Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: 4 phút + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số con vật quen thuộc + Cách tiến hành: - Cho HS xem tranh, đặt các câu hỏi để[r]
(1)Môn: Mĩ thuật Bài 1: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU Tuần: Ngày dạy: 3-6/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách pha các màu: da cam, xanh lá cây và tím - Nhận biết các cặp màu bổ túc - Tập pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu Hình giới thiệu màu (màu gốc) và hình hướng dẫn pha màu: da cam, xanh lá cây, tím Bảng màu giới thiệu màu nóng, lạnh bổ túc - Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nắm cách pha màu: da cam, xanh lục và tím + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS nhắc lại tên màu (đỏ, xanh lam, vàng) - Giới thiệu cách pha màu: (SGV/9 ) - Yêu cầu HS quan sát hình minh họa màu sắc ĐDDH, sau đó quan sát hình 2, trang để các em rõ - Giới thiệu các cặp màu bổ túc - Nêu phần tóm tắt (SGV/9 ) - Cho HS xem hình trang SGK - Giới thiệu màu nóng, màu lạnh hình 4, trang kết hợp nêu câu hỏi để HS nhận biết nội dung + Kết luận: GV nhấn mạnh các nội dung chính phần quan sát nhận xét Hoạt động 3: Cách pha màu: (5 phút) + Mục tiêu: Tập pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím + Cách tiến hành: - Tiến hành thao tác theo các bước, vừa giải thích cách pha màu để HS nắm và nhận hiểu - Giới thiệu màu hộp sáp, chì màu,…để HS nhận các màu trên đã pha chế sẵn + Kết luận: Nhắc lại màu bản, cách pha màu Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) Lop1.net HĐ học sinh - Cá nhân nhắc lại - Quan sát, lắng nghe - Trả lời theo yêu cầu GV - HS lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại màu bản, cách pha màu (2) - GV nêu yêu cầu cho học sinh làm bài - Quan sát và giúp đỡ thêm cho em còn lúng túng Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức hướng dẫn nhận xét, đánh giá xếp loại bài vẽ - Khen ngợi động viên em làm tốt - Thực hành pha màu theo hướng dẫn - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà quan sát hoa, lá IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 2: VẼ THEO MẪU VẼ HOA, LÁ Tuần: Ngày dạy: 10-13/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng, đặc điểm và màu sắc hoa, lá - Biết cách vẽ hoa, lá - Vẽ bông hoa, lá theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh số loại hoa lá có hình dạng và màu sắc đẹp Một số bông hoa, cành lá để làm mẫu vẽ Một số bài vẽ đẹp HS năm trước Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ hoa, lá Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu Một số hoa lá thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm và màu sắc hoa, lá + Cách tiến hành: - Cho HS xem số hoa lá thật hình ảnh hoa lá - Lớp quan sát, lắng nghe - Một vài em trả lời để HS quan sát trả lời câu hỏi nắm nội dung + Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hình dáng, - Lắng nghe đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng và vẻ đẹp Lop1.net (3) các loại hoa lá Hoạt động 3: Cách vẽ hoa lá: (5 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ hoa, lá + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát kỹ hình hoa lá trước vẽ - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ SGV + Kết luận: GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, cho HS nhắc lại các bước vẽ - Cho HS xem số bài vẽ đẹp Hoạt động 4: Thực hành: (19 phút) - Yêu cầu cho HS thực hành - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức hướng dẫn nhận xét đánh giá - Khen ngợi động viên - Theo dõi, nắm cách vẽ - Quan sát, nhắc lại các bước vẽ - Cả lớp quan sát - Vẽ bông hoa và lá theo mẫu - Theo dõi, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát các vật IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 3: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: Ngày dạy: 17-20/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc số vật quen thuộc - Cách vẽ vật quen thuộc - Vẽ vài vật theo ý thích - Biết chăm sóc các loài động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh số các vật Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ Một số bài vẽ đẹp HS năm trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu Tranh các vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Lop1.net (4) Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc số vật quen thuộc + Cách tiến hành: - Cho HS xem tranh, đặt các câu hỏi để HS trả lời về: Tên, - HS quan sát, lắng nghe hình dáng, màu sắc, đặc điểm, các phận vật và trả lời - Ngoài tranh GV còn đặt thêm số câu hỏi khác giúp cho các em nhận vẻ đẹp các vật - Chúng ta cần làm gì để các loài động vật phát triển tốt? - Phải biết chăm sóc và bảo vệ các loài động vật + Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hình dáng, đặc - HS lắng nghe điểm, các phận, màu sắc, phong phú, đa dạng và vẻ đẹp các vật Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ vật quen thuộc + Cách tiến hành: - GV dùng tranh gợi ý cách vẽ vật - Quan sát lắng nghe nắm cách vẽ + Kết luận: Để vẽ tranh đẹp và sinh động - HS quan sát, lắng nghe vật có thể vẽ thêm hình ảnh khác như: mèo, gà hay nhà cửa… - Cho HS xem số bài vẽ đẹp HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV nêu yêu cầu cho HS thực hành - Vẽ vài vật theo ý thích - Bao quát chung cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá - Theo dõi, nhận xét đánh giá - Khen ngợi, tuyên dương - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (5) Môn: Mĩ thuật Bài 4: VẼ TRANG TRÍ CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC Tuần: Ngày dạy: 24-27/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tìm hiểu vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc - Biết cách chép họa tiết trang trí dân tộc - Tập chép họa tiết đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm số mẫu trang trí dân tộc Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, số bài vẽ đẹp HS năm trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh số họa tiết trang trí dân tộc gợi ý HS quan sát trả lời câu hỏi:(trang/ 18 SGV) - Giới thiệu hình 1, trang SGK + Kết luận: Họa tiết trang trí dân tộc là di sản văn hóa quý báu ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ Hoạt động 3: Cách chép họa tiết trang trí dân tộc: (4phút) + Mục tiêu: HS Tập chép họa tiết đơn giản + Cách tiến hành: - Chọn vài họa tiết trang trí đơn giản (SGK, SGV) - Vẽ lên bảng bước và hướng dẫn (trang 19 SGV) + Kết luận: GV hệ thống lại nội dung bài, cho HS nhắc lại các bước vẽ Kể tên số họa tiết trang trí dân tộc có sống Cho HS xem số bài vẽ đẹp HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu HS chép lại họa tiết trang trí dân tộc (tự chọn và vẽ màu theo ý thích) - GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá - Khen ngợi, tuyên dương - Củng cố dặn dò: (1 phút) Lop1.net HĐ học sinh - HS quan sát, trả câu hỏi, nhận xét lời - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi - Lắng nghe, cá nhân chép lại họa tiết trang trí dân tộc vào vẽ - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét (6) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà sưu tầm tranh phong cảnh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH Tuần: Ngày dạy: 01-04/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu vẻ đẹp tranh phong cảnh - Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh - Tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh phong cảnh và số tranh đề tài khác Học sinh: SGK, sưu tầm tranh phong cảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Xem tranh: (25 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh + Cách tiến hành: Tranh “phong cảnh Sài Sơn” tranh khắc gỗ màu HS Nguyễn Tiến Chung (1913- 1976) - GV cho HS thảo luận nhóm và trình bày ý kiến nhóm mình - Cho HS xem tranh SGK trang 13 và đặt câu hỏi (SGV/ 22) - GV gợi ý để HS nhận xét đường nét tranh - GV tóm tắt: Bức tranh này thể vẻ đẹp hồn nhiên đơn giản hình, phong phú màu, đường nét khỏa khoắn sinh động mang nét đặc trưng tranh Tranh sơn dầu “Phố cổ” HS Bùi Xuân Phái (1920 – 1988) - Trước xem tranh GV sơ qua vài nét Lop1.net HĐ học sinh - Hoạt động theo nhóm: quan sát, thảo luận và trình bày ý kiến - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe, (7) - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi/ 22 SGV trả lời - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - GV bổ sung: SGV / trang 22 Tranh “Cầu Thê Húc” - GV yêu cầu HS quan sát tranh - Theo dõi, trả lời câu hỏi - GV gợi ý HS tìm hiểu tranh: GV - GV tiếp tục cho HS xem số tranh khác + Kết luận: SGV/ trang 23 Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết (3 phút) Sử dụng phương pháp gợi mở trên, GV cho HS xem - HS lắng nghe vài tranh khác Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Nhận xét tiết học - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà quan sát có dạng hình cầu IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU Tuần: Ngày dạy: 8-11/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc có dạng hình cầu - HS biết cách vẽ dạng hình cầu - Vẽ vài loại dạng hình cầu và vẽ màu theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh số có dạng hình cầu Một vài có dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau, số bài vẽ đẹp HS năm trước Hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Lop1.net (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc có dạng hình cầu + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh số đã chuẩn bị và tranh các loại dạng hình cầu hỏi (SGV/25) - Giới thiệu tranh hình trang 16 SGK cho HS xem, nhận xét + Kết luận: SGV/ trang 25 Hoạt động 3: Cách vẽ quả: (5 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ dạng hình cầu + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ để giới thiệu cách vẽ - Hướng dẫn cách xếp bố cục - Nhắc HS có thể vẽ chì đen, màu vẽ + Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ qủa - Cho HS xem số bài vẽ đẹp HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS làm bài - Bao quát lớp giúp đỡ thêm Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Cho HS nhận xét đánh giá và xếp loại - Khen ngợi động viên HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - Theo dõi nắm cách vẽ - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài - Theo dõi, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà sưu tầm tranh phong cảnh quê hương IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (9) Môn: Mĩ thuật Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG (Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Bộ phận) Tuần: Ngày dạy: 15-18/10/2012 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh - Tập vẽ tranh đề tài Phong cảnh - Biết tham gia các hoạt động làm đẹp cảnh quan môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV Sưu tầm số tranh phong cảnh Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh + Cách tiến hành: GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị hỏi: - Tranh phong cảnh vẽ gì? - Cảnh vật nào là chính, cảnh vật nào là phụ? - Màu sắc tranh? - Em có thích tranh này không? Tóm tắt: SGV/ 28 GV đặt câu hỏi tiếp (SGV/ 28 &29 - Để trường lớp thêm đẹp các em cần phải làm gì? + Kết luận: GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận SGV/ 29 Hoạt động 3: Cách vẽ tranh phong cảnh: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Phong cảnh + Cách tiến hành: - GV giới thiệu cho HS biết cách vẽ tranh phong cảnh qua đồ dùng đã chuẩn bị - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước + Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ, yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS làm bài - Bao quát lớp giúp đỡ thêm Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho các em nhận xét đánh giá - Khen ngợi động viên, nhận xét chung - Củng cố dặn dò: (1 phút) Lop1.net HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe và TL - HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát lắng nghe - HS lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét (10) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà quan sát các vật quen thuộc IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC XÉ DÁN CON VẬT QUEN THUỘC (Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Liên hệ) Tuần: Ngày dạy: 22-25/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Biết cách nặn và nặn vật theo ý thích - Thêm yêu quý các vật - Biết tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, Sưu tầm số tranh các vật quen thuộc Hình gợi ý cách nặn (vẽ) Bài vẽ đẹp HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, keo, hồ Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu, đất nặn, giấy màu, keo, hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị nêu câu hỏi cho HS trả lời (nội dung / 31 SGV) - Em có thích các vật không? Em cần làm gì để chúng phát triển tốt? + Kết luận: GV gợi ý đặc điểm bật cần chú ý các vật mà em chọn để vẽ (nặn) Hoạt động 3: Cách nặn: (5 phút) + Mục tiêu: HS biết cách nặn và nặn vật theo ý Lop1.net HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - Có, em phải chăm sóc và bảo vệ chúng (11) thích + Cách tiến hành: - Dùng đất nặn mẫu cho các em quan sát (có thể nặn thêm vật khác còn thời gian) - Nếu HS không có đất nặn GV hướng dẫn cách vẽ - Cho HS xem bài nặn tốt HS năm trước + Kết luận: Mỗi vật có hình dáng, màu sắc khác Nên chú ý đặc điểm vật dễ nặn Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS làm bài - Bao quát lớp giúp đỡ thêm Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho các em nhận xét đánh giá - Khen ngợi động viên, nhận xét chung - HS quan sát, lắng nghe - HS quan sát - HS lắng nghe - Lắng nghe, thực hành - Quan sát, lắng nghe tìm bài làm đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát hoa, lá IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ (Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Bộ phận) Tuần: Ngày dạy: 29-31/10, 01/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm số loại hoa lá đơn giản - Tập vẽ đơn giản bông hoa lá - Yêu quý các loài hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, số bông hoa lá thật Tranh vẽ số bông hoa lá Bài vẽ đẹp HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Lop1.net (12) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm số loại hoa lá đơn giản + Cách tiến hành: - Giới thiệu số hoa lá thật và bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn có sử dụng họa tiết hoa lá nêu câu hỏi cho HS trả lời - Yêu cầu HS xem tranh hoa lá hình trang 23 SGK và tranh đã chuẩn bị Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi/ 35 SGV - Giới thiệu số loại hoa lá thật để HS nhận khác và khác các loại hoa lá Giống: hình dáng và đặc điểm Khác: Chi tiết - Để có nhiều loài cây, hoa đẹp em cần làm gì? + Kết luận: Nêu tóm tắt/ 35 SGV Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ đơn giản bông hoa lá + Cách tiến hành: - Giới thiệu cho HS quan sát hoa lá thật và hướng dẫn cách vẽ + Kết luận: Nêu lưu ý/ 36 SGV Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ, khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho các em nhận xét đánh giá - Khen ngợi động viên, nhận xét chung HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - HS quan sát, lắng nghe - Chăm sóc và bảo vệ các loài hoa -HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ - HS quan sát - HS lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe Tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát đồ vật có dạng hình trụ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (13) Môn: Mĩ thuật Bài 10: VẼ THEO MẪU ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ Tuần: 10 Ngày dạy: 5-8/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm, hình dáng các đồ vật dạng hình trụ - Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ - Vẽ đồ vật dạng hình tru gần giống mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu Bài vẽ đẹp HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ, mẫu vẽ Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng các đồ vật dạng hình trụ + Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu có dạng hình trụ và bày mẫu cho HS nhận xét hỏi HS tên gọi, hình dáng, cấu tạo các đồ vật trang 25 SGK Tìm khác cái chén và cái chai hình 1? + Kết luận: Các đồ vật có khác hình dáng chung, các phận và tỷ lệ các phận, màu sắc và độ đậm nhạt Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ + Cách tiến hành: - GV gợi ý HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ đã chuẩn bị để các em nắm cách vẽ Kết luận: GV nhắc lại và bổ sung thêm các nội dung chính trên - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Tổ chức cho các em vẽ - GV bao quát giúp đỡ thêm Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài - Nhận xét chung, tuyên dương - Củng cố dặn dò: (1 phút) Lop1.net HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe Nắm cách vẽ - HS lắng nghe -HS quan sát - HS lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét (14) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh Môn: Mĩ thuật Bài 11: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH CỦA HỌA SĨ Tuần: 11 Ngày dạy: 12-15/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung các tranh qua hình vẽ, bố cục và màu sắc - Làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, có thể sưu tầm số tranh các đề tài Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Xem tranh: (25phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung các tranh qua hình vẽ, bố cục và màu sắc, làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh + Cách tiến hành: Về nông thôn sản xuất: Tranh lụa HS Ngô Minh Cầu - GV cho HS thảo luận nhóm - HS quan sát, thảo luận - Yêu cầu HS quan sát tranh trang 28 SGK và đặt số câu và trả lời hỏi: - Bức tranh vẽ đề tài gì? - Trong tranh có hình ảnh nào? - Hình ảnh nào là hình ảnh chính? - Bức tranh dùng màu nào để vẽ? GV tóm tắt và nhấn mạnh: Nội dung/ 41 SGV + Kết luận: Đây là tranh đẹp có bố cục chặt chẽ hình - HS lắng nghe ảnh rõ ràng sinh động, màu sắc hài hòa thể cảnh lao động sống hàng ngày nông thôn sau chiến tranh Lop1.net (15) Tranh: “Gội đầu” HS Trần Văn Cẩn (1910 – 1994) GV yêu cầu HS xem tranh và đặt câu hỏi: - Tên tranh? - Tác giả tranh? - Tranh vẽ đề tài nào? - Hình ảnh nào là hình ảnh chính tranh? - Màu sắc tranh thể nào? - Chất liệu tranh? GV bổ sung và phân tích thêm cho HS hiểu + Kết luận: Bức tranh “Gội đầu” là tranh đẹp HS Trần Văn Cẩn, ông nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (đợt 1- năm 1996) Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết (3 phút) -GV cho HS xem số tranh các họa sĩ khác, đặt câu hỏi gợi ý và phân tích thêm để các em hiểu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài - HS quan sát, lắng nghe và trả lời? - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT Tuần: 12 Ngày dạy: 19-22/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn hàng ngày - Biết cách vẽ đề tài sinh hoạt - Tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt - Tham gia các hoạt động làm đẹp môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Lop1.net (16) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài (3 phút) + Mục tiêu: Giúp hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn hàng ngày + Cách tiến hành: - Chia nhóm để HS trao đổi nội dung đề tài - Treo tranh đề tài sinh hoạt: Học tập, lao động… - GV đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét trả lời câu hỏi để nắm nội dung - Tóm tắt bổ sung, nêu các hoạt động diễn hàng ngày -Yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - Để nhà cửa và trường lớp thêm đẹp em cần làm gì? + Kết luận: Mỗi em chọn cho mình đề tài để