GIAO THÔNG TUẦN 29

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC KHỐI MẪU GIÁO BÉ CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG (3 tuần) Thời gian thực (từ ngày 21/3 đến ngày 08/4/2022) LVPT LVPTTC (Thể dục) Tuần 27 Một số phương tiện giao thông đường 21 - 25/3/2022 Tuần 28 Một số phương tiện giao thông đường thủy 28/3- 1/4/2022 Tuần 29 Một số phương tiện giao thông đường hàng không 04-08/4/2022 - Đập bắt bóng (T2) - Trườn theo đường dích dắc (T1) - Chạy liên tục theo đường dích dắc 3-4 điểm khơng chệch ngồi (T1) - Làm quen số phương tiện GT đường - Làm quen số PTGT đường Thủy - Làm quen số PTGT đường hàng khơng LVPTTM (Tạo hình) - Dán tơ - Tô màu thuyền buồm LVPTNN LVPTNT - Chuyện: Xe lu, xe ca Sữ dụng hình để chắp ghép số PT giao thông LVPTNT (KPKH) - Dán đèn hiệu giao thông - Thơ: Xe chửa cháy - DH: Đèn đỏ đèn xanh PTTM (Âm nhạc ) - DVĐ: Em tập lái ô tô + NH: Đi đường em nhớ +TC: - Nghe nhạc thiếu nhi: Em chơi thuyền + Ơn: Em tập lái tơ + TC + NH: Nhớ lời cô dặn + TC: MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG Thời gian thực (từ ngày 21/3 đến ngày 08/4/2022) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: * Thể dục buổi sáng: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Hơ hấp: Thổi nơ bay, thổi bóng bay - Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hơ hấp, có phản ứng nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động - Hô hấp, tay, vai, bụng, lườn, chân, bật - Đi, chạy kiểu theo hiệu lệnh - Tay: + Hai tay đưa phía trước phía sau vỗ vào - Bụng lườn: + tay đưa lên cao cúi người tay chạm ngón chân - Chân: + Đứng chân đưa lên trước khụy gối - Bật: + Bật chổ - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh… * Thể dục buổi sáng: - Trẻ biết tập động tác theo - Trẻ biết tập động tác theo - Vòng gậy đủ số lượng trẻ nhịp nhạc, hát - Trẻ biết tập động tác theo nhịp nhạc, hát nhịp nhạc, hát * Thực kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết giữ thăng thể thực vận động kiểng gót liên tục 3m - Trẻ biết kiểm soát vận động chạy liên tục theo đường đich dắc - Trẻ biết phối hợp chân tay sức mạnh tồn thân để trườn theo đường dích dắc - Trẻ biết phối hợp tay, mắt vận động đập bắt bóng - Biết giữ thăng thể thực vận động kiểng gót liên tục 3m * Thể dục buổi sáng: - Dạy trẻ biết giữ thăng thể thực vận động kiểng gót liên tục 3m - Chạy liên tục theo đường dích dắc (3-4 điểm) khơng chệch ngồi - Trườn theo đường dích dắc (T1) * Hoạt động học: - Chạy liên tục theo đường dích dắc (3-4 điểm) khơng chệch ngồi - Trườn theo đường dích dắc (T1) - Đập bắt bóng (Tuần 28) * Hoạt động ngồi trời: - Đập bắt bóng * Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt - Trẻ biết thực vận động: + Xoay tròn cổ tay + Xoay tròn cổ tay + Gập, đan ngón tay vào + Gập, đan ngón tay vào - Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, số hoạt + Tự cài, cởi cúc động: * Thể dục buổi sáng: + Xoay tròn cổ tay + Gập, đan ngón tay vào * Mọi lúc nơi: - Tự cài, cởi cúc b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: * Trẻ biết số ăn thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe - Trẻ nói tên số ăn - Biết nói tên số ngày, trứng rán, cá kho, ăn ngày, trứng rán, canh rau cá kho, canh rau * Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt - Trẻ thực số việc đơn giản với giúp đỡ người lớn: + Tháo tất, cởi quần, áo… + Tháo tất, cởi quần, áo - Trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc - Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách cách * Mọi lúc nơi: - Biết tên ăn trường mầm non, tên thực phẩm ăn (trứng rán, cá kho, canh rau… * Mọi lúc nơi: - Tháo tất, cởi quần, áo * Giờ ăn: - Sử dụng bát, thìa, cốc cách * Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe - Trẻ có số hành vi tốt vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhỡ: * Vệ sinh: + Trẻ biết vệ sinh miệng + Trẻ biết vệ sinh miệng * Mọi lúc nơi + Trẻ biết đội mủ nắng, + Biết đội mủ nắng, + Trẻ biết đội mủ nắng, dép, giầy học dép, giầy học dép, giầy học + Biết nói với người lớn bị + Biết nói với người lớn bị +Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu đau, chảy máu đau, chảy máu + Biết vệ sinh miệng * Biết số nguy không an toàn phòng tránh - Trẻ nhận tránh số vật dụng nguy hiểm (bàn là, bếp đun, phích nước nóng…) nhắc nhỡ - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhỡ: + Không leo trèo bàn ghế, lan can * Mọi lúc, nơi - Nhận tránh số vật - Trẻ biết nhận tránh số vật dụng nguy hiểm (bàn là, dụng nguy hiểm (bàn là, bếp đun, phích nước nóng…) bếp đun, phích nước nóng…) nhắc nhỡ nhắc nhỡ + Biết không leo trèo bàn ghế, + Không leo trèo bàn ghế, lan can lan can - Trẻ biết không theo người lạ - Không theo người lạ khỏi khỏi khu vực, trường lớp khu vực, trường lớp - Nhắc nhỡ trẻ không theo người lạ khỏi khu vực, trường lớp II LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC a Khám phá khoa học: * Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật, tượng giải vấn đề đơn giản - Trẻ biết nhận vài mối quan hệ đơn giản vật tượng quen thuộc hỏi - Trẻ biết nhận vài mối quan hệ đơn giản vật tượng quen thuộc hỏi - Trẻ biết gọi tên đặc điểm bật, số phương tiện gia thông - Làm quen số phương tiện giao thông đường thủy - Làm quen số PTGT đường hàng không * Giờ chơi - Trẻ biết nhận vài mối quan hệ đơn giản vật tượng quen thuộc hỏi * Hoạt động học: - Làm quen số phương tiện giao thông đường thủy - Làm quen số PTGT đường hàng không - Tranh ảnh loại PTGT - Làm quen số phương tiện GT đường (Trò chuyện với trẻ qua nhóm ZALO lớp) * Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật tượng giải vấn đề đơn giản - Trẻ nhận vài mối quan hệ đơn giản vật, tương quen thuộc hỏi - Nhận vài mối quan hệ đơn giản vật, tương quen thuộc hỏi * Thể hiểu biết đối tượng cách khác - Trẻ thể số điều - Biết thể số điều quan sát qua HĐ chơi, quan sát qua HĐ tạo hình chơi, tạo hình B: Làm quen với toán: * Nhận biết số đếm, số lượng - Trẻ biết quan tâm đến số - Quan tâm đến số lượng lượng đếm hay hỏi số đếm hay hỏi số lượng, lượng, đếm vẹt, biết sử dụng đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay ngón tay để biểu thị số lượng để biểu thị số lượng - Làm quen số phương tiện GT đường * Giờ chơi - Trẻ nhận vài mối quan hệ đơn giản vật, tương quen thuộc hỏi * Giờ chơi - Trẻ thể số điều quan sát qua HĐ chơi, tạo hình * Mọi lúc nơi: - Quan tâm đến số lượng đếm hay hỏi số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay - Đồ dùng để biểu thị số lượng hình, trịn, vng, * Hoạt động học, chơi: hình chữ nhật - Trẻ biết sữ dụng hình trịn, - Biết sữ dụng hình, trịn, - Sữ dụng hình, trịn, giống trẻ vng, chữ nhật để chắp ghép vng, hình chữ nhật để chắp vng, hình chữ nhật để chắp kích thước lớn số phương tiện giao thông ghép số phương tiện giao ghép hình tơ thơng III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Mọi lúc nơi * Nghe hiểu lời nói - Trẻ biết thực yêu cầu đơn giản - Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại - Trẻ thực yêu cầu Trẻ thực yêu cầu đơn giản (lấy khăn lau mặt, bỏ đơn giản (lấy khăn lau mặt, bỏ khăn vào thau…) khăn vào thau…) * Hoạt động chiều - Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại - Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại - Trẻ biết nói rõ ràng tiếng, - Tập trẻ nói rõ ràng tiếng * Mọi lúc nơi; - Tập trẻ nói rõ ràng tiếng - Trẻ biết sữ dụng từ thông dụng để đặc điểm loại PTGT - Biết sữ dụng từ thông dụng để đặc điểm loại PTGT - Trẻ biết sữ dụng từ thông dụng để đặc điểm loại PTGT * Sữ dụng lời nói sống ngày - Biết sữ dụng từ Vâng, - Biết sữ dụng từ Vâng, dạ, - Biết sữ dụng từ Vâng, dạ, thưa giao tiếp dạ, thưa giao tiếp thưa giao tiếp * Hoạt động học: - Thơ: Xe chữa cháy - Trẻ đọc thuộc thơ, thể - Trẻ biết đọc thơ: Xe chữa - Tranh ảnh, mô cháy tình cảm, cử qua hình thơ, thơ câu chuyện - Trẻ ý nghe cô kể chuyện, - Máy tính, - Chuyện: Xe lu, xe ca - Chuyện: Xe lu, xe ca (Gửi nói tên nhân vật soạn câu chuyện nhờ phụ huynh kể chuyện hỏi * Hoạt động chiều: cho trẻ nghe) - Tập trẻ đọc đồng dao, - Trẻ biết đọc thuộc ca dao, đồng giao chủ đề - Tập trẻ đọc đồng dao, ca dao chủ đề ca dao chủ đề * Làm quen với việc đọc, viết: - Trẻ nhìn vào tranh minh họa gọi tên nhân vật tranh - Nhìn vào tranh minh họa gọi tên nhân vật tranh * Mọi lúc, nơi - Trẻ nhìn vào tranh minh họa gọi tên nhân vật tranh IV: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI * Thể tự tin, tự lực * Sinh hoạt chiều - Trẻ mạnh dạn tham gia vào - Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn trả hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi lời câu hỏi - Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi * Giờ chơi - Trẻ cố gắng thực công việc đơn giản giao - Cố gắng thực công việc Trẻ cố gắng thực công đơn giản giao (Chia giấy, việc đơn giản giao (Chia xếp đồ chơi…) giấy, xếp đồ chơi…) * Hành vi quy tắc ứng xử xã hội - Trẻ biết ý nghe, nghe bạn nói - Trẻ biết ý nghe, nghe - Trẻ biết ý nghe, nghe bạn nói bạn nói * Quan tâm đến mơi trường - Trẻ biết bỏ rác nơi quy định * Mọi lúc nơi * Mọi lúc, nơi - HD trẻ biết bỏ rác nơi quy định V GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẪM MĨ - HD trẻ biết bỏ rác nơi quy định * Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp cảu thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngám nhìn vẽ đẹp bật vật tượng - Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngám nhìn vẽ đẹp bật vật tượng - Trẻ biết chăm lắng nghe, thích hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc - Trẻ chăm lắng nghe, thích hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc (Nhạc dân ca, thiếu nhi, Lệ Thủy) - Trẻ vui sướng sờ, ngắm nhìn nói lên cảm nhận trước vẽ đẹp nỗi bật tác phẩm tạo hình - Trẻ vui sướng sờ, ngắm nhìn nói lên cảm nhận trước vẽ đẹp nỗi bật tác phẩm tạo hình * Một số kỹ hoạt động âm nhạc hoạt động tạo hình - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai - Hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc điệu hát quen thuộc - Trẻ vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc - Vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc * Mọi lúc, nơi - Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngám nhìn vẽ đẹp bật vật tượng * Hoạt động chiều, Mọi lúc nơi - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi, nhạc dân ca - Cho trẻ nghe hát theo điệu hị khoan Lệ Thủy * Mọi lúc, nơi - Trẻ vui sướng sờ, ngắm nhìn nói lên cảm nhận trước vẽ đẹp nỗi bật tác phẩm tạo hình * Sinh hoạt chiều, - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - Trẻ vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc - Nhạc cụ: xắc xô, trống, phách, * Hoạt động học DVĐ: Em tập lái ô tô (Hướng - DVĐ: Em tập lái ô tô dẫn trực tiếp với phụ huynh) - Trẻ vận động theo nhịp điệu hát nhạc - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát biết thể - DH: Đèn đỏ, đèn xanh sắc thái, tình cảm hát - Trẻ thích thú lắng nghe cô hát điệu dân ca qua : Em chơi - Nghe nhạc thiếu nhi: Em thuyền chơi thuyền - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm theo gợi ý - In hình theo ý thích - DH: Đèn đỏ, đèn xanh - Nghe nhạc thiếu nhi: Em chơi thuyền * Sinh hoạt chiều - Ôn hát chủ đề * Giờ chơi - In hình theo ý thích + Đến với hội thi hơm đội phải trải qua phần thi: - Phần thứ nhất: Đồng diễn - Phần thi thứ 2: Tài - Để tham dự hội thi tốt cô mời đội tham gia khởi động Hoạt động 2: Nội dung * Khởi động: Cho trẻ vừa vòng tròn vừa hát “Thể dục buổi sáng” Kết hợp kiểu chân Sau hàng ngang tập thể dục * Trọng động: + Phần thi thứ nhất: Màn đồng diễn thể dục nhip điệu (Tập BTPTC) - Trẻ tập tập phát triển chung theo nhịp hô cô “……….” - Tay: Xoay cổ tay (5lx4n) - Bụng lườn: Gió thổi nghiêng(4l X 4n) - Bật:Bật cao chân (5lx4n) Cho trẻ hàng ngang bên + Phần thi thứ 2: Tài (Vận động bản) - Tiếp theo đội thử thách vận động Chạy liên tục theo đường dích dắc 3-4 điểm khơng chệch ngồi - Để thực tốt vận động nhìn làm trước * Cơ làm mẫu: Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ quan sát Lần 2: Cơ thực lại vận động kết hợp giải thích: TTCB: Cô đứng vào vạch xuất phát , đứng chân trước chân sau người dồn phía trước, có hiệu lệnh “Chạy” chạy theo đường dích dắc cách tự nhiên phối hợp chân tay nhịp nhàng, đầu khơng cúi,mắt nhìn thẳng chạy theo đường dích dắc khơng chệch ngồi, chạy xong đứng cuối hàng Lần 3: Làm mẫu tồn phần - Bạn lên thực cho bạn quan sát ? - Cô mời trẻ lên thực trước( Cô ý sửa sai cho trẻ) * Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực nhiều lần nhiều hình thức: - Lần 1: Trẻ thực lần trẻ Lần 2: Tăng dần độ khó Lần 3: Cho đội thi đua - Cô quan sát, cổ vũ động viên trẻ - Cô tổng kết kết đội tặng quà cho đội * Trò chơi: vận chuyển hàng hóa” Cơ nhắc luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc * Hồi tĩnh: Giờ mệt rồi, bạn hít thở sâu nghỉ ngơi Hoạt động trời Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: - Trẻ biết ăn, - Hoạt động chủ đích: HD trẻ khơng cười đùa uống không cười đùa HD trẻ không cười đùa ăn uống ăn loại có hạt ăn uống để đảm bảo an toàn ăn loại có hạt ăn - Trị chơi vận động: Ô - Trẻ hiểu cách chơi - Trị chơi vận động: tơ bến luật chơi Ô tô bến - Chơi tự do: Chơi với - Trẻ đoàn kết chơi - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Trẻ mạnh dạn tham gia - Trẻ tham gia hoạt - Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời câu vào hoạt động, động, mạnh dạn trả lời hỏi mạnh dạn trả lời câu câu hỏi hỏi * Đánh giá ngày: Thứ ngày/nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức THỨ Ngày 5/4/2022 Phát triển nhận thức (MTXQ) Làm quen số PTGT đường hàng không - Trẻ biết số phương tiện giao thông đường hàng không + Trẻ biết công dụng phương tiện giao thông đường hàng không: chở người, chở hàng, chiển đấu - Rèn kĩ quan sát, ý ghi nhớ có chủ định - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động, trò chơi + Giáo dục trẻ: Khi phương tiện giao thông đường hàng khơng phải thắt dây an tồn, nghe theo hướng dẫn cô tiếp viên hàng không đâu phải có người lớn I Chuẩn bị Đồ dung cô: - Các đoạn phim, hình ảnh phương tiện đường hàng khơng - Tivi, nhạc, - Một số câu đố , thơ, trị chơi Đối với trẻ: - Tranh lơ tô PTGT đường hàng không, số phương tiện giao thông khác - Trang phục gọn gàng II Tiến hành Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cơ trẻ hát “Bạn có biết” - Hỏi trẻ hát gì? có phương tiện giao thơng nói đến hát? - Máy bay bay đâu? phương tiện giao thông đường gì? Dẫn dắt vào nội dung trọng tâm Hoạt động 2: Nội dung Làm quen số PTGT đường hàng không phổ biến - Cô đọc câu đố: chim, mà có cánh, chở hành khách, đến nơi, mây trời, bay lượn - Câu đố nói PTGT gì? - Cơ cho trẻ tìm hiểu máy bay - Hỏi trẻ tranh có phương tiện gì? máy bay,cho trẻ gọi tên - Máy bay gồm phận đây? cô vào phận hỏi trẻ Cho trẻ gọi tên cánh máy bay, đầu máy bay, thân máy bay, đuôi máy bay, bánh máy bay giúp máy bay cất cánh hạ cánh đường bay (đường băng) - Máy bay bay đâu?dùng để làm gì? - Máy bay dùng để chở người hàng hóa Giúp người lại nhanh chóng cách bay bầu trời - Người lái máy bay gọi nhỉ? máy bay chưa? để ngồi máy bay an tồn phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông, ngồi PTGT không chạy nhảy, cười đùa, không vứt rác bừa bãi - Tương tự cho trẻ tìm hiểu trực thăng số PTGT hàng không khác - Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng”cho trẻ xem tranh trực thăng.hỏi trẻ phương tiện gì? trực thăng bay đâu? - Trực thăng gồm có phận đây? Có buồng lái cánh quạt, Cho trẻ gọi tên phận.máy bay trực thăng dùng cánh quạt để trực tiếp cất cánh hạ cánh, máy bay trực thăng không cần đường băng - Trực thăng dùng để làm gì? Chở người làm nhiệm vụ quân cứu hộ, cứu nạn * Bé biết nhiều hơn: Ngồi máy bay trực thăng cịn có PTGT đường hàng không nữa? Cho trẻ xem tranh khinh khí cầu,tên lửa - Cơ cháu vừa tìm hiểu PTGT đường hàng không Các PTGT đường nhiều cơng dụng dùng chở người hàng hóa nhanh chóng Khi ngồi PTGT khơng chạy nhảy cười đùa, không vứt rác xuống không trung xuống sông biển biết tôn trọng người lái máy bay * Hoạt động: Trò chơi: - TC: Chọn phương tiện theo yêu cầu - Cô phát đồ dùng cho trẻ yêu cầu trẻ chon phương tiện đúng,giơ lên gọi tên Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên trẻ chơi đầy đủ, vui vẻ * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố giáo dục trẻ Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: - Trẻ thích thú làm - Hoạt động chủ đích: Làm quen hát: quen hát cô Làm quen hát: Đèn đỏ đèn xanh Đèn đỏ đèn xanh - Trò chơi vận động: - Trẻ hiểu cách chơi - Trò chơi vận động: Bánh xe quay luật chơi Bánh xe quay - Chơi tự do: Chơi với - Trẻ đoàn kết chơi - Chơi tự do: Chơi với đồ đồ Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Nghe hát theo cô - Trẻ hứng thú lắng - Nghe hát theo điệu hị khoan lệ thủy điệu lệ nghe cô hát thủy * Đánh giá ngày: Thứ ngày/nội dung THỨ Ngày 6/4/2022 Phát triển thẩm mĩ (Tạo hình) Dán đèn hiệu giao thơng Mục tiêu - Biết lật mặt trái hình phết hồ để dán - Rèn kĩ dán mặt trái hình - Giáo dục trẻ tính kiên trì hồn thành Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Cả lớp hát Em qua ngã tư đường phố - Các vừa hát hát gì? Trong bài hát, ngả tư đường phố thấy gì? - Đèn giao thơng thấy có màu gì? Khi có đèm đỏ người đường phải nào? Thế đèn xanh đèn vàng? II Tiến hành Hoạt động 1: ổn định tổ chức sản phẩm - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông đường - 94 – 96% trẻ dán ô tô - Cả lớp hát Em qua ngã tư đường phố - Các vừa hát hát gì? Trong bài hát, ngả tư đường phố thấy gì? - Đèn giao thơng thấy có màu gì? Khi có đèm đỏ người đường phải nào? Thế đèn xanh đèn vàng? Họat động 2: nội dung * Quan sát mẫu Cô đưa tranh mẫu đèn giao thông - Cho trẻ quan sát Cô đàm thoại với trẻ: - Cơ có tranh gì? Đèn giao thơng Cho trẻ đọc - Đèn giao thơng có màu gì? - Màu trên? màu gì? - Đèn giao thơng giống hình gì? - Cơ dán khơng nhem hồ ngồi Muốn đèn giao thơng đẹp dán cho đẹp Vậy có thích dán đèn giao thơng khơng? Giờ nhìn dán mẩu * Cơ làm mẫu - Muốn dán đèn giao thông nhìn dán trước nhé! Cơ lấy hồ phết mặt trái giấy tay phải dán từ xuống để đèn giao thông màu đỏ, dán đèn màu xanh phía thành đèn giao thơng cịn đèn chậm lại? đèn màu vàng dán đèn màu vàng đèn + Muốn dán đẹp đèn giao thông dùng kỷ để dán? * Trẻ thực hành - Nhắc trẻ ngồi tư - Khi trẻ thực hiện, cô mở nhạc hát chủ đề giao thông - Cô bao quát hướng dẫn trẻ dán - Khuyến khích trẻ dán nhanh Giúp đỡ, gợi ý trẻ yếu hoàn thành sản phẩm Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: Trẻ nhận vài mối quan hệ đơn giản vật, tương quen thuộc hỏi - TCVĐ: Ô tô bến - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn - Bồi dưỡng trẻ yếu - Trẻ nhận mối quan hệ đơn giản vật, tương quen thuộc hỏi - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi - Trẻ đoàn kết chơi - Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản với giúp đỡ cô giáo - Trẻ tham gia ôn luyện cô * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn, khen ngợi lớp cố gắng hoàn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích? - Cơ nhận xét sản phẩm lớp, sản phẩm trẻ (Chú ý hướng vào mẫu trẻ đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố, chuyển hoạt động Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: Trẻ nhận vài mối quan hệ đơn giản vật, tương quen thuộc hỏi - Trò chơi vận động: Ơ tơ bến - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn - Bồi dưỡng trẻ yếu * Đánh giá ngày: Thứ ngày/nội dung Mục tiêu THỨ Ngày 7/4/2022 Phát triển ngôn ngữ - Trẻ nhớ tên thơ (Văn học) tên tác giả Thơ: Xe chửa cháy - Trẻ hiểu nội dung, nhớ trình tự câu thơ đọc diển cảm thơ - Giáo dục trẻ đường phải phía phải qua đường phải có người lớn dẫn qua - Trẻ hứng thú, kết trẻ đạt 93 – 95% Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh chuyện, sa bàn máy chiếu II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Cho trẻ hát hát: Em tập lái ô tơ Dẫn dắt giới thiệu nội dung: Có thơ nói có lữa cháy đâu có xe chữa cháy có Để hiểu thơ cho tìm hiểu thơ Hoạt động 2: nội dung * Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Đọc diển cảm - Lần 2: Kèm theo hình ảnh minh họa * Trích dẩn- đàm thoại: + Bài thơ có tên gì? Tác giả ai? - Để biết xe chữa cháy có màu gì? Hình dáng lắng nhge đọc đoạn thơ nói lên điều Xe chữa cháy Mình đổ lữa Bụng chưa nước đầy Tôi chạy bay Hét vang đường phố + Các nhìn thấy xe chưa cháy có màu gì? + Bụng chứa gì? + Xe chữa cháy chạy nào? + Tiếng còi hét nào? - Các xe chữa cháy nhiệm vụ có lữa cháy đâu xe chữa cháy có Và đoạn thơ sau nói lên điều Nhà bóc lữa Tơi dập liền tay Ai gọi chữa cháy Có… ngay! Có…ngay! - Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục trẻ: đường phải phía phải qua đường phải có người lớn dẩn qua - Và để thể tình cảm thơ đọc thơ * Dạy trẻ đọc thơ Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: - Trẻ biết dùng kỹ - Cả lớp đọc 2-3 lần Vẽ tự sân học để vẽ - Mời nhóm bạn trai, gái đứng dậy đọc ptgt - TCVĐ: Bánh xe qua - Trẻ hiểu cách chơi - Luân phiên đọc theo tổ luật chơi - Gọi cá nhân trẻ đọc - Chơi tự do: Chơi - Trẻ đoàn kết chơi Trong trình trẻ đọc ý sữa sai cho trẻ với đồ chơi Hoạt động 3: Kết thúc Sinh hoạt chiều - Nghe nhạc dân ca: - Trẻ hứng thú nghe Cũng cố: Hỏi trẻ tên thơ Giúp mẹ nhạc - Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: Vẽ tự sân - Trò chơi vận động: Bánh xe quay - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Nghe nhạc dân ca: Giúp mẹ * Đánh giá ngày: Thứ ngày/nội dung THỨ Ngày 8/4/2022 Phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) + DH: Đèn đỏ đèn xanh - NH: Nhớ lời cô dặn - TC: Ai đốn giỏi Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc không lời hát “Em tập lái ôtô, Đi đường em nhớ” - Trẻ nhớ tên hát: - Nhạc có lời hát “Đi đường em nhớ” Đèn đỏ đèn xanh - Mủ múa, mũ chóp kính tên tác giả Trẻ thuộc II Tiến hành hát Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Rèn kĩ thuộc lời - Cho trẻ đọc thơ: Đèn giao thông ca, hát nhạc, - Hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? giai điệu hát - Bài thơ có loại đèn gì? - Rèn kỹ chơi trị - Khơng chấp hành tín hiệu đèn giao thơng mà chúng chơi: Ai đốn giỏi ta phải phần đường Điều thể - Giáo dục trẻ biết tuân qua ca khúc: Đèn xanh đèn đỏ mà hôm dạy cho lớp thủ luật giao thơng Hoạt động 2: Nội dung đường * Dạy hát: Đèn đỏ đèn xanh - Trẻ đạt 95 – 97 % - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt - Hỏi trẻ: Cơ vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác? - Cho trẻ hát cô - lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát (Chú ý sửa sai cho trẻ.) - Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục - Cho lớp hát lại lần nửa * Nghe hát: Nhớ lời cô dặn - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần + Lần 1: Hát diễn cảm + Lần 2: Hát + múa minh họa Trong trình cho trẻ nghe hát khuyến khích trẻ lắc lư theo nhạc điệu hát * Chơi trị chơi: Ai đốn giỏi - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi: - Cho lớp chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngám nhìn vẽ đẹp bật vật tượng - Trị chơi vận động: Ơ tơ bến - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ biết vỗ tay cảm nhận nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẽ đẹp bật vật tượng Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngám nhìn vẽ đẹp bật vật tượng - Trẻ hiểu cách chơi - Trò chơi vận động: luật chơi Ơ tơ bến - Trẻ đồn kết chơi - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - Bồi dưỡng trẻ yếu - Trẻ hát tự nhiên theo giai điệu hát quen thuộc - Trẻ hứng thú ôn luyện cô - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - Bồi dưỡng trẻ yếu * Đánh giá ngày: ... Đèn giao thơng Cho trẻ đọc - Đèn giao thơng có màu gì? - Màu trên? màu gì? - Đèn giao thơng giống hình gì? - Cơ dán khơng nhem hồ ngồi Muốn đèn giao thơng đẹp dán cho đẹp Vậy có thích dán đèn giao. .. Cơ làm mẫu - Muốn dán đèn giao thông nhìn dán trước nhé! Cơ lấy hồ phết mặt trái giấy tay phải dán từ xuống để đèn giao thông màu đỏ, cô dán đèn màu xanh phía thành đèn giao thơng cịn đèn chậm... vai: + Bán hàng, bán loại phương tiện giao thông + Nấu chế biến ăn - Góc xây dựng: + Xây dựng sân bay - Góc học tập: + Xem sách, xem lô tô loại phương tiện giao thông, chắp ghép máy bay + Xếp xen