- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực -GV cho HS cả lớp nhận xét bài làm của hiện một con tính, cả lớp làm bài vào baïn treân baûng.. vở -GV chữa bài và cho điểm HS.[r]
(1)Thø ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2007 TUAÀN 15 BAØI 29 OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” I Muïc tieâu : -Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập thuộc bài và thực các động tác đúng -Troø chôi: “thoû nhaûy ” Yeâu caàu tham gia vaøo troø chôi nhieät tình, soâi noåi vaø chuû động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, phấn để kẻ sân phục vụ trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh lượng Phần mở đầu: – 10 -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số phuùt -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - – phuùt yêu cầu học Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV -Khởi động:Cả lớp chạy chậm thành hàng dọc quanh sân tập đứng chỗ phút haùt , voã tay +Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai +Troø chôi : “ Troø chôi chim veà toå” 1- phuùt Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung * Ôn toàn bài thể dục phát triển chung +Laàn 1: GV ñieàu khieån hoâ nhòp cho HS taäp +Lần 2: Cán vừa hô nhịp, vừa tập 18 – 22 phuùt 12 – 15 phuùt – laàn động Lop4.com GV -HS đứng theo đội hình haøng ngang GV (2) cùng với lớp taùc +Lần 3: Cán hô nhịp, không làm mẫu lần cho HS taäp nhòp * Chú ý: Sau lần tập, GV nhận xét để tuyên dương HS tập tốt và động viên HS tập chưa tốt cho tập laàn tieáp theo -GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp T1 T3 GV T2 T4 -HS ngồi theo đội hình haøng ngang GV -Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi ñua trình dieãn baøi theå duïc phaùt trieån chung Lần lượt các tổ lên biểu diễn bài theå duïc phaùt trieån chung 1laàn GV cuøng HS quan sát, nhận xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập toát GV – phuùt GV b) Troø chôi : “Thoû nhaûy ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi Lop4.com (3) -GV giaûi thích laïi caùch chôi vaø phoå bieán GV laïi luaät chôi -Đội hình hồi tĩnh và kết -GV tổ chức cho HS chơi thử thuùc -GV điều khiển tổ chức cho HS chơi chính thức và kết thúc trò chơi, đội nào thắng biểu dương, có hình thức phạt với đội thua phải nắm tay vừa nhảy vừa hát GV -GV quan saùt, nhaän xeùt vaø tuyeân boá keát – phuùt -HS hoâ “khoû e” quả, biểu dương HS chơi nhiệt tình phút chủ động thực đúng yêu cầu trò chơi phút Phaàn keát thuùc: – phuùt -GV cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét , đánh giá kết học -Giao baøi taäp veà nhaø : OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung chuaån bò kieåm tra -GV hoâ giaûi taùn LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI I/ Muïc tieâu: Biết tên số đồ chơi, trò chơi trẻ em Biết đồ chơi, trò chơi có lợi hay đồ chơi, trò chơi có hại cho treû em Tìm từ ngữ thể tình cảm, thái độ người tham gia troø chôi II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các trò chơi trang 147, 148/SGK (phóng to có điều kieän) Giaáy khoå to vaø buùt daï III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đặt câu hỏi để thể thái - HS lên bảng đặt câu độ: thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn,… -Gọi HS lớp lên nêu tình có dùng câu hỏi không có mục đích hỏi điêù -HS đứng chỗ trả lời mình chöa bieát Lop4.com (4) -Nhận xét tình HS và cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Với chủ điểm nói giới trẻ em, tieát hoïc hoâm caùc em seõ bieát theâm moät soá đồ chơi, trò chơi mà trẻ em thường chơi, biết đồ chơi nào có lợi, đồ chơi nào có hại và từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát nói tên đồ chơi trò chơi tranh -Goïi HS