Giáo án Mĩ thuật lớp 4 năm 2021-2022

Giáo án Mĩ thuật lớp 4 năm 2021-2022 bao gồm các hoạt động dạy - học xoay quanh 7 chủ đề: những mảng màu thú vị; chúng em với thế giới động vật; ngày hội hóa trang; em sáng tạo cùng những con chữ; sự chuyển động của dáng người; ngày tết, lễ hội và mùa xuân; vũ điệu của sắc màu;... Mời các bạn cùng tham khảo!

TUẦN + Chủ đề 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ (2 tiết) Từ ngày: 08/09/2021 Đến ngày: 16/09/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 29 II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Vận dụng quy trình vẽ Vẽ theo nhạc, vẽ biểu cảm - Hình thức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách dạy MT, tranh - HS: Sách học MT, VTV, màu vẽ, giấy màu… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Mục tiêu - Khuyến khích HS nêu màu sắc có thiên nhiên - HD HS nhận nêu cặp màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh - Tạo hội cho HS vẽ mảng màu bản, màu bổ túc, màu nóng, lạnh - Khuyến khích HS tạo sản phẩm có màu sắc nóng, lạnh - HD HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn Kết - HS nêu màu tự nhiên - HS có kiến thức màu gốc, màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh - Rèn luyện kĩ tạo màu vẽ màu - Kỹ vẽ màu biết phối hợp hài hòa màu bản, bổ túc, màu nóng, màu lạnh - Có thái độ đắn cảm nhận vẻ đẹp màu sắc, biết tầm quan trọng màu sắc sống Tiết 1: Nhận biết màu sắc 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối - HS thực Hình thành kiến thức mới: * HĐ1: Khám phá - Tìm hiểu nội dung CĐ: sách dạy MT - HS quan sát trả lời câu hỏi trang 30, 31, 32 * HĐ2: Kiến tạo kiến thức – kỹ - Hướng dẫn thực hiện: sách dạy MT trang 34 - Thực hành: Sách dạy MT trang 34 - Tóm tắt, kết luận - Hướng dẫn nhận xét - Dặn dị: Tiết 2: Vẽ hình vẽ màu Giới thiệu sản phẩm 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối Hình thành kiến thức mới: * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo - HD vẽ màu * HĐ4: Phân tích - đánh giá - HD HS tìm hiểu cách thức trưng bày, giới thiệu SP - HD HS giới thiệu SP - Gợi ý câu hỏi để HS nhận xét, đánh giá * HĐ5: Vận dụng – phát triển - Tổng kết chủ đề - Vận dụng sáng tạo / phát triển mở rộng - Tóm tắt, kết luận - Dặn dò: - HS quan sát trả lời câu hỏi - HS làm - Ghi nhớ - HS nhận xét - Ghi nhớ - HS thực - HS làm - HS quan sát - HS thực - PT thành SPMT - Có ý tưởng để vận dụng KTKN - Ghi nhớ Ngày…tháng…năm 2021 TUẦN + + + Chủ đề 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (4 tiết) Từ ngày: 22/09/2021 Đến ngày: 14/10/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 36 II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC: - Phương pháp: Vẽ nhau, xây dựng cốt truyện Tạo hình ba chiều – tiếp cận theo chủ đề Tạo hình rối nghệ thuật biểu diễn - Hình thức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách MT, tranh vật - HS: Sách MT, màu vẽ, giấy màu, bìa, kéo… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Mục tiêu - Gợi cho học sinh nhận biết nêu đặc điểm, hình dáng, mối tuơng đồng số vật - HD HS thể hình ảnh vật hình thức vẽ, xé dán tạo hình 3D - Gợi mở cho HS tự sáng tạo cách thể Tiết 1: Vẽ vật (HĐ cá nhân) 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối Hình thành kiến thức mới: * HĐ1: Khám phá - HĐ tìm hiểu: Sách dạy MT trang 37, 38 - HĐ thực hành: sách dạy MT trang 41 - Tóm tắt, kết luận * HĐ2: Kiến tạo kiến thức – kỹ - HĐ thực hiện: Sách dạy MT trang 39, 40 - GV tóm tắt - Dặn dị: Tiết 2:Tạo bối cảnh khơng gian 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối Hình thành kiến thức mới: * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo Kết - HS có kiến thức đặc điểm, hình dáng, mối tuơng đồng số vật - HS có kĩ thể vật cách vẽ, xé dán tạo hình 3D - Có thái độ yêu quý, chăm sóc vật - HS thực - HS thực - HS quan sát + trả lời câu hỏi - HS thực cá nhân - HS ghi nhớ - HS thực - HĐ nhóm: Lựa chọn vật xếp bố cục, sáng tác thêm chi tiết tạo không gian - Gợi ý HS xây dựng cốt truyện cho sản phẩm nhóm - Tóm tắt, tổng kết - Nhận xét - Chuẩn bị sau Tiết 3:Tạo bố cục chung 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối Hình thành kiến thức mới: * HĐ4: Phân tích – đánh giá - HĐ nhóm: Lựa chọn vật xếp bố cục Sáng tạo thêm chi tiết khác tạo không gian - Gợi ý HS xây dựng cốt truyện cho SP nhóm - Tóm tắt, tổng kết - Nhận xét - Dặn dò: chuẩn bị sau Tiết 4: Mở đầu: - Khởi động kết nối Hình thành kiến thức mới: * HĐ5: Vận dụng – phát triển - HD HS tìm hiểu cách thức trưng bày, giới thiệu SP - HD HS giới thiệu SP - Gợi ý câu hỏi để HS nhận xét, đánh giá - Tổng kết chủ đề - Vận dụng sáng tạo / phát triển mở rộng - Tóm tắt, kết luận - Dặn dò: - HS làm sản phẩm nhóm - HS tạo bối cảnh khơng gian - Ghi nhớ - HS thực - HS làm sản phẩm nhóm - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Ghi nhớ - HS nhận xét - Ghi nhớ - HS quan sát - HS thực - Đại diện nhóm trình bày - PT thành SPMT - Có ý tưởng để dụng KTKN - Ghi nhớ Ngày…tháng…năm 2021 TUẦN Chủ đề 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG (2 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 20/10/2021 Đến ngày: 21/10/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 44 II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC: - Phương pháp: Tạo hình từ vật liệu tìm được, trình diễn - Hình thức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách dạy MT, sản phẩm HS - HS: Sách MT, màu vẽ, giấy màu, bìa, kéo… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Mục tiêu - Gợi ý HS phân biệt nêu đặc điểm số loại mặt nạ sân khấu, lễ hội dân gian Việt Nam - Gợi mở cho HS biết cách tạo hình mặt nạ tự sáng tạo Tiết 1: Tạo hình mặt nạ 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trị chơi “Tơi ai?” Hình thành kiến thức mới: * HĐ1: Khám phá - Tìm hiểu nội dung CĐ: sách dạy MT trang 45 * HĐ2: Kiến tạo kiến thức – kỹ - Hướng dẫn thực hiện: sách dạy MT trang 46, 47 - Thực hành: Sách dạy MT trang 47 - Tóm tắt, kết luận - Hướng dẫn nhận xét Kết - HS có kiến thức lễ hội hóa trang - HS tạo hình mặt nạ đơn giản theo ý thích - HS chơi trị chơi - HS thực - HS thực - HS làm - Ghi nhớ - HS nhận xét * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo - HD vẽ màu * HĐ4: Phân tích – đánh giá - GV nhận xét HS * HĐ5: Vận dụng – phát triển - Tổng kết chủ đề - Vận dụng sáng tạo / phát triển mở rộng - HS làm - HS lắng nghe - PT thành SPMT - Có ý tưởng để vận dụng KTKN - HS lắng nghe - Ghi nhớ - Tóm tắt, kết luận - Dặn dò: Ngày…tháng…năm 2021 TUẦN + Chủ đề 4: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ (3 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 27/10/2021 Đến ngày: 04/11/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 49 II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC: - Phương pháp: Quy trình vẽ - Hình thức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách dạy MT, sản phẩm HS - HS: Sách MT, màu vẽ, giấy màu, bìa, kéo… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Mục tiêu Kết - Gợi ý HS phân biệt nêu đặc - HS có kiến thức kiểu chữ điểm kiểu chữ nét đều, nét thanh, nét đậm kiểu chữ trang trí - Gợi mở cho HS biết cách tạo hình - HS tạo dáng trang trí tên trang trí kiểu chữ theo ý thích người thân theo ý thích Tiết 1: Trang trí chữ 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trò - HS chơi trị chơi chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ1: Khám phá - Tìm hiểu nội dung CĐ: sách dạy MT - HS thực trang 50, 51 * HĐ2: Kiến tạo kiến thức – kỹ - Hướng dẫn thực hiện: sách dạy MT - HS thực trang 52 - Thực hành: Sách dạy MT trang 53 - HS làm - Tóm tắt, kết luận - Ghi nhớ - Hướng dẫn nhận xét - HS nhận xét * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo - HD HS trang trí chữ vẽ màu - HS làm Tiết 2: Trang trí cho sản phẩm 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trị - HS thực chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ4: Phân tích – đánh giá - GV nhận xét HS - HS lắng nghe * HĐ5: Vận dụng – phát triển - Tổng kết chủ đề - Vận dụng sáng tạo / phát triển mở - PT thành SPMT rộng - Có ý tưởng để vận dụng KTKN - Tóm tắt, kết luận - HS lắng nghe - Dặn dò: - Ghi nhớ Ngày…tháng…năm 2021 TUẦN 10 + 11 Chủ đề 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (3 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 10/11/2021 Đến ngày: 18/11/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 55 II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC: - Phương pháp: Tạo hình chiều – tiếp cận theo chủ đề Điêu khắc, tạo hình khơng gian - Hình thức: Hoạt động cá nhân III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách dạy MT, tranh - HS: Sách MT, màu vẽ, giấy màu, bìa, kéo, keo, đất nặn… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Mục tiêu Kết - Tạo điều kiện để học sinh hiểu - HS có kiến thức chuyển đặc điểm phận thể động dáng người người hoạt động với động tác khác - Hướng dẫn HS tạo hình theo ý thích - HS tạo dáng người theo ý thích - Tạo hội cho HS tự sáng tạo - HS có thái độ tích cực việc chăm sóc thân Tiết 1: Tạo dáng người (HĐ cá nhân) 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trị chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ1: Khám phá - Tìm hiểu nội dung CĐ: sách dạy MT trang 56, 57 * HĐ2: Kiến tạo kiến thức – kỹ - Hướng dẫn thực hiện: sách dạy MT trang 58, 59 - Tóm tắt, kết luận - Hướng dẫn nhận xét * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo - HD HS tạo dáng người - Thực hành: Sách dạy MT trang 59 Tiết 2: Tạo hình ảnh bối cảnh khơng gian 1.Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trị chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ4: Phân tích – đánh giá - GV nhận xét HS * HĐ5: Vận dụng – phát triển - Tổng kết chủ đề - Vận dụng sáng tạo / phát triển mở rộng - Tóm tắt, kết luận - Dặn dị: - HS chơi trò chơi - HS thực - HS thực - Ghi nhớ - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS làm - HS thực - HS lắng nghe - PT thành SPMT - Có ý tưởng để vận dụng KTKN - HS lắng nghe - Ghi nhớ Ngày…tháng…năm 2021 TUẦN 12 + 13 + 14 Chủ đề 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN (4 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 24/11/2021 Đến ngày: 09/12/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 62 II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC: - Phương pháp: Vận dụng quy trình xây dựng cốt truyện Tạo hình 3D tiếp cận theo chủ đề - Hình thức: Hoạt động cá nhân III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách dạy MT, tranh - HS: Sách MT, màu vẽ, giấy màu… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Mục tiêu - Tạo điều kiện để học sinh tìm hiểu, khám phá vẻ đẹp, hiểu nêu số hoạt động tiêu biểu ngày tết, lễ hội mùa xuân - Hỗ trợ HS hiểu nêu số đặc điểm ngày tết, lễ hội mùa xuân - Tạo hội cho HS tự sáng tạo Kết - HS có kiến thức ngày tết, lễ hội mùa xuân - Rèn kĩ tư sáng tạo - HS có thái độ tích cực việc giữ gìn truyền thống văn hóa q hương Tiết 1: Vẽ nặn hình ảnh (HĐ cá nhân) Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trò - HS chơi trò chơi chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ1: Khám phá - Tìm hiểu nội dung CĐ: sách dạy MT - HS thực trang 63, 64 10 * HĐ2: Kiến tạo kiến thức – kỹ - Hướng dẫn thực hiện: sách dạy MT trang 65 - Tóm tắt, kết luận - Hướng dẫn nhận xét - Dặn dò: Tiết 2: Tạo hình ảnh bối cảnh khơng gian Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trị chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo - HD HS tạo hình ảnh - Thực hành: Sách dạy MT trang 66 Tiết 3: Tạo hình ảnh bối cảnh khơng gian (tiếp) Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trị chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo (tiếp) - HD HS tạo hình ảnh - Thực hành: Sách dạy MT trang 66 * HĐ4: Phân tích – đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét - GV nhận xét * HĐ5: Vận dụng – phát triển - Tổng kết chủ đề - Vận dụng sáng tạo / phát triển mở rộng - Tóm tắt, kết luận - Dặn dò: - HS thực - Ghi nhớ - HS nhận xét - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS làm - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS làm - HS lắng nghe - HS nhận xét - PT thành SPMT - Có ý tưởng để vận dụng KTKN - HS lắng nghe - Ghi nhớ Ngày…tháng…năm 2021 11 TUẦN 15 Chủ đề 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU (2 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 15/12/2021 Đến ngày: 16/12/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 68 II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC: - Phương pháp: Sử dụng quy trình vẽ theo nhạc - Hình thức: Hoạt động cá nhân III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách dạy MT, tranh - HS: Sách MT, màu vẽ, giấy màu… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Mục tiêu - Khuyến khích HS biết lắng nghe vận động theo giai điệu âm nhạc, chuyển âm giai điệu thành đường nét màu sắc biểu cảm giấy - Gợi ý HS nhận hịa sắc, nóng lạnh, tương phản, đậm, nhạt tranh vẽ theo nhạc - HS tưởng tượng sáng tạo trình tạo tranh biểu cảm Mở đầu: - Khởi động kết nối: GV HD chơi trò chơi Hình thành kiến thức mới: * HĐ1: Khám phá - Tìm hiểu nội dung CĐ: sách dạy MT trang 69, 70, 71 12 Kết - HS vận dụng kiến thức âm nhạc chuyển âm thanh, giai điệu thành đường nét màu sắc biểu cảm - Rèn luyện kĩ tưởng tượng trình tạo tranh biểu cảm - HS nhận thức vẻ đẹp tranh thông qua âm nhạc - HS chơi trò chơi - HS thực * HĐ2: Kiến tạo kiến thức – kỹ - Hướng dẫn thực hiện: sách dạy MT trang 72 - Tóm tắt, kết luận - Hướng dẫn nhận xét * HĐ3: Luyện tập – sáng tạo - HD HS tạo hình ảnh - Thực hành: Sách dạy MT trang 73 * HĐ4: Phân tích – đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét - GV nhận xét * HĐ5: Vận dụng – phát triển - Tổng kết chủ đề - Vận dụng sáng tạo / phát triển mở rộng - Tóm tắt, kết luận - Dặn dị: - HS thực - Ghi nhớ - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS làm - HS lắng nghe - HS nhận xét - PT thành SPMT - Có ý tưởng để vận dụng KTKN - HS lắng nghe - Ghi nhớ Ngày…tháng…năm 2021 13 ... Ngày…tháng? ?năm 2021 TUẦN + Chủ đề 4: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ (3 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 27/10/2021 Đến ngày: 04/ 11/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 49 II PHƯƠNG... Ngày…tháng? ?năm 2021 TUẦN 12 + 13 + 14 Chủ đề 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN (4 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 24/ 11/2021 Đến ngày: 09/12/2021 I MỤC TIÊU... Ngày…tháng? ?năm 2021 TUẦN Chủ đề 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG (2 tiết) (Giảm tiết theo CV 3969) Từ ngày: 20/10/2021 Đến ngày: 21/10/2021 I MỤC TIÊU CHUNG: - Sách dạy MT trang 44 II PHƯƠNG PHÁP