GIA DINH TUAN 11

KẾ HOẠCH TUẦN 11 Chủ đề: Ngày hội cô giáo Thời gian thực từ ngày 16/11 đến ngày 20/11/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PTNT PTTM - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Nhắc nhở trẻ cất cặp, giày, dép lên giá, Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam - Xoay tròn cổ tay Thể dục sáng Tập thể dục buổi sáng nền nhạc Cả nhà thương - Hơ hấp: Thổi bóng bay - Tay: Đưa tay phía trước, giang ngang bên - Chân: ngồi xổm đứng lên - Bụng lườn: Quay sang trái sang phải - Bật: Bật tiến về phía trước - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh… Hoạt động học PTTC - Bật về phía trước KPXH - Trị chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam PTNN - Thơ: Cô giáo - Xếp tương ứng 1:1 phạm vi - Vẽ hoa tặng Hoạt động - Trị chuyện về ngày trời nhà giáo Việt Nam - Làm quen thơ: Cô giáo - TCVĐ: Về nhà - TCVĐ: Ném bóng vào rổ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Vẽ số trịn - TCVĐ: Chùn bóng qua đầu - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Ơn thơ: Cơ giáo - TCVĐ: Về nhà - Đọc đồng dao - TCVĐ: Ném bóng vào rổ - Chơi tự do:Chơi với - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi đồ chơi I MỤC TIÊU - Thích vẽ, viết ngoạch ngoạc Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình theo ý thích Hoạt động - HD trẻ thực số quy định lớp gia đình: sau chơi, xếp cách đồ chơi, khơng tranh giành đồ chơi cố gắng thực công việc đơn giản giao góc - Tập trẻ biết nói đủ nghe, khơng nói lý nhí, Cùng chơi với bạn trò chơi: bế em, cho em ăn biết bắt chước giọng nói nhân vật chuyện - Tập cho trẻ cách giở sách để xem, cầm sách chiều giơ trang xem tranh ảnh - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản như: Xây dựng nhà bé , lắp ghép nhà bé - Trẻ thích chơi với cát, nước - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, dạy trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định - 90 % trẻ đạt yêu cầu II NỘI DUNG CHƠI - Góc PV: Chơi bế em, cho em ăn, bán hàng, nấu ăn - Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề gia đình số đồ dùng, phục vụ gia đình Tơ màu người thân gia đình - Góc nghệ thuật: Hát múa về hát về chủ đề,.tô màu đồ dùng gia đình Nặn q tặng người thân - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé , lắp ghép ngơi nhà bé - Góc thiên nhiên: Trẻ chơi với cát, nước Vệ sinh - Chấp nhận vệ sinh miệng Ăn - HD trẻ biết sữ dụng bát, thìa, cóc cách Ngủ - Tập trẻ cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định Hoạt động - Hướng dẫn trị chơi chiều “Ném bóng vào rổ” Trả trẻ - Nhắc nhỡ trẻ biết đội mũ nắng, mặc áo ấm tất trời lạnh, dép giày học - Ném xa tay - Nghe nhạc dân ca: Ru - Thơ: Bé - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: Đồ dùng cô: Ngày 16/11/2020 Phát triển thể chất (Thể dục) Bật về phía trước Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết thể nhanh, mạnh, khỏe, kết hợp phận thể để thể tập bật về phía trước - Phát triển tính mạnh dạn, tự tin - Trẻ hào hứng tập luyện, biết nghe lời cô - Giáo án, nhạc hát: “cháu yêu bà” - Sân tập sẽ, phẳng - Trang phục cô gọn gàng, Đồ dùng trẻ - bóng - Trang phục trẻ gọn gàng II Tiến hành: giáo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Trẻ biết cách chơi luật chơi - Chào mừng bạn đến với “ngày hội thể thao bé” năm 2019 đồng hành với bạn chương trình hơm huấn luyện viên “Phương Thảo” + 92- 95% trẻ biết tung bắt bóng với cơ, cách - Chương trình ngày hôm gồm phần: 2,5m + Phần 1: Đồng diễn + Phần 2: Tài + Phần 3: Chung sức - Trước bước vào chương trình cho tơi hỏi có vận động viên bị mệt khơng? Có bị đau đâu khơng? Hoạt động 2: Nội dung * Khởi động: - Lễ diễu hành biểu dương đội về tham dự ngày hội thể thao bé xin phép bắt đầu Đi thường tạo vòng tròn, mũi bàn chân, gót chân, thường, nghiêng, thường, chạy nhanh, chạy chậm * Trọng động: Mở đầu chương trình “Ngày hội thể thao bé” Màn đồng diễn” kết hợp với nhạc bài: “Cùng đều” xin phép bắt đầu: - Tay: Đưa trước giang ngang (4L x 4N) - Bụng lườn: Quay người sang bên (2L x 4N) - Chân: Ngồi khụy gối (4L x 4N) - Như hai đội hoàn thành xuất sắc đồng diễn, tràng pháo tay thật lớn cổ vũ hai đội * Tập VĐCB: “Bật về phía trước” Từ hàng dọc chuyển thành hàng dọc Để bước vào phần thi thứ hai Tài có tên gọi “Bật về phía trước ” Để tham gia luyện tập thi đấu đạt kết cao hai đội quan sát cô làm mẫu: - Làm mẫu cho trẻ xem lần: + Lần 1: Làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Làm mẫu + giải thích: + TTCB: Cơ đến trước vạch chuẩn, cô nằm sấp, duỗi thẳng hai chân Hai tay đặt sát vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh, trườn kết hợp chân tay đạp mạnh trườn thẳng về phía trước Chú ý trườn phải nằm sát người xuống sàn không chạm vào đường vạch , trườn xong cô đứng dậy về đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: Cơ gọi trẻ làm tốt lên làm cho lớp xem Lần1: Cho trẻ lên thực lần (mỗi đội trẻ) Cô bao quát sữa sai kịp thời cho trẻ thình thực + Vừa đội thực tập gì? Lần 2: Nâng dần độ khó - Lần yêu cầu ban tổ chức khó hơn, bạn phải trườn xa Vì đòi hỏi nhịp nhàng, khéo léo bạn + Cho trẻ lần, lần trẻ Lần 3: Thi đua - Và ban tổ chức cho đội thi đua, cô mời Hai đội sẵn sàng chưa? - Kết thúc phần thi thứ thấy đội hồn thành xuất sắc, tràng pháo tay cổ vũ đội * Trị chơi vận động: Chùn bóng qua chân Và đến phần thi chung sức với tên gọi “Chuyền bóng qua chân“ + Cách chơi: Các đứng thành hành dọc theo đội, bạn đứng trước cách bạn đứng sau cánh tay, chân bước rộng vai Bạn đầu hàng người cầm bóng tay Khi có hiệu lệnh “ Chùn” cầm bóng tay đưa xuống chân , người cúi xuống Bạn thứ đón bóng hai tay làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, chuyền đến bạn cuối hàng bạn cuối hàng chạy nhanh lên phía trước + Luật chơi: Trong thời gia nhạc đội chuyền nhanh không làm rơi bóng đội giành chiến thắng Các bạn hiểu cách chơi, luật chơi chưa nào? Đã sẵn sàng chưa? Trị chơi Chùn bóng qua chân xin phép bắt đầu - Tổ chức trẻ chơi - lần - Cô nhận xét kết sau lần chơi - Trải qua phần hội diễn “Thể dục thể thao”, hai đội chơi đều xuất sắc, xin chúc mừng tất bạn * Hồi tĩnh Sau phần thi đầy hấp dẫn, xin mời bạn dạo nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng xung quanh sân vận động Hoạt động 3: Kết thúc Hội thi “Ngày hội thể thao bé” đến kết thúc, cảm ơn đội về tham dự Qua hội thi hôm cô mong thành viên hai đội về nhà thường xuyên tập thể dục, ăn uống đầy đủ để có sức