Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.Tiểu thuyết Nhất Linh với việc hiện thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học của Tự lực văn đoàn.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HOÀNG MAI TIỂU THUYẾT NHẤT LINH VỚI VIỆC HIỆN THỰC HÓA CHỦ TRƯƠNG CANH TÂN VĂN HÓA, VĂN HỌC CỦA TỰ LỰC VĂN ĐOÀN LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HOÀNG MAI TIỂU THUYẾT NHẤT LINH VỚI VIỆC HIỆN THỰC HÓA CHỦ TRƯƠNG CANH TÂN VĂN HÓA, VĂN HỌC CỦA TỰ LỰC VĂN ĐOÀN Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 9220121 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHAN HUY DŨNG NGHỆ AN - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án cơng trình nghiên cứu khoa học riêng tơi hướng dẫn PGS TS Phan Huy Dũng Những số liệu sử dụng luận án trung thực Các kết rút từ cơng trình nghiên cứu chưa cơng bố Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm cơng trình nghiên cứu Nghệ An, ngày… tháng năm 2022 Tác giả Nguyễn Thị Hoàng Mai LỜI CẢM ƠN Được hướng dẫn giúp đỡ tận tình nhà khoa học, tơi hồn thành luận án Tơi bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Phan Huy Dũng - giảng viên trường Đại học Vinh Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới nhà khoa học thuộc mơn Văn học Việt Nam, Phịng Đào tạo Sau Đại học Trường Đại học Vinh, Trường Phổ thông Năng khiếu - Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ tơi q trình hồn thành luận án Xin trân trọng cảm ơn! Nghệ An, ngày … tháng năm 2022 Tác giả luận án Nguyễn Thị Hoàng Mai MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA LUẬN ÁN VÀ TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tiền đề lý luận khái niệm sở luận án 1.1.1 Lý luận tiểu thuyết 1.1.2 Lý luận mối quan hệ văn học văn hóa 12 1.1.3 Lý luận canh tân văn học 18 1.2 Tình hình nghiên cứu tiểu thuyết Nhất Linh 21 1.2.1 Nghiên cứu quan niệm Nhất Linh tiểu thuyết 21 1.2.2 Nghiên cứu chung vị trí đặc điểm tiểu thuyết Nhất Linh 25 1.2.3 Nghiên cứu thực hóa chủ trương canh tân văn hóa văn học Tự lực văn đoàn tiểu thuyết Nhất Linh 38 Tiểu kết chương 41 Chương KHÁI QUÁT VỀ CHỦ TRƯƠNG CANH TÂN VĂN HĨA, VĂN HỌC CỦA TỰ LỰC VĂN ĐỒN 43 2.1 Những nhân tố thúc đẩy đời Tự lực văn đoàn 43 2.1.1 Nhu cầu canh tân đất nước bối cảnh tiếp xúc văn hố Đơng - Tây 43 2.1.2 Những thành tựu trình đại hóa 47 2.1.3 Tài tổ chức khát vọng đóng góp văn hóa Nhất Linh 49 2.2 Tơn chương trình hoạt động thực tế Tự lực văn đoàn 54 2.2.1 Tôn hoạt động Tự lực văn đoàn 54 2.2.2 Chương trình hoạt động thực tế 56 2.3 Ưu vai trị tiểu thuyết việc thực hố chủ trương canh tân văn hoá, văn học Tự lực văn đoàn 64 2.3.1 Vị trí tiểu thuyết hoạt động sáng tác nhà văn Tự lực văn đoàn 64 2.3.2 Những nội dung việc thực hóa chủ trương canh tân văn hóa, đổi văn học Tự lực văn đoàn mà tiểu thuyết đảm nhiệm 65 2.3.3 Vai trò tiểu thuyết so với thể loại khác việc thực tôn hoạt động Tự Lực văn đoàn .68 Tiểu kết chương 71 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LỚN CỦA NHIỆM VỤ CANH TÂN VĂN HÓA, MỤC LỤC VĂN HỌC ĐƯỢC THỂ HIỆN TRONG TIỂU THUYẾT NHẤT LINH 71 3.1 Truyền bá yếu tố tích cực văn minh Thái Tây 73 3.1.1 Khẳng định cá nhân 73 3.1.2 Coi trọng tinh thần dân chủ 77 3.1.3 Xây dựng ý thức cộng đồng 82 3.2 Thực việc tổng hợp văn hoá hướng tới tinh thần đại 86 3.2.1 Đả phá thiết chế hủ bại trân trọng giá trị truyền thống tốt đẹp 86 3.2.2 Cổ vũ người cá nhân cảnh báo hệ lụy loạn cực đoan 89 3.2.3 Phác thảo mơ hình tổ chức xã hội văn minh 93 3.3 Xây dựng mơ hình tiểu thuyết đại ngơn ngữ văn học chuẩn mực 95 3.3.1 Định dạng tiểu thuyết đại làm sáng tỏ yêu cầu 95 3.3.2 Xác lập tính khách quan người trần thuật tiểu thuyết .101 3.3.3 Xây dựng nguyên tắc vận dụng ngôn ngữ sáng tác văn học 108 Tiểu kết chương 116 Chương HỆ QUẢ VIỆC HIỆN THỰC HÓA CHỦ TRƯƠNG CANH TÂN VĂN HÓA, VĂN HỌC CỦA TỰ LỰC VĂN ĐOÀN TRONG NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT NHẤT LINH .118 4.1 Khám phá xung đột nghệ thuật 118 4.1.1 Những xung đột nghệ thuật phổ biến tiểu thuyết giai đoạn trước 118 4.1.2 Xung đột gia đình - loại xung đột đánh dấu bước chuyển thời đại 119 4.1.3 Xung đột cá nhân - xã hội xung đột người khơng trùng khít với 122 4.2 Xây dựng hình tượng nhân vật 127 4.2.1 Hình tượng nhân