1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19

64 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Một Số Giải Pháp Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Hỗ Trợ Dạy Học Và Các Hoạt Động Giáo Dục Tại Trường THPT Quỳnh Lưu 4 Trong Bối Cảnh Phòng, Chống Dịch Bệnh Covid-19
Tác giả Hồ Đình Thường, Nguyễn Bỉnh Hải
Người hướng dẫn Nguyễn Bỉnh Hải, Phó Hiệu Trưởng
Trường học Trường THPT Quỳnh Lưu 4
Chuyên ngành Quản Lý
Thể loại sáng kiến kinh nghiệm
Năm xuất bản 2022
Thành phố Nghệ An
Định dạng
Số trang 64
Dung lượng 9,18 MB

Nội dung

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19 Lĩnh vực: QUẢN LÍ TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19 Lĩnh vực: QUẢN LÍ Nhóm người thực hiện: HỒ ĐÌNH THƯỜNG Tổ: Tốn – Tin - VP Điện thoại: 0976465759 NGUYỄN BỈNH HẢI Phó Hiệu Trưởng Điện thoại: 0985227278 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Năm 2022 MỤC LỤC Trang PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí chọn đề tài .1 II Mục tiêu, phạm vi nghiên cứu 1 Mục tiêu Phạm vi III Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu lý thuyết 2 Nghiên cứu thực nghiệm IV Nội dung nghiên cứu .2 V Tính đề tài PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I CƠ SỞ KHOA HỌC Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn II MỘT SỐ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CNTT HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU Ứng dụng tảng dạy học trực tuyến LMS .3 1.1 Thực trạng công tác giảng dạy bối cảnh dịch bệnh Covid-19 1.2 Tạo lớp học Zoom qua tài khoản đuôi edu.vn Sở Giáo dục Đào tạo cung cấp 1.3 Tạo khóa học LMS 1.4 Xây dựng kế hoạch hướng dẫn giáo viên học sinh thực quản lí dạy học trực tuyến LMS .6 1.5 Kết thực 2.1 Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá 2.2 Một số dạng câu hỏi áp dụng hình thức kiểm tra trực tuyến .9 2.3 Xây dựng kế hoạch, hướng dẫn giáo viên tạo đề kiểm tra, xử lí chấm kiểm tra .10 2.4 Kết thực .10 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com III MỘT SỐ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CNTT HỖ TRỢ CƠNG TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 12 Giải pháp ứng dụng CNTT quản lí Lịch báo giảng, Sổ đầu điện tử vnedu.vn 12 1.1 Thực trạng công tác lên Lịch báo giảng, phê Sổ đầu trực tiếp 12 1.2 Một số biện pháp xử lí giúp giáo viên tương tác thuận tiện lên lịch báo giảng phê sổ đầu .12 Ứng dụng google sheet, google forms hỗ trợ công tác thống kê, khảo sát 16 2.1 Ứng dụng google Forms tạo câu hỏi khảo sát trực tuyến 16 2.2 Ứng dụng google sheet việc thu thập thông tin .18 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin hỗ trợ quản lí hoạt động phong trào Đoàn trường thpt quỳnh lưu 19 3.1 Xây dựng sản phẩm tham gia hoạt động giáo dục học sinh nhà trường, Đoàn trường phát động .19 3.2 Tìm hiểu, hướng dẫn sử dụng số phần mềm cắt ghép video 20 3.3 Lập tài khoản chuyên trang nhà trường, Đoàn trường phục vụ công tác tuyên truyền, giáo dục học sinh nâng cao lực số cho học sinh 20 3.4 Dựng Infographic, clip phóng sự, trailer cổ động, tuyên truyền có ý nghĩa, thiết thực đăng tải tài khoản chuyên trang nhà trường, Đoàn trường 25 3.5 Xây dựng, hoàn thiện hệ thống thông tin liên lạc nhà trường với học sinh gia đình học sinh, thơng qua Internet, mạng xã hội Facebook, Zalo loại hình truyền thơng khác như: Email, điện thoại 28 IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 31 PHẦN 3: PHẦN KẾT LUẬN 32 Một số kết luận 32 Kiến nghị 32 2.1 Đối với BGH nhà trường .32 2.2 Đối với đối tác cung cấp dịch vụ VNPT 32 2.3 Đối với giáo viên, học sinh 32 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TT TỪ VIẾT TẮT NGHĨA CỦA TỪ VÀ KÝ HIỆU BGH Ban giám hiệu GVBM Giáo viên môn THPT Trung học phổ thông CNTT Cơng nghệ thơng tin ĐVTN Đồn viên niên BCH Ban chấp hành GHI CHÚ TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí chọn đề tài Hiện nay, nhiều lĩnh vực khai thác có hiệu thành tựu Cách mạng công nghệ 4.0 Các cụm từ “công nghệ số”, “môi trường số”, “chuyển đổi số” hay “giao tiếp số” khơng cịn xa lạ với Vận dụng công nghệ thông tin dạy học giúp giáo viên linh hoạt hơn, tương tác với học sinh lúc nơi, giúp em hình thành, phát triển kỹ số Nhiều ứng dụng điện toán đám mây Googlesheet, Googledocs… ứng dụng phát huy hiệu lĩnh vực giáo dục phục vụ hoạt động dạy học, tổ chức cập nhật, kết nối thông tin nhà trường với giáo viên, học sinh lúc nơi mà không cần tiếp xúc trực tiếp Bước vào năm học 2021-2022, nhiều học sinh phải tạm dừng đến trường, bối cảnh nước gồng phịng, chống sóng dịch Covid-19 lần thứ u cầu “chuyển đổi số” giáo dục triển khai trở nên thiết Mơ hình lớp học tập trung, dạy học trực tiếp chuyển dần sang mơ hình học tập trực tuyến (hoặc nửa trực tiếp, nửa trực tuyến) trở nên phổ biến bối cảnh dịch bệnh Thực Công văn số 1712/SGD&ĐT-GDTrH ngày 26/8/2021 Sở GDĐT hướng dẫn dạy học trực tuyến năm học 2021-2022; Công văn số 1732/SGD&ĐT-VP ngày 29/8/2021 Sở GDĐT Nghệ An việc tổ chức dạy học ứng phó dịch Covid-19 năm học 2021-2022, Chi ủy - Ban Giám hiệu trường THPT Quỳnh lưu thực nhiều biện pháp nhằm chủ động ứng phó linh hoạt với diễn biến dịch Covid -19 Trong xác định công nghệ thông tin công cụ trọng tâm chủ yếu để hỗ trợ thực nhiệm vụ dạy học hoạt động giáo dục nhà trường Trong năm học 2021-2022, có nhiều giải pháp cơng nghệ nhà trường triển khai có hiệu quả, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ giáo dục nhà trường theo phương châm “Tạm dừng đến trường khơng dừng học” Trên tinh thần chọn thực đề tài: “Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học hoạt động giáo dục nhà trường bối cảnh phòng, chống dịch bệnh Covid - 19” II Mục tiêu, phạm vi nghiên cứu Mục tiêu - Ứng dụng cơng nghệ thơng tin (CNTT) quản lí, dạy học trực tuyến, nâng cao kỹ ứng dụng công nghệ cho giáo viên - Ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục nhà trường đảm bảo tương tác trao đổi thông tin nhà trường với học sinh, phụ huynh bối cảnh học sinh dừng đến trường dịch bệnh Covid-19 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Phạm vi Đề tài áp dụng nghiên cứu thực nghiệm hoạt động giáo dục trường THPT Quỳnh Lưu III Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu văn đạo, hướng dẫn thực giáo dục cấp hình thức dạy học bối cảnh phòng, chống dịch Covid-19 - Nghiên cứu ứng dụng dạy học, kiểm tra trực tuyến tảng LMS VNPT - Nghiên cứu ứng dụng google sheet, google forms google drive tạo tương tác với giáo viên, học sinh Nghiên cứu thực nghiệm Xây dựng kế hoạch giải pháp ứng dụng CNTT hỗ trợ thực công tác giảng dạy, hoạt động giáo dục Trường THPT Quỳnh Lưu IV Nội dung nghiên cứu - Xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến, tổ chức tập huấn hướng dẫn giáo viên, học sinh quản trị viên thực quản lí phịng học trực tuyến LMS trường THPT Quỳnh Lưu - Xây dựng trang tính biểu mẫu google Drive, chia sẻ cho giáo viên, học sinh thực nhiệm vụ khảo sát, cập nhật thông tin phục vụ công tác thống kê báo cáo - Quản lí hoạt động giáo dục, hoạt động Đồn thơng qua trang Facebook