GIAO AN THE DUC LOP 10 CAU LONG chia sẻ

TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 10 (Kết nối trri thức với sống) * PHẦN II: THỂ THAO TỰ CHỌN: CẦU LÔNG CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT MÔN CẦU LÔNG, MỘT SỐ ĐIỀU LUẬT TRONG THI ĐẤU CẦU LÔNG Chủ đề 2: KĨ THUẬT DI CHUYỂN Chủ đề 3: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP TAY Chủ đề 4: KĨ THUẬT GIAO CẦU Chủ đề 5: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU CAO THUẬN TAY BÀI Bài 1: LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT MÔN CẦU LÔNG Bài 2: MỘT SỐ ĐIỀU LUẬT TRONG THI ĐẤU CẦU LÔNG Bài 1: KĨ THUẬT DI CHUYỂN ĐƠN BƯỚC Bài 2: KĨ THUẬT DI CHUYỂN NHIỀU BƯỚC Bài 1: ĐÁNH CẦM VỢT, CẦU, TƯ THẾ CHUẨN BỊ VÀ KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP THUẬN TAY Bài 2: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP TRÁI TAY Bài 3: PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI CHUYỂN TIẾN ĐÁNH CẦU THẤP TAY Bài 4: PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI CHUYỂN NGANG ĐÁNH CẦU THẤP TAY Bài 1: KĨ THUẬT GIAO CẦU THUẬN TAY Bài 2: KĨ THUẬT GIAO CẦU THUẬN TAY Bài 1: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU CAO THUẬN TAY Bài 2: PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI CHUYỂN LÙI DẬP CÂU THUẬN TAY Bài 3: PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI CHUYỂN NGANG DẬP CÂU THUẬN TAY TIẾT TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 Chủ đề 6: KĨ THUẬT ĐẬP CẦU Bài 1: KĨ THUẬT ĐẬP CẦU THUẬN TAY Bài 2: PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI CHUYỂN LÙI ĐẬP CẦU THUẬN TAY Bài 3: PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI CHUYỂN NGANG ĐẬP CẦU THUẬN TAY KẾ HOẠCH DẠY HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 10 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 (Kết nối tri thức với sống) …………………………………………………………………*………………………………………………………………… PHẦN 2: THỂ THAO TỰ CHỌN - CẦU LÔNG Chủ đề 3: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP TAY Bài 2: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP TRÁI TAY I MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết cách thực kĩ thuật đánh cầu thấp tay - Biết cách vận dụng số quy định kích thước sân thiết bị sân cầu lông tập luyện - Biết điều chỉnh, sửa sai số động tác thông qua nghe, quan sát, luyện tập thân tổ nhóm - Tự giác, tích cực đồn kết, giúp đỡ bạn tập luyện Năng lực - Năng lực chung: - Hình thành, phát triển lực tự chủ tự học: thông qua việc đọc thông tin SGK, quan sát tranh, ảnh - Hình thành, phát triển lực giao tiếp hợp tác: thơng qua hoạt động nhóm để thực kĩ thuật đánh cầu thấp tay - Hình thành, phát triển lực giải vấn đề sáng tạo: thông qua hoạt động luyện tập, trò chơi, thi đấu vận dụng linh hoạt phương pháp tập luyện - Năng lực riêng: - Thực kĩ thuật đánh cầu thấp tay - Biết điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát, tập luyện thân tổ, nhóm; biết phán đốn, xử lí tình linh hoạt, phối hợp với đồng đội tập luyện thi đấu cầu lông; vận dụng kiến thức học để rèn luyện, nâng cao khả chơi bóng phát triển thể lực Phẩm chất - Có ý thức tự giác tinh thần tập thể tập luyện - Có ý thức đoàn kết giúp đỡ bạn tập luyện II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 Đối với giáo viên - Tranh, ảnh, video kĩ thuật đánh cầu thấp tay (nếu có) - Vợt cầu lông cầu theo tiêu chuẩn để tập luyện - Sân cầu lông tiêu chuẩn mặt sân phẳng, cọc mốc để tập luyện tập - Còi để điều khiển hoạt động tập luyện trò chơi Đối với học sinh - SGK - Dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS lắng nghe thực động tác khởi động c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS khởi động chung (bài tập tay không, khởi động khớp tập căng cơ) khởi động chuyên môn (tại chỗ xoay khớp cổ tay, vai với vợt lăng vợt phải, trái; di chuyển bước, nhiều bước; tâng cầu vợt chỗ di chuyển) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ thực khởi động Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét phần khởi động HS - GV dẫn dắt vào học: - GV đặt vấn đề: Để nắm kiến thức lý thuyết vận dụng xác, vào học – Bài 2: Kỹ thuật đánh cầu thấp tay B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Kỹ thuật đánh cầu thấp tay a Mục tiêu: HS hiểu thực kỹ thuật đánh cầu thấp tay b Nội dung: kĩ thuật đánh cầu thấp tay gồm kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay kĩ thuật đánh cầu thấp trái tay c Sản phẩm học tập: kỹ thuật đánh cầu thấp tay d Tổ chức thực hiện: HỌAT ĐỘNG CỦA GV - HS LƯỢNG DỰ KIẾN SẢN PHẨM VẬN ĐỘNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ TG SL Kỹ thuật đánh cầu học tập thấp tay - GV cho HS xem tranh, ảnh, kĩ thuật - SGK trang 23, 24 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 đánh cầu thấp thuận tay đánh cầu thấp trái tay - GV thị phạm phân tích kỹ thuật theo trình tự: + Thị phạm toàn kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay Chuẩn bị: hai chân đứng song song Thực hiện: di chuyển đến vị trí cầu rơi, bước cuối tư đánh cầu thuận tay, vợt chuyển động từ xuống dưới, từ sau trước, mặt vợt hướng trước Vị trí tiếp xúc đánh cầu trước bàn chân thuận, cao ngang gối Kết thúc: lăng vợt nhanh, gập nhanh cổ tay, di chuyển TTCB GV nêu số ý thực kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay: thực kĩ thuật di chuyển bước chân; lựa chọn vị trí tiếp xúc đánh cầu phù hợp; sử dụng lực cổ tay + Thị phạm toàn kĩ thuật đánh cầu thấp trái tay Chuẩn bị: hai chân đứng song song Thực hiện: di chuyển đến vị trí cầu rơi, vợt chuyển động từ phải sang trái, sau, bước cuối tư đánh cầu trái tay Sau lăng vợt từ sau trước đánh cầu Vị trí tiếp xúc cầu trước bàn chân thuận, cao ngang gối Kết thúc: lăng vợt nhanh, duỗi dừng cổ tay GV nêu số ý thực kĩ thuật động tác: kiểm sốt góc độ bước chân giữ thăng thể; mắt quan sát đường cầu đến xác định vị trí đánh cầu phù hợp; sử dụng TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 lực cổ tay đánh cầu Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + GV cho HS đứng chỗ (xếp theo hàng ngang) tập động tác theo mẫu + GV cho HS chỗ tập động tác đánh cầu thấp tay với người hỗ trợ đứng chỗ - HS lắng nghe hướng dẫn GV động tác - HS thực động tác theo hiệu lệnh GV Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV cho HS xếp theo hàng dọc, thực động tác: Luân phiên thực kĩ thuật đánh cầu thấp tay Tập đánh cầu thấp tay với người hỗ trợ - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS lớp theo dõi, tập theo - GV lưu ý cho HS số lỗi sai HS thường mắc GV hướng dẫn HS khắc phục lỗi sai thường mắc Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Một số quy định kích thước sân thiết bị sân cầu lơng a Mục tiêu: HS nắm số quy định kích thước sân thiết bị sân cầu lông b Nội dung: - Chiều dài sân: 13,4 m - Chiều rộng sân đánh đôi: 6,1 m - Chiều rộng sân đánh đơn: 5,18 m - Khoảng cách từ cột lưới đến đường giới hạn giao cầu gần: 1.98 m - Khoảng cách từ đường giới hạn giao cầu xa đánh đôi đến đường biên ngang: 0,76 m TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 - Khoảng cách từ đường biên dọc sân đánh đôi đến đường biên dọc sân đánh đơn: 0,46 m - Cột lưới cao: 1,55 m tính từ mặt sân - Chiều dài lưới: 6,1 m; chiều rộng lưới: 0.76 m c Sản phẩm học tập: học sinh nắm quy định kích thước sân kể tên thiết bị sân cầu lông d Tổ chức thực hiện: HỌAT ĐỘNG CỦA GV - HS LƯỢNG DỰ KIẾN SẢN PHẨM VẬN ĐỘNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ TG SL Quy định kích học tập thước sân thiết bị - GV cho HS xem tranh, ảnh sơ sân cầu long đồ sân đánh đơn – đôi (SGK trang 24,25) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu học sinh xem hình, thảo luận nhóm trả lời: + Sân cầu lơng có chiều dài m? + Phân biệt chiều rộng sân đánh đôi sân đánh đơn + Khoảng cách từ cột lưới đến đường 1n giới hạn giao cầu bao nhiêu? + Khoảng cách từ đường giới hạn 2n giao cầu xa đánh đôi đến đường biên ngang bao nhiêu? Khoảng cách từ đường biên dọc sân đánh đôi đến đường biên dọc sân đánh đơn bao nhiêu? + Cột lưới cao tính từ mặt sân? + Kích thước lưới bao nhiêu? Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV cho HS trả lời theo nhóm - GV lưu ý thêm cho HS số kinh nghiệm thực tế thi đấu cầu lông Bước 4: Đánh giá kết quả, thực TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung IV HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP * Nhiệm vụ 1: Luyện tập kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay Bài tập: Di chuyển tiến phải đánh cầu thấp thuận tay Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vớt, đánh cầu bước đầu vận dụng kĩ thuật tiến phải đánh cầu thấp thuận tay vào thực tiễn Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực tiến phải đánh cầu thấp thuận tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác đánh cầu thấp thuận tay Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực tiến phải đánh cầu thấp thuận tay theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - HS tự thực tiến phải đánh cầu thấp thuận tay chỉnh sửa động tác Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận Bài tập: Di chuyển lùi phải đánh cầu thấp thuận tay Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vớt, đánh cầu bước đầu vận dụng kĩ thuật lùi phải đánh cầu thấp thuận tay vào thực tiễn Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 + Thực HS liên tục phiên thực lùi phải đánh cầu thấp thuận tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác đánh cầu thấp thuận tay Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực lùi phải đánh cầu thấp thuận tay theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - HS tự thực lùi phải đánh cầu thấp thuận tay chỉnh sửa động tác Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận * Nhiệm vụ 2: Luyện tập kĩ thuật đánh cầu thấp trái tay Bài tập: Di chuyển tiến trái đánh cầu thấp trái tay Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vớt, đánh cầu bước đầu vận dụng kĩ thuật tiến trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực tiến trái đánh cầu thấp trái tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác đánh cầu thấp thấp tay kết hợp tiến trái Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực tiến trái đánh cầu thấp trái tay theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - HS tự thực tiến trái đánh cầu thấp trái tay chỉnh sửa động tác Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận Bài tập: Di chuyển lùi trái đánh cầu thấp trái tay Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vớt, đánh cầu bước đầu vận dụng kĩ thuật lùi trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực lùi trái đánh cầu thấp trái tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác đánh cầu thấp trái tay kết hợp bước lùi Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực lùi trái đánh cầu thấp trái tay theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - HS tự thực lùi phải đánh cầu thấp thuận tay chỉnh sửa động tác Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận 10 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 * Nhiệm vụ 3: Luyện tập kĩ thuật phối hợp đánh cầu thấp thuận tay trái tay Bài tập: Di chuyển tiến phải đánh cầu thấp thuận tay tiến trái đánh cầu thấp trái tay Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vợt, đánh cầu mô kĩ thuật kết hợp tiến phải đánh cầu thấp thuận tay tiến trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực mô kĩ thuật kết hợp tiến phải đánh cầu thấp thuận tay tiến trái đánh cầu thấp trái tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác kĩ thuật kết hợp tiến phải đánh cầu thấp thuận tay tiến trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực kĩ thuật kết hợp tiến phải đánh cầu thấp thuận tay tiến trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - Người hỗ trợ luân phiên giao cầu ngắn sang bên phải bên trái HS di chuyển tiến phải đánh cầu thấp thuận tay, tiến trái đánh cầu thấp trái tay liên tục đổi vị trí theo cặp chia Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận Bài tập: Di chuyển lùi phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay 11 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vợt, đánh cầu mô kĩ thuật kết hợp lùi phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực mô kĩ thuật kết hợp lùi phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác kĩ thuật kết hợp lùi phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực kĩ thuật kết hợp lùi phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay vào thực tiễn theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - Người hỗ trợ luân phiên giao cầu dài cuối sân bên phải bên trái HS di chuyển lùi phải đánh cầu thấp thuận tay, lùi trái đánh cầu thấp trái tay liên tục đổi vị trí theo cặp chia Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận Bài tập: Di chuyển tiến trái đánh cầu thấp trái tay lùi phải đánh cầu thấp thuận tay Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vợt, đánh cầu mô kĩ thuật kết hợp tiến trái đánh cầu thấp trái tay lùi phải đánh cầu thấp thuận tay Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) 12 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 + Thực HS liên tục phiên thực mô tập với cầu kĩ thuật tiến trái đánh cầu thấp trái tay lùi phải đánh cầu thấp thuận tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác kĩ thuật kết hợp di chuyển tiến trái đánh cầu thấp trái tay lùi phải đánh cầu thấp thuận tay Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực kĩ thuật kết hợp tiến trái đánh cầu thấp trái tay lùi phải đánh cầu thấp thuận tay vào thực tiễn theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - Người hỗ trợ luân phiên giao cầu ngắn bên phải bên trái HS tập di chuyển tiến trái đánh cầu thấp trái tay, lùi phải đánh cầu thấp thuận tay liên tục đổi vị trí theo cặp chia Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận Bài tập: Di chuyển tiến phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vợt, đánh cầu mô kĩ thuật kết hợp tiến phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực mô tập với cầu kĩ thuật tiến phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay Sản phẩm học tập: HS thực động tác kĩ thuật kết hợp di chuyển tiến phải đánh cầu thấp thuận tay lùi trái đánh cầu thấp trái tay Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 13 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực kĩ thuật kết hợp tiến trái đánh cầu thấp trái tay lùi phải đánh cầu thấp thuận tay vào thực tiễn theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - Người hỗ trợ luân phiên giao cầu ngắn bên phải cầu dài bên trái HS tập di chuyển tiến phải đánh cầu thấp thuận tay, lùi trái đánh cầu thấp trái tay liên tục đổi vị trí theo cặp chia Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận Bài tập: Di chuyển đánh cầu qua lại Mục tiêu: Giúp HS sửa động tác bước chân, tay, nâng cao khả kiểm soát trọng tâm thể cầm vợt, đánh cầu kĩ thuật kết hợp đánh cầu qua lại Nội dung: + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực mô tập với cầu kĩ thuật đánh cầu qua lại Sản phẩm học tập: HS thực động tác kĩ thuật đánh cầu qua lại Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị: GV cho HS lớp xếp theo hàng dọc (có thể xếp thành nhiều hàng dọc song song) + Thực HS liên tục phiên thực kĩ thuật kết hợp đánh cầu qua lại vào thực tiễn theo cặp theo nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ 14 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 - HS thực phối hợp sử dụng kĩ thuật di chuyển kĩ thuật đánh cầu thâp thuận tay, đánh cầu thấp trái tay thực đánh cầu qua lại cự li 6-8 m khơng có lưới Tập luyện theo cặp theo nhóm Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận V HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: Giúp GV đánh giá kết tiếp thu kiến thức HS nội dung kĩ thuật di chuyển bước chân tiến – lùi kết hợp với kĩ thuật tay đánh cầu thấp thuận tay đánh cầu thấp trái tay Đồng thời kiểm tra kiến thức HS thông số kĩ thuật sân thi đấu cầu lông Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực Sản phẩm học tập: HS thực trả lời câu hỏi thực động tác Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV giao nhiệm vụ cho HS - Hãy nêu số quy định kích thước chuẩn sân cầu lông - Hãy cho biết điểm cần ý thực kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay trái tay - Đối với nội dung kĩ thuật đánh cầu thấp tay: + GV tổ chức trị chơi Chuyền cầu hình tam giác: chia lớp thành nhiều đội, đội người, đứng thành hình tam giác cách từ - m, người cầm vợt, đội cầu Khi có hiệu lệnh, tất đội thực chuyền cầu theo hình tam giác Trong thời gian quy định, đội có số lần chuyền cầu nhiều thắng + GV tổ chức trò chơi Nhảy lị cị chân theo hình chữ Z: chia lớp thành đội nhau, xếp theo hàng dọc, đứng sau đường biên dọc Khi có hiệu lệnh, thành viên đội nhảy lị cị chân theo hình chữ Z Đội hoàn thành thắng + GV tổ chức trị chơi di chuyển làm theo tín hiệu: HS xếp theo hàng dọc, đứng cuối sân Khi có hiệu lệnh, tất HS di chuyển xung quanh sân cầu lông Vừa di chuyển vừa thực động tác theo tín hiệu GV HS làm sai chậm so với tín hiệu phải thực tập thể lục mà GV định Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập 15 TÀI LIỆU DẠY HỌC 24.H (Nguyễn Đình Thái) - Zalo: 0905225088 - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS luyện tập thực động tác theo hướng dẫn Bước 4: Đánh giá kết thực hoạt động - GV nhận xét, kết luận - GV hướng dẫn cho HS thả lỏng, hồi tĩnh * Hướng dẫn nhà: - Luyện tập động tác học - Chuẩn bị cho nội dung học tiết sau 16 ... tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho... tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho... tập thực động tác theo hướng dẫn - Một HS thực hiện, HS quan sát nhận xét hai HS thực tập - GV chia số HS lớp thành nhóm, tự tổ chức tập luyện theo hàng dọc, hàng ngang có quan sát chỉnh sửa cho