KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 30 nước

Hoạt động Đón trẻ Trị chụn sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 30 CHỦ ĐỀ : NƯỚC (Thời gian thực hiện từ ngày 12 - 16 /4 /2022) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép Trò chuyện chủ đề nước Khởi động: Làm đoàn tàu kết hợp chậm, nhanh, kiểng gót,chạy chậm, chạy nhanh Trọng động: *Tập tập phát triển hô hấp Thể dục sáng: nhạc “ Nắng sớm ” - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Cuộn cổ tay(2lx4n) - Bụng lườn: Hai tay dang ngang, nghiêng người sang trái, phải.(2lx4n) - Chân: Co chân 1.(2lx4n) *Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng PTNT PTTM PTTC PTNT PTNN Bật nhảy từ cao xuống 30 -35cm Đặc điểm ích lợi nước đời sống người Chuyện: Hồ nước mây HĐCCĐ LQ: Đặc điểm ích lợi nước đời sống người - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị… I Mục tiêu: HĐCCĐ LQ Chuyện: Hồ nước mây - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi ngồi trời HĐCCĐ Ơn : Bật nhảy từ cao xuống 30 - 35cm - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị… Đếm đến theo khả trẻ Xé dán hình cô vẽ sẵn HĐCCĐ Làm thử nghiệm “ Hoa nở nước” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi trời HĐCCĐ Vẽ tự sân - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ biết chọn góc chơi cho - Trẻ biết phân cơng vai chơi nhóm - Trẻ góc chơi mà chọn thể vai chơi, trẻ chơi đồn kết nhóm chơi - 90 – 92 % trẻ đạt II Nội dung chơi: * Góc phân vai : Gia đình, bán hàng - Hướng dẫn trẻ trao đổi thỏa thuận với bạn để thực HĐ chung * Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi - Trẻ tự chọn đồ chơi, rò chơi theo ý thích, trẻ xây dựng lắp rắp với 10 - 12 khối - Hướng dẫn trẻ cố gắng hồn thành cơng việc giao * Góc học tập: Xem tranh ảnh lớp học bé thực toán - Hướng dẫn trẻ sử dụng số – để số lượng, thứ tự - Hướng dẫn trẻ phân loại đối tượng theo đến dấu - Hướng dẫn trẻ chọn sách để xem, cầm sách chiều giơ trang xem tranh ảnh * Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ phối hợp nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Hd trẻ thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình - Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ chủ đề nước * Góc thiên nhiên: - Chơi với cát - nước - Hướng dẫn trẻ nhận xét số mối quan hệ đơn giản vật, tượng gần gũi - HD trẻ không để tràn nước rửa tay, tắt quạt, tắt điện khỏi phòng - Trị chuyện giúp trẻ biết rau luộc, nấu canh Thịt luộc rán, kho… - HDTập trẻ ngũ dậy giúp cô cất dọn chăn gối Hướng dẫn trẻ trò HD trẻ lựa chọn Thực vỡ tạo Thực vỡ Hướng dẫn trẻ kể tự thể chơi : Trời nắng hình tốn chuyện có mở đầu, hình thức vận trời mưa kết thúc động theo hát, nhạc - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện từ ngày 24 – 28 /1 /2022 Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày 12/4/2022 Phát triển thể chất Bật nhảy từ cao xuống 30-35cm Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết tên tập, biết dùng sức mạnh bật - nhảy từ cao xuống 30 - 35cm - Trẻ biết xếp chuyển đội hình theo hiệu - Trẻ tập động tác tập phát triễn chung - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi hứng thú tham gia vào trò chơi “ném còn” - Giáo dục trẻ biết hoạt động nhóm, giữ trật tự học - 90 – 92 % trẻ đạt I Chuẩn bị + Giáo án, bục