Giáo án cô lan lớp 3, năm học 2021 2022 tuần (14)

TUẦN 11 Thứ hai ngày 29 tháng11 năm 2021 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời NV Hiểu ND: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng ( trả lời câu hỏi SGK) Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ đọc tiếng, nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật - Tự học, giao tiếp, phát triển lực ngơn ngữ - GD HS lịng dũng cảm, tình yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tivi Tranh minh họa III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: 1.Hoạt động Mở đầu: - Trị chơi: Ơ bí mật: HS đọc “Người Tây Nguyên ” trả lời câu hỏi Giới thiệu bài: Dùng tranh 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc Hà Quảng, huýt sáo, tráo trưng, lững thững Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK – Trang 113 Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK – Trang 113 Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Rút ND bài: Câu1: bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đên địa điểm Câu 2: vùng vùng người Nùng Đong vai ông già Nùng để dễ hòa đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm cho chúng tưởng ông cụ người địa phương Câu 3: cẩn thận, Kim Đồng đeo tui trước quãng, ông ke lững thững đằng sau Câu : Kim Đồng nhanh trí - Rút ND bài: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng c.Luyện đọc lại d.Kể chuyện -GV chia sẻ HS - Câu chuyện cho ta thấy điều ? - Em cần làm việc để thể lịng yêu quê hương đất nước? để bảo vệ mảnh đất quê hương em? C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, TRẢI NGHIỆM: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe IV Điều chỉnh sau dạy: ————{———— TỐN : NHÂN SỐ CĨ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số.Vận dụng giải tốn có phép nhân - Tự học, phát triển NL tính tốn nhanh, cẩn thận chịu khó (H làm 1, 2, cột a, 3,4) - GD H ý thức cẩn thận, xác học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Trị chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân học) Hình thành kiến thức: giới thiệu - Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học Giới thiệu phép nhân: 123 x = ? Giới thiệu phép nhân: 326 x = ? 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: *Bài 1: Tính SGK- ( trang 55 ) Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài 2a : Đặt tính Tính SGK- ( trang 55 ) HS làm vào Chia sẻ kết làm trước lớp Bài SGK- ( trang 55) Giải toán Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài giải Máy bay chở số người là: 116 x = 348 ( người) Đáp số: 348 người Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân cách chia số có chữ số cho số có chữ số IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) TN-XH : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (TT) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu HĐ chủ yếu HS trường HĐ học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, LĐ VS, TQNK.Nêu trách nhiệm HS tham gia HĐ - Tham gia HĐ nhà trường tổ chức - Tự học, giao tiếp, ngôn ngữ - GDH tích cực tham gia HĐ trường, yêu quý mái trường *THGDBVMT: Biết hoạt động trường có ý thức tham gia hoạt động trường góp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cây, tưới ( Bộ phận) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính bỏ túi - GV: Các hình minh hoạ trang 48, 49 SGK - HS: SGK, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu * Khởi động Trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND học trước - Nêu HĐ chủ yếu HS trường? - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Nêu mục tiêu học 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: *HĐ1: Tìm hiểu hoạt động ngồi lên lớp : (15-17’) Việc 1: HD’ HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 48, 49 SGK ? Hình thể hoạt động gì? ? Hoạt động diễn đâu? ? Bạn có nhận xét thái độ ý thức bạn hình? Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét, bổ sung Chốt kết luận: Hoạt động lên lớp bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao; làm vệ sinh, trồng cây; giúp gia đình thương binh, liệt sĩ *THBVMT: ? Trong HĐ HĐ góp phần BVMT? (làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây) Chốt: Ở trường có nhiều hoạt động đặc biệt hoạt động góp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cây, tưới em cần tích cực thực thường xuyên liên tục để góp phần làm cho trường lớp xanh, sạch, đẹp, mơi trường lành, có lợi cho Sk, học tập tốt.,…Chúng ta vận động gia đình người thực tốt khu dân cư, … *HĐ2: Giới thiệu số hoạt động trường em : (12-15’) ? Kể tên hoạt động trường em? ? Nêu ích lợi hoạt động đó? ?Em phải làm để hoạt động đạt kết tốt? Nhận xét, bổ sung thêm hoạt động mà HS chưa nêu 3.Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về chia sẻ với người hoạt động trường để người biết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) **********************************8 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BẮC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: I MỤC TIÊU - Nghe viết tả trình bày hình thức văn xi Làm tập 2,3 phân biệt: cặp vần dễ lẫn; - Tự học, giao tiếp, phát triển lực ngôn ngữ, chữ viết - GD HS tình cảm yêu mến Việt Bắc, ý rèn chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu TC: Hộp thư di động HS đọc bài( Người liên lạc nhỏ) trả lời câu hỏi 1,2 SGK Trang 113 - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương 2.Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp đoạn + HS phát từ khó đọc đọc: HS đọc Việt Bắc, Đường xuôi, nguôi Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK – Trang 116 Đọc lần 3: HS đọc toàn b Hoạt động 2: Tìm hiểu Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK – Trang 116 Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Hoạt động Luyện tập, thực hành a Hoạt động 3: Luyện đọc học thuộc lòng GV củng cố, liên hệ giáo dục HS - Qua em cảm nhận vẻ đẹp nên thơ Việt Bắc? - Em cần làm để thể tình yêu quê hương, đất nước ta? Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Chia sẻ nội dung thơ cho người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ————{———— CHÍNH TẢ : Nghe- viết: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe viết tả trình bày hình thức văn xi Nghe viết Làm tập phân biệt cặp vần dễ lẫn(ay/ây), âm đầu - âm vần (i/iê), tập 3a/b - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân - Giáo dục tính cẩn thận cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu HS viết sông Hồng, Vàm Cỏ Đơng 2.Hoạt động hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết HS viết từ khó vào bảng (Chú ý từ: Đức Thanh, Lững thững, áo Nùng) Việc 3: Chia sẻ trước lớp GV đọc - HS nghe - viết vào - Đọc dò Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài : SGK- Trang 114: Điền vào chỗ trống HS viết vào VBT, trả lời miệng Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GV :Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, đòn bẩy * Giúp đỡ em Nguyên làm Bài 3: SGK- Trang 115: Điền vào chỡ trống l hay n HS làm tìm từ viết vào bảng VBT Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè qui tắc tả IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ————{——— LUYỆN TẬP TOÁN : I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Biết giải tốn có phép nhân số tính có ba chữ số cho số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần -Rèn luyện KN nhân số có ba chữ số với số có chữ số Biết giải tốn có phép ân số tính nh có ba chữ số cho số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần ( HS hoàn thành tập (cột 1,3,4), tập 2, tập 3, tập 4, tập ) - Phát triển NL tư duy, tính tốn, tự giải số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ bạn nhóm, trước lớp - Giáo dục HS tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ tivi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Trò chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học) - Giới thiệu - Ghi đề - Nêu MT Hình thành kiến thức mới: Giới thiệu - Ghi đề - Nêu mục tiêu học Hoạt động Luyện tập, thực hành * GV giao việc cho HS; theo dõi hỡ trợ thêm cho nhóm Bài cột 1,3,4: Số SGK Trang 56 - Cá nhân đọc yêu cầu tập - Chia sẻ với bạn cách làm - Chia sẻ trình bày trước lớp Bài :Tìm x SGK ( trang 56 ) tương tự - Cá nhân đọc yêu cầu tập - Chia sẻ với bạn cách làm làm vào - Chia sẻ trình bày trước lớp Bài : Giải toán SGK ( trang 56 ) - HS làm vào - Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Bài : Giải toán: - HS làm vào - Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Bài : Viết theo mẫu - SGK trang 56 -Em đọc làm vào - Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về nhà chia sẻ với người thân bảng nhân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: GDKNS CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG (T1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS biết thông tin trường : tên trường, địa chỉ, phịng học, phòng chức nhà trường , truyền thống nhà trường, thầy cô giáo nhà trường - Nâng cao trách nhiệm người học sinh với truyền thống nhà trường, yêu mến bạn bè, thầy cô giáp, yêu mến tự hào với trường em học Rèn thói quen mạnh dạn trước tập thể - Có tình cảm u mến trường lớp, bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến truyền thống nhà trường để giới thiệu cho HS - HS:Màu vẽ, giấy Tập hát, thơ, câu chuyện…về chủ điểm trường em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Hđ1: Tìm hiểu trường -GV hướng dẫn HS tham quan trường , phòng chức nhà trường , giới thiệu chức năng, nội quy phịng -Tổ chức cho HS tìm hiểu thơng tin trường như: Ngày thành lập, thành tích , danh hiệu thi đua qua năm, thầy cô giáo ,học sinh tiêu biểu trường qua thời kì - GV treo tranh dặt câu hỏi cho hs trả lời - GV nhận xét, tuyên dương 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hđ2: văn nghệ Việc 1:GV hướng dẫn cho HS tổ chức thi hát, múa ,đọc thơ trường lớp, thầy cô -Động viên hs rụt rè tham gia văn nghệ Hđ3: Vẽ tranh chủ đề trường em -GV tổ chức, hướng dẫn cho HS vẽ lớp mình, ngơi trường theo nhóm Hđ4:Tổng kết đánh giá: -Gv tổng kết hoạt động, nhắc nhở hs phải biết yêu mến trường lớp, thầy cô, bạn bè Cố gắng học tập để góp phần xây dựng ngơi trường ngày phát triển 3.Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm Chia sẻ học với người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) *********************************** TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA K I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cách viết chữ viết hoa: K, viết tên riêng, câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ - Viết chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y ( dòng ), viết tên riêng Yết Kiêu (1 dòng)và câu ứng dụng Khi đói chung Khi rét chung lần (1 lần) - GD học sinh có có thói quen rèn chữ viết, cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ viết hoa K, tên riêng “ Yết Kiêu” câu tục ngữ - HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - ghi đề - Nêu MT HĐ1 : Quan sát , nhận xét - viết bảng chữ - Tìm chữ hoa có ? (K, Y) - Cho HS quan sát chữ mẫu nêu cấu tạo chữ: K, Y - Yêu cầu viết chữ hoa K, Y bảng con, sửa sai.( Giúp em Giang) HĐ 2:Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng Yết Kiêu ? Em biết Yết Kiêu? - Giới thiệu: Yết Kiêu tướng tài Trần Hưng Đạo Ơng có tài bơi lặn giỏi nên đục chiến thuyền giặc, lập nhiều chiến công k/c chống giặc Nguyên, Mông thời nhà Trần - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn cách viết - yêu cầu HS luyện viết bảng ( Giúp đỡ Giang) - T/c nhận xét, sửa sai H (GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ, khoảng cách, nét nối HĐ3: Luyện viết câu ứng dụng - Giải thích câu ứng dụng: Khi đói chung dạ/ Khi rét chung lòng Câu ca dao khuyên người phải biết đoàn kết, giúp đỡ khó khăn, gian