Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu - Kể lại được câu chuỵên đoạn truyện đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trÎ em hoÆc nh÷ng con vËt gÇn gòi víi trÎ em.. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện đoạn truyện đã kể..[r]
(1)KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Kể lại câu chuỵên (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trÎ em hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II đồ dùng dạy học - GV và HS: Một số truyện viết đồ chơi trẻ em vật gÇn gòi víi trÎ em III C¸c ho¹t d¹y häc chñ yÕu A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS kÓ l¹i 1- ®o¹n c©u chuyÖn Bóp bª cña ? - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng B D¹y häc bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ2 Hướng dẫn HS kể chuyện a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu BT - Một HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi SGK - GV viết đề bài, gạch từ quan trọng: đồ chơi, vật gần gũi - HS quan sát tranh minh hoạ SGK ( gợi ý HS kể truyện đúng với chủ ®iÓm ), ph¸t biÓu ý kiÕn: + Truyện nào có nhân vật là đồ chơi trẻ em? +TruyÖn nµo cã nh©n vËt lµ vËt gÇn gòi víi trÎ em ? -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: +Truyện có nhân vật là đồ chơi trẻ em: Chú lính chì dũng cảm, Chú §Êt Nung +TruyÖn cã nh©n vËt lµ vËt gÇn gòi víi trÎ em: Vâ sÜ Bä Ngùa - HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuþªn cña m×nh, nãi râ nh©n vËt truyện là đồ chơi hay vật ? b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV nhắc HS: Kể chuyện phải có đầu có cuối để các bạn hiểu Kể hồn nhiªn, tù nhiªn CÇn kÕt truyÖn theo lèi më réng- nãi thªm vÒ tÝnh c¸ch nh©n vật và ý nghĩa câu truyện để các bạn cùng trao đổi - Từng cặp HS kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể trước lớp + Mçi em kÓ xong ph¶i nãi suy nghÜ cña m×nh vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt vµ ý nghĩa câu chuyện đối thoại với các bạn nội dung câu chuyện + Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn ham đọc sách, chọn câu chuyÖn kÓ hay nhÊt C Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (2) - Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân và chuÈn bÞ bµi sau “ KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia” Lop4.com (3)