Tuần 31 quê hương

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG, ĐẤTNƯỚC, BÁC HỒ Tuần thứ: 31,32 Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/5-19/5/2014 MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Phát triển tố chất nhanh nhẹn dẻo dai sức mạnh bắp chân, tay - Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưởng ăn hết suất - Trẻ biết phối hợp khéo léo, nhịp nhàng vi cỏc bn : Trẻ biết dùng tay để ném tróng ®Ých n»m ngang - Biết phối hợp vận động phận thể, khéo léo, nhịp nhàng để: Bật xa 3540cm - Trẻ có số hiểu biết quê hương,đất nước, Bác Hồ : Biết tìm hiểu số danh lam thắng cảnh đất nước Trò chuyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Phát triển bàn chân bàn tay thông qua vận động - Rèn luyện khéo léo tay, rèn luyện bắp tố chất vận động thơng qua trị chơi 2.Lĩnh vực phát triển nhận thức : - Trẻ biết tìm hiểu số danh lam thắng cảnh đất nước - Trẻ biết trò chuyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Dạy trẻ "NhËn biÕt gäi tªn khèi cầu ,khối trụ - Ôn: Nhận biết, gọi tên hình; hình tròn, hình vuông, hình tam giác, chữ nhật Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật hiểu nội dung câu chuyện: - Trẻ biết số từ quê hương - Trẻ nhớ tên thơ hiểu nội dung thơ, đọc thuộc bài: - Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận với MTXQ qua đọc thơ, kể chuyện, hát múa Lĩnh vực phát triển thẩm mỷ: - Trẻ biết hát thuộc vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát chủ đề Hát biểu diển hát chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động tạo hình biết dùng kĩ học để tạo sp đẹp như: - Vẻ cờ tổ quốc Nặn quà tặng Bác - Bố cục cân đối, màu sắc phù hợp - Biết giữ dìn sp tạo hình Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỷ xã hội: - Trẻ ăn uống từ tốn ăn hết suất ăn - Trẻ biết đánh sau ăn xong - Trẻ biết yêu quý đẹp đa dạng phong phú giao thông Trẻ biết yêu quý kính trọng, lể phép, yêu quý quê hương,đất nước,Bác Hồ - Trẻ biết thể cảm xúc, tình cảm quê hương qua tranh vẽ, hát chủ đề Quê hương,đất nước,Bác Hồ - Biết quý trọng quê hương,đất nước,Bác Hồ, tiết kiệm giử dìn đồ dùng, đồ chơi - Biết thể cảm nhận, cảm xúc khác với người khác - Thể niềm vui tham gia hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé dán tạo số sản phẩm chủ đề quê hương,đất nước,Bác Hồ - Tr yờu quý quờ hng,t nc,Bỏc H Kế HOạCH TUầN Thø 31 Chđ ®Ị : Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC Thêi gian thùc hiÖn từ ngày : 12-16/5/2014 Thø Thø Thø Thø Thø - TrỴ biÕt xếp đồ dùng nơi quy định - Nghe nhạc thiếu nhi ThĨ dơc a Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh s¸ng b Trọng động: Các tập phát triển chung: - H« hÊp: Gà gáy sáng (6l) - Tay : Hai tay đa tríc , lªn cao (6l x 4n) - Bơng : Đứng nghiêng ngời sang hai bên (4l x 4n) - Chân : Ngồi xổm đứng lên (4l x 4n) - BËt : BËt tiÕn vỊ phÝa tríc (4l x 4n) c Hồi tĩnh:Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Trũ chuyn - Trẻ nhận biết số di tÝch lÞch sư sáng - Biết cách sử dụng đồ dùng gây nguy hiểm Vệ sinh - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh - i vệ sinh nơi quy định Ăn - Ăn đa dạng loại thưc ăn Ngủ - Nghe nhạc cổ in Ni dung : - Góc PV: Nấu ăn, bán hàng - Góc XD: Xây dựng vờn