KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20 đã sửa

Hoạt động Đón trẻ Trị chụn sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20 CHỦ ĐỀ : TẾT NGUYÊN ĐÁN (Thời gian thực hiện từ ngày 24 - 28 /1 /2022) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép Trò chuyện tết nguyên đán Khởi động: Làm đoàn tàu kết hợp chậm, nhanh, kiểng gót,chạy chậm, chạy nhanh Trọng động: *Tập tập phát triển hô hấp Thể dục sáng: nhạc “ Nắng sớm ” - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Đưa tay sang ngang, gập khủy tay (2lx4n) - Bụng lườn: Hai tay dang ngang, nghiêng người sang trái, phải.(2lx4n) - Chân: Bật nhảy.(2lx4n) *Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng PTNT PTTM PTTC PTNT PTNN Dạy hát: Em thêm tuổi + Nghe hát: Tết đến +TCAN: HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HD trẻ chăm LQBH: Em thêm Nhắc nhở trẻ sóc cây, vật tuổi không bẻ cành, thân thuộc - TCVĐ: Gieo hạt bứt hoa - TCVĐ: Mèo - Chơi tự do: Chơi - TCVĐ: Mèo đuổi chuột với với đồ chơi đuổi chuột - Chơi tự do: trời - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Chơi với với chuẩn bị… đồ chơi ngồi trời Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân Kĩ sống: Thơ: Tết Dạy trẻ kĩ vào nhà nhận tiền lỳ xì vào dịp tết HĐCCĐ LQ KNS: Dạy trẻ kĩ nhận tiền lỳ xì vào dịp tết - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị… HĐCCĐ LQ: Thơ tết vào nhà - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi trời Đếm đến 5, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ I Mục tiêu: - Trẻ biết chọn góc chơi cho - Trẻ biết phân cơng vai chơi nhóm - Trẻ góc chơi mà chọn thể vai chơi, trẻ chơi đồn kết nhóm chơi - 90 – 92 % trẻ đạt II Nội dung chơi: * Góc phân vai : Gia đình, bán hàng - Hướng dẫn trẻ trao đổi thỏa thuận với bạn để thực HĐ chung * Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Trẻ tự chọn đồ chơi, rị chơi theo ý thích, trẻ xây dựng lắp rắp với 10 - 12 khối - Hướng dẫn trẻ cố gắng hồn thành cơng việc giao * Góc học tập: Xem tranh ảnh lớp học bé thực toán - Hướng dẫn trẻ sử dụng số – để số lượng, thứ tự - Hướng dẫn trẻ phân loại đối tượng theo đến dấu - Hướng dẫn trẻ chọn sách để xem, cầm sách chiều giơ trang xem tranh ảnh * Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ phối hợp nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Hướng dẫn trẻ cắt,vẽ, xé, dán, nặn chủ đề - Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ chủ đề thực vật * Góc thiên nhiên: - Chơi với cát - nước - Trẻ biết tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích - HD trẻ khơng để tràn nước rửa tay, tắt quạt, tắt điện khỏi phòng - Trị chuyện giúp trẻ biết rau luộc, nấu canh Thịt luộc rán, kho… - HDTập trẻ ngũ dậy giúp cô cất dọn chăn gối HD, nhắc nhở trẻ Ôn thể dục: Thực vỡ tạo Thực vỡ tốn Ơn thơ: Tết khơng khỏi Chuyền bắt bóng hình vào nhà trường khơng qua đầu qua chân phép cô giáo - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện từ ngày 24 – 28 /1 /2022 Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày 24/1/2022 Phát triển thể chất Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết phối hợp tay mắt vận động: Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân - Rèn trẻ kĩ chuyền, bắt bóng, nhanh nhẹn, khéo léo - Giáo dục trẻ có nề nếp biết giúp đỡ bạn học, chơi Siêng tập thể dục ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - 90 – 92 % trẻ đạt I Chuẩn bị: - Sàn, sân sẽ, thống mát Bóng II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Các ơi, có biết bước vào mùa khơng? - Thế mùa xn có ngày mà người, náo nức chờ đón? (Ngày Tết) - À, Tết đến nào? (Có quần áo đẹp, có nhiều bánh kẹo, thăm ơng bà cịn chơi cơng viên nữa, …) - Hôm nay, cô cho chơi công viên Các có thích khơng nào? * Hoạt động 2: Nội dung * Khởi động: Cô mở nhạc hát “Cô dạy em thể dục buổi sáng” cho trẻ kiểu chân, dàn đội hình hàng ngang * Trọng động: BTPTC: Cho trẻ tập với “Nắng sớm” + Tay: đưa tay lên cao, phía trước 4l x4n + Bụng lườn: tay chống hông quay sang trái, sang phải 2l x4n + Chân: đứng chân, co cao đầu gối 2l x4n * VĐCB: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân - Các ơi, cơng viên có nhiều trị chơi - Các vừa chơi với gì? (Tung, bắt, đập, chuyền bóng) - Hơm nay, tổ chức cho “Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân” Các thích khơng nào? (Trẻ trả lời) * Chuyền bắt bóng qua đầu + Làm mẫu: Cho 2-3 trẻ thực + Lần 2: Trẻ thực hiện, kết hợp phân tích Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: LQ KNS: Dạy trẻ kĩ nhận tiền lỳ xì vào dịp tết - TCVĐ: Gieo hạt - TTCB: Cho trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ, cách cánh tay, chân rộng vai Thực hiện: Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng tay đưa lên đầu, ngã sau, gập khủy tay Trẻ thứ đón bóng tay đưa cho trẻ sau Tiếp tục trẻ cuối hàng Chú ý nhắc trẻ, đón báng khơng cầm vào tay bạn * Chuyền bắt bóng qua chân + Làm mẫu: Cho 2-3 trẻ thực + Lần 2: Trẻ thực hiện, cô kết hợp phân tích Cho trẻ đứng nối tiếp nhau, người cúi, đầu gối thẳng Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng cúi xuống đưa bóng qua chân phía sau Trẻ thứ cúi, đón bóng từ tay bạn lại chuyền tiếp qua chân cho trẻ đứng sau Tiếp tục cuối hàng Trẻ thực + Cô cho đội thực thực 3- lần Cô ý nhắc nhở, sửa sai cho trẻ cho trẻ thực chưa tốt thực lại *.Trò chơi “Ơtơ chim sẻ” - Giới thiệu tên trị chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi *Hồi tĩnh: Trẻ lại, hít thở nhẹ nhàng thư giãn, nghỉ ngơi xoa bóp chân tay *Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm học gì? - Giáo dục trẻ nhà thường xuyên tập thể dục - Trẻ biết hiểu nguồn gốc ý nghĩa tục lì xì ngày Tết - Khi nhận mừng tuổi phải biết cảm ơn * Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ : LQ KNS: Dạy trẻ kĩ nhận tiền lỳ xì vào dịp tết - Chơi tự - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, chơi đoàn kết - Trẻ chơi đồn kết Hoạt động chiều HD, nhắc nhở trẻ khơng - Giáo dục trẻ lời khỏi trường giáo, ngồi khơng phépcủa phải xin phép cô giáo - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị… * Hoạt động chiều: HD, nhắc nhở trẻ không khỏi trường không phép cô giáo Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ Ngày 25/1/2022 Phát triển nhận thức (MTXQ) Kĩ sống: Dạy trẻ kĩ nhận tiền lỳ xì vào dịp tết - Trẻ biết hiểu nguồn gốc ý nghĩa tục lì xì ngày Tết - Khi nhận mừng tuổi, phải bày tỏ thái độ biết ơn chúc Tết lại người lớn với lời chúc phúc, may mắn đầu năm - Giáo dục trẻ biết lễ phép với người lớn - 90 – 92 % trẻ đạt I Chuẩn bị - Hình ảnh bé nhận phong bao lỳ xì - Hình ảnh bé chúc sức khỏe người lớn vào năm - Một số phong bao lì xì II Tiến hành: - Cơ trẻ xem đoạn video nguồn gốc ý nghĩa tục lì xì ngày Tết - Cơ trẻ trị chuyện - Đoạn video nói con? - Các ! Lì xì tên gọi tục lệ dịp Tết Nguyên Đán nước Á Đơng Việt Nam, lệ đặt tiền vào phong bì nhỏ có trang trí màu vàng son rực rỡ để mừng tuổi trẻ em - Hôm cô dạy kĩ nhận tiền lì xì vào dịp tết nha *Hoạt động 2: Nội dung - Các ! tiền lì xì mang ý nghĩa mừng tuổi, tình cảm yêu mến mà người lớn dành cho trẻ nhỏ, cầu mong hay ăn chóng lớn, vui chơi học hành tới không mang nặng ý nghĩa vật chất Với người lớn tuổi, tiền lì xì có ý nghĩa mong nhiều sức khỏe để bên cháu thật lâu Do trẻ khơng kỳ vọng số tiền mà nhận Đây học kỹ sống mà trẻ học từ tục lì xì ngày Tết - Cho trẻ xem video cách ứng xử mừng tuổi - Cho trẻ nói lên ý kiến - Đoạn video nói gì? - Khi nhận phong bao lì xì nói nào? - Khi trẻ nhận lời chúc may mắn, yêu thương từ người khác thân cần biết cách chia sẻ niềm vui, niềm may mắn đến người đối diện Vì vậy, nhận mừng tuổi, phải bày tỏ thái độ biết ơn chúc Tết lại người lớn với lời chúc phúc, may mắn đầu năm - Một vài điều cư xử khéo léo giúp trẻ hình thành kỹ sống tinh ý như: khơng mở lì xì trước mặt người lớn; khơng chê bai tiền lì xì Bố mẹ giúp thực hành ứng xử nhà để thực khơng có bố mẹ bên cạnh nhắc nhở - Cho trẻ thực hành nhận tiền lì xì đầu năm - Cơ trẻ chơi - Cho trẻ nói lời cảm ơn , chúc sức khỏe - Các ạ! Năm hết tết đến lời chúc tốt đẹp quà mừng tuổi ý nghĩa - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ: LQ: Thơ tết vào nhà - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự * Hoạt động ngoài trời : - HĐCCĐ LQ: Thơ tết vào nhà - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả - Trẻ biết u q bảo vệ cáo lồi hoa - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đoàn kết - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi ngồi trời Hoạt động chiều Ơn thể dục: Tung bóng - Trẻ biết tên tập, lên cao bắt bóng phát triển khéo léo đơi tay tay *Hoạt động chiều: - Ôn thể dục: Tung bóng lên cao bắt bóng tay Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ Ngày 26/1/2022 Phát triển ngôn ngữ Thơ: Tết vào nhà Trẻ nhớ tên thơ: Tết vào nhà, tên tác giả: Nguyễn Hồng Kiên - Cảm nhận tết đến qua hình ảnh chuẩn bị đón tết gia đình bé thơ - Nắm bắt nhịp điệu nhộn nhịp, vui tươi thơ thể qua cách đọc diễn cảm - Phát triển khả ngơn ngữ, trí nhớ có chủ định - GD trẻ yêu quê hương đất nước tự hào văn hóa dân tộc - 90 – 92 % trẻ đạt I Chuẩn bị - Nhạc beat: Mùa xuân - Powtpoint thơ II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Mở nhạc cho trẻ hát vận động theo hát "Mùa xn" - Cơ trị chuyện với trẻ hình ảnh ngày tết: + Bạn biết tết? Ngày tết Việt nam có ý nghĩa gì? + Các bạn thấy gia đình thường chuẩn bị để đón tết? + Các bạn có mong tết đến khơng? Để làm vậy? + Giới thiệu thơ: Có thơ miêu tả bạn nhỏ tâm trạng đón chờ tết đến nhà bé Đó thơ "Tết vào nhà" Nguyễn Hồng Kiên * Hoạt động 2: Nội dung - Nghe đọc thơ: Tết vào nhà - Lần 1: Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe kết hợp minh họa cử chỉ, nét mặt, điệu - Lần 2: Đọc thơ qua powpoint - Lần 3: Đàm thoại, trích dẫn: + Lớp vừa nghe đọc thơ gì? Do sáng tác? -"Tết vào nhà" với hình ảnh đặc trưng? Cơ gợi ý cho trẻ trưng dẫn ý thơ: - "Tết vào nhà" với cành mai, cành đào nở rộ - "Tết vào nhà" với hai hàng câu đối mừng năm treo trước ngõ - "Tết vào nhà" với quần áo thơm mùi vải + Các có thích đón tết không? Tập đọc thơ: - Cho trẻ đọc thơ cô (2, lần) - Mời tổ đứng dậy đọc ( tổ) - Mời nhóm đứng dậy đọc ( – nhóm) - Mời cá nhân đứng dậy đọc ( – cá nhân) - Mời lớp đọc lại lần * Cho trẻ khắc sâu hình ảnh thơ: Cơ giới thiệu vật liệu tạo hình gợi mở hướng thực cho trẻ: - Làm câu đối: tô màu cắt dán vòng tròn chữ lên băng giấy dài - Dán hoa mai cho cây: dán hoa cắt sẵn lên cô dán tường - Cho lớp đọc lại thơ lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: HD trẻ chăm sóc cây, vật thân thuộc - TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự Hoạt động chiều Thực vỡ tạo hình - Trẻ biết chăm sóc vật thân thuộc biết bảo vệ xanh * Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ: HD trẻ chăm sóc cây, vật thân thuộc - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đoàn kết - TCVĐ: : Mèo đuổi chuột - Trẻ thực theo yêu cầu * Hoạt động chiều Thực vỡ tạo hình - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ Ngày 27/1/2022 Phát triển nhận thức (Toán) Đếm đến 5, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Trẻ biết đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng – Nhận biết chữ số - Trẻ biết xếp từ trái sang phải, rèn kĩ xếp tương ứng 1: 1, biết so sánh, tạo nhóm - Rèn kĩ quan sát Luyện đếm - Trẻ yêu mến mùa xuân, yêu hoa, biết ơn người trồng hoa, biết bảo vệ chăm sóc cối - 90 – 92 % trẻ đạt I Chuẩn bị: - Mơ hình hoa - Lơ tơ hoa, bình, thẻ số đủ cho trẻ hoạt động - Các nhóm đồ vật có số lượng phạm vi để xung quanh lớp II Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Hát “ Màu hoa ” - Trò chuyện hát: + Các vừa hát hát ? - Các giỏi !một mùa xuân lại với + Thế biết loại hoa nào? * Hoạt động 2: Nội dung * Ơn số lượng Hơm mời lớp thăm vườn hoa với - Bạn giỏi kể cho cô lớp nghe, vườn có loại hoa gì? - Các quan sát tìm cho nhóm hoa có số lượng 4? - Có hoa mai? (Trẻ đếm - – - 4) - Vậy hoa mai tương ứng với thẻ số mấy? (Số 4) - Trẻ vui hát “mùa xuân ơi” chổ ngồi thành hình chữ U.(Cơ phát rổ cho trẻ có bơng hoa ,5 bình hoa, Thẻ số) * Đếm đến 5, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Giờ học học đếm đến 5, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Các cháu nhìn xem, rổ có gì? - Các xếp tất hoa trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải nào? - Cô trẻ gắn hoa lên bảng - Dưới bơng hoa bình xếp tương ứng bình để cắm hoa nào? ( nhớ lấy bình xếp tương ứng 1: bơng hoa thơi nhé) - Bạn có nhận xét số lượng nhóm hoa số lượng nhóm bình nào? - Số lượng nhóm hoa số lượng nhóm bình, số lượng nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? - Số lượng nhóm hơn, mấy? Vì biết? - Để số lượng nhóm phải làm gì? - Các thêm vào bình nào? - Sau thêm vào bình bơng hoa cắm vào bình - Bây giờ, số lượng nhóm với nhau? - Chúng ta kiể tra lại số lượng nhóm xem - Đế số lượng hoa: 1, 2, 3, 4, – tất có bơng hoa - Đếm số lượng bình: 1, 2, 3, 4, – tất có bình - Cho lớp đếm - Gọi tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy đếm - Cả lớp đếm lại lần - Như số lượng nhóm hoa nhóm bình mấy? - Các nhìn xem xung quanh lớp có nhiều câu hoa có số lượng 5, bạn giỏi tìm xem - Trẻ tìm đếm - Số lượng hoa, bình nhóm hoa mà bạn vừa tìm có chung số lượng chọn số để biểu thị - Bạn biết số 5, lên tìm cho xem nào? - À, có thẻ số Cô giới thiệu chữ số - Cho lớp đọc, tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cho trẻ đặt số vào nhóm - Các đếm số lượng hoa, số lượng bình nào? - Có bình tặng bạn cái, cất vào rá - bình bớt bình cịn bình? - Con chọn số để biểu thị? - Vậy bình bớt bình cịn bình? - Cho trẻ chọn thẻ số biểu thị - bình bớt bình cịn bình? - Các cất hoa đẹp đếm nào? - Cho trẻ đọc to số * Trò chơi luyện tập: TC 1: “ Kết bạn” - Cơ giới thiệu tên trị chơi + Phổ biến cách chơi, luật chơi: - Cách chơi: Cho trẻ vừa vừa hát tự phòng, có hiệu lệnh , ví dụ: nói “Kết bạn kết bạn”, Trẻ trả lời “Kết kết mấy”? - Cơ nói nhóm có chẳng hạn trẻ tạo cho nhóm có bạn nắm tay ngồi xuống sàn, cô trẻ kiểm tra nhận xét - Luật chơi: không kết nhóm người làm theo yêu cầu lớp TC2: Hôm giỏi nên cô tặng thêm cho lớp trị chơi, có thích khơng? Đó trị chơi “Nặn chữ số 5” - Cho trẻ lên lấy bảng đất nặn, đội hình vịng trịn nặn chữ số - Các có thích mùa xn khơng ? Xn cối đâm chồi nảy lộc, đất trời nở hoa Các ngắm hoa, đếm hoa , ngửi mùi thơm hoa, thấy hoa có đẹp khơng ? - Vậy có u hoa khơng ? u hoa làm ? * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: LQBH: Em thêm tuổi - Trẻ biết tên hát, * Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ LQBH: Em thêm tuổi TCVĐ: Gieo hạt Chơi tự do: Hoạt động chiều Thực vỡ toán tên tác giả - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đoàn kết - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi trời - Trẻ thực theo yêu cầu cô * Hoạt động chiều: - Thực vỡ toán Đánh giá hằng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ - Trẻ hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể Ngày 28/1/2022 sắc thái hát Phát triển thẩm mĩ qua giọng hát, nét mặt, điệu hát: Em (Âm nhạc) thêm tuổi - Dạy hát: Em thêm - Rèn kĩ chơi trò tuổi chơi: Ai nhanh + Nghe hát: Tết đến - Trẻ thích thú nghe +TCAN: Ai nhanh cô hát bài: Tết đến hưởng ứng theo hát - Giáo dục trẻ biết yêu quý mùa xuân - 90 – 92 % trẻ đạt I Chuẩn bị: - Nhạc beat: Em thêm tuổi, tết đến II Tiến hành: *Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Cho lớp đọc thơ: Tết vào nhà Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm * Hoạt động2: Nội dung * Dạy hát: Em thêm tuổi - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe + Lần 1: Hát rõ lời thể sắc thái điệu không sử dụng nhạc + Lần 2: Hát kết hợp sử dụng nhạc + Cô vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác? - Cho trẻ hát cô – lần + Lần 1: Hát không sử dụng nhạc + Lần + 3: Hát kết hợp sử dụng nhạc - Bắt nhịp cho lớp hát - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát ( có sửa sai) - Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục - Cho lớp hát lại lần *Nghe hát: Tết đến - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe lần: + Lần 1: Hát diễn cảm hát + Hỏi trẻ: Cơ vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác + Lần 2: Mời trẻ lên múa phụ họa cho lớp đứng dậy hưởng ứng *Chơi trò chơi: Ai nhanh - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi - Cho lớp nghe lại hát: Em thêm tuổi lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ : Nhắc nhở trẻ không bẻ cành, bứt hoa TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự Hoạt động chiều Ôn hát: Em thêm tuổi Đánh giá hằng ngày: * Hoạt động ngoài trời - Giáo dục trẻ biết chăm - HĐCCĐ: Nhắc nhở trẻ không bẻ cành, bứt hoa sóc bảo vệ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đoàn kết - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi trời - Trẻ hát thuộc hát * Hoạt động chiều: Ôn hát: Em thêm tuổi ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... thêm tuổi lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ : Nhắc nhở trẻ không bẻ cành, bứt hoa TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự Hoạt động chiều Ôn... lại thơ lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: HD trẻ chăm sóc cây, vật thân thuộc - TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự Hoạt động chiều Thực... hoa khơng ? u hoa làm ? * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: LQBH: Em thêm tuổi - Trẻ biết tên hát, * Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