vật loạn 128 4.2.2 Hình tượng người phụng lí tưởng 130 4.2.3 Hình tượng “Con người thất bại” 134 4.3 Hình thành ngôn ngữ tiểu thuyết 139 4.3.1 Đa dạng hóa bè ngôn ngữ 140 4.3.2 Ngơn ngữ tạo hình 142 4.3.3 Ngôn ngữ thể nội tâm 145 Tiểu kết chương 149 KẾT LUẬN 151 DANH MUC CÁC CÔNG TRINH CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 154 TÀI LIỆU THAMKHẢO 155 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Tự lực văn đoàn đồn thể văn học mang tính chất chun nghiệp tổ chức, tơn mục đích, kế hoạch hoạt động… lịch sử văn học Việt Nam đại mà tầm ảnh hưởng vượt khỏi phạm vi văn học, bao trùm lĩnh vực văn hóa - trị - xã hội Với việc sáng lập Tự lực văn đoàn, Nhất Linh người có ảnh hưởng tích cực đến lựa chọn đường hướng phát triển văn học, tiểu thuyết - vấn đề không phần nóng bỏng, thiết so với nhiều vấn đề xã hội khác Về đối tượng này, có nhiều cơng trình nghiên cứu chun sâu, nhiên, sở tư liệu công bố gần đây, việc nhìn nhận tồn diện đóng góp Tự lực văn đoàn Nhất Linh đề tài mở 1.2 Việc định vị đánh giá lại tầm vóc đích thực Tự lực văn đồn vị chủ sối diễn mạnh mẽ từ thập niên 80 kỷ XX Tuy nhiên, phức tạp thời thân người Nhất Linh, tranh nghiên cứu đối tượng cịn nhiều khoảng trống cần lấp đầy Ngày hơm nay, hoàn cảnh cho phép tiếp xúc thuận lợi với tư liệu gốc, với khơng khí cởi mở thái độ khách quan nhìn nhận tượng văn học, muốn lần phục dựng chân dung Nhất Linh không với tư cách nhà văn mà nhà khai dân trí, thức tỉnh ý thức cá nhân tự người không hoạt động xã hội nổ mà sáng tác văn chương có phẩm chất nghệ thuật cao 1.3 Trong nghiệp Nhất Linh, tiểu thuyết phận di sản có giá trị nhất, thể loại nghiên cứu nhiều Tuy nhiên, số lượng cơng trình nghiên cứu chun biệt khát vọng khởi canh tân văn hóa Tự lực văn đồn nói chung Nhất Linh nói riêng, thông qua sáng tác văn học, tiểu thuyết, hoi chưa đạt mức bề Lâu nay, nghiên cứu Nhất Linh, người ta quan tâm nhiều đến nội dung xã hội người khám phá, thể tiểu thuyết ơng, đóng góp ơng cho hình thành phát triển tiểu thuyết đại chưa thật ý đánh giá toàn diện vai trị đóng góp Nhất Linh điểm giao thoa văn hóa văn học bối cảnh phát triển đặc biệt đất nước Với đề tài Tiểu thuyết Nhất Linh với việc thực hóa chủ trương canh tân văn hóa, văn học Tự lực văn đồn, chúng tơi muốn góp phần giải vấn đề từ cách tiếp cận liên ngành đối tượng nghiên cứu 1.4 Trong tư cách tiểu thuyết gia, đóng góp lớn Nhất Linh gợi mở hướng đi, dự báo hướng phát triển cho tiểu thuyết Việt Nam đại Mơ hình tiểu thuyết ông đáng khảo sát đánh giá lại để nhìn nhận vai trị bối cảnh đại hóa văn học có tính đặc thù Chính mơ hình góp phần tạo nên điểm tựa vững cho chặng đường phát triển sau tiểu thuyết nước nhà Đó lý thúc đẩy nghiên cứu đề tài Tiểu thuyết Nhất Linh với việc thực hóa chủ trương canh tân văn hóa, văn học Tự lực văn đoàn Đối tượng nghiên cứu phạm vi tư liệu khảo sát 2.1 Đối tượng nghiên cứu Như tên đề tài rõ, đối tượng nghiên cứu luận án đóng góp tiểu thuyết Nhất Linh việc thực hóa chủ trương canh tân văn hóa, văn học Tự lực văn đoàn 2.2 Phạm vi tư liệu khảo sát Nhất Linh để lại khối lượng tác phẩm lớn đa dạng thể loại (tiểu thuyết, truyện ngắn, phê bình, phóng ) Nhưng luận án tập trung khảo sát tiểu thuyết nhà văn giai đoạn Tự lực văn đoàn nhằm làm rõ việc thực hóa chủ trương canh tân văn hóa, văn học văn đoàn tiểu thuyết tiểu thuyết Cụ thể, luận án tập trung khảo sát kĩ tiểu thuyết: Nắng thu (viết 1934, xuất 1942), Đoạn tuyệt (đăng báo 1934, xuất 1935), Đời mưa gió (Nhất Linh viết chung với Khái Hưng, xuất năm 1934), Lạnh lùng (đăng báo 1936, xuất 1937), Đôi bạn (đăng báo 1938, xuất 1939), Bướm trắng (đăng báo 1939, xuất 1940 1941) Những tác phẩm giai đoạn trước Tự lực văn đoàn, đặc biệt tác phẩm Nho phong (1924), Người quay tơ (1927), tiểu thuyết, tham khảo, phân tích để thấy thấy tư tưởng canh tân văn hóa, cải tạo đời sống xã hội manh nha từ thời điểm Nhất Linh chưa tham gia Tự lực văn đoàn Giai đoạn sau Tự lực văn đồn, Nhất Linh cịn viết thêm hai tiểu thuyết trường thiên: Dịng sơng Thanh Thuỷ Xóm Cầu Mới Hai tiểu thuyết thể tìm tịi Nhất Linh nghệ thuật tiểu thuyết, đích hướng tới chúng khác so với sáng tác trước đây, lịch sử lật qua trang Tự lực văn đoàn với tư cách tổ chức văn học kết thúc vận mệnh