Giáo án chủ đề một số loài hoa (1)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 22/1- 9/3/2018 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất a Phát triển vận động: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Trẻ có phản ứng nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: Trẻ biết phối hợp phận thể để thực vận động: Bật, ném, nhảy, - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay : Đưa tay phía trước, gập trước ngực - Hô hấp, tay, vai, - Tay 2: Tay đưa phía bụng, lườn, chân, trước,đưa lên cao bật - Tay 3: Tay đưa ngang, gập - Đi, chạy kiểu khuỷu tay theo hiệu lệnh - Bụng 2: Đứng quay người sang bên - Bụng 1: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân - Bụng 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên - Chân 3: Đứng đưa chân phía trước ,lên cao - Chân 2: Ngồi khuỵu gối - Chân 4: Bước khuỵu chân phía trước, chân sau thẳng - Phát triển nhóm hơ hấp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Đi mép bàn chân, khuỵu gối - Đi tư thẳng * Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục buổi sáng nhạc + Màu hoa + Bầu bí - Đi dây đặt * Hoạt động học: sàn - Đi dây đặt sàn - Bật- Nhảy từ - Bật- Nhảy từ cao xuống cao xuống 40-45 cm 40-45 cm - Đi dây, dây đặt sàn; - Đi dây, dây Ném trúng đích tay đặt sàn; Ném Nội dung kết hợp trúng đích Bài hát: Đồng hồ báo thức, tàu tay lửa Trị chơi: Chuyền bóng, Tung bóng CƠ SỞ VẬT CHẤT - Cờ,nơ Túi cát,cờ, dây Ghế có độ cao từ 40 – 45cm Đích để ném + Trẻ biết giữ thăng thể thực vận động: Đi, chạy 150m không hạn chế thời gian Tung, đập bắt bóng + Trẻ thực vận động: Cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt số hoạt động: lắp ráp, tô đồ theo nét Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơ tuya), xâu l̀n buộc dây * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: * Trẻ thực số việc tự phục vụ sinh hoạt - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, tay bẩn - Trẻ thực số việc hoạt động vệ sinh - Trẻ thực số việc - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian - Tung, đập bắt bóng - Lắp ráp - Tơ đờ theo nét - Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơ tuya), xâu luồn buộc dây - Tự rữa mặt chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Đi vệ sinh * Hoạt động trời: - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian - Tung, đập bắt bóng - Bóng * Giờ chơi: - Lắp ráp - Tô đồ theo nét - Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơ tuya), xâu l̀n buộc dây Đờ chơi lắp ráp, Kéo, giấy, áo khốc, áo sơ mi, dây *Hoạt động vệ sinh - Tự rữa mặt chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Thùng ruminê, chậu sạch, khăn lau tay, xà phòng *Mọi lúc nơi - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Đi vệ sinh nơi quy định hoạt động vệ sinh lúc nơi - Trẻ nhận biết số trường hợp khơng an tồn biết gọi người giúp đỡ Trẻ biết phân loại số số cây, hoa, theo 23 dấu hiệu * Trẻ biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe - Trẻ có số hành vi, thói quen tốt sinh hoạt che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Trẻ biết số chất dinh cần thiết cho bé khoẻ mạnh - Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo - Trẻ có số hành vi thói quen tốt vệ sinh phòng bệnh nơi quy định - Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, người rơi xuống nước… - Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, người rơi xuống nước… Phân loại số * Sinh hoạt chiều: - Một số cây, hoa, theo Phân loại số cây, hoa, hình ảnh 2-3 dấu hiệu theo 2-3 dấu hiệu máy vi tính (cây,hoa, quả) - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, râu răng, suy dinh dưỡng, béo phì) - Một số chất dinh cần thiết cho bé khoẻ mạnh - Ăn đa dạng loại thức ăn - Che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo - Tự rửa mặt, chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn * Giờ ăn: - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, râu răng, suy dinh dưỡng,béo phì) - Một số chất dinh cần thiết cho bé khoẻ mạnh - Ăn đa dạng loại thức ăn - Che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo *Hoạt động chiều: - Tự rửa mặt, chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Bát ,thìa,dĩa ,khăn - Tranh thao tác rửa tay cho trẻ, xà phịng - Biết sử dụng đờ dùng vệ sinh cách - Trẻ có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe Phát triển nhận thức a Khám phá xã hội: - Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo số loài hoa Biết ý nghĩa tết nguyên đán ngày 8/3 - Trẻ biết đặc diểm, lợi ích vật, cối, hoa * Ngủ: - Sạp, gối , - Tự gấp quần áo, - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng, chiếu, chăn xếp đồ dùng, đồ đồ chơi nơi quy định gọn chơi nơi quy gàng định gọn gàng - Tìm hiểu số loại hoa - Tết nguyên đán - Trị chuyện ngày 8/3 - Gọi tên nhóm cối vật theo đặc điểm chung - Điều kiện môi trường sống cây, hoa - Góc phân vai: Cơ giáo, bác sĩ, gia đình - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây dựng vườn hoa, xây dựng cánh đồng, vườn rau, kiểu nhà, xây cửa hàng ăn uống - Góc học tập: Xem tranh ảnh số loại hoa, Tết nguyên đán, ngày 8/3 - Trẻ biết phân - Góc thiên nhiên: loại số cây, Gieo hạt, chăm sóc hoa, theo 2- cây, chơi với cát, dấu hiệu nước - Trẻ biết tự - Phân loại số * Hoạt động học: - Tìm hiểu số loại hoa - Tết nguyên đán - Trò chuyện ngày 8/3 Nội dung kết hợp: + Bài hát: Sắp đến tết rời, q 8/3, màu hoa………… +Trị chơi: Gian hàng tết, vẽ q tặng cơ, tìm hoa cho - Hình ảnh máy vi tính - Lơ tơ số lồi hoa - Lơ tơ bánh chưng *Hoạt động ngồi trời: - Gọi tên nhóm cối vật theo đặc điểm chung - Điều kiện môi trường sống cây, hoa - Sân chơi * Hoạt động chơi: - Góc phân vai: Cơ giáo, bác sĩ, gia đình - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây dựng vườn hoa, xây dựng cánh đồng, vườn rau, kiểu nhà, xây cửa hàng ăn uống - Góc học tập: Xem tranh ảnh số loại hoa, Tết nguyên đán, ngày 8/3 - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước - Đờ chơi bác sĩ,đờ dùng gia đình - Đồ dùng lắp ghép, hoa,cây xanh, rau, nhà *Hoạt động chiều: - Đồ dùng - Tranh ảnh lồi hoa - Bộ đờ dùng góc thiên nhiên khëi xíng cc trß chun - Trẻ biết híng dÉn biÕt viết từ trái sang phải từ xuống dới cõy, hoa, theo 2-3 dấu hiệu - BiÕt khëi xíng trò chuyện - Hớng dẫn biết viết từ trái sang phải từ xuống dới 2.2: Lm quen vi tốn: - Trẻ nói ngày lốc lịch - Trẻ biết mối quan hệ phạm vi - Luyện khả tư duy, trí nhớ, ý… - Trẻ biết đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Dạy trẻ biết dành thời gian quan tâm đến vẻ đẹp cảm nhận lời nói * Hoạt động học: - Nói ngày - Nói ngày lốc lịch lốc lịch - Mối quan hệ - Mối quan hệ phạm vi phạm vi kết hợp: - Hát: Chú voi đơn, tuần ngoan……… -Trị chơi: Về nhà, dán lịch tuần lễ… Phát triển ngôn ngữ a Văn học: - Trẻ biết tên thơ: Họ nhà cam quýt, biết tên tác giả, hiểu nội dung thơ, + Hướng dẩn trò chơi mới: - TCVĐ: Chuyển lương thực kho - TCVĐ: Cướp cờ - TCHT: Làm theo hiệu lệnh - TC: Gian hàng tết - TCVĐ: Nhảy bao bố - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ cho trò chơi - Bảng lớn: 1,bảng giấy đủ số trẻ, lịch - Đờ dùng học tốn đầy đủ cho trẻ - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Dạy trẻ biết dành thời gian quan tâm đến vẻ đẹp cảm nhận lời nói + Hoạt động ngồi trời: - Đờ chơi - Đề nghị giúp đỡ người khác trời, cần thiết sỏi ,đá - Dạy trẻ biết dành thời gian quan tâm đến vẻ đẹp cảm nhận lời nói - Góc học tập: Xem tranh ¶nh mét số loài hoa, trang trí chữ cái, số, làm tập s¸ch - Hướng dẫn tốn + Hoạt động góc: - Đờ dùng - Góc học tập: Xem tranh hỡnh hc, v ảnh số loài hoa, trang toỏn ,ch s trí chữ cái, số, làm tập sách + Hoạt động chiều: - Hướng dẫn toán - Vỡ tốn, bút chì đen , bút màu - Chuyện: Hoa mào gà - Thơ: Họ nhà cam quýt - Chuyện: Qủa bầu tiên * Hoạt động học: - Chuyện: Hoa mào gà - Thơ: Họ nhà cam quýt - Chuyện: Qủa bầu tiên * Nội dung kết hợp: - Hát: Qủa gì, Gà trống-mèo con- cún con, Bầu bí - Tranh thơ, tranh chuyện đọc diển cảm thơ - Trẻ nhớ tên câu chuyện: Qủa bầu tiên, hoa mào gà, hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên nhân vật chuyện - Trẻ nhớ tên thơ tác giả, hiểu nội dung tơ, câu chuyện - Trẻ thực tập hoạt động -Trẻ biết sử dụng lời nói rõ ràng hoạt động giao tiếp * Làm quen - Làm quen chuyện: Hoa mào gà - Làm quen thơ: Họ nhà cam quýt - Làm quen chuyện: Qủa bầu tiên + Hoạt động trời: - Tranh thơ, - Làm quen chuyện: Hoa mào gà chuyện - Làm quen thơ: Họ nhà cam quýt - Làm quen chuyện: Qủa bầu tiên Đọc thơ chủ đề Xem tranh ảnh, truyện tranh ngày hội giáo, cắt dán làm tập sách - Ơn chuyện: Hoa mào gà - Ôn thơ: Họ nhà cam quýt - Ôn chuyện: Qủa bầu tiên - Kể lại truyện nghe theo trình tự định - Biết cách khởi xướng trò chuyện - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi khác (vì sao? ) + Hoạt động góc: Đọc thơ chủ đề Xem tranh ảnh, truyện tranh số loài hoa quả, cắt dán làm tập sách - Tranh ảnh chủ đề, kéo ,keo dán + Hoạt động chiều: - Tranh thơ, - Ôn chuyện: Hoa mào gà chuyện - Ôn thơ: Họ nhà cam quýt - Ôn chuyện: Qủa bầu tiên - Kể lại truyện nghe theo trình tự định - Biết cách khởi xướng trò chuyện + Mọi lúc nơi: - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi khác (vì sao? ) với việc đọc, viết: b.Chữ : -Trẻ nhận biết rèn phát âm chữ l, m, n, h, k, p, q Trẻ biết phân biệt khác chữ l, m, n, l, k, p, q Rèn luyện cho trẻ phát âm xác chữ l, m, n, l, k, p, q - Trẻ hứng thú chơi trò chơi với chữ l, m, n, l, k, p, q - Trẻ biết thực tập hoạt động - TCCC: l, m, n - LQCC: h, k - TCCC: h, k - LQCC: P, Q Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật Góc học tập: - Biết cách đọc từ trái sang phải,từ xuống dưới,từ đầu đến hết sách - Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách - Có số hành vi người đọc sách (T12) - Đọc tô chữ - Hướng dẫn vỡ tập tơ - Ơn chữ học Biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, * Hoạt động học: - TCCC: l, m, n - LQCC: h, k - TCCC: h, k - LQCC: P, Q Nội dung kết hợp: - Hát: Lá xanh……… -Trị chơi: Chọn teo hiệu lệnh cơ, đội nhanh + Hoạt động trời: Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật - Làm quen vận động: Màu hoa, bầu bí + Hoạt động góc: - Góc học tập: Biết cách đọc từ trái sang phải, từ xuống dưới, từ đầu đến cuối sách - Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách - Có số hành vi người đọc sách.(T12) - Đọc tô chữ + Hoạt động chiều: Biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý kinh nghiệm thân - Hướng dẫn vỡ tập tô - Ôn chữ học Bài giảng máy vi tính, rá,chữ l, m, n, h, k, p, q đầy đủ cho trẻ,cây, bóng để trẻ chơi trị chơi - Sân chơi - Sách chủ đề ,vỡ tập tô,chữ cái, - Bút màu, vỡ tập tô, chữ nhu cầu, ý kinh nghiệm thân - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi - Kể tên số lễ hội nói hoạt động bật dịp lễ hội ác câu hỏi khác (vì sao? ) Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình: - Trẻ biết kết hợp kỹ cắt, vẽ, xé dán, nặn, in học để cắt dán hoa(M), nặn số loại ( ĐT), in hình hoa đào, hoa mai.(M) - Vẽ vườn ăn quả(ĐT) Biết lựa chọn chất liệu, phối hợp màu sắc, để tạo sản phẩm - Trẻ biết thực kỹ In vật liệu từ loại củ, - Trẻ biết cách phết hồ + Mọi lúc nơi: - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi - Kể tên số lễ hội nói hoạt động bật dịp lễ hội ác câu hỏi khác (vì sao? ) - Cắt dán hoa(M) - Nặn số loại ( ĐT) - In hình hoa đào, hoa mai.(M) - Vẽ vườn ăn quả(ĐT) * Hoạt động học: - Cắt dán hoa(M) - Nặn số loại ( ĐT) - In hình hoa đào, hoa mai.(M) - Vẽ vườn ăn quả(ĐT) Nội dung kết hợp: - Hát: Màu hoa, -Trị chơi: Tranh mẫu, vỡ tạo hình, bút màu, màu nước,bútchì, đất nặn đầy đủ cho trẻ - Giấy màu, keo, kéo - In vật liệu từ loại củ, - Dạy trẻ cách phết hồ - Cắt đường vịng cung, đường cong + Hoạt động ngồi trời: - Màu nước, - In vật liệu từ loại keo, kéo, củ, giấy màu - Dạy trẻ cách phết hờ - Cắt đường vịng cung, đường cong nhọn, đường viền thẳng, đường gấp khúc - Trẻ biết cắt đường vòng cung, đường cong nhọn, đường viền thẳng, đường gấp khúc để tạo sản phẩm nhọn, đường viền thẳng, đường gấp khúc - Góc nghệ thuật: Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường nét bố cục - VÏ, xé cắt dán, nặn, in hình, tô màu, rắc len xốp vụn lên hoa Đọc thơ, múa hát loài hoa - Gp i xng - Hng dn tạo hình * Âm nhạc: - Trẻ biết tên hát, tác giả, hát thuộc hát: Màu hoa, bầu bí, bé chúc tết, vui ngày 8/3 - Trẻ biết VĐ nhịp nhàng theo hát: Bầu bí, bé chúc tết, màu hoa - Trẻ biết thực tập hoạt động + Hoạt động góc: - Góc nghệ thuật: - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường nột v b cc - Vẽ, xé cắt dán, nặn, in hình, tô màu, rắc len xốp vụn lên hoa Đọc thơ, múa hát loài hoa - Giấy vẽ ,giấy màu,đất nặn.bảng con.keo dán tranh ảnh nghề + Hoạt động chiều: - Gấp đối xứng - Hướng dẫn tạo hình - Giấy màu, tạo hình * Hoạt động học: - Dạy VĐ: Màu - Dạy VĐ: Màu hoa hoa - VĐVTTN: Bầu bí - VĐVTTN: Bầu - VĐVTTC: Bé chúc tết bí - DH: Vui ngày 8/3 - VĐVTTC: Bé Nội dung kết hợp: chúc tết - Hát: NH: Hoa thơm bướm - DH: Vui ngày 8/3 lượn, vườn ba, mùa xuân ơi, người mẹ -Trò chơi: Ai nhanh nhất, tai tinh, nghe âm đoán tên nhạc cụ - Máy vi tính,nhạc hát,xắc xơ, trống lắc,phách tre, đàn - Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật - LQ hát: Vui ngày 8/3 - Làm quen VĐ: Màu hoa - Làm quen VĐVTTN: Bầu bí - Làm quen VĐVTTC: Bé chúc - Nhạc hát, xắc xô , trống lắc, phách tre + Hoạt động trời: - Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật - LQ hát: Vui ngày 8/3 - Làm quen VĐ: Màu hoa - Làm quen VĐVTTN: Bầu bí - Làm quen VĐVTTC: Bé chúc tết - Hát hát hoa tết - Hát hát hoa - Góc nghệ thuật: Múa hát chủ đề + Hoạt động góc: - Góc nghệ thuật: Múa hát chủ đề - Làm quen nhạc + Hoạt động chiều: cụ: Phách tre - Làm quen nhạc cụ: Phách tre - Nhận giai điệu - Nhận giai điệu (vui, êm dịu, (vui, êm dịu, buồn) buồn) hát nhạc hát - Ôn hát: Vui ngày 8/3 nhạc - Ôn vận động múa: Màu hoa - Ôn hát: Vui - Ôn vận động bầu bí ngày 8/3 - Ơn vận động múa: Màu hoa 5.Phát triển tình cảm- kĩ xã hội - Trẻ biết an ủi chia vui với người thân bạn bè + Trẻ có hành vi ứng xử phù hợp quan hệ xã hội - Các loại mũ múa, nhạc cụ - Nhạc hát + Giờ chơi: - Đồ chơi - Thể chia - Thể chia sẽ, an ủi với góc theo sẽ, an ủi với người người thân bạn bè chủ đề thân bạn bè - Biết kiềm chế cảm xúc - Biết kiềm chế cảm an ủi, giải thích xúc an ủi, - Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, giải thích thỏa thuận, chia sẻ kinh nghiệm - Biết lắng nghe ý với bạn kiến, trao đổi, thỏa - Quan tâm đến công thuận, chia sẻ kinh nhóm bạn nghiệm với bạn - Biết nhắc nhở người khác giữ - Quan tâm đến gìn, bảo vệ mơi trường cơng nhóm bạn - Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ mơi trường Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc người khác tình giao tiếp khác - Biết chờ đến lượt tham gia + Hoạt động ngồi trời: Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc người khác tình giao tiếp khác + Vệ sinh: - Biết chờ đến lượt tham gia - Tranh ảnh chủ đề số loại ( ĐT) trân trọng sản phẩm bạn - Trẻ có ý thức học - Trẻ đạt 90-95% Các vừa đọc thơ nói ? Ngồi cam qt cịn biết loại Và để có loại bác nơng dân vất vả để làm ra, để đáp lại lịng bác, hơm nặn thật nhiều loại để tặng bác nông dân Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cô cho trẻ xem quan sát mẫu - Các nhìn xem nỈn đây? - Ai có nhận xét cam nỈn? Qđa cam có dạng hình gì? Qủa cam gụm nhng b phận nào? Cã cng, cã l¸ - Qđa cam màu đây? màu gì? - nặn c cam phải làm gì? C« sư dơng kĩ để nặn? Cô chn đất màu gì? Tng t cụ cho tr xem cỏc loại nh; qu¶ chuèi, chïm nho Cho trẻ quan sát nêu nhận xét Sau khái qt lại Hoạt động 2: Tr nờu ý tng * Con nặn để tặng cô bác nông dân ? muốn nặn c loi qu sử nguyên vật liệu kỷ để nặn? Con chọn đất màu gì? ( gọi 4-5 trẻ nêu ý định ) Cô khái quát lại tất kĩ mà trẻ đà nêu gợi ý thêm cho trẻ Cô nhắc trẻ t ngồi, chọn màu phự hợp với loại mà trẻ chọn * Hoạt ng 3: Trẻ thực Cô bao quát trẻ , gợi ý cho trẻ lúng túng , gợi ý cho trẻ để trẻ thực theo ý định đà nêu * Hot ng 4: Nhận xÐt s¶n phÈm Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: - In vật liệu từ loại củ, TCVĐ: Đá bóng Chơi tự Sinh hot chiu Hng dn v to hỡnh Cho trẻ bày sản phẩm lên bn , gọi trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm trẻ thích nêu nhận xét , sau cô góp ý bổ sung * KÕt thóc: Cịng cè - nhËn xÐt - tuyên dơng Cho tr cm hoa ngoan - Trẻ biết in I Chuẩn bị: Sân bãi đồ chơi, màu vật liệu từ loại củ, nước, vật liệu II Cách tiến hành: HĐCĐ : In vật liệu từ loại củ, Cho lớp hát Bầu bí Hơm dạy cho in củ - Trẻ hiểu cách từ vật liệu khác nhé! chơi luật chơi - Trẻ thực cô bao quát hd thêm cho trẻ \ TCVĐ: Đá bóng - Trẻ khơng tranh giành - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi đồ chơi với bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Trẻ biết nặn củ khác - Biết kỹ chia đất, ấn bẹt, lăn tròn I Chuẩn bị: Đất nặn II Cách tiến hành: Ổn định gây hứng thú: - Cho trẻ hát Nội dung: - Các thấy chuối chín có màu gì? Mình dùng kỹ đây? ( Lăn dọc) - Cịn nho có màu gì? Dùng kỹ ( Lăn trịn) Cơ ý bao quát hướng dẫn cho trẻ Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ + Chơi tự với đồ chơi + Vệ sinh nêu gương cuối ngày - Trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức nội dung - Trẻ nhận biết phát I Chuẩn bị: Thứ âm chữ h, k Đồ dùng cô : + Tranh vẽ hoa loa kèn Ngày - Trẻ nhận biết chữ + Chữ h, k để trẻ sờ 1/2/2018 h, k có từ tên nét Phát triển gọi lồi hoa + Một số bơng hoa có ngơn ngữ - Trẻ phân biệt chứa chữ h, k để trẻ chơi - LQCC: h, chữ h, k theo đặc + bảng đa , nhạc k điểm cấu tạo nét hát “ Hoa trường em” - Rèn kĩ phát âm, * Đồ dùng trẻ : + Rổ đựng đồ dùng kỹ so sánh, chơi + Dây điện để trẻ tạo trị chơi nét chữ - Phát triển ngơn ngữ + Thẻ chữ h, k mạch lạc cho trẻ II Cách tiến hành - Trẻ tích cực tham gia Ổn định gây hứng thú: hoạt động - Cho trẻ hát “ Hoa trường em” - Trẻ biết cách chăm - Trị chuyện : sóc giữ gìn bảo vệ + Các cháu vừa hát hát ? lồi hoa + Bạn kể cho cô biết tên gọi số loài hoa ? - Đạt 90-95% + Muốn bảo vệ hoa cháu phải ? Nội dung: Hoạt động : Ôn chữ học - Cô cho trẻ xem tranh vẽ hoa loa kèn, tranh có từ “ hoa loa kèn” - Cơ hỏi trẻ : Trong từ “hoa loa kèn” có chữ cháu làm quen ? - Cô cho trẻ lên lấy phát âm - Cô giới thiệu chữ trẻ làm quen - Cô cho trẻ đọc thơ “ Hoa kết trái” ngồi tổ Hoạt động 2: Làm quen chữ : * Làm quen chữ h : - Cơ đố chữ ? - Cô giới thiệu chữ h phát âm (2-3lần) - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm + Chữ h có nét ? - Mời trẻ lên sờ chữ h nói cấu tạo nét chữ h - Cơ phân tích cấu tạo nét chữ h : Chữ h có nét, nét thẳng nét móc xuống - Ngồi chữ h in thường cịn có chữ H in hoa chữ h viết thường vào lớp cháu học - Các có nhận xét kiểu chữ này? * Làm quen chữ k : - “ Trời tối, trời sáng” - Cô đố chữ ? - Cơ giới thiệu chữ k phát âm (2-3lần) - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm - Chữ k có nét ? - Mời trẻ lên sờ chữ k nói cấu tạo nét chữ k - Cơ phân tích cấu tạo nét chữ k Chữ k có nét, nét thẳng, nét xiên phải nét xiên trái, phát âm”ca” - Ngồi chữ k in thường cịn có chữ K in hoa chữ K viết thường vào lớp cháu học - Các có nhận xét kiểu chữ này? - Cơ cho trẻ phát âm lại chữ So sánh giống khác chữ h – k: Các có nhận xét chữ h chữ k: - Giống : Đều có nét thẳng nằm bên trái - Khác : - Chữ h có nét móc - Chữ k có nét xiên - Cho trẻ phát âm chữ h - k Hoạt động Trị chơi học tập -Cơ cho trẻ đọc thơ “ Hoa cúc vàng” lấy rổ đồ dùng ngời tổ * Trị chơi : “ Tay khéo ,tai thính” - Cách chơi: Khi nghe cô phát âm chữ nào, trẻ chọn thẻ chữ nét rời để ghép tạo thành chữ theo u cầu Trẻ xếp xong tay vào chữ vừa xếp phát âm + Lần 1: Cho trẻ tạo chữ dây điện + Lần : Cho trẻ xếp chữ phát âm + Lần : Cô cho trẻ chọn thẻ chữ giơ lên * Trò chơi : “Dán hoa” - Cơ giải thích cách chơi luật chơi cho trẻ chơi + Cách chơi : Cô chia trẻ thành đội chơi Đội chạy lên chọn bơng hoa có chứa chữ h dán lên bảng Đội chọn bơng hoa có chữ k Bạn chạy lên chọn hoa dán lên bảng, sau chạy chạm nhẹ tay vào bạn thứ hai tiếp tục chạy lên dán tiếp hết bạn chơi + Luật chơi : Đội chọn bơng hoa nhanh đội chiến thắng - Trẻ chơi – lần Kết thúc: Cũng cố,nhận xét tuyên dương- cắm hoa bé ngoan Hoạt động - Trẻ nhớ tên hát I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đờ dùng cho ngồi trời hát nội dung trẻ chơi 1.HĐCĐ: hát II Cách tiến hành: HĐCĐ: LQ hát bầu bí LQ vận - Cơ dẫn trẻ sân cho trẻ ngồi xung quanh động: bầu cô, cô giới thiệu hát trẻ hát “bầu và bí bí” - Cô hát cho trẻ nghe lần -Trẻ nắm luật - Cho lớp hát cô 2-3 lần chơi, cách chơi, hứng - Cho trẻ nhắc lại tên hát thú chơi TCVĐ: Kéo co TCVĐ: - Trẻ không tranh giành - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi Kéo co đồ chơi với bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, Chơi tự chóng chóng, máy bay, cầu trượt Sinh hoạt - Trẻ biết cách tô chữ I Chuẩn bị: Bàn, ghế, bút chiều h, k đẹp II Cách tiến hành: - Hướng - Trẻ biết cách cầm bút - Cô giới thiệu chữ h, k dẫn tập ngồi tư - Cho phát âm chữ h, k tô chữ - Cô tô mẫu cho trẻ xem h, k - Trẻ thực - Cô bao quát trẻ III Kết thúc: Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ + Vệ sinh nêu gương cuối ngày - Trả trẻ - Trẻ làm quen chữ nhanh đọc rỏ Đánh giá xác, cháu Xuân Oanh , Văn trẻ cuối Nam, Thu Hương ngày - Giờ hoạt động chiều hơm cháu Xn Trí , cịn lộn xộn rèn thêm cho trẻ buổi hoạt động sau Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày 2/2/2018 Phát triển thẩm mỹ Âm nhạc VĐVTTN: Bầu bí - NH: Vườn ba - TC: Ai nhanh Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức -Trẻ biết tên hát, tên tác giả, thuộc lời hát - Trẻ cảm nhận âm nhạc tốt, thể điệu cử qua hát -Trẻ thích thú nghe hát -Thích thú với chơi trị chơi -Trẻ có ý thức học - Đạt 90-95% I Chuẩn bị: - Băng đĩa có hát: Bầu bí, vườn ba - Một số đờ vật để trẻ chơi trị chơi II Cách tiến hành: Ổn định gây hứng thú: - Cho trẻ đọc thơ H nh cam quýt Các vừa đọc thơ ? có loài qu ? Những loi qu có ích ? Ngồi loại kể có hát hay nói trái bầu trái bí Bài hát:” Bầu bí” sáng tác, hơm cháu vận động nhé! 2.Nội dung: * Hoạt động 1: VĐVTTN: Bầu bí - Cụ hỏt VĐ mu Cụ hỏt mu ln khụng kt hp nhc m - Để hát hay nhìn cô hát và vỗ tay theo nhịp hát Cụ hỏt mu ln kt hp vỗ tay theo nhịp (cô nói cách vỗ cho trỴ biÕt) - Cơ vừa hát VĐ hát gì? ( Bầu bí) - Do sáng tác? Giai điệu hát nào? ( vui nhn ) Cô bắt nhịp cho trẻ hát lại hát 1- lần Sau cho trẻ hát vổ tay theo nhịp hát lần Bài hát vui nhộn vừa hát vừa gừ nhạc Cho trẻ hát gừ nhạc theo nhịp hát lần Cụ mi t, nhúm tr lờn hỏt (cô ý sửa sai cho trẻ) Mời cá nhân trẻ lên hát (4-5 trẻ) Giáo dục: loại có nhiều lợi ích cho thể chúng ta,vậy phải làm nhỉ? (bảo vệ loại n qu) C lp ng vũng trũn hỏt VĐVTTN lại hát lần Hoạt động 2: Nghe hát: Vườn ba Cô giới thiệu tên hát “ Vườn ba” tác giả Phan Ngân Cô hát lần kết hợp với nhạc đệm cho tr nghe Lần 2: Cho trẻ múa minh hoạ Cơ vừa hát hát gì? Thuộc điệu dân ca no? Hoạt động 3: Ai nhanh nht Cô giới thiệu tên trò chơi , cô hớng dẫn cách chơi luËt ch¬i Tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần) *KÕt thúc Cho trẻ hát VĐVTTN Bu v Nhận xét tuyên dơng, cho tr cm hoa ngoan Hoạt động - Trẻ biết thay đổi I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đờ dùng cho ngồi trời xq vườn trường trò chơi HĐCĐ: II Cách tiến hành: Dạo chơi HĐCĐ: Dạo chơi xung quanh vườn xung trường quanh - Cô dẫn trẻ sân cho trẻ dạo chơi xq vườn vườn - Trẻ nắm luật trường trường chơi, cách chơi, hứng Cô gợi hỏi trẻ xem xq vườn trường hơm thú chơi có thay đổi TCVĐ: - Trẻ khơng tranh giành - Trẻ quan sát phát trả lời cô Rồng rắn đồ chơi với bạn 2.TCVĐ: Rồng rắn lên mây lên mây - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Chơi tự 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt Sinh hoạt chiều Ơn vận động bầu bí Trẻ thuộc hát nhớ tên tác giả - Trẻ vận động hát bầu bí cách nhịp nhàng, nhạc I Chuẩn bị: Vỡ tốn bút chì, sáp màu đầy đủ cho trẻ II Cách tiến hành: Ổn định gây hứng thú: - Cho trẻ hát Nội dung: Ơn vận động bầu bí - Khi sáng lớp vận động hát gì? - Do sáng tác? - Chiều ơn lại vận động hát bầu bí nhé! Tổ chức cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân ( 3, 4) lần Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương,cắm hoa + Chơi tự với đồ chơi + Vệ sinh nêu gương cuối tuần - Trả trẻ - Trẻ thích thú hứng thú với nhịp điệu hát biết làm điệu theo cô ,hát thuộc hát cháu Phạm Bé, Thu Hương - Cô Tuyên dương phát hoa bé ngoan cuối tuần cho trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày Thø t Ph¸t triĨn thÉm mü ( Tạo hình) vẽ vờn hoa - Trẻ nhận biết số loài hoa, - Trẻ biết dùng kỷ đà học nh nét thẳng , nét cong, để tạo thành loại hoa theo nhiều kiểu khác - Biết sữ dụng màu sắc hài hoà để tạo I Chuẩn bị : tranh vẽ loại hoa nh hoa đào, hoa mai, bút màu , giấy A4 II Cách tiến hành : * ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ hát Ra vờn hoa Các vừa hát hát ? biết loại hoa ? ( Trẻ kể ) muốn có hoa đẹp cần phải làm ? Vậy hôm cô vÏ vỊ vên hoa nhÐ H§ : Quan sát đàm thoại - Nhìn xem cô cïng cã bøc tranh vÏ vỊ vên hoa g× ? hoa đào có thành hoa, tạo nên tranh tơi sáng đẹp - Phát huy tính tích cực, khả sáng tạo trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa YC cần đạt: 90-95% Hoạt động trời + HĐCCĐ: Nhặt bàng, chăm sóc + TCVĐ: kéo co + Chơi tự Sinh hoạt chiều TCVCC: m, n, l - Trẻ biết nhắt rác, tới nớc cho -Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ nhận biết nhanh chữ l,m,n qua trò chơi ? ( cành , , hoa ) cành hoa đào đợc cô sữ dụng kĩ để vẽ ? cô chọn màu để tô ? - Cô treo tranh vờn hoa hồng hỏi trẻ cô có tranh vẽ hoa ? cánh hoa ntn ? , cành hoa ntn ? ntn ? hoa hồng có màu ? hoa hồng vẽ đợc sữ dụng kĩ để vẽ ? Với vờn hoa cúc, hoa dâm bụt cô hỏi tơng tự HĐ : Hỏi ý định trẻ Các vẽ vờn hoa ? muốn vẽ hoa sữ dụng kỷ để vẽ? Chọn màu để tô? Muốn có tranh đẹp phải phân bố tranh hợp lí cân đối HĐ 3: Trẻ thực Cô bao quát trẻ gợi ý giúp trẻ lúng túng Bật nhạc chủ đề trẻ thực HĐ : Nhận xét sản phẩm Cho trẻ bày sản phẩm lên giá cho trẻ giới thiệu sản phẩm Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích nêu nhận xét , giáo viên nhận xét bổ sung * KÕt thóc : Cịng cè , nhËn xÐt tuyên dơng I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi, sọt đựng rác II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hd trẻ cho trẻ nhặt rác chăm sóc + TCVĐ: Cô hớng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trợt I Chuẩn bị: thẻ chữ l, m, n; tranh thơ, bút dạ, bút màu, chữ l,m,n in rỗng II Cách tiến hành Thứ năm Phát triển nhận thức ( Toán ) Tách gộp nhóm có đối tợng thành phần nhiều cách khác - Rèn phát âm chữ l,m,n - Trẻ tích cực tham gia trò chơi với chữ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loài hoa Yêu cầu cần đạt: 90-95% *ổn định tổ chức gây hứng thú: Cô đọc câu đố hoa cúc hỏi trẻ hoa ? Ngoài hoa cúc biết hoa ? ( trẻ kể) Trồng hoa để làm ? giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa Và học hôm cô cho chơi với chữ l,m,n Hoạt động1: Ôn chữ l,m,n Cô cho trẻ đọc chữ b , d ,đ 3-4 lần Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi TC: Tìm gạch chân chữ l,m,n thơ Hoa cúc vàng TC: Tìm chữ theo hiệu lệnh TC: + TC: Chơi : nối chữ giống *Kết thúc Cho trẻ nhóm tô chữ l,m,n in rỗng *Kết thúc - Trẻ biết tách gộp nhóm có đối tợng thành phần theo cách khác - Cũng cố kỷ đếm, thêm bớt phạm vi - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ có có chủ đinh - TrỴ høng thó, cã ý thøc giê häc - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loài hoa YC cần đạt: 90-95% I Chuẩn bị : Mỗi trẻ hoa, thẻ số từ 1-8, đồ dùng để quanh lớp có số lợng loài hoa, bảng giấy Các tranh, hoa, thẻ số, ba lô để trẻ chơi trò chơi Thớc chỉ, keo, khăn lau tay II Cách tiến hành : * ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ hát Ra vờn hoa Các vừa hát hát ? Các biết vờn hoa có loài hoa ? muốn có hoa đẹp sân trờng cần phải làm ? giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc hoa HĐ :Luyện tập đếm đến 8, thêm bớt phạm vi Và hôm xung quanh lớp có nhiều hoa có số lợng 8, nhóm số lợng phải làm gì? trẻ tìm đợc cho trẻ gọi tên hoa, đếm chọn số biểu thị * Hoạt động 2: Dạy trẻ tách gộp nhóm có đối tợng thành phần * Cho trẻ chia theo ý thích - Cô thấy luyện tập thêm bớt phạm vi giỏi Và cô đà chuẩn bị cho bạn rá hoa hoa đồ hôm cô cháu tách gộp nhóm có đối tợng thành phần Tay đẹp đâu? Các dùng đôi tay đẹp mình bng đồ đồ chơi trớc mặt - Trong rá có gì? - Các xếp hoa bảng, xếp theo hàng ngang từ trái sang phải - Các đếm xem có hoa? - Bây hÃy tách hoa thành phần theo ý thích Cho trẻ tách theo ý thích Cô quan sát trẻ - Bạn giới thiệu cách tách cho cô bạn nghe Ai có cách tách giống bạn? - Cô có hoa, cô tách cách 1: phần có 1, phần có - Cho trẻ tách giống cô, cô quan sát - Cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt thẻ số cách tách thứ lên phía - Cô muốn tách cách khác cô phải làm gì? - Cho trẻ gộp nhóm lại với nhau, đếm số hoa - Cô tách cách thứ 2, phần có 2, phần có - Cô cho trẻ tách, cô quan sát - Cô cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt số cách tách thứ lên phía - Muốn có hoa phải làm gì? - Cho trẻ gộp lại nhóm đếm số hoa - Cô tách cách thứ 3, phần có 3, phần có - Cô cho trẻ tách, cô quan sát - Cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt số cách tách thứ lên phía - Cho trẻ gộp lại nhóm đếm lại số hoa - Cô tách cách thứ 4, phÇn cã 4, phÇn cã - Cô cho trẻ tách, cô quan sát - Cô cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt số cách tách thứ lên phía - Muốn có hoa phải làm gì? - Cho trẻ gộp lại nhóm đếm số hoa Các vừa cô tách gộp hoa làm thành phần nhiều cách khác - Vậy muốn tách nhóm có đối tợng thành phần có cách tách? Đó cách chia nào? ( Cô gọi 3-4 trẻ) Cô khái quát lại: Muốn tách nhóm có đối tợng thành phần có cách tách Mỗi cách tách cho kết khác cách tách Cách 1: phần có 1; phầ có Cách 2: phần có 2; phần có Cách 3: phần có 3; phần có Cách 4: phần có 4; phần có * Chia theo yêu cầu cô Bây tách theo yêu cầu cô nhÐ phÇn cã 4, phÇn cã mÊy? phÇn cã 2, phÇn cã mÊy? phÇn cã 1, phÇn cã mÊy? phÇn cã 5, phần có mấy? Cho trẻ tách đặt nhanh số lợng phần * Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi 1: Thi xem tổ nhanh - Trò chơi 2: Thi dán hoa Kết thúc Nhận xét, chuyển hoạt động Hoạt động trời + HĐCCĐ:Điều kiện, môi trờng sống I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi, sọt đựng rác II Tiến hành: - Trẻ biết điều + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân, trò chuyện kiện, môi trờng điều kiện, môi trờng sống sống hoa -Trẻ nắm đợc hoa + TCVĐ: bánh xe quay + Chơi tự Sinh hoạt chiều Biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu kinh nghiệm thân Thứ sáu Phát triển thẫm mỹ ( Âm nhạc ) DH : Màu hoa NH : Hoa thơm bớm lợn TC : Tai nhanh luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn + TCVĐ: Cô hớng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ biết vẽ tranh theo trí tởng tợng sáng tạo trẻ - Trẻ biết dùng kĩ đà học để hoàn thiện tranh I Chuẩn bị: Bút màu, giấy vẽ II Hớng dẫn ổn định, gây hứng thú Lớp đà nghe cô kể câu chuyện nào? Con thích câu chuyện gì? Vì sao? Nội dung Hôm cô cho vẽ cảnh mà thích câu chuyện mà c¸c thÝch nhÐ Con thÝch vÏ ai? Con vÏ nh nào? Vì sao? Cô mở băng cho trẻ nghe hát câu chủ đề Trẻ thực cô bao quát hớng dẫn gợi ý thêm cho trẻ Kết thúc Cô nhận xét khen ngợi trẻ - Trẻ hát nhạc lời hát Màu hoa cách nhịp nhàng, thể đợc cảm xúc hát, biết kết hợp vỗ tay theo nhịp hát - Trẻ hiểu đợc nội dung hát dân ca Hoa thơm bớm lợn - Trẻ biết hát đồng đều, hòa giọng với bạn, hát giai điệu lời I Chuẩn bị: Đàn, đĩa phách, xắc xô, số nguyên liệu gõ II Cách tiến hành: * ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ Bó hoa tặng cô - Các vừa đọc thơ ? Các ạ! Mỗi loài hoa có màu sắc mùi thơm khác nhng chúng ®Ịu ®Đp ®Õn cho chóng ta vÏ ®Đp ®Êy, chÝnh nhạc sĩ Hồng Đăng đà sáng tác hát Màu hoa mà hôm cô dạy cho hát Hoạt động 1: Dạy hát: Màu hoa - Cô hát mẫu lần thể cảm xúc theo giai điệu hát - Cô hát kết hợp với nhạc đệm - Cả lớp hát cô 1-2 lần - Cô cho tổ nhóm hát, cô ý sửa để trẻ hát nhạc lời hát, cô mời + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, ca - Rèn kĩ chăm chú, hởng ứng thể cảm xúc theo nhịp điệu hát - Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi - Trẻ có thái độ biết chăm sóc bảo vệ loài hoa YC cần đạt: 90-95% Hoạt động trời + HĐCCĐ: Giải câu đố + TCVĐ: bánh xe quay + Chơi tự Sinh hoạt chiều Hớng dẫn trẻ biết viết từ trái sang phải , từ xuống dới ỏnh giỏ tr hng ngy - Trẻ biết giải câu đố cô cá nhân hát Để hát vui nhộn hơn, vừa hát vừa vổ tay theo nhịp hát Cô cho lớp hát, vỗ tay theo nhịp lần - Cho lớp hát lại hát lần Hoạt động 2: Nghe hát: Hoa thơm bớm lợn Hôm cô hát dành tặng riêng lớp hátdân ca quan họ bắc ninh Đó hát: Hoa thơm bớm lợn - Cô hát lần thể cảm xúc Cô vừa hát hát gì? Cô hát lần cho tốp nữ lên múa minh họa Cô cho trẻ hát lại bài: Màu hoa Hoạt động 3: Trò chơi:Tai nhanh - Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần * Kết thúc: Cho trẻ hát lại : Màu hoa lại lần - Cô nhận xét tuyên dơng , cắm hoa I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân, cô đọc câu đố cho trẻ giải câu đố + TCVĐ: Cô hớng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần -Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, - Trẻ không chóng chóng, máy bay, cầu trợt tranh giành đồ chơi với bạn Trẻ biết viết từ trái sang phải từ xuống dới I Chuẩn bị : vỡ , bút chì bàn , ghế II Hớng dẫn : Cô phát vỡ bút chì cho cô hớng cho trẻ cách viết từ trái sang phải, viết tõ trªn xng díi - Trẻ thích thú hứng thú với nhịp điệu hát biết làm điệu theo cô ,hát thuộc hát cháu Phạm Bé, Thu Hương - Cô Tuyên dương phát hoa bé ngoan cuối tuần cho trẻ ... Tìm hiểu số loại hoa - TrỴ biết gọi tên phân biệt đợc số đặc điểm đặc trng loại hoa - Biết ích lợi hoa đời sống ngời biết muốn có nhiều hoa đẹp phải trồng chăm sóc bảo vệ hoa - Biết so sánh giống... Các vừa đọc thơ nói hoa ? hoa cúc có màu gì? Đúng hoa cúc có màu vàng đẹp, hoa cúc xung quanh có nhiều loài hoa đẹp toả ngát hơng thơm để biết loại hoa xin mời tìm hiểu số loại hoa rõ HĐ : Tìm hiểu... cành , , hoa ) cành hoa đào đợc cô sữ dụng kĩ để vẽ ? cô chọn màu để tô ? - Cô treo tranh vờn hoa hồng hỏi trẻ cô có tranh vẽ hoa ? cánh hoa ntn ? , cành hoa ntn ? ntn ? hoa hồng có màu ? hoa hồng