Giáo án cô hằng (4c) tuần 6 (năm học 2019 2020)

Tun Nm hc: 2019 - 2020 Tuần Toán: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2019 em ôn lại đà học (T1) I Mc tiờu: - HS thực được: + viết, đọc, so sánh số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số + Đọc thông tin biểu đồ - Đọc, viết , so sánh số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số đọc thông tin biểu đồ nhanh, thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận tính tốn, u thích mơn tốn - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : - SHD, Hình vẽ biểu đồ cột ( BT3)Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * HĐ1: ( Theo tài liệu)1.Viết đọc số tự nhiên: * Đánh giá: - Tiêu chí : + Viết số tự nhiên liền sau số + Viết số tự nhiên liền trước số + Đọc nêu giá trị chữ số số - PP: vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời * HĐ2: ( Theo tài liệu)2.Sắp xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: * Đánh giá: - Tiêu chí : Biết so sánh số sau xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn: 789 012; 79 012; 978 012; 007 232 - PP: vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, HS viết * HĐ3: ( Theo tài liệu)Dưới biểu đồ số cà phê xuất công ti Yến Mai: * Đánh giá: - Tiêu chí : HS quan sát biểu đồ tả lời câu hỏi: a, Năm 2012 nhiều năm 2009 là: 330 b, Năm 2012 xuất nhiều cà phê Năm 2009 xuất cà phê Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 c, Trung bình năm xuất số cà phê: 2560 - PP: vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà cïng víi bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TING VIÊT:ĐIÊU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( T1) I.Mục tiêu: - Đọc - hiểu Nỗi dằn vặt An- đrây- ca Biết giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân nhân vật với người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An-đray-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân - Giúp học sinh u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Có ý thức trách nhiệm với người thân, biết sửa lỗi lầm thân II Đồ dùng : Tranh SGK, II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học “ truyền điện” - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí : +Nêu tên: Các tên nhân vật học + Truyền điện nhanh, nói to, khơng bị lặp kết - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời A Hoạt động Quan sát tranh Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Em quan sát tranh trả lời câu hỏi SHD trang 89 - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với giáo GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu câu chuyện ông vua làm lễ truyền báu *Đánh giá: - Tiêu chí :: + Quan sát mơ tả hình ảnh qua ảnh + Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc + -Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 2.Nghe thầy (cô) bạn đọc bài: Nỗi dằn vặt An- đrây- ca Một bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa SHD trang 90 Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Cùng luyện đọc Em đọc từ đọc câu HĐ4 - Một bạn đọc câu dài HĐ4 - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho *Đánh giá: - Tiêu chí:: + Đọc đúng, rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trơi chảy lưu lốt + Giải thích nghĩa từ bài: An-đrây- ca, dằn vặt, ngồi - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Thảo luận, trả lời câu hỏi: Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học.: *Đánh giá: -Tiêu chí :: Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: An-đray-ca chơi bóng đá bạn đường mua thuốc cho ông Câu 2: Khi An-đray-ca mang thuốc đến nhà, cậu thấy mẹ khóc nức lên ơng qua đời Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Câu 3: An-đray-ca tự dằn vặt nghĩ ơng mải chơi nên mua thuốc chậm Câu 4: Nêu đức tính An-dray-ca : Biết thương ông, trung thực, biết hối hận lỗi lầm + Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng B Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học ********** TIẾNG VIÊT: Bài 6A DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( T2) I Mục tiêu : -Hiểu khái niệm danh từ chung danh từ riêng -Nhận biết DT chung DT riêng dựa dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng, nắm quy tắc viết hoa DT riêng bước đầu vận dụng quy tắc vào thực tế - Có thái độ tích cực học tập - Hợp tác tích cực Nắm DT chung DT riêng II Đồ dùng: - Bảng nhóm Hoạt động dạy học: HĐ1: (theo tài liệu) *Đánh giá: - Tiêu chí:Tìm hiểu danh từ chung danh từ riêng a Sơng dịng nước chảy tương đối lớn, thuyền bè lại b Cửu Long dịng sơng lớn chảy qua nhiều tỉnh phía nam nước ta c Vua người đứng đầu nhà nước phong kiến d Lê Lợi vị vua có cơng đánh đuổi giặc minh, lập nhà Lê nước ta 2.+ Từ câu a tên chung loài vật sông + Từ câu b tên riêng vật định Cửu Long + Từ câu c tên chung loài người vua + Từ câu d tên riêng vị vua Lê Lợi Các từ tên chung không viết hoa, từ tên riêng viết hoa - PP: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét HĐ 3: (theo tài liệu) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 *Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm danh từ riêng đoạn văn + Chung, Lam, Thiên Nhẫn,Trác, Đại Huệ, Bác Hồ -PP: vấn đáp -KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** ĐẠO ĐỨC: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (T2) I Mục tiêu Học xong HS có khả năng: - Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân , biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác -Thật bày tỏ ý kiến - Hợp tác nhóm.Kỹ trình bày ý kiến gia đình lớp học.Kỹ lắng nghe người khác trình bày ý kiến III/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động 2: HS trình bày tiểu phẩm Việc :HS trình bày tiểu phẩm trả lời câu hỏi : - Em có nhận xét ý kiến mẹ bạn Hoa? Bố bạn Hoa việc học Hoa? - Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nào?Ý kiến có phù hợp không? - Nếu Hoa em sẻ giải nào? Việc : Em bạn trao đổi câu trả lời với CTHĐTQ tổ chức cho bạn trình bày tiểu phẩm trước lớp *Đánh giá: -Tiêu chí: bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -PP: Vấn đáp -KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời *Hoạt động : Trị chơi Phóng viên Thực hoạt động mục thực hành Hoạt động 3: Hs viết vẽ tranh,kể chuyện quyền tham gia ý kiến Việc : Cá nhân suy nghĩ thảo luận : Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Hs tham gia trình bày tranh vẽ nêu ND tranh vẽ *Đánh giá: -Tiêu chí: Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác -PP: Vấn đáp -KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh ********** LỊCH SỬ: BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP (T1) I Mục tiêu: -Biết từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ -Phản ứng nhân dân ta trước ách đô hộ phong kiến phương Bắc -HS thêm yêu lịch sử Việt Nam - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, đồ - HS: SHD, II Hoạt động học A Hoạt động ⃰ Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - GV giới thiệu bài: - HS viết tên vào - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Tìm hiểu nước ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc - Đọc kĩ đoạn hội thoại Việc 1: Thảo luận trả lời câu hỏi: -Dưới ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc, nhân dân ta chịu cực khổ nào? Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống 2.Tìm hiểu phản ứng nhân dân ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc Thảo luận thống nội dung cột A với ND cột B * Đánh giá : Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí: nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ Phản ứng nhân dân ta trước ách đô hộ phong kiến phương Bắc -PP: vấn đáp -KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập *HĐ ứng dụng HD HS tìm đọc truyện tranh, ảnh có liên quan tới phong tục tập quán nhân dân ta ách đô hộ 1000 năm phong kiến phương Bắc ********** Thứ ba ngày tháng 10 năm 2019 em ôn lại đà học (T2) TOán: I Mc tiờu: - Xác định năm thuộc kỉ giải tốn có lời văn - Làm thành thạo dạng toán liên quan đến kỉ, đổi đơn vị đo khối lượng giả tốn có lời văn - HS u thích học tốn Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * HĐ1: ( Theo tài liệu) 4.Trả lời câu hỏi : * Đánh giá: - Tiêu chí : HS trả lời được: a, Năm 2000 thuộc kỉ XX b, Năm 2013 thuộc kỉ XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến 2100 - PP: Quan sát ,vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ2: ( Theo tài liệu) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: * Đánh giá: - Tiêu chí : HS khoanh vào đáp án đúng: a, Khoanh vào D; b, Khoanh vào C - PP: Vấn đáp gợi mở; pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, HS viết * HĐ3: ( Theo tài liệu) 6.Giải toán * Đánh giá: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí : + HS Giải toán + Lời giải ngắn gọn, súc tích, phép tính đúng: Giải: Ngày thứ hai bán số kg hoa là: 120 : = 60 ( kg) Ngày thứ ba bán số kg hoa là: 120 x = 240 ( kg) Trung bình ngày số kg hoa là: ( 120 + 60 + 240): = 140 ( kg) Đ/s: 140 kg - PP: Vấn đáp gợi mở; pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, HS viết B HOẠT ĐỘNG ỨNG DNG: V nh với bố mẹ hoàn thành phần øng dông SGK ********** TIẾNG VIỆT: Bài 6A LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (T3) I Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn văn, trình bày tả sẽ, quy định, lời đối thoại nhân vật - Giúp học sinh viết tả.Bài viết “ Người viết truyện thật thà” “Nhà văn Pháp đến chuyện khác”75 chữ /15 phút.Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn tập, hộp thư III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1.Khởi động: Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp thư di động để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu học HĐ2: Tìm hiểu viết: - Cá nhân tự đọc viết - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh - Luyện viết từ khó vào nháp, chia sẻ GV Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: a,Viết tả - GV đọc viết, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - Nghe viết “Người viết truyện thật thà” “Nhà văn Pháp đến chuyện khác” - GV đọc cụm từ, HS nghe viết vào - GV theo dõi, uốn nắn - GV đọc chậm - HS dị *Đánh giá: -Tiêu chí : Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: Ban-dắc,tưởng tượng,ấp úng… + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp.( 75 chữ/ 15 phút) -PP: quan sát, vấn đáp; - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng,nhận xét lời HĐ2: Điền vào chỗ trống ( theo tài liệu) - Cá nhân tự đọc làm - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận - Chia sẻ trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm từ láy có tiếng chứa âm s x + Từ láy có tiếng chứa âm s: sáng suốt, say sưa, sịn sịn, song song, sầm sập, săn sóc, se sẽ, song sọc… + Từ láy có tiếng chứa âm x: xơn xao, xa xa, xam xám, xao xuyến, xoắn xuýt, xông xáo, xúm xít… -PP: vấn đáp, - KT: nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ************** Bài 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (T1) TIẾNG VIÊT : I.Mục tiêu : -Biết đọc giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện Hiểu ý nghĩa: Khun HS khơng nói dối tính xấu làm long tin,sự tôn trọng người - Giúp HS u thích mơn học Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần KĨ THUẬT: THƯỜNG Năm học: 2019 - 2020 KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm -u thích khâu thêu -Hợp tác nhóm II/ Tài liệu phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Bộ đò dùng, SGK III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động bản: Quan sát, tìm hiểu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - GV yêu cầu HS quan sát mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường nhận xét + Hình dạng mũi khâu?( Mũi khâu mũi khâu thường) + Vị trí đường khâu?( Đường khâu sát mép vải ) - GV giới thiệu thêm số sản phẩm ứng dụng khâu ghép mũi khâu thường để HS nhận xét - GV tóm tắt, nêu kết luận giới thiệu thêm số sản phẩm ứng dụng khâu ghép mũi khâu thường để HS nhận xét Tìm hiểu cách khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường a Hướng dẫn HS vạch dấu đường khâu: - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK quan sát hình để nắm cách vạch dấu + Dựa vào hình em nêu cách vạch dấu đường khâu? - GV nhận xét, nêu cách thực - Yêu cầu nhóm cử HS vạch dấu, nhóm nhận xét - GV nhận xét, bổ xung cho nhóm Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 b Hướng dẫn thao tác khâu lược mép vải: - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK, quan sát hình nêu: + Cách khâu lược mép vải? - GV nhận xét, thao tác mẫu để HS nắm c Khâu theo ghép hai mép vải mũi khâu thường: - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK, trả lời câu hỏi SGK - GV thao tác mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu nhóm cử HS thực bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - GV nhận xét bổ xung - GV nêu lại bước thực khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường : Vạch dấu đường khâu, khâu lược, khâu ghép HS quan sát hình SGK, thực bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường, HS tập khâu vải tập khâu giấy * Đánh giá: -Tiêu chí:- khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường,ghép hai mép vải mũi khâu thường -PP: quan sát, vấn đáp; -KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời GV nhận xét, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau TOÁN: ********** Thø tư ngày tháng 10 năm 2019 IU CHNH, B SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (T1) I Mục tiêu: - Em biết thực phép cộng số có đến sáu chữ số - Thực thành thạo phép cộng số có đến sáu chữ số - Biết vận dụng tính tốn sống hàng ngày - Yêu thích, hào hứng học toán II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: * Khởi động: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Đố bạn: CTHĐTQ đưa năm, nhóm viết nhanh năm thuộc kỉ vào bảng nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Nêu năm + Trả lời năm thuộc kỉ - PP: Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, trị chơi * GV giới thiệu - HS ghi đề vào * Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí : Nêu mục tiêu cần nắm tiết học - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *HĐ1: Chơi trò chơi “Chuyển hàng lên tàu” - CTHĐTQ tổ chức chơi theo nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Điền kết vào phép tính + Nhóm xong trước tính thắng - PP: Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, trị chơi, tơn vinh học tập *HĐ2: Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng Việc : Cá nhân đọc nội dung sách HDH trang 64 Việc : Em bạn thảo luận cách thực phép tính Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ cách thực Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 * Đánh giá: - Tiêu chí : + Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng + Nắm cách thực phép cộng - PP: Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng *HĐ3: 3.Thảo luận cách thực phép trừ Việc : Cá nhân đọc nội dung sách HDH trang 64 Việc : Em bạn thảo luận cách thực phép tính Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ cách thực * Đánh giá: - Tiêu chí : + Điền vào chỗ trống cách thực phép trừ + Nắm cách thực phép trừ - PP: Quan sát; Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng *HĐ4: 4.Tính Việc : Em thực tính vào nháp Việc : Em bạn trao đổi * Đánh giá: - Tiêu chí : + HS thực phép cộng, phép trừ + HS đặt tính - PP: Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, HS viết B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà cïng víi bè mĐ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TING VIT: BI 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (T2) I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc, nói lịng tự trọng - Hiểu câu chuyện nêu nội dung câu chuyện - Học sinh thêm yêu thích câu chuyện Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng: Sách HDH III Hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: HĐ 1,2: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc nói lịng tự trọng dựa vào gợi ý - PP: Vấn đáp, quan sát - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, tơn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ********** TIẾNG VIỆT: BÀI 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (T3) I.Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả, ) - Sửa lỗi văn viết thư học tập cách viết hay bạn - HS thêm yêu Tiếng việt - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, tự tin II.Đồ dùng dạy học: Sách HDH III Hoạt động dạy học: HĐ 1: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết rút kinh nghiệm văn viết thư - PP: Quan sát.vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, tôn vinh học tập Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 HĐ 2: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Sửa lỗi tập làm văn viết thư - PP: Quan sát - KT: Ghi chép ngắn HĐ 3: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Học tập cách viết hay, đoạn văn văn hay - PP: Quan sát - KT: Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT: BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T1) I.Mục tiêu - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực - Tự trọng - Bước đầu biết xếp từ Hán Việt có tiếng “ trung” theo hai nhóm nghĩa đặt câu với từ nhóm - HS thêm yêu Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: HĐ 1,2,3: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Hiểu giải nghĩa từ ngữ trung thực, tự trọng xếp từ ngữ vào hai nhóm đức tính tốt xấu Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Bài a - ; b - ; c - ; d - ; e - ; g - Bài a) Các từ đức tính tốt: tự tin, tự trọng, tự hào b) Các từ tính xấu: tự ti, tự kiêu, tự - PP: quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 4: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Chọn từ để điền vào chỗ trống cho đoạn văn + (1) tự trọng ; (2) tự kiêu ; (3) tự ti ; (4) tự tin ; (5) tự hào - PP: quan sát - KT: Ghi chép ngắn HĐ 5:( Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết xếp từ ghép có tiếng trung theo hai nhóm nghĩa Từ ghép có tiếng trung có nghĩa Từ ghép có tiếng trung có nghĩa “ giữa” trung bình, trung thu, trung tâm “một lịng dạ” trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên - PP: Quan sát - KT: Ghi chép ngắn HĐ 6: (theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Đặt câu với từ cho HĐ5 - PP: Quan sát - KT: Ghi chép ngắn B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Thứ năm ngày tháng 10 năm 2019 phÐp céng – phÐp trõ (T2) To¸n: I Mục tiêu: - Em biết thực phép cộng số có đến sáu chữ số II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Tính ( Theo tài liệu) 2.Đặt tính tính( Theo tài liệu) 3.Tìm x ( Theo tài liệu) 4.Giải toán ( Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí : + Bài 1: HS thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số, đặt tính + Bài 2: HS đặt tính theo cột dọc + Bài 3: HS nắm cách tìm số bị trừ số hạng chưa biết; tìm kết quả: a, x - 254 = 3982 b, 316 + x = 2924 x = 3982 + 254 x = 2924 - 316 x = 4236 x = 2608 + Bài 4: HS giải tốn có lời văn; lời giải xác, ngắn gọn, súc tích a, Cả hai tỉnh thu hoạch số thóc là: 391 500 + 241 500 = 633 000 ( tấn) b, Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến thành phố Hồ Chí Minh là: 1730 – 1315 = 415 ( km) - PP: Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, phân tích phản hồi, HS viết, tơn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà cïng víi bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TING VIỆT: BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T2) I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện - Biết phát triển ý nêu tranh để tạo thành đoạn văn kể chuyện - GD HS u thích mơn Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, sách HDH III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1,2: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí: Nghe thầy kể, dựa vào tranh lời kể tranh, kể lị cốt truyện Ba lưỡi rìu - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng,tơn vinh học tập, nhận xét lời HĐ 3:(theo tài liệu) * Đánh giá - Tiêu chí: Kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh hoạt động lời kể tranh gợi ý SGK - PP: Quan sát - KT: Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dng ********** ễn toán : tuần I.Mc tiờu: - Đọc, viết, so sánh,được số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số; thực phép cộng, trừ số đến sáu chữ số -Thực phép tính - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học: - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học: HĐ1: Khởi động (theo tài liệu) HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3 * Đánh giá: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 -Tiêu chí : Đọc, viết, so sánh,được số tự nhiên Nêu giá trị chữ số số Thực phép cộng, trừ số đến sáu chữ số Đọc số nêu giá trị chữ số 3: 2517346; 71234578; 63050124 4257+ 3835; 60520- 35246 -Phương pháp: PP quan sát, Vấn đáp, -Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ,nhận xét lời, trình bày miệng 3.Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hon thnh phn dng *********** ôn tiếng việt: tuần I Mục tiêu: -Đọc hiểu câu chuyện quạ long rực rỡ Hiểu kết cục đáng buồn thiếu trung thực -Viết từ chứa bắt đầu s/x -Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học: - Tranh (ảnh) - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học: HĐ1: (theo tài liệu).Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ *Đánh giá: - Tiêu chí: Hiểu việc nói dối ẩn hưởng đến thân +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 2,: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi: - Tiêu chí:: Hiểu nội dung đọc Câu 1:.Quạ nhặt lông đẹp lồi chim khác gắn lên người Câu 2:Vì Quạ muốn làm vua Câu 3: Quá không Trung thực,không thật thà, Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ 3: Bài tập - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - Chia sẻ với bạn nhóm Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - HS trình ý kiến trước lớp *Đánh giá: -Tiêu chí: Viết từ chứa bắt đầu s/x -PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** HĐNGLL:ATGT BÀI GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY I.Mục tiêu : -Hs biết mặt nước cũng loại đường giao thơng Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sơng, hồ, kênh, rạch nên giao thơng đường thủy thuận lợi có vai trị quan trọng -Biết tên gọi loại phương tiện GTĐT Biết biển báo hiệu giao thông đường thủy để đảm bảo an toàn đường thủy - Thêm yêu quý Tổ quốc biết có điều kiện phát triển GTĐT -Có kĩ hành vi phương triện GTCC như:xếp hàng lên xuống,bám chặt tay vịn,thắt dây an toàn,tư ngồi tàu,xe,thuyền II.Chuẩn bị : -GV:Hình (TL)ảnh bến tà GV : + Hình ảnh nhà ga,bến tàu,bến xe (TL) + Các hình ảnh người lên xuống tàu,thuyền III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Khởi động: Cho HS nêu ý nghĩa biển báo GT đ học Hoạt động thực hành HĐ1.Tìm hiểu GT đường thủy : ? ĐT loại đường ntn? ?ĐT có đâu? ?Trên ĐT có PTGT hoạt động? HĐ2.GT nhà ga,bến tàu,bến xe : ?Trên ĐT có cần thực quy định ATGT khơng,vì sao? ?Trên ĐT có biển báo hiệu nào? GV nhận xét ,khen em trả lời Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 ?Trong lớp bố mẹ cho chơi xa,đi PT gì? -HD nhận xét - Cho HS tàu,xe kể việc ngồi tàu,xe * Khơng thị đầu,tay ngồi cửa.Khơng vứt đồ vật sổ.Hành lí xếp quy định * Đánh giá: -Tiêu chí: Biết tên gọi loại phương tiện GT - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động ứng dụng - HS tham gia tốt ATGT tuyên truyền người gia đình thực tốt *********** Thứ sỏu ngày tháng 10 năm 2019 Toán: luyện tËp I Mục tiêu: - HS biết: + Thực phép cộng, phép trừ cách thử lại phép cộng, phép trừ + Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - HS thực thành thạo phép cộng, phép trừ cách thử lại phép cộng, phép trừ Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - HS cẩn thận tính tốn - Phát triển lực tính tốn, hoạt động tích cực, mạnh dạn II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * HĐ1: ( Theo tài liệu) 1.Chơi trị chơi : “ Nói kết tính” * Đánh giá: - Tiêu chí : + Nhìn vào phép tính nêu kết ( khơng tính) ( Bạn A nghĩ phép tính: 3234 + 146 = 3380; Bạn A đố bạn B: 3380 – 146 = ? Bạn B không tính mà nêu kết quả: 3380 – 146 = 3234) + Bạn nêu thắng - PP: Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, trị chơi, tơn vinh học tập * HĐ2: ( Theo tài liệu) 2,3.Đọc giải thích cho bạn * Đánh giá: - Tiêu chí : + Đọc giải thích cho bạn cách thử lại phép cộng, phép trừ Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 + Nắm cách thử lại phép cộng: Muốn thử lại phép cộng ta lấy tổng trừ số hạng Nếu kết số hạng cịn lại phép cộng làm + Muốn thử lại phép trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ, kết số bị trừ phép trừ làm + Thực phép trừ thử lại( mục 3b) - PP: Quan sát; Vấn đáp gợi mở; pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, HS viết * HĐ3: 4.Tìm x * Đánh giá: - Tiêu chí : + Tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ ( tìm số hạng chưa biết tìm số bị trừ chưa biết + Tìm kết quả: a, x = 5408 b, x = 2968 - PP: Quan sát sản phẩm; Vấn đáp gợi mở; pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, HS viết * HĐ4: 5.Giải tốn * Đánh giá: - Tiêu chí : + Hs giải tốn có lời văn; Tìm xác kết + Lời giải xác; ngắn gọn Sơng dài sông Nin dài 2549 km - PP: Quan sát sản phẩm; Vấn đáp gợi mở; pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, HS viết B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà cïng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** HĐtt: sinh hoạt đội I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua,ề phơng hớng tuần tới -Đại hội chi đội lớp -Có thái độ nghiên túc,thật th -Hp tỏc nhúm,chia s II Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuÇn qua Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 Việc1 Chi ®éi trëng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội 2.Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi ®éi 3.Đại hội chi đội -Ổn định tổ chức,tuyên bố lí - Chào cờ -Được đồng ý Ban Thiếu nhi, Ban Chỉ huy Liên đội, sáng lớp 4C, Chi đội lớp 4C tổ chức Đại hội Chi đội, năm học 2019 – 2020 - Đại hội nhằm tổng kết đánh giá công tác đội năm học 2018 – 2019 xây dựng phương hướng, chương trình cơng tác Đội năm học 2019 – 2020 -Tới dự đại hội có Trần Thị Huế – Phó hiệu trưởng nhà trường, Thầy Võ Văn Sơn– Tổng phụ trách Đội có đại diện Ban phụ huynh học sinh lớp 4C, đại biểu đại diện cho Chi đội Liên đội, toàn thể đội viên Chi đội 4C - Báo cáo tổng kết công tác Đội hoạt động phong trào thiếu nhi, năm học 2018- 2019 đưa phương hướng, chương trình cơng tác Đội năm học 2019 – 2020 - Ý thảo luận, kiến tham luận công tác Đội -Bầu Ban huy Chi đội Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Kết kiểm phiếu: - Ban huy Chi đội mắt toàn thể đại hội nêu lời hứa * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu việc làm chưa làm tun qua Nờu phơng hớng tuần tới - Đại hội chi đội bầu Ban huy chi đội - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập ********* Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng ... toán * Đánh giá: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí : + HS Giải tốn + Lời giải ngắn gọn, súc tích, phép tính đúng: Giải: Ngày thứ hai bán số kg hoa là: 120 : = 60 ... hàng ngày - u thích, hào hứng học tốn II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: * Khởi động: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 - HĐTQ tổ chức cho... lạc, ngôn ngữ Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2019 - 2020 II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, sách HDH III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1,2: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu