Giáo án cô hằng (4c) tuần 24 (năm học 2019 2020)

Tuần Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 24 Thứ bảy ngày 16 tháng năm 2020 ( Dạy TKB sáng thứ ) TOÁN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TỐN EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) Mục tiêu: - Em thực hành luyện tập cộng, trừ phân số - Thực cộng, trừ phân số thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì thực hành tính tốn, u thích học tốn - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: B Hoạt động thực hành: Tìm x: ( Theo SHD) Giải toán sau: ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức em biết cách cộng, trừ phân số; hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Tìm thành phần chưa biết ( số hạng, số trừ, số bị trừ chưa biết) + Thực phép cộng, trừ phân số; biết rút gọn kết chưa tối giản + Giải toán liên quan đến phép cộng, trừ hai phân số, lời giải ngắn gọn, phép tính - PP: Vấn đáp gợi mở, quan sát trình,pp viết Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn, HS viết, phân tích phản hồi, tơn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TIẾNG VIÊT: Bài 25A: BẢO VỆ LẼ PHẢI ( T2) I Mục tiêu : - Hiểu cấu tạo ý nghĩa phận CN câu kể Ai -nhận biết câu kể Ai gì? Trong đoạn văn , biết đặt câu kể theo mẫu học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình - Giúp học sinh u thích mơn học - Hợp tác tích cực: Nắm câu kể Ai gì? II Đồ dùng: - Bảng nhóm Hoạt động dạy học: HĐ1:Tìm hiểu chủ ngữ câu kể Ai gì? (theo tài liệu) *Đánh giá: - Tiêu chí:Tìm chủ ngữ câu kể Ai gì? 1) ruộng rẫy chiến trường Cuốc cày vũ khí Nhà nơng chiến sĩ Kim Đồng bạn anh đội viên Đội ta 2) Câu kể Ai gì? Chủ ngữ Ruộng rẫy chiến trường Ruộng rẫy Cuốc cày vũ khí Cuốc cày Nhà nông chiến sĩ Nhà nông Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Kim Đồng bạn anh đội Kim Đồng bạn anh viên Đội ta 3) Chủ ngữ câu kể Ai gì? Chỉ vật giới thiệu, nhận định vị ngữ - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ 2: Tìm chủ ngữ câu kể Ai gì? Dưới Viết câu văn vào vở, gạch phận chủ ngữ câu (theo tài liệu) *Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm chủ ngữ câu kể Ai gì? + Văn hóa nghệ thuật mặt trận + Anh chị em chiến sĩ mặt trận + Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm phượng + Hoa phượng hoa học trò -PP: vấn đáp, viết -KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời,viết nhận xét H Đ 3: Chọn từ ngữ thích hợp cơt A ghép với từ ngữ cột B để tạo thành câu kể Ai gì? * Đánh giá: - Tiêu chí: Chọn từ ngữ thích hợp + BạnLan người Hà Nội +Người vốn quý + CÔ giáo người mẹ thứ hai em + Trẻ em tương lai đất nước - PP: vấn đáp - KT: trình bày miệng, tơn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Tiếng Việt:Bài 26A: DŨNG CẢM CHỐNG THIÊN TAI(T3) I Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn, viết đảm bảo quy trình - Viết từ dễ viết sai, tên riêng, địa lý nước ngồi Viết tiếng có vần in/ inh - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp - Tự học, hợp tác nhóm II Chuẩnbị ĐDDH: GV: SHD, Phiếu tập 3b HS: SHD III.Điều chỉnh hoạt động dạy học HĐ1: Nghe thầy ( cô ) đọc viết vào Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: mênh mơng, dội, điên cuồng + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ 2: Điền vào chỗ trống Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm tiếng có vần in inh Lung linh,giữ gìn, bình minh, nhường nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, học sinh, gia đình, thơng minh + Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời VI Hoạt động ứng dụng:Thực theo sách HDH Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 *********** TIẾNG VIÊT : Bài 24B: VẺ ĐẸP CỦA LAO ĐỘNG (T1) I.Mục tiêu : -Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọg vui, tự hào - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; vẻ đẹp thiên nhiên II Đồ dùng: tranh minh học SGK III Hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát ảnh trả lời câu hỏi(theo tài liệu) *Đánh giá: -Tiêu chí : Trao đổi với bạn bè số câu hỏi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến - PP: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) *Đánh giá: - Tiêu chí: + Đọc trơi chảy lưu lốt + Đọc từ ngữ sau:hòn lửa, sập cửa, căng buồm, luồng sáng + Giải thích nghĩa từ bài:thoi - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi * Đánh giá:-Tiêu chí:: Hiểu nội dung đọc học sinh Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Câu 1:Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hồng hơn, mặt trời lặn Điều thể qua câu thơ: Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Câu 2: Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc bình minh Điều thể qua câu thơ Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhơ màu Câu 3: Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển Mặt trời xuống biển hịn lửa Đêm ngày dệt biển mn luồng sáng Mặt trời đội biển nho màu Mắt cá huy hồng mn dăm phơi Câu 4: Cơng việc lao động biển người đánh cá miêu tả thật đẹp: + Đoàn thuyền khơi lời ca đầy hứng khởi Câu hát căng buồm vơi gió khơi Hát rằng: cá bạc biển Đông lặng Cá thu biển Đơng đồn thoi Đêm ngày dệt biển mn luồng sáng Đến dệt lưới ta,đoàn cá ơi! Ta hát ca gọi cá vào Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi + Vẻ đẹp công việc đánh lưới Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vảy bạc vàng lóa rạng đơng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng + Vẻ đẹp đoàn thuyền trở Câu hát căng buồm với gió khơi Đồn thuyền chạy đua mặt trời Câu 5: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển vẻ đẹp người lao động +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ************* ĐẠO ĐỨC: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I Mục tiêu: Học xong này,HS biết - Học xong HS có khả năng: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thơng cảm với bạn bè người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường cộng đồng - Hợp tác nhóm ,diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc III/ Hoạt động dạy - học: 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Xử lý thơng tin; tìm hiểu hoạt động nhân đạo Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Việc : HS quan sát tranh - Em suy nghĩ khó khăn thiệt hại chiến tranh,thiên tai gây ra? - Em làm để giúp đỡ họ? Việc : Em bạn trao đổi vỊ nội dung Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp HĐ2: HS luyện tập ( thực hành ) - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm Bài tập 1/tr38 - Việc 2: CTHĐTQ tổ chức chia sẻ trước lớp - Việc 3: GV chốt HĐ3 : Làm tập (VBT) Vì ta phải tham gia hoạt động nhân đạo? *Đánh giá: - Tiêu chí: - Thơng cảm với bạn bè người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường cộng đồng -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập *Hoạt động kết thúc tiết học : - HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 ********** LỊCH SỬ: (tiết 2) TRƯỜNG HỌC, VĂN THƠ, KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I Mục tiêu: - Kể tên người ghi nhận có cơng lao việc phát triển văn học, khoa học thời Hậu Lê - Nắm thành tựu đáng kể lịch sử, địa lý, y học, tốn học - Có ý thức tơn trọng người, - Hợp tác nhóm II Chuẩn bị ĐDDH: - GV: SHD, tranh, ảnh - HS: SHD, ghi đầu III Điều chỉnh hoạt động: Điều chỉnh hoạt động logo: Không điều chỉnh Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - Nắm thành tựu văn học thời Hậu Lê: + Một số nhà thơ, nhà văn tiếng: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Nguyễn Húc, Nguyễn Mộng Tuân, Lý Tử Tấn - Khám phá thành tựu khoa học thời Hậu Lê: + Nắm thành tựu đáng kể lịch sử, địa lý, y học, toán học *Đánh giá: - Tiêu chí Kể tên người ghi nhận có công lao việc phát triển văn học, khoa học thời Hậu Lê -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập *HĐ ứng dụng HD HS nắm nội dung văn học thời Hậu Lê ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 19 tháng năm 2020 TOÁN: BÀI : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN CHỦ ĐỀ PHÉP NHÂN PHÂN SỐ(T1) I.Mục tiêu: - Em biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số - Nắm vững cách thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số - Tập trung, nỗ lực khám phá nội dung học tập - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh đúng: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi * Đánh giá: - Tiêu chí : + Thực phép cộng hai phân số khác mẫu - PP: Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trò chơi * GV giới thiệu - HS ghi đề vào * Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí : Nêu mục tiêu cần nắm tiết học - PP: vấn đáp Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Một bạn đọc câu dài HĐ4 - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho *Đánh giá: - Tiêu chí:: + Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trơi chảy lưu lốt + Giải thích nghĩa từ bài: ca man rợ, nín thit, gườm gườm, làu bàu - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Thảo luận, trả lời câu hỏi: Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy cô giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học.: *Đánh giá: -Tiêu chí :: Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: 1-a d,2- b c Câu 2: Chọn ý trả lời đúng: a Bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển hãn a2 bác sĩ tin vào sức mạnh lẽ phải, cương bảo vệ lẽ phải b Câu chuyện giúp e hiểu :b1 Sức mạnh tinh thần người nghĩa làm kẻ hãn phải khuất phục + Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng B Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học ********** TIẾNG VIỆT: Bài 25A: BẢO VỆ LẼ PHẢI(T3) I Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn văn, trình bày tả sẽ, quy định, dòng thơ lục bát - Giúp học sinh viết tả.Bài viết “KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN ” ( Từ tức giận đến thú nhốt chuồng)Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 II Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn tập, hộp thư III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1.Khởi động: Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp thư di động để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá Giới thiệu bài: Nêu mục đích, u cầu học HĐ2: Tìm hiểu viết: - Cá nhân tự đọc viết - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh - Luyện viết từ khó vào nháp, chia sẻ GV B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Viết tả - GV đọc viết, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - Nghe viết “Khuất phục tên cướp biển ” - GV đọc cụm từ, HS nghe viết vào - GV theo dõi, uốn nắn - GV đọc chậm - HS dò *Đánh giá: -Tiêu chí : Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó:cướp, nghiêm nghị, hăng + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp.( 85 chữ/ 15 phút) -PP: quan sát, vấn đáp; - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng,nhận xét lời Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 HĐ2,3: ( theo tài liệu) - Cá nhân tự đọc làm - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận - Chia sẻ trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm tiếng bắt đầu r,d, gi a ,gian, giờ, dãi , gió, ràng, rừng b mênh mông, lênh đênh, lên, lên, lênh đênh, kềnh -PP: vấn đáp, - KT: nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ************** Tiếng Việt:Bài 26A:DŨNG CẢM CHỐNG THIÊN TAI(T3) I Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn, viết đảm bảo quy trình - Viết từ dễ viết sai, tên riêng, địa lý nước Viết tiếng có vần in/ inh - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp - Tự học, hợp tác nhóm II Chuẩnbị ĐDDH: GV: SHD, Phiếu tập 3b HS: SHD III.Điều chỉnh hoạt động dạy học HĐ1: Nghe thầy ( cô ) đọc viết vào Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: mênh mơng, dội, điên cuồng + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ 2: Điền vào chỗ trống Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm tiếng có vần in inh Lung linh,giữ gìn, bình minh, nhường nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, học sinh, gia đình, thơng minh + Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời VI Hoạt động ứng dụng:Thực theo sách HDH *********** Thứ năm ngày 21 tháng năm 2020 TOÁN : : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TỐN TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ ( T1) I.Mục tiêu: - Em biết: + Tìm phân số số + Giải tốn tìm phân số số - Tìm phân số số - Kiên trì giải tốn; u thích học tốn - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : SHD, que tính, Bảng phụ, nam châm III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Chơi trò chơi “ Đố bạn”: ( Theo SHD) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Đọc kĩ giải thích cho bạn: ( Theo SHD) Giải toán: ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em nắm cách tìm phân số số, giải tốn tìm phân số số; hoàn thành tập HĐCB + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Nắm cách tìm phân số số + Giải tốn có liên quan đến tìm phân số số - PP: Vấn đáp gợi mở, quan sát trình,pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn, HS viết, tôn vinh học tập ************** TIẾNG VIÊT : Bài 25B: TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI(T1) I.Mục tiêu : -Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Giúp HS yêu thích mơn học - Rèn luyện lực ngơn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; tinh thần dũng cảm lạc quan chiến sĩ II Đồ dùng: tranh minh học SGK III Hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát ảnh trả lời câu hỏi(theo tài liệu) *Đánh giá: -Tiêu chí : Trao đổi với bạn bè số câu hỏi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến - PP: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) *Đánh giá: - Tiêu chí: + Đọc trơi chảy lưu loát + Đọc từ ngữ sau:buồng lái, đột ngột mưa ngừng, cánh chim + Giải thích nghĩa từ bài:tiểu đội, ung dung - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi * Đánh giá:-Tiêu chí:: Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1:Xe tiểu đội khơng có kính bom giật, bom rung làm chokính vỡ hết rồi.thần dũng cảm lòng hăng hái chiến sĩ lái xe Câu 2: Những hình ảnh nói lên tinh thần dũng cảm lòng hăng hái chiến sĩ lái xe - Trong bom đạn hiểm nguy mà chiến sĩ ung dung, hiên ngang: + Bom giật, bom rung kính vỡ + ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn trời, nhìn đất, nhìn thẳng - Trong hồn cảnh khó khăn mà chiến sĩ lạc quan, hăng hái + Khơng có kính, ướt áo Mua tn, mưa xối ngồi trời Chưa cần thay, lái trăm số Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thơi + Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Câu 3: Những câu thơ thể tình đồng chí,đồng đội chiến sĩ - Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Câu 4: Hình ảnh xe khơng có kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ: c) Các đội dũng cảm, yêu đời, bất chấp khó khăn bom đạn kẻ thù Câu 5: Ý nghĩa thơ: b) Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan, dũng cảm chiến sĩ lái xe +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hồn thành phần ứng dụng ************* TỐN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ (T2) I Mục tiêu: - Giải tốn tìm phân số số - Giải thành thạo tốn tìm phân số số - Giáo dục HS tính cẩn thận thực hành tính tốn, u thích mơn học - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động học: *Khởi động: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh hơn: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi * Đánh giá: - Tiêu chí : + Thực phép nhân hai phân số - PP: Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trò chơi * GV giới thiệu - HS ghi đề vào * Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hoàn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí : Nêu mục tiêu cần nắm tiết học - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em thực tập 1,2,3 SHD Việc : Em làm tập vào Việc 2: Em bạn chia sẻ với nhau, nhận xét sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ phần ghi nhớ CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai Ý kiến chia sẻ sau tiết học * Đánh giá: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí : + Vận dụng cách tìm phân số số , hoàn thành tốt tập + Giải tốn có liên quan đến tìm phân số số, lời giải ngắn gọn, phép tính - PP: Quan sát sản phẩm;Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi,trình bày miệng, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần øng dông SGK ********** TIẾNG VIỆT: BÀI 25B: TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI (T2) I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV tranh minh họa (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Những bé không chết rõ ràng, đủ ý; kể nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng: Sách HDH, bảng nhóm, tranh minh họa câu chuyện III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1,2: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Dựa theo lời kể GV tranh minh họa (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Những bé không chết rõ ràng, đủ ý; kể nối tiếp toàn câu chuyện - PP: quan sát, vấn đáp -KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 3,4: (theo tài liệu) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung + - a ; - c - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, tơn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ************* HĐNG: EM ỨNG PHĨ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP( Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết ứng phó với hỏa hoạn, biết việc nên làm, khơng nên làm tuyệt đối không nên làm để đề phịng cháy nổ xảy - HS biết ứng phó với cố điện, biết làm việc để bảo vệ thân tránh khỏi tai nạn điện - GD HS biết cách ứng phó xử lý kịp thời gặp tình bất ngờ xảy sống hỏa hoạn, cố điện - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, phim tư liệu , băng đĩa vụ hỏa hoạn, cố điện - Sách sống đẹp lớp III.Các hoạt động dạy- học: A Hoạt động 1.Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Hoạt động thực hành: * HĐ1: Ứng phó với hỏa hoạn - Việc 1: Cá nhân đọc mẫu thơng tin.Tìm hiểu vụ cháy gần báo, đài đưa tin điền thông tin vào phiếu ( thời gian, địa điểm, nguyên nhân, hậu vụ cháy) - Việc 2: Thảo luận với bạn ngồi bên cạnh việc nên làm, không nên làm tuyệt đối khơng nên làm để đề phịng cháy nổ xảy sau đánh dấu x vào ô phù hợp với ý kiến em vào phiếu BT - Việc 3: Đọc thông tin vẽ sơ đồ tư cách ứng phó với hỏa hoạn - Việc 4: Đọc mục Em cần nhớ - Việc 5: + CTHĐTQ mời bạn chia sẻ trước lớp + GV nhận xét, chốt lại * HĐ2: Ứng phó với cố điện - Việc 1: Đọc thông tin Điền thông tin theo hiểu biết thân để tránh khỏi tai nạn điện vào phiếu BT - Việc 2: Thảo luận với bạn việc cần làm, không nên làm tuyệt đối không làm lứa tuổi em xử lý trường hợp người bị điện giật Đánh dấu X vào ô trống phù hợp với ý kiến em phiếu BT - Việc 3: Đọc mục Em cần nhớ - Việc 4: + CTHĐTQ mời nhóm trình bày kết trước lớp + GV nhận xét, chốt lại *Đánh giá: -Tiêu chí: HS biết ứng phó với hỏa hoạn, biết việc nên làm, khơng nên làm tuyệt đối không nên làm để đề phòng cháy nổ xảy -PP: vấn đáp Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 -KT : đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng: - Cùng bố mẹ tìm hiểu lối hiểm khu nhà em Vẽ sơ đồ đường thoát hiểm từ nhà em - Hỏi bố mẹ, người thân cách sử dụng số thiết bị điện gia đình như: Tivi, máy sấy tóc, nồi cơm điện, quạt điện sau điền vào phiếu BT ( Tr 33) cách sử dụng an toàn cách xử lý gặp cố ********** Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2020 TOÁN: : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN PHÉP CHIA PHÂN SỐ ( t1) I Mục tiêu: - Em biết thực phép chia hai phân số + Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia - Nắm vững cách thực phép chia hai phân số - HS có thái độ kiên trì u thích mơn học - Phát triển lực phân tích, lực tự học, tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, nam châm,Thẻ III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Em thực hoạt động theo SHD - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết thực phép chia hai phân số.Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia; hoàn thành tập HĐTH + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + HS nắm cách thực phép chia hai phân số: Muốn nhân hai phân số, ta giữ nguyên phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược + Thực phép nhân hai phân số + Thực phép nhân hai phân số; biết rút gọn kết thành phân số tối giản - PP: Quan sát sản phẩm;Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi,trình bày miệng, tôn vinh học tập, HS viết ********** HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mơc tiªu - Nhận xét, đánh giá kết học tập tuần qua, - ĐÒ phương hướng tuần tới - Có thái độ nghiên túc sinh hoạt - Hợp tác nhóm,chia sẻ II Tiến trỡnh H1 Vic : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua Vic 2: HS ph¸t biĨu ý kiÕn Việc 3: GV nhËn xét hoạt động lớp Giỏo viờn: Chõu Th Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 * H§2: Đề kế hoạch hoạt dộng tuần tới Vic 1:CTHTQ đa số kế hoạch tuần tới: Việc 2:HS góp ý bổ sung Việc 3: GV bổ sung *H3.Sinh hoạt văn nghệ - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi trò chơi - GV dặn dß, nhắc hs thực tốt luật giao th«ng * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu ưu điểm nhược điểm tuÇn qua, - Nờu c phơng hớng tuần tới - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng ... vinh học tập HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi * Đánh giá:-Tiêu chí:: Hiểu nội dung đọc học sinh Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Câu 1:Đoàn thuyền đánh cá... đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 ********** LỊCH SỬ: (tiết 2) TRƯỜNG HỌC, VĂN THƠ, KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I Mục tiêu: - Kể... xét lời, tôn vinh học tập *HĐ ứng dụng HD HS nắm nội dung văn học thời Hậu Lê ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 19 tháng năm 2020 TOÁN: BÀI : ĐIỀU CHỈNH,