Đây lý khiến xem hai tiểu thuyết nguồn tài liệu cần dẫn chiếu đối tượng cần phân tích, đánh giá cách đầy đủ Với tập tiểu luận Viết đọc tiểu thuyết (1952 - 1961) viết sau thời kì Tự lực văn đoàn vốn mang tinh thần tổng kết quan niệm tiểu thuyết thời tiền chiến, quan tâm khảo sát để thấy rõ ý thức nghề nghiệp nhà văn – phẩm chất thiếu người muốn hoạch định tương lại cho văn hoá, văn học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tiểu thuyết Nhất Linh thời kỳ Tự lực văn đoàn theo định hướng nêu trên, luận án nhằm tới mục đích sau đây: - Đánh giá cách tồn diện đóng góp Nhất Linh cho văn hoá, văn học dân tộc; khẳng định Nhất Linh không nhà văn mà nhà hoạt động xã hội việc định kế hoạch canh tân văn hoá tổ chức thực cách hiệu sở giải vấn đề thiết giao lưu văn hố Đơng - Tây giai đoạn đầu kỷ XX - Khẳng định vai trò đặc biệt tiểu thuyết việc góp phần tạo nên mặt văn học thổi vào văn hố đất nước khí sắc - Khẳng định khả làm chủ công cụ tiểu thuyết người tự nhận lĩnh sứ mệnh phất cao cờ văn hoá bối cảnh phát triển đặc thù lịch sử Việt Nam nửa đầu kỷ XX 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Với mục đích nghiên cứu xác định, luận án tập trung giải nhiệm vụ sau đây: - Tìm hiểu thấu đáo khái niệm công cụ tiểu thuyết, văn hoá, mối quan hệ văn hoá văn học để sử dụng chúng cách hiệu việc nghiên cứu vấn đề đặt - Phân tích, đánh giá chủ trương canh tân văn hóa, văn học Tự lực văn đoàn – yếu tố then chốt đưa đến kế hoạch hoạt động hiệu đóng góp lớn tổ chức cho văn hoá, văn học Việt Nam đầu kỷ XX - Xác định vị trí tiểu thuyết di sản văn học phong phú Tự lực văn đoàn, lí khiến tiểu thuyết nhà văn hàng đầu tổ chức lựa chọn thể loại sáng tác - Phân tích, đánh giá tiểu thuyết Nhất Linh phương diện nội dung, theo hướng khẳng định vấn đề thể vấn đề cốt lõi nhiệm vụ canh tân văn hố, văn học theo tơn Tự lực văn đồn - Phân tích, đánh giá đổi nghệ thuật tiểu thuyết Nhất Linh – điều nhìn nhận hệ tất yếu việc thực hoá chủ trương canh tân văn hố, văn học Tự lực văn đồn Phương pháp pháp nghiên cứu Để thực đề tài, chủ yếu sử dụng phương pháp sau đây: 4.1 Phương pháp liên ngành Đây phương pháp giúp người nghiên cứu phân tích, lý giải thấu đáo mối quan hệ văn hoá văn học, qua hiểu tham vọng Nhất Linh việc canh tân văn hố thơng qua sáng tác văn học 4.2 Phương pháp loại hình học Phương pháp đắc dụng việc nghiên cứu đối tượng trung tâm tiểu thuyết, giúp tác giả luận án biết đặt sáng tác Nhất Linh vào loại hình để có phân tích, đánh giá thuyết phục Giáo dục, Hà Nội 94 Kơginốp, V (1963), Các loại hình nghệ thuật, (Bùi Thế Khánh dịch), Nxb Văn hóa văn nghệ, Thành phố Hồ Chí Minh 95 Kundera, M (1998), Nghệ thuật tiểu thuyết, (Nguyên Ngọc dịch), Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng 96 Thạch Lam (1968), Theo dòng, Vài ý nghĩ văn chương, Nxb Đời Nay, Sài Gòn 97 Thanh Lãng (1967), Bảng lược đồ văn học Việt Nam, Quyển hạ, Trình Bầy, Sài Gịn 98 Thanh Lãng (1972), Phê bình văn học hệ 32, Tập 3, Nxb Phong trào văn hóa, Sài Gòn 99 Thanh Lãng (1995), 13 năm tranh luận văn học 1932-1945, Nxb Văn học: Hội Nghiên cứu giảng dạy văn học Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh 100 Laurent, Alain (2001), Lịch sử cá nhân luận, (Phan Ngọc dịch), Nxb Thế giới, Hà Nội 101 Mã Giang Lân (Chủ biên) (2000), Quá trình đại hoá Văn học Việt Nam 1900 - 1945, Nxb Văn hố thơng tin, Hà Nội 102 Nguyễn Hiến Lê (1968), Đông kinh nghĩa thục, Nxb Lá Bối, Sài Gịn 103 Phong Lê (1998), Văn học hành trình kỷ XX, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 104 Phong Lê (2014), Phác thảo Văn học Việt Nam đại (Thế kỷ XX), Nxb Tri thức, Hà Nội 105 Khúc Hà Linh (2008), Anh em Nguyễn Tường Tam - Nhất Linh ánh sáng & bóng tối, Nxb Thanh niên, Hà Nội 106 Phan Trọng Hoàng Linh (2019), “Quan niệm thể loại văn học Mikhail Bakhtine”, Tạp chí Khoa học, Đại học Sư phạm Huế, số 1(49)/2019, tr.22-31 107 I.S Lisevich (1994), Tư tưởng văn học cổ Trung Quốc (Trần Đình Sử dịch), Nxb Giáo dục, Hà Nội 108 Nguyễn Triệu Luật (1965), “Ý hướng cải tạo xã hội Tự lực văn đoàn”, Văn học, số 41, Sài Gòn 1/7/1965, tr.33 109 Nguyễn Bá Lương (1960), Luận đề Nhất Linh (Đoạn tuyệt), Tao Đàn xuất bản, Sài Gòn 110 Huỳnh Lý, Hoàng Dung, Nguyễn Hoành Khung, Nguyễn Đăng Mạnh, Nguyễn