phaùt bieåu boå sung -Nhận xét, kết luận tranh đúng -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Quan saùt tranh, HS ngoài cuøng baøn trao đổi, thảo luận -Lên bảng vào tranh và giới thieäu Tranh 1: Đồ chơi: diều Troø chôi: thaû dieàu Tranh 2: Đồ chơi: đầu sư tử, đèn ông sao, đàn gió, Trò chơi: rước đèn, múa sư tử Tranh 3: Đồ chơi: dây thừng , búp bê, xép hình nhà cửa, đồ nấu beáp Troø chôi: nhaûy daây, cho búp bê ăn bốt, xếp hình nhà cửa, thoåi côm Tranh 4: Đồ chơi: Ti vi, vật liệu xây dựng Trò chơi: trò chơi điện tử, Baøi laép gheùp hình -Gọi HS đọc yêu cầu Tranh 5: Đồ chơi: dây thừng -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm HS Yeâu caàu Troø chôi: keùo co HS tìm từ ngữ nhóm Nhóm nào làm xong Tranh 6: Đồ chơi: khăn bịt mắt trước dán phiếu lên bảng Troø chôi: bòt maét baét deâ -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Nhận xét, kết luận từ đúng -1 HS đọc thành tiếng Lop4.com (5) Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp -Goïi HS phaùt bieåu, boå sung yù kieán cho baïn -Kết luận lời giải đúng Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS phaùt bieåu -Hoạt động nhóm, -Bổ sung các nhóm từ mà các bạn chöa coù -Đọc lại phiếu Viết vào bài tập - HS đọc - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời -Em hãy đặt câu thể thái độ người câu hỏi tham gia troø chôi -Tieáp noái phaùt bieåu, boå sung Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi đã dặn, - HS đọc thành tiếng đặt câu BT4 và chuẩn bị bài sau -Các từ ngữ: say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham thích, say mê, say söa -Tieáp noái ñaët caâu -HS nghe Khoa hoïc:TUẦN: 15 TIẾT KIỆM NƯỚC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Kể việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước -Hiểu ý nghĩa việc tiết kiệm nước -Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động tuyên truyền người cùng thực hieän II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ SGK trang 60, 61 (phóng to có điều kiện) -HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu III/ Hoạt động dạy- học: GV HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu -2 HS trả lời Lop4.com (6) hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Hỏi: Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước chúng ta caàn phaûi laøm gì ? -GV giới thiệu: Vậy chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó * Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước Muïc tieâu: -Nêu việc nên không nên làm để tiết kiệm nước -Giải thích lí phải tiết kiệm nước Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng -Chia HS thành các nhóm nhỏ để đảm bảo nhóm thảo luận hình vẽ từ đến -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ giao -Thảo luận và trả lời: 1) Em nhìn thấy gì hình vẽ ? 2) Theo em việc làm đó nên hay không nên laøm ? Vì ? Lop4.com -HS trả lời -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -HS quan saùt, trình baøy -HS trả lời +Hình 1: Vẽ người khoá van vòi nước nước đã chảy đầy chậu Việc làm đó nên làm vì không để nước chảy tràn ngoài gây lãng phí nước +Hình 2: Vẽ vòi nước chảy tràn ngoài chậu Việc làm đó không nên làm vì gây lãng phí nước +Hình 3: Vẽ em bé mời chú công nhân công ty nước đến vì ống nước nhà bạn bị vỡ Việc đó nên làm vì tránh không cho tạp chất bẩn lẫn vào nước và không cho nước chảy ngoài gây lãng phí nước (7) +Hình 4: Vẽ bạn vừa đánh vừa xả nước Việc đó không nên làm vì nước chảy vô ích xuống đường ống thoát gây lãng phí nước +Hình 5: Vẽ bạn múc nước vào ca để đánh Việc đó nên làm vì nước cần đủ dùng, không nên laõng phí +Hình 6: Veõ moät baïn ñang duøng voøi nước tưới trên cây Việc đó không nên làm vì tưới lên cây laø khoâng caàn thieát nhö vaäy seõ laõng phí nước Cây cần tưới ít xuoáng goác -GV giuùp caùc nhoùm gaëp khoù khaên -Goïi caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù cuøng noäi dung boå sung * Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm theo việc làm đúng và phê phán việc làm sai để tránh gây lãng phí nước * Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước Mục tiêu: Giải thích phải tiết kiệm nước Caùch tieán haønh: -HS laéng nghe GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø / SGK trang 61 và trả lời câu hỏi: 1) Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b hình ? -HS suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán -Quan saùt suy nghó 2) Bạn nam hình 7a nên làm gì ? Vì ? 1) Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì bạn nhà bên xả vòi nước to hết mức Bạn gái chờ nước chảy đầy xô đợi xách vì bạn trai nhà bên vặn vòi nước vừa phải 2)Bạn nam phải tiết kiệm nước vì: -GV nhận xét câu trả lời HS +Tiết kiệm nước để người khác có -Hỏi: Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước ? nước dùng +Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền cuûa +Nước không phải tự nhiên mà * Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà có có Nhà nước phí nhiều công sức, tiền +Nước phải nhiều tiền và Lop4.com (8) để xây dựng các nhà máy sản xuất nước Trên thực tế không phải địa phương nào dùng nước Mặt khác, các nguồn nước thiên nhiên có thể dùng là có giới hạn Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân, vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước * Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyền giỏi Mục tiêu: Bản thân HS biết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm -Chia nhoùm HS -Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền, cổ động người cùng tiết kiệm nước -GV hướng dẫn nhóm, đảm bảo HS nào tham gia -Yêu cầu các nhóm thi tranh vẽ và cách giới thiệu, tuyên truyền Mỗi nhóm cử bạn làm ban giaùm khaûo -GV nhận xét tranh và ý tưởng nhóm -Cho HS quan sát hình minh hoạ -Goïi HS thi huøng bieän veà hình veõ -GV nhận xét, khen ngợi các em * Kết luận: Chúng ta không thực tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền người cùng thực 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhận xét học -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động người cùng thực BAØI 14 Lop4.com công sức nhiều người có -Chúng ta cần phải tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều công sức, tiền có đủ nước để dùng Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và là để có nước cho người khác dùng -HS laéng nghe -HS thảo luận và tìm đề tài -HS vẽ tranh và trình bày lời giới thiệu trước nhóm -Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng nhóm mình -HS quan saùt -HS trình baøy -HS laéng nghe -HS lớp (9) KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Reøn kó naêng noùi: Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Hiểu câu chuyện ( đoạn truyện) trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện tính cách cuûa nhaân vaät moãi caâu chuyeän baïn keå Lời kể chân thật , sinh động, giàu hình ảnh và sáng tạo 2/ Reøn kó naêng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đề viết sẵn lên bảng lớp HS chuẩn bị câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay vật gần gũi với trẻ em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV - Hoạt động HS Lớp hát - Hoc sinh lên thực yêu cầu - Tổ trưởng các tổ báo cáo việc chuaån bò baøi cuûa caùc toå vieân - Lop4.com HS đọc thành tiếng Hoïc sinh laéng nghe (10) Đáp án: + Chú lĩnh chì dũng – An – đéc – xen + Võ sĩ bọ ngựa – Tô hoài + Chú Đất Nung – Nguyễn Kiên + Truyeän chuù lónh chì duõng caûm vaø chú Đất Nung có nhân vật và đồ chơi trẻ em Truyện Võ sĩBọ Ngựa có nhân vật là nhân vật gần gũi với treû em + Học sinh trả lời + 3-4 HS giỏi giới thiệu mẫu - Baïn nhaän xeùt - HS cuøng ngoài baøn keå chuyeän , trao đổi với nhân vật , ý nghóa truyeän - – HS keå - HS nhaän xeùt baïn keå - HS laéng nghe 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp kể truyện Búp bê ai? Bằng lời búp bê Lop4.com (11) - Gọi HS đọc phần kết truyện với tình huống: cô chú cũ gặp búp bê trên tay cô chủ - Nhaän xeùt hoïc sinh keå chguyeän vaø cho ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: - Kiểm tra HS chuẩn bị truyện có nhân vật là đồ chơi vật gần gũi với trẻ em - Giới thiệu: tuôi thơ chúng ta có người bạn đng1 yêu : đồ chơi vật quen thuộc , có nhiều câu chuyện viết người bạn Hôm nay, lớp mình bính choïn xem baïn naøo keå caâu chuyeän veà chuùng hay nhaát Hướng dẫn kể chuyện Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề bài Dùng phấn màu gạch chân từ ngữ : đồ chơi trẻ em, vaät gaàn guõi - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện + Em có biết truyên nào có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em? - Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho các bạn nghe Keå nhoùm - Yêu cầu HS kề chuyện và trao đổi với bạn tính cách nhân vật , ý nghĩa truyeän - GV nhóm giúp đỡ và lưu ý các em + Kể câu chuyện ngoài SGK cộng điểm + Kể câu chuyện phải có đầu , có kết thúc , kết truyện theo mở rộng + Nói với các bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện Kể trước lớp - Tổ chức cho học sinh thi kể Lop4.com (12) - Khuyeán khích HS hoûi laïi baïn veà tính caùch nhaân vaät ,yù nghóa truyeän - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4/ Cuûng coá , daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại truyện đã nghe cho người thân nghe và chuẩn bị bài : Một phát minh nho nhoû Thø ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2007 Tuæi ngùa I Muïc ñích , yeâu caàu Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài khổ thơ (2,3 ) miêu tả ước vọng lãng mạn cậu bé tuổi ngựa Hiểu các từ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ II – Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ SGK -Bảng phụ III – Các hoạt động dạy – học : GV HS AKieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra bài Cách diều tuổi thơ và trả lời câu hỏi Cánh diều đả mang đến cho tuổi thơ điều gì ? GV NX ghi ñieåm B – Dạy bài : Giới thiệu bài : Cho HS xem tranh minh hoạ Bức tranh vẽ cảnh gì ? Hướng dẫn luyện đọc GV giải nghĩa từ Tuổi ngựa : Sinh năm ngựa; Đại ngàn : Rừng lớn, có nhiều cây to lâu đời GV đọc mẩu toàn bài với giọng dịu dàng, hào hứng Khổ 2,3 nhanh và trải dài thể ước vọng cuûa caäu beù Khoå tình caûm, thieát tha Nhấn giọng từ ngữ : vùng đất đỏ, mấp mô, mang về, trăm miền, cánh đồng hoa, loá màu traéng, ngoït ngaøo, cách núi cách rừng, cách sông cách biển, tìm với mẹ Lop4.com HS đọc bài Trả lời câu hỏi HS đọc toàn bài HS trả lời HS lên bảng mô tả tranh HS đọc nối bàn HS đọc nối dãy HS đọc chú giải SGK 2HS đọc toàn bài HS đọc khổ &2 trả lời (Tuổi ngựa) (13) Tìm hieåu baøi : + Baïn nhoû tuoåi gì ? + Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo ? + Ngựa theo gió rong chơi đâu ? +Điều gì hấp dẫn ngụa trên cánh đồng hoa ? (Màu sắc trắng loá hoa mơ, hương thơm ngạt ngaøo cuûa hoa huïeâ, gioù vaø naéng xoân xao treân caùnh đồng tràn ngập hoa cúc dại.) + Ngựa nhắn nhủ mẹ điều gì ? (Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi rừng, cách sông biển, nhớ đường tìm với mẹ.) + Nếu vẽ tranh minh hoạ bài thơ này, em seõ veõ nhö theá naøo ? Hướng dẫn hS đọc diễn cảm : Meï ôi seõ phi Qua bao nhieâu ngoïn gioù Gioù xanh mieàn trung du Gió hồng vùng đất đỏ Gió đen hút đại ngàn Mấp mô triền núi đá… Con mang veà cho meï Ngoïn gioù cuûa traêm mieàn Goïi HS HTL NX vaø ghi ñieåm Cuûng coá- daën doø : Cậu bé bài có nét tính cách gì đáng yêu ? (- Cậu bé giàu ước mơ giàu trí tưởng tượng Cậu bé không chịu yên chỗ, ham Cậu bé yêu mẹ đâu tìm đường với mẹ.) NXTH 73 CHIA I.Muïc tieâu : (Không chịu yên chỗ, là tuổi thích đi.) (Rong chôi qua mieàn trung du xanh ngaét, qua cao nguyên đất đỏ,những rừng đại ngàn đen triền núi đá Ngựa mang cho meï gioù cuûa traêm mieàn.) HS đọc khổ & trả lời HS đọc khổ & trả lời HS trả lời HS đọc nối tiếp HS đọc theo nhóm HS đọc nhẩm và HTL bài thơ theo hình thức tieáp noái HS trả lời CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(Tiếp theo) Giuùp HS: -Rèn luyện kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ soá -Áp dụng phép chia để giải các bài toán có liên quan Lop4.com (14) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khaùc Baøi : 175 : 12 ; 798 : 34 ; 278 : 63 Bài : Tính giá trị các biểu thức 161 : 23 x 754 342 : 28 x 78 Bài : Một nhà máy có 15 kho hàng chứa tất là 480 hàng Người ta đã chuyển số haøng kho Hoûi nhaø maùy coøn laïi bao nhieâu taán haøng -GV chữa bài ,nhận xét và cho điểm 3.Bài :a) Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số b) Hướng dẫn thực phép chia * Pheùp chia 192 :64 -GV ghi leân baûng pheùp chia treân, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu thaáy HS laøm chưa đúng nên cho HS nêu cách thục tính mình trước, sai nên hỏi HS khác lớp có cách làm khác không -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy Hoạt động trò -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn + HS sửa bài + HS thực + HS sửa bài, HS tóm tắt -HS nghe giới thiệu bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình 8192 64 64 128 179 128 512 512 -Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Vaäy 192 : 64 = 128 -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương Lop4.com (15) caùc laàn chia : + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : = dư 5) + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : = (dư 3) * Pheùp chia 154 : 62 -GV ghi lên bảng phép chia, cho HS thực hieän ñaët tính vaø tính -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu thaáy HS laøm đúng nên cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp, sai nên hỏi các HS khác lớp có cách làm khác không ? -GV hướng dẫn lại cho HS cách thực ñaët tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 1154 62 62 18 534 496 38 Vaäy 154 :62 = 18 ( dö 38 ) -Pheùp chia 154 : 62 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Trong pheùp chia coù dö chuùng caàn chuù yù ñieàu gì ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương caùc laàn chia + 115 : 62 có thể ước luợng 11 : = (dö ) + 534 : 62 có thể ước lượng 53 : = ( dö ) c) Luyện tập , thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính -Laø pheùp chia heát -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp -1 HS neâu caùch tính cuûa mình -HS theo doõi -Laø pheùp chia coù soá dö baèng 38 - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia - HS lên bảng làm bài, HS thực -GV cho HS lớp nhận xét bài làm tính, lớp làm bài vào baïn treân baûng -GV chữa bài và cho điểm HS -HS nhaän xeùt Baøi -Gọi HS đọc đề bài trước lớp -Muốn biết đóng bao nhiêu tá bút chì Lop4.com (16) và thừa cái chúng ta phải thực -HS đọc đề toán pheùp tính gì ? -… chia 3500 : 12 -Các em hãy tóm tắt đề bài và tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo VBT Toùm taét 12 buùt : taù 500 bút : … tá thừa ….cái Baøi giaûi Ta coù 3500 : 12 = 291 ( dö ) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì và thừa Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài Đáp số: 281 tá thừa bút -2 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät phần, lớp làm bài vào VBT 75 x X = 1800 1855 : X = 35 X = 1800 : 75 X=1 -Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn 800:35 trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng X= 24 X = 53 giaûi thích caùch laøm cuûa mình -HS nêu cách tìm thừa số chưa biết -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS pheùp chia HS neâu caùch tìm soá 4.Cuûng coá, daën doø : chia chưa biết phép chia để giải thích Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S 90 : 20 = ( dö ) º 90 : 20 = ( dö 10 ) º -1 HS thực Baøi : Tìm X X x 30 = 340 39600 : X = 90 -2 HS thi ñua laøm nhanh -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau HS lớp CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) Tuđn: 15 CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: “Cánh diều tuổu thô.” Lop4.com (17) 2- Luyện viết đúng tên các đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch, hoûi/thanh ngaõ 3- Biết miêu tả đồ chơi trò chơi theo yêu cầu BT2, cho các bạn hình dung đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó CHUAÅN BÒ: - Một vài đồ chơi phục vụ cho BT2, Ví dụ : chong chóng, chó lái xe, chó bông biết sủa, tàu thuỷ, ô tô cứu hoả, búp bê,… - Một vài tờ phiếu kẻ bảng( xem mẫu dưới) để Hs các nhóm thi làm BT2 + Một tờ giấy khổ to viết lời giải BT2a 2b CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Gv đọc cho Hs viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp 5- tính từ chứa tiếng bắt đầu s x ( chứa tiếng có vần ât âc)theo yêu cầu BT3 tiết CT trước – Gv nhận xeùt + cho ñieåm Trong tiết chính tả hôm nay, các em nghe viết đúng đoạn bài “Cánh diều tuổu thơ” Sau đó chúng ta cùng luỵên tập để viết đúng chính tả các tiếng có âm đầu (tr/ch), coù (hoûi/ngaõ) - Gv ghi tựa a/ Hướng dẫn chính tả - Gv đọc toàn bài chính tả “Cánh diều tuổi thơ” lượt Chú ý phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho hs chú ý đến tiếng coù aâm (tr/ch).daáu hoûi/ngaõ - Tác giả chọn chi tiết nào để tả cánh diều ? - Các em đọc thầm lại toàn bài, chú ý từ ngữ dễ viết sai (cánh diều, bãi thả, hét trầm, bổng, sớm) - Chúng ta tập viết các từ ngữ dễ viết sai vào bảng GV đọc – Hs viết Gv đưa bảng mẫu Hs phân tích tiếng khó - Gv nhắc hs : ngồi viết cho đúng tư - Gv đọc mẫu lần - Hs gaáp sgk laïi b/ GV cho hs vieát chính taû - Gv đọc câu cụm từ cho hs viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2- lượt cho hs viết theo tốc độ viết quy định - Gv đọc lại toàn bài chính tả lượt Hs soát lại bài Hs tự sửa lỗi viết sai c/ Chấm chữa bài - Các em đổi vơ,û soát lỗi cho nhau, các em đối chiếu sgk sửa chữ viết sai bên lề trang Lop4.com hs viết trên bảng lớp.Hs còn laïi vieát vaøo nhaùp Hs laéng nghe Hs nhaéc laïi Cả lớp, cá nhân Laéng nghe Trả lời Đọc thầm Viết từ khó vào bảng Laéng nghe Gaáp sgk Caù nhaân Hs vieát baøi Dò bài, tự sửa lỗi (18) - Em nào không mắc lỗi, sai từ 1- lỗi, 5lỗi - Gv chấm từ đến bài - Gv nhaän xeùt chung veà baøi vieát cuûa hs Hs sửa lỗi cho bạn Hs giô tay BT2 : a/ Tìm tên các đồ chơi trò chơi (chọn a/b) a/ Tiếng bắt đầu tr ch: - Cho hs đọc yêu cầu BT2 + mẫu - Gv nêu : chong chóng là đồ chơi có âm đầu ch, còn trốn tìm là trò chơi có tiếng có âm đầu tr - Các em thực tìm và ghi vào nháp - Hs cử đại diện các dãy em lên thi đua tiếp sức - GV nêu luật chơi : em lên ghi tên trò chơi, đồ chơi; đội nào ghi nhiều/ đúng / đẹp / nhanh không trùng tên thì đội đó thắng - Các đội bắt đầu thi đua, Hs cổ vũ - Cả lớp và Gv nhận xét , kết luận nhóm thắng - Caùc em laøm baøi vaøo VBT: - Đồ chơi : chong chóng, chó bông, chó xe đạp, que chuyền, trống ếch, trống cơm, cầu trượt … - Troø chôi : choïi deá, choïi