hoa, công viên - Góc NT: Vẽ, tô màu cờ tổ quốc, hát hát chủ đề - Góc HT: Xem sách, tranh ảnh quê hơng, đất nớc - Góc TN : Chơi với cát, chăm sóc Mục tiêu: - Bé thể vai bán, mua hng v nấu ăn - Tr bit s dng cỏc nguyờn vt liu xõy vờn hoa, công viên - Trẻ biết xem tranh,s¸ch từ xuống dưới, tõ trái qua phải - Tr bit chn mu phự hp vẽ, tô màu - Tr biu din cỏc bi hát thể giai điệu, nhịp điÖu hỏt - Trẻ biết chơi với cát, chăm sóc Chun b: - Góc xây dựng: Cỏc g,gạch, hoa, cõy xanh, - Gúc phõn vai: Đồ dùng, đồ nấu ăn, loại quả, loại hộp,lon… - Góc nghệ thuật : Tranh , giÊy A4, bót mµu,các loại nhạc cụ Hoạt động xắc xơ, gõ, trống lắc góc - Góc học tập : tranh vẽ, sách - Gúc thiờn nhiờn: cát, cây, nớc Tin hnh: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: Ni dung Đón trẻ - Hát : Yêu Hà Nội - Các vừa hát gì? - Các tham quan Hà nội chưa? - Hà nội có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp tiếng, kể cho cô bạn nghe nào? - Hà nội khơng đẹp có nhiều danh lam thắng cảnh mà cịn nhiều di tớch lch s ni ting na - Hôm cô đà chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi để chơi Hoạt động 2: Nội dung: a giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thn ch¬i: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: + Góc phân vai đóng vai b¸n hàng, nấu ăn + Gúc xõy dng : Xõy dng vờn hoa, công viên + Gúc õm nhc : Nghe biểu diễn hát chđ ®Ị + Góc nghệ thuật : Các vÏ, tơ màu tranh + Gúc hc tp: Xem tranh quê hơng, ®Êt níc + Góc thiên nhiên: Các chơi với cát, chăm sóc xanh b Qỳa trỡnh chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận góc chơi góc mà chọn - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi với trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chi cú im ni bt Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét , tuyên dương PTTC KPXH PTTM PTNT PT TM - Trò - Cắt dán - Nhận - NHDC: - NÐm chun vỊ l¸ cê biÕt gäi Gưi anh trúng Hoạt số PTNN tên khối khúc đích động hc danh lam - Thơ : Ai cầu ,khối dân ca nằm thắng dậy sớm trụ + DH: Yêu ngang Hà Nội - TC: Cáo cảnh đất nớc + TCÂN: thỏ Ai đoán giỏi Hoạt động trời TCVĐ: - Mèo đuổi chuột TCVĐ: - Kéo co TCVĐ: - Gieo hạt HĐCCD: - Dùng phấn vẽ cờ Tổ Quốc HĐCCĐ: - Ôn thơ: Ai dậy sớm HĐCCĐ: - Trò chuyện danh lam thắng CTD CTD cảnh - Chơi - Chơi với CTD bóng, phấn phấn - Cho trẻ chơi với phấn, bóng - Hớng dÉn - Båi dìng - Hoạt Sinh ho¹t động góc trò chơi trẻ yếu chiều toán TCVĐ: - Mèo đuổi chuột HĐCCĐ: - LQBH : Yêu Hà Nội CTD - Cho trẻ chơi đồ chơi, phấn - Thực toán, tạo hình TCVĐ: - Kéo co HĐCCĐ: - Nhặt vàng CTD - Cho trẻ chơi với bãng, phÊn - Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thø ngµy 12 tháng năm 2014 Ni dung Mục tiêu Hoạt động häc PTTC: ( ThĨ dơc) NÐm tróng ®Ých n»m ngang T/C: Cáo thỏ * Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động cách thực vận động ném trúng đích nằm ngang * Kỹ năng: - Trẻ biết dùng tay để ném trúng đích Phơng pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Túi cát, vòng - Sân bÃi II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: * Trò chuyện: Muốn thể khỏe mạnh, phải ăn ng ®đ chÊt dinh dìng, tËp lun thĨ thao thêng xuyên Nào, lớp sân tập thể dục nhé! Hoạt động 2: Nội dung a Khi