cao 30 cm, bục cao 35 cm, bục cao 40 cm + Túi cát 50 túi, vòng 10 + Nhạc hát “Cùng đều, Tập thể dục buổi sáng, nhạc trống trò chơi, beat hồi tỉnh thể dục” II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú Xin chào tất đội tham dự “Ngày hội thể thao bé” năm 2022 Ngày hội thể thao bé sân chơi bổ ích, lý thú hội cho bạn giao lưu, trải nghiệm, thể khiếu sở trường thân, thơng qua trị chơi phát triển vận động Về dự ngày hội hôm nay, vui mừng đón tiếp có mặt đơng đủ cô giáo niềm cổ vũ lớn ngày hội hôm Và, vui mừng đồng hành với đội chơi là: Đội nơ đỏ, đội nơ xanh tràng pháo tay cổ vũ cho đội chơi *Hoạt động 2: Nội dung Lễ diễu hành biểu dương đội tham dự ngày hội thể thao bé xin phép bắt đầu * Khởi động: Cô cho trẻ vòng tròn theo nhịp hát “Tập thể dục buổi sáng” kết hợp kiểu (đi bình thường, mũi bàn chân, gót chân, kiễng chân, chạy chậm, chạy nhanh) - Cho trẻ di chuyển thành hàng ngang - Đến với “Ngày hội thể thao bé” đội phải trải qua phần: + Phần thứ nhất: Đồng diễn + Phần thứ hai: Thử thách với nội dung tập “Bật - nhảy từ cao xuống 30-35cm” + Phần thứ ba: Chung sức - Các bạn đứng (nghiêm), (nhìn trước - thẳng) bên phải quay bạn đầu hàng làm chuẩn (có) bạn dãn cho sải tay nào! * Trọng động: Tập BTPTC Mở đầu ngày hội thể thao bé đồng diễn” kết hợp với bài: “Dậy thôi” xin phép bắt đầu: + Tay: Đưa tay phía trước, lên cao (2l - 4n) + Bụng lườn: nghiêng người sang phải tay phải chống hông tay trái đưa lên cao qua đầu (2l - 4n) + Chân: Bật chổ (4l - 4n) - Như hai đội hoàn thành xuất sắc đồng diễn, tràng pháo tay thật lớn cổ vũ hai đội Từ hàng dọc chuyển thành hàng dọc Để bước vào phần thứ hai thử thách có tên gọi “Bật - nhảy từ cao xuống 30-35cm” * Tập VĐCB: “Bật - nhảy từ cao xuống 30-35cm” Để tham gia luyện tập thi đấu đạt kết cao mời hai đội quan sát cô làm mẫu: - Làm mẫu cho trẻ xem lần: + Lần 1: Làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Làm mẫu + giải thích: TTCB: Đứng tự nhiên mắt nhìn thẳng phía trước, có hiệu lệnh tay đưa từ sau trước, đồng thời khuỵu gối, nhún chân bật lên cao; rơi chạm đất mũi bàn chân chuyển sang bàn chân, gối khuỵu, tay đưa trước để giữ thăng cuối hàng đứng * Trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ làm tốt lên làm cho lớp xem Lần1: Cho trẻ lên thực lần (mỗi đội trẻ) Cô bao quát sữa sai kịp thời cho trẻ thình thực Lần 2: Bật – nhảy từ cao xuống 35 cm - Lần yêu cầu ban tổ chức khó hơn, bạn phải nhảy từ cao xuống với độ cao 35 cm Vì địi hỏi nhịp nhàng, khéo léo bạn + Cho trẻ lần, lần trẻ + Vừa đội thực tập gì? Lần 3: Thực theo khả - Và ban tổ chức cho bạn lựa chọn theo khả mình,bạn có khả bật cao 30cm chọn 30cm, bạn vào có khả bật bục cao 35cm chọn 35cm cô mời bạn + Bục cao 30cm + Bục cao 35cm Hai đội sẵn sàng chưa? - Kết thúc phần thi thứ cô thấy đội hoàn thành xuất sắc, tràng pháo tay cổ vũ đội * TCVĐ: Ném Và đến với phần cuối ngày hội phần“chung sức“ có tên gọi “Ném cịn“ + Cách chơi: Cơ chia lớp thành đội có số lượng nhau: đôị nơ xanh chọn túi màu xanh, đội nơ đỏ chọn túi cát màu đỏ đứng ngồi vịng tròn, nghe tiếng nhạc vang lên vận động viên hai đội nhịp nhàng ngồi vịng trịn, nghe tiếng gõ sắc xô vận động viên dừng lại nhắm đích ném túi cát vào đích + Luật chơi: Mỗi lần chơi bạn nhặt túi cát, số túi cát đội tính túi cát nằm vịng đích Nằm ngồi, nằm vạch khơng tính Sau thời gian nhạc đội ném nhiều túi cát vào vịng đội chiến thắng Các bạn hiểu cách chơi, luật chơi chưa nào? Nào cô mời hai đội Hai đội sẵn sàng chưa? Trò chơi ném túi cát vào vòng xin phép bắt đầu - Tổ chức trẻ chơi - lần - Cô nhận xét kết sau lần chơi Trải qua phần ngày hội hai đội vượt qua cách xuất sắc, BTC tuyên bố hai đội giành chiến thắng, xin chúc mừng đội * Hồi tĩnh: Sau phần chơi đầy hấp dẫn, xin mời bạn dạo nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng xung quanh sân vận động * Hoạt động 3: Kết thúc “Ngày hội thể thao bé” đến kết thúc nhà thường xuyên tập thể dục, ăn uống đầy đủ để có sức khỏe cho ngày hội năm sau Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ LQ: Đặc điểm ích lợi nước đời sống người - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự * Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ LQ: Đặc điểm ích lợi nước đời sống người Trẻ biết lợi ích nước, biết nước quan trọng với người - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm sử dụng nước - Trẻ biết tên trò chơi, - TCVĐ: Gieo hạt biết chơi luật - Trẻ chơi đoàn kết - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị… Hoạt động chiều - Trẻ biết tên trò chơi, Hướng dẫn trẻ trò chơi : biết chơi luật Trời nắng trời mưa - Phát triển khéo léo cho trẻ * Hoạt động chiều: Hướng dẫn trẻ trò chơi : Trời nắng trời mưa Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ Ngày 13/4/2022 Phát triển nhận thức (MTXQ) Đặc điểm ích lợi - Trẻ biết kể nguồn nước sinh hoạt hàng ngày - Nhận biết tính chất nước Khơng mùi , không màu, không vị - Biết tác dụng cần I.Chuẩn bị - Máy tính, Một số tranh ảnh nguồn nước II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu - Cô trẻ hát bài: Cho làm mưa làm mưa với cho trẻ chỗ ngồi Hôm biết đặc điểm ích lợi nước đời sống người nước đời sống người thiết nước đời sống người - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sử dụng nước tiết kiệm - 90 – 92 % trẻ đạt * Hoạt động 2: Nội dung Các ạ! Nước mang lợi ích đến cho người, cối, vật lợi ích gì? Cơ tìm hiểu - Cơ cầm ly nước hỏi trẻ : Cơ có ? Nước chất lỏng nước dễ dàng chảy từ chỗ sang chỗ khác, nước đựng cốc, chai, lọ… Cô mời trẻ uống nước hỏi trẻ: Khi uống nước thấy nào? Cô cho trẻ ngửi nước hỏi trẻ xem nước có mùi không ? + Cô cho trẻ biết nước chất lỏng khơng có màu, khơng có mùi, khơng có vị Nước mà uống gọi nước ? Cô giới thiệu nước nước đun sơi để nguội, nước khống, nước ngọt, nước máy nước uống - Giáo dục trẻ biết dùng nước để uống, trời lạnh không nên uống nước lạnh mà uống nước nhớ bảo bố mẹ, cô giáo lấy nước ấm để uống để khơng viêm họng, giữ gìn nguồn nước Ngồi cịn biết nước có đâu? Trẻ kể theo hiểu biết cô kết hợp cho trẻ xem ảnh nước sơng, nước biển, nước suối + Trị chuyện với trẻ góc thiên nhiên mà trẻ làm (trồng cây, gieo hạt, tưới nước, chăm sóc ) để trẻ thấy rõ cần nước - Cây tưới nước xanh tươi, phát triển bình thường hoa kết trái - Cây thiếu nước khơ héo chết dần - Nước có vai trị quan trọng người vật cối … xung quanh ta * Trò chơi: TC luyện tập Trò chơi: Dán theo yêu cầu cô: Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ thi đua tổ Cô hướng dẫn cho trẻ chơi, sau lần chơi cô cho trẻ kiểm tra kết * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục trẻ: Nước cần thiết thể cối vật…vì để bảo vệ nguồn nước không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ, sông, suối… sử dụng nước phải biết tiết kiệm… có đồng ý với khơng Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ Chuyện Hồ nước mây - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự Hoạt động chiều HD trẻ lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc * Hoạt động ngoài trời : - HĐCCĐ LQ: Chuyện Hồ nước mây - Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật truyện Giáo dục trẻ biết phải sống đồn kết, u thương, giúp đỡ lẫn khơng sống - Trẻ biết tên trị chơi, - TCVĐ: Trời nắng trời mưa cách chơi - Trẻ chơi đoàn kết - Trẻ biết vỗ tay theo nhịp - Hát giai điệu hát - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi trời *Hoạt động chiều: - HD trẻ lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ - Trẻ nhớ tên chuyện I Chuẩn bị Ngày 14/4/2022 Phát triển ngôn ngữ Chuyện: Hồ nước mây nhân vật chuyện “Hồ nước mây” (Hồ nước, Mây, Ơng mặt trời, bầy tơm cá) - Hiểu nội dung câu chuyện “Hồ nước mây” trả lời số câu hỏi theo yêu cầu cô - Rèn kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Trẻ thích thú nghe cô kể chuyện phát biểu học - Giáo dục trẻ biết phải sống đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn khơng sống - 90 – 92 % trẻ đạt - Mơ hình sân khấu rối nhân vật chuyện - Hình ảnh PowerPoin câu chuyện: Hồ nước mây - Đoạn phim II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ xem slide số hình ảnh: Mây, mưa, ơng mặt trời, hồ nước, sông suối (kết hợp nhạc) - Vừa xem hình ảnh gì? => Đó số yếu tố tượng tự nhiên như: Nước bốc tạo thành mây, mưa, gió, sấm chớp Các yếu tố tượng tự nhiên có mối quan hệ mật thiết với Có câu chuyện kể nước mây Để biết câu chuyện xãy có mối quan hệ sao, cô mời đến với câu chuyện "Hồ nước Mây" rõ * Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1: (Kết hợp cử điệu minh họa) - Câu chuyện kể Hồ nước Mây tranh cãi, không cần đến nên Hồ nước ngày cạn kiệt, cịn chị Mây ngày teo tóp dần Cuối hai nhận cần thiết thấm thía học: “Ở đời khơng sống mình” - Câu chuyện “Hồ nước Mây” nhà đạo diễn dàn dựng thành phim, phim có nhan đề “Hồ nước Mây” Cơ mời hướng lên hình để xem phim - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 2: (kể kết hợp hình ảnh minh họa powrpoirt) - Kể trích dẫn, đàm thoại + Lớp vừa nghe kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? * Đoạn 1: Mở đầu câu chuyện kể tranh cãi Hồ nước Mây không cần đến “Vào ngày cuối xuân tận trời xanh” + Hồ nước cuộn sóng nói với chị Mây? + Thế chị Mây trả lời Hồ nước sao? + Hồ nước đáp lại với chị Mây nào? * Đoạn 2: Đoạn câu chuyện kể Hồ nước khơng có chị Mây làm mưa Hồ nước bị cạn kiệt sống (Cô kể: ngày hè trời nắng chang chang khơng có chị tơi khơng thể sống được) Lúc này, hồ nước hạ giọng cầu cứu: + Hồ nước cầu cứu chị Mây nào? + Bầy tôm cá than vãn con? - Nghe tiếng cầu cứu Hồ nước tiếng than vãn bầy cá tôm, Chị Mây liền bay tưới nước xuống Hồ suốt ngày đêm + Được tưới nước xuống, Hồ nước rối rít cảm ơn chị Mây nào? * Đoạn 3: Đoạn cuối câu chuyện kể chị Mây bị teo tóp dần Hồ nước im lặng không bốc Cuối hai nhận cần thiết thấm thía học “Ở đời khơng sống mình” (Cô kể: Hồ nước im lặng mùa thu mùa đông đến hết) + Chị Mây sà xuống Hồ nước khẽ nói điều gì? - Nhờ tia nắng ông mặt trời chiếu xuống + Hồ nước bốc lên làm cho đám mây nào? - Từ đó, Hồ nước Mây không tranh cãi kể công với + Cả hai thấm thía học gì? - Kể chuyện cho trẻ nghe lần 3: (kết hợp xem kịch rối) Chuyện Hồ nước mây dựng thành phim mà kể lại sân khấu rối nữa, hướng lên sân khấu để nghe xem + Củng cố, giáo dục: Câu chuyện "Hồ nước Mây" kể Nước mây có mối quan hệ mật thiết với Nhờ có mây làm mưa có nước, nhờ có ông mặt trời chiếu tia nắng xuống, làm cho nước nóng bốc lên tạo thành mây Vì Mây Nước cần nhau, thiếu Qua câu chuyện, cô mong sống phải biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn hiểu học “ở đời không sống mình” - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân gia đình nghe * Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét học, cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Ôn : Bật nhảy từ cao xuống 30 - 35cm - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự Hoạt động chiều Thực vỡ tạo hình - Trẻ biết tên tập, thực kỹ thuật * Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ: Ôn : Bật nhảy từ cao xuống 30 - 35cm - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đoàn kết - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Trẻ thực theo yêu cầu cô * Hoạt động chiều Thực vỡ tạo hình - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ Ngày 15/4/2022 Phát triển nhận thức (Toán) Đếm đến theo khả trẻ - Trẻ đếm theo khả trẻ - Trẻ đếm đối tượng không bỏ sót đối tượng - Trẻ đếm theo nhiều cách khác - Trẻ có kỹ đếm đối tượng không bỏ I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có xe máy, máy bay, thuyền thúng, xích lơ II Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Vui mừng chào đón đến với chương trình “Tập đếm đến theo khả mình” Để chương trình hấp dẫn mời xem đoạn phim Cô mở đoạn phim cho trẻ xem * Hoạt động 2: Nội dung + Trị chuyện sót đối tượng - Có kỹ chơi trị chơi - Có kỹ trả lời câu hỏi cách rõ ràng, mạch lạc Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - 90 – 92 % trẻ đạt Đoạn phim có gì? Ở rá chuẩn bị nhiều đồ dùng Các xem cô chuẩn bị gì? Giờ xếp xe máy thành hàng ngang cho cô xem Cho lớp đếm (1….6) Muốn có xe máy phải làm gì? Cơ trẻ thêm Các kiểm tra xem đủ xe máy chưa Cô kiểm tra cá nhân Kiểm tra lại: Đếm xem có tất xe máy Giờ bạn muốn lên hình kiểm tra xem Vậy lớp kiểm tra lại xem (cô trẻ kiểm tra) Trời tối cất xe vào (cô trẻ cất xe máy) Mùa hè đến máy bay đua bay bầu trời Giờ mang máy bay xếp thành vịng trịn Cơ trẻ xếp máy bay đếm Cho lớp đếm lại lần Cho lớp cất máy bay đếm Sau mùa đông dài rét buốt chuyển sang mùa hạ đánh cá muốn biển đánh cá Các mang thuyền xếp thành hàng dọc Cho trẻ đếm về, lên Giờ bạn lên hình kiểm tra xem Trời tối phải cập bến (cơ trẻ cất thuyền) * Lụn tập + Trị chơi 1: Làm theo yêu cầu cô Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ Tổ chức cho trẻ chơi lần + Trị chơi 2: Ơ cửa bí mật Trời tối, trời sáng - Xuất thuyền thúng Bạn giỏi lên đếm xem - Đọc câu đố: Về tàu hoả Cô vừa đọc câu đố nói gì? Bạn giỏi lên đếm xem có tàu hoả Ơng tượng nhắm mắt ông tượng ngủ Mở mắt ông tượng cười: xuất xích lơ Cho trẻ đếm * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ :Làm thí nghiệm hoa nở nước TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự do: Hoạt động chiều Thực vỡ toán - Trẻ biết quan sát nhận xét - Phát triển khả sáng tạo cho trẻ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đoàn kết *Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ: Làm thí nghiệm hoa nở nước - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi trời - Trẻ thực theo yêu * Hoạt động chiều: - Thực vỡ tốn cầu Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ - Trẻ biết sử dụng kỹ học để xé Ngày 16/4/2022 dán theo hình vẽ Phát triển thẩm mĩ sẵn - Trẻ biết giới thiệu (Tạo hình) - Xé dán hình vẽ tranh, đặt tên cho tranh Rèn kỹ sẵn dán , biết cách tạo bố cục tranh I Chuẩn bị: - Tranh xé mẫu cô Giấy A4, giá treo tranh II Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Cô đọc câu đố: “Con cóc cậu ơng trời Hễ đánh cóc trời đánh cho” Thế mà cóc lại kiện trời? Vì trời khơng làm mưa nên người, vật, cỏ chết khơ khơng - Trẻ cảm nhận tranh đẹp, mong muốn tạo đẹp - 90 – 92 % trẻ đạt có nước Vậy nước cần cho sống nên sử dụng nguồn nước nào? Ai biết nước đâu mà có? (do mưa tạo nên) Đúng rồi! Các tượng tự nhiên đa dạng khám phá thật thú vị phải không con, học hôm cô tặng cho nhiều tranh số tượng tự nhiên gần gũi con, bàn tay khéo léo xé thành tranh thật đẹp để trang trí lớp Muốn xé đẹp quan sát tranh gợi ý cô * Hoạt động 2: Nội dung Cho trẻ quan sát tranh gợi ý cô: - Các thấy tranh xé nào? (hình trịn, hình vng, hình chữ nhật) - Hình trịn có màu gì? - Hình vng có màu gì? - Hình chữ nhật có màu gì? Cho trẻ đọc màu - Các biết dùng kỹ để xé nên tranh không? * Hỏi ý định trẻ: - Con định xé gì? - Con dùng kỹ để xé nào? - Con dùng màu để xé ? - Cơ nhắc lại kỹ xé cho trẻ cách bố cục tranh * Trẻ thực Cô quan sát trẻ làm Cô bao quát trẻ, hướng dẫn cho trẻ lúng túng xé, khuyến khích trẻ sáng tạo * Nhận xét sản phẩm Cho tất trẻ trưng bày tranh mình, mời 3-4 trẻ lên giới thiệu SP + Con thích sản phẩm bạn nào? Vì thích? - Cơ nhận xét bổ sung thêm sản phẩm khác, khuyến khích trẻ có sản phẩm chưa đẹp cần cố gắng * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét học Hoạt động ngoài trời * Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ : Vẽ tự sân Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ theo ý thích trẻ - Phát triển khả sáng tạo cho trẻ - HĐCCĐ: Vẽ tự sân TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự - Trẻ chơi đoàn kết - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi trời Hoạt động chiều Hướng dẫn trẻ kể chuyện có mở đầu, kết thúc - Trẻ biết tên câu chuyện, biết tên nhân vật câu chuyện -Trẻ biết kể theo trình tự câu chuyện - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Hoạt động chiều: Hướng dẫn trẻ kể chuyện có mở đầu, kết thúc Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... biết nước chất lỏng màu, khơng có mùi, khơng có vị Nước mà uống gọi nước ? Cơ giới thiệu nước nước đun sôi để nguội, nước khoáng, nước ngọt, nước máy nước uống - Giáo dục trẻ biết dùng nước để... nước hỏi trẻ : Cơ có ? Nước chất lỏng nước dễ dàng chảy từ chỗ sang chỗ khác, nước đựng cốc, chai, lọ… Cơ mời trẻ uống nước hỏi trẻ: Khi uống nước thấy nào? Cô cho trẻ ngửi nước hỏi trẻ xem nước. .. ý với khơng Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ Chuyện Hồ nước mây - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự Hoạt động chiều HD trẻ lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc * Hoạt động ngoài