Fanpage, kênh Youtobe… - Đề xuất giải pháp ứng dụng CNTT, xây dựng kế hoạch phát động phong trào thi đua học sinh toàn trường - Các giải pháp ứng dụng CNTT, xây dựng kế hoạch, quản lí hoạt động định hướng nghề nghiệp, xử lí liệu tuyển sinh V Tính đề tài Để tài tập trung giải pháp ứng dụng CNTT hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục công tác quản lí hoạt động dạy học, giáo dục bối cảnh dịch bệnh Covid-19 trường THPT Quỳnh Lưu tích lũy năm học 2020 - 2021 năm học 2021-2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I CƠ SỞ KHOA HỌC Cơ sở lí luận Căn cơng văn số 1749/SGD&ĐT-GDTrH ngày 31/8/2021 Sở GDĐT hướng dẫn thực CT GDTrH năm học 2021-2022; Công văn số 1712/SGD&ĐT-GDTrH ngày 26/8/2021 Sở GD&ĐT hướng dẫn dạy học trực tuyến năm học 2021-2022; Công văn số 1732/SGD&ĐT-VP ngày 29/8/2021 Sở GD&ĐT việc tổ chức dạy học ứng phó dịch bệnh Covid-19 năm học 2021-2022; Các văn bản, kế hoạch đầu năm học 2021-2022 nhà trường thực nhiệm vụ dạy học hoạt động giáo dục nhà trường bối cảnh dịch bệnh Covid-19 Cơ sở thực tiễn Xuất phát từ nhu cầu ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục công tác quản lí Trường THPT Quỳnh Lưu II MỘT SỐ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CNTT HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU Ứng dụng tảng dạy học trực tuyến LMS 1.1 Thực trạng công tác giảng dạy bối cảnh dịch bệnh Covid-19 Trong đợt dịch lần thứ bùng phát cuối tháng 4/2021 Việt Nam với biến chủng DELTA lây lan nhanh chóng Các tỉnh thành tiếp tục thực Chỉ thị 16 phủ, thực giãn cách xã hội, tiếp đến thực Nghị 128 Quốc hội phòng, chống dịch bệnh Covid-19 phù hợp tình hình Cho đến trước thềm năm học 2021-2022 tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhiều tỉnh, thành chưa nới lỏng giãn cách xã hội Trước tình hình Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An ban hành công văn triển khai kế hoạch dạy học ứng phó linh hoạt với tình hình dịch bệnh với phương châm “Tạm dừng đến trường không dừng học” Với chủ động triển khai hình thức dạy học trực tuyến, Ban Giám hiệu (BGH) nhà trường ký hợp đồng tập đoàn VNPT sử dụng tảng LMS để dạy học Chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến, phân công nhiệm vụ cụ thể, tổ chức buổi tập huấn quản lí dạy học online cho toàn thể giáo viên học sinh quản trị viên lớp (Phụ lục 1) TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 1.2 Tạo lớp học Zoom qua tài khoản đuôi edu.vn Sở Giáo dục Đào tạo cung cấp Đầu năm học, trường học địa bàn phân vân chưa biết chọn phần mềm (Zoom, Google Met, Microsoft Teams…) BGH trường tổ chức họp hội đồng trực tuyến thống chọn phầm mềm Zoom phần mềm dạy học chủ đạo Giao trách nhiệm cho cán Quản trị trường đăng ký tài khoản Zoom tài khoản mail Sở GD&ĐT cấp Hình Tạo tài khoản, đường dẫn Zoom theo lớp nhúng vào khóa học TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 1.3 Tạo khóa học LMS Sau đăng ký thành cơng có đường dẫn Zoom, quản trị tạo khóa học tương ứng theo lớp học trực tiếp tảng LMS Hình 2: Tạo khóa học quản lí theo lớp TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC Một số hình ảnh ứng dụng google Form, google sheet việc khảo sát, lấy thông tin Hình 2a: Thu thập thơng tin giáo viên phục vụ cập nhật hệ thống tiêm chủng Hình 2b: Cập nhật tình hình covid-19 hàng ngày từ 36 GVCN TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Hình 2c: Học sinh cập nhật thơng tin thu thập tiêm chủng quốc gia Hình 2d: Báo cáo số liệu học trực tuyến TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC Kế hoạch hình ảnh ứng dụng CNTT xây dựng sản phẩm thi đua TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ... ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU TRONG BỐI CẢNH PHÒNG,... giải pháp ứng dụng CNTT hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục công tác quản lí hoạt động dạy học, giáo dục bối cảnh dịch bệnh Covid-19 trường THPT Quỳnh Lưu tích lũy năm học 2020 - 2021 năm học. .. nhiệm vụ dạy học hoạt động giáo dục nhà trường bối cảnh dịch bệnh Covid-19 Cơ sở thực tiễn Xuất phát từ nhu cầu ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục công tác

Ngày đăng: 03/07/2022, 17:06

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 2: Tạo các khóa học quản lí theo lớp - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 2 Tạo các khóa học quản lí theo lớp (Trang 10)
Hình 3: Đồng bộ học viên từ vnedu.vn sang lms - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 3 Đồng bộ học viên từ vnedu.vn sang lms (Trang 11)
Hình 4: Cấu hình các học liệu theo từng môn - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 4 Cấu hình các học liệu theo từng môn (Trang 11)
Hình 6: Một số trao đổi trong nhóm Quản trị viên - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 6 Một số trao đổi trong nhóm Quản trị viên (Trang 12)
2.2. Một số dạng câu hỏi áp dụng trên hình thức kiểm tra trực tuyến - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
2.2. Một số dạng câu hỏi áp dụng trên hình thức kiểm tra trực tuyến (Trang 14)
Hình 11: Một số dạng đề kiểm tra do hệ thống LMS cung cấp - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 11 Một số dạng đề kiểm tra do hệ thống LMS cung cấp (Trang 15)
10Hình 12: Biên soạn tài liệu hướng dẫn giáo viên tạo đề thi trên LMS - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
10 Hình 12: Biên soạn tài liệu hướng dẫn giáo viên tạo đề thi trên LMS (Trang 15)
Hình 13: Các kì kiểm tra đánh giá tạo trên hệ thống LMS - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 13 Các kì kiểm tra đánh giá tạo trên hệ thống LMS (Trang 16)
Hình 16: Chi tiết phê sổ đầu bài 1 tiết dạy trên vnedu.vn - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 16 Chi tiết phê sổ đầu bài 1 tiết dạy trên vnedu.vn (Trang 19)
Hình 17: Giao diện thống kê sổ đầu bài trên vnedu - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 17 Giao diện thống kê sổ đầu bài trên vnedu (Trang 20)
1.3. Kết quả đạt được - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
1.3. Kết quả đạt được (Trang 21)
Hình 23: Kết quả khảo sát mức độ hài lòng của phụ huynh với giáo viên - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 23 Kết quả khảo sát mức độ hài lòng của phụ huynh với giáo viên (Trang 24)
Hình 22: Tạo 36 phiếu khảo sát về mức độ hài lòng đối với giáo viên - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 22 Tạo 36 phiếu khảo sát về mức độ hài lòng đối với giáo viên (Trang 24)
Hình 25: Học sinh tự cập nhật thông tin cá nhân được chia sẻ trên googlesheet - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 25 Học sinh tự cập nhật thông tin cá nhân được chia sẻ trên googlesheet (Trang 26)
Hình 27: Một số tài khoản, chuyên trang, kênh youtube của nhà trường, Đoàn trường. - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 27 Một số tài khoản, chuyên trang, kênh youtube của nhà trường, Đoàn trường (Trang 28)
Hình 28: Trang Fanpage của CLB, một số Group, nhóm menseger của nhà trường,  Đoàn trường. - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 28 Trang Fanpage của CLB, một số Group, nhóm menseger của nhà trường, Đoàn trường (Trang 29)