ng: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân sau xếp thành hàng ngang theo tổ b Trọng động: * Bài tập phát triển chung: - Phát triển kĩ phối hợp vận động * Thái ®é: - TrỴ cã ý thøc kû lt giê học hứng thú tập luyện biết hợp tác với bạn trò chơi HĐNT * Kiến thức: - Mèo đuổi -Trẻ chơi đTCVĐ - Tay: Hai tay đa trớc , lên cao (6l x 4n) - Bụng: Đứng nghiêng ngời sang hai bên(4l x 4n) - Chân : Ngồi xổm đứng lên (4l x 4n) * VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang - Cô làm mẫu + Lần 1: Cô làm mẩu không giải thích + Lần 2: Cô làm mẩu kết hợp giải thích TTCB: Cô đứng chân trớc, chân sau, tay cô cầm túi cát phía với chân sau đa cao ngang tầm mắt nhằm đích KCHL: Ném cô nhằm thẳng đích ném vào ®Ých - TrỴ thùc hiƯn: + Mời trẻ lên làm mẫu cho lớp xem + Cho lÇn lợt mi trẻ lên thc hin (mỗi trẻ thc hin 2-3 lần) + Cô ý bao quỏt sửa sai, động viên khuyến khích trẻ + Mời 2-3 trẻ lên thc hin lại + Cng c: Hi tr tờn ng va học * Trò chơi vận động: Cáo thỏ - Cô thấy học ngoan cô thởng cho trò chơi trò chơi cáo thỏ - Ph bin cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần - Cô bao quát sửa sai cho tr c.Hồi tỉnh - Cho trẻ lại hớt th nhẹ nhàng quanh 12 vũng Hoạt động 3:Kết thúc - Cđng cè - gi¸o dơc - Nhận xét, tun dương I Chuẩn bị : - Sân bÃi - Búng, phấn II Tiến hành a TCVĐ: Mèo đuổi cht - Cơ giới thiệu tên trị chơi cht ỵc trò chơi thích HĐCCĐ: thú chơi - Trò chuyện -Trẻ biết di quê hơng, tích lịch sử đất nớc đất nớc CTD * Kỹ năng: - Cho trẻ - Trẻ biết đchơi với ợc đặc trng phấn, bóng danh lam, thắng cảnh * Thái độ: - Hứng thú tham gia vào trò chơi tích cực tham gia vào hoạt động - Nờu cỏch chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô ý bao quát, sửa sai cho tr b.HĐCCĐ:Trò chuyện quê hơng, đất nớc Hỏt: Yêu Hà nội + Các tham quan Hà nội chưa? - Hà nội có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp tiếng, kể cho cô bạn nghe nào? - Hà nội khơng đẹp có nhiều danh lam thắng cảnh mà cịn nhiều di tích lịch sữ tiếng kể cho cô bạn biết ? c Ch¬i tù - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Cơ bao qt xử lý tình - Nhận xét giời chơi, cắm hoa bé SINH HOẠT CHIỀU I Chuẩn bị : - Góc chơi , đồ dùng đồ chơi đầy đủ góc II Tiến hành *Hoạt động góc a Cô thỏa thuận trớc chơi - Cô giới thiệu nội dung góc chơi b Quá trình chơi : - Trẻ góc chơi , lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát , gợi mở , hớng dẩn cho trẻ chơi c Nhận xét sau chơi - Cô nhận xét góc chơi , trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi ,tuyên dơng giáo dục *Nhận xét tuyên dơng - VS-TT Hot ng gúc Nhận xét tuyên dơng VS - TT Trẻ thể đợc vai chơi -Trẻ chơi góc chơi đà chọn - Trẻ chơi đoàn kết Thứ ngày 13 tháng năm 2014 Nội Mục Phơng pháp Hình thức tổ dung tiêu chức Hoạt động học * Kiến thức: Ptnt Tr bit Th đô ( mtxq ) Hà nội nước Việt nam * Trß - Trẻ biết Thủ chun Hà nội có vỊ mét sè nhiều di danh lam tích lịch sư, có nhiều cơng th¾ng trình xây dng cảnh ln, nhiu cnh p * Kĩ : Trẻ biết nói lên suy nghĩ cảm xúc nhìn thấy cảnh đẹp t nc * Thái độ: Tr cú tỡnh cm yờu q Thủ Hà nội nh÷ng danh lam thắng cnh ca t nc -Trẻ đạt 85%-92% I Chuẩn bị: - Tranh ảnh danh lam thắng cảnh di tích lịch sư Thủ Hà Nội II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây høng thó: Hát: Yêu Hà nội + Các tham quan Hà nội chưa? - Hà nội có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp tiếng, kể cho cô bạn nghe nào? Trẻ kể - Hà nội khơng đẹp có nhiều danh lam thắng cảnh mà nhiều di tích lịch sữ tiếng kể cho cụ v cỏc bn bit ? Hoạt động 2: Nội dung * Xem giới thiệu lăng Bác Hồ: - Bác Hồ vị lãnh tụ đất nước, lúc cịn nhỏ Bác ln quan tâm đến trẻ em thiếu nhi người già Vì để tỏ lịng biết ơn sâu sắc tưởng nhớ đến Bác Hồ, Nhà nước Việt nam xây lăng cho Bác Hồ + Lăng Bác Hồ đặt đâu? + Mọi người làm trước lăng Bác? + Xung quanh lăng Bác có gì? + Các Hà nội thăm lăng Bác lần chưa? * Quan sát tìm hiểu Hồ Hồn Kiếm: + Hồ Hồn Kiếm có câu chuyện nào? + Hồ Hồn Kiếm nằm vị trí đây? - Dựa vào tranh để gợi ý trẻ quan sát trả lời Tháp rùa cổ kính nằm hồ, xây gị đất, bên bờ hồ có cầu Thê Húc màu đỏ, cong cong dẫn đến đền Ngọc Sơn * Tương tự xem tranh chùa Một cột: - Cho trẻ biết : thủ Hà nội có số cơng trình xây dựng lớn lăng Bác Hồ, cầu Thăng long, cầu Chương Dương Thủ Hà nội cịn có nhiều cảnh đẹp công viên Thủ Lệ, công viên Lê nin + Các có thích thăm Hà nội không? - Muốn tham quan Hà nội phải học giỏi chăm ngoan, có điều kiện bố mẹ đưa tham quan Hà ni nhộ! Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng I Chuẩn bị: - Sân bÃi - Đồ chơi * Kiến II Tiến hành: thức : a TCVĐ: Kéoco TCVĐ: - Trẻ biết - Cô giới thiệu tên trò chơi Kéo co dùng phấn - Nêu cách chơi, luật chơi HĐCCĐ: để vẽ cờ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Dùng phấn - Trẻ sáng tạo - Cô bao quát trẻ chơi vẽ cờ Tổ vẽ b HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ cờ Tổ Quốc - Biết luật Quốc chơi ,cách - Hát : Yêu Hà Nội CTD : chơi - Các vừa hát hát gì? Cho trẻ - Chơi thích - Các đà thăm HN cha? chơi với thú với đồ - Hà Nội có nhiều danh lam đồ chơi chơi cô đà thắng cảnh, có lăng Bác, có cột cờ chuẩn bị - Vậy hôm cô cho dùng * Kĩ : phấn vẽ cờ Tổ Quốc - Dùng - Cho trẻ thực Cô bao quát kĩ đà c Chơi tự do: học để vẽ - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với - Chơi đợc đồ chơi cô đà chuẩn bị trò chơi - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ * Thái độ: đồ dùng ®å ch¬i cÈn thËn - TrËt tù - NhËn xÐt ,tuyên dơng học I Chuẩn bị: SINH HOT - Sân bÃi CHIU II Tiến hành: * Hớng dẫn trò chơi mới: Chặt 1.Hớng dẫn -Trẻ nắm đdừa, chừa đậu ợc cách trò chới mới: - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, luật Chặt chơi - Nêu cách chơi, luật chơi dừa, chừa - Trẻ hứng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ đậu thú tham 2.Nhận gia vào trò *Nhận xét tuyên dơngVS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh xét tuyên chơi - Chuẩn bị t trang cho cháu để tiến dơng.VShành trả trẻ HĐNT TT Thứ ngày 14 tháng năm 2014 Nội dung Mục tiêu Phơng pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô Hoạt - GiấyA4, giấy màu, keo, kéo động học II Tiến hành: * Kiến Hoạt động 1: ổn định tổ chức, thức: Pttm gây hứng thú: - Trẻ biết ( tạo - Cho trẻ hát: Yêu Hà Nội dùng kéo hình) - Các vừa hát gì? để cắt - Bài hát nói gì? dán cờ Cắt dán * Kĩ : - Hà Nội thủ đô nớc nào? - Các có biết cờ tổ quốc nớc ta - Ôn luyện cờ kĩ có màu không? đà học.Phát - Để biết cờ có màu hôm cô cho cắt dán cờ triển trí tHoạt động 2: Nội dung ởng * Quan sát tranh mẫu tợng,sáng - Cô cho trẻ xem tranh mẫu hỏi trẻ: tạo - Cô có tranh ? - Rèn kĩ - Lá cờ có màu ? tô - Có dạng hình ? màu - cờ có ? - Trẻ biết - Ngôi màu ? Mấy cánh ? ngồi - Các có muốn cắt dán giống cô t không ? cầm bút - Các ý xem cô cắt dán mẫu trớc ! * Thái độ: * Cô cắt dán mẫu - Trẻ tích - Cô chọn giấy màu đỏ, cô dùng kéo cô cực tham gia vào hoạt cắt hình chữ nhật , sau cô lấy tờ giấy màu vàng cắt hình động năm cánh, sau cắt xong cô làm gì? - Cô chọn cờ đặt tờ giấy, sau cô lấy đặt cờ cho cân đối - Cô lấy quay mặt sau phết hồ vào dán vào cờ, sau cô quay mặt sau cờ cô phết hồ dán vào tờ giấy cho cân đối * Trẻ thực - Cô cho trẻ bàn ngồi,nhắc trẻ ngồi PTNN ( Văn học) * Thơ : Ai dậy sớm t - Cô bao quát hớng dẫn trẻ vẽ - Động viên khuyến khích trẻ gợi ý trẻ lúng túng * Trng bày sản phẩm nhận xét Cho trẻ bày sản phẩm lên giá để nhận xét Cho trẻ chọn sản phẩm cháu thích cháu thích Hoạt động 3:KÕt thóc - Cđng cè , gi¸o dơc - NhËn xét tuyên dơng học I Chuẩn bị: - Tranh minh họa II Tiến hành: * Kiến Hoạt động 1: ổn định tổ chức, thức: - Tr biết tên gây hứng thú : thơ, tên - Cho trẻ hát bài: Yêu Hà Nội - Các vừa hát gì? Bài hát nói tác giả - Hiu ni lên điều gì? - Hà Nội thủ đô nớc nào? thơ * Kỹ năng: - Các có yêu quý đất nớc - Rốn k nng không? ghi nhớ, ý - Đúng yêu quê hơng, đất nớc, xóm làng nơi nơi chôn rau có chủ cắt rốn Mỗi sáng sớm định thức dậy nhìn thÊy mäi - Giúp trẻ trả c¶nh vËt xung quanh vào buổi li r rng, ỳng, trn cõu sáng đẹp Để biết * Thái độ: cảnh vật hôm cô tìm hiểu thơ: Ai dậy sớm - Trẻ thích Hoạt động 2: Nội dung : nghe cô đọc,có thái *Cô đọc mẫu: Lần1 : Đọc diển cảm độ tập trung ý Lần2: Cô dọc kết hợp cho trẻ xem tranh nghe cô minh họa * Đàm thoại trích dẫn: đọc - Cô vừa đọc thơ gì? Do sáng - Giáo dục tác? trẻ yêu quý - Khi thức dậy bớc nhà có quê hơng chào đón? -Trẻ đạt - Bớc đờng có gì? 85%-92% - Chạy lên đồi sao? - Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe lần SINH HOT CHIU Bồi dỡng - Trẻ biết trẻ yếu đếm từ trái sang phải toán - Trẻ biết kỷ tách gộp 2.Nhận xét đếm tuyên dơng.VS-TT * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc 2-3 lần - Cho trẻ đọc theo tổ , theo nhóm - Cá nhân trẻ đọc - Khi trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại thơ lần Hoạt động Kết thúc : - Nhận xét - tuyên dơng I Chuẩn bị: - Đồ dùng âm nhạc II Tiến hành: *Bồi dỡng trẻ yếu toán - Cụ gii thiu học - Cho trẻ ôn lại số lợng phạm vi - Bồi dỡng thêm cho trẻ yếu - Cô ý sữa cho trẻ cho trẻ tập đếm nhiều lần - Trẻ thực cô bao quát trẻ *Nhận xét tuyên dơng-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị t trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 15 tháng năm 2014 Mục tiêu Phơng pháp - Hình thức tổ chức Ni dung I Chuẩn bị: Hoạt - Các khối cầu, khối trụ cho trẻ cô động học - Một số đồ vật có dạng khối cầu, * Kiến trụ thức: PTNT II Tiến hành: - Dạy trẻ ( Toán) Hoạt động 1: ổn định tổ chức, nhận biết, gây hứng thú: gọi tên đợc Nhận biết khối Cô trẻ hát hát ''Mùa hè đến'' gọi tên - Bài hát vừa hát có tên gì? cầu, khối - Mùa hè nóng nực nên khối cầu, trụ * Kỷ năng: học phải mặc áo quần nh nào? khối trụ - Đi trời phải đội mũ nón - Rèn kỹ không bị cảm Hôm cô quan sử dụng hình đà học sát, nhận để chắp ghép số hình đơn giản xét ghi Hoạt động 2: Nội dung: nhớ có chủ * Ôn tập nhận biết hình vuông, định - Thông qua hình chữ nhật, tròn , tam giác hoạt động nhằm giúp trẻ củng cố lại hình đà học *Thái độ: - Hứng thú tham gia vào trò chơi tích cực tham gia vào hoạt động - Cho trẻ lên tìm vật xung quanh lớp có dạng hình tam giác, hình tròn , hình chữ nhật, hình vuông * Hoạt động 2: Nhận biết gọi tên khối - Cô đa khối trụ - Các hÃy chọn khối giống cô nào? - Các cho cô biết cô có đây? - Đây khối trụ - Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc - Khối trụ có đặc điểm gì? - Khối trụ có đờng bao quanh đờng gì? ( đờng cong) - Vậy khối trụ có lăn đợc không?( Có) - Khối trụ lăn đợc đờng bao quanh khối trụ đờng cong - Các xem khối trụ có nữa?( Mặt phẳng) - Có mặt phẳng?( ) - Khối trụ có hai mặt phẳng nên xếp chồng lên - Tơng tự khối cầu - Cô đa khối cầu - Các hÃy chọn khối giống cô nào? - Các cho cô biết cô có đây? - Đây khối cầu - Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc - Khối cầu có dạng hình gì? - Khối cầu có đặc điểm gì? - Khối cầu có đờng bao quanh đờng gì?( đờng cong) - Vậy khối cầu có lăn đợc không?( Có) - Khối cầu lăn đợc đờng bao quanh khối cầu đờng cong - Khối cầu có mặt phẳng không? ( không) - Khối cầu mặt phẳng mà có đờng cong - Cô đà cho nhận biết gọi tên khối trụ khối cầu - Cho trẻ chọn khối theo tên gọi Cô nói tên gọi, trẻ chon nhanh khối giơ lên - Cho trẻ tìm đồ vật có dạng khối đặt xung quanh lớp c Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi Tìm số nhà - Cô hớng dẩn cách chơi luật chơi - Số nhà khối Trẻ có khối nhà có kí hiệu khối - Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3:Kết thúc - Cô nhận xét , tuyên dơng HĐNT TCVĐ: Mèo đuổi chuột HĐCCĐ Làm quen hát : Yêu Hà Nội CTD: Chơi với sỏi,phấn SINH HOT CHIU * Kiến thức: - Trẻ biết tên hát , tác giả - Hát lời ,đúng nhạc * Kỹ năng: - Hát theo cô nhịp nhàng - Chơi đợc trò chơi * Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý quê hơng - Trẻ cầm bút , ngồi Thực t để thực toán, tạo hình - Làm theo yêu cầu 2.Nhận xét cô I Chuẩn bị: - Sân bÃi - Đồ chơi sỏi ,phấn II Tiến hành: a TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Làm quen hát : Yêu Hà Nội - Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần - Tổ, nhóm ,cá nhân hát c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với sỏi ,phấn cô đà chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dơng I Chuẩn bị: - Tranh II Tiến hành: * Thực toán, tạo hình - Cô tô mẫu, hớng dẫn cách tô, cách dở sách - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực - Cô bao quát trẻ *Nhận xét tuyên dơng-VS-TT tuyên dơng.VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị t trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 16 tháng năm 2014 Mục tiêu Phơng pháp - Hình thức tổ chức Ni dung I Chuẩn bị: Hoạt - Đồ dùng âm nhạc động học II Tiến hành: * Kiến Hoạt động 1: ổn định tổ chức, thức: PTTM gây hứng thú: - Trẻ thuộc ( Âm nhạc) - Lớp thực chủ đề lời giai gì? điệu NHDC: Gửi hát , - Mỗi có quê hanh -Trẻ hát rỏ lời ơng, quê hơng nơi đợc sinh lớn lên ạ! khúc dân vận động nhịp Các có yêu quý quê hơng ca không? hát DH:Yêu Còn bạn nhỏ Thủ đô Hà nội -Trẻ ý Hà Nội yêu quý quê hơng mình, niềm tự + TCÂN: lắng nghe hào đợc Bảo Trọng thể Ai đoán cô hát qua hát Yêu Hà Nội mà hôm Trẻ chơi đgiỏi hát đấy! ợc trò chơi Hoạt động 2: Nội dung: thích a Dạy hát: Yêu Hà Nội thú chơi - Cô hát mẫu lần 1: Hát tự nhiên * Kỹ năng: - Cô hát lần làm điệu theo giai - Biết thể điệu hát tình - Cô bắt nhịp cho lớp hát lần cảm hát - Các vừa hát gì? Do sáng - Chú ý tác? lắng nghe - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát Cô ý cô hát sữa sai cho trẻ hòa nhịp b Nghe hát : Gửi anh khúc cô dân ca * Thái độ : Hôm cô thấy lớp học - Trẻ biết yêu ngoan, hát hay cô góp vui với lớp quý quê hmình hát dân ca Các hÃy ơng lắng nghe hát: Gửi anh khúc - Hứng thú dân ca tham gia - Cô hát lần cho trẻ nghe, hát tự vào trò chơi nhiên, diễn cảm hát tích cực Cô vừa hát hát gì? Do sáng tác? tham gia - Lần 2,3: Cô hát kết hợp làm điệu vào hoạt khuyến khích trẻ làm điệu minh động họa cô - Hát : Yêu Hà Nội c Trò chơi :Ai đoán giỏi Cô thấy lớp giỏi cô thởng cho lớp trò chơiAi đoán giỏi - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho lớp chơi - lần - Hát : Yêu Hà Nội Hoạt động 3:Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dơng I Chuẩn bị: HĐNT - Sân bÃi - Đồ chơi bóng , phấn * Kiến TCVĐ: II Tiến hành: Mèo đuổi thức: a TCV: Mèo đuổi chuột - Trẻ biết chuột nhặt rác bỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi HĐCCĐ: vào tùng rác - Nêu cách chơi, luật chơi Nhặt - Tr bit chi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần vàng xung vi chi, - Cô bao quát trẻ chơi quanh tr- khụng tranh b HĐCCĐ: Nhặt vàng xung ginh chi quanh trờng ờng * Kỹ năng: - Hớng dẫn cho trẻ nhặt vàng CTD : - xung quanh trêng cđa chóng ta cã Ch¬i víi - Trẻ biết tờn nhiều tràm , bàng giấy vụn bóng ,phấn trũ chi, nm nên thi ®ua xem nhỈt cách chơi, luật chơi đợc nhiều - Trẻ thực cô bao quát trẻ * Thái độ: - Tr hng thỳ c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với chi đồ chơi nh bóng, phấn - Nhận xét ,tuyên dơng I Chuẩn bị : SINH HOT - Đồ dùng âm nhạc CHIU - Trẻ hát II Tiến hành *Biểu diễn văn nghệ, nêu gơng Biểu diễn thuộc hát, hát cuối tuần văn nghệ, nhịp - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dới hình nêu gơng - Trẻ ý thức tổ, nhóm, cá nhân Cô cuối tuần lắng nghe động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn cô giảng tự tin mạnh dạn - Nêu gơng cuối tuần Nhận xét hiểu nội tuyên dơng dung - Trẻ tự tin VS - TT mạnh dạn - Tr hng thỳ học Cô nhận xét trình học tập trẻ tuần qua.Cô động viên khuyến khích, khen bạn học ngoan , nhắc nhở bạn cha ngoan cần cố gắng Phát phiếu bé ngoan cho trẻ ngoan *Nhận xét tuyên dơng - VS-TT ... hình, vẽ, nặn, xé dán tạo số sản phẩm chủ đề quê hương, đất nước,Bác Hồ - Trẻ yêu quý quê hương, đất nước,Bác H Kế HOạCH TUầN Thứ 31 Chủ đề : QUấ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC Thêi gian thùc hiÖn từ ngày : 12-16/5/2014... Mỗi có quê hanh -Trẻ hát rỏ lời ơng, quê hơng nơi đợc sinh lớn lên ạ! khúc dân vận động nhịp Các có yêu quý quê hơng ca không? hát DH:Yêu Còn bạn nhỏ Thủ đô Hà nội -Trẻ ý Hà Nội yêu quý quê hơng...- Biết quý trọng quê hương, đất nước,Bác Hồ, tiết kiệm giử dìn đồ dùng, đồ chơi - Biết thể cảm nhận, cảm xúc khác với