Đang tải... (xem toàn văn)
của đoạn, sau khi HS nêu cách ngắt giọng, GV giảng chính xác lại cách đọc rồi viết lên bảng và cho cả lớp luyện đọc :. Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ mộ[r]
(1)GIÁO ÁN KỂ CHUYỆN BÀI: BÁC SĨ SÓI
LỚP 2 I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Đọc đúng, rõ ràng ,trôi chảy toàn , biết ngắt nghỉ hợp lý
- Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngựa thông minh trị lại ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5)
2 Kỹ năng:
- Kỹ định - Ứng phó với căng thẳng 3 Thái độ:
- u thích mơn tập đọc, tích cực học tập II/ Chuẩn bị:
* GV:
- SGV, SGK Tập đọc lớp 2, tập - Tranh minh họa tập đọc (nếu có) * HS:
- SGK Tập đọc lớp 2, tập III Các PP dạy học: - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi
IV Các hoạt động dạy và học: 1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ:(3-5’) Cò Cuốc.
(2)3 Bài mới:
a Giới thiệu (1’):
- Yêu cầu HS mở SGK trang 40 đọc tên chủ điểm tuần : Muôn thú - HS quan sát tranh:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Theo em Bác sĩ Sói làm gì?
- Chuyển ý : Vậy để biết rõ cô em vào nội dung học hôm nay: Tập đọc “Bác sĩ Sói”
b Tiến trình hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng ,trơi chảy tồn , biết ngắt nghỉ hợp lý
Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu lần 1, ý giọng đọc: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghịch + Giọng Sói: giả nhân, giả nghĩa
+ Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép bình tĩnh - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp,
Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm em
- Trong có từ khó đọc? (Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng lớp)
- Rèn kỹ đọc cho nhóm HSY - Đọc mẫu từ yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại Nghe
và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có - u cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn thứ
của đoạn, sau HS nêu cách ngắt giọng, GV giảng xác lại cách đọc viết lên bảng cho lớp luyện đọc :
Nó kiếm cặp kính đeo lên mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo chồng khốc lên
- Theo dõi GV đọc
- HS đọc
- Từ khó đọc: khoan thai, , cuống lên, giở trò, giả giọng, rên rỉ, bật ngửa, vỡ tan
- HS đọc
- Lắng nghe đọc - HS đọc
- Tìm cách luyện ngắt giọng câu
(3)người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.//
- Bài tập đọc gồm đoạn? Các đoạn phân chia nào?
- Trong tập đọc có lời ai?
- Giảng: Vậy phải ý đọc để phân biệt lời họ với
- Mời HS đọc đoạn - Khoan thai có nghĩa gì?
- Giảng: Để đọc hay đoạn văn này, em cần đọc với giọng vui vẻ, tinh nghịch
- Mời HS đọc đoạn
- Yêu cầu HS đọc giải từ: phát hiện, bình tĩnh, làm phúc
- Đoạn văn có nhiều lời đối thoại Sói Ngựa, đọc lời Sói, cần đọc với giọng giả nhân, giả nghĩa (đọc mẫu), đọc giọng Ngựa, cần đọc với giọng lễ phép bình tĩnh (đọc mẫu) - Gọi HS đọc lại đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết
- Chia HS thành nhóm yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Gọi nhóm thi đọc - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét , tuyên dương - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Học tiếp tiết
- Bài tập đọc gồm ba đoạn
- Bài tập đọc có lời người kể chuyện, lời Sói, lời Ngựa - HS đọc
- Khoan thai có nghĩa thong thả, khơng vội
- HS đọc - HS đọc - HS nghe
- HS đọc
- HS đọc theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Từng nhóm thi đọc - HS nhận xét
(4)TIẾT 2
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 23-25’)
Mục tiêu: Rèn KN định , ứng phó với căng thẳng
Cách tiến hành:
- GV đọc lại toàn lần - Gọi HS đọc
- Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa?
- Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói lừa Ngựa cách nào? - Ngựa bình tĩnh giả đau nào?
- Sói định làm giả vờ khám chân cho Ngựa?
- Sói định lừa Ngựa cuối lại bị Ngựa đá cho cú trời giáng, em tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (Hướng dẫn HS đọc kĩ hai câu cuối để tả lại cảnh này)
- Lắng nghe GV đọc - Đọc
- Đọc đoạn trả lời: Sói thèm rỏ dãi - Sói đóng giả làm bác sĩ khám bệnh để lừa Ngựa
- Khi phát Sói đến gần.Ngựa biết cuống lên chết giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho chân sau bị đau
- Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy
- HSKG trả lời câu
(5)- Yêu cầu HS đọc câu hỏi
- Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có 4HS, sau yêu cầu HS thảo luận với để chọn tên gọi khác cho câu chuyện giải thích lại chọn tên gọi
- Qua đấu trí Sói Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến học gì? - GV nhận xét
KL: Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa khơng thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả muốn khun bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 8-10’)
- Chia lớp làm nhóm Y/C HS luyện đọc phân vai
- Gọi nhóm đọc - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét , tuyên dương
d Vận dụng:
- Qua câu chuyện em rút học gì? - HSY nhà rèn đọc đoạn 1,
- Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau: Nội quy Đảo Khỉ
- Nhận xét tiết học
- Thảo luận đưa ý kiến nhóm
Ví dụ:
+ Chọn tên Sói Ngựa hai nhân vật truyện…
- HS trả lời - Lắng nghe
- HS chia nhóm luyện đọc - Từng nhóm thi đọc - HS nhận xét
- HS trả lời
IV.RÚT KINH NGHIỆM :
(6)