caù, choïi gaø, thaû chim, chôi chuyeàn, đánh trống, trốn tìm, trồng nụ trồng hoa, cắm trại, bơi trải, cầu trượt … b/ Tiếng có hỏi ngã : Thực câu a BT : Miêu tả đồ chơi + trò chơi: - Các em đọc yêu cầu BT3 - Các em tả cho các bạn hình dung đồ chơi và cách chơi các em đạt điểm cao - Hs cầm đồ chơi lên tả nêu cách chơi - Cả lớp và Gv nhận xét, Bình chọn bạn hay - Tieát chính taû hoâm chuùng ta hoïc baøi gì ? - Chúng ta học tímh từ có âm nào, vần nào? - Chuaån bò chính taû tuaàn 16 - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Caù nhaân, nhoùm Đọc yêu cầu Laéng nghe Hs thi ñua nhoùm Đọc to Voã tay Làm vào Thi ñua theo nhoùm nhö caâu a Đọc yêu cầu Hs trình baøy Trả lời BÀI 15: vÏ tranh :vÏ ch©n dung I/Mucl tiªu: -Hoc sinh biet đĐc điĐm cĐa mĐt sĐ khuơn mĐt ngĐĐi Lop4.com (19) -HS biĐt cách vĐ và vĐ đĐĐc tranh chân dung theo ý thích -HS biĐt quan tâm đĐn mĐi ngĐĐi II/ Chuđn bđ: *GV: +Moät tranh, Đnh chân +Hình gĐi ý cách vĐ bĐ ĐDDH *Hđc sinh: +SGK, vĐ tĐp vĐ +Các dĐng cĐ tĐp vĐ, III/Các hođt đđng dđy hđc chđ yđu : -LĐp hát 1/ đn đđnh: 2/ KTBC: -Các cĐp đôi KT lĐn -KiĐm tra sĐ chuaån bĐ cĐa HS 3/ Bài mđi: a-Giđi thiđu bài: -Theo dõi, nhĐc tĐa -Nêu mĐc tiêu, yêu cĐu giĐ hĐc, ghi tĐa b-Hđđng dđn nđi dung bài: Hođt đđng 1: Quan sát, nhđn xét *GV giĐi thiĐu và gợi ý cĐu HS QS theo nhĩm ( hình 1, trang 34/SGK )theo nĐi dung sau: -Tranh đĐĐc vĐ bĐng tay thĐĐng diĐn tĐ tĐp trung vào nhĐng đĐc điĐm chính nào cĐa nhân vĐt? -Hình dáng khuôn mĐt các hình nhĐ thĐ nào? -ĐĐc điĐm cĐa các Đnh tĐ lĐ nhĐ thĐ nào?( mĐt mĐi ,miĐng, cĐm ,trán, lĐ tai… ) GV chĐt lĐi: -MĐi ngĐĐi có mĐt khuôn mĐt khác Các đĐc điĐm nhĐ :mĐi ,mĐt ,miĐng, trán …cĐa mĐi ngĐĐi cĐng khác -VĐ trí cĐa mĐt ,mĐi ,miĐng… trên khuôn mĐt cĐa mĐi ngĐĐi cĐng khác Hođt đđng 2: Cách vđ -Yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho HS cách veõ ( H2 T/37 SGK ) Quan sát ngĐĐi mĐu,vĐ hình tĐ khái quát đĐn chi tiĐt: Phát hoĐ hình khuôn mĐt theo đĐc điĐm cĐa ngĐĐi đĐnh vĐ cho vĐa vĐi tĐ giĐy -VĐ cĐ ,vai và đĐĐng trĐc cĐa mĐt Lop4.com -QS và thoĐ luĐn theo nhóm đôi, theo nhĐng yêu cĐu cĐa GV -Các nhóm báo cáo, nhóm khác theo dõi,NX, BS -HS quan sát mĐu và theo dõi -Quan sát hình minh hoĐ theo nhóm đôi và nêu ý kiĐn -Nhóm đôi QS theo hĐĐng dĐn và báo cáo (20) -Tìm vĐ trí cĐa tóc, tai,mĐt mĐi,miĐng,trán……đĐ vĐ hình cho rõ đĐc điĐm -Yêu cĐu HS QS kĐ trĐĐc vĐ -GiĐi thiĐu hình gĐi ý cách vĐ Đ bĐ ĐDDH vẽ lên bảng để giới thiệu cách vẽ mẫu và yêu cĐu HS thĐo luĐn và nêu trình tĐ các bĐĐc vĐ -Theo dõi,NX và chĐt : Hođt đđng 3: Thđc hành -Baøy nhieàu maãu cho HS veõ theo nhoùm -Yêu cĐu HS QS kĐ mĐu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung hình vật mẫu trước vĐ.SĐp xĐp cho cân đĐi vĐi tĐ giĐy.VĐ theo trình tĐ các bĐĐc đã hĐĐng dĐn -VĐ màu theo ý thích -Theo dõi nhĐc nhĐ gĐi ý đĐ HS vĐ đĐĐc tĐĐng đĐi giĐng mẫu.Nhắc HS không dùng thước kẻ Hođt đđng 4: Nhđn xét, đánh giá -Cùng HS chĐn mĐt sĐ bài và gĐi ý đĐ HS NX vĐ: +Cách sĐp xĐp các đĐc điĐm tĐ giĐy +Hình dáng, đĐc điĐm, màu sĐc cĐa hình vĐ +GĐi ý HS xĐp loĐi các bài vĐ và khen nhĐng hĐc sinh có bài vĐ đĐp -Nêu ưu điểm cần phát huy và nhược điểm caàn khaéc phuïc -Các nhóm khác theo dõi nhĐn xét, bĐ sung -ThĐc hiĐn theo yêu caàu vĐ vào vĐ -Trình baøy baøi veõ theo nhoùm -HS NX theo yêu caàu, các bĐn khác NX, BS -LĐng nghe đĐ thĐc hiĐn c-Dđn dò: -Yêu cĐu hĐc sinh chuĐn bĐ vĐt liĐu đĐ tiĐt sau tĐp nĐn NhĐn xét tiĐt hĐc Tuyên dĐĐng –nhĐc nhĐ Thø ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2007 BAØI 31 THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TRÒ CHƠI : “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I Muïc tieâu : -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Lop4.com (21)