Thường xuyên nâng cao chất lượng, chăm chút cho nội dung lẫn hình thức của các tài khoản và chuyên trang, đăng bài thường xuyên, nội dung đăng phải là thông tin chính thống, cần mang tính thời sự, sàng lọc, ngôn từ trau chuốt, phù hợp với giới trẻ, tạo hi - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
h ường xuyên nâng cao chất lượng, chăm chút cho nội dung lẫn hình thức của các tài khoản và chuyên trang, đăng bài thường xuyên, nội dung đăng phải là thông tin chính thống, cần mang tính thời sự, sàng lọc, ngôn từ trau chuốt, phù hợp với giới trẻ, tạo hi (Trang 30)
Hình 32: Bài viết về những “chiến binh xanh” trong chiến dịch Tiếp sức mùa thi  khi tình hình dịch Covid 19 diễn biến  phức tạp. - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 32 Bài viết về những “chiến binh xanh” trong chiến dịch Tiếp sức mùa thi khi tình hình dịch Covid 19 diễn biến phức tạp (Trang 33)
Đội ngũ biên tập và quản lý trang lập kế hoạch, lựa chọn nội dung, hình thức tuyên truyền để tiến hành thực hiện. - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
i ngũ biên tập và quản lý trang lập kế hoạch, lựa chọn nội dung, hình thức tuyên truyền để tiến hành thực hiện (Trang 34)
Hình 38: Thi ảnh Khoảnh khắc tháng 3:“cô giáo của em” nhân ngày 8/3 - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 38 Thi ảnh Khoảnh khắc tháng 3:“cô giáo của em” nhân ngày 8/3 (Trang 35)
Cung cấp cho HS tài khoản theo mã của HS, HS nắm bắt tình hình học tập, hoạt động qua sổ liên lạc điện tử. - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
ung cấp cho HS tài khoản theo mã của HS, HS nắm bắt tình hình học tập, hoạt động qua sổ liên lạc điện tử (Trang 37)
Hình 43: Phụ huynh hàng ngày và hàng tuần được nắm thông tin về lịch học và các hoạt động khác của nhà trường thông qua hệ thống LMS - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 43 Phụ huynh hàng ngày và hàng tuần được nắm thông tin về lịch học và các hoạt động khác của nhà trường thông qua hệ thống LMS (Trang 38)
Hình 42: Thông báo từ BGH, GVCN được cập nhật hàng ngày, hàng tuần lên hệ thống VnEdu tới GV và phụ huynh HS - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 42 Thông báo từ BGH, GVCN được cập nhật hàng ngày, hàng tuần lên hệ thống VnEdu tới GV và phụ huynh HS (Trang 38)
Hình 44: Đánh giá mức độ phù hợp các giải pháp CNTT - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 44 Đánh giá mức độ phù hợp các giải pháp CNTT (Trang 39)
Hình 2a: Thu thập thông tin giáo viên phục vụ cập nhật hệ thống tiêm chủng - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 2a Thu thập thông tin giáo viên phục vụ cập nhật hệ thống tiêm chủng (Trang 58)
Một số hình ảnh ứng dụng google Form, googlesheet trong việc khảo sát, lấy thông tin.  - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
t số hình ảnh ứng dụng google Form, googlesheet trong việc khảo sát, lấy thông tin. (Trang 58)
Hình 2c: Học sinh cập nhật thông tin thu thập tiêm chủng quốc gia - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
Hình 2c Học sinh cập nhật thông tin thu thập tiêm chủng quốc gia (Trang 60)
Kế hoạch hình ảnh ứng dụng CNTT xây dựng các sản phẩm thi đua - (SKKN MỚI NHẤT) MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TRONG BỐI CẢNH PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH COVID-19
ho ạch hình ảnh ứng dụng CNTT xây dựng các sản phẩm thi đua (Trang 62)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w