khổ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa vào bảng ( Giúp đỡ Đạt) - GV thu nhận xét, khen bạn viết đẹp Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân cách viết chữ hoa K, vận dụng câu ứng dụng vào nói, viết cho phù hợp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ******************************* ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giêng - HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả -Giáo dục HS có thái độ tơn trọng quan tâm tới hàng xóm láng giềng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu tập - Bảng phụ Tranh minh hoạ truyện: Chị em Thủy - HS: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu TC: Ô cửa bí mật ? Em nêu việc làm trường, lớp? GV giới thiệu tên ghi tên lên bảng 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ1: Phân tích truyện: Chị Thuỷ em - Cá nhân làm việc với VBTGK/25 ? Trong câu chuyện có nhân vật nào? ? Thuỷ làm để bé Viên vui chơi nhà? ? Vì mẹ bé Viên lại thầm cám ơn bạn Thuỷ? ? Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? HĐ2: Đặt tên tranh - Cá nhân quan sát tranh tập 2/tr 26,27 nêu nội dung tranh đặt tên tranh.? Chia sẻ kết trước lớp HĐ3: Bày tỏ ý kiến Cá nhân làm việc với SGK ,BT3 tr 27 B HĐ thực hành -1HS đọc phần ghi nhớ - Cá nhân liên hệ học vào thực tế Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về nhà người thân tham gia công việc vừa sức thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm ,láng giềng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) *************************************** ÔN LUYÊN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN 11 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc hiểu truyện Cháy nhà hàng xóm Hiểu nội dung truyện: Thấy cháy nhà hàng xóm, khơng sang giúp tai họa đến với nhà mình;Tìm từ ngữ nói q hương Tìm phận câu theo mẫu Ai gì? - Rèn KN đọc, hiểu, sử dụng mẫu câu Ai gì? - Phát triển lực ngôn ngữ, tự học giải vấn đề, hợp tác - Giáo dục HS biết sống người, q trọng tình làng nghĩa xóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV, HS: Sách ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Trị chơi tự chọn 2.Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề 3.Hoạt động Luyện tập, thực hành *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm HS hạn chế KN Bài 2: HĐ CN Việc 1: - Đọc thầm câu chuyện "Cháy nhà hàng xóm "và TLCH Câu 1: Thấy có nhà cháy, người làng làm gì? (H: Cả làng đổ ra, kẻ thùng, người chậu sức tìm cách dập đám cháy) Câu 2: Vì người hàng xóm khơng giúp người chữa cháy?(H: Vì nghĩ cháy nhà hàng xóm chẳng việc phải bận tâm) Câu 3:Câu chuyện kết thúc nào?(H: Nào ngờ lửa mỗi lúc to, gió thổi mạnh bén sang mái nhà ông ta , lúc ông ta cuống cuồng tìm cách dập lửa không kịp Nhà của cải ông ta bị lửa thiêu sạch) Câu 4: Theo em câu chuyện muốn khuyên điều gì?(H: Phải biết quan tâm giúp đỡ người khác) - Chia sẻ trước lớp * Chốt: Thấy cháy nhà hàng xóm, khơng sang giúp tai họa đến với nhà Bài 3: Tìm tơ màu từ ngữ tình cảm Quê hương - Chia sẻ trước lớp Bài 4: Viết phận câu vào chỗ thích hợp - HS chia sẻ trước lớp * Chốt: Tôi / đưa cho cậu bé đồng tiền vàng Từng đàn cá nhỏ / chơi đùa tung tăng - Dì tơi dắt tay tơi/ hái rau khúc Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Tìm thêm từ ngữ nói quê hương chia sẻ với người thân BT IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ****************************************** Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2021 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA K I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cách viết chữ viết hoa: K, viết tên riêng, câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ - Viết chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y ( dòng ), viết tên riêng Yết Kiêu (1 dòng)và câu ứng dụng Khi đói chung Khi rét chung lần (1 lần) - GD học sinh có có thói quen rèn chữ viết, cẩn thận, xác * HS có chữ viết nhanh, đẹp viết hết dòng Tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ viết hoa K, tên riêng “ Yết Kiêu” câu tục ngữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu -HS tập TD chống mệt mỏi - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: HĐ1 : Quan sát , nhận xét - viết bảng chữ - Tìm chữ hoa có ? (K, Y) - Cho HS quan sát chữ mẫu nêu cấu tạo chữ: K, Y - Yêu cầu viết chữ hoa K, Y bảng con, sửa sai Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng Yết Kiêu ? Em biết Yết Kiêu? - Giới thiệu: Yết Kiêu tướng tài Trần Hưng Đạo Ơng có tài bơi lặn giỏi nên đục chiến thuyền giặc, lập nhiều chiến công k/c chống giặc Nguyên, Mông thời nhà Trần - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn cách viết - yêu cầu HS luyện viết bảng - T/c nhận xét, sửa sai H (GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ, khoảng cách, nét nối Luyện viết câu ứng dụng - Giải thích câu ứng dụng: Khi đói chung dạ/ Khi rét chung lòng Câu ca dao khuyên người phải biết đoàn kết, giúp đỡ khó khăn, gian khổ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa vào bảng - Cùng chia sẻ nhóm, trước lớp, sửa sai HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ, đọ cao, vị trí dấu thanh, - GV thu nhận xét, khen bạn viết đẹp Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân cách viết chữ hoa K, vận dụng câu ứng dụng vào nói, viết cho phù hợp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ******************************* TOÁN: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé -Rèn KN so sánh số lớn gấp lần số bé (HS hoàn thành tập 1,2,3) Phát triển NL tư duy, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp, tự giải vấn đề tốt -Giáo dục Hs tính cẩn thận, xác, yêu thích học mơn Tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu CN làm vào vở, HS lên bảng làm SGK ( trang 56 ) Chia sẻ kết trước lớp Hình thành kiến thức mới: Giới thiệu - Ghi đề - nêu mục tiêu học Việc 1: Hướng dẫn HS phân tích toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ dẫn HS giải toán - Chốt : Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta lấy SL chia SB * HĐ1: So sánh số lớn gấp lần số bé dẫn HS nhìn vào số hình trịn so sánh trả lời - Tiếp sức HS hạn chế -Việc 2: Hướng dẫn HS phân tích tốn - Vẽ sơ đồ minh hoạ dẫn HS giải toán 3 Hoạt động Luyện tập, thực hành * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm, em Kiên Bài 1: GV hướng dẫn HS phân tích tốn - Vẽ sơ đồ minh hoạ * GV giao việc cho HS: - Cá nhân đọc yêu cầu - Chia sẻ với bạn cách làm - Chia sẻ trình bày trước lớp Bài 2,3 : Giải toán SGK ( trang 57 ) - HS làm vào nháp - Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về nhà chia sẻ với người thân cách so sánh số lớn gấp lần số bé IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) **************************************** Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2021 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm từ đặc điểm câu thơ (BT1) Xác định vật so sánh với đặc điểm (BT2) - Tìm phận câu TLCH: Ai( gì ) ? Thế ? Rèn KN tìm từ đặc điểm HS hợp tác nhóm tốt, diễn đạt mạch lạc, trau dồi ngơn ngữ - Giáo dục HS tính tự giác học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Lớp làm tập SGK Trang 107 - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm Bài 1: Tìm từ đặc điểm SGK- trang 117 - HS đọc tự tìm - Chia sẻ trước lớp * Chốt: -Từ đặc điểm (xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt) - Hoạt động chạy miêu tả cách : Lăn trịn Bài 2: Tìm hoạt động so sánh với SGK- trang 117 Việc 1: - HS làm vào vở, em làm bảng phụ: Chốt: Tiếng suối/ tiếng hát Bài 3:Tìm phận câu, SGK- trang 117 - HS làm vào BT Chia sẻ 3.Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Cùng người thân tìm nhiều câu có hình ảnh so sánh IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ————{———— TOÁN LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết so sánh so sánh số bé phần số lớn Biết giải tốn có lời văn (hai bước tính) (H làm Bài 1, 2, 3, 4) - Phát triển NL tư duy, hợp tác, tự giải vấn đề tốt - Giáo dục Hs tính cẩn thận, xác, u thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Bảng phụ HS : SGK, hình tam giác vng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Trị chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học) Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - Ghi đề - Nêu MT Hoạt động Luyện tập, thực hành *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS hạn chế, giúp em Vân Anh Bài 1: Viết số vào ô trống (theo mẫu) : - Cá nhân đọc thầm yêu cầu làm nháp - Trao đổi với bạn bên cạnh số lớn gấp lần số bé số bé phần số lớn - GV nhận xét chốt kết Bài Giải toán: - Cá nhân tóm tắt tốn - Trao đổi cách giải với bạn bên cạnh làm giải vào - GV nhận xét,* Chốt cách giải đúng: Bài Giải tốn: - Cá nhân tóm tắt tốn - Trao đổi cách giải với bạn bên cạnh làm giải vào - GVChốt: Số vịt bơi 1/8 số vịt đàn hay nói cách khác số vịt đàn gấp số vịt bơi lần Bài Xếp hình tam giác thành hình ( Như SGK TR 62): Tổ chức thành Trò chơi Ai nhanh- - GV nhận xét chốt cách xếp hình vẽ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Tìm thực giải tốn có liên quan để chia sẻ bạn bè người th IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) TN-XH : KHƠNG CHƠI CÁC TRỊ CHƠI NGUY HIỂM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS nhận biết trò chơi nguy hiểm, đánh quay, ném nhau, chạy đuổi Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ an toàn - Rèn kĩ nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân cho người khác trường -Phát triên NL nhận thức, hợp tác, tự học giải vấn đề - Giáo dục HS biết lựa chọn chơi trò chơi để phòng tránh nguy hiểm trường * Tích hợp: PTTNBM: Khơng chơi trò chơi nguy hiểm cho thân cho người khác trị chơi có liên quan đến bom mìn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình vẽ SGK trang 50, 51, tranh thể trị chơi liên quan đến bom mìn phần phụ lục ( Tài liệu PTTNBM), phiếu - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Lớp hát tập thể - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề 2.Hoạt động Luyện tập, thực hành HĐ1: Quan sát theo cặp : (8-10’) Hướng dẫn HS quan sát hình 50, 51 SGK trả lời câu hỏi với bạn: ? Bạn cho biết tranh vẽ gì? ? Chỉ nói tên trị chơi dễ gây nguy hiểm có tranh vẽ? ? Điều xảy chơi trị chơi nguy hiểm đó? ? Bạn khuyên bạn tranh nào? Chia sẻ, số cặp HS lên hỏi trả lời câu hỏi trước lớp HĐ2: Thảo luận (10-15’) - Lần lượt HS kể trị chơi thường chơi chơi thời gian nghỉ - Chia sẻ Tích hợp: PTTNBM: Khơng chơi trò chơi nguy hiểm cho thân cho người khác trị chơi có liên quan đến bom mìn Chốt : Các em khơng nên chơi trị chơi nguy hiểm HĐ3: Đóng vai xử lí tình huống: (6-7’) - GV nêu tình huống: " Nam rủ số bạn vào khu vực có biển báo bom mìn để đá bóng Các nhóm xử lí tình để thể kiên từ chối chơi nơi khơng an tồn." - Chia sẻ, thể xử lí tình 3.Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về chia sẻ với người thực theo học vận động người thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ********************************************8 CHÍNH TẢ ( nghe - viết) NHỚ VIỆT BẮC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe viết tả trình bày hình thức văn xuôi Làm tập 2,3 phân biệt: cặp vần dễ lẫn; - Rèn tính cẩn thận cho HS Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân - GD HS tình cảm yêu mến Việt Bắc, ý rèn chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Viết từ HS thường hay viết sai: Huế, Cồn Hến, khúc quanh, khiến 2.Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài- ghi đề 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả - GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại - GV đặt câu hỏi - HS trả lời - HS viết từ khó vào bảng theo nhóm Chú ý từ: - thắt lưng, chuốt, sợi dang, rừng phách - GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại sốt lỡi Hoạt động Luyện tập, thực hành * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2, 3: SGK - HS làm tìm từ viết vào - Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GVchốt: Vác, Khát, thác Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết tả IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Ơ L TỐN: ————{———— EM TỰ ƠN LUYỆN TUẦN 11 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn; Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số, vận dụng giải tốn hai phép tính - Rèn luyện KN tính giải tốn Phát triển NL tư duy, tự GQVĐ tốt, tự tin (Làm tập 1,3,4,6 Trang 55 - 57 HSNT làm thêm tập vận dụng) - GD H lòng say mê học tốn, tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ, H: Vở ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Giới thiệu nêu mục tiêu học 2.Hoạt động Luyện tập, thực hành HS làm BT, GV theo dõi, giúp đỡ em Bài 1: Em đọc bạn ghi kết vào chỗ chấm: b, Bạn đọc em ghi kết vào chỗ chấm c, Em bạn thống kết + Nhận xét, chốt kết Bài : Y/c HS làm trang 56: a, Em bạn viết số thích hợp vào ô trống - + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: b, Em bạn đổi vở, chữa cho - Em bạn thống KQ - Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Bài : Y/c HS làm trang 56 :Em bạn tính: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - Em bạn đổi vở, chữa cho - Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Bài : Y/c HS làm trang 38: a, Em bạn quan sát sơ đồ điền vào chỡ chấm cho thích hợp: HĐ N2, N4 + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT b, Em bạn đổi vở, chữa cho Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét *Chốt kết đúng: Bài Giải tốn: - Cá nhân tóm tắt toán - Giải giải vào báo cáo với cô giáo kết làm xong Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm Hãy chia sẻ người thân, bạn bè em giải số tập hay có liên quan đến học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ********************************************* Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2021 TLV : NGHE KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC-GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( Theo gợi ý ) bạn tổ với người khác Làm BT2 - Rèn luyện lực tự học, hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, biết yêu quý bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu HS Đọc viết thư cho b¹n Chia sẻ trước lớp Nhận xét tuyên dương 2.Hình thành kiến thức mới: Giới thiệu – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học Hoạt động Luyện tập, thực hành Bài HS đọc đề bài, lớp đọc thầm: Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp - HS giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp - Cùng chia sẻ trước lớp Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Về nhà kể lại cho người thân nghe HS đọc đề bài, lớp đọc thầm: Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ————{———— TOÁN: BẢNG CHIA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Phát triển NL tư duy,tự giải vấn đề, hợp tác, chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt ( H làm Bt 1, 2, 3,4 ) - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 10 bìa, mỡi có chấm tròn Bảng phụ Tivi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Trò chơi : Xì điện.( Ơn bảng nhân chia học) Hình thành kiến thức: HĐ 1: Lập bảng chia Cá nhân QS hình thành phép chia mẫu SGK trang 63 - Chia sẻ với bạn bên cạnh ba phép nhân hình thành SGK - Nghe thầy cô giáo hướng dẫn - Em hồn thành kết phép nhân cịn lại vào SGK bút chì 3.Hoạt động Luyện tập, thực hành *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS cịn hạn chế Bài Tính nhẩm:- Cá nhân đọc thầm bài, tự tính nhẩm làm - Trao đổi kết với bạn bên cạnh Việc 4: GV nhận xét, chốt KQ Bài Tính: - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào - Đổi với bạn bên cạnh chia sẻ - GV nhận xét, chốt KT cách giá trị BT Bài Giải toán: Bài Đếm thêm viết số thích hợp vào trống: - Cá nhân đọc thầm làm vào - Trao đổi kết với bạn bên cạnh -Nhận xét, bổ sung 4 Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Ôn lại học Đọc thuộc bảng nhân cho bạn bè người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ************************************ ÔN LUYÊN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN 11 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc hiểu truyện Cháy nhà hàng xóm Hiểu nội dung truyện: Thấy cháy nhà hàng xóm, khơng sang giúp tai họa đến với nhà mình;Tìm từ ngữ nói q hương Tìm phận câu theo mẫu Ai gì? - Rèn KN đọc, hiểu, sử dụng mẫu câu Ai gì? Phát triển lực ngơn ngữ, tự học giải vấn đề, hợp tác - Giáo dục HS biết sống người, q trọng tình làng nghĩa xóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV, HS: Sách ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu TC chơi: Ai nhanh-Ai - Nhận xét, tuyên dương 2.Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động Luyện tập, thực hành *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm HS hạn chế KN Bài 2: HĐ CN Việc 1: - Đọc thầm câu chuyện "Cháy nhà hàng xóm "và TLCH Câu 1: Thấy có nhà cháy, người làng làm gì? (H: Cả làng đổ ra, kẻ thùng, người chậu sức tìm cách dập đám cháy) Câu 2: Vì người hàng xóm khơng giúp người chữa cháy?(H: Vì nghĩ cháy nhà hàng xóm chẳng việc phải bận tâm) Câu 3:Câu chuyện kết thúc nào?(H: Nào ngờ lửa mỗi lúc to, gió thổi mạnh bén sang mái nhà ơng ta , lúc ơng ta cuống cuồng tìm cách dập lửa không kịp Nhà của cải ông ta bị lửa thiêu sạch) Câu 4: Theo em câu chuyện muốn khuyên điều gì?(H: Phải biết quan tâm giúp đỡ người khác) - Chia sẻ trước lớp * Chốt: Thấy cháy nhà hàng xóm, khơng sang giúp tai họa đến với nhà Bài 3:- Tìm tơ màu từ ngữ tình cảm Quê hương - Chia sẻ trước lớp * Chốt KQ: nhớ thương, bùi ngùi, gắn bó, tự hào, yêu quý, yêu thương Bài 4: Viết phận câu vào chỗ thích hợp chia sẻ trước lớp * Chốt: Tôi / đưa cho cậu bé đồng tiền vàng Từng đàn cá nhỏ / chơi đùa tung tăng - Dì tơi dắt tay tơi/ hái rau khúc Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm: - Tìm thêm từ ngữ nói q hương chia sẻ với người thân BT IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) *************************************** SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO: VĂN NGHỆ HÁT VỀ THẦY CÔ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS biết sưu tầm hát hát nói thầy - Biết trao đổi ý nghĩa hát - Rèn luyện kĩ điều hành, hợp tác nhóm, ngơn ngữ, kĩ biểu diễn - GD HS có thái độ tôn trọng thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Băng hình minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể 2.Hoạt động Luyện tập, thực hành HĐ1: Khởi động " Tìm từ hát " + Nghe đếm có tiếng nói thầy cô qua mỗi hát + HS tham gia * HĐ2: Trao đổi Ý nghĩa ngày 20-11 - ý nghĩa ngày 20-11: - Nhận xét, chốt lại: - GVnêu ý nghĩa ngày 20-11: Đó ngày để học trị nhớ ơn cơng dạy dỗ, dưỡng dục đến người thầy, người cô * HĐ3: Tìm tên hát nói thầy cô - HS xung phong kể tên hát * HĐ4: Thi biểu diễn trước lớp - HS thi biểu diễn trước lớp - GV lớp nhận xét, bình chọn nhóm biểu diễn hay 3.Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm Cùng bạn tìm thêm số hát thầy cô Trao đổi nội dung ý nghĩ ngày 20-11 IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ————{———— ... dồi ngơn ngữ - Giáo dục HS tính tự giác học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Lớp làm tập SGK Trang 107 - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét... em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp - HS giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp -... địa chỉ, phịng học, phòng chức nhà trường , truyền thống nhà trường, thầy cô giáo nhà trường - Nâng cao trách nhiệm người học sinh với truyền thống nhà trường, yêu mến bạn bè, thầy cô giáp, yêu

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	230,62 KB