Giáo án cô tơ (3d) tuần 16+17 (năm học 2020 2021)

Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học tuần 16+17 ************** Th hai ngy 28 thỏng 12 năm 2020 BUỔI SÁNG Tốn: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP ) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai biểu thức Kĩ năng: Rèn kĩ tính giá trị biểu thức thành thạo Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 Thái độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm Năng lực: Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bút lông, nam châm - HS: SGK, bảng con, ôli II Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: - Hoạt động cá nhân: HS quan sátcách tính giá trị biểu thức : 60 + 35 : - 86-10x4 nêu quy tắc tính SGK (tr 80) - Hoạt động nhóm đơi: Hỏi – đáp cách tính giá trị biểu thức - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * Đánh giá: +Tiêu chí: - HS biết cách tính giá trị biểu thức Nắm quy tắc: Nếu biểu thức chứa phép tính cộng - trừ - nhân – chia ta thực phép tính nhân, chia trước, thực phép tính cộng, trừ sau - Kĩ t duy; suy ngm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm häc - Rèn tính cẩn thận tính tốn - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Việc 1: Làm vào (Hỗ trợ HS chậm cách tính giá trị biểu thức) - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá: +Tiêu chí: -HS nắm cách tính giá trị biểu thức tính kết - HS hiểu biểu thức có phép tính cộng - trừ - nhân - chia thực phép tính nhân, chia trước, thực phép tính cộng, trừ sau - HS vận dụng làm tốt - Rèn tính cẩn thận tính tốn - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Việc 1: Làm vào nháp (Giúp đỡ HS chậm tính đúng) - -Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá: +Tiêu chí: HS tính giá trị biểu thức Vận dụng cách tính giá trị biểu thức, xác định giá trị đúng, sai biểu thức HS giải thích biểu thức có giá trị sai tìm lại kết - HS vận dụng làm tốt - Tích cực chia sẻ kết - Tự học giải vấn đề; hợp tác +Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Bài 3: Bài tốn có lời văn -Việc : Cỏ nhõn c bi toỏn Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - Vic 2: NT iu hnh nhóm phân tích đề tốn, cách giải tốn - Việc : Cá nhân làm vào , 1HS làm bảng phụ (Hướng dẫn HS chậm xác định dạng toán) - Việc 4: Chia sẻ kết nhóm -Việc 5: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận * Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn phép tính Biết phân tích tốn Biết tìm số táo mẹ chị 60 + 35 = 95 (quả) Sau đó, tìm số táo hộp có là: 95 : = 19 (quả) Đáp số: 19 táo - HS vận dụng làm tốt Trình bày rõ ràng - Tích cực chia sẻ kết - Tự học giải vấn đề; hợp tác +Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đố người thân cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia CHÍNH TẢ(Nhớ - viết) I.Mục tiêu: VỀ QUÊ NGOẠI Kiến thức: Nhớ - viết tả (8 dòng thơ đầu); trình bày hình thức thể thơ lục bát Làm tập a / b Kĩ năng: Viết đúng, đẹp tốc độ đảm bảo Thái độ: Rèn tính cẩn thận viết Năng lực: Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS: Bảng con; VBT, ôli III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiờu trng tõm ca tit hc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học * Hỡnh thnh kin thc mi: Hng dẫn nghe viết: Việc 1:- GV đọc 10 dòng đầu thơ quê ngoại Việc 2: HS nắm nội dung viết + Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? (dịng chữ viết lùi vào ơ, dịng chữ viết lùi vào ơ) Việc 3: HS viết từ khó vào nháp - Hoạt động cá nhân: viết từ khó vào nháp (hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm,…) - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng kiểm tra bạn * Đánh giá: + Tiêu chí: HS hiểu nội dung đoạn cần viết; viết từ khó (hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm,…) - Rèn kĩ hiểu văn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời .B Hoạt động thực hành: - HS nhớ viết vào - Hoạt động cá nhân: HS viết vào (Nhắc nhở, hỗ trợ HS viết chữ) - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết đoạn cần viết; đảm bảo tốc độ; viết từ khó Trình bày sẽ; chữ viết mềm mại - Rèn tính cẩn thận viết Nắm cách trình bày thơ theo thể thơ lục bát - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời; viết nhận xét Bài tập 2: Điền vào chỗ trống tr hay ch - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo v kim tra kt qu Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - Hot ng nhúm ln: Nhúm trng iu hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá: + Tiêu chí: HS điền tr/ch vào chỗ trốn: cha; trong; chảy; cha; tròn; chữ - Phán đốn, tìm đáp án - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích C Hoạt động ứng dụng: - Nhắc nhở HS rèn chữ viết đẹp TN-XH : LÀNG QUÊ VÀ ĐƠ THỊ I.Mơc tiªu: Kiến thức: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị -HS HTT Kể làng, hay khu phố nơi em sống Kĩ năng: Tích cực hợp tác chia với bạn Thái độ: Giáo dục cho h/s bảo vệ trồng, vật nuôi Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tỏc II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS: SGK, BTTNXH III Hoạt động dạyhọc A Hoạt ng c bn: * Khi ng: - Nêu hoạt động công nghiệp? - Đánh giá, nhận xét * Hỡnh thnh kin thc mi: *Sự khác làng quê đô thị - Yêu cầu hoạt động lớp: + Con sống đâu? HÃy miêu tả sống xung quanh em 3, câu? * Yêu cầu thảo luận nhóm với nhiệm vụ: Phân biệt làng quê đô thị Quan sát tranh để phân biệt - Gọi nhóm lên trình bày - GV nhận xét, chốt lại ghi nhớ, yêu cầu HS đọc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học + Kt lun: Lng quê người sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, nghề thủ cơng * Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm điểm khác làng quê đô thị phong cảnh, nhà cửa, đường sá, hoạt động sống, cối - HS trình bày lưu lốt; rõ ràng - HS thảo luận nhóm tích cưc; chia sẻ kết sôi - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: * HĐ2 : Hoạt động nhóm : Việc 1: Yêu cầu nhóm tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê đô thị qua phiếu học tập N/ N làng quê N/N đô thị - Trồng trọt, - Buôn bán, làm chăn nuôi,… nhà máy,… - Gọi số HS liên hệ nghề nghiệp hoạt động chủ yếu nhân dân nơi em sống Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày *GV chốt lại ý : Nơng thơn thường cày cấy,chăn ni , thành thị thường làm cơng sở, có nhiều cửa hàng ,nhà máy,… * Đánh giá: +Tiêu chí: HS kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê thường làm (trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới,…); đô thị thường làm (buôn bán, công sở, nhà máy,…) HS liên hệ nghề nghiệp hoạt động nơi em sống - Hiểu thêm hoạt động sinh hoạt sống người dân đô thị làng quê - HS biết bảo vệ môi trường nơi sinh sống - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày, tôn vinh học tập * HĐ3: Vẽ tranh: Việc 1: GV nêu chủ đề: “Hãy vẽ quê hương em “ - GV yêu cầu HS vẽ tranh chủ đề quê hương Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày tranh vẽ nhóm - GV nhận xét tranh * Liên hệ : Để quê hương nơi em sinh sống ngày đẹp, em cần phải làm ?( Cần bảo vệ mơi trường, trồng xanh,…Ở vùng nông thôn cần bảo vệ vệ nguồn nước sông, không xả thuốc trừ sâu xuống sông, rác thi, chung gia sỳc xa nh, ) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học * ỏnh giỏ: +Tiờu chớ: HS vẽ tranh thể sống, phong cảnh nơi sinh sống Khắc sâu tăng thêm hiểu biết đất nước ta HS trình bày rõ ràng lưu lốt nội dung tranh vẽ - HS biết bảo vệ mơi trường nơi sinh sống - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày, tơn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Thi đua với bạn kể số hoạt động làng quê, đô thị ******************************* Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : MỒ CÔI XỬ KIỆN I Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi thông minh mồ côi ( Trả lời CH SGK ) - Hỗ trợ em chậm : luyện đọc từ khó, đọc câu ,diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm *Kể chuyện: Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa -HSHT nhanh kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm - HS: SGK II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Ném bóng” đọc thuộc 10 câu thơ đầu thơ Về quê ngoại - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - Gii thiu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (công đường, miếng, giãy nảy, lạch cạch, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm)- Hỗ trợ HS chậm ngắt nghỉ + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa (Mồ Côi, công đường, bồi thường) + 1HS đọc lại toàn TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 141) -Theo dõi, giúp đỡ HS chậm diễn đạt trả lờicâu hỏi Chủ quán kiện bác nơng dân việc gì? Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nơng dân Tại Mồ Cơi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? Em thử đặt tên khác cho truyện - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện nhóm - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc phân vai đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn theo cách phân vai – Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học GV theo dừi - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: b Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân quan sát tranh tập kể lại đoạn câu chuyện + HS hoàn thành nhanh kể lại toàn câu chuyện + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm kể chuyện -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe TỐN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) I Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc () ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng -Bài tập cần làm: 1, 2, * Giúp đỡ HS chậm vận dụng giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Phiếu BT1, 4, bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động dạy học: A.Hoạt ng c bn 1.Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - CTHTQ iu hnh : yờu cu 2HS lên bảng làm câu: 81 : + 10 ; 11 x - 60 Lớp làm vào nháp - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hình thành kiến thức: *Hướng dẫn HS thực - GV giới thiệu biểu thức có dấu ngoặc ( ): (30 + 5) : ; x (20 – 10) - GV nêu quy tắc thực hiện: Khi tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) trước tiên ta thực phép tính ngoặc - Yêu cầu HS thực tính giá trị biểu thức vào nháp - Việc 1: Cá nhân thực vào nháp - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, thống kết - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng thực + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, chốt kết B Hoạt động thực hành: -GV hướng dẫn HS làm BT 1, 2, Bài 1, 2: Tính giá trị biểu thức: - Việc 1: Cá nhân làm vào nháp + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS cịn chậm tính giá trị biểu thức có phép cộng trừ nhân chia - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp -GV nhận xét, chốt kết Bài 3: Bài tốn có lời văn - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - Vic 2: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp Các nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều HĐ 3:Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Việc 1: GV phổ biến trò chơi luật chơi cho nhóm - Việc 2: CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân số quy đinh xe đạp Thủ công: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng * HS khéo tay : Kẻ cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng Kĩ năng: Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ quy trình kĩ thuật Thái độ: Hs hứng thú cắt chữ Năng lực: Tự học, sáng tạo, khéo léo II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu chữVUI VẺ cắt dán mẫu chữ VUI VẺ cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Học sinh: - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III Hoạt động dạy học: A Hoạt động HĐ Khởi động: - TBHT kiểm tra đồ dùng học tập Báo cáo cô giáo - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng * Hình thành kiến thức Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học H Quan sỏt, nhận xét Việc 1: Quan sát mẫu chữ VUI VẺ nhận xét: Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống ý kiến báo cáo với cô giáo * Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm cấu tạo chữ VUI VẺ, độ cao,độ rộng - Hiểu, nhận biết đúng, nhanh - Tích cực chia kết với bạn, nhóm - Hợp tác, tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật; Đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ Quan sát tranh hướng dẫn quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 1: HS quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ E Việc 2: CTHĐ mời đại diện nhóm chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo hỏi thầy cô điều chưa biết Quan sát cô giáo hướng dẫn lại thao kẻ, cắt, dán *Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm quy trình gấp, cắt dán chữ VUI VẺ Hiểu quy trình gấp cắt dán chữ VUI VẺ - Rèn tính cẩn thận gấp, cắt dán chữ VUI VẺ - Hợp tác, tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật; Đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành HĐ Thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo với cô giáo chuẩn bị đồ dùng học tập nhóm Việc 2: Cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *Đánh giá: +Tiêu chí: HS thực hành gấp cắt dán chữ VU VẺ quy trình Gấp cắt dán cỏc nột ch Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học thẳng, - Rèn tính cẩn thận gấp, cắt dán chữ VUI VẺ - Hợp tác, tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật; Đặt câu hỏi, nhận xét lời *Đánh giá kết học tập Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành + Cắt chữ quy trình + Dán chữ cân đối Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp C Hoạt động ứng dụng - Trưng bày sản phẩm góc thân thiện - Làm sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân ƠN TỐN: TUẦN 17 (em tự luyện Tốn) Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức (BT1, BT 5) - Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật, hình vng (BT3, BT4) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,3, 4,5 em tự ôn luyện Toán trang 84 - 85 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT1 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 17 ********************************** Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 BUỔI SÁNG TON : HèNH CH NHT Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học I Mc tiờu: - Bc u nhn bit số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc) - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Các hình chữ nhật - HS: SGK, ơli III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban VN bắt cho lớp hát Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu * Giới thiệu hình chữ nhật -Việc 1: Giới thiệu với HS hình chữ nhật ABCD - Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng, giới thiệu HCN ABCD – yêu cầu HS đọc lại - Việc 2: Yêu cầu nhóm dùng thước đo độ dài cạnh - Việc 3: Yêu cầu nhóm + So sánh độ dài cạnh AB CD ? + So sánh độ dài cạnh AD BC ? + So sánh độ dài cạnh AB AD ? + Dùng ê ke đo góc HCN ? - Việc 4: GV HS rút đặc điểm HCN: Hình chữ nhật có góc vng, có cạnh dài cạnh ngắn B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 1, 2: - Việc 1: Cá nhân tự làm - Việc 2: Cùng chia kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm nêu kết Các nhóm khác nhn xột Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - TuÇn 16+17 2020 - 2021 - Gv nhận xét, đánh giá Bài 3: - Việc 1: Cá nhân làm vào -Việc 2: Hai bạn bàn đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, nhóm trình bày bảng phụ -Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, chốt kết Bài : -Việc 1: Cá nhân làm phiếu BT -Việc 2: Hai bạn bàn đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng làm - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng : - Về nhà chia sẻ người thân đặc điểm hình chữ nhật LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY I.Mục tiêu : - Tìm từ đặt điểm người vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai ? để miêu tả đối tượng ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 a,b) II Đồ dùng dạy học : - GV, HS: SGK, Vở BT TV II Hoạt động dy hc : * Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Năm học Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học -CTHTQ t chc tro chi “Truyền điện” – kể tên số thành phố nước ta - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu học, ghi bảng, cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3 Bài1: Hãy tìm từ ngữ thích hợp để nói đặc điểm nhân vật tập đọc mới học: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm BT BTTV - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 2: Chia sẻ làm nhóm nhóm viết từ ngữ tìm bảng phụ (Mỗi nhóm nhân vật) -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * Gv nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ với u cầu Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai ? để miêu tả: -GV hướng dẫn mẫu: M: Buổi sớm hôm lạnh cóng tay + Buổi sớm hơm nào? + Cụm từ miêu tả buổi sớm hôm cụm từ nào? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm vào BT - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết nhóm làm bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, đánh giá, chốt kết Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau ? - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: 3HS lên bảng làm bảng phụ Lớp nhận xét làm bạn GV nhận xét, chốt kt qu B Hot ng ng dng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - V nh chia s cựng người thân cách đặt câu Ai ? BUỔI CHIỀU TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA N I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa N ( dòng ) Q , Đ ( dòng ) ; viết tên riêng Ngô Quyền ( dòng ) câu ứng dụng Đường vô Như tranh hoạ đồ ( lần ) chữ cỡ nhỏ *Hỗ trợ HS chậm viết quy trình chữ hoa II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa: N, Q, Đ, nam châm, Tập viết - HS: Vở Tập viết, bảng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa M, T, B vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa N, Q - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Ngô Quyền - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/ Non xanh nước biếc tranh họa đồ.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm t ng dng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Đường, Nghệ vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa N, Q qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ TẬP LÀM VĂN: VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I.Mục tiêu: - Viết thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể điều biết thành thị , nông thôn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bTTV III Hoạt động dạy học : * Khởi động: - Gọi vài HS kể điều biết nông thôn (thành thị) - Nhận xét, tuyên dương - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại A.Hoạt động thực hành: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tiết TLV - Việc 2: GV hướng dẫn HS ơn lại hình thức trình by ca mt bc th Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - Vic 2: Da vo nhng iu mỡnh kể nông thôn (thành thị) tiết trước, HS viết thư gửi bạn - Việc 3: Đổi chéo bài, đọc thư - Việc 4: Chia sẻ thư trước lớp *GV nhận xét, tuyên dương B.Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc thư cho người thân nghe ÔN LUYỆN TV : TUẦN 17 (Em tự luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Thành phố 300 tuổi Biết yêu quý, gắn bó với cảnh vật nơi sống (BT3) - Nhận biết kiểu câu viết theo mẫu Ai nào?, biết sử dụng dấu phẩy (BT4, BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,5 em tự ôn luyện TV trang 91 - 93 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT3 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tun 17 HĐTT: sinh hoạt lớp HOT NG C SCH I.Mục tiêu: -Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua -ề phơng hớng tuần tới - Đọc sách chủ đề anh Bộ đội cụ Hồ Hiểu nội dung câu chuyện -Hợp tác nhóm,chia s II Tin trỡnh: HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic : HS nờu tỡnh H tun qua Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm häc Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiÕn Việc 3: NT nhận xét hoạt động tun qua Vic : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua Vic 2: HS phát biểu ý kiến Vic 3: GV nhận xét hoạt động lớp * HĐ2: Đề kế hoạch hoạt dộng tuần tới Vic 1:CTHTQ đa số kế hoạch tn tíi: Việc 2:HS góp ý bổ sung Việc 3: GV bổ sung H§3: Đọc sách Việc : HS đọc sách Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiÕn, nêu nội dung câu chuyện Việc 3: NT nhËn xÐt bổ sung * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu ưu điểm nhược điểm tuÇn qua, - Nêu c phơng hớng tuần tới - Hiu c ni dung câu chuyện mà đọc - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập ************************************* Thứ bảy ngày 02 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG TỐN: HÌNH VNG I Mục tiêu: - Nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình vng - Vẽ hình vng đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) - Bài tập cần làm:Bài1, Bài2, Bài3, Bài II Đồ dùng dạy hc: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - GV: SGK, Bảng phụ, phiếu BT - HS: SGK, ôli III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động 1.Khởi động: - Nhóm trưởng cho bạn nhóm nhắc lại đặc điểm hình chữ nhật - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Giới thiệu hình vng - Việc 1: GV vẽ hình vng ABCD lên bảng giới thiệu hình vng ABCD + Hình vng ABCD có đỉnh A, B, C, D -Việc 2: nhóm thực hiện: + Dùng thước đo cạnh hình vng + Dùng ê ke kiểm tra góc hình vng -Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Độ dài cạnh hình vng nào? + Nhận xét góc hình vng? - GV nhận xét, kết luận: Hình vng có góc vng cạnh B Hoạt động thực hành: Bài 1,2: -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn chia sẻ kết - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp -GV nhận xét Bài 3: kẻ thêm đoạn thẳng để hình vng -Việc 1: Làm vào phiếu BT (Hỗ trợ HS chậm kẻ đúng) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - Vic 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước nhóm + Đại diện nhóm lên bảng kẻ Các nhóm nhận xét -GV nhận xét Bài 4: Vẽ theo mẫu -Việc 1: Cá nhân vẽ hình vào - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân đặc điểm hình vng CHÍNH TẢ : (NV ) ÂM THANH THÀNH PHỐ I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Từ hải Cẩm Phả đến hết bài) 60 chữ /18 phút ; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui / uôi ( BT2) - Làm BT(3) b II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, BT - HS: SGK, bảng con, ôli, BT TV III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành: Viết bảng từ: dẻo, duyên, ríu ran - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nờu mc tiờu, ghi bi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học Hot ng 1: Hng dn chớnh t -Việc 1: GV đọc đoạn tả -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Trong đoạn tả có chữ viết hoa? + Tên nước viết nào? + Cách trình bày đoạn văn? -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Bét – tô – ven, pi – a - nô) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào vở( Hỗ trợ, giúp đỡ HSchậm viết độ cao nét khuyết) - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Tìm từ có vần ui, từ có vần i: - Việc 1: Làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ làm trước +Thi đua nhóm: Các nhóm tìm viết bảng phụ, nhóm tìm nhiều từ nhóm chiến thắng -GV nhận xét Bài 3: Tìm từ: b) Chứa tiếng có vần ăt ăc, có nghĩa sau: - Ngược với phương nam - Bấm đứt rau, hoa, lá, hai đầu ngón tay - Trái nghĩa với rỗng - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS trả lời miệng – nhận xét GV nhận xột, ỏnh giỏ C Hot ng ng dng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học - V nh vit li cho đẹp TN - XH: ƠN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh cách giữ vệ sinh quan - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận - HS: SGK, BT TNXH III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Ban học tập điều hành, trả lời câu hỏi: Đi xe đạp phải cho luật giao thông? - Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu mới A Hoạt động thực hành a Hoạt động : Tổ chức trò chơi “Ai nhanh đúng” - Cách thực hiện: Bước 1: GV chuẩn bị tranh to (cỡ giấy khổ A0) vẽ quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên, chức cách giữ vệ sinh quan Bước 2: GV cho nhóm quan sát tranh tham gia trò chơi gắn thẻ vào tranh -Việc 1: Phổ biến luật chơi - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng - Việc 4: GV HS ôn lại kiến thức B Hoạt động ứng dụng - Về nhà ôn lại cỏc kin thc ó hc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Giáo viên: Trần Thị Tơ Năm học ... kiểm tra đồ dùng học tập Báo cáo cô giáo - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng * Hình thành kin thc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học H Quan sát,... thân hoàn thành tuần 17 ********************************** Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 BUI SNG TON : HèNH CH NHT Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học I Mc tiờu:... quy trình Gp ct dỏn cỏc nột ch Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 16+17 2020 - 2021 Năm học thng, u - Rốn tớnh cn thn gấp, cắt dán chữ VUI VẺ - Hợp tác, tự học giải vấn đề +Phương pháp: