TUẦN 26 cây XANH

KẾ HOẠCH TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: CÂY XANH Nội Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ dung Đón trẻ - Dạy trẻ chào cơ, chào bố mẹ đến lớp học - Trò chuyện dấu hiệu bật TCS - Trò chuyện số trạng thái cảm xúc Thực hiện động tác phát triển nhóm hơ hấp - Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay Trọng động: Các tập phát triển chung Thể dục - Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần) sáng - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, phía trước, dang ngang ( 4lx4n) - Bụng 3: Đứng quay người sang bên ( 4lx4n) - Chân 2: Bật tách chụm chân tai chổ ( 4lx4n) - Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM Trườn theo - Tìm hiểu - Xé dán - Thơ: Cây Dạy VĐ hướng số vàng dây leo VTTN “Đi Hoạt thẳng loại học về” động + TCAN: học Nghe tiếng hát tìm đồ vật Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ động - Quan sát - Cho trẻ vẽ - LQ - Hát bài: - Đặc điểm, bàng theo ý thơ: Cây “Đi học về” tính chất trời thích dây leo cát sỏi TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Mèo - Lá gió - Cáo - Lá gió - Dấu tay chim sẻ - chim bay thỏ - Tạo dáng - Lá gió - Hái hoa - Trời mưa CTD CTD CTD CTD CTD - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi với đồ chơi đồ chơi có với đồ chơi với đồ chơi có sẳn có sẳn,đồ sẳn, đồ chơi có sẳn, đồ có sẳn, đồ đồ chơi chơi cô cô chuẩn chơi cô chơi cô chuẩn bị chuẩn bị bị chuẩn bị chuẩn bị Hoạt Nội dung: động - Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng góc - Góc xây dựng: Xây dựng vườn ăn - Góc học tập - sách: Cho trẻ tơ màu vẽ loại - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh loại rau nặn loại - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây… Mục tiêu: - Trẻ biết thể hiện vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân viên bán hàng - Biết dùng vật liệu xây dựng để xây dựng vườn ăn - Biết trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ loại - Biết in đồ vật cát, chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ - Các vật liệu để chơi xây dựng vườn ăn - Tranh vẽ loại - Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, + Sắp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: 1.Thỏa thuận trước chơi: Cho trẻ hát bài: Lá xanh Cỏc vừa hát hát gì? - Các ạ! Thế giới thực vật đa dạng phong phú, loại cho ta trái ăn hàng ngày, cho ta bóng mát làm cho mơi trường xnh Hôm cô chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho chủ đề học, chơi - Ở góc xây dựng chuẩn bị ống lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ, vật, bạn sẻ xây dựng vườn câyăn thật đẹp nha - Ở góc phân vai có nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ chơi nấu ăn chế biến ăn ngon, chơi bán hàng xếp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp để bán hàng, làm bác sỹ chữa bệnh cho người nha , - Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu đùng bàn tay khéo léo tơ màu, vẽ loại - Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách xanh, hoa quả, rau, xem tranh, xem sách đọc lô tô, làm sách - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, chăm sóc tưới nước, nhổ cỏ, in hình dụng cụ cát 2.Q trình chơi - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, cô chơi hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực hiện vai nhận chơi góc mà chọn - Bao qt xữ lý tình chơi, chơi với trẻ 3.Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có sản phẩm đẹp - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng - Thể hiện lời nói nhu cầu ăn - Nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc Ăn - Sử dụng bát, thìa, cốc cách - Thể hiện lời nói nhu cầu ngủ Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi - Hướng Chơi - Đọc đồng - Nhận biết - Biểu diển dẫn trò chơi góc dao: lúa phòng văn nghệ Hoạt mới: ngô cô tránh - Nêu động “Lá gió” đậu nành nơi gương cuối chiều nguy hiểm tuần Trả trẻ - Nhận biết, gọi tên cây, hoa, quen thuộc - Dạy trẻ tiết kiệm điện, nước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (15 /3 /2021) Nội dung Mục tiêu HĐH - Trẻ biết trườn (LVPTTC) theo hướng TH: Trườn thẳng phía theo hướng trước thẳng - Rèn kĩ trườn sấp, phối hợp chân hia tay nhịp nhàng trườn - Giáo dục trẻ tinh thần phối hợp tập thể, ý thức học Y/c: 93-95% trẻ đạt Tiến hành I Chuẩn bị: Lớp học sẽ, vạch kẻ làm chuẩn, đường thẳng cho trẻ học; mô hình vườn ăn quả; có gắn II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định Chào mừng đến với ngày hội “Bé khỏe bé ngoan” - Cô giới thiệu đội chơi phần chơi (Bé khỏe - Bé tài - Bé vui) HĐ 2: Nội dung Khởi động: Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi,chạy theo hát" Vườn ba”, sau đứng hàng ngang tập BTPTC Trọng động: Chúng ta vừa khởi động xong cô mời đội bước vào phần chơi thứ nhất, phần chơi (Bé khỏe) với động tác: Tay, bụng, chân a/ BTPTC: Tập theo nhịp hô cô - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, phía trước, dang ngang ( 2lx4n) - Bụng 3: Đứng quay người sang bên ( 4lx4n) + Chân 2: Bật tách chụm chân chổ (2l x 4n) Cả dội vừa hoàn thành phần chơi thứ xuất sắc, cô mời đội đến với pần chơi thứ (Bé tài năng) b/ VĐCB: Trườn theo hướng thẳng - Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần + Lần 1: LMTP + Lần 2: Làm mẫu + giải thích Tư chuẩn bị: Cơ nằm xuống sàn ,2 tay để trước ngực,đồng thời để sát vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh trườn đưa tay phải lên, chân phải duỗi thẳng, chân trái co, lấy đà đẩy mạnh thân người theo hướng thẳng phía trước, sau đưa tay trái lên, chân phải co đẩy người trước Khi trườn tay cô phối hợp chân tay kia, mắt nhìn thẳng, người sát sàn, trườn xong đứng dậy sau cuối hàng + Cho trẻ lên làm thử + Trẻ thực hiện - Lần 1: Lần lượt cho trẻ đội lên thực hiện (cô sửa sai) + Lần 2: Cô cho trẻ trườn thi đội - Trẻ thi đua theo tổ, tổ trườn nhanh, trườn đẹp - Để thi ta thêm phần sơi động, đội cử vận động viên để thi xem trườn giỏi + Mời 2-3 trẻ lên tập củng cố vận động c TCVĐ: “ Hái quả” Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi - lần Cô nhận xét trẻ thực hiện 3: Hồi tĩnh - Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở theo hát “Em yêu xanh” HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT I Chuẩn bị : HĐCĐ - Trẻ ý quan - Đồ chơi cho trẻ - Quan sát sát trả lời câu II Tiến hành : câybàng hỏi cô HĐCĐ: Quan sát câybàng TCVĐ - Tham gia tốt - Cho trẻ sân đứng cạnh bàng cô hỏi - Mèo vào trò chơi, trẻ: chim sẻ chơi luật - Các đứng cạnh đây? - Hái hoa cách chơi - Cho trẻ gọi tên lần CTD - 100 % trẻ tham - Cây bàng có đặc điểm gì? - Trẻ chơi gia vào trò chơi - Lá bàng nào? với đồ chơi - Người ta trồng bàng để làm gì? ( Để làm có sẳn mà cảnh cho bóng mát) chuẩn Giáo dục trẻ: Người ta trồng bóng bị mát, cho đẹp sân trường Vì phải chăm sóc cây, tới nước, nhổ cỏ, không ngắt lá, bẻ cành, xanh tốt TCVĐ : Mèo chim sẻ - Hái hoa - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương HĐC - Trẻ hiểu luật I Chuẩn bị: - Hướng chơi trò II Tiến hành: dẫn trò chơi - Giờ sinh hoạt chiều hôm cô hướng chơi - Trẻ biết cách dẫn cho cho trò chơi mới: “Lá gió” “Lá chơi trò chơi - Luật chơi: thực hiện hành động theo u gió” cầu - Cách chơi: Cơ giả làm gió, trẻ giả làm Cô chạy xung quanh lớp kêu vù vù làm gió thổi trẻ vừa chạy xung quanh lớp vừa nghiêng người sang bên nói: “ Gió thổi nghiêng” Khi đứng im có nghĩa gió lặng trẻ ngồi thụp xuống đất làm rụng nói: “ Lả rụng nhiều lá” Cơ giải thích cho trẻ gió - Cơ bao qt nhắc nhở trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ (16 /3 /2021) Nội dung Mục tiêu HĐH - Trẻ gọi (LVPTNT) tên nhận - Tìm hiểu biết số phận như: loại Thân, cành, lá, cây( Cây xoài, Trẻ biết mít) ích lợi loại - Rèn khả quan sát- ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh - KQMĐ: 9095%ĐYC Tiến hành I Chuẩn bị: - Đài băng nhạc bài: “ Lý xanh” - Hình ảnh powper loại cây: xồi, mít, bàng số loại khác II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ trò chuyện xanh - Vườn nhà có gì? - Ngồi bạn còn biết khơng? - Và có nhiều loại cây, hôm co sẻ cho tìm hiểu số loại HĐ 2: Nội dung + Tìm hiểu xồi, mít Cho trẻ hướng lên hình * Quan sát xồi - Đây đây? - Cơ vừa vào phận nói tên phân - Đây thân cây, cành - Đây - Các thấy xoài nào? - Đây xoài, xồi xanh có màu xanh lại có màu vàng đấy! - Các ăn xồi chưa? - Ăn xồi có mùi vị nào? - Người ta trồng để làm gì? + Trời tối, trời sáng * Quan sát mít Xuất hiện mít hình hỏi trẻ - Đây đây? - Cây mít có phận nào? HĐNT HĐCĐ - Cho trẻ vẽ theo ý thích TCVĐ - Lá gió - Chim bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị HĐC - Trẻ biết vẽ loai cây, hoa, theo ý thích - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết chơi - Thân nào? - Lá mít nào? - Các thấy mít chưa? - Da mít có đặc điểm gì? - Trồng mít có lợi gì? - Cơ khái qt lại - Mỡ rộng: Ngồi xồi, mít còn có nhiều loại khác cam, bàng, cau - Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ * TC: Cây - Cô chuẩn bị số xoài số mít - Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát nói “ tìm cây” trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh góc mà có - Luật chơi: Nếu bạn bị nhầm phải lần chơi -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét khen trẻ - Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Lý xanh” cho trẻ đứng nhún nhãy theo nhạn hát I Chuẩn bị : - Phấn vẽ, bóng, lá, giấy, chong chóng II Tiến hành : HĐCĐ: Cho trẻ vẽ theo ý thích - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho làm quen với hát "Hoa bé ngoan" - Cô hát lần trẻ nghe - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cho cho lớp hat - Mời nhóm, tổ, cá nhân hát - Giờ hoạt động ngồi trời hơm thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi TCVĐ: Lá gió - Chim bay - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Chơi tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: Chơi các góc chọn góc Đồ chơi góc II Tiến hành: Cơ giới thiệu góc chơi Cho trẻ góc chọn Trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi với trẻ Trẻ chơi xong cô nhận xét góc chơi Trẻ dọn đồ chơi Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ (17 /3 /2021) Nội dung HĐH (LVPTTM) - Xé dán vàng Mục tiêu - Trẻ biết dùng kỹ xé dãi xé vụn, sau chấm hồ dán theo vệt chấm hồ để tạo thành sản phẩm - Trẻ có ý thức học - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm KQMĐ: 90-95% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị : - Giấy màu, keo, giấy A4, khăn lau tay - Tranh xé dán mẫu II Tiến hành : HĐ 1: Ổn định: - Cả lớp hát “ Lý xanh” - Các vừa hát hát nói gì? - Trong thiên nhiên có nhiều loại xanh, xanh có ích cho người Có loại cho bóng mát, có loại cho cảnh đẹp….Vì phải biết bảo vệ xanh, không ngắt lá, bẻ cành Giờ học hôm cô dạy xé dán vàng HĐ 2: Nội dung Quam sát tranh mẫu + Cô treo tranh mẫu: Tranh cô dán mẫu - Cô có tranh dán đây? (Lá vàng rơi) - Lá có màu gì? (màu vàng) Cơ làm mẫu - Hướng dẫn kỹ xé dán: Đầu tiên cô lấy tờ giấy màu vàng cô xé bấm theo dãi, xé vụn giấy, chấm keo lên mặt giấy lấy mảnh giấy vụn dán theo vệt chấm hồ, dùng tay mết nhẹ, cô xé dán tranh vàng rơi HĐNT HDCĐ - LQ thơ: Cây dây leo TCVĐ - Cáo thỏ - Trời mưa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị - Trẻ ý quan sát trả lời câu hỏi cô - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi HĐC - Đọc đồng dao: lúa ngô cô đậu nành - Trẻ ý lắng nghe cô đọc đọc theo cô - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham - Cho trẻ nhắc lại kỹ xé dán (2-3 trẻ) Trẻ thực hiện: - Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện ý tưởng - Trong trẻ xé cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ hồn thành sản phẩm Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ treo sản phẩm lên giá - cho trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : HĐCĐ: LQ thơ “Cây dây leo” - Cho trẻ sân đứng cạnh bàng cô hỏi trẻ: - Các đứng cạnh đây? - Cho trẻ gọi tên lần - Cây bàng có đặc điểm gì? - Lá bàng nào? - Người ta trồng bàng để làm gì? ( Để làm cảnh cho bóng mát) Giáo dục trẻ: Người ta trồng bóng mát, cho đẹp sân trường Vì phải chăm sóc cây, tới nước, nhổ cỏ, không ngắt lá, bẻ cành, xanh tốt TCVĐ: Cáo thỏ - Trời mưa - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự chơi với đồ chơi có sẳn - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Tranh thơ II Tiến hành : - Giờ hoạt động hôm cô cho đọc đồng dao: “Lúa ngô cô đậu nành.” - Cô đọc đồng dao lần - Cả lớp đọc theo 2-3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cô - Cả lớp đọc lại lần gia vào trò chơi - Giáo dục trẻ: Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ (18 /3 /2021) Nội dung Mục tiêu HĐH - Trẻ nhớ tên (LVPTNN) thơ, tên tác giả - Thơ: Cây - Trẻ hiểu nội dây leo dung thơ Trẻ biết đọc thơ theo cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ phải biết chăn sóc, bảo vệ xanh + KQMĐ: 9095% Tiến hành I Chuẩn bị: - Ti vi, máy vi tính II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định - Trò chuyện kể tên số loại - Đúng có nhiều loại khác bàng, phượng, xoan,… loại che bóng mát cho chúng ta… - Và có thơ nói loại mà học hơm sẻ dạy cho lớp đọc thơ Đó thơ: “Cây dây leo” nhà thơ Xuân Tửu HĐ 2: Nội dung * Cô đọc thơ - Cô đọc thơ lần thật diễn cảm - Cô đọc thơ lần kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ * Cơ đọc trích dẫn đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Bài thơ sáng tác? - Cây dây leo vươn trời ( Cô đọc từ đầu đến Lên trời cao” + Cây dây leo nào? + Thế dây leo đâu? + Và ngẩn cổ lên đâu? - Cây dây leo thích tắm nắng gió, làm cho thêm cứng cáp khỏe mạnh (Cô đọc tiếp đến hêt bài) + Cây trả lời nào? + Ra ngồi trời thể nào? * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc cô 2-3 - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc (Cơ HĐNT HĐCĐ - Hát bài: “Đi học về” TCVĐ - Lá gió - Tạo dáng CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ ý quan sat dạo chơi - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi HĐC - Nhận biết phòng tránh nơi nguy hiểm - Trẻ quan sát, trò chuyện biết số nơi nguy hiểm xung quanh trường - Biết tránh xa nơi nguy hiểm biết gọi người giúp đỡ gặp nguy hiểm ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại thơ lần HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố học: Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ loại cây… - Nhận xét- Tuyên dương I Chuẩn bị : - đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cugf hát lại “Đi học về” - Cô cho lớp hát hát lần - tổ hát - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần - Hôm cô thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi TCVĐ: Lá gió - Tạo dáng - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, thống mát, an tồn cho trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gang, dễ vận động - Một sợi dây thừng dài 6m II Tiến hành: - Cho trẻ quan sát số nơi nguy hiểm quanh trường: Giếng, bể nước, mương máng - Cho trẻ nhận xét số đặc điểm gây nguy hiểm đên thân trẻ nhũng nơi - Cô nhấn mạnh lại - Hỏi trẻ cách phòng tránh để không gặp nguy hiểm? - Làm gặp nguy hiểm? - Cô nhấn mạnh lại, giáo dục trẻ biết tránh xa nhũng nơi nguy hiểm, biết gọi người giúp đỡ gặp nguy hiểm… Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ (19 /3 /2021) Nội dung Mục tiêu HĐH - Trẻ thuộc (LVPTTM) hát, hát lời, - Dạy nhạc, biết VTTN: Đi VTTN hát “ học Đi học về” + TCAN: - Phát triển kỹ Nghe âm vận động đoán theo nhạc tên nhạc cụ cảm thụ âm nhạc - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời ông bà, bố mẹ KQM Đ : 9095% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: - Băng nhạc hát - Mủ chóp âm nhạc II Tiến hành: HĐ : Ổn định - Hôm thấy học ngoan Vì chuẩn bị q cho Chúng xem q - Cho trẻ xem đoạn video hát “ Đi học về” + Món quà gì? + Đó hát gì? => Đó hát “ Đi học về” nhạc sĩ Hồng Long, Hồng Lân mà tuần trước dạy HĐ 2: Nội dung - Bây mời hát lại hát “ Đi học về” cô Vận động VTTN hát “ Đi học về” - Vừa thấy lớp hát hay, để hát thêm sinh động hôm dạy vận động VTTN hát “ Đi học về” Chúng quan sát cô thực hiện mẫu - Lần 1: Hát vỗ theo hát: “ Đi học ” + Cơ thực hiện xong thưởng tràng pháo tay - Lần 2: Hát vỗ theo hát: “ Đi học về” kết hợp phân tích vận động: Đầu tiên mở tay ra, bắt đầu vào nhịp cô vỗ tay vào từ (Phách mạnh) mở từ (Phách nhẹ) Sau vỗ vào, mở theo nhịp 1, Cứ cô vỗ tay đến hết lời hát - Bây xin mời bé ngoan đứng lên hát vận động VTTN hát “Đi học về” - Trẻ thực hiện: - Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp hát “Đi học về” - Cô mời phần thể hiện tổ - Tổ - Tiếp theo xin mờ tổ - Các ơi! Được biết trường mầm non Mỹ Thủy, hơm có tổ chức thi tiếng hát họa my hay, có muốn tới tham gia khơng nào? - Trẻ hát vận động VTTN hát “Đi học về” di chuyển đội hình thành hàng ngang * Xin nhiệt liệt chào đón em nhỏ có mặt thi “ Tiếng hát họa my” lớp ngày hôm - Để mở đầu cho chương trình dành tràng pháo tay thật lớn để chào đón ca sỹ nhí đến từ đội “Chim non” ( Gọi tên bạn – cầm đàn biểu diễn) + Cô mời cá nhân trẻ lên biểu diễn (2-3 trẻ) - Cô trẻ hát vận động theo nhạc hát “ Đi học về” Trị chơi: Nghe âm đốn nhạc cụ - Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi 4-5 - Cho trẻ hát lại hát HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố nhận xét tuyên dương - Cả lớp hát vận động VTTN lại hát “Đi học về” HĐNT HĐCĐ - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị : vài đặc Rổ đựng đất, đá, sỏi, cát - Đặc điểm, tính chất cát sỏi TCVĐ - Dấu tay - Lá gió CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị điểm, tính chất, ý nghĩa sỏi, cát Biết ích lợi chúng đời sống người - Phát triển kỹ quan sát, khả phân tích ý ghi nhớ cho trẻ - Trẻ biết bảo vệ nguồn tài nguyên q như: Đất, cát, đá, sỏi Qua góp phần giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sau tiếp súc với đất,đá, sỏi, cát - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi HĐC - Biểu diễn văn nghệ Nêu gương cuối tuần Trẻ biết biểu diển hát theo chương trình văn nghệ II Tiến hành : HĐCĐ: Đặc điểm, tính chất cát, sỏi * Sỏi: - Cô cho trẻ chơi trò chơi "Tập tầm vông" - Hỏi trẻ: Trong tay cô có gì? - Con thấy sỏi có đặc điểm nào? - Con thấy sỏi thường có đâu? - Dùng sỏi để làm gì? + Cơ nhắc lại đặc điểm sỏi: Sỏi dùng để làm vật liệu xây dựng đổ mái nhà,… * Cát: - Cơ đọc câu đố: "Hạt bé tý Nằm đáy sông Cùng với xi măng Xây nên nhà cửa" - Đố hạt nào? - Các có nhận xét hạt cát? - Cát có đâu? - Cát dùng để làm gì? - Cơ nhắc lại đặc điểm cát - Cô củng cố, hỏi lại bài? - Các vừa quan sát, tìm hiểu gì? * Giáo dục trẻ: Khi chơi với đất, đá, sỏi, cát phải nào? TCVĐ: Dấu tay - Lá gió - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, bao qt - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc II Tiến hành : Cho trẻ biếu diễn hát học theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân + Nêu gương cuối tuần; Cơ nhận xét q trình học trẻ tuần, cô tuyên dương bạn học ngoan, nhắc nhở trẻ chưa ngoan tuần sau cố gắng - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương Phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... lá, cây( Cây xồi, Trẻ biết mít) ích lợi loại - Rèn khả quan sát- ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh - KQMĐ: 9095%ĐYC Tiến hành I Chuẩn bị: - Đài băng nhạc bài: “ Lý xanh? ??... Cả lớp hát “ Lý xanh? ?? - Các vừa hát hát nói gì? - Trong thiên nhiên có nhiều loại xanh, xanh có ích cho người Có loại cho bóng mát, có loại cho cảnh đẹp….Vì phải biết bảo vệ xanh, không ngắt... Hình ảnh powper loại cây: xồi, mít, bàng số loại khác II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ trò chuyện xanh - Vườn nhà có gì? - Ngồi bạn còn biết khơng? - Và có nhiều loại cây, hôm co sẻ cho