THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2021 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : CHIẾC ÁO LEN I Yêu cầu cần đạt: - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu từ: Bối rối, thào Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn yêu thương lẫn nhau.(Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK) - Có thái độ tích cực học tập, HS biết anh em phải biết nhường nhịn, yêu thương *HS hạn chế: Đọc tiếng, từ ngữ, ngắt nghỉ sau dấu phẩy, cụm từ *HSHTT: Đọc trơi chảy, lưu lốt Trả lời tốt câu hỏi SGK *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung II Đồ dùng dạy học: -Máy tính III Hoạt động dạy học chủ yếu TIẾT 1: Hoạt động Mở đầu - HS đọc bài: Cơ giáo tí hon - Nhận xét - Quan sát tranh nói điều em biết tranh SGK - Giáo viên nhận xét, giới thiệu HĐ Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi - Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(bối rối, thào) - Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang21) Câu 1: Chiếc áo len bạn Hà đẹp tiện lợi: Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm ấm Câu 2: Lan dỡi mẹ vì: Mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền Câu 3: Anh Tuấn nói với mẹ: Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo khỏe Nếu lạnh, mặc thêm nhiều áo cũ bên Câu 4: Lan ân hận vì: Vì Lan làm cho mẹ buồn/ Vì Lan thấy ích kỉ, nghĩ đén mình, khơng nghĩ đến anh/ Vì cảm động trước lòng yêu thương mẹ nhường nhịn anh trai Câu 5: Tìm tên khác cho truyện (HS phát biểu ý kiến) - Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn B.Hoạt động thực hành: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn đoạn 2, đoạn yêu cầu HS luyện đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo vai - Thi đoạn đoạn theo vai - Nhận xét, bình chọn * Kể chuyện: b Hoạt động : Tìm hiểu mục tiêu câu chuyện -GV nêu nhiệm vụ Dựa vào nội dung tập đọc quan sát tranh minh họa để kể lại đoạn truyện Chiếc áo len vừa tìm hiểu - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) - Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý Yêu cầu HS dựa tranh xếp thứ tự để tập kể c Hoạt động 5: Kể chuyện - Học sinh kể chuyện theo cá nhân - Thi kể trước lớp - Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS C.Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ———————————————— Thứ ba ngày tháng 10 năm 2021 TỐN : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC, GIẢI TỐN I Yêu cầu cần đạt: Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật Bài tập cần làm: Bài 1, Bài (trang 11) Biết giải tốn nhiều hơn, Làm BT1,2 trang 12 *Giảm tải: Không làm BT trang 11; BT4 trang 12; BT trang 12” *HS hạn chế: Biết tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật - Bài 1,2 - Giáo dục học sinh lịng u thích mơn học II §å dïng d¹y häc: -Máy tính III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Mở đầu - Nêu cách chu vi hình tam giác ,cách tính độ dài đường gấp khúc - Gv nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.HĐ thực hành luyện tập * Làm BT trang 11: Ôn tập hình học Bài 1: a, Tính độ dài đường gấp khúc ABCD : b, Tính chu vi hình tam giác MNP - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào (hỗ trợ HS hạn chế biết cách tính chu vi) - Trình bày trước lớp - Gv nhận xét, chốt kiến thức Bài 2: Đo độ dài mỡi cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào hỗ trợ HS hạn chế biết cách tính chu vi) - Đánh giá cho nhau, sửa - Gv nhận xét, chốt kiến thức * Làm BT trang 12: Ơn tập gải tốn Bài 1: - Yêu cầu HS đọc toán, trả lời câu hi: - Yêu cầu HS lm vo v - Huy động kết quả, chữa bài, kết luận toán nhiều Bài 2: - HS đọc toán, trả lời câu hỏi - Chia sẻ kết làm trước lớp - Chữa bài, kết luận tốn C Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: - Em đố người thân cách tính chu vi hình vng ,chu vi hình tam giác - Em đố người thân tìm cách giải tốn : Một cửa hàng buổi sáng bán 251 kg gạo nếp , buổi chiều bán nhiều buổi sáng 78 kg Hỏi buổichiều cửa hàng bán kg gạo ? IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC : QUẠT CHO BÀ NGỦ I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nhịp dịng thơ, nghỉ sau mỡi dịng thơ khổ thơ Hiểu nội dung bài:Tình cảm yêu thương hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà (Trả lời câu hỏi SGK) Học thuộc lòng thơ Đọc dòng thơ, biết ngắt nghỉ dòng thơ, cuối câu thơ khổ Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ - Đọc hay, diễn cảm trả lời lưu loát, biết yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bà qua thơ - u thích mơn học, tích cực học tập, yêu thương, hiếu thảo vi ụng b, cha m II Đồ dùng dạy häc: -Máy tính III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu Trò chơi: đọc văn truyền điện bài: Chiếc áo len - Nhận xét 2.HĐ thực hành luyện tập - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn - Lớp đọc thầm *Đọc vòng 1: Luyện phát âm chích chịe,vẫy quạt, ngấn *Đọc vịng 2: Các đọc nối tiếp câu thơ trước lớp lần * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp khổ thơ Luyện ngắt nghỉ khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ + HD giải nghĩa từ: : thiu thiu * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn trước lớp Hot ng 1:Tỡm hiu bi: - Yêu cầu HS đọc thầm tho lun nhúm v tr li cõu hỏi SGK Câu 1:Bạn nhỏ làm gì? Câu 2: Cảnh vật nhà, vườn thay đổi nào? Câu 3: Bà mơ thấy gì? Câu 4: Vì bà mơ thấy vậy? Câu 5: Qua thơ em thấy tình cảm bà cháu nào? - Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Tình cảm yêu thương hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà * HĐ 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc thơ - Học thuộc lòng thơ - Tổ chức thi đọc thơ hay - Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm - nhà học thuộc lòng thơ đọc cho người thân nghe - Em làm để chăm sóc ơng, bà ơng, bà bị ốm? IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************** CHÍNH TẢ: ( Nghe - viết) CHIẾC ÁO LEN I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 - Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng - Giáo dục H tính cẩn thận viết bài, trình bày đẹp, giữ sạch, viết chữ đẹp - Tích cực chủ động Biết chia sẻ với bạn nhóm II Đồ dùng dạy học -Máy tính III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu HS viết: nguệch ngoạc , khuỷu tay, vác củi, sứt -Hướng dẫn tả GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: Hướng dẫn làm tập: Bài : VBT IN – Tr 11 Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết 3.Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè qui tắc tả IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TN-XH: BỆNH HƠ HẤP VÀ BỆNH LAO PHỔI (T2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Cần tiêm phịng lao, thở khơng khí lành Ăn đủ chất để phịng bệnh lao phổi Có kỹ phòng bệnh lao HS nắm cách phòng bệnh lao, biết bệnh lao ảnh hưởng đến sức khoẻ - HS tham gia tích cực, chia sẻ, trình bày ý kiến ngắn gọn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Trò chơi khởi động tiết học: Ai nhanh - Kể tên bệnh đường hô hấp thường gặp ? B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP: - Giới thiệu Nêu mục tiêu học HĐ1: Nguyên nhân tác hại bệnh lao phổi Làm việc với SGK: - Đọc lời thoại sách giáo khoa - Trình bày kết quả, nhận xét, chia sẻ kết -Câu hỏi ? Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ? ? Biểu bệnh nào? ? Bệnh lao phổi lây truyền nhiểm đường nào? ? Bệnh gây ta tác hại gì? Việc 3: Nghe giáo viên chốt kết +Bệnh lao phổi vi rút gây ra, lây qua đường hô hấp.Làm sức khỏe giảm sút HĐ2: Nêu việc nên làm khơng nên làm để phịng bệnh lao phổi: - HS quan sát tranh 6, 7, 8, 9, 10, 11 nêu việc nên làm việc khơng nên làm để phịng bệnh lao phổi ? + Em gia đình cần làm để phòng tránh bệnh lao phổi? - Báo cáo kết quả, nhận xét, chia sẻ trước lớp -Nghe giáo viên chốt nội dung +Tiêm phòng lao, nhà cửa sạch, ăn đủ chất, uống thuốc, không khạc nhổ bừa bãi để phòng bệnh lao phổi D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM: - Em cần làm việc gì, tránh đề phịng bệnh lao phổi ? - Tìm hiểu gương lao động sản xuất giỏi địa phương em IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ———————————————— Thứ tư ngày tháng 10 năm 2021 TOÁN: XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - HS làm BT : Bài ; ; ; - Giáo dục học sinh lòng u thích mơn học II Đồ dùng dạy học _Máy tính III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu - yêu cầu HS làm vào nháp Tính: x + 153 100 - 35 : - Hs làm chia sẻ - Đánh giá, nhận xét 2.HĐ thực hành luyện tập - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * HĐ1: Quan sát trực quan xem giờ, phút - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK -Tr13 cho biết đồng hồ ? *Kim ngắn giờ, kim dài phút Khi xem cần q/s kĩ vị trí kim đồng hồ B.Hoạt động thực hành: *HĐ2: Thực hành (Làm BT1,2,3,4) Bài 1: Đồng hồ giờ? Việc 1: -YC học sinh quan sát hình đồng hồ SGK - GV nhận xét Bài 2: Quay kim đồng hồ : a phút b rưỡi c 11 50 phút - Cá nhân thực hành quay kim đồng hồ theo hình sGK - Báo cáo kết - Nhận xét Bài 3: Đồng hồ ? (H tự thực hành quay giờ) Bài 4: Vào buổi chiều, hai đồng hồ thời gian? - Hs làm việc cá nhân - Nhận xét chốt C Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: - Em quay kim đồng hồ đố người thân đồng hồ ? IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU : SO SÁNH DẤU CHẤM I Yêu cầu cần đạt: - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) Nhận biết từ vật so sánh (BT2) Đặt dấu chấm vào chỡ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu cầu (BT3) - Tìm nhanh hình ảnh so sánh Nhận biết vật so sánh Đặt dấu chấm câu - Tích cực tự giác học tập II §å dïng d¹y häc: -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, BT III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu - Gv yêu cầu HS: - Tìm từ nói trẻ em - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu Hoạt động thực hành *GV hướng dẫn HS làm BT : -GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ HS chậm Bài 1: Tìm viết lại hình ảnh so sánh câu văn, câu thơ - Đọc yêu cầu , nội dung tập làm vào bT - Chia sẻ kết lm trc lp - Nhận xét- chữa bài, GV chốt néi dung bµi tËp Bµi 2: Ghi lại các từ so sánh câu văn, câu thơ BT1 - Đọc yêu cầu , nội dung tập làm vào bT - Trình bày trước lớp, nhận xét, sủa sai GV chốt nội dung tập Bµi 3: Đặt dấu chấm thích hợp vào đoạn văn - Yêu cầu hS đọc đoạn văn, hướng dn HS tỡm hiu yờu cu - Yêu cầu HS làm vo v - Huy động kết quả: Hs c on ó hon chnh - GV chữa Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm - Cùng người thân tìm hiểu thêm số câu văn câu thơ có hành ảnh so sánh Qua tìm vật so sánh với IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ********************************* Thứ năm ngày tháng 10 năm 2021 TỐN: XEM ĐỜNG HỜ (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt -Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo hai cách Chẳng hạn , 35 phút 25 phút - Rèn kĩ xem đồng hồ xác Làm BT 1,2, - Giáo duc cho h/s xem đồng hồ cẩn thận II Đồ dùng dạy học -Máy tính - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, ô li III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu TC : « Ai nhanh, « - Hướng dẫn luật chơi - HS thực hành quy đồng hồ theo y/c - Đánh giá, nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động thực hành, luyện tập - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK -Tr14 cho biết đồng hồ ? *HS làm tập : Bài 1: Đồng hồ giờ? - Cá nhân làm miệng - Hoạt động lớp HS trình bày Đánh giá cho nhau, sửa - GV chốt Bài 2: Quay kim đồng hồ : a 15 phút b 10 phút c phút - GV nhận xét, chốt Bài 4: - Cá nhân làm miệng - Nhận xét C Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: -Về nhà hỏi đố người thân cách đọc theo hai cách ? IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT : ********************************* ÔN CHỮ HOA B I.Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa B (1dòng), H, T (1 dòng) ; viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) câu ứng dụng : Bầu chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ *HS hạn chế: Viết quy trình mẫu chữ hoa *HSHTT: viết đẹp mẫu chữ hoa - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS viết cẩn thận, đẹp II Đồ dùng dạy học: - Máy tính - GV: Vở tập viết, soạn PowerPoint - HS: Vở Tập viết III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu - Viết chữ hoa Ă, Â, L vào nháp - Đánh giá, nhận xét 2.Hoạt động thực hành, luyện tập - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a) Hướng dẫn viết chữ hoa - GV Cho HS quan sát mẫu chữ hoa B, H, T - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết chữ: B, H, - HS viết chữ hoa nháp b) Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng - Giải nghĩa từ ứng dụng; câu ứng dụng - GV giải thích cho h/s biết từ Bố Hạ - ? Em hiểu nghĩa câu tục ngữ “ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” có nghĩa nào? - GV viết mẫu hướng dẫn cách nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường - Cá nhân viết nháp từ khó viết: khác, giàn, từ ứng dụng “Bố Hạ” - Gv nhận xét *HĐ1 : Viết vào - GV yêu cầu hS viết vào tập viết hoa B (1dòng), H, T (1 dòng) ; viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) câu ứng dụng : Bầu chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ (HSHTT viết tất dòng) - Cá nhân viết vào Tập viết - GV theo dõi, nhắc nhở cho HS, giúp đỡ h/s viết *HĐ2: Nhận xét viết - Gv nhận xét viết HS C Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: - GV chốt lại nét chữ hoa B, H, T qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - VN luyện viết chữ B, H, T hoa hàng ; câu ứng dụng hàng cho đẹp IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ****************************** Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2021 TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: Biết xem ( xác đến phút ) Biết xác định 1/ ,1/3 nhóm đồ vật - Rèn kĩ nhận biết, tư nhanh Làm BT 1,2 ,3 - Giáo dục cho học sinh lịng u thích môn học - Hợp tác, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học -Máy tính - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, ô li III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu *GV hướng dẫn HS thực hành làm BT: Bài 1: Đồng hồ giờ? - Gv yêu cầu HS Hỏi – đáp , sửa cho - GV sửa bài, kết luận nội dung tập *HS quan sát mơ hính đồng hồ trả lời thời gian mỗi đồng hồ.Đống hồ A 15 phút; đồng hồ B 30 phút; đồng hồ C phút; đồng hồ D Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt : - GV yêu cầu đọc tìm hiểu làm vào - Chia sẻ làm trước lớp - Chữa bài, nhận xét GV đưa án Bài 3:a Đã khoanh vào 1/3 số cam hình nào? b.Đã khoanh vào 1/2 số bơng hoa hình ? - HS quan sát hình vẽ SGK –Tr17 hỏi – đáp, sửa cho - HS trình bày Chữa bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: - Em đố người thân tìm phần số IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN : KỂ VỀ GIA ĐÌNH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Yêu cầu cần đạt: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT2) - Rèn kĩ dùng từ diễn đạt lưu loát - Giáo dục cho h/s tích cực làm - Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: -Máy tính - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, Vở BTTV III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Mở đầu - Gäi HS lªn kĨ vỊ gia đình - Nhận xét - Bắt nhịp hát ba thng - GV gii thiu bi học 2.Hoạt động thực hành, luyện tập *HĐ 1: KÓ gia đình - Yêu cầu H đọc yêu cầu BT - Tập nói gia đình nói tõ 5-7 c©u dựa vào gợi ý + Gia đình em có ngi, ai? + Công việc ngi gia đình là? + Tình cảm ngi ntn? + Bố mẹ em thng làm việc gì? + Tình cảm em gia đình ntn? - Chia s trc lp - Gv theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai c¸ch dïng tõ, đặt câu *H : Vit n theo mu * HD cách viết đơn theo mẫu - Quan sát mẫu đơn theo hướng dẫn Gv, đọc kĩ thông tin - Cá nhân viết đơn theo mẫu vào - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Chia làm trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương học sinh viết tốt Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm: - Em kể cho bạn nghe gia đình IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… **************************** ... tháng 10 năm 2021 TỐN: XEM ĐỜNG HỒ (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - HS làm BT : Bài ; ; ; - Giáo dục học sinh lịng u thích mơn học II Đồ dùng dạy học. .. sáu ngày tháng 10 năm 2021 TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: Biết xem ( xác đến phút ) Biết xác định 1/ ,1/3 nhóm đồ vật - Rèn kĩ nhận biết, tư nhanh Làm BT 1,2 ,3 - Giáo dục cho học sinh lịng... đố người thân tìm cách giải tốn : Một cửa hàng buổi sáng bán 251 kg gạo nếp , buổi chiều bán nhiều buổi sáng 78 kg Hỏi buổichiều cửa hàng bán kg gạo ? IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………………
Ngày đăng: 11/10/2022, 11:21
Xem thêm: