơi tự

- Cho trẻ chơi với đồ chơi trời - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Mùa hè - Trời nóng

- Trả lời theo ý hiểu

- Trẻ qs

- Rau mùng tơi, rau đay - Màu xanh

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC HOAT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG

ĂN

2 Trong ăn

3 Sau ăn

- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết mời cô mời bạn trước ăn, ăn chậm, nhai kĩ - Trẻ biết kể tên số ăn ngày Biết thực phẩm giàu chất đạm, vitamin… - Khi ăn không nói chuyện… - Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết vệ sinh, uống nước, lau miệng

- Nước sạch,

bàn ăn, khăn ăn, ăn

Hoạt động ngủ

1 Trước ngủ

2 Trong ngủ

3 Sau ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc

- Trẻ ngủ ngon tư

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1 Trước ăn: Vệ sinh cá nhân

* Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau:

vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

+ Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại

+ Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phịng nguồn nước Lau khơ tay khăn

- Trẻ thực

*Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa mắt + Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi + Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ- Trẻ thực

2 Trong ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn - Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô bạn

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

3 Sau ăn: - Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, vệ sinh

hành bước rửa tay cô

- Trẻ rửa tay

- Trẻ mời cô bạn ăn

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cơ điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phịng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư

- Cho trẻ đọc thơ ngủ

- Cơ bao qt trẻ ngủ ý tình xảy - Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc - Trẻ ngủ - Trẻ vận động - Trẻ ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG Hoạt động chiều

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Ôn lại hoạt động buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh

- Trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng

- Trẻ nhớ lại hát giai điệu hát, thơ

ảnh chủ đề

2.Cho trẻ làm quen với sách: Sách bé tập tạo hình, bé khám phá khoa học môi trường xung quanh

3.Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn

4 Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ biết xem tranh ảnh chủ đề

- Trẻ biết tô màu, vẽ , xé dán

- Trẻ biết khám phá môi trường xung quanh

- Biết góc chơi trẻ thích - Thích chơi tự - Thu dọn đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Trẻ mạnh dạn tự tin, yêu thích văn nghệ

- Biết tiêu chuẩn bé ngoan - Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Sách tạo hình, sách bé khám phá khoa học

- Đồ chơi góc

- Bài hát, nhạc, dụng cụ âm nhạc - Bé ngoan

Trả trẻ

* Trả trẻ - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩnbị đồ dùng cá nhân để về

- Nhắc trẻ sử dụng từ như: “ chào cô” “ Chào cácbạn” trước

- Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ôn lại hoạt động buổi sáng:

- Trò chuyện xem tranh ảnh chủ đề - Hỏi trẻ sáng học gì? - Tổ chức cho trẻ ôn

- Động viên khuyến khích trẻ

2 Cho trẻ làm quen với sách: - Cô cho trẻ ôn định ngồi vào bàn học

- Cô phát cho trẻ, hướng dẫn trẻ cách dở cách ngồi học sách cho tư

- Cô hướng dẫn trẻ học nội dung học - Cơ động viên, khích lệ trẻ học sách

3.Chơi theo ý thích: Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích - Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, không tranh giành đồ chơi

4 Nêu gương: - Biểu diễn văn nghệ

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn hát : Quê hương em,

+ Cơ động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cô mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

Trẻ chơi

- Trẻ hát - Nhận xét

*.Trả trẻ: Vệ sinh – trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày tháng 05 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC: VĐCB: Bật xa 20-25 cm

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Hát “ Hịa bình cho bé”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức.

- Trẻ biết vận động “ bật xa 20-25 cm” Trẻ thực vận động - Trẻ biết chơi trò chơi “ Trời nắng trời mưa”

2.Kỹ năng.

- Rèn kỹ vận động cho trẻ

- Rèn khả khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ - Kỹ bật xa, kỹ quan sát thực hành

3.Thái độ

- Giáo dục trẻ yêu thích vận động - Yêu thích thể dục

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ *Đồ dùng cho giáo viên

- Đài đĩa,bài tập

*Đồ dùng cho trẻ

- Sân tập, vạch bật , nhà

2.Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe hát bài: “ Hịa bình cho bé” - Các vừa nghe hát hát gi?

- Bài hát nói gì?

- Giáo dục trẻ biết u quý, bảo vệ đất nước

2.Giới thiệu bài:

- Muốn có sức khỏe tốt để đến trường học tập phải làm gì? Hơm cô dạy vận động “Bật xa 20-25cm”

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ khởi động theo hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm

b Hoạt động 2: Trọng động

*Bài tập phát triển chung:

-Trẻ hát

-Vâng

-Trẻ lắng nghe

+ ĐT tay: Co duỗi, bắt chéo tay trước ngực + ĐT lưng, bụng: Quay sang trái, sang phải +ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên(NM)

+ĐT Bật: Bật tai chỗ

* Vận động bản:Bật xa 20-25cm

- Lần 1: Cô làm mẫu khơng phân tích động tác - Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác

+ TTCB: Hai tay chống hông, đứng tự nhiên trước vạch xuất phát có hiệu lệnh “ Bât” nhún chân bật thật xa phía trước sau cuối hàng đứng

- Cô vừa thực xong vận động gì? + Mời hai trẻ lên thực mẫu

- Mời bạn nhận xét - Cho trẻ thực hiện:

- Cô chia trẻ thành đội thi tập

- Cô bao quát hướng dẫn cho trẻ tập - Động viên khuyến khích trẻ tập

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động Bật xa 20-25cm

- Cho trẻ thực 4-5 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

* TCVĐ: + Trò chơi: Trời nắng trời mưa

- Cách chơi: Cô trẻ vận động theo “ Trời nắng trời mưa” Khi hát đến câu mưa to mau nhà thôi, cô trẻ chạy nhà

- Luật chơi: Bạn không chạy nhanh nhà giai điệu hát kết thúc bạn phải nhảy lị cị

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi - Cô hận xét, tuyên dương trẻ

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp

4 Củng cố - giáo dục:

- Các vừa thực vận động gì?

- Giáo dục thường xuyên luyện tập thể dục ngày

5 Kết thúc

- Nhận xét –Tuyên dương - Cô cho trẻ chơi

- Tập theo cô lần x nhịp lần x nhịp 3lần x nhịp - Trẻ quan sát

- Quan sát lắng nghe

- Bật xa 20-25 cm - Trẻ thực - Trẻ nhận xét

-Trẻ nghe

-Trẻ chơi

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :

……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày tháng 05 năm 2021 Tên hoạt động: KPKH

Trò chuyện quê hương em

Hoạt động bổ trợ: Bài hát ”Quê hương tươi đẹp”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức

- Trẻ biết địa danh, di tích địa phương xã Hồng Thái Đơng,

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ ,quan sát giao tiếp, kỹ diễn đạt mạch lạc cho trẻ - Kỹ mạnh dạn giao tiếp

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi ln xanh đẹp - Trẻ u thích mơn học

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi cô trẻ: *Đồ dùng cho cô

- Tranh ảnh khu Trường học mầm non, tiểu học, Trung học sở Xã Hồng Thái Đông; tranh vẽ chùa kho tân yên

*Đồ dùng cho trẻ

- Lô tô Tranh ảnh khu Trường học mầm non, tiểu học, Trung học sở Xã Hồng Thái Đông; tranh vẽ chùa kho Tân Yên

2.Địa điểm tổ chức:

-Trong lớp

III.TIẾN HÀNH

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Ổn định lớp tổ chức:

- Cho trẻ hát cô “Q hương tươi đẹp” - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề

- Các học chủ đề gì?

- > Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường yêu quý quê hương đất nước Việt Nam

- Trẻ hát

-Trẻ trò chuyện +Trả lời

+ Trẻ lắng nghe

- Hơm “Trị chuyện quê hương em” nhé!

-Vâng

3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1: Quan sát

*Quan sát tranh ảnh trường học xã Hồng Thái Đơng

- Cơ hỏi trẻ tranh vẽ gì?

+ Các Có nhận ngơi trường mầm non khơng?

-> Đây trường học mầm non Hồng Thái đơng à, trường rộng, khang trang với nhiều đồ chơi trời vui chơi học tập

+ Các thấy tranh vẽ trường học xã Hồng Thái Đông ?

- > Cạnh trường mầm non có trường tiểu học trường trung học cở Hồng Thái đơng

* Bức tranh vẽ chùa kho tân Yên xã Hồng Thái Đông

+ Cô hỏi trẻ tranh vẽ quang cảnh gì?

- Cơ giới thiệu với trẻ tranh vẽ chùa kho Tân Yên xã Hồng Thái Đông , chùa linh thiêng -> Giáo dục trẻ biết bảo vệ yêu quý quê hương

b.Hoạt động 2: Mở rộng

- Ngoài cảnh đẹp khu di tích lịch sử Đơng Triều, cịn biết cảnh đẹp Quảng Ninh nữa?

- À cịn có mỏ sản xuất than làm giàu cho quê hương đất nước ta ạ, cịn có khu di tích lịch sử Chùa n Tử, Chùa Ba Vàng… giáp với Đông Triều

c,Hoạt động 3:Trò chơi

* Trò chơi : Chọn hình theo u cầu cơ

Cách chơi:Cô phát cho trẻ lô tô trường học Mầm non, tiểu học, trung học cở xã Hồng Thái Đơng, Bức tranh chùa Kho bạn chọn giơ lên…

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

4.Củng cố - giáo dục:

- Hôm học gì?

- Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi mà phải biết bảo vệ quê hương đẹp

- Phong cảnh trường học

- Trẻ lắng nghe - Trường tiểu học

- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

- Vịnh Hạ Long, Tuần Châu,…

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

5.Kết thúc:

- Cô nhận xét ,động viên tuyên tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi

- Vâng

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) : ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC

Truyện: Ai ngoan thưởng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hátbài : Nhớ ơn Bác I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ kể nhân vật truyện

2- Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ quan sát, trả lời câu hỏi - Phát triển khả ngôn ngữ trẻ

3 Thái độ :

- Hứng thú với hình ảnh truyện - Trẻ thích tham gia học

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi cô trẻ:

- Nội dung câu truyện

- Đầu đĩa hát “ Nhớ ơn bác”

2 Địa điểm: - Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động giáo viên Hoạt động của trẻ

Cô trẻ hát “ Nhớ ơn bác” - Hỏi trẻ:

+ Cô vừa hát hát gì? + Trong hát nói đến ai?

Trong hát nói đến Bác Hồ bạn thiếu nhi, Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta, sống Bác yêu thương em nhỏ Bác dành tình cảm cho em

2 Giới thiệu bài:

- Cơ có câu truyện hay kể Bác Hồ bạn thiếu nhi, muốn biết câu truyện mời lắng nghe cô kể nhé!

3 Hướng dẫn :

a Hoạt động 1: Cô kể truyện

+ Cô kể lần 1: kể lời

- cô vừa kể cho nghe câu truyện “ Ai ngoan thưởng” tác giả Thanh Tú

+ Cô kể lần 2: Dùng máy chiếu

- Các vừa nghe cô kể câu truyện gì? Của tác giả nào?

- Truyện kể ai?

* Giảng nội dung: Câu truyện kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác chia kẹo cho cháu Khi Bác chia tới lượt bạn Tộ, khơng dám nhận bạn chưa nghe lời cô giáo Bác khen Tộ biết tự nhận lỗi, bác chia kẹo cho bạn Tộ , bạn cảm ơn Bác

b.Hoạt động 2: Đàm thoại:

+ Cơ vừa kể câu chuyện gì?

+ Vào buổi sáng Bác Hồ đâu? + Bác em thăm đâu?

+ trở lại phòng học Bác hỏi em gì? + Bạn nhỏ khơng dám nhận kẹo Bác? + Vì bạn Tộ lại khơng dám nhận kẹo Bác? - Vì bạn khơng nghe lời cô giáo nên bạn chưa ngoan

* Giáo dục: Bạn Tộ bạn nhỏ dũng cảm mắc lỗi biết tự nhận lỗi

- Các mắc lỗi phải biết tự nhận lỗi đáng khen thưởng giống bạn Tộ câu

- Trẻ hát - Có - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Ai ngoan thưởng

- Trẻ lắng nghe

- Ai ngoan thưởng

- Bác đến thăm trại nhi đồng - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

truyện

=> Khi sống Bác Hồ yêu thương em nhỏ phải biết kính trọng yêu quý Bác

c Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện - Cô người dẫn truyện

- Cô hướng dẫn trẻ kể theo lời thoại nhân vật - Cả lớp kể

- Tổ kể lai câu chuyên - Cá nhân kể lại chuyện,

- Cơ động viên khuyến khích trẻ kể

4 Củng cố giáo dục:

- Các vừa học câu truyện gì?

- Về nhà nhớ đọc thơ cho ông bà , bố mẹ nghe

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Vâng

Trẻ lắng nghe Cả lớp kể

- Ai ngoan thưởng

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :

……… ……… ……… ………

Thứ ngày tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : Tốn

Ơn luyện đếm đến

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Bài hát: quê hương tươi đẹp

I- MỤC ĐÍCH U CẦU: 1 Mục đích u cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết số 5, biết đếm theo thứ tự 1-5 - Trẻ biết chơi trị chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát , ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Phát triển khả ngôn ngữ cho trẻ

- Có thái độ kiên trì thực theo u cầu - Trẻ u thích mơn học

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Đồ dùng cô: : hoa, bướm, thỏ, nấm

- Đồ dùng trẻ: hoa, bướm, thỏ, nấm

2 Địa điểm:

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- trò chuyện:

- Cho trẻ hát cô “Quê hương tươi đẹp” - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề

- Các học chủ đề gì?

- > Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường yêu quý quê hương đất nước Việt Nam

2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô cùng ôn luyện đếm số

3 Hướng dẫn tổ chức:

a.Hoạt động 1: * Ôn số lượng 1, 2, 3,4, đếm số 5

- Cô gắn hoa lên bảng cài cho trẻ đếm theo thứ tự

- Cơ hỏi trẻ có tất bơng hoa?

- Vậy tương ứng với số hoa bảng thẻ số mấy? - Cô cho trẻ lên chọn thẻ số gắn vào

- Bây cô muốn bơng hoa có bướm đậu vào chọn chú?

- Cho trẻ lên thực hành chọn số bướm gắn tương

- Tương tự cô gắn thỏ cho trẻ đếm sau cho trẻ tìm cho thỏ củ cà rốt để gắn vào - Cơ cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng , đồ chơi có số lượng tương ứng

b.Hoạt động Luyện tập

* Trò chơi : Tạo nhóm

- Cơ cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh “ Tạo nhóm” bạn tạo theo u cầu

- Cơ cho trẻ tạo nhóm có 3, 4, bạn *Trị chơi: Đi siêu thị

- Trẻ đọc - Cầu vồng - Vâng ạ!

- - Thẻ số

-

- Trẻ thực - Trẻ đếm - Trẻ tìm

- Cơ giới thiệu cho trẻ hôm siêu thị mua loại hoa có mùa xuân hoa hồng, hoa cúc vàng, hoa đào, hoa mai…

- Cô chia trẻ đội thi đua mua theo yêu cầu số lượng mà cô đưa

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- lần

4 Củng cố:

- Hơm học gì? - Được chơi trị chơi gì?

-> Cơ giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động

- Trẻ chơi

- Ôn luyện đếm số

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :

……… ……… ………

Thứ ngày tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH

Vẽ lúa

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Hát “ Hịa bình cho bé”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức

- Trẻ biết cách cầm bút vẽ lúa

- Trẻ biết vẽ tô màu cho tranh

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ quan sát khéo léo cho trẻ

- Phát triển thẩm mỹ khả sáng tạo cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ u thích mơn học bảo vệ mơi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Tranh mẫu

- Bút màu, bút chì, giấy A4

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe hát bài: “ Hịa bình cho bé” - Các vừa nghe hát hát gi?

- Bài hát nói gì?

- Giáo dục trẻ biết u quý, bảo vệ đất nước

2 Giới thiệu bài

Giờ hoạt động tạo hình ngày hơm vẽ lúa

Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu

- Cho trẻ quan sát tranh mẫu

- Các thấy tranh có đẹp khơng ? + Trong tranh vẽ gì?

+ Cây lúa có màu ?

- Bây muốn vẽ tranh thật đẹp để tặng cho ông bà, bố mẹ không Các ý nhìn làm

b Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu

- Cô nhắc lại tư ngồi học, cách cầm bút

- Cô đặt bút vẽ lên giấy đường thẳng từ kéo lên uốn cong ngọn, cô tiếp tục dặt bút sang bên phải sát với gốc vẽ tiếp đường thẳng cong tạo thành lúa , Cô lại vẽ thêm đường thẳng sát với gốc bên trái cô vẽ xong thân Bây cô vẽ tiếp hình trịn dài nhỏ lúa tạo thành hạt thóc nhé, cô vẽ nét dài cong nhỏ giao tạo thành lúa nhé, cô vẽ xong lúa

- Bây vẽ tranh lúa thật đẹp

c Hoạt động : Trẻ thực hiện

- Cô phát giấy A4, màu cho trẻ

- Cô nhắc lại tư ngồi học, cách cầm bút - Cô hỏi ý tưởng trẻ

- Cô quan sát trẻ vẽ động viên trẻ vẽ

d Hoạt động : Trưng bày sản phẩm

- Cô mời 1-2 bạn nhận xét đẹp - Cô nhận xét chung

4 Củng cố - giáo dục

- Hỏi trẻ vừa vẽ ?

=> Giáo dục trẻ u thích mơn học biết bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước

5 Kết thúc

- Trẻ hát

- Hịa bình cho bé - Nước

- Vâng

- Trẻ quan sát - Có

- Vẽ lúa - Màu xanh - Vâng

- Trẻ quan sát

- Trẻ vẽ

- Trẻ nhận xét

- Vẽ lúa

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :