GIA DINH TUAN 11

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 11 Chủ đề: Ngày hội cô giáo Thời gian thực từ ngày 15/11 đến ngày 19/11/2021 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PTNT PTTM - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Nhắc nhở trẻ cất cặp, giày, dép lên giá, Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam - Xoay tròn cổ tay Thể dục sáng Tập thể dục buổi sáng nền nhạc Cả nhà thương - Hơ hấp: Thổi bóng bay - Tay: Đưa tay phía trước, giang ngang bên - Chân: ngồi xổm đứng lên - Bụng lườn: Quay sang trái sang phải - Bật: Bật tiến về phía trước - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh… Hoạt động học PTTC - Bật về phía trước KPXH - Trị chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam PTNN - Thơ: Cô giáo - Xếp tương ứng 1:1 phạm vi - Vẽ hoa tặng cô Hoạt động - Dạy hát: Tay thơm trời tay ngoan - Làm quen thơ: Cô giáo - TCVĐ: Về nhà - TCVĐ: Ném bóng vào rổ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Vẽ số trịn - TCVĐ: Chùn bóng qua đầu - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Đi đường hẹp 30m x 0,2cm - Chuyện: Mỗi người việc - TCVĐ: Về nhà - TCVĐ: Ném bóng vào rổ - Chơi tự do:Chơi với - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi đồ chơi I MỤC TIÊU - Thích vẽ, viết ngoạch ngoạc Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình theo ý thích Hoạt động - HD trẻ thực số quy định lớp gia đình: sau chơi, xếp cách đồ chơi, không tranh giành đồ chơi cố gắng thực cơng việc đơn giản giao góc - Tập trẻ biết nói đủ nghe, khơng nói lý nhí, Cùng chơi với bạn trò chơi: bế em, cho em ăn biết bắt chước giọng nói nhân vật chuyện - Tập cho trẻ cách giở sách để xem, cầm sách chiều giơ trang xem tranh ảnh - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản như: Xây dựng nhà bé , lắp ghép ngơi nhà bé - Trẻ thích chơi với cát, nước - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, dạy trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định - 90 % trẻ đạt yêu cầu II NỘI DUNG CHƠI - Góc PV: Chơi bế em, cho em ăn, bán hàng, nấu ăn - Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề gia đình số đồ dùng, phục vụ gia đình Tơ màu người thân gia đình - Góc nghệ thuật: Hát múa về hát về chủ đề,.tô màu đồ dùng gia đình Nặn quà tặng người thân - Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà bé , lắp ghép ngơi nhà bé - Góc thiên nhiên: Trẻ chơi với cát, nước Vệ sinh - Chấp nhận vệ sinh miệng Ăn - HD trẻ biết sữ dụng bát, thìa, cóc cách Ngủ - Tập trẻ cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định Hoạt động - Hướng dẫn trị chơi chiều “Ném bóng vào rổ” Trả trẻ - Dạy trẻ cách ghép đôi - Ném xa tay - Nghe nhạc dân ca: Ru - Thơ: Bé - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ lớp TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY Chủ đề: Ngày hội cô giáo Thời gian thực từ ngày 15/11 đến ngày 19/11/2021 Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: Đồ dùng cô: Ngày 15/11/2021 Phát triển thể chất (Thể dục) Bật về phía trước Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết thể nhanh, mạnh, khỏe, kết hợp phận thể để thể tập bật về phía trước - Phát triển tính mạnh dạn, tự tin - Giáo án, nhạc hát: “cháu yêu bà” - Sân tập sẽ, phẳng - Trang phục cô gọn gàng, Đồ dùng trẻ - bóng - Trẻ hào hứng tập luyện, biết nghe lời cô giáo - Trẻ biết cách chơi luật chơi - Trang phục trẻ gọn gàng II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Chào mừng bạn đến với “ngày hội thể thao bé” năm 2019 đồng hành với bạn chương trình hơm huấn luyện viên “Phương Thảo” + 92- 95% trẻ biết tung bắt bóng với cơ, cách - Chương trình ngày hôm gồm phần: 2,5m + Phần 1: Đồng diễn + Phần 2: Tài + Phần 3: Chung sức - Trước bước vào chương trình cho tơi hỏi có vận động viên bị mệt khơng? Có bị đau đâu khơng? Hoạt động 2: Nội dung * Khởi động: - Lễ diễu hành biểu dương đội về tham dự ngày hội thể thao bé xin phép bắt đầu Đi thường tạo vòng tròn, mũi bàn chân, gót chân, thường, nghiêng, thường, chạy nhanh, chạy chậm * Trọng động: Mở đầu chương trình “Ngày hội thể thao bé” Màn đồng diễn” kết hợp với nhạc bài: “Cùng đều” xin phép bắt đầu: - Tay: Đưa trước giang ngang (4L x 4N) - Bụng lườn: Quay người sang bên (2L x 4N) - Chân: Ngồi khụy gối (4L x 4N) - Như hai đội hoàn thành xuất sắc đồng diễn, tràng pháo tay thật lớn cổ vũ hai đội * Tập VĐCB: “Bật về phía trước” Từ hàng dọc chuyển thành hàng dọc Để bước vào phần thi thứ hai Tài có tên gọi “Bật về phía trước ” Để tham gia luyện tập thi đấu đạt kết cao hai đội quan sát cô làm mẫu: - Làm mẫu cho trẻ xem lần: + Lần 1: Làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Làm mẫu + giải thích: + TTCB: Cơ đến trước vạch chuẩn, cô nằm sấp, duỗi thẳng hai chân Hai tay đặt sát vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh, trườn kết hợp chân tay đạp mạnh trườn thẳng về phía trước Chú ý trườn phải nằm sát người xuống sàn không chạm vào đường vạch , trườn xong cô đứng dậy về đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: Cơ gọi trẻ làm tốt lên làm cho lớp xem Lần1: Cho trẻ lên thực lần (mỗi đội trẻ) Cô bao quát sữa sai kịp thời cho trẻ thình thực + Vừa đội thực tập gì? Lần 2: Nâng dần độ khó - Lần yêu cầu ban tổ chức khó hơn, bạn phải trườn xa Vì đòi hỏi nhịp nhàng, khéo léo bạn + Cho trẻ lần, lần trẻ Lần 3: Thi đua - Và ban tổ chức cho đội thi đua, cô mời Hai đội sẵn sàng chưa? - Kết thúc phần thi thứ thấy đội hồn thành xuất sắc, tràng pháo tay cổ vũ đội * Trị chơi vận động: Chùn bóng qua chân Và đến phần thi chung sức với tên gọi “Chuyền bóng qua chân“ + Cách chơi: Các đứng thành hành dọc theo đội, bạn đứng trước cách bạn đứng sau cánh tay, chân bước rộng vai Bạn đầu hàng người cầm bóng tay Khi có hiệu lệnh “ Chùn” cầm bóng tay đưa xuống chân , người cúi xuống Bạn thứ đón bóng hai tay làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, chuyền đến bạn cuối hàng bạn cuối hàng chạy nhanh lên phía trước + Luật chơi: Trong thời gia nhạc đội chuyền nhanh không làm rơi bóng đội giành chiến thắng Các bạn hiểu cách chơi, luật chơi chưa nào? Đã sẵn sàng chưa? Trị chơi Chùn bóng qua chân xin phép bắt đầu - Tổ chức trẻ chơi - lần - Cô nhận xét kết sau lần chơi - Trải qua phần hội diễn “Thể dục thể thao”, hai đội chơi đều xuất sắc, xin chúc mừng tất bạn * Hồi tĩnh Sau phần thi đầy hấp dẫn, xin mời bạn dạo nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng xung quanh sân vận động Hoạt động 3: Kết thúc Hội thi “Ngày hội thể thao bé” đến kết thúc, cảm ơn đội về tham dự Qua hội thi hôm cô mong thành viên hai đội về nhà thường xuyên tập thể dục, ăn uống đầy đủ để có sức khỏe cho kỳ thi năm sau đạt kết cao nữa, xin chào hẹn gặp lại Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích + Dạy hát: Tay thơm tay ngoan - Trò chơi vận động: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ hiểu cách chơi chơi luật + Về nhà - Chơi tự Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: + Dạy hát: Tay thơm tay ngoan - Trị chơi vận động: + Về nhà - Trẻ đoàn kết chơi + Chơi với đồ chơi - Chơi tự do: + Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trò chơi - Trẻ hiểu cách chơi “Ném bóng vào rổ” chơi luật Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trị chơi “Ném bóng vào rổ” * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: - Hình ảnh số hoạt động ngày 20/11 Ngày 16/11/2021 Phát triển nhận thức (MTXQ) Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết ngày 20/11 ngày gì? Ý nghĩa ngày - Rèn kĩ quan sát, trả lời câu hỏi mạch lạc II Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú Cho lớp hát bài: Cô mẹ - Các vừa hát hát nói về gì? (Cơ mẹ) - Giáo dục trẻ biết u q giáo - Lúc nhà mẹ giống ai? (Cô giáo) Yêu cầu 95 - 96% Cơ nói: Lúc nhà mẹ giống cô giáo, đến trường cô giáo mẹ hiền Đến trường cô giáo người yêu thương nhất, người chăm sóc cho bữa ăn giấc ngủ Thế co có yêu thương cô không? trẻ biết ngày nhà giáo việt nam - Khi đến trường cô giáo nào? (Như mẹ hiền) Hoạt động 2: Nội dung * Trò chuyện về ngày 20/11 Các có biết có ngày 20/11 không? - Đây ngày để người nhớ đến công ơn thầy cô Thầy cô vất vã dạy dỗ khơn lớn - Vì phải biết yêu thương cô giáo dạy mình, dìu dắt từ cịn nhỏ + u giáo phải làm gì? + Con thể tình cảm nào? Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục * Xem hình ảnh số hoạt động ngày 20/ 11 – đàm thoại - Cho trẻ xem số hình ảnh nói về số hoạt động ngày 20/11 Hỏi trẻ: + Hình ảnh làm gì? - Hằng ngày đến trường cô giáo thường làm công việc gì? ( Dạy cháu học, cho cháu ăn, cho cháu ngủ, tổ chức trò chơi cho cháu chơi - Cho trẻ xem tranh đàm thoại tranh ( tọa đàm, đánh bóng chuyền, văn nghệ chào mừng…) * Chơi trò chơi 'Thi đội giỏi’ - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi: Chia trẻ làm nhóm, cho trẻ đọc thơ, hát, kể chuyện theo ý thích trẻ để tặng giáo - Cho lớp thể Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố giáo dục trẻ Kết thúc nhận xét tuyên dương, cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: - Hoạt động chủ đích: + Làm quen thơ: Cơ giáo + Làm quen thơ: Cô giáo - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trò chơi vận động: + Ném bóng vào rổ - Chơi tự do: + Cho trẻ chơi đồ chơi - Trò chơi vận động: - Trẻ hiểu cách chơi chơi luật - Trẻ đoàn kết chơi - Chơi tự do: + Cho trẻ chơi đồ chơi Sinh hoạt chiều - Dạy trẻ cách ghép đơi + Ném bóng vào rổ -Trẻ nhận biết cách ghép đôi đối tượng để thành đơi - Phát triển tư duy, trí tưởng tượng Sinh hoạt chiều - Dạy trẻ cách ghép đôi I Chuẩn bị: Mỗi trẻ rá đồ chơi có đầy đủ, dép màu đỏ, dép màu xanh, dép màu vàng, dép trẻ Chiếu trải cho trẻ ngồi chữ u -Trẻ có ý thức học - Mẩu giống trẻ to tập, không tranh giành II Tiến hành: đồ chơi - Yêu cầu cần đạt * Hoạt động1: ổn định tổ chức, gây hứng thú 95 – 96% trẻ biết so sánh cao thấp Cho trẻ đứng thành vòng tròn chơi “ trời mưa” cho trẻ về tổ Cô trò chuyện với trẻ về giày, dép, dép ai? Ai mua cho cháu? Tại phải giày? Đi có khơng? Tại sao? * Hoạt động 2: + Nội dung: Dạy trẻ biết cách ghép đôi - Cô thấy giỏi - Hơm cho lớp biết cách ghép đôi - Cô lấy dép không đơi Hỏi trẻ xem dép có khơng? Điều xãy đường? - Sau lấy đôi dép trẻ ra, xếp đôi hai đôi xếp sai (không tạo thành đôi) - Cô cho trẻ cặp hai dép hỏi trẻ có phải đơi dép không? - Cô gọi trẻ lên xếp cho Gọi 3-5 trẻ - Sau xếp đơi dép khác, cho dép (mỗi đôi chiếc) u cầu trẻ tìm cần lại để tạo thành đôi dày - Giờ nhìn thấy đơi dép thành đơi chưa? - trẻ thành thạo, tăng số lượng đơi làm tương tự - Chơi trị chơi : “Chọn nhanh theo nói” Cơ kiểm tra trẻ chọn có khơng khuyến khích trẻ chọn - Chọn theo hiệu lệnh cô * Hoạt động : luyện tập + Trị chơi 1: tìm nhanh theo hiệu lệnh - Cơ nói tìm cho đơi dép màu đỏ bạn có dép màu đỏ ghép với thành đơi - Tìm đơi dép màu xanh - Tìm đơi dép màu vàng Kết thúc: Cơ nhận xét chung học * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh thơ, Máy chiếu Poerpoint “Cô giáo con” Ngày 17/11/2021 II Tiến hành: Phát triển ngôn ngữ (Thơ) Cô giáo - Trẻ biết tên thơ “ Cô giáo con”, tác giả Hà Quang Trẻ cảm nhận hiểu nội dung thơ, tg nói về tình cảm u thương cô giáo bạn nhỏ bạn nhỏ yêu quý cô giáo - Nắm trình tự câu thơ thơ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ hát bài: cô giáo Đàm thoại sơ qua về hát: + Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói về ai? Hàng ngày đến lớp chơi cô bạn Cô yêu thương chăm sóc từ bữa ăn đếngiấc ngủ Vì phải ngoan lời nhé.- Cơ có biết thơ nói về giáo Muốn biết tác giả kể về cô giáo nào, lắng nghe cô đọc thơ “Cô giáo con” bác Quang Hà sáng tác Hoạt động 2: Nội dung - Rèn kĩ hỏi trả lời câu hỏi mạch lạc * Đọc thơ cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ biết u q, kính trọng giáo - Đọc lần : Kết hợp xem tranh minh họa - Đọc lần 1: đọc lời diễn cảm - Các vừa đọc cho thơ vậy? * Yêu cầu cần đạt - Bài thơ sáng tác con? 93 – 95% trẻ đọc thuộc thơ * Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? + Cơ trích dẫn nội dung: Bài thơ nói về tình cảm u thương cô giáo dành cho bạn nhỏ Các bạn quý cô giáo Mỗi vào lớp, thấy cô giáo nào? Những câu thơ đầu ca ngợi hình ảnh đẹp giáo vào lớp Cô giáo con………………… Say sưa giảng Bạn hay nghịch…………… Giọng nói giáo rât ấm áp dịu dàng chăm ngoan học giỏi + Cô yêu bạn nào? + Cơ khơng thích bạn nào? Vì sao? + Cần hạt gì? + Đẹp hoa gì? + Các có u giáo khơng? + u giáo phải làm gì? Tóm gọn nội dung, kết hợp giáo dục: Hình ảnh giáo đáng yêu quý trọng nên phải chăm ngoan học giỏi để khỏi phụ lịng mong mỏi giáo * Dạy trẻ đọc thuộc thơ - Cô lớp đọc - lần - Từng tổ đọc theo - Từng nhóm bạn gái lên đọc (cơ sữa sai) - Từng nhóm bạn trai lên đọc (cơ sữa sai) - Nhóm bạn, bạn lên đọc - Cá nhân đọc cô lắng nghe sửa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại lần Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Nhắc lại tên vừa học - Giáo dục Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: + Vẽ số tròn - Trò chơi vận động: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ hiểu cách chơi chơi luật + Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: + Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: + Vẽ số tròn - Trò chơi vận động: - Trẻ đồn kết chơi + Chùn bóng qua đầu - Chơi tự do: - Trẻ hứng thú tham vào + Chơi với đồ chơi - Ném xa tay hoạt động Sinh hoạt chiều - Bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh - Trẻ hứng thú tham gia - Ném xa tay vào hoạt động vực phát triển thẩm mĩ - Bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) cháu: Thanh Trúc, Thảo, An Bình * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 18/11/2021 Phát triển nhận thức (Toán) Xếp tương ứng 1:1 phạm vi Phương pháp - hình thức tổ chức Đồ dùng cô: - Trẻ biết ghép đôi xếp tương ứng 1-1 phạm vi - Rèn kỹ đếm nâng cao khả cách xếp cạnh mặt phẳng - Rèn ý thức tham gia hoạt động tập thể mơn học tốn * 92- 95%trẻ biết xếp tương ứng 1:1 phạm vi - Giáo án điện tử, máy chiếu, có hình ảnh sách, cặp, bút, thước - Một số đồ dùng để xung quanh lớp, đồ dùng cho trẻ chơi luyện tập Đồ dùng trẻ: - Rổ đựng đồ dùng, trẻ cặp, hộp bút sáp, cốc , đĩa, trẻ bảng II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Luyện đếm đến - Cô giới thiệu nhìn xem lớp có nhiều đồ dùng để xung quanh lớp, bạn giúp tìm đồ dùng - Cho trẻ tìm, đếm, lớp kiểm tra lại Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1 phạm vi - Đã đến học lấy sách bút để học nhé? - Các nhớ xếp từ trái sang phải theo hàng ngang, hộp bút sáp - Các nhìn xem chưa có bút sáp khơng? - Cơ kiểm tra đếm xem có vở, hộp bút sáp nhé? - Vậy có hộp bút vở? - Các xếp bút sáp nào? - Cô khái quát lại: Khi xếp với hộp bút sáp ghép thành đôi tương ứng 1-1 với hộp bút sáp đấy? - Khi xếp tương ứng 1-1 xếp nào?(Gọi 2-3 trẻ) - Cùng kiểm tra lại cho trẻ nói - Học xong cất bút sáp cất lấy từ phải sang trái? hộp bút sáp - Học xong phải làm gì? - Khi uống nước dùng gì? - Các lấy đĩa chén để uống nước nhé? nhớ xếp đĩa cốc thẳng hàng ngang xếp từ trái sang phải? - Các nhìn xem có đĩa chưa có cốc khơng? - Các đếm xem có đĩa cốc nhé? - Vậy có đĩa cốc? - Con xếp đĩa cốc nào?(Gọi – trẻ) - Cô khái quát lại: Khi xếp đĩa với cốc ghép thành đôi tương ứng 1-1 với đĩa với cốc đấy! - Vậy xếp tương ứng 1-1 xếp nào? Trò chơi luyện tập “Thi xem xếp nhanh” - Cho trẻ chơi 2-3 lần( q trình chơi ý kiểm tra xem Trẻ cô ý sữa sai cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Nhắc lại tên học Hoạt động trời + Nhận xét tuyên dương - Hoạt động chủ đích: + Đi đường hẹp 30m x 0,2cm - Trò chơi vận động: Hoạt động trời - Trẻ hứng thú tham gia vào tập + Về nhà - Chơi tự + Chơi với đồ chơi + Đi đường hẹp 30m x 0,2cm - Trò chơi vận động: - Trẻ hiểu cách chơi chơi luật Sinh hoạt chiều - Nghe nhạc dân ca: Ru - Hoạt động chủ đích: + Về nhà - Chơi tự do: + Chơi với đồ chơi - Trẻ đoàn kết chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ hứng thú nghe nhạc dân ca - Nghe nhạc dân ca: Ru * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 19/11/2021 Phát triển thẩm mĩ (Tạo hình) Vẽ hoa tặng Phương pháp - hình thức tổ chức - Tranh mẫu gợi ý, giấy tạo hình, bút sáp màu, bút lơng, màu nước II Tiến hành: - Trẻ biết sử dụng nét cong trịn khép kín, Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú nét thắng, nét xiên để Cho trẻ hát hát : "Cô giáo” vẽ hoa tặng cô nhân ngày 20/11 biết đặt - Bài hát nói về ai? tên loại hoa Các có yêu quý cô giáo không? - Tập cho trẻ cách cầm - Và đến ngày 20/11 có thích vẽ thật nhiều bơng hoa đẹp để bút, tư ngồi, nhận tặng giáo khơng? biết sử dụng màu Hoạt động 2: Nội dung - Rèn luyện khéo * Quan sát tranh mẫu gợi ý léo đôi bàn tay - Giáo dục trẻ: biết ý nghĩa ngày 20/11 - Cô đưa thứ tự tranh vẽ hoa cho tất trẻ quan sát Sau hỏi trẻ: tranh vẽ hoa gì? Cách vẽ nào? Hoa có màu ? * Yêu cầu cần đạt > Khái quát: - 94 – 96% trẻ vẽ - Để tặng cho cô giáo bày tỏ lịng kính u mình, học hôm cô cho vẽ hoa để tặng cô giáo hoa để tặng cô * Hỏi ý định tạo hình trẻ + Con thích vẽ hoa ? + Con vẽ ? + Con định dùng màu để vẽ ? * Trẻ thực hành - Giới thiệu số đồ dùng học liệu cần thiết để tạo thành sản phẩm - Nhắc trẻ ngồi tư thế, cầm bút tay phải - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo vẽ nhiều hoa Giúp đỡ, gợi ý trẻ yếu hoàn thành sản phẩm * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn, khen ngợi lớp cố gắng hoàn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích ? - Cô nhận xét sản phẩm lớp, sản phẩm trẻ ( Chú ý hướng vào sáng tạo trẻ đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Các vừa hát hát gì? + Nhận xét tuyên dương Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: + Chuyện: Mỗi người việc - Trò chơi vận động: + Ném bóng vào rổ - Trẻ hứng thú lắng nghe câu chuyện - Hoạt động chủ đích: + Chuyện: Mỗi người việc - Trẻ hiểu cách chơi chơi luật - Trò chơi vận động: - Chơi tự + Cho trẻ chơi với đồ chơi Hoạt động ngồi trời + Ném bóng vào rổ - Trẻ đồn kết chơi - Chơi tự do: + Cho trẻ chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Ôn thơ: Bé - Trẻ hứng thú tham gia ôn luyện Sinh hoạt chiều - Ơn thơ: Bé - Tiếp tục bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) cháu: An Bình, Thảo, Bảo Nguyên * Đánh giá ngày: ... học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề gia đình số đồ dùng, phục vụ gia đình Tơ màu người thân gia đình - Góc nghệ thuật: Hát múa về hát về chủ đề,.tơ màu đồ dùng gia đình Nặn q tặng người thân -... HOẠCH NGÀY Chủ đề: Ngày hội cô giáo Thời gian thực từ ngày 15 /11 đến ngày 19 /11/ 2021 Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: Đồ dùng cô: Ngày 15 /11/ 2021 Phát triển thể chất (Thể dục) Bật... Hình ảnh số hoạt động ngày 20 /11 Ngày 16 /11/ 2021 Phát triển nhận thức (MTXQ) Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết ngày 20 /11 ngày gì? Ý nghĩa ngày - Rèn