Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[2] Nguyễn Thị Thu Anh (2017) “ Tổ chức dạy học phân hóa trong môn địa lý 10 ở trung học phổ thông”, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, Đại học Sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“ Tổ chức dạy học phân hóa trong môn địa lý 10 ở trung học phổ thông” |
|
[3] Nguyễn Thị Thu Anh (2017), “Vận dụng thuyết đa trí tuệ để tổ chức dạy học phân hóa môn địa lí ở trường trung học phổ thông”, HNUE hành trình khoa học giáo dục, số 9, trang133-137 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vận dụng thuyết đa trí tuệ để tổ chức dạy học phân hóa môn địa lí ở trường trung học phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Thu Anh |
Năm: |
2017 |
|
[4] Thomas Armstrong (2011), “Đa trí tuệ trong lớp học, NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đa trí tuệ trong lớp học |
Tác giả: |
Thomas Armstrong |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
Năm: |
2011 |
|
[5] Thomas Armstrong (2006), 7 loại hình thông minh, NXB Lao động xã hội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
7 loại hình thông minh |
Tác giả: |
Thomas Armstrong |
Nhà XB: |
NXB Lao động xã hội |
Năm: |
2006 |
|
[6] Đinh Quang Báo, Phan Thị Thanh Hội, “Dạy học môn sinh học tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới”, Tạp chí Giáo dục, sô 435, kì 1 tháng 8/2018, tr 40- 43 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học môn sinh học tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới” |
|
[7] Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Thị Thủy (2011), “Dạy học theo trạm một số kiến thức về hiệu ứng nhà kính và các kết quả thu được”, Tạp chí giáo dục, số đặc biệt cuối năm 2011, tr32-34 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học theo trạm một số kiến thức về hiệu ứng nhà kính và các kết quả thu được |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Thị Thủy |
Năm: |
2011 |
|
[8] Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy (2013), “Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học ở trường phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, số 316, kì 1- tháng 8, tr 34-36 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học ở trường phổ thông” |
Tác giả: |
Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy |
Năm: |
2013 |
|
[9] Nguyễn Thị Hồng Chuyên (2014), “Dạy học phân hóa dựa vào phong cách học tập của học sinh”. Tạp chí Giáo dục, số 347, tr 35-37 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học phân hóa dựa vào phong cách học tập của học sinh |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Hồng Chuyên |
Năm: |
2014 |
|
[10] Võ Văn Duyên Em (2009), “Đánh giá kết quả học tập của học sinh và của nhóm học sinh trong dạy học hợp tác theo cấu trúc Jigsaw và vận dụng vào bài dạy Luyện tập chương Halogen hóa học 10 nâng cao”, Tạp chí khoa học trường ĐHSP, số 4, tr 37- 45 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đánh giá kết quả học tập của học sinh và của nhóm học sinh trong dạy học hợp tác theo cấu trúc Jigsaw và vận dụng vào bài dạy Luyện tập chương Halogen hóa học 10 nâng cao |
Tác giả: |
Võ Văn Duyên Em |
Năm: |
2009 |
|
[11] Phạm Thị Thúy Giang (2020), “Sử dụng FORMS ( office 365) và phần mềm QUIZIZZ hỗ trợ dạy học phân hóa trong môn tin học tại trường cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu”, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt tháng 4, tr 153 - 158 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sử dụng FORMS ( office 365) và phần mềm QUIZIZZ hỗ trợ dạy học phân hóa trong môn tin học tại trường cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu |
Tác giả: |
Phạm Thị Thúy Giang |
Năm: |
2020 |
|
[12] Howard Gardner (2012). Cơ cấu trí khôn: “Lí thuyết về nhiều dạng trí khôn”. NXB Trí thức trẻ |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cơ cấu trí khôn: “Lí thuyết về nhiều dạng trí khôn” |
Tác giả: |
Howard Gardner |
Nhà XB: |
NXB Trí thức trẻ |
Năm: |
2012 |
|
[13] Lê Hoàng Hà (2010), “Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hoá”, Tạp chí Giáo dục, số 236, tr.14-15 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hoá |
Tác giả: |
Lê Hoàng Hà |
Năm: |
2010 |
|
[14] Lê Hoàng Hà (2011), “Bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường THPT”, Tạp chí Giáo dục, số 271, tr. 25-26 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường THPT |
Tác giả: |
Lê Hoàng Hà |
Năm: |
2011 |
|
[15] Đoàn Duy Hinh (2006), “Phân hoá dạy học ở bậc trung học trên thế giới”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 10, tr. 53-57 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phân hoá dạy học ở bậc trung học trên thế giới |
Tác giả: |
Đoàn Duy Hinh |
Năm: |
2006 |
|
[16] Phan Thị Thanh Hội, Võ Thị Thúy Loan (2019), “Vận dụng dạy học phân hóa để thiết kế và tổ chức các họa động học tập chương cảm ứng – sinh học 11”, Tạp chí Giáo dục, Số 462, tr 59 - 64 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vận dụng dạy học phân hóa để thiết kế và tổ chức các họa động học tập chương cảm ứng – sinh học 11 |
Tác giả: |
Phan Thị Thanh Hội, Võ Thị Thúy Loan |
Năm: |
2019 |
|
[17] Đào Thị Hoàng Hoa (2012), “Vận dụng cấu trúc dạy học hợp tác vào giảng dạy hóa học ở phổ thông”, Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 39, tr 126-135 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vận dụng cấu trúc dạy học hợp tác vào giảng dạy hóa học ở phổ thông |
Tác giả: |
Đào Thị Hoàng Hoa |
Năm: |
2012 |
|
[18] Nguyễn Thanh Hoàn (2007), Dạy học phân hóa: Mục tiêu, đặc điểm, con đường và quy trình kế hoạch hóa”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 22 (Tháng 7/2007), tr. 17-21 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học phân hóa: Mục tiêu, đặc điểm, con đường và quy trình kế hoạch hóa |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Hoàn |
Năm: |
2007 |
|
[19] Đào Thái Lai, Nguyễn Thị Hồng Vân (2013), “Đề xuất phương án tổ chức dạy học phân hoá ở trường trung học phổ thông sau năm 2015”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 89, tr. 1-3, 20 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đề xuất phương án tổ chức dạy học phân hoá ở trường trung học phổ thông sau năm 2015 |
Tác giả: |
Đào Thái Lai, Nguyễn Thị Hồng Vân |
Năm: |
2013 |
|
[20] Bùi Hạnh Lâm, Lê Minh Sơn (2020), “Một số biện pháp dạy học phân hóa trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở”, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt kì 1 tháng 5, tr 105 - 110 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số biện pháp dạy học phân hóa trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở |
Tác giả: |
Bùi Hạnh Lâm, Lê Minh Sơn |
Năm: |
2020 |
|
[21] Nguyễn Kỳ Loan (2016). “Giáo dục môi trường trong dạy học Sinh học 6 ở trường trung học cơ sở”. Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục môi trường trong dạy học Sinh học 6 ở trường trung học cơ sở |
Tác giả: |
Nguyễn Kỳ Loan |
Năm: |
2016 |
|