vẽ Quan sát nhớ lại công việc hàng ngày mình Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt + Cách tiến hành: - GV gợi ý cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt + Kết luận: Khi vẽ các em cố gắng vẽ các dáng hoạt động Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động, vẽ màu theo ý thích Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS thực hành - Bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá - Nhận xét chung, tuyên dương HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và cùng trao đổi - HS lắng nghe và trả lời - Vệ sinh - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (17) Môn: Mĩ thuật Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Tuần: 13 Ngày dạy: 26-29/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng đường diềm - Biết cách vẽ trang trí đường diềm - Trang trí đường diềm đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, đường diềm, bài vẽ HS lớp trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng đường diềm + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát hình trang 32 SGK và đặt câu hỏi - Quan sát, lắng nghe và trả cho HS trả lời thấy vẻ đẹp và ứng dụng đường lời diềm - GV tóm tắt và bổ sung cho nhận xét HS + Kết luận: Nêu tóm tắt/ 47 SGV - HS lắng nghe Hoạt động 3: Cách trang trí đường diềm: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ trang trí đường diềm + Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - GV vẽ lên bảng các bước đường diềm + Kết luận : GV củng cố lại cách vẽ màu và cho HS nhắc - HS quan sát, lắng nghe lại - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước - HS quan sát Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS thực hành - HS lắng nghe, vẽ bài - Bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá - Quan sát, lắng nghe tìm Lop1.net (18) - Nhận xét chung, tuyên dương bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 14: VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT Tuần: 14 Ngày dạy: 03-6/12/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ hai mẫu vật - Biết cách vẽ hai vật mẫu - Vẽ hai đồ vật gần giống mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, vài mẫu có hai đồ vật, hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu, mẫu vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ hai mẫu vật + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát hình trang 34 SGK và đặt câu hỏi - Quan sát, lắng nghe và trả cho HS trả lời (nội dung trang 49 SGV) lời - GV bày vài mẫu: chai, bát, bình,…Hướng dẫn HS quan sát mẫu hướng khác để các em thấy thay đổi vị trí vật mẫu tùy thuộc vào hướng nhìn (câu hỏi trang 49 SGV) + Kết luận: GV nêu kết luận trang 50 / SGV - GV yêu cầu HS cùng trao đổi cách bày mẫu - HS quan sát, lắng nghe, cùng trao đổi Lop1.net (19) Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết biết cách vẽ hai vật mẫu + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát mẫu đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ (dùng hình gợi ý cách vẽ) + Kết luận: Vẽ mẫu là các đồ vật khác tiến hành các bước đã hướng dẫn - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn, nhắc nhở HS không dùng thước - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá - Nhận xét chung, tuyên dương - Quan sát - HS quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 15: VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG Tuần: 15 Ngày dạy: 10-13/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung - Tập vẽ tranh chân dung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, số ảnh chân dung, số ảnh chân dung HS và tranh đề tài khác để so sánh, hình gợi ý cách vẽ Một số bài vẽ tốt HS năm trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Lop1.net (20) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người + Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh chân dung và đặt câu hỏi để HS nhận khác chúng (nội dung trang 52 SGV) - Cho so sánh tranh chân dung và tranh đề tài sinh hoạt - Quan sát khuôn mặt bạn để thấy hình dáng và tỷ lệ GV cho HS xem tranh SGK và vẽ - Hai tranh các em vừa xem có đẹp không? + Kết luận: Nêu tóm tắt/ 52 SGV Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh chân dung + Cách tiến hành: - Dùng tranh hướng dẫn cách vẽ (nội dung trang 53 SGV ) - Cho HS nhắc lại các bước vẽ HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - HS quan sát và TL - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe, trả lời + Kết luận : vẽ đúng tỷ lệ, phải chọn vị trí so với tranh, - HS lắng nghe, quan sát không vẽ to quá ,nhỏ quá Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - HS lắng nghe, vẽ bài - Nêu yêu cầu cho HS vẽ - Bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Quan sát, lắng nghe tìm - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá bài vẽ đẹp, nhận xét - Nhận xét chung, tuyên dương - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (21)