T23 một số LOÀI HOA

Hoạt động Đón trẻ KẾ HOACH TUÂN 23 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOÀI HOA Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Nghe Lệ Thủy Trò - Sử dụng từ biểu thị lễ phép chuyện - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, sáng tượng gần gũi quen thuộc Thể dục Tập theo nhạc với trường sáng - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Hô hấp: Hít vào thở ( 2l x 4n) + Tay 2: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 2l x 4n) + Bụng 3: Hai tay đưa phía trước, quay người sang trái, sang phải ( 2l x 4n) + Chân 1: Bước chân lên phía trước, bước sang ngang ( 2l x 4n) Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNN PTNT động học Ném trúng (MTXQ) (TH) Chuyện: (Toán) đích Một số loại Vẽ hoa Hoa mào Tách gộp tay hoa gà phạm vi Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ động - Đọc đồng - Tham - Vẽ theo - Nhận biêt - Sử dụng trời dao: Lúa quan vườn ý thích những hành hình ngô cô rau sân động nguy học để chắp đậu nành hiểm ghép TCVĐ Gieo hạt Kéo co CTD Trẻ chơi tự với phấn, Nội dung: TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Chim bay CTD Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Hái hoa CTD Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị TCVĐ Gieo hạt Cáo thỏ TCVĐ Dung dăng dung dẻ Chuyền CTD bóng Trẻ chơi tự CTD với Chơi với phấn, đồ chơi chuẩn bị Hoạt động góc - Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân - Góc học tập - sách: Cho trẻ tơ màu vẽ loại hoa - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh loại hoa nặn loại hoa, - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây… Mục tiêu: - Trẻ biêt thể vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân viên bán hàng - Biêt dùng vật liệu xây dựng để xây dựng vườn hoa mùa xuân - Biêt trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ loại cây, hoa - Biêt in đồ vật cát, chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ - Các vật liệu để chơi xây dựng vườn ăn - Tranh vẽ loại - Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, + Sắp xêp góc chơi hợp lí Tiên hành: * Thỏa thuận trước chơi: 1.Thỏa thuận trước chơi: Cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan Cỏc vừa hát hát gì? - Các ạ! Thê giới thực vật rất đa dạng phong phú, loại cho ta trái ăn hàng ngày, thì cho ta bóng mát làm cho mơi trường xanh sạch, loại hoa thì để làm cảnh cho đẹp Hôm cô chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho chủ đề mình học, chơi đấy - Ở góc xây dựng chuẩn bị ống lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ, vật, bạn ở sẻ xây dựng vườn hoa mùa xuân thật đẹp nha - Ở góc phân vai có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ chơi nấu ăn chê biên ăn ngon, chơi bán hàng sắp xêp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp để bán hàng, làm bác sỹ chữa bệnh cho người nha , Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu đùng bàn tay khéo léo mình tô màu, vẽ loại cây, hoa - Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách xanh, hoa quả, rau, xem tranh, xem sách đọc lô tơ, làm sách - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, sẽ chăm sóc tưới nước, nhổ cỏ, in hình dụng cụ cát 2.Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, cô chơi hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi ở góc mà mình chọn - Bao quát xữ lý tình chơi, cô chơi với trẻ 3.Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có sản phẩm đẹp - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phòng - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Nghe hát ru - Hướng dẫn - Chơi ở - Chuyện: Làm quen - Biểu trò chơi : góc Hoa mào gà với cách diễn văn Dung dăng tách gộp nghệ dung dẻ phạm vi - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ KẾ HOACH HOAT ĐỘNG NGÀY Nội dung 1.HĐH LVPTTC - Ném trúng đích tay Thứ ngày 22 tháng năm 2021 Mục tiêu Tiến hành - Trể biêt tên I.Chuẩn bị: vận động “Ném - Vạch chuẩn, túi cát, đích( Rổ), 20 trúng đích bóng nhựa, khung thành, sắc xơ, vịng tay”, biêt II Tiến hành: thực Hoạt động 1: ổn định tập theo hướng Cho trẻ đứng hàng ngang theo tổ dẫn cô Hoạt động 2: Nhận thức - Trẻ có kỹ Khởi động: phối hợp Trẻ vòng tròn kêt hợp kiểu đi,chạy tay, chân nhịp theo hát: “Một đoàn tàu ” sau nhàng, mắt nhìn đứng hàng ngang tập BTPTC đích, để ném Trọng động: trúng đích a/ BTPTC: - Trẻ biêt chơi - Tay: tay đưa lên cao, chân bước sang trò chơi vận ngang rộng vai ( 4l x4n) động, có ý thức - Chân: tay đưa phía trước, chân khụy tập luyện, có ý gối ( 2l x 4n) thức kỉ luật - Bụng: tay đưa lên cao, chân bước sang học ngang rộng vai, cúi người xuống KQM Đ: ( 2l x4n) 90-95% trẻ đạt b/ VĐCB: Ném trúng đích tay - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu: Lần không giải thích + Lần 2, cô làm mẫu giải thích rõ ràng TTCB: Đứng chân trước chân sau trước vạch chuẩn, tay cầm túi cát phía với chân sau Khi có hiệu lệnh “Ném” tay cầm túi cát, giơ lên cao, mắt nhìn đích ném trùng vào đích, ném xong cô đứng cuối hàng - Mời trẻ lên tập thử - Tổ chức cho lớp luyện tập Lần 1: Lần lượt trẻ lượt tập - Cô ý sửa kỹ cho trẻ Lần 2: Nâng dần độ khó - Cơ để đích xa ( đích có khoảng cách cách vạch chuẩn khác 1,2m, 1,3m 1m) + Lần lượt cho trẻ thực - Cô khen động viên trẻ Vừa cô thấy chúng mình rất giỏi, thưởng cho chúng mình trị chơi c/ Trị chơi vận động “ Sút bóng vào gôn” Cách chơi: Cô chia thành đội Đội bóng xanh đội bóng đỏ chuẩn bị khung thành rất nhiều bóng cho đội - Nhiệm vụ lấy những bóng ở rổ đặt ở điểm sút bóng sút vào gơn Luật chơi: thời gian nhạc Khi nhạc kêt thúc, đội sút nhiều bóng vào khung thành, đội sẽ chiên thắng - Cô nhận xét kiểm tra kêt đội Hồi tĩnh - Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở Hoạt động 3: Kêt thúc - Trẻ biêt đọc I.Chuẩn bị: HĐNT theo cô nhớ - Bài đồng dao HĐCĐ tên đồng - Sân bãi sẽ, an toàn trẻ - Đọc đồng - Một số đồ chơi tự do, bảng, phấn, bóng dao “Lúa ngơ dao - Trẻ biêt cách - Dụng cụ xô, nước rá cô đậu chơi luật II Cách tiến hành: nành.” chơi trị HĐCĐ: Giờ hoạt động hơm cô sẽ cho TCVĐ chơi đọc đồng dao: “Lúa ngô cô Gieo hạt - 100% trẻ tham đậu nành.” Kéo co gia vào hoạt - Cô đọc đồng dao lần CTD: động, 90- 95% - Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần Trẻ chơi tự trẻ đạt yêu cầu - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc với phấn, - Cả lớp đọc lại lần nữa - Giáo dục trẻ: TCVĐ: - Cô hướng dẫn cách chơi,luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cô cho trẻ tự lựa chon đồ chơi trẻ tự chơi theo sở thích trẻ - Cô tập trung trẻ lại nhận xét chung hoạt động trời 3.HĐC - Rèn luyện tính I.Chuẩn bị: lớp học sẽ, thoáng mát - Hướng dẫn hợp tác chơi II.Tiến hành: trò chơi “ với bạn TCDG: Dung giăng dung dẻ Dung dăng - Hôm cô sẽ hướng dẫn cho trò dung dẻ” chơi “Dung dăng dung dẻ” * Cách chơi : 5-6 trẻ nắm tay theo hàng ngang, vừa vừa đọc lời đồng dao Dung dăng dung dẻ Cho dê học Dắt trẻ chơi Cho cóc ở nhà Tới ngõ nhà Trời Cho gà bới bêp Lạy cậu lạy mợ Xì xà xì xụp Cho cháu quê Ngồi thụp xuống Khi đọc đên tiêng cuối cùng, hai trẻ chui qua tay phía, quay lưng vào nhau, cầm tay hạ xuống dưới, tiêp tục đọc, vừa đọc vừa vung tay lần trước, đên tiêng cuối lại chui qua tay để trở tư thê ban đầu - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô ý bao quát trẻ - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu Tiến hành 1.HĐH - Trẻ gọi I Chuẩn bị: LVKPXH tên hoa, nhận - Hình ảnh Power Poirt số loại hoa: - Làm quen biêt những hoa hồng, hoa cúc số loại hoa phận - Một bó hoa hồng, 1bơng hoa cúc ( Hoa hồng, hoa (cuống, - Tranh số loại hoa khác hoa cúc) cánh nhụy, lá) + Chuẩn bị cho trẻ: Mỗi trẻ có qn lơ tơ - Nêu trẻ hoa (1trong số số đặc hoa dạy) nêu có điểm nỗi bật II.Tiến hành: hoa như; màu sắc, mùi thơm) - Rèn kỹ trả lời trọn câu, diễn đạt mạch lạc, khả quan sát- ghi nhớ có chủ định - Trẻ biêt ích lợi hoa, biêt chăm sóc baỏ vệ hoa - 92-95% trẻ đạt yêu cầu Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú - giới thiệu - Cho nhóm trẻ lên biểu diễn hát: “ Màu hoa”’ - Trong hát hoa có màu gì? Xung quanh có rất nhiều loại hoa, hôm cô sẻ cho lớp mình làm quen với số loại hoa Hoạt động 2: Truyền thụ kiên thức: a, Tìm hiểu hoa hồng, hoa cúc: + Quan sát hoa hồng : Cô đọc câu đố hoa hồng: “Hoa gì màu đỏ Thân lại có gai Trắng hồng nhung nhiều loại Gọi hoa chi” (Hoa hồng) - Cơ bật hình có hình ảnh hoa hồng cho trẻ quan sát - Hoa hoa gì con? (Hoa hồng) Cô vừa vào phận hoa hồng nói tên phận - Đây cánh hoa hồng, cánh hoa to, mịn màng, màu đỏ - Đây cuống hoa, cuống hoa dài, chắc, màu xanh - Ngồi ra, hoa hồng cịn có màu đỏ, màu vàng, màu trắng - Những hoa nở to thấy nhị hoa có màu gì? - Hoa hồng có điều đặc biệt mùi hương xem nhé! Cho trẻ ngửi hoa: Các thấy hoa hồng có thơm khơng? ( có) + Hoa cúc: Cô bật hình ảnh hoa cúc vàng cho trẻ quan sát - Hoa hoa gì đây? (Hoa cúc) Bơng hoa cúc có những phận nào? (Cánh hoa, nhị hoa,cuống hoa) 2.HĐNT HĐCĐ: - Tham quan vườn rau TCVĐ: - Dung dăng dung dẻ - Chim bay CTD: - Cánh hoa cúc thê nào? (Cánh hoa cúc nhỏ, dài) - Cánh hoa cúc màu gì? (Có màu vàng) - Cuống hoa thì sao? (Cuống hoa màu xanh) - Lá hoa cúc màu gì? (Màu xanh) - Hoa cúc có những màu gì? (Màu trắng, màu vàng, màu tím) - Hoa cúc màu vàng có cánh dài nhỏ, rất nhiều cánh xêp lại thành hoa thật to, cánh hoa cứng chắc, hoa cúc màu xanh khác - Cô giới thiệu số hình ảnh loại hoa cô chuẩn bị: Hoa lay ơn, hướng dương, cẩm chướng - Hoa dùng để làm gì? - Các thấy hoa trồng ở đâu? b, Luyện tập: + Trò chơi: tìm hoa Cách chơi: Cơ nói tìm hoa tìm hoa Trẻ xung quanh lớp tìm hoa tên - Cơ cho trẻ chơi – lần +Trị chơi: Vẽ hoa tặng bạn, giáo - Cô cho trẻ vẽ, quan sát nhận xét c, Củng cố, giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét khen trẻ Nhận xét- Tuyên dương I Chuẩn bị : - Trẻ biêt kể - Một số loại rau: rau khoai, rau cai, rau dền tên gọi tên đỏ, rau muống số loại rau - Đồ chơi cho trẻ giấy, phấn, bóng II Tiến hành : - Tham gia tốt Hoạt động chủ đích: Hơm vào trị chơi, trò chuyện số lọai rau chơi luật - Bạn giỏi kể cho cô bạn biêt cách chơi số loại rau - 100 % trẻ - Gọi 3- trẻ kể tham gia vào - Cô chuẩn bị số loại rau cho Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị trị chơi 3.HĐC Chơi ở góc theo ý thích - Trẻ chơi nhẹ nhàng, đồn kêt, khơng tranh giành đồ chơi xem đấy - Cô đưa loại rau hỏi trẻ rau gì? - Cho trẻ gọi tên rau - Các loại rau rất có ích cho chúng ta, muốn có rau để ăn cần hải trồng chăm sóc => Các loại rau hôm sau cô tìm hiểu kĩ nha Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, bao qt - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi ở góc II Tiến hành: - Giờ hoạt động chiều hôm sẽ hoạt động ở góc theo ý thích mình - Cơ nhắc nhỡ trẻ trước chơi - Cho trẻ góc chơi chơi theo ý thích - Cô bao quát + Nhận xét tuyên dương - Vui chơi, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Nội dung HĐH LVPTTM (Tạo hình) - Vẽ hoa (M) Thứ ngày 24 tháng năm 2021 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biêt sử I/ Chuẩn bị: dụng những kỷ - Tranh mẫu cô to, đẹp vẽ nét - Giấy màu cho trẻ, giấy a4, bút sáp cong để vẽ - Giá treo tranh thành hoa II/ Tiến hành: - Luyện cho trẻ Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú kỹ tô màu + Cô cho trẻ hát hát "Màu hoa” cho trẻ - Các vừa hát hát gì? - Rèn tư thê ngồi tư thê cho trẻ - Trẻ biêt yêu quý chăm sóc hoa bảo vệ môi trường + KQMĐ: 9095% đạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ: - Vẽ TCVĐ: +Dung dăng dung dẻ + Hái hoa CTD: Chơi với đồ - Trẻ biêt vẽ theo ý thích - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi - Bài hát nói gì? - Trong xã hội có rất nhiều loại hoa… hơm cô vẽ hoa Hoạt động 2: Nội dung Giới thiệu tranh mẫu cô: - Cô có tranh vẽ gì? Bơng hoa - Cơ cho trẻ nhận xét tranh hoa, gợi hỏi trẻ: - Bơng hoa có màu gì? Màu đỏ - Cánh hoa thê nào? Cánh tròn - Muốn vẽ hoa dùng kỷ gì để vẽ? + Cô vẽ mẫu: Cô cầm bút tay phải, vẽ dạng hình trịn nhỏ để làm nhị hoa, sau vẽ tiêp những cánh hoa, cô vẽ nét cong để làm cánh hoa, muốn bong hoa đẹp thì cô tô màu, nhị màu vàng, cánh màu đỏ Trẻ thực hiện: - Trẻ vẽ, cô gợi ý giúp trẻ thực Cơ ý vào những trẻ cịn chậm Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm xem chung, nhận xét sản phẩm giống mẫu cô, cho trẻ quan sát nêu lên ý định trẻ thích? Vì mà thích, cô nêu những tranh đẹp mà trẻ chưa nhận thấy, nhắc nhỡ sản phẩm cịn hạn chê, nhận xét chung + Cũng cố Hoạt động 3: Kêt thúc + Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi, bóng, máy bay II.Tiến hành: Hoạt động chủ đích: - Cô giới thiệu hôm cô sẻ cho vẽ theo ý thích - Cô phát phấn cho trẻ - Hỏi ý định vài trẻ - Con sẻ vẽ gì? - Con dùng kỷ gì để vẽ? - Cho trẻ vẽ cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ vẻ - Trẻ vẽ xong nhận xét sản phẩm trẻ Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, bao qt - Nhận xét tun dương HĐC - Trẻ biêt tên I.Chuẩn bị: Làm quen chuyện, biêt II.Tiến hành: chuyện: “hoa nhân vật Giờ hoạt động chiều hôm làm mào gà” chuyện quen với chuyện: “Hoa mào gà” - Cô giới thiệu tên câu chuyện - Cô kể chuyện lần cho trẻ nghe - Cô hỏi trẻ: Cô vừa kể chuyện gì cho nghe? - Trong câu chuyện những nhân vật nào? - Cô kể lại lần nữa + Giáo dục trẻ: Các phải biêt yêu quí chăm sóc loại hoa Đánh giá cuối ngày: chơi cô chuẩn bị Nội dung 1.HĐH LVPTNN Chuyện: Hoa mào gà Thứ ngày 25 tháng năm 2021 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị: câu chuyện, tên - Hình ảnh Power Poirt câu chuyện nhân vật - Tranh vẽ cho trẻ dán hoa chuyện, II Tiến hành: hiểu nội dung Hoạt động1: Ổn định câu chuyện - Cho trẻ kể loại hoa.( trẻ kể) - Rèn luyện trẻ + Xung quanh có rất nhiều loại hoa trả lời rõ ràng, loài hoa có màu sắc, hương thơm mạch lạc khác - Phát triển khả Các ! Ngày xưa có khơng có ý, ghi hoa Vì thê rất buồn khóc Tại nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ biêt chăm sóc bảo vệ loại hoa KQMĐ: 9295% trẻ đạt yêu cầu sau lại có hoa, hoa màu đỏ rất đẹp Ai cho hoa? Muốn biêt điều Hơm sẽ kể cho nghe câu chuyện “Hoa mào gà” cô Thùy Dương sưu tầm Hoạt động 2: Nội dung Kể chuyện diễn cảm - Cô kể lần 1: kểt lời kêt hợp điệu minh họa + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì ? ( Hoa mào gà) + Câu chuyện kể tích mà khơng có hoa nên rất buồn khóc Và gà hoa mơ tặng cho chiêc mào đỏ rất đẹp cuối có hoa Mọi người gọi hoa mào gà - Các câu chuyện hoa mào gà nhà đạo diễn dàn dựng thành phim, hướng lên hình lắng nghe cô kể - Cô kể lần kêt hợp xem vi deo - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nào? Trích dẫn đàm thoại - Để biêt có chiêc mào rất đẹp lắng nghe cô kể đoạn đầu câu chuyện Cô kể từ đầu đên “Đáng yêu” - Ai có chiêc mào đẹp? ( trẻ trả lời) - Gà mơ hát hát quen thuộc thật hay Các bắt chước tiêng hát gà mơ + Gà Mơ tung tăng gà mơ gặp màu đỏ tía khóc vì mà màu đỏ tía khóc lắng nghe cô kể tiêp Cô kể tiêp đên đoạn gà mơ tung tăng khơng có hoa - Gà mơ gặp khóc Vì mào đỏ tía khóc ? 2.HĐNT HĐCĐ - Nhận biêt những hành động nguy hiểm đên tính mạng TCVĐ + Gieo hạt + Cáo thỏ - Trẻ biêt số hành động nguy hiểm như: giêng, tường rào, - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào + Gà mơ làm gỡ để đỏ tía nín khóc kể tiêp đoạn cuối câu chuyện( chưa nói hêt hêt) Ai cho hoa đỏ tía chiêc mào mình? ( Gà Mơ) - Cây hoa đỏ tía gọi hoa mào gà? Qua câu chuyện thấy gà Mơ thê nào? Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện “Hoa mào gà”, phải học tập gà Mơ biêt thương người chia sẻ với bạn bè Các phải biêt yêu quý loại hoa chăm sóc, bảo vệ lồi hoa nữa nhớ chưa Trò chơi: Gắn hoa cho - Cách chơi: Cô chuẩn bị mà chưa có hoa, làm những gà đáng yêu tặng cho những chiêc mào gà - Các tặng cho những bơng hoa mào gà rất đẹp chính hoa mào gà đấy Hoạt động 3: Kêt thúc: - Củng cố, giáo dục trẻ: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện hoa mào gà cô thấy học ngoan, học giỏi cô khen tất - Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, II.Tiến hành: Hoạt động chủ đích: - Hôm cô giới thiệu cho nhận biêt số vật dụng nguy hiểm - Cô đưa tranh giêng nước hỏi trẻ gì? - Các nhỏ không đên gần giêng nước, rất nguy hiểm - Đây tranh bạn leo trèo hành lang trò chơi CTD: Trẻ chơi tự với phấn, - Các thấy bạn trèo có nguy hiểm không? - nêu bị ngã thì thê nào? nguy hiểm đên tính mạng Ngồi những vật dụng cịn có rất nhiều vật dụng khác nguy hiểm nữa - Các nhà hay ở lớp không nên leo trèo, nghịch ngợm kẻo nguy hiểm đên tính mạng TCVĐ: - Cô nhắc cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự với phấn, - Cô bao quát trẻ 3.HĐC - Trẻ biêt tách I Chuẩn bị: LQ Tách gộp gộp nhóm đối Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rá có bơng nhóm đối tượng - Đồ dùng cô: giống trẻ kích thước lớn - Các tượng nhóm đồ dùngphạm có sốvilượng đặt xung quanh lớp phạm vi II Tiến hành: - LQ Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi - Cho trẻ lấy đồ chơi rá ra, hỏi trẻ rá có gì?(hoa) - Cho trẻ xêp tất số hoa bảng, xêp từ trái sang phải theo hàng ngang( cho trẻ đêm số lượng hoa đọc kêt quả) - Từ hoa cô muốn chia làm phần Các chia bên phải hoa (Trẻ chia) - Bên phải có bơng hoa? (1 bơng hoa) Bên trái có bơng hoa? (2 bơng hoa) Cho trẻ đêm bên - Như ta có cách chia thứ nhất 2:1 - Từ hoa cô muốn chia làm phần Các chia bên phải hoa (Trẻ chia) - Bên phải có bơng hoa? (2 bơng hoa) Bên trái có bơng hoa? (1 bơng hoa) Cho trẻ đêm bên - Như ta có cách chia thứ hai 1:2 Như từ bơng hoa chia làm phần ta có cách chia 2-1 1-2 Nhận xét – Tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Nội dung HĐH LVPTNT Tách gộp phạm vi Mục tiêu - Trẻ biêt tách gộp nhóm đối tượng phạm vi - Rèn luyện kĩ tách gộp, kĩ phân biệt kĩ đêm phạm vi - Trẻ trật tự học - KQMĐ: 92% trở lên Thứ ngày 26 tháng năm 2021 Tiến hành I Chuẩn bị: Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rá có bơng hoa, bảng học tốn - Đồ dùng cô: giống trẻ kích thước lớn - Các nhóm đồ dùng có số lượng đặt xung quanh lớp II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú + Cho trẻ hát hát “Màu hoa” - Các vừa hát hát gì? - Hôm cô cháu mình tách gộp nhóm đối tượng phạm vi Hoạt động 2: Nội dung + Phần 1:Ơn tập nhóm đồ vật có số lượng - Cơ đặt xung quanh lớp mình rất nhiều đồ chơi Ai giỏi lên tìm cho nhóm có số lượng 3.( Mời 2-3 trẻ lên tìm) - Sau lần trẻ lên tìm cô cho lớp kiểm tra đọc chữ số tương ứng, mời cá nhân trẻ đọc) + Phần 2: Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi - Cho trẻ lấy đồ chơi rá ra, hỏi trẻ rá có gì?(hoa) - Cho trẻ xêp tất số hoa bảng, xêp từ trái sang phải theo hàng ngang( cho trẻ đêm số lượng hoa đọc kêt quả) - Từ hoa cô muốn chia làm 2.HĐNT HĐCĐ - Sử dụng hình học để chắp ghép TCVĐ + Dung dăng dung dẻ + Chuyền bóng CTD: Trẻ chơi tự với phấn, - Trẻ biêt sử dụng hình học để chắp ghép - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi phần Các chia bên phải bơng hoa (Trẻ chia) - Bên phải có bơng hoa? (1 bơng hoa) Bên trái có hoa? (2 hoa) Cho trẻ đêm bên - Như ta có cách chia thứ nhất 2:1 - Từ hoa cô muốn chia làm phần Các chia bên phải hoa.(Trẻ chia) - Bên phải có bơng hoa? (2 bơng hoa) Bên trái có bơng hoa?(1 bơng hoa) Cho trẻ đêm bên - Như ta có cách chia thứ hai 1:2 Như từ hoa chia làm phần ta có cách chia 2-1 1-2 + Phần 3: Luyện tập - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm bơng hoa, có số lượng chia thành phần theo yêu cầu cô Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm cô học gì? - Giáo dục trẻ: Biêt yêu quý, bảo vệ chăm sóc loại hoa - Nhận xét tuyên dương cắm hoa I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, lá, II.Tiến hành: 1.HĐCĐ: Sử dụng hình học để chắp ghép - Cô cho trẻ sân - Cô đưa cho trẻ hình học cho trẻ chắp ghép - Cho trẻ chắp ghép tự theo sở thích mình - Cô quan sát hướng dẫn trẻ TCVĐ: - Cô nhắc cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự với phấn, - Cô bao quát trẻ 3.HĐC - Trẻ biêt biểu I Chuẩn bị : Trang phục, sân khấu, nhạc Biểu diển văn diển những cụ, mũ âm nhạc nghệ hát theo chương II Tiến hành : Nêu gương trình văn nghệ - Hôm ngày cuối tuần lớp bé tổ cuối tuần chức chương trình văn nghệ để chia tay cô bạn qua tuần học - Mời bạn lên hát cho lớp nghe - Cô đọc lời dẫn chương trình mời nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát hát song ca - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... tên hoa, nhận - Hình ảnh Power Poirt số loại hoa: - Làm quen biêt những hoa hồng, hoa cúc số loại hoa phận bơng - Một bó hoa hồng, 1bơng hoa cúc ( Hoa hồng, hoa (cuống, - Tranh số loại hoa. .. hoa: Các thấy hoa hồng có thơm khơng? ( có) + Hoa cúc: Cơ bật hình ảnh hoa cúc vàng cho trẻ quan sát - Hoa hoa gì đây? (Hoa cúc) Bông hoa cúc có những phận nào? (Cánh hoa, nhị hoa, cuống hoa) ... nhiều loại Gọi hoa chi” (Hoa hồng) - Cô bật hình có hình ảnh hoa hồng cho trẻ quan sát - Hoa hoa gì con? (Hoa hồng) Cô vừa vào phận hoa hồng nói tên phận - Đây cánh hoa hồng, cánh hoa to, mịn