TUẦN 26 cây xanh

Hoạt động Đón trẻ Thứ KẾ HOẠCH TUẦN 26 Chủ đề: CÂY XANH Thứ Thứ Thứ Thứ - Nghe Lệ Thủy - Sử dụng từ lễ phép chào hỏi chào cô, chào bạn, chào ba mẹ Trị chuyện sáng - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề Thể dục sáng - Tập theo hát: Em yêu xanh Khởi động: - Đi đổi tốc độ theo hiệu lệnh, - Phát triển hô hấp Trọng động: + Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp: Hít vào thở +Tay2: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên + BL3: Đứng cúi người phía trước + Chân 3: nhún chân khụy gối Hồi tĩnh: nhẹ nhàng quanh sân Hoạt động học PTTC TH : Bò bàn tay bàn chân 3-4m - Chạy nhanh 15m PTNT ( KPKH) PTTM Hoạt động trời HĐCĐ - Quan sát bàng + TCVĐ: - Đi gấu bò chuột - Oẳn tù tỳ + CTD: - Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi trời + HĐCĐ: Đọc đồng dao : Dung dăng dung dẽ + TCVĐ: “ Chó sói xấu tính” Lộn cầu vịng + CTD: - Chơi với ô tô,Phấn PTNT PTNN Vẽ :Cây ăn T/c số xanh ( ĐT) So sánh,thêm bớt, tạo nhóm phạm vi Thơ: Hoa kết trái HĐCĐ Gieo hạt + TCVĐ - Gieo hạt “ Chó sói xấu tính” + CTD: - Chơi với tơ, Phấn, bảng, giấy + HĐCĐ: Ơn hát: Em yêu xanh TCVĐ - Cây - Nu na nu nống CTD Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn + HĐCĐ: Vẽ ý thít + TCVĐ: “ Chó sói xấu tính” Gieo hạt + CTD: - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy Hoạt động góc Nội dung: - Góc XD: Xây dựng cơng viên xanh - Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Tơ, vẽ, bồi đắp xanh - Góc học tập: Xem tranh sách, lơ tơ, xếp số - Góc thiên nhiên: chăm sóc xanh, chơi với đất, đá, cát, sỏi Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng để lắp ghép, xây dựng công viên xanh - Trẻ thể vai chơi, mẹ con, nấu ăn, bán hàng biết nói cám ơn, xin lổi - Trẻ biết dùng bút màu, len vụn để bồi đắp - Trẻ biết lợi ích cách chăm sóc bảo vệ xanh xếp hình, xếp số - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, in hình vật cát Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Góc xây dựng: Các khối gỗ, xanh, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép - Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng - Góc học tập: Sách, số, hột hạt , que xếp hình - Góc nghệ thuật: Giấy a4 , bút màu, len vụn, đất nặn - Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng vật để trẻ in hình Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Hát : " Em yêu xanh" - Giờ hoạt động góc hôm cô chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bác sỹ, chơi bán hàng, chơi mẹ Góc XD hơm chơi gì? Cần có NVL vậy? - Góc xây dựng đến xây dựng nên cơng viên xanh thật đẹp Các bố trí khn viên, đường lối lại, xây hàng rào trồng thật nhiều xanh - Cịn góc nghệ thuật dùng đơi bàn tay khéo léo bồi đắp, vẽ , tô màu xanh - Góc học tập có tranh ảnh, lơ tơ, sách xanh Ngoài xếp số xếp hinh - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa đến chăm sóc tưới nước, in hình cát * Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi với trẻ * Nhận xét chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Sử dụng bát thìa cách ăn - GD trẻ biết làm số công việc đơn giản lau bàn ăn, thu dọn dĩa, dọn khăn… - Nghe dân ca, Lệ Thủy Hướng dẫn trò chơi Hoạt động góc “ Chó sói xấu tính” Trả trẻ Làm vỡ tốn -LQ: Biểu điệu hị mái diễn văn xắp nghệ - sinh hoạt nêu guương cuối ngày - Trẻ biết tự phục vụ đồ dùng cá nhân - Nghe KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 15 tháng03 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết I Chuẩn bị HĐH (LVPTTC) tên tập - Vườn ăn TH : Bị vận động: - Dàn bầu bí bàn tay Bị - Vạch chuẩn, xắc xơ, rá đựng (4 cái), nơ bàn chân bàn tay xù (56 cái) 3-4m bàn chân - Nhạc hát: Mời lên tàu lửa, Bầu - Chạy 3m, chạy bí, Lý xanh(nhạc beat) nhanh 15m nhanh 15m II Cách tiến hành kỹ Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú Trò chuyện chủ đề gioứi thiệu - Củng cố kỹ đội hình, đội ngủ, bò bàn tay, bàn chân, kỹ nhanh nhẹn, khéo léo, tập trung ý, tính kỷ luật cho trẻ - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khỏe - Kết mong đợi: 92 - 95% trẻ đạt giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp với kiểu chân: mũi bàn chân, gót chân, mép bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh (theo nhạc hát: mời lên tàu lửa) sau đội hình hàng ngang b Trọng động * Bài tập phát triển chung + Động tác tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, sang ngang (4lx4n) + Động tác bụng lườn 3: Đứng cúi người trước (6lx4n) + Động tác chân 1: Đứng, chân lên trước, khuỵu gối (6lx4n) * VĐCB: Bò bàn tay bàn chân 3m, chạy nhanh 15m Cô mời quan sát giàn bầu cho cô biết: - Giàn bầu với con? (thấp hơn) - Muốn qua giàn bầu cách nào? (Cúi, bị, trườn để qua) - Cơ thấy ý kiến hay có nhiều cách khác Nhưng cô muốn thử sức nơng dân tí hon phải Bị bàn tay bàn chân để vượt qua giàn bầu sau phải chạy thật nhanh 15m đến vườn để hái chín - Bạn cịn nhớ cách bò bàn tay bàn chân, chạy nhanh 15m lên thực cho cô bạn xem nào! - Trẻ làm xong cô nhắc lại kỹ năng: Ở tư chuẩn bị chống hai bàn tay, bàn chân xuống sàn sau vạch xuất phát, người nhổm cao lên: Khi có hiệu lệnh bò bàn tay, bàn chân, bò kết hợp chân nọ, tay kia, mắt nhìn phía trước bị qua hết giàn bầu Sau đứng dậy, đứng chân trước chân sau chạy thật nhanh đến vườn để hái chín - Bạn nhắc lại kỹ bò bàn tay bàn chân, chạy nhanh 15m? - Cho trẻ lên thực Cô tổ chức cho thực lần: - Trẻ thực (Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ) +Tập trung trẻ nhận xét lần thực thứ - Cho trẻ thực lần 2: Chạy nhanh đem rổ sau bị bàn tay bàn chân qua giàn bầu để nhà bác nông dân) (Cô ý quan sát, bao quát, giúp đỡ trẻ yếu) - Cô nhận xét lượt thực thứ - Vừa thực tập vận động gì? ( Cho lớp nhắc lại tên tập vận động) Hoạt động Hồi tĩnh trẻ vòng tròn nhẹ nhàng theo nhạc Lý xanh - Giờ học đến hết Cô mời nhẹ nhàng thu dọn đồ dùng HĐNT -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: HĐCĐ bàng biết - Sân bãi sẽ, - Quan sát phận - Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi ngồi trời bàng lợi II.Tiến hành + TCVĐ: biết HĐCĐ: - Quan sát bàng - Đi gấu chăm sóc bảo - Cho trẻ đứng xem bàng bò chuột vệ - Cây con? - Oẳn tù tỳ - Trẻ biết cách - Cây bàng có phận gì? + CTD: chơi, luật - Tán nào? - Chơi với chơi, chơi - Lá nào? bóng, trẻ chơi - Cây bàng có lợi gì? Phấn, bảng, hứng thú Muốn tươi tốt phải làm gì? giấy, đồ chơi tham gia chơi - Các nhổ cỏ cho ngồi trời - Chơi với đồ GD: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại chơi mà cô cối chuẩn bị - Nhận xét tuyên dương - 95-100% trẻ TCVĐ: Đi gấu bò chuột đạt yêu cầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - TC: Oẳn tù tỳ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ không theo SHC - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: Hướng dẫn trò chơi - Lớp học sẽ, mũ sói, vẽ vạch chuẩn trị chơi “ Chó sói xấu tính” - Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi cách hứng thú - 90-95% trẻ đạt yêu cầu quy ước nhà thỏ II Tiến hành: - Cô nêu luật chơi, cách chơi Luật chơi: Thỏ không chạm vào Sói Khi Sói mở mắt chạy Sói bắt Thỏ không kịp chạy vào chuồng Cách chơi:Cơ hướng dẫn đóng vai Sói, trẻ đóng vai Thỏ Sói ngồi góc lớp, Thỏ ngồi ghế đứng sau vạch đối diện, cách Sói khoảng từ 3m đến 5m.Trẻ đóng vai thỏ nhảy chơi.Thỏ tiến nơi Sói ngủ nói: Ngủ Sói xấu tính? Hãy vểnh tai lên để nghe hát đây.” Khi trẻ đọc hết thơ Sói bắt đầu đuổi Thỏ phải lo chạy nhanh nhà (nơi có sẵn đường vạch).Thỏ chạy chậm bị Sói bắt phải chỗ để làm Sói Nếu Sói khơng bắt Thỏ Sói phải nhắm mắt để chơi tiếp Khi trẻ biết chơi, thay đổi cách chơi: Thay Sói ngủ lẩn tránh chỗ khác xuất Các thỏ chạy khỏi nhà để vui chơi.Đến gặp Sói Thỏ phải nhanh chân chạy nhà Có thể thay “thỏ” vật khác… - Cho trẻ chơi – lần - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chơi tự - Vệ sinh – trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày 16 tháng năm 2021 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Quan sát số xanh MỤC TIÊU - Trẻ biết tên nhận biết số loại qua đặc điểm, dấu hiệu đặc trưng chúng TIẾN HÀNH I Chuẩn bị - Hình ảnh Cây xồi, khế, đu đủ, chuối( Hình ảnh ăn trồng trường) - Máy chiếu, loa nhạc - Bài hát : vườn nhà bé, em yêu xanh - Một số loại cây, tranh dán sẵn thân cây, hồ dán - Biết ích lợi ăn đời sống người môi trường - Phát triển khả nhận biết, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Giáo dục trẻ bảo vệ cách chăm sóc - Kết mong đợi 90-92% để chơi II Tiến hành: Hoạt động 1: Giới thiệu Hát em yêu xanh Các biết kể cho bạn nghe Cô giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát, đàm thoại - Cho trẻ ngồi theo