Giáo án chủ đề một số loài hoa

KẾ HOẠCH TUẦN 23 CHỦ ĐỀ: Một số loại hoa (Thời gian thực hiện: Từ ngày 18 - 22 /2/2019 ) N NỘI DUNG ĐĨN TRẺ TRỊ CHUYỆN SÁNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỨ THỨ 18/2/2019 19/2/2019 - Nghe nhạc thiếu nhi THỨ 20/2/2019 THỨ 21/2/2019 THỨ 9/2/2018 - Trị chuyện ngày tết ngun đán - KĨ mét sè hoạt động ngày lễ tết mà trẻ biết - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi chạy thay đổi tốc độ nhanh, chậm I Chuẩn bị: Sân tập II Cách tiến hành Khëi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân Trọng động Trẻ tập đúng, đẹp động tác ĐT tay vai: Đa tay phía trớc lên cao §T bơng: §øng cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc, tay chạm ngón chân ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục ĐT bật: Bật chân trớc chân sau Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng Thể dục Khám phá Tạo hình Tốn Âm nhạc BậtXH - In hình hoa - Nói Nhảy từ - Tết nguyên đào, hoa mai ngày VĐVTTC: cao đán (M) lốc lịch Bé chúc xuống tết 40-45 cm - NH: Mùa TC: xuân Chuyền - TCAN: bóng Bạn hát HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Quan sát Gọi tên nhóm Dạy trẻ cắt - Dạy trẻ Làm quen bầu trời cối theo đường góc biết dành VĐVTTC: đặc điểm nhọn thời gian Bé chúc TCVĐ chung quan tâm tết Kéo co TCVĐ TCVĐ đến vẻ đẹp TCVĐ Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Ai nhanh Chơi tự Mèo đuổi chuột Chơi tự cảm Chuyền nhận bóng lời nói Chơi tự TCVĐ Ai nhanh Chơi tự I Nội dung - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa ngày tết - Góc học tập, sách: Xem tranh ảnh ngày tết, đọc, tô, trang trí chữ cái, số, làm tập sách, tô màu nối số lợng theo hình vẽ, tô màu hoa ngày tết - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé cắt dán, nặn, tô màu hoa bánh để trang trí ngày tết, tập gói bánh chng, bánh tét Đọc thơ, múa hát ngày tết - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, đúc bánh, in loại củ II Mc tiờu: - Tr chơi theo nhóm v bit phi hp hành động chơi c¸ch nhịp nhàng Trẻ biết cùng bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, ph©n vai chi - Bit liên kt nhóm chơi, biết thể vai chơi c¸ch tuần tự, chi tiết, độc lập Biết lấy cất đồ dùng chi úng ni quy nh - Khi chơi không nói tục chửi bậy, quan tâm dến công nhóm bạn, thể đoàn kết, thân thiện với bạn bè - Trẻ biết thay đổi hành vi thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh, biết kiềm chế cảm xúc đợc an ủi giải thích - Trẻ biết sử dụng c¸c vật liệu kh¸c để x©y vên hoa - Biết sử dụng ĐDĐC c¸ch s¸ng tạo Biết nhận xÐt ý tưởng, sản phẩm ca xy dng - Trẻ bit xem tranh ảnh, làm sách loại hoa, quả, đọc, tô chữ đà học Nhận biết số phù hợp với số lợng đồ vật , tô chữ số - Biết trang trí chữ đẹp - Tr bit vẽ, nặn, xé cắt dán loài hoa, quả, đọc thơ, hát hát chủ đề - Trẻ biết chăm sóc cây, gieo hạt, ép lá; ®óc b¸nh BiÕt in b»ng c¸c vËt liƯu tõ c¸c loại củ III Chun b: - Mt s dùng, đồ chơi cho trß chơi “ nấu ăn” Đồ chi cho trò chi bán hng loại mt hng B dựng, chi gia đình - Vt liu xây dng : Gch, loi c, hoa, и, sỏi, hột, hạt - Giấy màu, bót vẽ, hồ dán, sáp mu t nn, bng, tranh ảnh hoa, quả, tranh ảnh ngày tết Ht, ht, giy báo, báo, vi vn, cây, len - Các loại nhạc - Bót, giấy cho trẻ - Tranh l« t« v loài hoa vật Các loi tranh ảnh, s¸ch tranh truyện chủ đề - Đồ dïng cho tr chm sóc cây, mu in hình IV Tin hnh: *Hoạt động Tha thun trc chi: - Cô giới thiệu gãc chơi: + Ở lớp m×nh cã nhiều gãc chơi, gãc ph©n vai cã nhiều đồ dùng chi gia ình, loi hoa thực phẩm s chi trò chi cp dng, chi bán hng, cô bán hng phi bit lm gì?( Biết bày c¸c mặt hàng, niền nở với kh¸ch, giới thiu mt hng giá c ) gia đình ngời phải biết chăm sóc + góc xây dng hôm có chi rt phong phú, hng ro, xanh, lp ghép bng ôi bn tay khéo léo ca cô công nhân xây nên vờn hoa ngày tết + góc ngh thut có nhiu cây, hoa, t nn, dây chun, bng vy s lm gì?( Cho tr t nêu ý nh ca mình) cô hng tr bit lm chi t cây, giấy màu, đất nặn theo ý thÝch trẻ phï hợp với chủ + Góc hc có loi lô tô, sách truyện, tranh nh v loài hoa, quả, tranh ảnh ngày tết xem tranh, tô màu làm tập sách.V ó có nhng chữ cái, chữ số m ó c hc ri h·y cïng tËp t«, trang trÝ nhÐ VỆ SINH ĂN + Gãc thiªn nhiªn cịng cã xanh cha c chm sóc cn nhng ôi bàn tay khÐo lÐo chăm c¸c chăm sóc chúng lớn xanh tt, đúc loại bánh nhé, in hình loài hoa, thật đẹp * H 2: Theo dõi trình chơi - Trong trình chi cô n tng góc chi quan sát v hướng dẫn gióp trẻ thể c¸c kỹ chi - Cô t câu hi hng tr vo hoạt động Gióp trẻ thể ®óng vai chơi m×nh * HĐ 3: Nhận xÐt sau chơi - Cô n tng góc nhn xét trình chi ca trẻ, tuyªn dương trẻ hoạt động tÝch cực, động viên nhng tr rụt rè - Cho tr gãc cã sản phẩm s¸ng tạo tham quan - Cô nhn xét chung góc chơi kt hp giáo dục trẻ - Thu dọn đồ chơi * Kết thóc - Nhận xét, cắm hoa bé ngoan - Tự rữa mặt chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, râu răng, suy dinh dưỡng,béo phì) - Một số chất dinh cần thiết cho bé khoẻ mạnh - Ăn đa dạng loại thức ăn - Che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo NGỦ HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng, đồ chơi nơi quy định gọn gàng Hướng dẫn trò Hoạt Làm quen Hướng dẫn Ôn chơi mới: Gian động hát “ Bé tốn hát hàng tết góc theo chúc tết” học ý thích TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/Nội dung Thứ hai Ngày 18/2/2019 LVPTTC Thể dục - Bật- Nhảy từ cao xuống 4045 cm - TC: Chuyền bóng Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức - Trẻ thực vận động bật nhảy từ cao xuống 40 – 45cm, chơi trò chơi luật, phối hợp tốt nhóm.Trẻ biết lấy đà bật nhảy, giữ thăng thể tiếp đất I Chuẩn bị - Rèn phát triển phản ứng kịp thời theo hiệu lệnh cô, phát triển tố chất nhanh, mạnh, khéo léo, định hướng - Trang phục gọn gàng, áo đỏ đồng phục, dây nơ đỏ buộc đầu - Thiết kế giáo án - Trang phục áo đỏ vàng, dây nơ đỏ buộc đầu, xắc xô - Địa điểm tập phẳng, sẽ, trải thảm cho trẻ - Nhạc số hát quê hương đất nước Việt Nam + Đồ dùng trẻ: - bục nhảy cao 45cm, bóng nhựa II Cách tiến hành *Trò chuyện gây hứng thú: - Chào mừng tất quý vị đại biểu đội - Rèn trì, ý chức luyện tập tính kiên thức tổ kỷ luật tập chơi đến với chương trình “Tơi u Việt Nam” (Bật nhạc “Việt Nam ơi” đội chơi xuất hiện) - Xin cảm ơn bé đến với chương trình “Tơi u Việt Nam” ngày hơm Với điệu nhảy dân vũ sôi động trang phục truyền thống bé xinh xắn đáng yêu Và sau cô xin - Trẻ hứng thú, trân trọng giới thiệu đội chơi tham gia với thoải mái chương trình: tham gia hoạt + Đội thứ nhất: Đội Việt Nam động - Trẻ có tinh thần đoàn kết, nhường nhịn, giúp đỡ lẫn tham gia vào hoạt động nhóm, tập thể, cá nhân + Đội thứ hai: Đội Việt Nam - Chương trình “Tơi u Việt Nam” dành cho bé lứa tuổi mầm non tạo hội cho bé hoạt động tích cực, thoải mái, thể phát triển toàn diện Theo yêu cầu ban tổ chức đội chơi trải qua phần chơi sau: - Phần chơi 1: Đồng diễn - Phần chơi 2: Bộ th hin ti nng - Trẻ đạt 9095% - Phần chơi 3: Ai khéo ai? - Trước bước vào phần chơi mời đội chơi khởi động cho thể nóng lên nào! *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm theo nhịp xắc xô kết hợp với nhạc Sau chuyển đội hình hàng ngang *Hoạt động 2: Trọng động - Các bé sẵn sàng tham gia chơi chưa? => Cô giới thiệu phần chơi thứ + Phần chơi thứ nhất: Đồng diễn a Bài tập phát triển chung: - Động tác 1: Động tác tay (2 lần x nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, khép chân, hai tay để dọc thân + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên bước rộng vai, tay đưa phía trước, lòng bàn tay sấp + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào + Nhịp 3: Hai tay đưa phía trước (như nhịp 1) + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Động tác 2: Động tác chân (3 lần x nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Đưa tay sang ngang, lòng bàn tay ngửa + Nhịp 2: Ngồi xổm thẳng lưng, tay đưa phía trước, lịng bàn tay sấp + Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về TTCB - Động tác 3: Động tác lườn lần x nhịp + TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai + Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải + Nhịp 3: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai + Nhịp 4: Đứng thẳng, tay thả xuôi - Động tác 4: Động tác bật lần x nhịp + TTCB: Đứng thẳng chụm chân, tay chống hông + Nhịp 1,3: Bật tách chân sang bên + Nhịp 2, 4: Bật chụm chân + Phần thi thứ 2: Bé thể tài b Vận động bản: Bật nhảy từ cao xuống 40 - 45cm - Để tham gia thật tốt vào phần chơi nhìn thực trước lượt + Lần 1: Cơ làm mẫu hồn chỉnh + Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác: Cơ đứng bục bật cao 45cm, đứng tự nhiên có hiệu lệnh “Bật nhảy” đưa tay từ sau trước đồng thời khuỵu gối Lấy lực đẩy bàn chân nhún chân bật lên cao, rơi chạm đất mũi bàn chân, gối khuỵu, tay đưa phía trước để giữ thăng thể, người khơng lao phía trước cuối hàng đứng + Lần 3: Mời trẻ lên thực + Trẻ thực tập: - Lần lượt hai trẻ đầu hàng lên tập đến hết (1 lần) - Cho trẻ tập theo hình thức thi xem đội bật nhảy khéo (2 lần) - Gọi trẻ đội chơi bật nhảy (1 lần) - Cô quan sát sửa sai cho trẻ + Phần chơi thứ 3: Ai khéo ai? c Trị chơi vận động: Chuyền