Giao an the duc lop 4 chan troi sang tao

CHỦ ĐỀ: BÀI TẬP THỂ DỤC BÀI 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY KẾT HỢP VỚI CỜ YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học này, HS sẽ:  Biết thực vệ sinh đảm bảo an toàn tập luyện môn Giáo dục thể chất  Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu GV để tập luyện động tác vươn thở, động tác tay kết hợp với cờ; quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện tự sửa sai động tác  Thực động tác vươn thở, động tác tay kết hợp với cờ vận dụng vào hoạt động tập thể Năng lực Năng lực chung:  Biết phối hợp với bạn bè tập luyện theo nhóm, tổ  Biết lắng nghe, sửa sai chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm GV Năng lực riêng:  Bước đầu biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện giúp đỡ bạn tập luyện  Tham gia tích cực trò chơi vận động tập phát triển thể lực  Hoàn thành lượng vận động tập Phẩm chất  Nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể  Thể u thích, hình thành thói quen thường xun tập luyện thể dục thể thao  Đoàn kết, giúp đỡ tham gia tập luyện PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học  Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan  Nêu vấn đề giải vấn đề Thiết bị dạy học Đối với giáo viên  Kẻ, vẽ sân tập theo nội dung học  Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ tập luyện,… Đối với học sinh  Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu  Đảm bảo vệ sinh an toàn tập luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG   a Mục tiêu: HS giãn cơ, làm nóng thể, tăng khả   phản xạ, tạo hứng thú để tiếp nhận nội dung học b Cách tiến hành - GV cho HS thực xoay khớp, sau chạy       chỗ, vỗ tay giúp em làm nóng thể - HS thực vận động Ÿ Xoay khớp:   Ÿ Đánh tay cao – tay thấp   Ÿ Căng tay   - GV tổ chức trò chơi "Đập tay":   - GV chuẩn bị hướng dẫn HS cách chơi   - GV làm mẫu lần với nhóm nhỏ   - GV yêu cầu lớp thực theo lệnh huy   - GV nhận xét, đánh giá khích lệ HS   - GV dẫn dắt giới thiệu đọc: Trò chơi "Đập   tay" bước đầu giúp em làm quen với động tác khởi động Để biết thực các động tác vươn   thở, động tác tay kết hợp với cờ, tìm   hiểu học cùa môn Giáo dục thể chất   – Bài 1: Động tác vươn thở động tác tay kết hợp với cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Động tác vươn thở kết hợp với cờ a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm - HS tích cực tham gia trị chơi       bước thực động tác vươn thở kết hợp với cờ   b Cách tiến hành   - GV cho HS quan sát tranh ảnh, video cách thực   động tác vươn thở kết hợp với cờ   - GV làm mẫu động tác vươn thở kết hợp với cờ   - GV đặt câu hỏi:   + Động tác thầy/cơ/các bạn tranh thực   gì? Đó hoạt động tay hay chân, hướng đưa trước hay sau, cờ vị trí nào? + Trong động tác thầy/cô vừa thực hiện, em thích     động tác nhất? Em thử thực động tác   - GV mơ tả động tác, phân tích hướng dẫn cách   thực động tác (GV hô nhịp thật chậm để HS   quan sát): + TTCB: Đứng nghiêm, hai tay cầm cờ hướng xuống đất, chếch trước + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời đưa hai tay sang ngang – lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, cờ hướng lên cao, ngửa mặt, hít sâu vào mũi + Nhịp 2: Đưa hai tay sang ngang – xuống đan     - HS lắng nghe GV hướng dẫn - HS quan sát GV làm mẫu - HS tham gia trò chơi   chéo trước bụng, cờ hướng xuống đất, cúi đầu, thở   từ từ miệng - HS lắng nghe + Nhịp 3: Về tư nhịp 1, hít sâu vào mũi   + Nhịp 4: Về TTCB, thở từ từ miệng   + Nhịp 5, 6, 7, 8: thực giống nhịp 1, 2, 3,   bước phải sang ngang - GV gọi 2, bạn HS xung phong tập động tác theo mẫu     - GV hô chậm tập lớp, ý quan sát sửa sai cho HS - GV vừa hướng dẫn vừa cho HS tập với tần số nhịp nhanh em tập - GV HS nhận xét, đánh giá có hình thức         động viên, cổ vũ phù hợp bạn tập theo mẫu   giống   Hoạt động 2: Động tác tay kết hợp với cờ   a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm - HS quan sát tranh bước thực động tác tay kết hợp với cờ   b Cách tiến hành   - GV cho HS quan sát tranh ảnh, video cách thực   động tác tay kết hợp với cờ - GV làm mẫu động tác tay kết hợp với cờ - GV đặt câu hỏi: + Động tác thầy/cô/các bạn tranh thực   - HS quan sát GV làm mẫu - HS trả lời: gì? Đó hoạt động phận nào, hướng đưa cờ + Động tác thầy cô thực động nào? tác vươn thở kết hợp với cờ + Trong động tác thầy/cơ vừa thực hiện, em thích + Đó là  hoạt động tay, hướng đưa động tác nhất? Em thử thực động tác trước   Ở nhịp nhịp 3, cờ đưa lên cao   Ở nhịp 2, cờ đan chéo trước bụng, - GV mơ tả động tác, phân tích hướng dẫn cách thực động tác (GV hô nhịp thật chậm để HS quan sát): hướng xuống đất   + TTCB: Đứng nghiêm, hai tay cầm cờ hướng xuống   đất, chếch trước + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời đưa hai tay trước, lòng bàn tay hướng     vào nhau, cờ hướng trước   + Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng - HS lắng nghe quan sát vào nhau, cờ hướng lên cao, ngửa mặt   + Nhịp 3: Hạ hai tay xuống ngang vai, lòng bàn tay   sấp, cờ hướng sang hai bên + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4, đổi bên - GV gọi 2, bạn HS xung phong tập động tác theo mẫu - GV hô chậm tập lớp, ý quan sát sửa           sai cho HS   - GV vừa hướng dẫn vừa cho HS tập với tần số nhịp   nhanh em tập - GV HS nhận xét, đánh giá có hình thức động viên, cổ vũ phù hợp bạn tập theo mẫu   - HS thực theo mẫu giống   Hoạt động 3: Thực hai động tác: - Cả lớp tập động tác lần nhịp a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm   bước thực động tác vươn thở kết hợp với cờ, động tác tay kết hợp với cờ b Cách tiến hành - HS tập – lần nhịp   - GV vừa hô tập hai động tác lớp - HS lắng nghe vỗ tay - GV gọi số HS lên tập liên hoàn hai động tác   - GV gọi số bạn nhận xét   - GV cho tập theo tổ, sửa sai cho tổ   - GV gọi tổ lên thực động tác   - GV biểu dương tổ làm sửa động tác   cho tổ làm chưa C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 1: Luyện tập động tác a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập nhuần nhuyễn động tác vươn thở kết hợp với cờ,     - HS quan sát tranh   động tác tay kết hợp với cờ   b Cách tiến hành   - GV gọi số HS lên thực liên hoàn hai động   tác   - GV gọi 1, bạn HS nhận xét - HS quan sát GV làm mẫu - GV yêu cầu hai bạn đứng cạnh luyện tập theo - HS trả lời: nhóm tự nhận xét - GV yêu cầu luyện tập theo tổ, tổ trưởng vừa hô vừa tập bạn tổ - GV quan sát, sửa lỗi nhận xét chung - Đối với HS tiếp thu chưa tốt, GV hướng dẫn cho HS luyện tập với tốc độ chậm, kết hợp sửa động tác + Động tác thầy cô thực động tác tay kết hợp với cờ + Đó hoạt động tay Ở nhịp cờ hướng trước Ở nhịp 2, cờ hướng lên cao - GV tổ chức cho tổ thi đua Ở nhịp 3, cờ hướng sang hai bên Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi bổ trợ khéo léo:   Trò chơi "Tung bóng theo hàng" a Mục tiêu: Thơng qua hoạt động, rèn luyện khéo léo, giáo dục tinh thần tập thể, tính đồn kết b Cách tiến hành - GV chia lớp thành đội chơi dựa sĩ số lớp - GV cho lớp chuẩn bị hướng dẫn HS cách chơi + Đội xong trước, thực cách chơi, thu - HS lắng nghe quan sát           nhiều bóng thắng   Hoạt động 3: Tập tập phát triển thể lực   a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, rèn luyện nâng   cao thể lực   b Cách tiến hành   - GV cho HS tập số tập sau:   + Bài tập 1: Tại chỗ, bật trùng gối tách chụm   chân; thực 20 – 25 lần, lặp lại lần; sau lần, cần lại hít thở sâu vịng phút + Bài tập 2: Chạy chỗ gót chạm mơng, hai tay chống hông; thực 25 – 30 lần, lặp lại lần; sau lần, cần lại vung tay thả lỏng người hít thở sâu vịng phút - GV cần lưu ý số trường hợp khơng nên tập thể lực: có bệnh xương, mạch máu, phục hồi sau chấn thương,…     - HS thực theo mẫu   - Cả lớp tập động tác lần nhịp   D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - HS tập – lần nhịp a Mục tiêu: HS làm tập SGK   b Cách tiến hành - HS lắng nghe vỗ tay - GV hướng dẫn HS làm 1, SGK tr.26   - GV nêu yêu cầu tập:   Bài 1: Hình thể nhịp  của  động   tác vươn thở kết hợp với cờ?   Bài 2: Em tập động tác tay kết hợp với cờ vào chơi với bạn bè   * CỦNG CỐ VÀ ĐÁNH GIÁ - GV nhận xét, tóm tắt lại nội dung học           - HS thực - HS tập lần nhịp - GV nhận xét, đánh giá tham gia HS - HS quan sát nhận xét học, khen ngợi HS tích cực; nhắc nhở, động viên HS cịn chưa tích cực, nhút nhát: + Hồn thành tốt: Thực hai động tác vươn thở kết hợp với cờ, động tác tay kết hợp  với cờ; biết lỗi sai khắc phục lỗi q trình luyện tập + Hồn thành: Thực hai động tác vươn thở kết hợp với cờ, động tác tay kết hợp  với cờ; biết lỗi sai trình luyện tập + Chưa hoàn thành: Thực hai     - Cả lớp ý quan sát để ghi nhớ         động tác vươn thở kết hợp với cờ, động tác tay kết hợp  với cờ không thực động tác * DẶN DỊ - GV nhắc nhở HS: + Ơn lại động tác học hôm giải lao, nghỉ nhà + Tích cực rèn luyện thể dục thể thao nhà + Đọc chuẩn bị trước Bài 2: Động tác lưng, động tác chân, động tác nhảy động tác điều hoà với gậy       - HS thực động tác theo nhịp hô GV                 - HS thực theo cặp                     - HS thực theo nhịp hô tổ trưởng                 - HS lắng nghe ghi nhớ       - HS tham gia thi đua                 - HS ý nghe để hiểu rõ luật chơi tham gia trò chơi                 - HS tập tập thể lực theo hướng dẫn GV                             - HS trả lời: Bài 1: Hình thể nhịp động tác vươn thở kết hợp với cờ       Bài 2: HS thực bạn bè             - HS lắng nghe ý     - HS ghi nhớ                         - HS ghi