hình chữ u để khám phá loại ăn (Cây xoài, khế, đu đủ, chuối) * Cô cho trẻ quan sát slides: Cây xoài - Trời tối rồi! + Các nhìn thấy ? + Cây xồi có đặc điểm ? + Lá xồi ? Lá có màu ? + Trồng xồi để làm ? + Quả xồi có vị ? + Cây xoài trồng đầu vườn ăn trường ? - Cơ chốt lại: Cây xồi ăn quả, có xanh quanh năm, dễ trồng dễ chăm sóc, nên trồng vườn xanh trường mình, để có bóng mát, cho nhiều ngon * Cô cho trẻ quan sát slides: Cây khế - Cô đọc câu đố khế “Quả năm múi Cắt hình cánh Nếm thử tí Chua chua dấm?” - Cho trẻ trả lời câu đố - Rất giỏi, quan sát lên xem ? + Cây khế có đặc điểm gì? + Lá khế nào? Lá có màu gì? + Đây gì? (quả khế) + Múi khế ? + Quả khế có vị gì? Dùng để làm gì? + Trồng khế để làm gì? Cơ chốt lại: Cây khế cấy ăn quả, lấy để nấu canh chua, trồng để lấy bóng mát, khế thân cứng, có nhiều cành, nhỏ, thường trồng sân trường, vườn … * Cô cho trẻ quan sát slides: Cây đu đủ - Chúng trồng thật nhiều ăn để có nhiều ! - Cơ cho trẻ chơi trị chơi “gieo hạt” - Chúng trồng ? + Thân đu đủ ? + Lá đu đủ ? + Quả đu đủ nào? + Trồng đu đủ để làm ? - Đây đu đủ, đu đủ ăn quả, to chia làm nhiều thùy, cuống dài Quả đu đủ to trịn, chín mềm, có nhiều hạt *Quan sát slides: Cây chuối - Cô trẻ vận động theo lời ca hát: Vườn nhà bé - Cơ cho trẻ quan sát nói đặc điểm chuối - Cô chốt lại: Cây chuối trồng để lấy quả, thẳng, chuối to, dài Quả chuối thành buồng, ăn có vị * Củng cố, mở rộng - Chúng vừa khám phá loại ăn ? - Ngoài loại ăn quan sát cịn biết loại ăn ? - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh loại ăn khác - Những ăn có ích lợi ? - Để ln xanh tốt, hoa kết phải làm ? *Giáo dục: Giáo dục trẻ bảo vệ cây, chăm sóc cây, khơng bẻ cành bứt ta bóng mát, lấy để bảo vệ môi trường xanh, sạch,đẹp * Trị chơi củng cố: Tìm cho - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cơ chuẩn bị tranh có thân dán lên bảng quy định tên cây: Cây xoài, khế, đu đủ, chuối Yêu cầu đội xếp thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh trẻ đứng đầu hàng chạy lên chọn đội để dán vào cây, thời gian chơi phút - Luật chơi: Mỗii bạn dán lá, đội dán nhiều thắng - Cho trẻ chơi trò chơi - Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Chúng khám phá số loại ăn rồi, sân đến thăm vườn ăn trường xem có HĐNT HĐCĐ Gieo hạt + TCVĐ - Gieo hạt “ Chó sói xấu tính” + CTD: - Chơi với tơ, Phấn, bảng, giấy HĐC Hoạt động góc loại ăn - Trẻ biết bỏ I Chuẩn bị: đất vào chậu - Đất, chậu, hạt đậu xanh, dụng cụ làm vườn để gieo hạt đậu - Sân chơi đảm bảo an toàn cho trẻ Các đồ chơi xanh trời - Giáo dục II Tiến hành: cháu biết chăm HĐCĐ: Gieo hạt sóc bảo vệ - Cô tập trung trẻ hôm cháu gieo trồng hạt - Trẻ hứng thú - Cô nhắc cháu không chen lấn, xô đẩy chơi trị chơi - Trong q trình cháu gieo hạt đậu cô theo dỏi nhắc vận động nhỡ cháu Thỏa mãn nhu - Hết thời gian cô tập trung trẻ lại kiểm tra số cháu cầu chơi của lớp hỏi cháu vừa làm công việc làm trẻ nào? 100% trẻ tham - Cô nhắc cháu sửa tay gia chơi - Cơ giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ 2.TCVĐ: Gieo hạt “ Chó sói xấu tính” Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ khơng theo - Trẻ biết I.Chuẩn bị: góc chơi, biết Đồ chơi góc tự phân vai II Cách tiến hành: chơi nhận Hướng dẫn hoạt động góc: nhiệm vụ chơi Hát: Em yêu xanh vui vẻ, đoàn Hỏi trẻ chủ đề thực kết - Cơ giới thiệu góc chơi đồ chơi góc - Cơ nêu nội dung, u cầu chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi gắn thẻ vào góc - Cho trẻ chơi, động viên, bao quát trẻ chơi, giúp đỡ trẻ cần thiết - Nhận xét hoạt động góc *Nêu gương cuối ngày: - Cô nêu gương bạn tốt ngày, động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan *Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày17 tháng 3năm 2021 NỘI DUNG HĐH (LVPTTM) Vẽ :Cây ăn ( ĐT) MỤC TIÊU - Trẻ biết vẽ ăn quả: có thân, tán lá, cành lá, - Rèn cho trẻ kỹ vẽ nét thẳng, cong, xiên tạo thành cây, tơ kín hình khơng lem ngồi - Giáo dục trẻ biết u q xanh cách chăm sóc bảo vệ, khơng ngắt bẻ cành -Biết giữ gìn sản phẩm làm - Kết mong đợi 90-92% TIẾN HÀNH Chuẩn bị: - Bàn ghế cho trẻ Nhạc hát: Em yêu xanh - Bảng quay mặt Nam châm gắn tranh.Tranh xanh - Giấy khổ A4, bút màu sáp, giá treo tranh Tranh gợi ý cô II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú * Trò chuyện chủ đề - biết loại caay ăn gì? - Cây có ích lợi người? Giới thiệu * Hoạt động 2: Nội dung Cô cho trẻ xem tranh * Tranh 1: - Các có nhận xét tranh này? - Đây gì? - Cây có phận gì? Thân, lá, rễ, cành - Hình dáng nào? Cao to tán hình trịn to thân nào? Thân thẳng , cành nét xiên màu * Tranh 2: - Cịn tranh nào? - Theo ntn? nhỏ - Tán nào? tán hình trịn nhỏ - Cơ vẽ vào đâu tờ giấy? - Lá tơ mầu gì?Thân thường có mầu gì? - Các ạ! Hai tranh vẽ bố cục khác thể xanh Trao đổi ý tưởng trẻ - Con vẽ gì? HĐNT + HĐCĐ: Đọc đồng dao : Dung dăng dung dẽ + TCVĐ: “ Chó sói xấu tính” Lộn cầu vịng + CTD: - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy - Trẻ biết nhớ tên đọc thuộc đồng dao - Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ 100% trẻ tham gia chơi - Khi vẽ vẽ trước? - Con vẽ thân nét gì? - Con vẽ vào đâu tờ giấy? - Để tranh đẹp tô mầu ntn? - Muốn bưc tranh thêm sinh động vẽ thêm gì? Trẻ thực - Cho trẻ chỗ ngồi thực - Cơ quan sát khuyến khích trẻ thực - Con vẽ gì? - Con định vẽ thêm cho tranh Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá - Cho trẻ giơí thiệu tranh - Con thích tranh ? Vì thích? - Làm mà vẽ tranh này? - Cô nhận xét chung, cô động viên, khuyến khích trẻ lần sau vẽ đẹp * Hoạt động Nhận xét tuyên dương * Hát: Em yêu xanh I Chuẩn bị: - Sân chơi đảm bảo an toàn cho trẻ Các đồ chơi trời II Tiến hành: HĐCĐ: Đọc đồng dao : Dung dăng dung dẽ Cô giới thiệu : Đọc đồng dao Dung dăng dung dẽ cô đọc cho trẻ nghe mời tổ, mơì nhóm, cá nhân lớp đoc vưà đọc đồng dao gì? 2.TCVĐ: Lộn cầu vịng “ Chó sói xấu tính” Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ không theo HĐC - Trẻ thực I Chuẩn bị: Làm vỡ toán theo yêu - Vỡ toán, bút màu cho trẻ cầu vỡ - Tranh mẫu cô - Rèn kỹ II Hướng dẫn: tô màu cho trẻ - Cô hướng dẫn cho trẻ cách giở Trẻ biết tô màu - Cho trẻ đếm số ngón tay, phát âm chữ số số5 - Hướng dẫn kĩ tô màu theo yêu cầu sách nhóm có số - Trẻ tô cô ý quan sát hướng dẫn trẻ.Nhắc lượng trẻ làm han chế Trẻ ngồi * Kết thúc: tư - Cô tuyên duơng nhắc nhở trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Vê sinh nêu gương cuối ngày trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày 18 tháng năm 2021 NỘI DUNG HĐH (LVPT) So sánh,thêm bớt, tạo nhóm phạm vi MỤC TIÊU - Trẻ nhận biết nhóm đối tượng chữ số phạm vi 5, biết thêm, bớt so sánh tạo nhau, nói kết - Trẻ có kỹ thêm bớt kỹ đếm - Trẻ hứng thú hoạt động học tập, tích cực tham gia trả lời TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đồ chơi có xanh , chậu thẻ số 1, 2, 3, 4,5 - Tranh ô cửa bí ẩn để chơi trị chơi, bút màu, vịng thể dục II Tiến hành: HĐ 1: Trò chuyện Trò chuyện chủ đề giới thiệu * HĐ 2: Nội dung Ôn đếm đến 5, nhận biết số - Với đơi bàn tay khéo léo mình, bạn nhỏ trồng nhiều xinh đẹp Từ bạn, bạn tìm cho nhóm có số lượng đếm - Cho – trẻ tìm đếm, gắn thẻ số - Cô cho lớp kiểm tra câu hỏi cơ, đồn kết với bạn bè - Kết mong đợi: 90-92% - Nhận xét tuyên dương trẻ So sánh, thêm bớt tạo nhóm số lượng phạm vi - Cô phát cho bạn rổ đồ chơi, mời bạn lấy rổ đồ chơi - Các bạn xem rổ có gì? - Chúng trồng xanh nào! - Các bạn lấy hết số xếp bảng, xếp xếp từ đâu sang đâu? - Các bạn thấy có xanh? (5) - Các bạn lấy chậu xếp tương ứng với nào! - Các cho biết số lượng chậu nào? - Vì biết không nhau? Số lượng nhiều hơn? Nhiều mấy? (cây nhiều 1) Số lượng hơn? Ít mấy? (chậu 1) - Đếm số lượng nhóm - Vậy để số lượng hai nhóm chậu phải làm nào? Gọi trẻ trả lời C1: Bớt cây, C2: Thêm vào chậu - Tất muốn trồng vào chậu nên chọn cách 2, thêm vào chậu Cho trẻ thêm nói kết thêm - Lúc nhóm chưa? Bằng mấy? - Các bạn đặt thẻ số cho nhóm? - số Đến mùa thu hoạch rồi, lấy chậu nào! - bớt mấy? bớt cịn - Có để thẻ số không? - Các bạn thay thẻ số mấy? (Số 3) - Muốn số chậu làm gì? thêm vào chậu , thẻ số 5, thêm + Lại lấy chậu, thẻ số 4, bớt + Lại lấy chậu để trồng thêm mấy? – thêm vào 1, thẻ số 5, thêm + Cất vào chậu cò bao nhiêu? ( 1), thẻ số 1, bớt - Cịn chậu lại cất nốt rồi, Có để thẻ số HĐNT HĐCCĐ Ôn hát: Em yêu không? - Cây thu hết rồi, bạn vừa cất vừa đếm (Từ phải qua trái) - Có để thẻ số khơng? cất hết - Liên hệ xung quanh - Các bạn tìm xung quanh lớp xem có số đồ chơi, đồ dùng có số lượng khơng? - Nếu dùng vật thơi phải làm nào? - Cho trẻ bớt 1, đặt thẻ số - Những nhóm đồ chơi có số lượng 5? - Để có tơ phải làm nào? (Cho trẻ thêm, đặt thẻ số) Luyện tập - Trò chơi “ Nghe tinh - đếm giỏi” - Nghe xem có tiếng vỗ tay, vỗ thêm cho đủ - Cơ giơ ngón tay ? ngón - Cơ dùng ngón để viết bài, cịn ngón chưa dùng ? (2) - Cho trẻ nói kết * Trị chơi: “Bé khéo tay” Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bé khéo tay” - Cách chơi: Cơ chia lớp thành nhóm, chuẩn bị cho nhóm bưu thiếp dán sẵn bơng hoa vào (Có số lượng 5), Và u cầu nhóm dán vào cho đủ hoa bưu thiếp, , sau đếm số hoa bưu thiếp gắn số tương ứng Thời gian trò chơi nhac “hoa kết trái”, nhạc kết thúc nhóm dừng chơi - Cho trẻ góc chơi chơi - Cơ bao trẻ chơi, trẻ chơi xong cô kiểm tra kết nhóm - Cơ nhận xét khuyến khích, tuyên dương, động viên trẻ HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương - Trẻ biết hát I Chuẩn bị: hát rõ lời Nhạc nhịp theo Sân bãi sẽ, phấn, bóng, hát “Em yêu II.Tiến hành: xanh xanh” - Trẻ biết cách TCVĐ - Cây chơi luật chơi - Trẻ hứng thú - Nu na nu tham gia chơi nống 100% trẻ tham CTD Cho trẻ chơi gia tự với phấn, bóng, HĐC -LQ: điệu hò mái xắp Trẻ biết ý Lắng nghe cảm nhận điệu mái xắp biết xố theo điệu HĐCĐ: Ôn hát " Em yêu xanh " - Hôm trời đẹp cô cháu ta sân nào! - Cô tập trung trẻ: Bây cô hát hát: " Em yêu xanh " - Cô hát lần - Mời nhóm hát - Mời cá nhân trẻ - Cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: - Cây - Nu na nu nống - Cô giới thiêu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần 3.CTD: Cho trẻ chơi tự sân với đồ dùng chuẩn bi sẵn - Cô bao quát trẻ - Cô nhắc trẻ vê sinh sau chơi I Chuẩn bị: Bài “Em cô giáo mầm non - II Tiến hành: Ổn định Cơ giới thiệu điệu Hị khoan Lệ Thủy “Em giáo mầm non” theo điệu hị mái xắp Cô mở băng cho trẻ nghe Lần hị cho trẻ xố Cơ hỏi trẻ nghe điệu gì? GD:Làn điệu Hị khoan Lệ Thủy thức công nhận Quốc gia giá trị truyền thống điệu hị sơng nước Góp phần lưu giữ bảo tồn giá trị văn hóa lâu đời cha ơng, biết giữ gìn phát huy Kết thúc : cô tuyên dương nhắc nhỡ * Đánh giá ngày: Thứ ngày 19 tháng năm 2021 NỘI DUNG HĐH LVPTNN - Thơ: Hoa kết trái MỤC TIÊU - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả đọc thuộc thơ hiểu nội TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Hình ảnh loại hoa minh hoạ cho thơ máy - Các loại hoa xốp để chơi trò chơi dung thơ - Rèn cho trẻ kĩ đọc diễn cảm thơ , đọc rõ ràng lưu loát - Yêu mến bảo vệ thiên nhiên không ngắt lá, hoa, không bẻ cành - KQ: 90-95% - Bài hát : Ra chơi vườn hoa , Hoa vườn II Tiến hành * HĐ 1: Ổn định - Cơ cho trẻ xem hình ảnh số loại hoa - Cô trẻ gọi tên loại hoa nhìn thấy - Các ơi, hoa góp phần tơ điểm cho sống thêm đẹp , mà vẻ đẹp hoa tác giả Thu Hà viết hay thể qua thơ” Hoa kết trái “ * HĐ 2: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc mẫu lần - Nội dung : Bài thơ nói lồi hoa có màu sắc khác loại hoa kết thành loại - Cô đọc mẫu lần 2: kết hợp cho trẻ xem hình ảnh máy trích dẫn Trích dẫn đàm thoại - Cô vừa đọc cho c/c nghe thơ ? - Bài thơ sáng tác ? - Trong thơ có loại hoa ? - Con có nhận xét hoa cà ? - Hoa mướp có màu ? - Hoa lựu đỏ giống ?được thể qua câu thơ ? - Cơ giải thích từ : chói chang, đỏ rực - Ngồi hoa cà hoa mướp hoa lựu thơ cịn có loại hoa nữa? - Các biết không? Hoa vừng nho nhỏ trơng nhỏ nhắn dễ thương Hoa đỗ xinh xinh trơng thật dun dáng Hoa mận trắng tinh màu trắng đẹp Trong thơ tác giả dùng nhiều từ láy làm cho ta thấy hoa đẹp hoa nhỏ nhắn dễ thương - Vì bạn nhỏ lại không hái hoa? Sau hoa hoa tạo thành gì? Con biết hoa sau hoa kết thành ? - Bài thơ khuyên c/c điều ? - Các ạ, loại hoa kết thành loại quả,mổi loại có cơng dụng khác nhau.Vậy để bảo vệ loài hoa cần làm ? + Dạy trẻ đọc thơ : - Cô cho trẻ thể thơ - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc thơ * HĐ 3: Kết thúc - Qua thơ biết để có trái ngon phải biết chăm sóc bảo vệ loại - Nào cháu sân ngắm bơng hoa xinh đẹp ! HĐNT - Trẻ biết vẽ I Chuẩn bị: + HĐCĐ: nét cong - Sân bãi sẽ, tơ, Vẽ ý thích trịn nét thẳng Phấn, bảng, giấy + TCVĐ: nét xiên tạo II Tiến hành: “ Chó sói xấu thành sản HĐCĐ: Vẽ tự sân tính” phẩm theo ý - Hát: " Em yêu xanh Gieo hạt thích cuả trẻ + CTD: - Trẻ chơi - Các vùa hát hát gì? cho vẽ - Chơi với trị chơi hơm vẽ theo ý thích tơ, thích thú chơi - Cho trẻ vẽ bao qt hướng dẩn thêm cho trẻ Phấn, bảng, -100% trẻ tham - Nhận xét, giáo dục trẻ giấy gia trò chơi TCVĐ.: " “ Chó sói xấu tính” Gieo hạt - Cơ giới thiêui tên trị chơi, - Nêu cách chơi luật chơi.tổ chức cho trẻ chơi trị chơi chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Sau chơi xong vệ sinh HĐC - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị: - Biểu diễn diển - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc văn nghệ -Phiếu bé ngoan hát theo - Sinh hoạt II Tiến hành: chương trình nêu gương - Hôm ngày cuối tuần lớp lớn tổ chức văn nghệ.Biết cuối ngày chương trình văn nghệ để chia tay cô bạn qua bình bầu phiếu tuần học bé ngoan - Cơ làm người dẫn chương trình trẻ lên biểu diễn cúi chào khán giả, khán giả vỗ tay hoan ngân - Cơ dẫn chương trình mời nhóm trẻ hát, đơn ca song ca - Củng cố, nhận xét, tuyên dương - Vui chơi tự - Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ * Đánh giá ngày: ... slides: Cây xoài - Trời tối rồi! + Các nhìn thấy ? + Cây xồi có đặc điểm ? + Lá xồi ? Lá có màu ? + Trồng xồi để làm ? + Quả xồi có vị ? + Cây xồi trồng đầu vườn ăn trường ? - Cơ chốt lại: Cây xồi... Những ăn có ích lợi ? - Để ln xanh tốt, hoa kết phải làm ? *Giáo dục: Giáo dục trẻ bảo vệ cây, chăm sóc cây, khơng bẻ cành bứt ta bóng mát, lấy để bảo vệ mơi trường xanh, sạch,đẹp * Trị chơi củng... dựng nên công viên xanh thật đẹp Các bố trí khn viên, đường lối lại, xây hàng rào trồng thật nhiều xanh - Cịn góc nghệ thuật dùng đôi bàn tay khéo léo bồi đắp, vẽ , tơ màu xanh - Góc học tập