Trác (Biên soạn) (1976), Lịch sử văn học Việt Nam 1930 - 1945, tập 5, phần 1, Nxb Giáo dục, Thành phố Hồ Chí Minh 111 Nguyễn Đăng Mạnh (1983), Nhà văn, tư tưởng phong cách, Nxb Văn học, Hà Nội 112 Nguyễn Đăng Mạnh (1994), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 113 Nguyễn Đăng Mạnh (2000), Giáo trình lịch sử văn học Việt Nam 1930 1945, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 114 Hồ Chí Minh, (2002), Hồ Chí Minh tồn tập, tập Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 115 Lê Hữu Mục (1960), Khảo luận Đoạn tuyệt, Nxb Khai Trí, Sài Gịn 116 Phạm Thế Ngũ (1997), Việt Nam văn học sử giản ước tân biên, tập I, (tái bản, Nxb Đồng Tháp, Đồng Tháp 117 Phạm Thế Ngũ (1997), Việt Nam văn học sử giản ước tân biên, tập II, (tái bản, Nxb Đồng Tháp, Đồng Tháp 118 Phạm Thế Ngũ (1997), Việt Nam văn học sử giản ước tân biên, tập III, (tái bản, Nxb Đồng Tháp, Đồng Tháp 119 Phương Ngân (Tuyển chọn biên soạn) (2000), Khái Hưng nhà tiểu thuyết xuất sắc, Nxb Văn hố thơng tin, Hà Nội 120 Hữu Ngọc (2008), Lãng du văn hố Việt Nam, Nxb Thanh niên, Thành phố Hồ Chí Minh 121 Phan Ngọc (2000), Thử xét văn hóa - văn học ngôn ngữ văn học, Nxb Thanh niên, Hà Nội 122 Phan Ngọc (2001), Bản sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội 123 Phan Ngọc (2005), Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận mới, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 124 Vương Trí Nhàn (2000), Những lời bàn tiểu thuyết văn học Việt Nam, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 125 Vương Trí Nhàn (2005), Nhà văn tiền chiến trình đại hóa văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX 1945, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 126 Đức Ninh (2015), “Chung quanh vấn đề lý luận thể loại tiểu thuyết”, Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 11 - 2015, tr 49 - 61 127 Nhiều tác giả (1990), Các vấn đề khoa học văn học, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 128 Nhiều tác giả (1997), Tân thư xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 129 Nhiều tác giả (1997), Tổng tập Văn học Việt Nam, 24B, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 130 Nhiều tác giả (1997), Tuyển tập phê bình văn học Việt Nam, Tập 1, Nxb Văn học, Hà Nội 131 Nhiều tác giả (2000), Nhất Linh bút trụ cột Tự lực văn đồn, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 132 Nhiều tác giả (2004), Từ điển văn học (Bộ mới), Nxb Thế giới, Hà Nội 133 Nhiều tác giả (2009), Nghiên cứu Văn học Việt Nam, khả thách thức, Nxb Thế giới, Hà Nội 134 Nhiều tác giả (2013), Nhìn lại thơ văn xi Tự Lực Văn Đồn, Nxb Thanh niên, Thành phố Hồ Chí Minh 135 Nhiều tác giả (2014), Nguyễn Trường Tộ - hôm qua hôm nay, Nxb Tri thức, Hà Nội 136 Nhiều tác giả (2015), Tiếp nhận tư tưởng văn nghệ nước - kinh nghiệm Việt Nam thời đại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Hội, Hà Nội 137 Nhiều tác giả (2017), Tiếp cận văn học châu Á từ lí thuyết phương Tây đại, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 138 Nhiều tác giả (2020), Phong Hoá đại - Tự lực văn đồn tình thuộc địa Việt Nam đầu kỷ 20, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 139 Lê Huy Oanh (1974), Thời tập số ngày 16/9/1974, Tr.16-17 140 Đông Hồ Lâm Tấn Phác (1964), “Tơi biết Nhất Linh”, Bách Khoa, số 180, Sài Gòn, 1964, tr.83 141 Vũ Ngọc Phan (1960), Nhà văn đại, Nxb Thăng Long, Sài Gòn 142 Vũ Ngọc Phan (1976), Qua trang văn, Nxb Văn học, Hà Nội 143 Vũ Ngọc Phan (1989), Nhà văn đại, Tập 2, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 144 Hoàng Phê (Chủ biên) (2000), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, Trung tâm từ điển học, Đà Nẵng 145 Thế Phong (1974), Lược sử văn nghệ Việt Nam, nhà văn tiền chiến 1930-1945 (Nhận định văn học), Vàng Son xuất bản, Sài Gòn 146 Phạm Thị Phương (2013), Giáo trình văn học Nga, Nxb Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, TP Hồ Chí Minh 147 Đặng Thị Ngọc Phượng (2016), “Những thể nghiệm kỹ thuật tiểu thuyết nhà văn nữ Việt Nam nửa đầu kỷ XX”, Tạp chí Khoa học, Đại học Sư phạm Huế số 1(37)/2016, tr.16-25 148 Pospelov, G N (chủ biên) (1998), Dẫn luận nghiên cứu văn học (Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Lê Ngọc Trà dịch) Nxb Giáo dục, Hà Nội 149 Said, Edward Wadie (2016), Văn hóa chủ nghĩa bá quyền, Nxb Tri thức, Hà Nội 150 Shoyo (2013), Chân tuỷ tiểu thuyết, (Trần Hải Yến dịch giới thiệu), Nxb Thế giới, Hà Nội 151 Hồ Song (1994), “Thư Lương Trúc Đàm gửi tồn quyền Đơng Dương kháng nghị việc bắt Phan Chu Trinh”, Tạp chí Nghiên cứu lịch sử số 1/1994, Hà Nội 152 Trương Bảo Sơn (1964), “Triết lý tuyệt hảo đời Nhất Linh Nguyễn Trường Tam”, Văn, số 14, Sài Gòn, 15/7/1964, tr.15 153 Chu Đăng Sơn (1959), Luận đề Đoạn tuyệt, Nxb Thăng Long, Sài Gòn 154 Chu Đăng Sơn (1969), Chương trình giảng văn Đệ Nhị A - B - C- D Đoạn tuyệt, Nửa chừng xuân, Mười điều tâm niệm, Nxb Sáng, Sài Gòn 155 Trần Đăng Suyền, Lê Quang Hưng (Đồng chủ biên) (2017), Văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX đến 1945, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 156 Trần Đình Sử (Chủ biên), (1987) Lí luận văn học, tập 2, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 157 Trần Đình Sử (1997), Một số vấn đề thi pháp học đại, Bộ Giáo dục Đào tạo, Vụ Giáo dục, Hà Nội 158 Trần Đình Sử (1998), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 159 Trần Đình Sử (2000), Lý luận phê bình văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 160 Trần Đình Sử (2001), Văn học thời gian, Nxb Văn học, Hà Nội 161 Doãn Quốc Sỹ (1960), Tự lực văn đồn, Nxb Hồng Hà, Sài Gịn 162 Doãn Quốc Sỹ (1961) Vài ý nghĩ đôi bạn, Luận Đàm 1, số 2, tr.85-92 163 Doãn Quốc Sỹ (1965), Văn học tiểu thuyết, Nxb Sáng tạo, Sài Gòn 164 Trần Hữu Tá (1989), Đọc lại “Bướm trắng (lời giới thiệu “Bướm trắng”), Nxb Tổng hợp, An Giang tái 165 Trần Hữu Tá (2000), Nhìn lại chặng đường văn học, Nxb Tổng hợp, Thành phố Hồ Chí Minh 166 Nguyễn Thị Minh Thái (1999), Đối thoại với văn chương: Phê bình - Chân dung - Phiếm luận, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 167 Hoài Thanh, Hoài Chân (1988), Thi nhân Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội 168 Trịnh Văn Thảo (2020), Ba hệ trí thức người Việt (1892 - 1954), Nxb Tri thức, Hà Nội 169 Nguyễn Q Thắng (1994), Khoa cử giáo dục Việt Nam - Nxb Văn hóa thơng tin, Thành phố Hồ Chí Minh 170 Nguyễn Q Thắng (1999), Từ điển tác gia Việt Nam, Nxb Văn hóa Thơng tin, Thành phố Hồ Chí Minh 171 Nguyễn Q Thắng (2003), Văn học miền Nam, tập 1, 2, Nxb Văn hóa thơng tin, Thành phố Hồ Chí Minh 172 Nguyễn Q Thắng (2006), Phan Châu Trinh - đời tác phẩm, Nxb Văn học, Hà Nội 173 Nguyễn Q Thắng (Sưu tầm - tuyển chọn - giới thiệu) (2007), Văn học Việt Nam - Nơi miền đất mới, tập 2, Nxb Văn học, Thành phố Hồ Chí Minh 174 Bùi Quang Thắng (2008), 30 Thuật ngữ nghiên cứu Văn hoá, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 175 Nguyễn Thị Thế (1974), Hồi kí gia đình Nguyễn Tường, Nhất Linh - Hồng Đạo - Thạch Lam, Nxb Sóng, Sài Gịn 176 Trần Ngọc Thêm (1996), Tìm sắc văn hố Việt Nam, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh 177 Nguyễn Đình Thi (1964), Cơng việc người viết tiểu thuyết, Nxb Văn học, Hà Nội 178 Nguyễn Thành Thi (2006), Phong cách văn xuôi nghệ thuật Thạch Lam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 179 Tràng Thiên (1963), Tiểu thuyết đại, Nxb Thời Mới, Sài Gòn 180 Nguyễn Ngọc Thiện (Chủ biên) (2004), Lý luận, phê bình Văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX - 1945, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 181 Lương Đức Thiệp (2016), Việt Nam thi ca luận văn chương xã hội, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 182 Nguyễn Tường Thiết (2020), Nhất Linh cha tôi, Nxb Phụ nữ Việt Nam, Thành phố Hồ Chí Minh 183 Nguyễn Tường Thiết (2021), Căn nhà An Đông mẹ tôi, Phanbook Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng 184 Trần Nho Thìn (2008), Văn học trung đại Việt Nam góc nhìn văn hóa, Nxb Giáo dục, Hà Nội 185 Nhật Thịnh (1982), Chân dung Nhất Linh, Nxb Đại Nam, Sài Gòn 186 Nguyễn Khắc Thuần (2008), Đại cương lịch sử văn hoá Việt Nam”, tập 1, 2, 3, 4, 5, Nxb Giáo dục, Hà Nội 187 Phan Trọng Thưởng (1998), “Vài nét Tự lực văn đoàn, (lời giới thiệu “văn chương Tự lực văn đoàn”, Tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội 188 Phan Trọng Thưởng (2000), “Cuối kỷ nhìn lại việc nghiên cứu, đánh giá văn chương Tự lực văn đồn”, Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 2/2000, tr.51 189 Phan Trọng Thưởng, Nguyễn Cừ (Giới thiệu tuyển chọn) (2001), Văn chương Tự lực văn đoàn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 190 Đỗ Lai Th (1999), Từ nhìn văn hố, Nxb Văn hoá Dân tộc, Hà Nội 191 Đỗ Lai Thuý (2006), Theo vết chân người khổng lồ, Nxb Văn hoá Thơng tin, Tạp chí Văn hố nghệ thuật Hà Nội, Hà Nội 192 Đỗ Lai Thúy (2010), Phê bình văn học, vật lưỡng thê ấy, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 193 Đỗ Lai Thuý (Chủ biên) (2016), Những cạnh khía lịch sử Văn học, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 194 Lộc Phương Thuỷ (Chủ biên) (2007), Lí luận - phê bình văn học giới kỉ XX, tập I, Nxb Giáo dục, Hà Nội 195 Đặng Tiến (1965) “Hạnh phúc tác phẩm Nhất Linh”, Văn, số 37, Sài Gòn, 1/7/1965, tr.95 196 Trần Văn Tồn (2001), “Nam tính hóa nữ tính - đọc Đoạn tuyệt Nhất Linh từ góc nhìn giới tính”, Tạp chí Nghiên cứu văn học, tháng 9/2001, tr.89-91 197 Trần Văn Tồn (2009), “Diễn ngơn tính dục văn xuôi hư cấu Việt Nam (từ đầu kỷ XX đến 1945)”, Nghiên cứu văn học Việt Nam khả thách thức, Nxb Thế Giới, Hà Nội 198 Trần Văn Tồn (2015), “Phương Tây hình thành diễn ngôn sắc Việt Nam (trường hợp Phan Bội Châu từ 1905-1908)”, Tạp chí Lý luận Phê bình văn học nghệ thuật, số 33 (tháng 5/2015), tr.45-54 199 Trần Văn Tồn (2016), “Diễn ngơn giới tính thi pháp nhân vật”, Tạp chí Nghiên cứu văn học số 8/2016 (498), tr.40-50 200 Lê Ngọc Trà (1990), Lý luận văn học, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 201 Lê Ngọc Trà (2000), Lý luận văn học Thách thức sáng tạo - thách thức văn hoá, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 202 Lê Ngọc Trà (2001), Văn hoá Việt Nam - Đặc trưng cách tiếp cận, Nxb Giáo dục, Hà Nội 203 Lê Ngọc Trà (2007), Văn chương thẩm mĩ văn hoá, Nxb Giáo dục, Hà Nội 204 Nguyễn Trác, Đái Xuân Ninh (1989), Về Tự lực văn đoàn, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh 205 Đinh Gia Trinh (1996), Hồi vọng lý trí, Nxb Văn học, Hà Nội 206 Thư Trung (1965), “Thạch Lam tác phẩm”, Văn (46), tr.4-7 207 Nguyễn Văn Trung (1963), Lược khảo văn học, Nxb Nam Sơn, Sài Gòn 208 Nguyễn Văn Trung (1964), “Một vài cảm nghĩ người phản kháng Albert Camus”, Tạp chí Văn, số 2/1964, Sài Gòn, tr.69 209 Nguyễn Văn Trung (1965), Xây dựng tác phẩm tiểu thuyết, Nxb Nam Sơn, Sài Gòn 210 Lê Thị Dục Tú (2003), Quan niệm người tiểu thuyết Tự lực văn đoàn, Nxb Thanh niên, Hà Nội 211 Trương Tửu (2007), Tuyển tập nghiên cứu phê bình, Nxb Trung tâm Văn hóa Ngôn ngữ Đông Tây, Hà Nội 212 Phùng Văn Tửu (2010), Tiểu thuyết đường đổi nghệ thuật, Nxb Tri Thức, Hà Nội 213 Thế Uyên (1968), "Những người qua", Nguyệt san Văn Uyển, số 6, tháng 10, 1968, tr.32 214 Trần Ngọc Vương (1998), Văn học Việt Nam - dòng riêng nguồn chung, Nxb Giáo dục, Hà Nội 215 Trần Ngọc Vương (2020), Thực thể Việt, nhìn từ tọa độ chữ, Nxb Tri thức, Hà Nội 216 Nguyễn Văn Xuân (1968), “Từ phong trào tân đến Tự lực văn đoàn”, Văn, số 107 108, Sài Gòn, 15/6/1968, tr.40 217 Nguyễn Văn Xung (1958), Bình giảng Tự lực văn đồn, Nxb Tân Việt, Sài Gòn 218 Nguyễn Văn Xung (1964), “Thử xác định vị trí Nhất Linh”, Văn, số 14, Sài Gòn, 15/7/1964, tr.3 Tiếng Anh 219 Tylor, Edward (1920) [1871] Primitive Culture Vol New York: J.P Putnam's Sons, p 220 Strasakova, Maria (2011), Life and Writings of Nguyễn Tường Tam/ Život a dílo Nguyễn Tường Tama (Cuộc đời Sự nghiệp Viết Lách Nguyễn Tường Tam), Luận án tiến sĩ, Đại học Karlova, Prague, Thủ đô nước Cộng Hòa Tiệp 221 Marr, David G (1981), Vietnamese Tradition on Trial 1920-45, University of Canifornia, Berkeley Tác phẩm khảo sát 222 Nam Cao, Chí Phèo, Nam Cao - Nam Cao tác phẩm, tập (1976), Nxb Văn học, Hà Nội 223 Khái Hưng, Hồn bướm mơ tiên, in Tổng tập Văn học Việt Nam, 28A (1994), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 224 Khái Hưng, Nửa chừng xuân, in Tổng tập Văn học Việt Nam, 28A (1994), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 225 Khái Hưng - Nhất Linh, Gánh hàng hoa, in Tổng tập Văn học Việt Nam, 28A (1994), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 226 Nhất Linh, Người quay tơ, Nxb Đời Nay, Sài Gòn 227 Nhất Linh, Đời mưa gió, in Tổng tập Văn học Việt Nam, 28A (1994), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 228 Nhất Linh, Nắng Thu, in Tổng tập Văn học Việt Nam, 28A (1994), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 229 Nhất Linh, Đoạn tuyệt, in Văn xuôi lãng mạn Việt Nam (1930 - 1945), Tập 3, (1989), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 230 Nhất Linh, Lạnh lùng, in Văn xuôi lãng mạn Việt Nam (1930 - 1945), Tập 3, (1989), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 231 Nhất Linh, Đôi bạn, in Văn xuôi lãng mạn Việt Nam (1930 - 1945), Tập 5, (1989), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 232 Nhất Linh (1972), Viết đọc tiểu thuyết, Nxb Đời Nay, Sài Gòn 233 Nhất Linh (1997), Bướm trắng, Nxb Tổng hợp Đồng Tháp, Thành phố Hồ Chí Minh 234 Ngô Tất Tố (2018), Lều chõng, Nxb Văn học, Hà Nội Nguồn Internet 235 Lại Nguyên Ân (1997), “Vài nét Tự lực văn đoàn” - Lời thuyết minh phim tư liệu Tự lực văn đồn Truyền hình Việt Nam năm 1997, https://bookhunterclub.com/vai-net-ve-tu-luc-van-doan., Truy cập ngày 5/8/3020 236 Lại Nguyên Ân (2008), “Phạm trù chủ nghĩa cá nhân tư tưởng phương Tây lý giải Phan Khôi”, (http://tapchisonghuong.com.vn/tap-chi/c112/n889/Pham-tru-chu-nghia-ca-nha n-cua-tu-tuong-phuong-Tay-trong-su-ly-giai-cua-Phan-Khoi.html), truy cập ngày 10/08/2020 237 Vũ Bằng, “Nguyễn Tường Tam, nhà văn ‘đa bất mãn hoài”, nguồn (https://www.dutule.com/a8594/vu-bang-nguyen-tuong-tam-mot-nha-van-da-ba t-man-hoai- ), Truy cập ngày 11/5/2021 238 Nguyễn Huệ Chi (2013), “Thử định vị Tự lực văn đồn”, nguồn: (https://phebinhvanhoc.com.vn/thu-dinh-vi-tu-luc-van-doan.) (Truy cập ngày 25/8/2020) 239 Hồng Tích Chu, “Một dịp cho tơi nói lối văn Hồng Tích Chu” Nguồn: (http://www.talawas.org/talaDB/showFile.php?res=9280&rb=0102) (Truy cập ngày 10/5/2021) 240 Cao Việt Dũng (2012), “Nhất Linh dang dở”, nguồn: (http://nhilinhblog.blogspot com/2012/07/nhat-linh-dang-do.html.) (Truy cập ngày 20/12/2020) 241 Nguyễn Hương Giang (2018), “85 năm ngày mắt bút nhóm Tự lực văn đồn - Kỳ II: Sự chuyên nghiệp sáng tạo”, Nguồn: http://nguoihanoi.com.vn/85-nam-ngay-ra-mat-but-nhom-tu-luc-van-doan-ky-ii -su-chuyen-nghiep-va-sang-tao_243225.html, (Truy cập ngày 16/05/2020) 242 Thuỵ Khuê (2015) “Nho phong tư giao thời”, Nguồn: http://thuykhue.free.fr/stt/n/nhatlinh-NhoPhong, (Truy cập ngày 2/5/2020) 243 Thuỵ Khuê, “Nhất Linh, Xóm cầu mới”, Nguồn: http://thuykhue.free.fr/ tk02/NHLINH06.html, (Truy cập ngày 28/05/2021) 244 Thụy Khuê, “Nỗi đau sinh Bướm trắng”, Nguồn: http://thuykhue free.fr/tk02/NHLINH04.html (Truy cập ngày 10/5/2020) 245 Thụy Khuê (2021) Văn học cách mạng - Tự lực văn đoàn Nguồn: http://thuykhue.free.fr/TLVD/index.html (Truy cập ngày 15/7/2021) 246 Paul De Man: “Lý thuyết tiểu thuyết Lukacs”, Phạm Tuấn Xuân Cao dịch, Nguồn: tapchisonghuong.com.vn, (Truy cập ngày 17/4/2020) 247 Nguyễn Thị Minh, (2019), “Tâm lý nhân vật tiểu thuyết “Đời mưa gió” Nhất Linh Khái Hưng”, nguồn: http://vns.edu.vn/index.php/vi/nghien-cuu/van-hoa-viet-nam/1548-tam-ly-nhanvat-trong-tieu-thuyet-a-doi-mua-gioa-cua-nhat-linh-va-khai-hung (Truy cập ngày 02/6/20222) 248 Vương Trí Nhàn, “Chuyện cũ văn chương”, Nguồn: https://vuongtrihai.wordpress com, (Truy cập ngày 18/2/2021) 249 Võ Phiến, “Đọc thảo Nhất Linh” Nguồn: http://www.talawas.org/talaDB/show File.php?res=8899&rb=06), (Truy cập ngày 6/5/2021) 250 Nguyễn Hưng Quốc, “Đánh giá lại Tự lực văn đoàn”, Nguồn: [https://www.diendantheky.net/2013/07/nguyen-hung-quoc-anh-gia-lai-tu-luc-v an.html+&cd=1&hl=vi&ct=clnk&gl=vn], (Truy cập ngày 20/06/2021) 251 Nguyễn Văn Sâm (2014) “Hai tác phẩm đầu tay Nhất Linh: Nho phong Người quay tơ”, Nguồn: https://sites.google.com/site/nkltnguyenvansam/tuyen-tap/van-hoc -bien-khao/ hai-tac-pham-dau-tay-cua-nhat-linh-nho-phong-va-nguoi-quay-to, (Truy cập ngày 5/6/2020) 252 Bùi Văn Nam Sơn “Khai sáng trưởng thành” Nguồn: https://phamanhtuanhn.wordpress.com/2013/01/01/bai-noi-chuyen-cua-bui-van -nam-son-khai-sang-va-truong-thanh-phan-1/, (Truy cập ngày 28/05/2021) 253 Trần Nho Thìn (2009), “Nho giáo nữ quyền”, Tham luận trình bày Hội thảo khoa học quốc tế Nho giáo Việt Nam văn hóa Đơng Á, tổ chức Viện Triết học ngày 23-24/6/2009, dẫn lại theo Nguồn: http://nhavantphcm.com.vn., (Truy cập ngày 09/07/2021) 254 Nguyễn Mạnh Tiến (2019), “Vấn đề dân sinh: chương trình” Nguồn: http://tapchisonghuong.com.vn/tin-tuc/p0/c7/n27652/Van-de-dan-sinh-Mot-ban -chuong-trinh.html, (Truy cập ngày 20/12/2020) 255 Đặng Tiến, “Bướm trắng”, Nguồn: http://vanhoanghean.com.vn/component/ k2/30-nhung-goc-nhin-van-hoa/12156-nhat-linh-buom-trang, (Truy cập ngày 29/06/2021) 256 Điều tâm niệm thứ tư: Làm việc xã hội, https://www.chungta.com/nd/tu-lieu-tracuu/dieu-tam-niem-thu-tu-lam-viec-xa-hoi.h tml, (Truy xuất ngày 27/06/2021) 257 http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/unesco-framework-for-cultur alstatistics-2009-vi.pdf (Truy cập ngày 5/6/2022) 258 Phong Hóa, số 14, ngày 22/09/1932, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 259 Phong Hóa, số 15, ngày 29/09/1932, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 260 Phong Hóa, số 16, ngày 06/10/1932, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 261 Phong Hóa, số 17, ngày 13/10/1932, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 262 Phong Hóa, số 20, ngày 04/11/1932, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 263 Phong Hóa, số 31, ngày 24/01/1933, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 264 Phong Hóa, số 39, ngày 24/03/1933, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 265 Phong Hóa, số 48, ngày 26/05/1933, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 266 Phong Hóa, số 50, ngày 09/06/1933, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoav 267 a-ngay-nay-1459.html Phong Hóa, số 58, ngày 04/08/1933, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 268 Phong Hoá, số 87, ngày 02/03/1934, Nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 269 Phong Hóa, số 91, ngày 30/03/1934, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 270 Phong Hóa, số 92, ngày 06/04/1934, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 271 Phong Hóa, số 99, ngày 25/05/1934, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 272 Phong Hoá, số 154, ngày 20/09/1935, Nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 273 Phong Hóa, số 174, ngày 14/02/1936, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 274 Phong Hóa, số 190, ngày 05/06/1936, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 275 Ngày Nay, số 1, ngày 30-1-1935, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 276 Ngày Nay, số 4, ngày 01/03/1935, nguồn: 277 Ngày Nay, số 16, ngày 12/07/1936, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 278 Ngày Nay, số 23, ngày 30/08/1936, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 279 Ngày Nay, số 39, ngày 20/12/1936, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 280 Ngày Nay, số 43, ngày 17/01/1937, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 281 Ngày Nay, số 72, ngày 15/08/1937, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 282 Ngày Nay, số 74, ngày 20/08/1937, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 283 Ngày Nay, số 80, ngày 10/10/1937, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 284 Ngày Nay, số 81, ngày 17/10/1937, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 285 Ngày Nay, số 94, năm 1938, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 286 Ngày Nay, số 101, ngày 13/03/1938, nguồn: 287 Ngày Nay, số 109, ngày 08/05/1938, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 288 Ngày Nay, số 121, ngày 31/07/1938, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 289 Ngày Nay, số 208, ngày 18/05/1940, nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html 290 Ngày Nay, số 224, ngày 07/9/1940 nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-v a-ngay-nay-1459.html ... canh tân văn hố, văn học theo tơn Tự lực văn đồn - Phân tích, đánh giá đổi nghệ thuật tiểu thuyết Nhất Linh – điều nhìn nhận hệ tất yếu việc thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học Tự lực. .. động thực tế 56 2.3 Ưu vai trò tiểu thuyết việc thực hoá chủ trương canh tân văn hoá, văn học Tự lực văn đoàn 64 2.3.1 Vị trí tiểu thuyết hoạt động sáng tác nhà văn Tự lực văn. .. nội dung việc thực hóa chủ trương canh tân văn hóa, đổi văn học Tự lực văn đoàn mà tiểu thuyết đảm nhiệm 65 2.3.3 Vai trò tiểu thuyết so với thể loại khác việc thực tôn hoạt động Tự Lực văn đoàn