bóng + Cách chơi: Chia lớp làm đội chơi, đội chơi xếp thành hàng chuyền bóng qua đầu qua chân + Luật chơi: Chuyền bóng cho bạn, bóng rơi phạm luật - Cô nhận xét học, tặng quà cho đội tham gia - Cảm ơn đội chơi tham gia nhiệt tình với nội dung chương trình Sau ban tổ chức mời đội tiếp tục đến vùng đất khác để khám thiên nhiên, văn hóa vùng miền đất nước Việt Nam *Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng sân, thả lỏng thể, hít thở theo nhạc hát “Việt Nam q hương tơi” Hoạt động ngồi trời - TrỴ biêt thay đổi bầu trời HCC Quan sỏt bu tri -Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thó ch¬i TCVĐ Kéo co Chơi tự Hot ng - Trẻ không tranh giành đồ chơi với b¹n Trẻ biết tên trị Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : Sân bãi sẽ, bóng, chong chóng… II Cỏch tin hnh: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hng dn trẻ ý quan sát bầu trời cô gợi ý hỏi để trẻ phát đợc thay đổi bầu trời + TCVĐ: Cô hớng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trợt * Kt thỳc: Nhận xét, tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ngày tết chiều Hướng dẫn trò chơi mới: Gian hàng tết chơi, nắm rõ luật chơi cách chơi II.Cách tiến hành Hôm cô hướng dẫn cho trị chơi trß chơi Gian hàng tết Luật chơi : Hết thời gian đội chọn đợc nhiều lô tô đội thắng Cách chơi : Cô chia thành đội chơi, đội khoảng 5-6 trẻ, bạn đứng đầu đội chạy theo đờng zích xắc đến hết gian hàng tết chọn lô tô có nội dung liên quan đến ngày tết chạy dán lên bảng đội cho trẻ chơi 2-3 lần.( cô kiểm tra kết lần chơi nhận xét tuyên dơng trẻ) * Kt thỳc: Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ ngày/ Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức Thứ Ngày 19/ 2/2019 LVPTNT KPXH Tt nguyờn ỏn - Trẻ biết tết nguyên đán đợc đón vào đầu năm - Biết số tËp tơc cỉ trun cđa ngêi ViƯt nam BiÕt kh«ng khí Tết gia đình - Luyện kĩ nói đủ câu, nói lu loát - Giáo dục trẻ biết yêu quý, quan tâm đến ngời thân, biết ý nghÜa cđa ngµy tÕt cỉ trun viƯt nam I Chn bị Chuẩn bị cho cô - Tranh ngày Tết , phong cảnh đón tết - Bảng, đài đĩa - Nhạc hát Tết mùa xuân Chuẩn bị cho trẻ - Lô tô ngày tết, vẽ hai đờng dích zắc II.Cách tiến hành * ổn định, gây hứng thú Hát : Sắp đến tết Các vừa hát hát ? 10 cú m Trong ngày 8/3 bạn bé tặng hoa cho cô giáo mà cịn bày tỏ tình cảm đến bà mẹ nhà Bạn nhỏ thể tình cảm xem + Các nhìn xem có tranh vẽ con? + Bạn có nhận xét tranh? Đúng rồi, tranh vẽ bạn bé hát tặng bà mẹ ngày 8/3 Bởi bà mẹ người thân gia đình con, hàng ngày quan tâm chăm sóc ni dưỡng khơn lớn Để bày tỏ tình cảm, bé tặng lời ca tiếng hát đến bà mẹ ngày 8/3 - Thế cịn bạn nam, có q gửi đến bạn lớp nhân ngày mồng tháng 3, cô mời bạn nam - Các bạn nam hát hay, cô bạn gái cảm ơn tình cảm bạn nam lớp * Tranh : Buổi tọa đàm tọa đàm kỉ niệm ngày 8/3 Các biết khơng, ngày QTPN, người dành tình cảm quan tâm, yêu thương, quý trọng đến bà, đến mẹ đến cô giáo bạn gái Cịn họ nào, họ làm ngày lễ + Các có nhận xét tranh? Bức tranh vẽ người phụ nữ vui tọa đàm ngày 8/3 Các ạ, ngày 8/3 tất phụ nữ tổ chức tọa đàm đấy, để ôn lại lịch sử ý nghĩa ngày tổ chức nhiều hoạt động, có biết hoạt động khơng? - Đúng rồi, ngày QTPN 8/3 tổ chức nhiều hoạt động như: giao lưu văn nghệ, đánh bóng chuyền, thi nấu ăn Và có nhiều hình ảnh số hoạt động phụ nữ ngày 8/3, 54 quan sát hình xem Cho trẻ xem số hình ảnh phụ nữ hình - Cơ vừa xem số hoạt động phụ nữ ngày 8/3 vui tọa đàm, giao lưu văn nghệ,đánh bóng chuyền, thi nấu ăn Và tới ngày 8/3 rồi, làm để gửi tặng đến bà, đến mẹ, đến cô giáo, đến bạn gái lớp? - Cô thấy ai chuẩn bị q đến bà, mẹ, giáo, đến bạn gái lớp Ngồi q đó, mong muốn chăm ngoan học giỏi, lời ông bà, ba mẹ cô giáo trở thành hoa đẹp, cháu ngoan Bác Hồ HĐ 2: Luyện tập - Hịa chung với khơng khí ngày hội 8/3, đôi bàn tay khéo léo làm tranh thật đẹp để tặng giáo, tặng bà, tặng mẹ thơng qua trị chơi: thi dán hoa, có đồng ý với cô không - Muốn tranh đẹp, lấy hoa dán vào cành lọ hoa, dán đẹp, - Cô tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm - Cơ thấy nhóm dán hoa cành lọ để tặng đẹp, cô khen tất Bây cất vang lời ca tiếng hát chúc mừng bà, chúc mừng mẹ, chúc mừng cô giáo nhân ngày 8/3 nào! - Hát: Quà 8/3 III Kết thúc Cng c, nhn xột, tuyên dơng cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hot ng ngoi tri - Trẻ biết quan sát vườn hoa I Chuẩn bị: - Vườn hoa cho trẻ quan sát, đồ dùng cho 55 + HĐCCĐ - Quan s¸t vườn hoa - Trẻ biết loại hoa, đặc cđiểm loại hoa - Giáo dục trẻ biết chăm sóc yêu quý loại hoa + TCVĐ Kéo co + Chơi tự vi chi Sinh hoạt chiều Biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu kinh nghiệm thân - Tr nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ khơng tranh giành đồ chơi với bạn - TrỴ biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu kinh nghiệm th©n trị chơi kéo co II Tiến hành: + HĐCĐ: Quan sát vườn hoa - Cô dẫn trẻ vườn hoa, cô giới thiệu hôm quan sát xem vườn hoa hơm có loại hoa nào? - Trẻ quan sát nêu nhận xét đặc điểm loại hoa - Giáo dục trẻ biết chăm sóc yêu quý loại hoa + TCVĐ: Kéo co - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chúng, mỏy bay, cu trt I Chuẩn bị: Trẻ ngồi hình chũ u phấn vẽ II Tiến hành : ổn định: Cho trẻ hát Nội dung: - Trò chuyện với trẻ cách biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu kinh nghiệm thân - Cô cho trẻ vẽ phấn loài mà trẻ thích để trẻ thể cảm xúc, nhu cầu kinh nghiệm thân + Nhận xét tuyên dơng +Chơi tự với đồ chơi + Vệ sinh nêu gơng cuối ngày - Trả trẻ ỏnh giỏ hng ngy: 56 Thứ ngày/ Nội dung Thứ ngày 6/3/2019 LVPTNN Chữ - LQCC: P, Q Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức - Trẻ nhận biết nhanh chữ p,q - Trẻ phát âm chữ p,q - Biết đặc điểm cấu tạo chữ p,q I Chuẩn bị : Hình ảnh cá bống, cá đuối Thẻ chữ p,q thơ câu chuyện có chứa chữ p,q II Cách tiến hành : * ổn định tổ chức gây thú - Cơ hỏi trẻ: Lớp thực chủ đề gì? - Bạn kể số vật sống nước HĐ : Làm quen chữ * Làm quen chữ p - Các kể nhiều vật sống nước Và nhìn xem có hình ảnh - Biết phận biệt giống khác chữ p, q qua đặc điểm cấu tạo nét chữ - Trẻ nắm cách chơi, luật chơi gì? - Đố cá ? - Cho trẻ đọc từ tranh: “ ếch ộp” - Và có thẻ chữ rời ghép lại thành từ “ếch ộp” - Cho trẻ lên tìm chữ học - Cô giới thiệu chữ - Cô cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ p Chữ p có cấu tạo nét thẳng phía trái nét cong phía bên phải - Cô phát âm mẫu lần - Cả lớp phát âm cô lần - Mời luân phiên tổ, nhóm, cá nhân ( ý sữa sai ) - Cô giới thiệu chữ p viết thường , in thường , hoa - Cho lớp phát âm lại lần * Làm quen chữ q - Cô đọc câu đố cá đố trẻ ? - Và có hình ảnh “con cá quả” 57 tranh có từ “ Con cá quả” cho lớp đọc - Cho trẻ lên tìm chữ có nét sổ thẳng bên phải nét cong bên trái - Cô giới thiệu chữ “q” - Cô cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ - Cô phát âm mẫu lần - Cho lớp phát âm cô lần - Mời luân phiên tổ , nhóm , cá nhân ( cô ý sữa sai ) - Cô giới thiệu chữ “ q” in thường , viết thường, in hoa - Các chữ có cách viết khác phát âm chữ q - Cho lớp phát âm lại lần * Cho trẻ so sánh chữ giống khác chữ + Giống nhau: Chữ p,q giống có nét thẳng nét cong + Khác nhau: - Chữ p có nét thẳng phía trái nét cong phía phải - Chữ q có nét thẳng phía phải nét cong phía trái HĐ 2: Trò chơi với chữ * Trò chơi: Chọn theo hiệu lệnh cô - Luật chơi: Bạn chọ chưa phải chọn lại cho theo yêu cầu - Cách chơi: Khi nói chữ nào, hay đặc điểm chữ phải chọn chữ đưa lên * Trò chơi: “ Thi xem tổ nhanh” - Luật chơi: Đội gạch nhiều chữ chữ đội giành chiến thắng - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Ở có thơ, đoạn chuyện có chứa chữ vừa học Nhiệm vụ đội phải lên tìm gạch chân chữ theo yêu cầu cô Đội gạch nhiều gạch đội giành chiến thắng * Kết thúc: Cũng cố , nhận xét , tuyên dương III Kết thúc: 58 - Cô nhận xét học, tuyên dương cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời + HĐCCĐ Chấp nhận khác biệt người khác với + TCVĐ - Mèo đuổi chuột + Chơi tự Sinh hoạt chiều Đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát - Trẻ biết chấp nhận khác biệt người khác với -Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: + HĐCĐ: Chấp nhận khác biệt người khác với - Cơ cho trẻ sân - Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi có tham gia nhiều bạn chơi Có bạn nhanh nhẹn, có bạn chậm lớp - Cơ quan sát xem bạn nhanh nhẹn có trêu chọc hay nhái lại việc mà bạn chậm lớp làm không - Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn bè + TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt I Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: - Cô giới thiệu số đồ vật, cho trẻ gọi tên - Ngồi tên gọi chúng đặt tên cho đồ vật - Hay kể câu chuyện, cho trẻ đặt tên cho chuyện - Tương tự hát đoạn hát cho trẻ đặt lời hát lại đoạn hát - Cơ khuyến khích trẻ đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát 59 - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………… Thứ ngày/ Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức Thứ Ngày 7/3/2019 PTNT Tốn - Mối quan hệ phạm vi - Trẻ biết mối quan hệ phạm vi - Rèn cho trẻ kỹ phân biêt ,thêm bớt số lượng phạm vi -Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học I.CHUẨN BI: - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ có bướm, hoa - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước lớn hơn, - Máy vi tính , đèn chiếu để trình chiếu PP II.TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Cho lớp hát : Chú voi đôn - Các vừa hát hát gì? -Bài hát nói ? *Hoạt động 2:Luyện tập nhận biết nhóm đối tợng có số lượng - Cho trẻ tìm nhóm vật xung quanh lớp có số lượng : ( Nhóm mèo, ếch, chim cánh cụt ) - Sau lần trẻ tìm cho trẻ đặt thẻ số tương ứng * Hoạt động 3: So sánh thêm bớt tạo nhóm có đối tượng ( Cơ trình chiếu PP) 60 - YC trẻ xếp tất bướm thành hàng ngang từ trái sang phải ( Trẻ xếp cô ) + Và hoa xếp hoa Nhớ xếp hoa bướm + Các có nhận xét hai nhóm ? + Nhóm nhiều hơn? + Nhóm ? + Vậy để nhóm hai nhómbằng làm nào? +Bây bớt hoa - Cho trẻ đếm số hoa và lấy số đặt tương ứng - Các có nhận xét hai nhóm hoa bướm? - Muốn nhóm ta làm nào? - Bây nhóm ? - Cô tiếp tục bớt 3,5,7 hoa tạo nhóm * Hoạt động 4: Luyện tập so sánh thêm bớt nhóm - Cho tìm nhóm hoa, bướm có số lượng ( Trẻ tìm đếm sau thêm vào đặt thẻ chữ số tương ứng ) Chơi trò chơi: “ Về nhà “ - Cách chơi: Mỗi trẻ cầm thẻ có số lượng từ 1-8 nhóm hoa, bướm Cơ làm nhà nhà dán loại hoa tương ứng với số lợng 8.Trẻ vừa vừa hát hát chủ điểm Khi nghe hiệu lệnh nhà trẻ phải chạy nhà cho số hoa thẻ nhà ghép lại có đủ số lượng - Luật chơi: Ai không theo yêu cầu cô bị nhảy lị cị + Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Sau lần chơi cô yêu cầu trẻ đổi thẻ cho Hỏi trẻ tên học - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương 61 *HĐCCĐ - Làm quen hát: Vui ngày 8/3 TCVĐ Ai nhanh Chơi tự Sinh hoạt chiều Đọc kể biểu cảm thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao - Trẻ làm quen với giai điệu hát - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết đọc kể biểu cảm thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trẻ chơi tự II Tiến hành: + HĐCĐ: LQ hát: Vui ngày 8/3 - Cô dẫn trẻ sân cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả cô hát cho trẻ nghe lần - Cô bắt nhịp cho trẻ hát cô 2-3 lần - Cho trẻ nhắc lại tên hát + TCVĐ: Ai nhanh nhÊt - Cô hướng dẩn luật chơI, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chong chóng, máy bay, cầu trượt I Chuẩn bị: Tranh minh họa thơ, câu chuyện… II Tiến hành: - Cô giới thiệu tên thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao - Cô đọc kể biểu cảm thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao - Cho trẻ đọc kể biểu cảm thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao - Cô ý sửa sai cho trẻ III KÕt Thóc: NhËn xÐt tuyªn dơng trẻ ỏnh giỏ hng ngy: ………………………………………………………………………… 62 Thứ ngày/ Nội dung Thứ ngày 8/3/2019 LVPTTM Âm nhạc - DH: Vui ngày 8/3 -NH; Người mẹ - TCÂN: nghe VĐ đoán tên nhạc cụ Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức - Trẻ nhớ tên hát - Trẻ hát rỏ lời nhịp nhàng, đẹp theo lời hát - Trẻ ý lắng nghe cô hát - Trẻ hiểu nội dung hát - Biết hưởng ứng cô nghe hát - Hứng thú tham gia vào trò chơi I.Chuẩn bị : - Đàn, xắc xô II Cách tiến hành Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Trò chuyện trẻ: Lớp thực chủ đề gì? “ Ngày hội bà mẹ” - Và tuần ngày có ngày hội lơng trọng nhất? - Ngày 8/3 ngày lễ ai? - Đúng ngày 8/3 ngày lễ bà, mẹ cô giáo Để thay cho lời chúc tốt đẹp hơm cháu hát hát: “Vui ngày 8/3” thật hay tặng cho bà, mẹ, cô giáo 2.Nội dung: * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Vui ngày 8/3 - Cô hát lần1 không giải thích - Cơ hát lần 2: Kết hợp giải thích động tác - Cô vừa hát cho nghe gì? Nhạc lời ai? - Cơ bắt nhịp cho lớp hát cô lần - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân ( Cơ ý sữa sai ) - Các vừa hát hát gì? Nhạc lời ai? - Cho lớp hát lại lần * Hoạt động 2: Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ - Cô giới thiệu tên hát “Khúc hát ru 63 người mẹ trẻ” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 2-3 cô cho trẻ nghe băng cô trẻ hưởng ứng theo hát * Hoạt động 3: Trị chơi: Nghe VĐ đốn têm nhạc cụ - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cách chơi - Cô tổ chức chơi trẻ chơi 3-4 lần Kết thúc: - Cô cho trẻ hát lại bài: Vui ngày 8/3 - Củng cố: Các vừa học hát gì? - Cơ nhận xét tun dương học, cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời HĐCCĐ - Trẻ biêt quan tâm nói lên vẽ đẹp cảm nhận lời nói qua nét mặt I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: + HĐCĐ: Dành thời gian để trẻ quan tâm nói lên vẽ đẹp cảm nhận lời, nét mặt - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cho trẻ xem tranh đẹp - Cô dành thời gian cho trẻ quan sát nói lên vẽ đẹp tranh mà cô cho trẻ quan sát - Cho trẻ nói cảm nhận vẽ đẹp tranh qua lời nói nét mặt + TCVĐ: MÌo ®i cht - Cơ hướng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Trẻ biết cách khởi xướng trò chuyện I Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: - Cô dẫn trẻ sân - Cho trẻ khởi xướng trò chuyện theo nhóm theo ý định trẻ - Cơ quan sát xem trẻ có khả khởi xướng - Dành thời gian để trẻ quan tâm nói lên vẽ đẹp cảm nhận lời, nét mặt - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú TCVĐ chơi Mèo đuổi - Trẻ không tranh chuột giành đồ chơi với bạn Chơi tự Sinh hoạt chiều - Biết cách khởi xướng trò chuyện 64 trò chuyện lôi bạn tham gia III Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………… KẾ 65 * 66 KẾ 67 * 68 ... chậu dới hoa? Các có nhận xét số lợng nhóm? Cho trẻ đếm số lợng nhóm ( đếm nhóm đà biết trớc) Số lợng nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Số lợng nhóm hơn, mấy? Muốn số lợng nhóm chậu số lợng nhóm hoa phải... vai: Bán hàng, gia đình, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc học tập: Xem sách, làm sách chủ đề ngày 8/3, đọc tô chữ cái, chữ số học - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán hoa tặng cô giáo, ... Dán lịch tuần lể - Cách chơi: cô sẻ chia thành tổ tổ lên dán tờ lịch theo thứ tự ngày tuần lễ từ thứ hai đến chủ nhật - Luật chơi: Nếu đội dán dán nhanh đội chiến thắng bạn dán tờ lịch bạn dán