khỏe cho kỳ thi năm sau đạt kết cao nữa, xin chào hẹn gặp lại Hoạt động trời Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích Hoạt động chủ đích: Trị chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam - Trò chơi vận động: - Trò chơi vận động: Về nhà - Chơi tự - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trị chơi “Ném bóng vào rổ” * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: - Hình ảnh số hoạt động ngày 20/11 Ngày 17/11/2020 Phát triển nhận thức Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết ngày 20/11 ngày gì? Ý nghĩa II Tiến hành: (MTXQ) ngày Hoạt động 1: Ơn định gây hứng thú - Rèn kĩ quan sát, trả lời câu hỏi mạch lạc Cho lớp hát bài: Cô mẹ - Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo - Lúc nhà mẹ giống ai? ( Cơ giáo) Yêu cầu 95-96% trẻ biết ngày nhà giáo việt nam - Các vừa hát hát nói về gì?( Cơ mẹ) - Khi đến trường giáo nào?( Như mẹ hiền) Cơ nói: Lúc nhà mẹ giống cô giáo, đến trường cô giáo mẹ hiền Đến trường cô giáo người yêu thương nhất, người chăm sóc cho bữa ăn giấc ngủ Thế co có u thương khơng? Hoạt động 2: Nội dung * Trị chuyện về ngày 20/11 Các có biết có ngày 20/11 khơng? - Đây ngày để người nhớ đến công ơn thầy cô Thầy cô vất vã dạy dỗ khôn lớn - Vì phải biết yêu thương giáo dạy mình, dìu dắt từ cịn nhỏ + u giáo phải làm gì? + Con thể tình cảm nào? Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục * Xem hình ảnh số hoạt động ngày 20/ 11 – đàm thoại - Cho trẻ xem số hình ảnh nói về số hoạt động ngày 20/11 Hỏi trẻ: + Hình ảnh làm gì? - Hằng ngày đến trường cô giáo thường làm cơng việc gì? ( Dạy cháu học, cho cháu ăn, cho cháu ngủ, tổ chức trò chơi cho cháu chơi - Cho trẻ xem tranh đàm thoại tranh ( tọa đàm, đánh bóng chùn, văn nghệ chào mừng…) * Chơi trị chơi 'Thi đội giỏi’ - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi: Chia trẻ làm nhóm, cho trẻ đọc thơ, hát, kể chuyện theo ý thích trẻ để tặng giáo - Cho lớp thể Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố giáo dục trẻ Kết thúc nhận xét tuyên dương, cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: - Hoạt động chủ đích: Làm quen thơ: Cơ giáo - Trò chơi vận động: - Trò chơi vận động: Ném bóng vào rổ - Chơi tự do: - Chơi tự do: Cho trẻ chơi đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Nhắc nhỡ trẻ biết đội mũ nắng, mặc áo ấm tất trời lạnh, dép giày học * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - u cầu THỨ Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh thơ, Máy chiếu Poerpoint “Cô giáo con” Ngày 18/11/2020 II Tiến hành: Phát triển ngôn ngữ (Thơ) Cô giáo - Trẻ biết tên thơ “ Cô giáo con”, tác giả Hà Quang Trẻ cảm nhận hiểu nội dung thơ, tg nói về tình cảm u thương cô giáo bạn nhỏ bạn nhỏ yêu quý cô giáo - Nắm trình tự câu thơ thơ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ hát bài: cô giáo Đàm thoại sơ qua về hát: + Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói về ai? Hàng ngày đến lớp chơi cô bạn Cơ u thương chăm sóc từ bữa ăn đếngiấc ngủ Vì phải ngoan lời nhé.- Cơ có biết thơ nói về cô giáo Muốn biết tác giả kể về cô giáo nào, lắng nghe cô đọc thơ “Cô giáo con” bác Quang Hà sáng tác Hoạt động 2: Nội dung - Rèn kĩ hỏi trả lời câu hỏi mạch lạc * Đọc thơ cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ biết u q, kính trọng giáo - Đọc lần : Kết hợp xem tranh minh họa * Yêu cầu cần đạt - Bài thơ sáng tác con? - Đọc lần 1: đọc lời diễn cảm - Các vừa đọc cho thơ vậy? 93 – 95% trẻ đọc thuộc thơ * Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? + Cơ trích dẫn nội dung: Bài thơ nói về tình cảm yêu thương cô giáo dành cho bạn nhỏ Các bạn quý cô giáo Mỗi vào lớp, thấy cô giáo nào? Những câu thơ đầu ca ngợi hình ảnh đẹp cô giáo vào lớp Cô giáo con………………… Say sưa giảng Bạn hay nghịch…………… Giọng nói cô giáo rât ấm áp dịu dàng chăm ngoan học giỏi + Cô yêu bạn nào? + Cơ khơng thích bạn nào? Vì sao? + Cần hạt gì? + Đẹp hoa gì? + Các có u giáo khơng? + u giáo phải làm gì? Tóm gọn nội dung, kết hợp giáo dục: Hình ảnh giáo đáng yêu quý trọng nên phải chăm ngoan học giỏi để khỏi phụ lòng mong mỏi cô giáo * Dạy trẻ đọc thuộc thơ - Cô lớp đọc - lần - Từng tổ đọc theo - Từng nhóm bạn gái lên đọc (cơ sữa sai) - Từng nhóm bạn trai lên đọc (cơ sữa sai) - Nhóm bạn, bạn lên đọc - Cá nhân đọc cô lắng nghe sửa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại lần Hoạt động 3: Kết thúc Hoạt động trời + Cũng cố: Nhắc lại tên vừa học - Giáo dục - Hoạt động chủ đích: - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa - Trò chơi vận động: Hoạt động trời - Chơi tự do: - Hoạt động chủ đích: Vẽ số trịn Sinh hoạt chiều - Trị chơi vận động: Chùn bóng qua đầu - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Ném xa tay - Bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) cháu: Kim Ngân, Tuấn Minh, Xuân Vũ * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 19/11/2020 Phát triển nhận thức (Toán) Xếp tương ứng 1:1 phạm vi Phương pháp - hình thức tổ chức Đồ dùng cô: - Trẻ biết ghép đôi xếp tương ứng 1-1 phạm vi - Rèn kỹ đếm nâng cao khả cách xếp cạnh mặt phẳng - Rèn ý thức tham gia hoạt động tập thể mơn học tốn * 92- 95%trẻ biết xếp tương ứng 1:1 phạm vi - Giáo án điện tử, máy chiếu, có hình ảnh sách, cặp, bút, thước - Một số đồ dùng để xung quanh lớp, đồ dùng cho trẻ chơi luyện tập Đồ dùng trẻ: - Rổ đựng đồ dùng, trẻ cặp, hộp bút sáp, cốc , đĩa, trẻ bảng II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Luyện đếm đến - Cô giới thiệu nhìn xem lớp có nhiều đồ dùng để xung quanh lớp, bạn giúp tìm đồ dùng - Cho trẻ tìm, đếm, lớp kiểm tra lại Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1 phạm vi - Đã đến học lấy sách bút để học nhé? - Các nhớ xếp từ trái sang phải theo hàng ngang, hộp bút sáp - Các nhìn xem chưa có bút sáp không? - Cô kiểm tra đếm xem có vở, hộp bút sáp nhé? - Vậy có hộp bút vở? - Các xếp bút sáp nào? - Cô khái quát lại: Khi xếp với hộp bút sáp ghép thành đôi tương ứng 1-1 với hộp bút sáp đấy? - Khi xếp tương ứng 1-1 xếp nào?(Gọi 2-3 trẻ) - Cùng kiểm tra lại cho trẻ nói - Học xong cất bút sáp cất lấy từ phải sang trái? hộp bút sáp - Học xong phải làm gì? - Khi uống nước dùng gì? - Các lấy đĩa chén để uống nước nhé? nhớ xếp đĩa cốc thẳng hàng ngang xếp từ trái sang phải? - Các nhìn xem có đĩa chưa có cốc khơng? - Các đếm xem có đĩa cốc nhé? - Vậy có đĩa cốc? - Con xếp đĩa cốc nào?(Gọi – trẻ) - Cô khái quát lại: Khi xếp đĩa với cốc ghép thành đôi tương ứng 1-1 với đĩa với cốc đấy! - Vậy xếp tương ứng 1-1 xếp nào? Trò chơi luyện tập “Thi xem xếp nhanh” - Cho trẻ chơi 2-3 lần( q trình chơi ý kiểm tra xem Trẻ cô ý sữa sai cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Nhắc lại tên học + Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: - Hoạt động chủ đích: Ơn thơ: Cơ giáo - Trò chơi vận động: - Trò chơi vận động: Về nhà - Chơi tự - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Nghe nhạc dân ca: Ru * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung THỨ Ngày 20/11/2020 Phát triển thẩm mĩ (Tạo hình) Mục đích - u cầu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh mẫu gợi ý, giấy tạo hình, bút sáp màu, bút lơng, màu nước II Tiến hành: - Trẻ biết sử dụng nét cong trịn khép kín, Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú nét thắng, nét xiên để Cho trẻ hát hát : "Cô giáo” vẽ hoa tặng cô nhân ngày 20/11 biết đặt tên loại hoa - Bài hát nói về ai? - Tập cho trẻ cách cầm bút, tư ngồi, nhận biết sử dụng màu Các có u q giáo khơng? - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay - Giáo dục trẻ: biết ý nghĩa ngày 20/11 * Yêu cầu cần đạt - Và đến ngày 20/11 có thích vẽ thật nhiều bơng hoa đẹp để tặng giáo khơng? Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát tranh mẫu gợi ý - Cô đưa thứ tự tranh vẽ hoa cho tất trẻ quan sát Sau hỏi trẻ: tranh vẽ hoa gì? Cách vẽ nào? Hoa có màu ? > Khái quát: - 94 – 96% trẻ vẽ - Để tặng cho cô giáo bày tỏ lịng kính u mình, học hoa để tặng cô hôm cô cho vẽ hoa để tặng cô giáo * Hỏi ý định tạo hình trẻ + Con thích vẽ hoa ? + Con vẽ ? + Con định dùng màu để vẽ ? * Trẻ thực hành - Giới thiệu số đồ dùng học liệu cần thiết để tạo thành sản phẩm - Nhắc trẻ ngồi tư thế, cầm bút tay phải - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo vẽ nhiều hoa Giúp đỡ, gợi ý trẻ yếu hoàn thành sản phẩm * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn, khen ngợi lớp cố gắng hoàn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích ? - Cô nhận xét sản phẩm lớp, sản phẩm trẻ ( Chú ý hướng vào sáng tạo trẻ đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Các vừa hát hát gì? Hoạt động ngồi trời + Nhận xét tun dương - Hoạt động chủ đích: Hoạt động ngồi trời - Trò chơi vận động: - Hoạt động chủ đích: Đọc đồng dao - Chơi tự - Trị chơi vận động: Ném bóng vào rổ Sinh hoạt chiều - Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Thơ: Bé - Tiếp tục bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) cháu: Ngọc Hân, Thiện Nhân, Quốc Khánh * Đánh giá ngày: ... học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề gia đình số đồ dùng, phục vụ gia đình Tơ màu người thân gia đình - Góc nghệ thuật: Hát múa về hát về chủ đề,.tơ màu đồ dùng gia đình Nặn q tặng người thân -... cầu THỨ I Chuẩn bị: - Hình ảnh số hoạt động ngày 20 /11 Ngày 17 /11/ 2020 Phát triển nhận thức Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết ngày 20 /11 ngày gì? Ý nghĩa II Tiến hành: (MTXQ) ngày Hoạt... ý thích Hoạt động - HD trẻ thực số quy định lớp gia đình: sau chơi, xếp cách đồ chơi, không tranh giành đồ chơi cố gắng thực cơng việc đơn giản giao góc - Tập trẻ biết nói đủ nghe, khơng nói lý