TUẦN 30 QUÊ HƯƠNG EM

TUẦN 30 QUÊ HƯƠNG EM Thời gian thực ( Từ ngày 22-26/6/2020) Người thực hiện: Nguyễn Thị Tư Nội dung ún tr Th dc sỏng Trò chuyện sáng V sinh Ăn Ngủ Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết chào cô vào lớp - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi Thể dục sáng: Tập theo nhịp hát - Hô hấp: Thổi nơ - Tay : Hai bàn tay đan vào duỗi thẳng ( 2l x 8n) - Chân : Đứng khuỵu chân trước, chân thẳng ( 2l x8n ) - Bụng : Đứng quay người sang hai bên ( 2lx8n) - Trẻ biết tập luyện số thãi quen giữ gìn sức khỏe - Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Biết tuần bé thực chủ đề gì? - Nhận biết danh lam thắng cảnh di tích lịch sử quê hương , đất nước -Trò chuyện danh lam thắng cảnh di tích lịch sử, tầm quan trọng đời sống người - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân rửa tay, lau mặt - Dạy trẻ biết khu vệ sinh lớp - Biết nhường nhịn chờ đợi - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường ngồi lớp - Trẻ nói tên số ăn các bữa ăn hàng ngày Biết ăn đa dạng loại thức ăn khác nhau, tác dụng chất dinh dưỡng thể bé - Trẻ biết ăn số ăn bữa ăn, ăn hết suất - Biết ăn chín uống sơi - Làm số cơng việc tự phục vụ cất bát thìa, bàn ghế nơi qui định - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, - Góc xây dựng: Xây ao cá - Góc phân vai: Chơi gia đình, nấu ăn, Bác sỹ - Góc học tập: Xem tranh ảnh danh lam thắng cảnh quê hương, đất nước, tô tranh, nối hình ảnh tranh Xếp chữ học hột hạt Đọc chữ Nhận biết danh lam thắng cảnh quê hương thông qua sách mơi trường tự nhiên - Góc nghệ thuật: + Vẽ lăng Bác Hồ, Vẽ trường tiểu học , Xé dán cảnh làng quê, Nặn sản phẩm nón Quy Hậu, Nặn rổ, - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, thả vật chìm nổi, đong nước vào chai - Góc Kidmarts: Chơi với chữ s, x, v, r PTNN PTNT PTNN PTTM KPXH Hoạt - Thơ: Mùa hạChia 10 đốiLàm quen S,X Nghe hát: HòLệ Thủy quê động học tuyệt vời tượng thành hai khoan Lệem phần Thủy - HĐCĐ: Trò- TCVĐ:Cướp - TCVĐ: Chồng - HĐCĐ: - HĐCĐ: chuyện cáccờ nụ chồng hoa LQBH: LQB thơ : danh lam “Em mơ gặpHương cốm Hoạt thắng cảnh - HĐCĐ:Dùng Bác Hồ tới trường” động quê hương Lệ- HĐCĐ:Quan phấn viết sô 1-10 - TCVĐ: - TCVĐ: Thủy sát thời tiết - Chơi tự Cướp cờ Cướp cờ trời - TCVĐ: Kéo- Chơi tự co - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do: Đọc đồng dao:Hướng dẫn trịƠn S,X Làm vở tập tô.- Bồi dưỡng Hoạt Nhớ ơn chơi : Kéo cưa trẻ yếu động lừa xẽ chữ chiều KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 22/ 6/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp hỡnh thức tổ chức Hoạt động học - Trẻ thích nghe cơI Chuẩn bị : PTNN đọc thơ - PP thơ “ Mùa hạ tuyệt vời » Thơ: Mùa hạ - Trẻ hiểu nội dungII Tiến hành: tuyệt vời thơ, biết tên bài* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thơ hứng thú - Thông qua nội dung- Cô cho trẻ hát : Em yêu thủ đô thơ giáo dục trẻ* Hoạt động 2: Nội dung biết yêu thiên nhiên a)Cô đọc thơ Mùa hạ tuyệt vời - Trẻ trả lời các- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp làm điệu câu hỏi liên quan đếnminh hoạ nội dung thơ - Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp PP b) Đàm thoại, trích dẫn, làm rõ ý + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Trong thơ nói gì? Cơ đọc : " Mùa hạ….ve lấp ló ca muôn khúc nhạc vui” - Vậy mùa hạ đến có tiếng ca con? Cơ đọc tiếp đoạn: Trời xanh để nối đất với trời” - tác giả ví tia nắng rợi gì? - Cơ đọc tiếp câu cịn lại: Ơi mùa cho em bao mơ ước c) Cho trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc lần - Tổ luân phiên - Nhóm, cá nhân đọc thơ ( trình trr đọc ý sửa sai cho trẻ đọng viên trẻ đọc thơ - Mời lớp đọc lại lần * Hoạt động : Củng cố, nhận xét, cắm hoa bé ngoan - Các đọc thơ gì? * Vệ sinh nêu gương cuối ngày, Trả trẻ HOẠT ĐỘNG -Trẻ biết trịI Chuẩn bị: NGOÀI TRỜI chuyện danh lam- Sân bãi sẽ, thoáng mát thắng cảnh quê- Đồ chơi sân - HĐCĐ: Trò hương Lệ Thủy II.Tiến hành: chuyện *HĐ1: HĐCĐ -Trò chuyện danh lam thắng danh lam thắng - Hứng thú tham giacảnh quê hương Lệ Thủy cảnh quê trò chơi chơi có nề- Các sinh ở đâu ? hương Lệ Thủy nếp - Con biết danh lam thắng cảnh - TCVĐ: Kéo ? co - Con lần đến danh lam thắng - Chơi tự cảnh chưa ? - ở ? Có đẹp khơng ? Giáo dục: Những danh lam thắng cảnh mà thiên nhiên ban tặng cho quê hương nhiều đến mong có ý thức giữ gìn bảo vệ nơi *HĐ2: Vận động: Kéo co - Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Hai đội dứng thành hai hàng dọc đối diện Các bạn khác đội ôm vào hông bạn cho thật chặt Khi có hiệu lệnh” bắt đầu” hai đội phải kéo mạnh dây phía đội + Luật chơi: Nếu nười đứng ở đầu hàng bị dẫm vào vạch chuẩn bị thua Dây bị đứt bị thua - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dạy trẻ đoc đồng dao: " Nhớ ơn" - Trẻ đọc tình cảm lờiI Chuẩn bị: đồng dao - Bài đồng dao - Biết quý trọng spII Tiến hành: nghề - Cô đọc cho trẻ nghe lần: Nhớ ơn Ăn bát cơm Nhớ ngời cày ruộng Ăn đĩa muống Nhớ ngời đào ao Ăn đào Nhớ ngời vun gốc Ăn ốc Nhớ ngời mò Sang đò: Nhớ ngời chèo chống Nằm võng: Nhớ ngời mắc dây Đứng mát gốc Nhớ ngời trồng trọt - Trẻ đọc cung - Tổ, nhóm, cá nhân * Trẻ chơi tự góc * Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ * Đánh giá trẻ:………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 23/6/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp h×nh thức tổ chức HOẠT ĐỘNG - Dạy trẻ biết cáchI Chuẩn bị HỌC chia 10 đối tượng làm- Máy tính, giáo án điện tử, que PTNT: hai phần các- Mỗi trẻ bảng chia, rổ đựng đồ dùng Chia 10 đối cách khác - Chuẩn bị bảng trò chơi tượng thành - Luyện cho trẻ thêmII Tiến hành : hai phần bớt phạm vi 10 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Rèn cho trẻ kỹ năngCô mời thể thật hay đếm, so sánh haihát “ Dòng sơng tuổi thơ” nhóm đối tượng, tạo* Hoạt động 2: Nội dung nhóm phạm via Hoạt động 1: Luyện đếm đến 10, thêm bớt 10 phạm vi 10 - Rèn khả quan- Cô trẻ tham gia trò chơi “ Thử tài bé” sát, ghi nhớ có chủTrẻ quan sát hình Chọn số phù hợp với định nhóm số lượng đồ vật thêm bớt đồ vật đồ - Trẻ hứng thú thamchơi cho có số lượng 10, so sánh thêm bớt gia vào tiết học, có ýtạo phạm vi 10 thức học - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Biết yêu quý bảo- Cũng với 10 đối tượng, hôm trước cô giúp vệ nguồn nước cho học cách thêm bớt phạm vi 10 Hôm cô dạy cho cách chia 10 đối tượng thành hai phần nhiều cách khác b Hoạt động 2: Dạy trẻ chia 10 đối tượng thành phần - Các dùng tay đẹp xếp tất số áo mà có đếm xem có áo nào? - Các có tất áo? Tương ứng với thẻ số mấy? Và với 10 áo hôm cô chia thành phần nhiều cách khác Các hướng lên hình quan sát cách chia cô - Với 10 áo cô chia thành phần nào? ( bên – bên 9) - Vậy với 10 áo có cách chia thứ , cách chia mấy- mấy? (1-9) - Các chia 10 áo thành phần theo cách cô nào? - Các chia phần phần mấy? - Đó cách chia – mấy? (1-9) Vậy gộp hai phần lại có tất áo? Vừa với 10 áo có cách chia thứ - Bây thử chia 10 áo thành phần theo cách khác nhé! Đó cách chia – thử chia nào? - Con có cách chia nào? Cơ gọi 2-3 trẻ À, với 10 áo có cách chia thứ - Các nhìn lên hình xem chia cách chia giống Phía bên trái có áo, tương ứng thẻ số Bên phải có áo, tương ứng thẻ số mấy? - Vậy cách chia – mấy? (2-8) - Các gộp phần chia lại với ta có tất áo? Ngoài cách chia vừa bạn có cách chia khác để chia áo thành phần nào? Chúng ta thử chia theo cách chia ban đề xuất nào? - Các có cách chia nào? Vậy bạn tìm thêm cách chia thứ chia 10 áo thành phần Đó cách chia – Bây gộp hai phần chia lại *Và với 10 áo, cô cho chia áo thành phần theo ý thích - Cơ mời 3-4 trẻ nói cách chia Cơ thấy có số ban có cách chia hay, mời bạn nói cách chia nào? - Các thấy với cách chia hai phần chia với nhau? - Các quan sát lên hình để xem cách chia bạn! Đây cách chia - mấy? Vì số 10 số chẵn nên chia thành phần Gộp hai phần chia lại ta có kết 10 - Như với 10 áo có cách chia ? ( Cơ mời 3- trẻ trả lời) Đó cách chia nào? Cô khái quát lại để chia nhóm có 10 đối tượng thành hai phần có cách chia: – 9; – 8; – 7; – 6; - Sau lần chia gộp phần lại kết 10 c Trò chơi “ Kết bạn” - Luật chơi: Trẻ kết nhóm có số lượng yêu cầu - Cách chơi: Trẻ nhẹ nhàng hát hát Khi nghe hiệu lệnh “ Kết bạn! Kết bạn! trẻ hô “ Kết mấy! Kết mấy! Trẻ nhanh chân kết nhóm lại theo yêu cầu cô Sau lần chơi kiểm tra SL bạn, só bạn nam bạn nữ nhóm d.Trị chơi: Bé u học tốn -Cách chơi: Trẻ chia nhóm đồ vật đồ chơi thành phần - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, đội có bảng có nhóm đồ vật có số lượng 10 đơi chia nhóm nhóm đồ chơi thành HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: LQBH: “Em mơ gặp Bác Hồ” - TCVĐ: cướp cờ - Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hướng dẫn trò chơi mới:Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự phần nhiều cách khác * Hoạt động 3: Nhận xét, kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa - Trẻ biết tên hát,I Chuẩn bị: tên tác giả - Đồ chơi cho trẻ chơi tự - Hát rõ lời, đúngII.Tiến hành: nhịp điệu hát *HĐ1: HĐCĐ: LQBH:“Dịng sơng tuổi thơ” - Hứng thú tham- Cô giới thiệu tên hát : “Dịng sơng tuổi thơ” gia chơi - Cơ hát lần sau bắt nhịp cho lớp hát lần - Cho nhóm nam, nữ thi đua hát - Cô hỏi tên hát vừa cho lớp làm quen (“Dịng sơng tuổi thơ”.) *HĐ2: TCVĐ: TCDG : Cướp cờ - Cách chơi: Chia lớp thành đội lần chơi đội đội lại làm cỗ động viên Mỗi đội 10 bạn đeo số thứ tự từ 1-10 Khi nghe hiệu lện cô hô đến số thứ tự bạn bạn có sơ ở đội chạy lên làm để lừa đối phương cướp cờ chạy nhanh phần sân đội Bạn cướp cờ chạy chưa đến vạch quy định mà bị đối phương đuổi bắt kịp coi bạn chưa dành cờ cờ thuộc đối phương - Luật chơi: Mỗi lần chơi rút cờ Ai bị bắt tức thua - Tổ chức trẻ chơi 3- lần * HĐ3: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Trẻ hiểu cách chơiI Chuẩn bị: luật chơi, hứng thú- Chiều ngồi cho trẻ chồng nụ tham gia vào trò chơi II Tiến hành - Hướng dẫn trò chơi mới: Chồng nụ chồng hoa - Cơ giới thiệu trị chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô cho bạn làm người chồng nụ Các bạn lại nhỷ lên chân bạn chộng nụ từ bàn chân bàn chân Tiếp theo hoa nở( Búp, nở xòe tàn) + Luật chơi: nhảy bị chạm vào người chồng nụ bị loại, vượt qua tất bước nhảy bạn thắng - Trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 24/6/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp hỡnh thức tổ chức HOẠT ĐỘNG - Trẻ nhận biết phátI.Chuẩn bị: HỌC âm s, x - Đồ dùng cô: PTNN - Phát âm to rỏ, nhận biếtTranh: Lá xanh, Hoa sen Làm quen S,X s, x Thẻ chữ to : s, x - Tìm nhanh s, x qua trò- Đồ dùng trẻ: thẻ chữ s, x chơi theo yêu cầu cô II Tiến hành: - Rèn khả ý ghiHoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng nhớ cho trẻ thú - Høng thó häc Cho trẻ hát “ Chia tay mùa hè ” - Các vừa hát hát nói ? - Trò chuyện với trẻ mùa hè Hoạt động 2: Nhận biết phát âm chữ S,X - Chữ S: - Cô cho xuất tranh “Hoa Sen” Cơ có tranh vẽ gì? Cơ từ “Hoa Sen” ở dới tranh cho trẻ đọc từ “ Hoa Sen” Cô ghép thẻ chữ rời thành từ “ Hoa Sen” Cho trẻ tìm chữ học từ “Hoa Sen” Cô giới thiệu với trẻ chữ mới: Chữ S Chữ S có nét cong cong dạng hình chữ s Cơ phát âm mẫu lần Cô mời trẻ phát âm Cô mời trẻ nhận xét cấu tạo chữ S Cô nhấn mạnh lại cấu tạo chữ S Cô giới thiệu chữ s viết thường Mời trẻ phát âm chữ in thường - Chữ X: Cô cho xuất tranh “Lá Xanh” Tranh vẽ hoa gì? Cơ từ “Lá Xanh” giới tranh cho trẻ đọc lần Cô ghép thẻ chữ rời thành từ “Lá Xanh” Cho trẻ tìm chữ học từ “Lá Xanh” Cô giới thiệu với trẻ chữ mới: Chữ X Chữ X có nét xiên từ bên trái qua nét xiên từ bên phải qua Cô phát âm mẫu lần Cô mời trẻ phát âm Cô mời trẻ nhận xét cấu tạo chữ X Cô nhấn mạnh lại cấu tạo chữ X Cô giới thiệu chữ in viết thường Mời trẻ phát âm chữ X So Sánh: - Chữ S, X giống khác ( Chú ý cách phát âm trẻ ) *Hoạt động : Tròchơi: Trị chơi gắn chữ thiếu từ Cơ chia trẻ thành đội, cho trẻ lên chon chữ để gắn vào từ dới tranh cho đúng, đội gắn đợc nhiều từ đội chiến thắng Kết thúc hoạt động: Lớp hát cô : " Mùa hè đến " HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết đếm đến 10 I Chuẩn bị : NGOÀI TRỜI - Rèn kĩ đếm từ trái- Phấn đủ cho trẻ sang phải cho trẻ - Sân bãi - TCVĐ: Chồng - Trẻ hứng thú tham- Đồ chơi trời: Con vật xếp từ nụ chồng hoa gia trò chơi xích đu, cầu trượt, bập bênh - HĐCĐ: Dùng - Giáo dục trẻ biết đoànII Tiến hành: phấn viết sô 1- kết chơi - TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa 10 - Cơ giới thiệu trị chơi, giới thiệu cách chơi, - Chơi tự do: luật chơi Chơi với đồ + Cách chơi: Cô cho bạn làm người chơi ngồi sân chồng nụ xích đu, cầu Các bạn lại nhỷ lên chân bạn trượt, bập bênh, chộng nụ từ bàn chân bàn xe ô tô chân Tiếp theo hoa nở( Búp, nở xòe tàn) + Luật chơi: nhảy bị chạm vào người chồng nụ bị loại, vượt qua tất bước nhảy bạn thắng - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi HĐCĐ: -Dùng phấn viết lên sân từ số 1- 10 Trị chuyện với trẻ hơm trước cô cho đếm đến số lượng mấy? Số lượng 10 - Cô cho trẻ sân giao nhiệm vụ cho trẻ dùng phấn viết lên sân từ số 1- 10.Sau cho trẻ ngồi theo nhóm đếm * HĐ3: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân đồ chơi cô chuẩn bị HOẠT ĐỘNG - Trẻ phát âm chữI Chuẩn bị CHIỀU s,x - Thẻ chử s.x đủ cho trẻ - Ôn: s, x - Trẻ thích thú tham gia- Tranh để tổ chức trị chơi, hát chủ vào trò chơi đề - Giáo dục trẻ biết bảo vệ - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi, bút chì đủ cho số quê hương trẻ , vở bé tập tô - 85-90% trẻ đạt yêu cầu II Tiến hành : *Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hát: - Lớp vừa hát xong hát gì? - Bài hát nói sơng nào? - Nhật Lệ nằm ở đâu? Ngồi sơng Nhật Lệ ở q hương QB cịn có di tích lịch sử danh lam thắng cảnh khác? - Cô khái quát lại Tạm biệt quê hương Lệ Thủy … " Đọc câu đồng dao Tháp Mười đẹp bơng sen" Hoạt đơng : Ơn nhận biết chữ s, x * Trò chơi : "Hái hoa sen xanh " từ có chứa chữ s, x học -Tổ chức cho trẻ chơi hái hoa -Sau lần chơi cô hỏi tổ xem vừa tìm chữ gì? Cho đọc lại chữ * Hoạt động 2: Nội dung a ) Tìm chử "s" từ - Tìm chữ " S" học từ “ Hoa Sen” - Giới thiệu chữ “s” -Cho trẻ phát âm b,Tìm chữ theo hiệu lệnh cô - Nêu gương cuối ngày * Đánh giá trẻ: ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 25/6 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết tên “EmI Chuẩn bị: HỌC u điệu hị- Đĩa nhạc khơng lời, có lời hát: “Em yêu PTTM khoan”, tên tác giả (tựđiệu hò khoan”, “Thiên đàng búp bê” Nghe hát: Hò biên) Biết lắng nghe,- Máy vi tính, ti vi, Xắc xô, phách gõ, song loan khoan Lệ cảm nhận, hưởng ứng- Quà: hộp Thủy thể điệu bộ- Trang phục cho cô trẻ nghe điệu dânII Tiến hành: ca Lệ Thủy Hoạt động 1: Ổn định + Trẻ hát thuộc và- Chào mừng quý vị bạn đến với chương vận động theo nhịptrình: “Âm nhạc người bạn” lớp hát: “Thiên đàngMGL A hôm búp bê” - Đến với chương trình hơm vui - Khả cảm nhậnmừng chào đón bạn nhỏ đến từ lớp MGL A, hưởng ứng theocác cô giáo BGK người dẫn chương trình giai điệu hát.là cô giáo Rèn kỹ vậnHoạt động 2: Nội dung động vỗ tay theoa Ôn vận động: Hát vỗ tay theo nhịp hát: nhịp “Thiên đàng búp bê” + Trẻ hứng thú tham- Đến với phần chơi thứ nhất: “Tài âm gia vào trò chơi:nhạc” "Nghe giai điệu đốn Cơ trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát: tên hát” “Thiên đàng búp bê” - Giáo dục trẻ biết- Các có biết vừa hát vỗ tay theo yêu qúy điệu hịnhịp hát khơng? khoan Lệ Thủy các- Đúng rồi! Cơ cháu vừa hát vỗ tay theo điệu dân ca trênnhịp hát: “Thiên đàng búp bê” tác giả đất nước Anh Khoa - Bài hát hôm trước thể hôm cô muốn biểu diễn đẹp hơn để tặng cô giáo + Lần 1: Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp đội hàng ngang + Lần 2: Mời tổ lên hát vỗ tay theo nhịp + Lần 3: Mời nhóm lên hát vỗ tay theo nhịp + Lần 4: Mời cá nhân lên hát vỗ tay theo nhịp Trẻ biểu diễn cô bao quát, động viên, khuyến khích sửa sai cho trẻ b Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy: “Em yêu điệu hị khoan” Bước vào phần chơi thứ hai có tên gọi: “Giao lưu người dẫn chương trình” Các có biết khơng! Hị khoan Lệ Thủy điệu dân ca người dân Lệ Thủy xuất phát từ lao động có từ thời xa xưa cha ơng ta lưu truyền đến hơm Hị khoan Lệ Thủy với điệu mượt mà, trữ tình mà hơm thể qua hị khoan: “Em u điệu hị khoan” lời mới, tự sáng tác, xin mời thưởng thức + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe lần - Các vừa nghe xong hị khoan gì? - Do sáng tác? + Lần 2: Nghe qua băng đĩa: “Em yêu điệu hò khoan” viết điệu quê hương Lệ Thủy mong muốn điệu hị khoan lưu giữ đến mai sau nên ghi vào đĩa, thưởng thức lại lần + Lần 3: Trẻ biểu diễn cô: Cô thấy bạn MGL hơm tự hào điệu hị khoan q hương Giờ mời hưởng ứng với cô + Lần 4: Trẻ thưởng thức qua Video: Hò khoan Lệ Thủy điệu tâm tình có sức sống mạnh mẽ, hút lòng người Để hiểu cảm nhận ca từ mượt mà sâu lắng (một lần cô mời lắng nghe cô thể hiện) Nghệ nhân Hồng Hới thể điệu hò khoan: “Em yêu điệu dân ca” quay phim quay lại Cô mời thưởng thức lại lần c Trò chơi âm nhạc: “Nghe giai điệu đoán hát” Chúng ta trải qua hai phần chơi cách xuất sắc rồi, tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ bạn đến với phần chơi thứ ba có tên gọi: “Chung sức” với trị chơi có tên gọi: “Nghe giai điệu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: LQBH: “Em mơ gặp Bác Hồ” - TCVĐ: cướp cờ - Chơi tự đoán tên hát” Để phần chơi chung sức đạt kết tốt lớp chia làm nhóm lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Lớp chia thành nhóm, nhóm cử bạn làm nhóm trưởng Chương trình cho nghe giai điệu hát Sau nghe xong giai điệu hát, thời gian suy nghĩ cho nhóm giây Nhóm có tín hiệu xắc xơ trước nhóm giành quyền trả lời + Luật chơi: Nếu nhóm giành quyền trả lời trả lời giành phần quà từ chương trình Nếu trả lời sai hội giành cho hai nhóm cịn lại - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Sau lần chơi nhận xét kết chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Qua chương trình “Âm nhạc người bạn” mong muốn bạn yêu quý cô bảo tồn điệu Lệ Thủy quê hương Khơng miền đất nước có nhiều điệu dân ca khác phải yêu quý giữ gìn Và chương trình đến kết thúc Xin chào hẹn gặp lại I Chuẩn bị: - Trẻ biết tên hát,- Đồ chơi cho trẻ chơi tự tên tác giả II.Tiến hành: - Hát rõ lời, đúng*HĐ1: HĐCĐ: LQBH:“Dịng sơng tuổi thơ” nhịp điệu hát - Cô giới thiệu tên hát : “Dịng sơng tuổi thơ” - Hứng thú tham - Cơ hát lần sau bắt nhịp cho lớp hát gia chơi cô lần - Cho nhóm nam, nữ thi đua hát - Cơ hỏi tên hát vừa cho lớp làm quen (“Dịng sơng tuổi thơ”.) *HĐ2: TCVĐ: TCDG : Cướp cờ - Cách chơi: Chia lớp thành đội lần chơi đội đội lại làm cỗ động viên Mỗi đội 10 bạn đeo số thứ tự từ 1-10 Khi nghe hiệu lện cô hơ đến số thứ tự bạn bạn có sơ ở đội chạy lên làm để lừa đối phương cướp cờ chạy nhanh phần sân đội Bạn cướp cờ chạy chưa đến vạch quy định mà bị đối phương đuổi bắt kịp coi bạn chưa dành cờ cờ thuộc đối phương - Luật chơi: Mỗi lần chơi rút cờ Ai bị bắt tức thua - Tổ chức trẻ chơi 3- lần * HĐ3: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân đồ chơi cô chuẩn bị sẵn HOẠT ĐỘNG I Chuẩn bị: CHIỀU - Trẻ có ý thức tốt- Vở tập tập tô đủ cho trẻ học tập - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi - Làm tập ở II Tiến hành: vở tập tô - Cô hướng dẫn trẻ thực ở vỡ tập tô - Chơi tự - Trong trình trẻ thực cô trẻ - Nêu gương quan sát giúp đỡ trẻ lúng túng cuối ngày * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 26/ /2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG -Trẻ biết trịI Chuẩn bị: HỌC chuyện danh lam- PP danh lam thắng cảnh quê em KPXH thắng cảnh quê- Đồ dùng cho trẻ học Lệ Thủy quê hương Lệ Thủy II.Tiến hành: em - Cô cho trẻ xem pp hình ảnh danh lam HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: LQB thơ : Hương cốm tới trường” - TCVĐ:cướp cờ - Chơi tự - Hứng thú tham giathắng cảnh ở Lệ Thủy quê em trị chơi chơi có nềTrị chuyện danh lam thắng cảnh quê nếp hương Lệ Thủy - Các sinh ở đâu ? - Con biết danh lam thắng cảnh ? - Các kể tên cho cô biết ? - Con lần đến danh lam thắng cảnh chưa ? - Ở ? - Có đẹp khơng ? Giáo dục: Những danh lam thắng cảnh mà thiên nhiên ban tặng cho quê hương nhiều đến mong có ý thức giữ gìn bảo vệ nơi * Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết tên thơI Chuẩn bị: tác giả, ý lằng- Cờ 15 cái, long cát nghe cô đọc cô - Đồ chơi cho trẻ chơi tự - Trẻ chơi hứng thú II.Tiến hành: - HĐCĐ: Làm quen thơ: “Hương cốm tới trường” - Cô giới thiệu tên thơ tác giả - Đọc cho trẻ nghe lần * Đàm thoại nội dung thơ - Lớp vừa làm quen thơ gì? - Bài thơ sáng tác? * Trẻ làm quen - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm Giáo dục trẻ: - TCVĐ: Cướp cờ - Cách chơi: Chia lớp thành đội lần chơi đội đội lại làm cỗ động viên Mỗi đội 10 bạn đeo số thứ tự từ 1-10 Khi nghe hiệu lệnh hơ đến số thứ tự bạn bạn có số ở đội chạy lên làm để lừa đối phương cướp cờ chạy nhanh phần sân đội Bạn cướp cờ chạy chưa đến vạch quy định mà bị đối phương đuổi bắt kịp coi bạn chưa dành cờ cờ thuộc đối phương - Luật chơi: Mỗi lần chơi rút cờ Ai bị bắt tức thua - Tổ chức trẻ chơi 3- lần - Chơi tự với đồ chơi sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Bồi dưỡng trẻ yếu chữ - Chơi tự - Nêu gương cuối ngày I Chuẩn bị : - Trẻ biết đọc to rõ- Chữ ràng chữ mà- Trò chơi học II Tiến hành : - Biết chơi trò chơi * Họat động : ổn định, trò chuyện - Trò chuyện chủ đề học * Hoạt động : Nội dung ôn luyện Cho mời trẻ yếu chữ lên tổ chức ôn - Sau tiến hành cho trẻ phát âm chữ nhiều lần - Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi ở phần mềm Kismart * Hoạt động : Nhận xét * Đánh giá trẻ:……………………………………………………………………… … ... dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG -Trẻ biết trịI Chuẩn bị: HỌC chuyện danh lam- PP danh lam thắng cảnh quê em KPXH thắng cảnh quê- Đồ dùng cho trẻ học Lệ Thủy quê hương Lệ Thủy... mát thắng cảnh quê- Đồ chơi sân - HĐCĐ: Trò hương Lệ Thủy II.Tiến hành: chuyện *HĐ1: HĐCĐ -Trò chuyện danh lam thắng danh lam thắng - Hứng thú tham giacảnh quê hương Lệ Thủy cảnh quê trò chơi chơi... II.Tiến hành: em - Cô cho trẻ xem pp hình ảnh danh lam HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: LQB thơ : Hương cốm tới trường” - TCVĐ:cướp cờ - Chơi tự - Hứng thú tham giathắng cảnh ở Lệ Thủy quê em trị chơi